Angèle: Er war klein und hatte keine gute Figur. Er hatte nicht mal schöne Augen oder so. Ich dachte nur Nein. Aber dann verliebte ich mich doch.

Transkript

1 1 doxs! Begleitmaterial 1. Credits / Filmdaten Filmtitel deutsch Jungs Filmtitel original Boys Land, Jahr Niederlande, 2005 Länge 30 Minuten Regie Menna Laura Meijer Buch Menna Laura Meijer Schnitt Albert Markus Kamera Bert Maitsma Serie Vorgängerfilm: Mädchen 2003 Redaktion VPRO Villa Achterwerk Produktion Leontine Petit und Joost de Vries (Lemming Film/ Amsterdam) Förderung Stimuleringsfonds Nederlandse Culturele Omroepproducties 2. Inhalt Angèle, Sheena und Soraya sind 15 Jahre alt und seit langem Freundinnen. Sie geben sich Styling-Tipps, gehen gemeinsam shoppen und feiern zusammen. Und sie sprechen natürlich auch über Jungs. Einerseits sind die Mädchen taff, tragen sexy Kleidung und sprechen locker über Sex. Andererseits sind sie trotzdem unsicher und ungewiss über ihr erstes Mal. 3. Personen: Angèle: Er war klein und hatte keine gute Figur. Er hatte nicht mal schöne Augen oder so. Ich dachte nur Nein. Aber dann verliebte ich mich doch. Sheena: Es war eigentlich alles Angèles Schuld. Ich wollte nichts von ihm, aber sie versuchte, mich zu überreden, und ich dachte: warum nicht? Soraya: Ich weiß nicht mehr, was wir machten. Wir gingen spazieren. Nichts Besonderes. Er hatte fast immer Hausarrest. In den Sommerferien tat mir das leid. Idee für den Unterricht: Über Angèle, Sheena und Soraya erfährt der Zuschauer kaum Fakten: Wo genau leben die Mädchen, haben sie Geschwister und in welche Schule gehen sie? Diese Fragen bleiben offen. Ist es trotzdem möglich etwas über die drei Mädchen zu sagen? Überlegt euch wie ihr Angèle, Sheena und Soraya beschreiben würdet. Zum Beispiel: Wer ist die Romantische, die Coole und wer die Realistische?

2 2 4. Allgemeine Themenstichworte Mädchen, Jungen, Freundschaft, Sexualität, Erwachsenwerden Jungs ist ein Film über drei 15jährige Mädchen... über Mädchen, die erzählen, was sie an Jungen mögen... über Mädchen, die erzählen, was sie an Jungen nicht leiden können... über die Schwierigkeiten den Eltern alles zu erzählen Idee für den Unterricht: Worüber handelt eurer Meinung nach Jungs? Sammelt Stichworte zu den Themen, die man im Film sieht oder die von Angèle, Sheena und Soraya erzählt werden? 5. Allgemeine Stichworte zur Machart / Erzählart Jungs ist ein Dokumentarfilm in dem drei Mädchen mal gemeinsam und mal alleine interviewt werden... in dem die drei Mädchen auch selbst die Kamera benutzten und sich und andere gefilmt haben... in dem es Aufnahmen gibt, die im Dunkeln gefilmt wurden... in dem Musikvideos zu sehen sind Idee für den Unterricht: Auch diese Liste könnt ihr weiterführen. In Jungs benutzt die Regisseurin viele verschiedene Mittel für ihren Film. Sammelt was euch noch auffällt, besonders auch im Unterschied zu anderen Filmen, die ihr so kennt. 6. Entwicklung von Problem- und Themenstellung und Filmische(s) Erzählen und Gestaltungsmittel (Beispiele) Der Inhalt von Mädchen ist stark verknüpft mit der Machart des Films. Idee für den Unterricht: Überlegt euch welche Themen ihr diskutieren wollt und wie diese Themen im Film zur Sprache gebracht werden und wie sie ins Bild gesetzt werden. In einer Filmkritik zu den Filmen Mädchen und Jungs heißt es: Die Regisseurin Menna Laura Meijer begleitet die Jugendlichen in ihrem Lebensalltag beim Friseur, beim Shoppen und auf Partys oder zeigt sie bei der Selbstinszenierung als Poser, Rapper und Tänzer. Durch mit Musik unterlegte Verflechtung von Dokumentarischem, inszenierten Szenen und von Jugendlichen selbst gedrehtem Material, entsteht ein Bild des Lebensgefühls der Protagonisten in ihrem von Pop und Tanzkultur geprägtem Alltag.

3 3 Themenvorschlag 1: Wie Mädchen sind / wie Jungen sind Angèle, Sheena und Soraya erzählen was sie glauben, was Jungs von Mädchen wollen: Bei vielen Jungs muss ein Mädchen sexy aussehen und attraktiv sein und dann wollen sie nur mit ihr ins Bett; sonst nichts. Sie filmen andere Mitschüler in der Schule und einer der Jungen sagt: Bei manchen Bräuten siehst du, dass sie nur auf Sex aus sind. Soraya fragt: Und bei manchen Männern? Bei allen Männern. Natürlich, aber es ist doch bekannt, dass alle Männer auf Sex aus sind. Überlegt euch, wie ihr zu diesen Aussagen steht. Glaubt ihr, dass diese Aussagen ganz ernst gemeint sind? Glaubt ihr das Mädchen anders über Liebe, Sex, Erwachsenwerden reden als Jungen? Filmisches Erzählen: Interviews, Kamera der Mädchen, Toilettenszenen Für einen Dokumentarfilm in dem die Personen über sich erzählen gibt es verschiedenen Interviewsituationen. Die Regisseurin Menna Laura Meijer interviewt die drei Mädchen mal gemeinsam und mal alleine. Auch bekommen die Mädchen die Kamera, um eigene Aufnahmen zu machen. Stellt ihr einen Unterschied fest in den Erzählungen der Mädchen? Gibt es Unterschiede zwischen Soraya, Angèle und Sheena? Sprechen sie in der Gruppe anders als alleine? Würde der Junge in der Schule anders reagieren, wenn er auch alleine und nicht in der Schule interviewt worden wäre? Die Interviews von den Mädchen finden oft auf ihrem Bett statt. Wieso glaubt ihr wurde dieser Interview-Ort gewählt? Könntet ihr euch vorstellen, dass dies auch ein Ort für Jungen wäre, um sie zu interviewen? Wie auch schon im Film Mädchen, zeigt/filmt die Regisseurin (dieses mal hauptsächlich) Jungen posierend und tanzend auf der Schultoilette. Was haltet ihr von diesen Bildern? Welche Wirkung haben diese Szenen auf euch? Warum glaubt ihr, hat sich die Regisseurin gerade die Schultoilette für diese Aufnahmen ausgesucht? Themenvorschlag 2: Fernseh-Bilder, Musik Die Mädchen erzählen, dass ein Musikvideo Anlass zum Reden über Sex war: Da war so ein Musikvideo mit Mädchen, die in Strings und BHs tanzen. Eine von uns fragte: Würdet ihr so in einem Video, oder wo auch immer, tanzen? Welche Musikvideos mögt ihr und welche nicht? Kennt ihr Musikvideos in denen Frauen leicht bekleidet oder sogar nackt tanzen? Welche Meinung habt ihr dazu?

4 4 Filmisches Erzählen: Musik, Musikvideos und Tanzszenen Der Film beginnt mit Ausschnitten aus Musikvideos, dazu läuft das Lied von 50 cent Candy Shop. Die Musik, dass heißt auch der Text des Liedes, beeinflusst direkt zu Beginn die Stimmung des Films. Welche Stimmung transportiert für euch die Musik? Kennt ihr die Musik, die in Mädchen benutzt wird und könnt ihr die Stilrichtung beschreiben? Daneben gibt es Tanzszenen der Mädchen: Hinter einer Leinwand sieht man nur ihre Körperumrisse: Angèle, Sheena und Soraya tanzen wie in einem professionellen Musikvideo. Auch die zu dieser Musikrichtung gehörenden Musikvideos haben einen bestimmten Stil. Worum geht es in den Videos? Wie werden eurer Meinung nach Frauen und Männer dargestellt? Haben die Videos auf euch eine bestimmte Wirkung? 7. Referenzmedien: Filme: Zezils Welt. ZeZils Verden. Dänemark Dokumentarfilm von Cathrine Marchen Asmussen. Zezil ist 15 Jahre alt und lebt in Kopenhagen. Cengo lernt sie im Internet kennen und schon beim ersten Treffen küssen sie sich. Zezil traut sich nicht ihren Freundinnen davon zu erzählen. Mädchen. Meisjes. Niederlande, Dokumentarfilm von Menna Laura Meijer. Kelvin, Vijay und Nasif sind Freunde, und das schon lange, bevor die Jungs bemerkt haben, dass es außer Fußball auch noch etwas anderes im Leben gibt: Mädchen! Ein Thema, von dem sie eigentlich ganz schön wenig verstehen, aber das sie umso mehr fasziniert. Musik / Musikvideos: 50 cent : Candy Shop I take you to the candy shop I'll let you lick the lollypop Go 'head girl, don't you stop Keep going 'til you hit the spot I'll take you to the candy shop Boy one taste of what I got I'll have you spending all you got Keep going 'til you hit the spot

5 5 Beyonce: Naughty Girl Tonight I'll be your naughty girl I'm callin' all my girls We're gonna turn this party out I know you want my body Tonight I'll be your naughty girl I'm callin' all my girls I see you look at me up and down And I came to party Alicia Keys: If I ain t got you Some people live for the fortune Some people live just for the fame Some people live for the power Some people live just to play the game Text: Filmkritik zu Mädchen und Jungs von Bettina Braun in: Schnitt. Das Filmmagazin. Ausgabe 44. Köln, 2006 Internet: Internet-Informationsseiten für Kinder und Jugendliche zu den Themen Pubertät und Sexualität Loveline: Internetseite für Jugendliche von der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA): Sexundso: Internetseite von pro familia Deutsche Gesellschaft für Familienplanung, Sexualpädagogik und Sexualberatung e.v., Landesverband Niedersachsen