Reich, Stamm, Klasse, Ordnung, Familie, Gattung,
|
|
|
- Frieda Ursler
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Reich, Stamm, Klasse, Ordnung, Familie, Gattung, Art. biologische Systematik für den Hausgebrauch! Vortrag (gekürzt) gehalten auf der feldherpetologischen Konferenz Salamanderwanderung am in Troisdorf! (PAUL BACHHAUSEN)
2 Biologische Systematik (Beispielhaft für Mensch und Feuersalamander) Beispiel Mensch Beispiel Feuersalamander Es gibt: Reich Vielzellige Tiere Vielzellige Tiere z.b. Tiere, Pflanzen, Pize, Bakterien Stamm Chordatiere (Wirbeltiere) Chordatiere (Wirbeltiere) z.b. Wirbeltiere, Gliederfüßler, Schwämme, Nesseltiere.. Klasse Säugetiere Amphibien = Fische, Amphibien, Reptilien, Vögel, Säugetiere Ordnung Primaten Schwanzlurche z.b. bei Amphibien Familie Menschenaffen Echte Salamander und Molche Gattung Mensch (Homo) Salamander (Salamandra) Art Unterart Mensch (Homo sapiens) Jetztmensch (Homo sapiens sapiens) Feuersalamander (Salamandra salamandra) Gebänderter Feuersalamander (Salamandra salamandra terrestris)
3 Klasse: Amphibien drei Ordnungen: Froschlurche (Anura), Blindwühlen (Gymnophiona), Schwanzlurche (Urodela)
4 Ordnung: Schwanzlurche und ihre Reproduktionsstrategien Ordnung Überfamilie Familie Urodela (Caudata) Crytobranchoidae Hynobiidae Crytopbranchidae Winkelzahnmolche Riesensalamander Sirenoidae Sirenidae Armmolche Salamandroidae Salamandridae Amphiumidae Proteidae Ambystomatidae Dicamptodontidae Plethodontidae echte Salamander und Molche Aalmolche Olme Querzahnmolche Riesenquerzahnmolche Lungenlose Salamander Äußerte Befruchtung Innere Befruchtung Brutpflege Männchen Brutpflege Weibchen Larven-/Vollmolchgebärend
5 z.b. Familie: Plethodontidae Lungenlose Salamander - ca. 2/3 aller Schwanzlurch Arten der Welt - i.d.r. Brutpflege durch Weibchen, Direktentwicklung im Ei zum Vollmolch an Land (z.b. 10 Monate) - Verbreitung: - vorwiegend Nord- und Mittelamerika, überschreiten als einzige Urodelen den Äquator - eine Art in Asien - zwei Gattung mit 8 Arten in Europa: Südwest Frankreich, Italien: Festland: Speleomantes strinatii Speleomantes italicus Speleomantes ambrosii Sardinien: Speleomantes flavus Speleomantes supramontis Speleomantes imperialis Speleomantes sarrabusensis Atylodes genei Die europäischen Gattungen Speleomantes und Atylodes sind eng mit der amerikanischen Gattung Hydromantes verwandt (monophyletisch) und werden deshalb oft als eine Gattung (Hydromantes) gesehen. Eine Gattung über diese zwei Kontinente erscheint mir bei Urodelen aber wenig sinnvoll!
6 z.b. Familie: Salamandridae (echte Salamander und Molche) Die Familie Salamandridae teilt sich in drei große verwandtschaftlichen Unterfamilien: Pleurodelinae Schwanz abgeflacht, (echte Molche) Eier legend (bei Pachytriton Brutpflege durch Weibchen) Paarungsverhalten hoch variabel: Paarungsmarsch oder Paarungskreisel, dorsaler oder ventraler Amplexus oder direkte Befruchtung Salamandrininae - Schwanz abgeflacht, Eierlegend, Paarungskreisel (Brillensalamander) nur zwei italienischen Arten Salamandrina terdigitata und perspicillata) Salamandrinae Schwanz rund, (echte Salamander) Paarung durch ventralen Amplexus Reproduktionsverhalten hoch variabel: Eier legend, Larven- oder Vollmolchgebärend
7 z.b. Familie: Salamandridae Systematik
8 z.b. Unterfamilie: Salamandrinae - Systematik Quelle: HENDRIX, HAUSWALDT, VEITH & STEINFARTZ (2010) verändert nach: VENCES, SANCHEZ, HAUSWALDT, EIKELMANN, RODRÍGUEZ, CARRANZA, DONAIRE, GEHARA, HELFER, LÖTTERS, WERNER, SCHULZ, STEINFARTZ (2014) stark vereinfacht!
9 Unterfamilie: Salamandrinae Tribus: Chioglossini (Eier legend) 2 Gattungen: - Chioglossa (Goldstreifensalamander) - Mertensiella (Kaukasussalamander) Tribus: Salamandrini (Larven oder Vollmolch gebärend) 2 Gattungen: - Salamandra (Feuer- und Alpensalamander) - Lyciasalamandra (Lykische Salamander)
10 Tribus: Salamandrini 2 Gattungen: 1. Salamandra: Larven oder Vollmolch gebärend, robust, gelb auf schwarz oder nur schwarz Das bedeutet: - Entwicklung teilweise bis Vollmolch gebärend, mind. 4 mal unabhängig voneinander (S. atra, S. lanzai, S. slamandra bernadezi, teilweise S. algira) - Entwicklung der Schwarzfärbung 2 mal unabhängig voneineander (S. atra, S. lanzai), als Anpassung an Hochgebirge/Offenland 2. Lyciasalamandra: Vollmolch gebärend, robust, mehrfarbig (orange-, gelb-, weiß-, brauntöne), Schwanzwurzelhöcker Das bedeutet: - Entwicklung zu Vollmolch gebärend unabhängig zu Salamandra - Entwicklung des Schwanzwurzelhöcker unabhängig zu Mertensiella (Verlust bei Salamandra und Chioglossa unwahrscheimnlich)
11 Gattung: Salamandra, 6 Arten Feuersalamander : - Salamandra salamandra (Feuersalamander) - Salamandra infraimmaculata (Kleinasiatischer Feuersalamander) - Salamandra algira (Algerischer Feuersalamander) - Salamandra corsica (Korsischer Feuersalamander) i.d.r. Larven gebärend, teilweise Vollmolch gebärend, gelb auf schwarz Alpensalamander : - Salamandra atra (Alpensalamander) Vollmolch gebärend (2), schwarz bzw. gelb auf schwarz - Salamandra lanzai (Lanzas Alpensalamander) Vollmolch gebärend (2 5), schwarz
12 Alpensalamander : 1. Salamandra atra (drei Unterarten: schwarz bzw. gelb/schwarz) Salamandra atra atra 2. Salamandra lanzai (keine Unterarten: schwarz) Salamandra lanzai
13 Drei Unterarten: 1. Salamandra atra aurorae (hoher Gelbanteil auf schwarz) Salamandra atra 2. Salamandra atra pasubiensis (geringer Gelbanteil auf schwarz, bzw. rein schwarz) 3. Salamandra atra atra (schwarz)
14 Literartur: MIGUEL VENCES, EUGENIA SANCHEZ, J. SUSANNE HAUSWALDT, DANIEL EIKELMANN, ARIEL RODRÍGUEZ, SALVADOR CARRANZA, DAVID DONAIRE, MARCELO GEHARA, VÉRONIQUE HELFER, STEFAN LÖTTERS, PHILINE WERNER, STEFAN SCHULZ, SEBASTIAN STEINFARTZ (2014): Nuclear and mitochondrial multilocus phylogeny and survey of alkaloid content in true salamanders of the genus Salamandra (Salamandridae) - Molecular Phylogenetics and Evolution, 73, RALF HENDRIX, J. SUSANNE HAUSWALD, MICHAEL VEITH & SEBASTIAN STEINFARTZ (2010): Strong correlation between cross-amplification success and genetic distance across all members of True Salamanders (Amphibia: Salamandridae) revealed by Salamandra salamandra-specific microsatellite loci - Molecular Phylogenetics and Evolution, Blackwell Publishing Ltd DUBOIS, A. & RAFFAËLLI, J. (2009): A new ergotaxonomy of the family Salamandridae Goldfuss, 1820 (Amphibia, Urodela) Alytes, 26 (1-4): 1-85 WEISROCK, D.W., PAPENFUSS, T.J., MACEY, J.R. et al. (2006) A molecular assessment of phylogenetic relationships and lineage accumulation rates within the family Salamandridae (Amphibia, Caudata) - Molecular Phylogenetics and Evolution, 41, LUCIO BONATO & SEBASTIAN STEINFARTZ (2005): Evolution of the melanistic colour in the Alpine salamander Salamandra atra as revealed by a new subspecies from the Venetian Prealps - Ital. J. Zool., 72: MICHAEL VEITH & SEBASTIAN STEINFARTZ (2004): When non-monophyly results in taxonomic consequences the case of Mertensiella within the Salamandridae (Amphibia: Urodela) Salamandra, 40(1): SEBASTIAN STEINFARTZ, MICHAEL VEITH & DIETHARD TAUTZ (2000): Mitochondrial sequence analysis of Salamandra taxa suggests old splits of major lineages and postglacial recolonizations of Central Europe from distinct source populations of Salamandra salamandra - Molecular Ecology, 9,
Einheimische Amphibien Amphibia. Arbeitsblätter. Unterrichtshilfe Einheimische Amphibien (Amphibia)
Unterrichtshilfe Einheimische Amphibien Amphibia Arbeitsblätter Die Aufgaben sind anhand der ausgestellten Tiere in den Vitrinen und anhand der Informationen auf dem Touchscreen lösbar. Zoologisches Museum
WISSENSWERTES rund um AMPHIBIEN
WISSENSWERTES rund um AMPHIBIEN Schwerpunkt Bestimmung Zusammengestellt für f ZaunbetreuerInnen und Amphibieninteressierte im Rahmen des Projektes - Text, Grafik: Mag Axel Schmidt [www.axel-schmidt.at],
Einheimische Amphibien Amphibia. Lösungsblätter. Unterrichtshilfe Einheimische Amphibien (Amphibia)
Unterrichtshilfe Einheimische Amphibien Amphibia Lösungsblätter Die Aufgaben sind anhand der ausgestellten Tiere in den Vitrinen und anhand der Informationen auf dem Touchscreen lösbar. Zoologisches Museum
Distress calls of Mertensiella luschani finikensis from Turkey (Amphibia: Salamandridae)
Amphibia & Reptilia 27 Distress calls of Mertensiella luschani finikensis from Turkey (Amphibia: Salamandridae) by Michael Franzen and Frank Glaw Abstract: Distress calls of three specimens of Mertensiella
ALJANCIC M. ( red ). ( 1993 ). Proteus, the Mysterious Ruler of the Karst Darkness. Vitrum Ltd, Ljubl j ana.
Literatuur over salamanders Monografiën van salamanders in blauwe kleur ALJANCIC M ( red ) ( 1993 ) Proteus the Mysterious Ruler of the Karst Darkness Vitrum Ltd Ljubl j ana AMBROGIO A & L GILLI ( 1998
THOMAS MuTz. Husbandry and breeding of the Sardinian cave salamander Hydromantes imperialis
Haltung und Zucht des Sardischen Höhlensalamanders Hydromantes imperialis (STEFANI, 1969) und einige Beobachtungen zur Ökologie der europäischen Höhlensalamander THOMAS MuTz Abstract Husbandry and breeding
Kennzeichen des Lebendigen. Reiche der Lebewesen. Bau einer Bakterienzelle
Kennzeichen des Lebendigen - Bau aus Zellen - Reizbarkeit / Reaktion auf Umwelteinflüsse - Stoffwechsel - Fortpflanzung - Wachstum - Entwicklung - Einzeller ohne Zellkern = Prokaryoten Reiche der Lebewesen
Alpensalamander und Feuersalamander
Die Biologie der Alpensalamander und Feuersalamander 1. Lurche: ein Leben an Land und im Wasser 2. Die Wanderung der Lurche 3. Die Außergewöhnliche Entwicklung der Salamander 4. Lurche sind Wirbeltiere
Ein Schwimmteich oder»naturbad« Die faszinierende Geschichte vom Übergang zwischen Land- und Wasserleben
Was lebt im Schwimmteich? Teil 5: Amphibien (Lurche) Erdkröte (Bufo bufo) Die faszinierende Geschichte vom Übergang zwischen Land- und Wasserleben Von Inga Eydeler und Thorsten Stegmann In früheren Ausgaben
Der Amphibien-Chytridpilz und die Gelbbauchunke
Der Amphibien-Chytridpilz und die Gelbbauchunke Ein relevanter Gefährdungsfaktor? Übersicht über bisherige Erkenntnisse mit dem Fallbeispiel Nordhessen Norman Wagner Universität Trier, Abteilung für Biogeographie
Klasse der Säugetiere
Klasse der Säugetiere Säugetiere gehören zu den Wirbeltieren. Sie besitzen ein Skelett aus Knochen. Säugetiere haben meist 4 Beine. Ihre Körper sind meist von einer Haut mit Haaren bedeckt. Dieses Fell
Was ist nun zu tun, damit man die Amphibien erhalten kann?
Einleitung Robert Frösch jun. Amphibien und Reptilien im Bereich Wigger - N 2 Es wäre nicht richtig, an dieser Stelle nur den Einfluss der Wiggerkorrektion auf diese beiden Tiergattungen zu untersuchen.
Übersicht über die Stationen
Übersicht über die Stationen Station 1: Station 2: Station 3: Station 4: Station 5: Station 6: Station 7: Station 8: Die Erdkröte Der Grasfrosch Die Geburtshelferkröte Der Feuersalamander Tropische Frösche
Nach etwa drei Wochen schlüpft die Froschlarve aus dem Ei. Larve nennt man ein Jungtier, das ganz anders aussieht als seine Eltern.
Nach der Befruchtung quillt die Eihülle im Wasser auf und bildet so eine schützende Schicht um das Ei. Nach etwa drei Wochen schlüpft die Froschlarve aus dem Ei. Larve nennt man ein Jungtier, das ganz
Ichthyosaura, der neue Gattungsname für den Bergmolch ein Lehrbeispiel in Sachen Nomenklatur
Zeitschrift für Feldherpetologie 16, 2009 245 Ichthyosaura, der neue Gattungsname für den Bergmolch ein Lehrbeispiel in Sachen Nomenklatur JOSEF FRIEDRICH SCHMIDTLER Oberföhringer Str. 35, D-81925 München,
Grundwissen 5. Jahrgangsstufe 1. Teil
Grundwissen 5. Jahrgangsstufe 1. Teil Kennzeichen der Lebewesen! Bau des Handskeletts und des Armskeletts! Aufbau und Funktionsweise zweier unterschiedlicher Gelenktypen! Gegenspielerprinzip am Beispiel
Feuersalamander. Feuriger Blickfang im feuchten Wald
Feuersalamander Feuriger Blickfang im feuchten Wald Bayerns UrEinwohner 2011 Hallo, ich bin Fred, der Feuersalamander. Ihr habt mich bestimmt schon erkannt. Aber gesehen haben mich wahrscheinlich noch
Schulinternes Fachcurriculum Biologie Elsensee-Gymnasium Quickborn
Schulinternes Fachcurriculum Biologie Elsensee-Gymnasium Quickborn 1 für die Sekundarstufe I Klassenstufe 5 Optional: Hund oder Katze; Rind oder 10 F 1.4, F2.4, Pferd F2.6, F3.2 -Tierhaltung und Tierpflege
Das Evolutionsgeschehen im Überblick
1 Evolution Die Geschichte des Lebens auf unserem Planeten 1.1 Das Evolutionsgeschehen im Überblick Die Unterrichtseinheiten dieses Abschnitts sind als Einstieg ins Thema gedacht. Bevor sich die Schülerinnen
Sachanalyse: Evolution der jeweiligen Wirbeltierklassen:
Sachanalyse: Evolution der jeweiligen Wirbeltierklassen: Fische: Die ersten fischartigen Lebewesen entwickelten sich wahrscheinlich vor ca. 450 Millionen Jahren. Nach heutigen Erkenntnissen wird bei den
Biologie, Haltung und Zucht von Amphibien im Tierlabor. Prof. Dr. Gero Hilken Zentrales Tierlaboratorium UK Essen
Biologie, Haltung und Zucht von Amphibien im Tierlabor Prof. Dr. Gero Hilken Zentrales Tierlaboratorium UK Essen Gliederung Systematik und Biologie Nutzung Haltung Zucht Literatur Revision of Appendix
Systematik und Evolution - der Pflanzen J.R. Hoppe, Institut für Systematische Botanik und Ökologie, WS 2009/2010
Systematik und Evolution - der Pflanzen J.R. Hoppe, Institut für Systematische Botanik und Ökologie, WS 2009/2010 Modul: Systematik und Evolution 1. Semester Systematik und Evolution 2. Semester Pflanzenbestimmungsübungen
2 Fische, Amphibien, Reptilien
2 Fische, Amphibien, Reptilien Natura 7/8 2 Fische, Amphibien, Reptilien Lösungen zu den Aufgaben Schulbuch, S. 42 43 Wirbeltiere eine Übersicht 1 Welches Merkmal unterscheidet sich bei allen fünf Klassen?
In Anlehnung an: Cornell, Joseph: Mit Cornell die Natur erleben. Naturerfahrungsspiele für Kinder und Jugendliche. 2006, Mühlheim an der Ruhr. S.
RATESPIEL: NASEWEIS Zeit 15 Minuten Material Vorbereitete Aussagen zu Pflanzen und Tieren aus dem tropischen Regenwald Tier- und Pflanzensteckbriefe Ziel Pflanzen und Tiere aus dem tropischen Regenwald
von Aline Loosli & Martina Kiener
von Aline Loosli & Martina Kiener 2 Anleitung: Die Tiere, die gesucht werden, geben dir auf jeder Seite einen Hinweis. Versuche mithilfe der Hinweise herauszufinden, um welches Tier es sich handelt. Nach
Nahrung Wasser oder ganz kleine Insekten wo am Wasser fast nicht ist. Lebensrum. abflache, tropische und gemässigte Meeren.
Lebensrum abflache, tropische und gemässigte Meeren Lebensdauer Lebensdauer 1-5 Jahren Familie Die Familie ist Seenadeln Tierklasse: Das Seepferdchen von fischen Kommentiert [VB1]: Nahrung Wasser oder
Fortpflanzung bei Tieren
Fortpflanzung bei Tieren Von Lothar Leuschner und Hans Herrlich Ernst Klett Verlag Stuttgart Düsseldorf Leipzig imslnialittswerasoonras 1 1.1 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 1.2.6 1.2.7
Einheimische Amphibien Amphibia. Grundlagen. Unterrichtshilfe Einheimische Amphibien (Amphibia)
Unterrichtshilfe Einheimische Amphibien Amphibia Grundlagen Die Aufgaben sind anhand der ausgestellten Tiere in den Vitrinen und anhand der Informationen auf dem Touchscreen lösbar. Zoologisches Museum
Systematik und Evolution - der Pflanzen J.R. Hoppe, Institut für Systematische Botanik und Ökologie, SS 2011
Systematik und Evolution - der Pflanzen J.R. Hoppe, Institut für Systematische Botanik und Ökologie, SS 2011 Modul: Systematik und Evolution 1. Semester Systematik und Evolution 2. Semester Pflanzenbestimmungsübungen
3, 2, 1 los! Säugetiere starten durch!
1 3, 2, 1 los! Säugetiere starten durch! Die Vielfalt an Säugetieren ist unglaublich groß. Sie besiedeln fast alle Teile der Erde und fühlen sich in Wüsten, Wasser, Wald und sogar in der Luft wohl. Aber
Natur & Technik 6. Sie verstehen wichtige Beziehungen zwischen Körperbau und Lebensweise bei Wirbeltieren.
Natur & Technik 6 In der Jahrgangsstufe 6 erwerben die Schüler folgendes Grundwissen: Sie verstehen wichtige Beziehungen zwischen Körperbau und Lebensweise bei Wirbeltieren. Sie können die Verwandtschaft
- SCHÜLERQUIZ - Tierpark Wolgast
- SCHÜLERQUIZ - Tierpark Wolgast Versuche die nachfolgenden Fragen zu beantworten und teste damit Dein Wissen! Die Auflösung findest Du auf Seite 7. Viel Spaß 1) Zu welcher Tierart gehört das größte Raubtier
Knoblauchkröte (Pelobates fuscus)
WWF Deutschland & TRAFFIC Europe-Germany Rebstöcker Straße 55 60326 Frankfurt a. M. Tel.: 0 69/7 91 44-0 Durchwahl -183, -168, -212 Fax: 069/617221 Info@wwf.de www.wwf.de www.traffic.org Hintergrundinformation
Das Museum der Tiere
Das Museum der Tiere Für James K. S. Für Edwin, den Faktenliebhaber J. B. Eintritt frei! Das Museum der Tiere Illustrationen von KATIE SCOTT Text von JENNY BROOM PRESTEL München London New York MUSEU M
3 empfindet Ausbildung als langweilig, bricht Studium mit. Universität Edinburgh. 3 schreibt sich in Cambridge ein, studiert Botanik, schliesst
Stichwortliste zu Charles Darwin 3 geboren 1809 Shrewsbury, Westengland 3 frühes Interesse an der Natur 3 Vater Arzt schickt Charles zum Medizinstudium an die Universität Edinburgh 3 empfindet Ausbildung
Amphibien. Froschlurche (Kröten, Unken und Frösche)
Auriedbewohner Arbeitsblatt 1 Amphibien Zu den Amphibien oder Lurchen gehören Salamander, Molche, Kröten, Unken und Frösche. Im Mittelland kommen 14 verschiedene Amphibienarten vor. Folgende 8 Arten kannst
Charakterisierung der Sumpfschildkröte (Emys orbicularis) mittels genetischer Marker-Unterscheidung zwischen einheimischen und eingebürgerten Tieren
Charakterisierung der Sumpfschildkröte (Emys orbicularis) mittels genetischer Marker-Unterscheidung zwischen einheimischen und eingebürgerten Tieren von Prof. Dr. Michael Wink, Institut für Pharmazie &
Fachcurriculum. BIOLOGIE Klassen 5 und 6
Fachcurriculum BIOLOGIE Klassen 5 und 6 Ab Schuljahr 2004/05 Bilgie 5/6 Seite 1 Inhalte Kern- Schulcurriculumt Methdisch-didaktische Hinweise Kmpetenzschwerpunkte Themenbereich 1 Grundprinzipien des Lebens
Lemuren. Ein Vortragsdossier des WWF Schweiz. WWF Schweiz. Hohlstrasse 110 Tel.: +41 (0) Zürich
WWF Schweiz Hohlstrasse 110 Tel.: +41 (0)44 297 21 21 Postfach pandaclub@wwf.ch 8010 Zürich www.pandaclub.ch Lemuren Ein Vortragsdossier des WWF Schweiz Steckbrief Grösse: Gewicht: Alter: Nahrung: Lebensraum:
Amphibienschutz trotz Klimawandel?
Universität Trier, Fach Biogeographie Amphibienschutz trotz Klimawandel? Michael Veith Biogeographie, Universität Trier Der Klimawandel macht betroffen... Der Klimawandel macht betroffen... 2003 wurden
Stammbaum der Photorezeptoren
Das Farbensehen der Vögel, Arbeitsmaterial 2 - Evolution des Farbensehens Stammbaum der Photorezeptoren AB 2-1 Arbeitsaufträge: 1. Vervollständigen Sie den Stammbaum der Photorezeptoren, indem Sie folgende
Welche Tiere legen Eier? Kurt Schläpfer Béatrice Schläpfer
Welche Tiere legen Eier? Kurt Schläpfer Béatrice Schläpfer Copyright 2016 Béatrice und Kurt Schläpfer St. Gallerstrasse 60 9032 Engelburg schlaepfer@datacomm.ch Béatrice Schläpfer mit dem Präparat eines
Vorschlag einer Jahresplanung zu BioTOP 1
Vorschlag einer Jahresplanung zu BioTOP 1 Monat Std. Kapitel Seite Lehrplanbezug 2 Was ist Biologie 6 7 Woran erkennt man ein Lebewesen? Womit beschäftigt sich die Biologie? Warum heißt das Fach Biologie
Mertensiell.a luschani bill.ae ssp. n. - eine neue Unterart des L ykischen Salamanders aus SW-Anatolien
Salamandra 23 2/3 132-141 Bonn, 15. 9. 1987 Mertensiell.a luschani bill.ae ssp. n. - eine neue Unterart des L ykischen Salamanders aus SW-Anatolien (Caudata: Salamandridae) MICHAEL FRANZEN & REINER KLEWEN
Globale Amphibienkrise
WWF Deutschland & TRAFFIC Europe-Germany Rebstöcker Straße 55 60326 Frankfurt a. M. Tel.: 0 69/7 91 44-0 Durchwahl -180, -183-212, Fax: 069/617221 Info@wwf.de www.wwf.de www.traffic.org Hintergrundinformation
Biologie. I. Grundlegende Begriffe im Überblick:
I. Grundlegende Begriffe im Überblick: Biologie äußere : die Verschmelzung der Zellkerne von männlicher und weiblicher Keimzelle erfolgt außerhalb des Körpers Bestäubung: die Übertragung von männlichen
The Amphibian Tree of Life: Ideologie, Chaos oder biologische Realität?
Zeitschrift für Feldherpetologie 14: 153 162 Oktober 2007 The Amphibian Tree of Life: Ideologie, Chaos oder biologische Realität? MIGUEL VENCES Zoologisches Institut, Technische Universität Braunschweig,
Grundwissen Natur und Technik 6. Klasse
Grundwissen Natur und Technik 6. Klasse Allgemein Biologisch ordnen Tiere und Pflanzen werden nach Ähnlichkeiten in Verwandtschaftsgruppen geordnet. Jeder Stamm gliedert sich in Klassen, jede Klasse in
Was sind Amphibien und Reptilien?
Was sind Amphibien und Reptilien? Beat Akeret Oben frisst ein Erdhörnchen (Spermo phi lus tereti cau dus; Säugetiere) die Früchte eines Warzenkaktus (Mammillaria sp.); rechts sitzt ein Kaktus-Zaunkönig
ANDERE AUGEN 24 HaysWorld 02/2010
ANDERE AUGEN 24 HaysWorld 02/2010 Frosch- und Vogelperspektive diese Begriffe haben es längst in unseren Sprachgebrauch geschafft. Doch sagen sie nur etwas über den Standpunkt aus, von dem diese beiden
LURCHE. Der Körperbau des Frosches. Zeig, was du kannst. Der fertige Frosch unterscheidet sich von anderen Wirbeltieren.
LURCHE Der Körperbau des Frosches Der fertige Frosch unterscheidet sich von anderen Wirbeltieren. Der Frosch hat wie auch Schlangen und Eidechsen keinen Hals, sein Kopf sitzt direkt auf dem Rumpf. Er hat
Biometrie und Medizinische Informatik Greifswalder Seminarberichte
Die Reihe Biometrie und Medizinische Informatik Greifswalder Seminarberichte wird herausgegeben von Universitätsprofessor Dr.rer.nat.habil.Karl-Ernst Biebler und Dr.rer.nat. Bernd Jäger, Institut für Biometrie
Biodiversität, Klima und Gewässer im Wandel Mark Gessner
Biodiversität, Klima und Gewässer im Wandel Mark Gessner Eawag, Abteilung Gewässerökologie, Dübendorf gessner@eawag.ch Süsswasser der Erde Fläche Seen,Flüsse: 0.3% Meere 67% Land 33% Süsswasser der Erde
VORANSICHT. Verwandt und doch verschieden Wirbeltiere im Vergleich. Das Wichtigste auf einen Blick
III Tiere Beitrag 16 Wirbeltiere im Vergleich (Klasse 7/8) 1 von 22 Verwandt und doch verschieden Wirbeltiere im Vergleich Ein Beitrag von Gerd Rothfuchs, Etschberg Mit Illustrationen von Julia Lenzmann,
Einheimische Wirbeltiere im Zoologischen Museum Lösung
Einheimische Wirbeltiere im Zoologischen Museum Lösung Willkommen im Zoologischen Museum der Universität Zürich! Diese Arbeitsblätter geben Ihnen und Ihrer Klasse einen Einblick in die einheimische Wirbeltierfauna.
Lernerfolg(e) erzielen
Lernerfolg(e) erzielen Kurz-Lernkontrolle Realien, Donnerstag, 5. November Inhalte Ziele Verweise Wirbeltiere Einleitung Kategorien Typische Vertreter und ihr Körperbau / Verhalten /... Organe von Säugetieren
Die Bildung unseres Sonnensystems. Die Entstehung des Universums. Die Entstehung des Lebens. Erste Sterne und Dunkle Materie. Die Bildung der Galaxien
Die Entstehung des Universums Die Bildung unseres Sonnensystems Erste Sterne und Dunkle Materie Die Entstehung des Lebens Die Bildung der Galaxien Die Erfindung von Fotosynthese und der Vielzelligkeit
Fortpflanzung komplex
L-Anweisung Arbeitsanleitung: Befruchtung bei Mensch, Tier und Pflanzen Ziel: Arbeitsauftrag: Begriffe einordnen, Unterscheidungen zwischen einfacher und komplexer Fortpflanzung wiedergeben, Kurzvortrag
Zur Fortpflanzung des Feuersalamanders in der Gefangenschaft
Zur Fortpflanzung des Feuersalamanders in der Gefangenschaft Schon seit.jahren beschäftige ich mich mit Feuersalamandern und pflege z. Z. ein Pärchen in einem Terrarium von 75 cm Länge und 35 cm Breite.
Quak quak quak von Fröschen und Amphibien
U Unterrichtsvorschlag Beitrag zu Natur & Technik Quak quak quak von Fröschen und Amphibien Bald erlaubt das Wetter wieder Lehrausgänge an Gewässer, um die immer wieder beeindruckende Umwandlung von Eiern
Homologie Analogie Rudimentäre Organe Lösung
ab Sekundarstufe 2 Zur Orientierung im Zoologischen Museum: Erdgeschoss: Einheimische Tiere, ausgestorbene Tiere der CH Untergeschoss: Tiere aus aller Welt nach Zoogeografischen Regionen Die Ähnlichkeit
BAND 20 SEHEN HÖREN MITMACHEN
www.wasistwas.de BAND 20 SEHEN HÖREN MITMACHEN Ein Buch Von Manfred Niekisch Illustriert von Manfred Kostka Vorwort Lurche und Kriechtiere sind vielen Menschen unheimlich, und mancher ekelt sich gar vor
Die systematische Einteilung der Tierwelt: Wirbeltiere STAMM KLASSE ORDNUNG FAMILIE GATTUNG ART
Die systematische Einteilung der Tierwelt: MANTELTIERE (2. UNTERSTAMM) SCHÄDELLOSE (1. UNTERSTAMM) KIEFERLOSE = AGNATHA FISCHE = PISCES KNORPELFISCHE = CHONDRICHTHYES (1. UNTERKLASSE) Haie Schwarzspitzenhai
Kapitel 01.02: Einteilung der Lebewesen
Kapitel 01.02: Einteilung der Lebewesen 1 Kapitel 01.02: Einteilung der Lebewesen Verwandt? Kapitel 01.02: Einteilung der Lebewesen 2 Inhalt Kapitel 01.02: Einteilung der Lebewesen...1 Inhalt... 2 Ordnung
Dissertation zur Erlangung des akademischen Grades Dr. nat. techn.
Mitochondrial and Nuclear Markers for Analyzing the Phylogeography of Pityogenes chalcographus (Coleoptera, Scolytidae): Development, Applications and Pitfalls Dissertation zur Erlangung des akademischen
Abiturprüfung Biologie, Grundkurs
Seite 1 von 5 Abiturprüfung 2009 Biologie, Grundkurs Aufgabenstellung: Thema: Parasiten als Indikatoren der Primaten-Evolution I.1 Begründen Sie, warum der Vergleich von Aminosäure-Sequenzen und Basen-Sequenzen
Vorlage Stichwortzettel (zu S. 92)
Vorlage Stichwortzettel (zu S. 92) Stichwortzettel Aussehen: Lebensraum: Nahrung: Feinde: Besonderheiten: 1 Fülle den Stichwortzettel aus. Ergänze ihn mit weiteren Informationen. Kennen von Formen zur
Der Grasfrosch (Rana temporaria temporaria)
Erwin Jörg Der Grasfrosch (Rana temporaria temporaria) Eine Feldarbeit http://www.erwinjoerg.ch 17.11.2003/EJ Zusammenfassung In der vorliegenden Arbeit wurde das Laichverhalten des Grasfrosches (Rana
a new subspecies of atif s lycian Salamander Lyciasalamandra atifi (Başoğlu, 1967), from alanya (antalya, Turkey) (caudata: Salamandridae)
herpetozoa 28 (1/2): 3-13 3 wien, 30. Juli 2015 a new subspecies of atif s lycian Salamander Lyciasalamandra atifi (Başoğlu, 1967), from alanya (antalya, Turkey) (caudata: Salamandridae) eine neue unterart
Braune Waldschildkröte (Indische Waldschildkröte): Manouria emys phayrei von Martin Fahz
Braune Waldschildkröte (Indische Waldschildkröte): Manouria emys phayrei von Martin Fahz Vor 25 Jahren erhielt ich zwei Nachzuchttiere von Manouria emys phayrei. Diese Schildkrötenart ist in der Natur
Arbeitsblatt Rundgang Tropengarten Klasse 7/8
1 Arbeitsblatt Rundgang Tropengarten Klasse 7/8 Datum: Herzlich willkommen in der Biosphäre Potsdam! Schön, dass du da bist! Auf dem Weg durch die Biosphäre kannst du verschiedene Aufgaben lösen: 1.) Zu
In der Jahrgangsstufe 8 erwerben die Schüler folgendes Grundwissen:
In der Jahrgangsstufe 8 erwerben die Schüler folgendes Grundwissen: Sie kennen die Bedeutung der Bakterien und grundlegende Unterschiede zwischen Pro- und Eucyte. Sie können einfache Objekte mikroskopisch
Auf die Grösse kommt es an Lösung
ab Sekundarstufe 1 Stoppuhr und eventuell Taschenrechner (Handy) von Vorteil Zur Orientierung im Zoologischen Museum: Erdgeschoss: Einheimische Tiere, ausgestorbene Tiere der CH Untergeschoss: Tiere aus
Einheimische Wirbeltiere im Zoologischen Museum
Einheimische Wirbeltiere im Zoologischen Museum Willkommen im Zoologischen Museum der Universität Zürich! Diese Arbeitsblätter geben Ihnen und Ihrer Klasse einen Einblick in die einheimische Wirbeltierfauna.
Numerus Clausus. The Origin of Species by Means of Natural Selection
Numerus Clausus The Origin of Species by Means of Natural Selection Charles Darwin sagte, die Mitglieder einer Art seien niemals gleich. Unter den Individuen einer Population finde ein ständiger Kampf
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Die Wirbeltierklassen im Vergleich - Material für den Vertretungsunterricht
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Die Wirbeltierklassen im Vergleich - Material für den Vertretungsunterricht Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de
Inhaltsverzeichnis. Haustiere und Nutztiere
Inhaltsverzeichnis M Aufgaben richtig verstehen 8 M Biologische Prinzipien 10 1 Kennzeichen von Lebewesen 1.1 Biologie ein neues Unterrichtsfach 12 M Mein Biologieheft führen 13 1.2 Lebewesen haben typische
6. Literaturverzeichnis 91
6. Literaturverzeichnis 91 6. Literaturverzeichnis ANDERSEN, L.W. ; FOG, K. ; DAMGAARD, C. (2004): Habitat fragmentation causes bottlenecks and inbreeding in the European tree frog (Hyla arborea). Proceedings:
1) Anna war heuer in den Sommerferien in einer Ausstellung über das Leben im Meer. Dort hat sie etliche Fotos von Meerestieren gemacht.
Leben im Meer 1) Anna war heuer in den Sommerferien in einer Ausstellung über das Leben im Meer. Dort hat sie etliche Fotos von Meerestieren gemacht. Als sie später die Fotos sortiert, mischen sich irrtümlich
Neobiota - Migranten unter uns
TL-Tag, 12.01.2013 in Erfurt Neobiota - Migranten unter uns Dr. Jörg Wuckelt, LTV Thüringen Gliederung Was sind Neobiota Beispiele für Neophyten Beispiele für Neozoen Ökologische Folgen Was können wir
Amphibien im Klassenzimmer
Amphibien im Klassenzimmer Ein einmaliges Erlebnis ist es, die Natur zu beobachten. Stellt man die Beobachtungen mit Kindern an, ist das Erlebnis um ein Vielfaches spannender. Wir durften Froschlaich ins
Teichmolch Lurch des Jahres 2010
Teichmolch Lurch des Jahres 2010 Verbreitung: großes Verbreitungsgebiet in ganz Europa; in Österreich vor allem im Flach- und Hügelland des Nordens, Ostens und Südens Beschreibung: Größe: 7 9 cm langer
Kennen Sie unsere Tiere der Welt?
Kennen Sie unsere Tiere der Welt? Wir Drittklässlerinnen und Drittklässler haben ein grosses Tierrätsel für Sie hergestellt. Wir gehen im Schulhaus Lättenwiesen bei Frau Fuhrer zur Schule. Viel Spass beim
ein BioTheaterStück von Kaulquappe.de
ein BioTheaterStück von Kaulquappe.de Nur wenige Menschen können Amphibien und Reptilien richtig unterscheiden. Dabei muss man sich die Tiere nur etwas genauer ansehen, um die Unterschiede zu bemerken.
Krokodil. Ein Vortragsdossier des WWF Schweiz. WWF Schweiz. Hohlstrasse 110 Tel.: +41 (0) Zürich
WWF Schweiz Hohlstrasse 110 Tel.: +41 (0)44 297 21 21 Postfach pandaclub@wwf.ch 8010 Zürich www.pandaclub.ch Krokodil Ein Vortragsdossier des WWF Schweiz Staffan Widstrand / WWF Steckbrief Grösse: Alter:
Mein Tierplakat. Sie fressen 15 Kilo Gras und trinken 30 Liter Wasser. Sie fressen in der Nacht.
Charel S November 2011 Der Büffel Sie fressen 15 Kilo Gras und trinken 30 Liter Wasser. Sie fressen in der Nacht. Wie leben sie? Sie leben in einer Familie. Sie leben zu 100 Büffel. Sie haben braunes Fell.
Untersuchung eines städtischen Vorkommens des Feuersalamanders Salamandra salamandra (Linnaeus 1758):
Untersuchung eines städtischen Vorkommens des Feuersalamanders Salamandra salamandra (Linnaeus 1758): Die Population am Kapuzinerberg in der Stadt Salzburg Peter Kaufmann Summary Peter Kaufmann Untersuchung
Reptilien und Amphibien
Pierre Grillet Reptilien und Amphibien Aus dem Französischen von Cornelia Panzacchi Inhalt Gebrauchsanweisung für dieses Buch 4 Reptilien und Amphibien unter der Lupe 5 Bestimmungsschlüssel 6 Schlangen
Kern- und Schulcurriculum Biologie Klasse 5/6. Stand Schuljahr 2009/10
Kern- und Schulcurriculum Biologie Klasse 5/6 Stand Schuljahr 2009/10 Das integrierte Schulcurriculum ist auf den folgenden Seiten grün hervorgehoben. Klasse 6: Grundlegende biologische Prinzipien: Angepasstheit,
Lebensraum Tümpel und Teich. contrastwerkstatt - Fotolia.com
Lebensraum Tümpel und Teich contrastwerkstatt - Fotolia.com Der Gartenteich als Lebensraum Tümpel und Teiche sind voller Überraschungen, denn hier wohnen viele verschiedene Tiere und Pflanzen. Ausgerüstet