Cluj-Napoca, Str. I.C.Brătianu, nr. 25, cod poștal Telefon/fax: Web:

Transkript

1 RAPORT privind starea Academiei de Muzică Gh. Dima Cluj-Napoca la încheierea anului

2 CUPRINS RAPORT PRIVIND STAREA ACADEMIEI DE MUZICĂ GH. DIMA CLUJ-NAPOCA LA INCHEIEREA ANULUI a.) SITUATIA FINANCIARA A UNIVERSITATII, PE SURSE DE FINANTARE ŞI TIPURI DE CHELTUIELI... 3 b.) SITUAŢIA PROGRAMELOR DE STUDII... 6 c.) SITUAŢIA PERSONALULUI INSTITUŢIEI d.) REZULTATELE ACTIVITĂŢILOR DE CERCETARE e.) SITUAŢIA ASIGURĂRII CALITĂŢII ACTIVITĂŢILOR DIN CADRUL AMGD f.) SITUATIA RESPECTARII ETICII UNIVERSITARE SI A ETICII ACTIVITATILOR DE CERCETARE g.) SITUAȚIA POSTURILOR VACANTE h.) SITUAŢIA INSERŢIEI PROFESIONALE A ABSOLVENŢILOR DIN PROMOŢIILE PRECEDENTE44 ANEXE ANEXA 1. CERCETAREA CADRELOR DIDACTICE ANEXA 2. EDITURA ANEXA 3. EVENIMENTE ŞTIINŢIFICE /ARTISTICE ANEXA 4 FINANŢARE PROIECTE NAŢIONALE ANEXA 5. FINANŢARE PROIECTE INTERNAŢIONALE ANEXA 6. FORMARE CADRE DIDACTICE ANEXA 7. FORMARE CONTINUA

3 RAPORT PRIVIND STAREA ACADEMIEI DE MUZICĂ GH. DIMA CLUJ- NAPOCA LA INCHEIEREA ANULUI 2016 Prezentul raport anual al rectorului privind starea Academiei la încheierea anului 2016 vizează direcţiile de dezvoltare instituţională, acţiunile şi măsurile care au fost întreprinse în perioada aprilie aprilie 2016, menite să conducă la optimizarea activităţilor academice de învăţământ şi cercetare, a exerciţiului administrativ-financiar şi a vieţii sociale din Academia de Muzică. Metodologia de raportare cuprinde sintetic datele, având următoarele capitole: a.)situaţia financiară a universităţii, pe surse de finanţare şi tipuri de cheltuieli b.) situaţia fiecărui program de studii c.)situaţia personalului instituţiei d.) rezultatele activităților de cercetare e.)situația asigurării calității activităților din cadrul universității. f.) situaţia respectării eticii universitare şi a eticii activităţilor de cercetare g.) situația posturilor vacante h.) situaţia inserţiei profesionale a absolvenţilor din promoţiile precedente a.) SITUATIA FINANCIARA A UNIVERSITATII, PE SURSE DE FINANTARE ŞI TIPURI DE CHELTUIELI La nivelul instituției în anul 2016 au fost încasate venituri în sumă de lei și s-au efectuat cheltuieli - plăți în sumă de lei. Sumele surselor de venituri încasate au fost urmatoarele: a) -Finanțarea de Bază -Venituri Proprii din Taxe -Venituri: servicii, cursuri,serbări -Venituri Proprii din Sponsorizari -Venituri din IPA SIGHIS -Venituri ERASMUS b) Venituri din aloc.buget.cu dest.spec lei, din care: lei lei lei lei 0 lei lei c) - Subvenții - Burse - Protecție sociala transport - Dotări - Reabilitare spațiu invatamant -Venituri din Editură lei lei lei lei lei lei

4 -Venituri din Regia de Camin lei Total venituri încasate lei Cheltuielile - plătile la nivelul instituției au fost: a) -Finantarea de Baza - Venituri proprii - IPA SIGHIS -PR.EXTERN ERASMUS lei lei lei lei b) Fonduri cu destinatie speciala lei, din care: - Subvenții - Burse - Transport - Reabilitare spațiu învățământ - Subvenții indiv.de sprijin -Dotări c) - Editură - Regie camin lei lei lei lei 0 lei lei lei lei Total cheltuieli plăti: lei Din totalul cheltulelilor respectiv plăților de lei la nivelul instituției structura lor a fost urmatoarea: - cheltuieli curente lei din care: -cheltuieli de personal - cheltuieli cu bunuri si servicii - asistență socială - burse - Pr IPA Sighis. - Erasmus - chelt. capital lei lei lei lei lei lei Din cheltuielile curente, cele cu salariile au avut o pondere de 81,83 % Analiza pe surse de finantare și tipuri de cheltuieli: 4

5 Finanțarea de bază a incasat venituri de lei, iar cheltuielile cu platile au fost de lei. Platile de personal au fost de lei,din care platile pentru sentinte au fost lei, iar cele materiale de lei. Ponderea cheltuielilor de personal a fost de 93,85 % din care plata cu ora in proportie de 8,91% Din cadrul cheltuielilor materiale, cele mai semnificative au fost: - iluminat încălzit - apă, canal, salubritate - serv.telecom.internet - alte bunuri și servicii - deplasări interne - chirii - alte cheltuieli cu bunuri - furnituri de birou - chelt.judiciare lei lei lei lei lei lei lei lei lei Veniturile proprii încasate din taxe și sponsorizari, editură, pr.ipa, au fost de lei iar cheltuielile plătile au fost de lei. Din totalul plăților cele de personal sunt de lei iar cele materiale de lei, cele de asistenta sociala de 800 lei și burse de 4500 lei, Erasmus de lei,ipa Sighis., de lei, iar cele de capital de 0 lei. Sursa alocații bugetare cu destinație specială speciala a incasat venituri in suma de lei, iar cheltuielile platile au fost de lei, din care cele de personal de lei, cele material lei. - Din acestea subventiile au incasat lei si s-au cheltuit lei. - Bursele au incasat lei si s-au platit lei - Protectia sociala transport a incasat lei si s-a platit lei. Cheltuielile de capital au avut alocata suma de lei, din care pentru reaabilitari Suma de lei,iar pentru dotari suma de lei. - Reabilitarile s-au facut in suma de lei, pentru reabilitare la Sala de Concerte str.i.c.bratianu 25. Din suma de lei alocata pentru dotari independente, s-au achizitionat urmatoarele bunuri : - Server - Fierastrau circular - Platforma personae dizabilitati - Aspirator - Masaina slefuit parchet - Cutie contrabas - 5 Laptopuri valoare - Masina Brosat - Capsator electric lei lei lei lei lei lei lei lei lei

6 - Harpa - Timpan Majestic Harmonic - Corn Alexander - Trombon Alto - Cutie violoncel - Bulk - Pianina - Saxofon Alto - Camera video - Duplicator Tower - Korg Kronos sintetizator - 2 Pianine - Sistem Securitate - Pachet supraveghere video - 7 Imprimante - 82 Licente - 4 Laptopuri - 27 Calculatoare lei lei lei lei lei lei lei lei le 3800 lei lei lei lei lei lei lei lei lei Sursa Regie camin a incasat suma de lei iar platile au fost lei, cele curente in suma de lei. din care cele cu personalul lei. si cele materiale in suma de lei. Sursa Programe externe ERASMUS a incasat venituri in suma de lei, iar platile au fost lei, din care cele curente de lei, si bursele in suma de lei Sursa Pr. IPA Sighis a incasat 0 lei, iar platile au fost de lei, din care cele curente de lei b.) SITUAŢIA PROGRAMELOR DE STUDII Academia de Muzică Gh. Dima este organizată cu un număr de două facultăţi - Facultatea de Interpretare Muzicală și Facultatea Teoretică (cu cinci departamente) extensii ale celor două facultăţi constituite la Piatra Neamţ, Departamentul-suport Învăţământ la Distanţă (D.I.D.), Departament de Specialitate cu Profil Psihopedagogic ( D.S.P.P) şi o Şcoală doctorală. În urma clasifiării universităţilor româneşti de către Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, oficializată prin OMECTS nr. 5262/ , instituţia a fost incadrată categoriei de universitate de educaţie şi creaţie artistică. La începutul anului universitar oferta educaţinală a AMGD s- a îmbunătăţit cu două programe în limba engleză, program de licenţă Muzică şi program de master Musical Art, având astfel 11 programe de studii de licenţă / forma de învăţământ de zi, 3 programe de licenţă / forma de învăţământ la distanţă, 5 programe de masterat şi Şcoala Doctorală cu 1 domeniu şi 4 6

7 subdomenii. ACADEMIA DE MUZICĂ GH. DIMA CLUJ-NAPOCA OFERTA EDUCAŢIONALĂ STUDII DE LICENŢĂ Nr. crt. Facultatea Specializarea/Programul de studii universitare de licenţă 1. Facultatea de Interpretare Muzicală (FIM) 2. Facultatea Teoretică Domeni ul de licenţă Muzică Muzică Acreditare (A) /Autorizare de funcţionare provizorie (AP) Forme de învăţă mânt Nr credite ECTS Artele spectacolului muzical A IF Interpretare muzicală instrumente Interpretare muzicală instrumente (la Piatra Neamţ) Interpretare muzicală instrumente Interpretare muzicală canto Interpretare muzicală canto (la Piatra Neamţ) A IF A IF A ID A IF A IF Interpretare muzicală A ID canto Compoziţie muzicală A IF Dirijat A IF (FT) Muzicologie A IF Muzică A IF Muzică -Limba Enleză AP IF Muzică (la Piatra Neamţ) A IF Muzică A ID DPPD Program de formare psihopedagogică în vederea certificării competenţelor pentru profesia didactică Nivel I A IF 35 - Capacita te de şcolariza re 7

8 OFERTA EDUCAŢIONALĂ STIDII DE MASTERAT Nr. crt. Facultatea Specializarea/Programul de studii universitare de licenţă 1. Facultatea de Interpretare Muzicală Domeni ul de masterat Muzică Acreditare (A) /Autorizare de funcţionare provizorie (AP) Forme de învăţă mânt Nr credite ECTS Artele spectacolului muzical A IF 120 Interpretare muzicală A IF 120 Capacita te de şcolariza re 225 FIM 2. Facultatea Muzică Compoziţie muzicologie A IF 120 Teoretică dirijat - CMD Muzică Artă muzicală A IF 120 FT Musical Art -Limba Enleză AP IF DPPD Program de formare psihopedagogică în vederea certificării competenţelor pentru profesia didactică Nuvel II A IF 35 - ŞCOALA DOCTORALĂ ŞCOALA DOCTORALĂ Domeniul MUZICĂ SUBDOMENII Foreme de înv. Capacitate de şcolarizare AMGD I.O.S.U.D. Şcoala Doctorală Sigismund Toduţă Doctorat ştiinţific Doctorat profesional MUZICOLOGIE Direcţii de cercetare: istoriografie, teoria muzicii, stilistică muzicală, estetică muzicală, etnomuzicologie (folclor), pedagogie muzicală STILISTICA CREAŢIEI MUZICALE Direcţii de cercetare: compoziţie STILISTICA INTERPRETĂRII MUZICALE Direcţii de cercetare: interpretare instrumentală, interpretare vocală, dirijat IF / IFR 15 fără taxă 1 taxa ARTELE SPECTACOLULUI MUZICAL Direcţii de cercetare: regie de operă, regie coregrafică, pedagogie coregrafică Organizarea programelor de studiu se întemeiază în reglementările legale în vigoare, dar şi în prevederi proprii cuprinse în Regulamentul privind iniţierea, aprobarea, monitorizarea şi evaluarea periodică a fiecărui program de studiu. Ele se bazează pe corelarea dintre rezultatele în 8

9 învăţare, cercetare ştiinţifică şi calificarea universitară. Pe parcursul anului financiar 2016 s-au realizat la programele de licenţă şi master o seamă de schimbări pentru îmbunătățirea conținutul planurilor de învățământ și a optimizării fișelor de disciplină - conform Standardelor ARACIS și a cerințelor RNCIS. Pentru optimizarea procesului de învătământ s- reorganizat trei module, cel de de muzică vocală tradiţională, de muzică instrumentală ţradiţională şi de înterpretare muzică uşoară/ jazz în concordanţă cu competenţele care trebuie formate. Au fost realizate 7 acreditări pe parcursul anului calendaristic 2016, (IF Licenţă - Muzică- limba engleză, Master - Muzică şi Musical Art, ID Muzică, Interpretare muzicală -Instrumente, Interpretare muzicală -canto ultimile două programme fiind finalizate în luna martie 2017). Fiecare program de studiu cuprinde - obiectivele generale şi specifice ale programului; - planul de învăţământ cu prevederile disciplinelor : Licență - discipline de Specialitate/Fundamentale/Complementare/Facultative Master - discipline de cunoaștere avansată/module de pregătire complementară, discipline de aprofundare/ discipline de sinteză; Doctorat- discipline de Cunoaștere avansată / Module de pregătire complementară exprimate prin număr de ore/disciplină, număr de ore/săptămână număr de credite de studio ECTS/semestru, formele de verificare, media numărului de ore/săptămână, şi disciplinele ordonate succesiv pe parcursul şcolarizării; Fişele disciplinelor (sau programele analitice) cuprind: - datele de identificare ale cursului (facultatea, ciclul/direcţia de studii, anul universitar, titularul de curs, denumirea disciplinei, statutul disciplinei); - extras din Planul de învăţământ cu numărul de ore/săpt., formele de evaluare şi numărul de credite ECTS; - nota de prezentare; - competenţele aşteptate (de cunoaştere şi funcţional-acţionale); - conţinuturile (pe ani de studiu, semestre, săptămâni, diferenţiat pe curs/seminar/l.p.); - formele de evaluare (cu precizări asupra modului de desfăşurare şi cu termene de realizare); - bibliografia (obligatorie, complementară, facultativă); - Organizarea studenţilor şi a personalului didactic (orare, calendarul disciplinei); - Sistemul de asigurare a calităţii activităţilor de realizare a programului de studiu. Studii universitare de LICENŢĂ Studii universitare de licență - 11 programme 1. Interpretare muzicală - instrumente (vioară, violă, violoncel, contrabas, chitară 9

10 clasică, harpă, flaut, oboi, clarinet, saxofon, fagot, corn, trompetă, trombon, tubă, instrumente de percuţie, pian, orgă, clavecin) - cursuri de zi cu durata de 4 ani, 240 de credite, program acreditat ( Hotarâre ARACIS 17 dec. 2015). Ocupaţii corespunzătoare calificărilor obţinute de către absolvenţi: instrumentist de orchestră sau de formaţie camerală, solist instrumentist, pianist acompaniator, corepetitor, profesor de instrument în învăţământul vocaţional la ciclurile primar şi gimnazial (cu modulul 1 DPPD), instructor muzical, referent muzical. FACULTATEA DE INTERPRETARE MUZICALǍ INSTRUMENTE An. univ Nr.stud. care au aplicat la admitere Nr.stud.care au promovat examenul de admitere 2016/ * 2 retraşi din care 1 loc dat la spec.canto, 1 loc la Fac.Teoretică + 3 studenţi repartizaţi de MEN (2 R.Moldova, 1 Ucraina) = total Interpretare muzicală - canto - cursuri de zi cu durata de 4 ani, 240 de credite, program acreditat (Hotarâre ARACIS 17 dec. 2015). Ocupaţii corespunzătoare calificărilor obţinute de către absolvenţi: solist vocal, corist profesionist, instructor muzică vocală, referent muzical. FACULTATEA DE INTERPRETARE MUZICALǍ CANTO An. univ Nr.stud. care au aplicat la admitere Nr.stud.care au promovat examenul de admitere 2016/ * din care 7 taxă 3. Artele spectacolului muzical - cursuri de zi cu durata de 4 ani, 240 de credite, program acreditat (Hotarâre ARACIS 17 dec. 2015). Ocupaţii corespunzătoare calificărilor obţinute de către absolvenţi: regizor artistic, regizor tehnic, scenarist, coregraf, balerin, dansator. FACULTATEA DE INTERPRETARE MUZICALǍ ASM An. univ Nr.stud.care au aplicat la admitere Nr.stud.care au promovat examenul de admitere 2016/ * * din care 2 taxă 4. Compoziţie muzicală - cursuri de zi cu durata de 4 ani, 240 de credite, program 10

11 acreditat (Hotarâre ARACIS 17 dec. 2015). Ocupaţii corespunzătoare calificărilor obţinute de către absolvenţi: compozitor, profesor de muzică în învăţământul general şi vocaţional la ciclurile primar şi gimnazial (cu modulul 1 DPPD), instructor muzical, secretar muzical, referent muzical, asistent cercetare. FACULTATEA TEORETICǍ -COMPOZIȚIE La Facultatea Teoretică candidaţii se înscriu cu mai multe opţiuni de exemplu Compoziţie şi Pedagogie sau Dirijat + Muzicologie + Muzică iar situaţiile de mai jos coţin opţiunile candidaţilor în funcţie de rezultate. An. univ Nr.stud.care au aplicat la admitere Nr.stud.care au promovat examenul de admitere 2016/ Muzicologie - cursuri de zi cu durata de 4 ani, 240 de credite, program acreditat (Hotarâre ARACIS 17 dec. 2015). Ocupaţii corespunzătoare calificărilor obţinute de către absolvenţi: muzicolog, profesor de muzică în învăţământul general şi vocaţional la ciclurile primar şi gimnazial (cu modulul 1 DPPD), instructor muzical, secretar muzical, referent muzical, asistent cercetare, corist profesionist, bibliotecar în instituţii de profil FACULTATEA TEORETICǍ MUZICOLOGIE An. univ Nr.stud.care au aplicat la admitere Nr.stud.care au promovat examenul de admitere 2016/ Dirijat - cursuri de zi cu durata de 4 ani, 240 de credite, program acreditat (Hotarâre ARACIS 17 dec. 2015) Ocupaţii corespunzătoare calificărilor obţinute de către absolvenţi: dirijor, profesor de muzică în învăţământul general şi vocaţional la ciclurile primar şi gimnazial (cu modulul 1 DPPD), instructor muzical, secretar muzical, referent muzical, asistent cercetare, corist profesionist, bibliotecar în instituţii de profil. FACULTATEA TEORETICǍ DIRIJAT An. univ Nr.stud.care au aplicat la admitere Nr.stud.care au promovat examenul de admitere 2016/

12 7. Muzică - cursuri de zi cu durata de 3 ani, 180 de credite, program acreditat (Hotarâre ARACIS 17 dec. 2015). Ocupaţii corespunzătoare calificărilor obţinute de către absolvenţi: profesor de muzică în învăţământul general la ciclul gimnazial (cu modulul 1DPPD), instructor muzical, referent muzical, corist profesionist, asistent cercetare folclor şi pedagogie. FACULTATEA TEORETICǍ MUZICĂ An. univ Nr.stud.care au aplicat la admitere Nr.stud.care au promovat examenul de admitere 24 buget+1 taxa a doua facultate +12 cu taxă după suplimentarea celor 9 locuri 2016/ buget + 1 taxa a doua facultate + 3 cu taxă 8. Muzică limba Engleză - cursuri de zi cu durata de 3 ani, 180 de credite, program acreditat ( adresa ARACIS nr.3614/29/07/2016). Ocupaţii corespunzătoare calificărilor obţinute de către absolvenţi: profesor de muzică în învăţământul general la ciclul gimnazial (cu modulul 1DPPD), instructor muzical, referent muzical, corist profesionist, asistent cercetare folclor şi pedagogie. FACULTATEA TEORETICǍ MUZICĂ / LB.ENGLEZĂ An. univ Nr.stud.care au aplicat la admitere Nr.stud.care au promovat examenul de admitere 2016/ optiuni pe bază de cerere dintre cei admiși la Muzică (l.română), 9 Extensia Piatra Neamț 9. Interpretare muzicală - instrumente - cursuri de zi cu durata de 4 ani, 240 de credite, program acreditat (adresa ARACIS nr. 4080/10/07/2014). 10. Interpretare muzicală - canto - cursuri de zi cu durata de 4 ani, 240 de credite, program acreditat (adresa ARACIS nr. 4080/10/07/2014). 11. Pedagogie muzicală - cursuri de zi cu durata de 3 ani, 180 de credite,program acreditat (adresa ARACIS nr.1856/10/04/2013). an univ INSTRUMENTE CANTO PEDAGOGIE Nr.stud.care Nr.stud. care promovat au aplicat la examenul admitere admitere au Nr.stud.care au Nr.stud. Nr.stud.care au Nr.stud. care promovat care aupromovat deau aplicat laexamenul deaplicat laexamenul de admitere admitere admitere admitere 2015/

13 Departamentul-suport Învăţământ la Distanţă (D. I.D.) 3 programe Forma de învăţământ la distanţă este oferită în regim cu taxă, pentru programe de studii de licenţă identice din punct de vedere al curriculum-ului oferit cu programele de studii similare desfăşurate în forma de învăţământ de zi, acreditate: 1. Muzică 3 ani, 180 de credite, program acreditat (adresa ARACIS nr.1866/ ); 2. Interpretare muzicală instrumente - 4 ani, 240 de credite, program acreditat (adresa ARACIS nr. 7995/28/07/2011) ; 3. Interpretare muzicală instrumente -- 4 ani, 240 de credite, program acreditat (adresa ARACIS nr. 7995/28/07/2011 LICENŢĂ ID an univ INSTRUMENTE CANTO MUZICĂ Nr.stud. care au aplicat la admitere Nr.stud. care au aplicat la admitere Nr.stud. care au aplicat la admitere 2016/ Studii universitare de MASTERAT Studii universitare de masterat - 4 programme 1. Interpretare muzicală instrumente, canto - cursuri de zi cu durata de 2 ani, 120 de credite,program acreditat (adresa ARACIS nr. 8789/ ). cu două direcţii de studiu: Interpretare instrumente,interpretare canto. FACULTATEA DE INTERPRETARE MUZICALǍ INSTRUMENTE/CANTO Nr.stud.care au aplicat lanr.stud.care au promovat examenul de An. univ admitere admitere 2016/2017 / instrumente /2017 / canto 11 11* TOTAL * din care 2 taxă 2. Artele spectacolului muzical - cursuri de zi cu durata de 2 ani, 120 de credite, program acreditat, cu trei direcţii de studiu: Regie teatru muzical, Regie coregrafică, Pedagogie coregrafică (adresa ARACIS nr. 8789/ ). 13

14 FACULTATEA DE INTERPRETARE MUZICALǍ - ASM An. univ Nr.stud.care au aplicat la admitere Nr.stud.care au promovat examenul de admitere 2016/ Compoziţie muzicală, muzicologie, dirijat - cursuri de zi cu durata de 2 ani, 120 de credite, program acreditat (adresa ARACIS nr. 8789/ ), cu trei direcţii de studiu: Compoziţie muzicală, Muzicologie, Dirijat. FACULTATEA TEORETICǍ-CMD An. univ Nr.stud.care au aplicat la admitere Nr.stud.care au promovat examenul de admitere 2016/ Pedagogie muzicală - cursuri de zi cu durata de 2 ani, 120 de credite, program acreditat (adresa ARACIS nr. 8789/ ) FACULTATEA TEORETICǍ - PEDAGOGIE MUZICALĂ An. univ Nr.stud.care au aplicat la admitere Nr.stud.care au promovat examenul de admitere 2016/ Cursuri de perfecționare, cursuri postuniversitare 1. Program de perfecţionare MAESTRU SUNET, cod NC/COR , program autorizat de către Consiliul Naţional de Formare Profesională a Adulţilor, Autorizaţia seria CJ, nr din An univ. Titlu program Nr. cursanţi înscrişi Nr. cursanţi care au absolvit programul 2016/2017 Management artistic, 7 - postuniversitar 2016/2017 Maestru sunet, perfectionare 8-14

15 A.M.G.D. LOCURI PENTRU ROMANII DE PRETUTINDENI An. univ Nr.stud.care au aplicat la admitere Nr.stud.care au promovat examenul de admitere 2016/ (Suruceanu, cu bursă) 1 (Suruceanu, cu bursă) A.M.G.D. LOCURI PENTRU ROMANII DE PRETUTINDENI An. univ Nr.stud.care au aplicat la admitere Nr.stud.care au promovat examenul de admitere 2016/2017 1* (Sova Axenia) spec.asm 1* (Sova Axenia) spec.asm * Rp.Moldova Activitățile studenților cuprinse în practica artistică se desfășoară pe parcursul întregului an pentru ciclu de licență și masterat, sub forma concertelor, recitalurilor, concursurilor, comunicărilor științifice,în cadrul activităților organizate de instituție, prin programe individuale inițiate de studenți prin contracte de parteneriat cu instituții de spectacole sau în saptămânile care încheie fiecare semestru. Stabilirea unor relaţii de colaborare cu alte facultăți și cu mediul socio-cultural permite valorificarea activităţilor de practică artistică sau ştiinţifică a studenţilor în cadrul unor parteneriate /contracte încheiate cu entităţi socio-culturale. Studenții au astfel ocazia să se implice în derularea unor acţiuni culturale organizate în Cluj-Napoca sau în alte localități Asociația Studenților Academiei de Muzică Gheorghe Dima Cluj-Napoca reprezintă organismul prin care studenții AMGD pot să își lărgească orizontul prin participarea la evenimente de voluntariat și extracurriculare. ASAMGD lucrează sprijină atât evenimentele care se desfășoară în AMGD, încearcă să soluționeze anumite probleme care sunt legate de studenți, cât își organizează și propriile evenimente. Asociația Studenților Academiei de Muzică Gheorghe Dima Cluj-Napoca În anul 2016, un eveniment ce a marcat activitatea asociației a fost organizarea primei ediții a CARAVANEI AMGD, proiect de promovare a programelor de studiu oferite de Academia de Muzică Gheorghe Dima, în rândul elevilor de clasa a XI-a și a XII-a. Caravana a poposit în opt orașe din zona Ardealului, iar ca rezultat a fost participarea unui număr mare de elevi atât la pregătirile organizate de către instituția noastră în vederea admiterii, cât și în cadrul concursului de admitere desfășurat în lunile iulie-august. De asemenea, în acest an s-a concretizat o colaborare fructuoasă cu domnul profesor Răzvan Metea, în privința organizării concertelor de muzică ușoară și jazz, în care au fost implicaţi studenții 15

16 care urmează acest modul. S-a realizat un concert dedicat primăverii și unul de colinde, unde atmosfera a fost plină de surprize frumoase, cât și de multă energie. Balul Bobocilor este evenimentul organizat anual de către ASAMGD. Desfășurat în luna noiembrie a anului 2016, ediția din acest an a adus pe scena Sălii Studio atmosfera unei Gale de Acordare a Premiilor Oscar, bobocii participanți reprezentând cuplurile celebre din musical-urile de pe Broadway sau din filmele care au fost nominalizate de-a lungul timpului la premiile Oscar. Ca de fiecare dată, s-au implicat şi sponsori care au acordat premii câștigătorilor. ASAMGD fiind membră ai Uniunii Studenților din România a organizat în cadrul celui mai important proiect desfășurat la nivel național de această uniune, UniFEST, două evenimente. Primul a fost cel de deschidere unde în Piața Unirii, cu ajutorul unui grup de studenți de la Artele Spectacolului Muzical am făcut un flashmob coregrafic, implicând și persoanele care erau în zonă în acele momente, iar cel de al doilea eveniment a fost o Seară de Karaoke, unde atât studenții AMGD, cât și studenți din Cluj-Napoca și nu numai, au reușit să dea cursul invitației de a cânta și a împărtăşi o atmosferă plăcută împreună. În privința reprezentării la nivelul comunității studențești, ASAMGD a contribuit la reorganizarea regulamentului de acordare a burselor și la creșterea cuantumului fiecărei categorii de burse. În anul universitar 2016/2017 s-au realizat 2 modificări ale cuantumului, prima fiind la început de an, iar cea de a doua la începutul celui de al doilea semestru. Astfel în prezent bursele sociale sunt 580 lei, de merit 630 lei și de performanță 680 de lei. Ca obiectiv de realizat, ASAMGD a propus o platformă legată de noul site prin care studenții să își poată programa în săli orele de studiu. Aceasta este în lucru și în curând va fi dată spre folosire. ASAMGD va realiza în continuare proiecte și va încerca să găsească soluțiile benefice în vederea îmbunătățirii vieții studenților din AMGD. Centrul de informare, consiliere și orientare în carieră Centrul de informare, consiliere și orientare în carieră, a debutat în anul universitar 2016/2017 cu realizarea ghidului studentului pentru studenţii anului I. Acesta a fost redactat în două variante, limba română și limba engleză. Cuprinde elemente atât despre datele importante pentru un student al AMGD, cât și despre viața studențească din Cluj-Napoca, respectiv despre oportunitățile pe care le ai în calitate de student al AMGD, de la cămin, până la implicarea în activitățile Asociației Studenților AMGD. Un alt proiect important desfășurat de către CICOC a fost în parteneriat cu studenții opționalului de management artistic. Acesta a constat în organizarea unei stagiuni de concerte de meloterapii pentru diverse categorii de beneficiari care nu au la îndemână muzica cultă. Au fost organizate în perioada decembrie ianuarie, un număr de 5 proiecte de către 5 echipe de studenți, în locații precum Spitalul de Oncologie Cluj-Napoca, Centre de plasament pentru copii, Centre de zi pentru persoanele vârstnice. Studenții implicați în desfășurarea proiectelor realizând concerte cu tematica sărbătorilor de iarnă și implicându-i pe participanți în jocul muzical. De asemenea, CICOC a fost implicat și în cadrul Caravanei AMGD desfășurate de către Asociația Studenților AMGD prin livrarea informațiilor necesare pentru admiterea în cadrul instituției noastre de învățământ. 16

17 În cadrul CICOC se continuă consilierea și orientarea studenților în privința viitoarei cariere, centrul dorind pe lângă aceasta să își dezvolte activitatea și prin organizarea unor seminarii deschise cu tematici diferite, cum ar fi emoțiile, public speaking și altele. Departamentul de Specialitate cu Profil Psihopedagogic D.S.P.P - conform OM nr din 13 septembrie asigură pregătirea psihopedagogică şi metodică a viitoarelor cadre didactice, precum şi perfecţionarea profesorilor din învăţământul preuniversitar. Forma de învăţământ este cu frecvenţǎ ( program acreditat - adresa ARACIS nr din ) şi este structurată astfel: Nivel I (30 de credite), de certificare pentru profesia didacticǎ durata 3 ani (6 semestre ) Nivel II (30 de credite), de certificare pentru profesia didacticǎ (aprofundare) durata 2 ani ( 4 semestre) Pregătirea studenţilor prin D.S.P.P. se realizează în regimul opţional cu excepţia studenţilor de la specializarea Pedagogie muzicală din cadrul Facultăţii Teoretice, pentru care absolvirea modulului este condiţie de finalizare a studiilor. D.S.P.P. poate organiza cursuri postuniversitare cu taxă pentru absolvenţii care nu au parcurs modulele psihopedagogice. Acesta are drept obiective: a) formarea iniţială a cadrelor didactice pentru aria curriculară arte (discipline muzicale); b) formarea continuă a cadrelor didactice (pentru toate specializările din domeniul muzical); c) perfecţionarea prin grade didactice. Pregătirea prin D.S.P.P. se realizează în regim opţional dar se înscriu la acest program marea majoritate a studenţilor. Şcoala doctorală I.O.S.U.D. Academia de Muzică Gh. Dima organizează studii universitare de doctorat în domeniul fundamental Arte, domeniul Muzică, pe cele două tipuri prevăzute de lege: doctoratul ştiinţific şi doctoratul profesional. Studiile doctorale în muzică şi înaltul titlu de Doctor în Muzicologie au fost fondate în România la Conservatorul de Muzică clujean încă din în anul 1968 (prin Ordinul Ministrului nr. 360/ ), prin contribuţia hotărâtoare a lui Sigismund Toduţă. De altfel, Conservatorul de Muzică Gh. Dima a fost, până la Revoluţie, unica instituţie de profil din ţară care a organizat doctorat în muzicologie. În perioada au fost susţinute un număr de 380 de teze de doctorat susținute pană în luna decembrie În urma finalizării clasificării universităţilor şi încadrării AMGD în categoria universităţi de educaţie şi creaţie artistică, a fost menţinut dreptul instituţiei de a organiza studii universitare de doctorat. Cifra de şcolarizare pentru anul universitar 2016/2017 a fost stabilită la 15 locuri finanţate, din care 7 la forma cu frecvenţă şi 8 la frecvenţă redusă, la care se adaugă un doctorand înmatriculat pe locuri cu taxă la frecvenţă redusă. În virtutea LEN nr.1/2011şi Codului Studiile universitare de doctorat aprobat prin HG nr. 17

18 681/ , acestea au o durată de trei ani şi sunt structurate în două componente: programul de pregătire universitară avansată şi programul de cercetare ştiinţifică. Ca urmare a obţinerii atestatului de abilitare în anul universitar , 5 cadre didactice titulare ale Academiei de Muzică Gheorghe Dima au fost afiliate Şcolii doctorale Sigismund Toduţă. Astfel, în cadrul programului de studii doctorale îşi desfăşoară activitatea, începând cu anul universitar , un număr de 12 conducători de doctorat, dintre care 10 cu vârsta sub 65 de ani şi 2 cu vârsta de peste 65 de ani. Pentru studenţii doctoranzi înmatriculaţi în septembrie 2016, ca şi pentru studenţii doctoranzi înmatriculaţi anterior şi care nu au finalizat activitatea de cercetare prin prezentarea tuturor rapoartelor ştiinţifice prevăzute prin legislaţia anterioară, au fost constituite comisii de îndrumare, în conformitate cu Codul Studiilor universitare de doctorat. În cadrul comisiilor de îndrumare sunt angrenate un număr de 48 cadre didactice, dintre care 22 cu grad didactic de profesor universitar doctor, 18 cu grad didactic de conferenţiar doctor şi 8 cu grad didactic de lector universitar doctor. Şcoala doctorală Sigismund Toduţă Doctoranzi în stagiu în anul universitar ANUL DE STUDII Învăţământ cu frecvenţă Frecvenţă redusă - buget Frecvenţă redusă- taxă Total pe ani de studiu I (15 abs de Master,1 St Apr) II (14 abs. De master) III TOTAL GENERAL 50 (din care 49 buget +1 la taxă) STUDENŢII AMGD La programele de studii ale Academiei de Muzică Gh. Dima la începutul anului universitar erau înmatriculaţi 1010 studenţi, din care 348 cu taxǎ (provenind din mai multe judeţe ale ţării), după cum urmează: Programe Facultatea de Interpretare Facultatea Teoretică Extensia Piatra Neamţ TOTAL Instr Canto 57 Asm 26 Licenţă IF buget TOTAL Instr Canto 8 Asm 6 Licenţă IF -taxă TOTAL

19 Licenţă ID.(cu taxă) Interpretare 171 Teoretic Instr Canto 19 Asm 8 Master IF -buget TOTAL Instr Canto 4 Asm 1 Master IF -taxă TOTAL Doctorat buget IF 7 IFR Doctorat taxă 1 IFR 1 TOTAL Studenţi bugetaţi IF: 662 Studenţi cu taxa IF 38 Studenţi cu taxa ID: TOTAL GENERAL STUDENŢI 1010 c.) SITUAŢIA PERSONALULUI INSTITUŢIEI la la Total Ocupate Vacante Total Ocupate Vacante didactic auxiliar didactic TESA camine

20 La nivelul personalului didactic existent la 31 decembrie 2016 total posturi ocupate 119 având următoarea structură: Situația posturilor ocupate la profesori universitari dr. 19 conferențiari universitari dr. 35 lectori universitari dr. 39 asistenți universitari drd. 13 asistenți universitari dr. 13 d.) REZULTATELE ACTIVITĂŢILOR DE CERCETARE Politicile de dezvoltare ale A.M.G.D. sunt centrate, în mod prioritar, pe dezvoltarea unor structuri de cercetare/creaţie artistică flexibile, care să asigure calitatea pregătirii profesionale - formarea şi perfecţionarea competenţelor de specialitate - din perspectivă interdisciplinară şi transdisciplinară. STRUCTURI ALE ACTIVITĂȚII DE CERCETARE: 1. Scoala doctorală (constituită/acreditată 1968) 2. Centrul de Excelenţă în domeniul conexiunii eductive culturale şi artistice europene (constituit în anul 2005, acreditat CNCSIS 2006). 3. Centrul de Cercetare, Formare și Dezvoltare Profesională Continuă, constituit în 2012, cu avizarea de programe de formare continuă acreditate de: Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului - 5 Cursuri postuniversitare Management artistic -15 credite, Dirijat -12 credite, Instrumente 10 credite, Canto -10 credite, Ilustrator muzical -10 credite și a de către CNFPA a 2 cursuri de perfecționare: Maestru sunet, Referent de specialitate așezământ cultural. 4. Centrul de cercetare şi creaţie artistică al Facultăţii de Interpretare Muzicală - INTERART (constituit în anul 2017), ce are ca principal obiectiv organizarea de activității artistice în AMGD prin Secretariatul artistic; coordonează apariția revistei Intermezzo (on-line) Laboratoare de cercetare 6. Centrul MULTIMEDIA ce cuprinde următoarele componente: Editura MediaMusica 20

21 recunoscută de Consiliul Naţional al Cercetării știinţifice (C.N.C.S.) fiind clasificată în categoria B (PN-II-ACRED-ED (Artele spectacolului). Editează două reviste acreditate în categoria B de către C.N.C.S, indexate în baze de date internaționale EBSCO, CEEOL, SCIPIO: Lucrări de Muzicologie Musicology Papers, ISSN , Tehnologii Informatice și de comunicație în domeniul muzical/ict in musical field, print ISSN / on-line ISSN X; Studioul acustic și Compactoria AMGD. EVENIMENTE ŞTIINŢIFICE şi ARTISTICE 2016 Organizate de Academia de Muzică Gheorghe Dima sau în parteneriat Evenimente ştiinţifice =7 Conferinţe internaționale =1 1. Conferinţă în cadrul Festivalului Internațional Sigismund Toduță Conferinţe naţionale cu participare internaţională=1 1. Conferința Națională cu participare Internațională Artă și educație Simpozioane naţionale cu participare internaţională=2 1. Tehnologii informatice şi de comunicaţie în domeniul muzical în Cadrul Conferinței Naționale cu participare Internațională Artă și educație, 2. Simpozion în cadrul Festivalului Mozart Simpozioane naţionale=2 1. Simpozionul Muzică și Filosofie 2. Simpozionul Scena Simpozioane studenţeşti=1 1. Atelier de management artistic in stil antreprenorial, în Cadrul Conferinței Naționale cu participare Internațională Artă și educație 2016 Evenimente artistice =11 Festivaluri internationale 1. Festival Mozart 2. Festival Internaţional Toamna Muzicală Clujeană 3. Festival Internaţional Sigismund Toduţă 4. Festivalul Internaţional de chitare Transilvania 5. Harmonia Cordis International Guitar Festival 6. Festival Novum Generatio, Zilele Chitaristice Internationale 7. Festival conferinta A Tribute to György Ligeti in his Native Transylvania 8. Proiect Academia Sighisoara 21

22 Concursuri internationale 1. Concurs Mozart Concursuri naţionale 1. Concurs Liviu Comes 2. Concurs de muzică de cameră Duo Pianistic Lucrări ştiinţifice 54, dintre care 11 Tratate/studii ample 31 studii/ articole indexate 12 studii/ articole neindexate Participări la conferinţe, simpozioane 44, dintre care 32 comunicări la conferinţe cu sistem peer-review 12 comunicări la conferinţe fără sistem peer-review Partituri 13 Activităţi artistice 679, dintre care 76 de participări la festivaluri 603 concerte/spectacole/recitaluri Cursuri, masterclass-uri 45 Burse obținute 13 Premii, distincţii, titluri, participări în jurii, comisii internaţionale şi naţionale, reflectare a activităţii în media/interviuri, recenzii, emisiuni (activitate pe termen lung)98 Experienţă în management didactic, ştiinţific sau instituţional 52 Organizator al unor manifestări ştiinţifice / artistice 31 Activităţi de performanţă ale studenţilor (îndrumare studenţi pentru participarea la concursuri, simpozioane, organizare recitaluri, concerte etc.)

23 Programul Do Re Mi Start! 2016 Şi în cursul anului 2016 AMGD a oferit un program amplu menit să sensibilizeze copiii pentru muzica clasică, prezentând o serie de concerte concepute şi realizate sub îndrumarea Ştefanei Ţiţeica, dirijate şi moderate de Dalma Lidia Kovacs, dar şi activităţi dedicate cadrelor didactice din grădiniţe şi şcoli. Spectacolul Invitație la dans (6 reprezentații în cadrul programului Săptămâna Școala Altfel): 15, aprilie 2019 (circa 900 spectatori) Spectacolul Arca lui Noe (2 reprezentații pentru școli, 1 reprezentație în cadrul Festivalului Mozart 2016): 9-10 decembrie 2016 (circa 500 spectatori) Număr aproximativ de studenţi/muzicieni implicaţi în realizarea concertelor : 20 Venituri (biletele au fost încasate prin Asociația Culturală Notes&Ties ): 8320 lei aprilie lei decembrie 2016 Total încasări : Cheltuieli 2016 : 10311,66 23

24 STAGIUNEA ARTISTICĂ În perioada 1 aprilie martie 2017 s-a derulat ultimul trimestru al stagiunii de concerte cu numărul 51 şi primele două trimestre ale stagiunii cu numărul 52. Concertele s-au desfăşurat în cele patru săli de concerte din sediul din Cluj-Napoca şi în sala de concerte a extensiei din Piatra Neamţ. În cadrul stagiunii studenţii AMGD au efectuat activităţi de practică artistică; de asemenea, pe scena Studioului de concerte s-au manifestat şi invitaţi din ţară şi de peste hotare. O statistică a acestor activităţi cuprinde un total de 318 evenimente din care: concerte simfonice: 7 concerte vocal-simfonice 2 concerte de jazz: 7 spectacole de operă sau balet: 24 concerte corale: 8 concerte camerale: 65 concerte pentru copii: 8 recitaluri de clasă: 83 recitaluri individuale: 35 concerte organizate la Piatra Neamţ: 41 concursuri de interpretare sau de creaţie: 2 simpozioane: 5 conferinţe/ateliere de muzicologie: 3 work-shop-uri: 3 cursuri de măiestrie: 23 lansări de carte: 2 Tabelul de mai jos ilustrează cele mai importante evenimentele artistice de anvergură naţională şi internaţională. Evenimentul Ediţi a 24 Perioada Nivel Conferința Artă și Educație VII aprilie 2016 internațional Simpozionul Scena I 15 aprilie 2016 național Concurs de compoziție Liviu Comes VIII aprilie 2016 național Festivalul Internațional Sigismund Toduță organizat în parteneriat cu Fundația Sigismund Toduță Concursul Internațional de Compoziție Sigismund Toduță organizat în parteneriat cu Fundația Sigismund Toduță III mai 2016 internațional - martie 2015 național

25 Simpozionul Muzică și Filozofie X 3-4 iunie 2016 național Academia Sighişoara În parteneriat cu Fundaţia Cultura Viva Proiect finanţat de Confederaţia Elveţiană prin XXIII 1-14 august 2016 internaţional intermediul Programului de Cooperare elveţiano-român pentru reducerea disparităţilor economice şi sociale în cadrul Uniunii Europene extinse Festivalul Toamna Muzicală Clujeană în L 7-28 octombrie 2016 internaţional parteneriat cu Filarmonica de Stat Transilvania Festivalul Scena II noiembrie național 2016 Festivalul Mozart în parteneriat cu Societatea Română Mozart şi Filarmonica de Stat Transilvania XXV 9-16 decembrie 2016 internaţional Concursul Mozart - trio cu pian XXII decembrie naţional în parteneriat cu Societatea Română Mozart 2016 Invitați din țară: Ansamblul de muzică militară a diviziei 4 infanterie Gemina (Casa Armatei Cluj-Napoca) Dan Cavassi violoncel (București) Viniciu Moroianu pian (București) Bega Blues Band (Timișoara) Dan Dediu compoziție (București) Valentina Sandu-Dediu muzicologie (București) Laura Vasiliu muzicologie (Iași) Elöd Kostyák violoncel (Opera Maghiară Cluj) Sebastian Spanache pian (Timișoara) Nicolae Dumitru pian (București) Teodora Enache voce jazz (București) Balázs Demény pian Dana Borșan pian, București Angela Albu pian Invitați din străinătate: Cătălin Șerban pian (Musik Hochschule Lübeck) György Zerkula vioară (Elveția) Mihai Ioachimescu flaut (Viena) Alfredo Ovalles pian (Viena) 25

26 Peter Rosenberg vioară (Filarmonica din Bamberg) Agustín Fernández compoziție (Newcastle, Marea Britanie) Edgar Alandia compoziție (Perugia, Italia) Roland Börger dirijat (Leipzig, Germania) Dino Verga dans contemporan (Roma, Italia) Eero Tarasti semiotică muzicală (Helsinki, Finlanda) Silvano Presciuttini muzicologie (Roma, Italia) Achilleas Chaldaeakes bizantinologie (Atena, Grecia) Fritz Trümpi critică muzicală (Viena, Austria) P. Valarezo percuție (Quito, Ecuador) M.I. Minda percuție (Viena, Austria) Alexander Müllenbach compoziție (Salzburg, Austria) Karen Odrobna Gerardi muzicologie (Roma, Italia) Jan Ezendam muzicologie (Maastricht, Olanda) Claire Bressolette muzicologie (Montpellier, Franța) Pietro Roffi acordeon (Italia) Péter Kubina contrabas (Budapesta, Ungaria) Eduard Gavril pian (SUA) Sorin Frișan pian (SUA) Marc Ainley cercetător și producător (Canada) Gabriella Brezóczki-Wedeward pian (Köln, Germania) Radboud Post vioară (Olanda) Jim Warman pian (Olanda) Dorin Marc contrabas (Germania) Gabriel Irányi - compoziție (Germania) Can Cakmur pian (Turcia/Germania) Krizstina Fejes pian (Ungaria) Morbert Kael pian (Ungaria) Balázs Fülei pian (Ungaria) Diana Ligeti violoncel (Paris, Franța) Hemma Tuppy pian (Austria) Vlad Iftinca pian, tehnică vocală (New York, SUA) Saeed Dadakah seton și voce (Iran) Hassein Hanaei vioară și kanancheh (Iran) Cristian Niculescu - pian (Berlin, Germania) Zsuzsa Balint pian (Berlin Germania) Ricardo de Castro Monteiro pian (Brazilia) Giuseppe Sabbatini canto (Italia) Javier Villafuerte chitară (Cordoba, Spania) Christian Naș violă (Stuttgart, Germania) Ryutaro Hei contrabas (Stuttgart, Germania) Lisa Lee vioară (SUA) 26

27 Angela Lee violoncel (SUA) Melinda Lee Masur pian (SUA) DOMENII DE CERCETARE-INOVARE în Academia de Muzică Gheorghe Dima Cercetarea şi valorificarea artistică a creaţiei vocale și instrumentale Resurse: Centrul de cercetare şi creaţie artistică Artinter, Ansamblul de operă, Studioul de concerte Formații artistice: Ad-Hoc, Il Gardellino, Icoane, Ansamblu de chitare, percuţie, trompete, Dance vision, Cappella Transylvanica, Ave Musica, Duo Melos (vioară, chitară), Duo ConSens XX (două piane), Orchestra de cameră Ars Nova, Orchestra Antonin Ciolan Evenimente științifice/creație artistică: 2074 de concerte ( ) Festivalului Internaţional de chitare Transilvania, , 6 ediţii Festivalul de muzică barocă La Stravaganza, 2013, 2015, 2 ediţii Festivalului Mozart, , 7 ediţii Festivalul studenţesc de operă Viva Vox, 2009, 2010, 2012, 2014, 4 ediţii Concursul Internaţional de muzică Gheorghe Dima, 2011, 2013, 2015, 3 ediţii Concurs Liviu Comes, , 5 ediții Concurs de muzică de cameră Duo Pianistic, , 8 ediţii Proiecte: 2016 proiect CNFIS/FDI Acces și Mobilitate: Garanția Dezvoltării, suma contractată lei, director proiect Veronica Negreanu. Prin intermediul acestui proiect au fost organizate campanii de informare și promovare a Academiei de Muzică Gh.Dima, au fost efectuate deplasări în țară la liceele de muzică din Baia Mare, Zalău, Bistrita etc, s-au achiziționat cărți, volume de solfegii, consumabile și echipamente IT și multimedia : laptop cu accesorii, video-proiector, ecran proiecție, licențe, stative, tablă neagră etc. CNCS, , Cercetarea, sistematizarea şi promovarea genului de oratoriu din muzica românească din secolul XX - PN II - Resurse umane, tip proiect - Proiect cercetare postdoctorala (PD), nr. 5/ , Programul PA17/RO13 Promovarea diversității în cultură și artă în cadrul patrimoniului cultural european, finanţat prin mecanismul financiar SEE , 4 Proiecte AFCN: Do Re Mi Start! ctr. nr. 340/ / EC Festivalul studenţesc de operă Viva Vox, ediţia a III-a ctr. nr. 42/ / AS M III Festivalul de Muzică Barocă La Stravaganza, ediţia a III-a ctr. nr. 265/ Festivalul studenţesc de operă Viva Vox, ediţia a IV-a 225/ / AS M III În anul 2016, au fost obținute 2 finanțări de la Primăria Cluj: Concurs Duo Pianistic și Festivalul Mozart și 2 finanțări de la Consiliul Județean: Festivalul Mozart și Festivalul Internaţional Sigismund Toduţă. 27

28 Concepte moderne de educaţie muzicală Infrastructura: Centrul de Cercetare, Formare şi dezvoltare Profesională Publicații: 63 de cărți în perioada prin Editura MediaMusica Evenimente științifice: Conferința națională cu participare intrernațională Artă și educație, , 8 ediţii Programe educative pentru copii Do Re Mi Start! 32 de concerte ( ) 2016 proiect CNFIS/FDI Dezvoltare internațională în plan muzical și academic, nr contract 0131/ 2016, suma contractată lei, director proiect Nelida Nedelcuț. Prin intermediul acestui proiect au fost testate și formate un număr de 79 de persoane, (certificate Alpha, Delf B2); 7 persoane din didacticauxiliar și 2 doctoranzi au urmat cursuri de formare la Universitatea Politehnica (Crearea și exploatarea bazelor de date, Editare și post-producție video aplicativă). S-au efectuat deplasări interne la congrese și internaționale ( conferințe AEC, ISME, târg promovare la Varșovia, concert Nurnberg), s-au tradus cursuri în limba engleza, s-au editat 8 cărți, s-au realizat material de promovare (film prezentare AMGD, broșuri, ghidul studentului) și s-a achiziționat mobilier și echipamente IT și multimedia. Proiecte POSDRU , Practica artistică- tranziţia tânărului artist spre piaţa muncii, POSDRU/ 90/ 2.1/ S/ , Observatorul Profesiilor din România, POSDRU/18/1.2/G/33715 AFCN, 2012, Do Re Mi Start! ctr. nr. 340/ / EC Inovații în creația componistică autohtonă Resurse: formaţiile Ars Nova, Antifonia, Big Dimm A Band, Ansambluri instrumentale Publicații: 33 de partituri publicate de editura MediaMusica a Academiei de Muzică Gheorghe Dima (categoria B- CNCS) / 23 de lucrări premiate şi publicate la aceeaşi editură, Evenimente științifice/creație artistică Festival Internaţional Cluj Modern, 2011, 2013, 2015, 3 ediţii Festival Internaţional Toamna Muzicală Clujeană, , 6 ediții Concurs Liviu Comes, , 6 ediţii Proiecte: CNCS, Investiţii analitice şi creatoare în genurile balet şi simfonie de cameră din componistica naţională şi universală contemporană - 38 GR/ , Musica Borealis Programul PA17/RO13 Promovarea diversității în cultură și artă în cadrul patrimoniului cultural european, finanţat prin mecanismul financiar SEE

29 , Academia Muzicală Sighişoara Elveţia, prin intermediul Contribuției Elvețiene pentru Uniunea Europeană extinsă Cercetarea şi valorificarea folclorului muzical zonal şi promovarea lui pe plan naţional şi internaţional Resurse: Ansambul de muzică tradițională Icoane, Ansamblu folcloric instrumental Publicații/activități artistice: 105 de concerte, 9 cd-uri, 2 filme, 7 cărţi ( ) Proiecte: CNCS, : Arealul judeţului Neamţ investigare şi recuperare a limbajelor muzicale tradiţionale în contextul experienţei etnomuzicologice europene -38 GR/ AFCN, 2010: Colinda în Transilvania Catalog tipologic muzical 20 proiecte finanțate de Consiliul Judeţean Cluj, Bihor, Alba, Bistrița, Timișoara ( ) Conexiuni interdisciplinare între muzică şi alte domenii de cunoaşterii; Management şi marketing muzical Publicații: 32 de volume ale revistei Lucrări de Muzicologie acreditată CNCS în categoria B 63 de cărţi în perioada prin Editura MediaMusica Evenimente științifice: Simpozionul Muzică și Filosofie, , 6 ediţii Festivalului Internațional Sigismund Toduță, 2013, 2016, 3 ediţii Portofolii antreprenoriale planul de afaceri de la idee la promovare, , 8 ediţii Proiecte: CNCS, , Avatarurile mitului Orfeu în istoria muzicii, PN II-Resurse umane, (PD), nr. 3/ , Impactul artistico-social al creaţiei muzicale contemporane în secolul al XXI-lea, PN II - Resurse umane, nr. 5/ , POSDRU, Institutul de Studii Muzicale Doctorale Avansate (MIDAS), POSDRU/ 89/ 1.5/ S/ Tehnologii informatice şi de comunicaţie în domeniul muzical; Compoziţia asistată de calculator Infrastructură: Centru de cercetare acreditat CNCS 2006; Laborator e-learning/ Laborator compoziţie asistată de calculator Publicaţii: 14 numere publicate în revista ICT in musical field, acreditată CNCS în categoria B Evenimente ştiinţifice: workshop-uri naţionale şi internaţionale: Tehnologii informatice şi de comunicaţie în domeniul muzical , 8 ediții Proiecte CNCS: Integrarea tehnologiei informaţionale şi de comunicaţie specifice învăţământului la distanţă într-un program de artă şi cultură 38 GR/

30 Explorarea adaptării mijloacelor educaţionale on-line la învăţământul artistic muzical - PN II - IDEI, tip proiect - PCE, nr. 1237/ DEPARTAMENTUL PENTRU RELAȚII EXTERNE Departamentul pentru Relaţii Externe (DRE) este o unitate executivă aflată în subordinea Rectorului, înfiinţată la propunerea Consiliului de Administraţie, prin hotărârea Senatului AMGD din 7 aprilie Obiective DRE sunt: - susţinerea politicilor de internaţionalizare în concordanță cu strategiile europene de actualitate - eficientizarea comunicării interne și externe și promovarea imaginii instituției la nivel unitar, coerent și obiectiv - promovarea ofertei educaționale în spațiul național și internațional - dezvoltarea protocoalelor de colaborare cu instituții de profil prin intermediul programelor internaționale de tip Erasmus Plus, CEEPUS, Fulbright, DAAD s.a. - înlesnirea unei viziuni culturale comparative prin constituirea de rețele și comunități virtuale cu scopul de a a extindere numărul de manifestări științifice internaționale și a implementa proiecte intensive interculturale tranfrontaliere - implementarea unor programe speciale de training lingvistic pentru tinerii profesori care intenționează să predea în cadrul programelor intenaționale - introducerea dimensiunii internaționale în procesele de predare-învățare prin stabilirea de legături cu furnizorii de materiale de cercetare și asigurarea accesului la baze de date și publicații internaționale DRE are în componență următoarele substructuri: 1. Biroul Erasmus Plus 2. Biroul de Relaţii Internaţionale și Studenţi Străini 3. Biroul de Comunicare Internă, Alumni și Consiliere în Carieră 4. Biroul pentru Proiecte Artistice 5. Biroul de Relaţii Publice 6. Biroul de Marketing, Imagine și Industrii Creative Erasmus Programul Erasmus + a fost și a rămas un pol important în redimensionarea internațională a AMGD. Obiectivul de bază al mobilităților internaționale în AMGD este de a identifica și întreține 30

31 partenerii europeni care să corespundă necesității reale de educare și formare profesională a studenților, cadrelor didactice și personalului administrativ, deschizând astfel noi linii de cooperare cu instituții care pot asigura dezvoltarea aptitudinilor și calificărilor necesare profesării în domeniul artistic pe plan mondial. De-a lungul anului 2016, Programul Erasmus și-a îmbunătățit planul de disemniare al rezultatelor, prin întâlnirile periodice realizate de Departamentul pentru Relatii Externe, intensificare comunicarii cu participanții prin intermediul poștei electronice și site-ului AMGD, utilizarea sugestiilor primite din partea participanților pentru îmbunătățirea activităților si serviciilor oferite de Biroul Erasmus+. S-a înregistrat totodată o creștere considerabilă a competențelor lingvistice, în special în rândul studenților, grație utilizării platformei europene OLS (Online Lingvistic Support). Totodata s-a observant o imbunatatire a calității predarii și formarii pentru cadrele didactice și personalul administrativ din AMGD și o resuscitare a interesului pentru colaborările internaționale de durata, prin inițierea unor acțiuni comune de reconversii curriculare, redactări de reviste de specialitate, organizări de evenimente artistice etc. Din punct de vedere financiar AMGD a exploatat toate optiunile de absorbtie a fondurilor folosindu-și la maximum (100%) capacitatea de a trimite participanti in mobilitate. Protocoale noi semnate în 2016 prin programul Erasmus+ 1. Filozofska fakulteta / Faculty of arts Univerza v Ljubljani Filozofska fakulteta, Aškerčeva cesta 2, SI-1000 Ljubljana, Slovenija 2. Codarts Hogeschool voor de Kunsten, Krulsplein 26, 3012CC Rotterdam, Netherlands 3. Universitat Politècnica de València - Group PerformingARTech/Soundcool Camino de Vera s/n, Valencia, Spain 4. Koninklijk Conservatorium, Desguinlei 25, BE-2018 Antwerpen, Belgium 5. Akademia Muzyczna w Krakowie, ul. św. Tomasza Kraków, Poland 6. Joseph Haydn Konservatorium des Landes Burgenland in Eisenstadt, Austria 7. Conservatorio di Musica Nino Rota Monopoli, Italia 8. Karadeniz Technical University, Trabzon, Turkey 9. Conservatory Superior of Cordoba, Spain Participanții la mobilități Erasmus Plus Numele și prenumele Instituția gazdă participantului Începutul stagiului Încheierea stagiului Tipul de mobilitate 1. Barb Diana Dava Aldeburgh Music formare 2. Muresan Manuel- UNIVERSITAT FUR formare Ciprian MUSIK UND DARSTELLENDE KUNST GRAZ (KUG) 3. Bence-Muk Cristian- AKADEMIE MUZICKYCH formare 31

32 Antoniu UMENI V PRAZE 4. Ciobanu Florina- Musikschule Gottfried formare Diana Kirchhoff 5. Metea Razvan Uniwersytet Muzyczny formare Fryderyka Chopina 6. Bohus Bogdan Ionut Hochschule für Musik studiu Freiburg 7. Suteu Cristina Universitaet fuer Musik und formare darstellende Kunst Wien 8. Beke Istvan - Ferenc SZEGEDI predare TUDOMANYEGYETEM 9. Czumbil Bernadette LISZT FERENC formare ZENEMUVESZETI EGYETEM 10. Pop Adrian Conservatorio di Musica di predare Perugia 11. Domahidi Zsuzsa Conservatorio di Musica di studiu Perugia 12. Olah Eszter-Boglarka Universitaet fuer Musik und studiu darstellende Kunst Wien 13. Ghisa Lucian Uniwersytet Muzyczny formare Fryderyka Chopina 14. Jurje Alexandra Ioana Rumunský kulturní institut v practică Praze 15. Stan Alina-Lucia Hungarian Academy of formare Sciences - Research Centre for the Humanities - Institute for Musicology 16. Balan Mihaela-Oana CONSERVATORIO DI formare MUSICA "SANTA CECILIA" 17. Sorban Elena-Maria UNIVERZA V LJUBLJANI predare 18. Gergely Edith Hungarian Academy of practică Sciences - Research Centre for the Humanities - Institute for Musicology 19. Sirzea Ioana-Sabina Conservatorio di Musica Luca practică Marenzio 20. Chircev Elena ETHNIKO KAI KAPODISTRIAKO Formare 32

33 PANEPISTIMIO ATHINON 21. Pascu Cristina Romanian Cultural Institute practică Eleonora in Vienna 22. Topan Alexandra Romanian Cultural Institute practică Maria in Vienna 23. Nagy Orsolya Sachsische Mozart practică Gesellschaft e.v 24. Maniu Sixtine-Ligia Sachsische Mozart practică Gesellschaft e.v 25. Barbuceanu Luana Sachsische Mozart practică Gesellschaft e.v 26. Blanaru Amalia UNIVERSITE DE practică STRASBOURG 27. Nedelcut Nelida HUDOBNA A UMELECKA predare AKADEMIA JANA ALBRECHTA - BANSKA STIAVNICA 28. Fodorean Mihai Universität Mozarteum studiu Salzburg 29. Sorban Elena Maria SVEUCILISTE U formare ZAGREBU 30. Pîrvu-Braica Paul Universitaet fuer Musik und studiu darstellende Kunst Wien 31. Pascu Cristina The Chancellor, Masters and formare Eleonora Scholars of the University of Cambridge 32. Papadpoulos Silvia- Romanian Cultural Institute practică Codruta Londra 33. Fodorean Eugen Universität Mozarteum studiu Salzburg 34. Harasemiuc Patricia TAIDEYLIOPISTO studiu 35. Adorjiani Csenge LISZT FERENC studiu ZENEMUVESZETI EGYETEM 36. Metea Răzvan Akademia Muzyczna im.i. J. Paderewskiego w Poznaniu formare 33

34 Alte activități de internaționalizare Pentru sprijinirea liniei cu predare în limba engleză, în 2016 DRE a realizat conținutul materialelor de promovare bilingve AMGD, ro-en (pliantul de prezentare al instituției și catalogul formațiilor) pe care le-a difuzat în format electronic tuturor partenerilor internaționali, alături de broșurile de admitere pentru specializarea cu predare în limba engleză. Profesori invitati în AMGD, prin programul Erasmus + și alte forme de schimb internațional universitar Ana Cristina Tratza - vioara- Argentina (concert cameral) Alfredo Ovalles (Caracas, Venezuela)- pian (concert cameral, recital de flaut si pian, Muzica Americii de Sud) Peter Rosenburg- vioara, concertmaestrul orchesrei simfonice din Bamberg, Germania (recital cameral) 05, Kecskés Mónika, Universitatea Széchényi din Győr,Ungaria (curs de maiestrie orga, In cadrul programului Erasmus +) György Zerkula - vioară (Elveţia) 25, Péter Kubina - Academia de Muzică Franz Liszt, Budapesta, Ungaria Catalin Serban- profesor la Musikhochschule Lübeck Lect. univ. dr. Fritz Trümpi (Viena, Austria) -Dino Verga (Roma, Italia) - Dirijor Francisco Valero Terribas (Spania), Filarmonica de Stat Transilvania Augustin Fernandez (workshop compozitie) -Roland Börger (Leipzig, Germania) -Dino Verga (Roma, Italia) - Silvano Presciuttini (Roma, Italia) - Achilleas Chaldaeakes (Atena, Grecia) Roland Börger, (Leipzig, Germania) (masterclass dirijat) -Dino Verga - Edgar Alandia (Perugia, Italia) -Achilleas Chaldaeakes (Roma, Italia) 34

35 Prof. univ. dr. Eero Tarasti (Helsinki, Finlanda) - Prof. univ. dr. Jan Ezendam (Maastricht, Olanda) - Prof. univ. dr. Edgar Alandia (Perugia, Italia) - Prof. univ. dr. Karen Odrobna Gerardi (Roma, Italia) - Prof. univ. dr. Agustin Fernandez (Newcastle,Marea Britanie) -Drd. Claire Bressolette (Montpellier, Franta) -Conf. univ. dr. Achilleas G. Chaldaeakes (Atena, Grecia) -Director Silvano Presciuttini (Roma, Italia) -Lect. univ. dr. Fritz Trümpi (Viena, Austria) - Roland Börger (Leipzig, Germania) (masterclass dirijat) Dino Verga- Roma-(workshop dans contemporan) Festivalul International S.Toduta - Roland Börger Hochschule für Musik und Theater Felix Mendelssohn Bartholdy, Leipzig- (masterclass de dirijat) Festivalul International S.Toduta -Eero Tarasti- Helsinki- (masterclass de semiotica muzicala + Dr.Honoris Causa) Festivalul Internat. S.Toduta Pablo Valarezo- Ecuador- (masterclass percutie) Festivalul International S.Toduta Soma Salat-Zakarias viola da gamba - Recital de muzica baroca Bogota, Columbia Marc Ainley (Canada) conferință în cadrul Festivalului Toamna Muzicală Brezóczki-Wedewardt Gabriella (Köln)- pian- Recital cameral Dorin Marc Hochschule für Muisik (Nürenberg)- Curs de măiestrie contrabas Radboud Post (Rotterdam) vioară- Curs de măiestrie tango - Jim Warman (Conservatorul de muzică din Rotterdam)- pian Radboud Post (Rotterdam) vioară- Concert cameral Can Cakmur (Turcia)- pian Recital de pain la patru mâini Kristina Fejes (Ungaria)-pian-Concert de jazz în parteneriat cu Inst. Cult. Maghiar - Norbert Kael (Ungaria)-pian-Concert de jazz în parteneriat cu Inst. Cult. Maghiar Danny Labana Martinez (Cuba)- Festivalul Internațional Jazz Napocensis 09./ Diana Ligeti (Paris)- Curs de măiestrie violoncel Hemma Tuppy (Austria) pian- Concert cameral Vlad Iftinca (Metropolitan Opera New York)-Curs pentru tineri pianiști și cântăreți Gustav Jannert-Telcian (Suedia)- Recital de pian Saeed Dadkhah (Iran)- setar și voce- Workshop muzică clasică persană Hossein Sanaei (Iran)-vioară, kamancheh- Workshop muzică clasică persona Zsuzsa Balint (Berlin) - Concert cameral Duo pianistic -Cristian Niculescu (Berlin) - Concert cameral Duo pianistic Ricardo de Castro Monteiro (Brazilia) -pian- O incursiune în muzica braziliană Giuseppe Sabbatini (Italia)- Curs de măiestrie Canto și tehnică vocală Javier Villafuerte (Conservatory Superior of Cordoba, Spania)-Curs de măiestrie chitară 35

36 14, Trio Lee: Angela Lee, Lisa Lee (vioară), Melinda Lee Masur (pian, Universitatea de muzică din Boston)- Cursuri de măiestrie muzică de cameră, pian și vioară Chryu-Do: Christian Nas (violă), Ryutaro Hei (contrabas) Laszlo Erdelyi (pian) (Academia de muzică Fr.Liszt, Budapesta)-Curs de măiestrie Compartimentul Proiecte Artistice În 2016 CPA a redactat și depus urmatoarele cereri de finanțare: Consiliul Local Cluj-Napoca Concursul Duo Pianistic beneficiar Mihaela Victoria Gavriş Festivalul Sigismund Toduţă beneficiar Fundaţia Sigismund Toduţă Festivalul Mozart beneficiar Societatea Română Mozart Consiliul Judeţean Cluj Festivalul Sigismund Toduţă Fondul de Dezvoltare Instituţională AFCN Dezvoltare internațională în plan muzical și academic- DIMA Acces şi Mobilitate: Garanţia Dezvoltării - AMGD Tabăra de mediere muzicală Do Re Mi Start! Festivalul Sigismund Toduţă Festivalul de Muzică Contemporană CLUJ MODERN, ediţia a XII-a Festivalul de Muzică Barocă LA STRAVAGANZA, ediţia a V-a Concursul Internaţional de Muzică GHEORGHE DIMA, ediţia a XVI-a CLUJ ENSEMBLE! Dima Music School Din care s-au semnat contracte de finanțare pentru: Festivalul Mozart, ediţia a XXVI-a beneficiar Societatea Română Mozart (Consiliul Local Cluj) Festivalul Sigismund Toduţă, ediţia a III-a (Consiliul Judeţean Cluj) Festivalul de Muzică Contemporană CLUJ MODERN, ediţia a XII-a 2017 (AFCN) Festivalul de Muzică Barocă LA STRAVAGANZA, ediţia a V-a 2017 (AFCN) Concursul Internaţional de Muzică GHEORGHE DIMA, ediţia a XVI-a 2017 (AFCN) 36

37 Biroul Consiliere și Orientare în Carieră, Alumni Obiectivele îndeplinite de-a lungul anului 2016 de BCOCA au fost: - Realizarea ghidului studentului în limba română și engleză - Realizarea unei stagiuni de melo-terapie cu ajutorul studenților anului 3 înscriși la opționalul de Management Artistic, cu 5 evenimente dedicate comunităților locale din mediile în care studenții provin În privința sectorului Alumni, în s-a finalizat baza de date cu absolvenții AMGD și s-au actualizat datele de contact în vederea transmiterii informațiilor de interes, respectiv de a facilita accesul la rețele internaționale cu oferte pentru piața educational-muzicală Relații Publice și Media Pe parcursul anului 2016 AMGD a încheiat 16 parteneriate cu: Ora de Cluj, Radio Cluj, I like Cluj, Cotidianul, Clujul Cultural, Szabadsag, Dispersie.ro, Clujlife, Zile si Nopti, Cluj.com, TVR Cluj, Artact Magazine, OrasulCluj, Cluj Today și Napoca News prin intermediul cărora s-au promovat evenimentele instituției prin redactarea și publicarea articolelor în presa online: Recital cameral - 18 octombrie Recital vocal instrumental - 25 octombrie Recital flaut - 2 noiembrie phphttp:/personalul-medical-se-teme-de-vaccinul-impotriva-a/recital-de-flaut-la-academiade-muzica-*gheorghe-dima* php#.WFrwjxuLTIU

38 Recital Aurelia Visovan Recital 3 noiembrie - Nicolae Dumitru Novum Generatio Zilele Chitaristice Internaţionale Ediția a 6-a International-Guitar-Days Recital Ad Hoc 16.11/ Conferința națională cu participare international SCENA / THE STAGE 38

39 Zilele comemorative Bartok Mozart Concert simfonic 8 decembrie Festivalul Mozart Comunicat Cor AveMusica 21 decembrie 39

40 Comunicat premii Marius Budoiu și Mihaela Cesa Goje - 29 decembrie Promovare venimente: Ansamblul de Chitare, Camerata Academica și Jazzy Night Ansamblul de Chitare 12 ianuarie Concert Orchestra,,Camerata Academica 19 ianuarie de+muzica 40

41 Cronică Făclia semnată de studentă muzicologie (Giula Șandor, anul 2) Jazzy Night 25 ianuarie Emisiune TVR Cluj 23 ianuarie: invitate Alexandra Jurje și Camelia Crișan Comunicat 23 februarie Apariție TVR Cluj Matei Pop Comunicat concert muzică braziliană

42 e.) SITUAŢIA ASIGURĂRII CALITĂŢII ACTIVITĂŢILOR DIN CADRUL AMGD Academia de Muzică,,Gh. Dima este o instituţie cu tradiţie îndelungată şi valoare recunoscută atât în ţară cât şi peste graniţe. Aici s-au pregătit de-a lungul anilor muzicieni de prestigiu care s-au afirmat pe marile scene ale lumii. A.M.G.D. promovează şi susţine o componentă culturală specifică, muzica de calitate, prin pregătirea viitorilor muzicieni dar şi prin activităţi de creaţie artistică şi cercetare, concerte, festivaluri, cursuri de măiestrie, etc. A.M.G.D. îşi asumă asigurarea calităţii învăţământului şi a cercetării ştiinţifice universitare ca pe o obligaţie fundamentală. Preocuparea pentru calitatea educaţiei oferite studenţilor şi pentru desfăşurarea unor activităţi de cercetare şi creaţie relevante a reprezentat o constantă evidentă. În plan operaţional Sistemul de management al calităţii este implementat prin intermediul Comisiei de evaluare şi asigurare a calităţii (C.E.A.C.) la nivel de instituţie, ca şi prin subcomisii existente în toate departamentele de activitate şi dispune de toate documentele programatice necesare : manual, regulamente, proceduri, instrumente de monitorizare. Activitatea acestora se desfăşoară pe baza Planurilor operative anuale care vizează evaluarea şi monitorizarea următoarelor aspecte: subcomisii în toate departamentele de activitate şi dispune de toate documentele programatice necesare : manual, regulamente, proceduri, instrumente de monitorizare. Activitatea acestora se desfăşoară pe baza Planurilor operative anuale care vizează evaluarea şi monitorizarea următoarelor aspecte: - programele de studii - rezultatele învăţării - activitatea didactică - evaluarea corpului profesoral - cercetarea ştiinţifică - administraţia şi activitatea financiară - dotările (mijloace didactice, suporturi curriculare pentru studenţi, servicii sociale, etc.) - absorbţia profesională a absolvenţilor Academia este permanent preocupată pentru a creşte calitatea activităţilor iar dintre rezultatele concrete obţinute menţionăm : - adăugarea a noi programe de studii - îmbunătăţiri ale conţinuturilor planurilor de învăţământ - divrsificarea activităţilor de promovare a AMGD - îmbunătăţirea procedurilor de admitere; - analize ale rezultatelor învăţării; - diversificarea şi creşterea mobilităţilor studenţeşti a cadrelor universitare şi personalului administrativ - organizarea unui birou de Informare, Consiliere şi Orientare în Carieră; 42

43 - reorganizarea şi optimizarea activităţii departamentelor - actualizarea organigramei AMGD - îmbunătăţirea bazei materiale şi logistice în funcţie de posibilităţile financiare. Comisia întocmeşte şi face public un Raport anual de evaluare internă a calităţii în care analizează realizarea obiectivelor propuse şi face sugestii de optimizare punctuale. Prin serviciile oferite de Centrul de informare, consiliere şi orientare în carieră (C.I.C.O.C.) se completează oferta didactică cu sprijin competent pentru dezvoltarea personală şi profesională a studenţilor universităţii. Misiunea C.I.C.O.C. se înscrie pe direcţiile de reformare ale învăţământului românesc care vizează optimizarea procesului didactic astfel încât să se racordeze mai eficient la piaţa muncii şi la dinamica social-economică actuală avand ca obiective: Creşterea calităţii mediului universitar în plan educaţional, informaţional şi relaţional. Organizarea de activităţi de consiliere individuală şi de grup privind probleme educaţionale, afective, relaţionale; Asistarea studenţilor privind parcursul universitar obligatoriu şi opţional în funcţie de nevoile individuale de formare; Identificarea nevoilor de formare şi ameliorarea, prin analiză, a ofertei de cursuri opţionale şi facultative; Formarea şi dezvoltarea abilităţilor pentru integrarea pe piaţa forţei de muncă; Sensibilizarea facultăţilor pentru armonizarea planurilor de studii cu cerinţele de pe piaţa muncii; Organizarea de activităţi de consiliere individuală şi de grup pe problemele managementului carierei; Consilierea studenţilor privind formarea profesională prin programele oferite sau prin planuri de cariere alternative. f.) SITUATIA RESPECTARII ETICII UNIVERSITARE SI A ETICII ACTIVITATILOR DE CERCETARE Comisia pentru etică şi deontologie profesională universitară, care funcţionează în baza art. 14. din Regulamentul de organizare şi funcţionare a Senatului Academiei de Muzică Gh. Dima Cluj-Napoca, în conformitate cu prevederile art. 28 (lit. b, d, e, f, g) ale Codului de etică şi deontologie profesională universitară al Academiei de Muzică Gheorghe Dima Cluj-Napoca, parte integrantă a Cartei universitare, a avut în vedere respectarea necondiţionată a principiilor fundamentale: libertatea academică, competenţa, integritatea, colegialitatea, loialitatea, responsabilitatea. - nu s-au înregistrat abateri de la etica şi deontologia universitară; - nu a fost încălcată legislaţia în vigoare privind cercetarea ştiinţifică; - a fost supravegheată respectarea corectitudinea întocmirii lucrărilor de licenţă, a disertaţiilor masterat şi a tezelor de doctorat; - a fost respectată legislaţia şi reglementările privind organizarea şi desfăşurarea concursurilor de ocupare a posturilor didactice şi nedidactice, precum şi modul de 43

44 soluţionare a contestaţiilor. g.) SITUAȚIA POSTURILOR VACANTE La nivelul personalului didactic existent la 31 decembrie 2016 situația posturilor vacante are următoarea structură: Situatia posturilor vacante la = 92 profesori 12 conferențiari 12 lectori 37 asistenți 31 h.) SITUAŢIA INSERŢIEI PROFESIONALE A ABSOLVENŢILOR DIN PROMOŢIILE PRECEDENTE Evidența angajării / continuării studiilor - promoția 2014/2015 PROGRAME UNIVERSITARE DE LICENŢĂ Facultatea de Interpretare Muzicală Instrumente /Licenţǎ Promoţia nr. absolvenţi cu examenul de licenţă susţinut nr. angajaţi cf. calificării nr. angajaţi în alte domenii/ fără loc de muncă Ocupare conform calificării % *din care admişi la studii de master 27 47,16% 44

45 Facultatea de Interpretare Muzicală - Canto şi Artele Spectacolului Muzical/ Licenţă Promoţia nr. absolvenţi nr. angajaţi cu examenul cf. calificării de licenţă susţinut nr. angajaţi în alte domenii/ fără loc de muncă Ocupare conform calificării % Canto 12 9* % ASM 7 6* 1-85 % * din care admişi la studii de masterat : canto 9 ; Asm 2 Facultatea Teoretică / Licenţă Promoţia nr. absolvenţi nr. angajaţi cu examenul cf. calificării de licenţă susţinut nr. angajaţi în alte domenii/ fără loc de muncă Ocupare conform calificării % * % * din care 21 admişi la studii de masterat Extensia Piatra Neamţ/ Licenţă Promoţia nr. absolvenţi nr. angajaţi cu examenul cf. calificării de licenţă susţinut nr. angajaţi în alte domenii/ fără loc de muncă Ocupare conform calificării % instr canto ped * din care admişi la studii de masterat 4(*4) 2(*1) 5(*4) % 40% 66.67% ID Licenţă Promoţia nr. absolvenţi nr. angajaţi cu examenul cf. calificării de licenţă susţinut nr. angajaţi în alte domenii/ fără loc de muncă Ocupare conform calificării % instr canto ped % 81.81% 22,72% 45

46 @ Cluj-Napoca, Str. l.c.brdtianu, nr. 25, cod pottal ACADEMIA DE MUZICA DIMTT "CHEORGHE I PROGRAMME UNIVERSITARE DE MASTERAT Facultatea acultatea de I re Muzical Muzicali - Instrumente/ Masterat rr. absolvenfi rn angaja{i nr. angajafi ln alte Ertr loc de munci Ocupare lf. caliticf,rii sau lomenli/ conform le licenfi susfinut :ontinuare studii calificirii a doctorat Promofia tu examenul, i (*6) * din care admiqi la studii de doctorat 6 Facultatea acultatea de cle Iln terpretare Muzical Vluzlcali - Canto rr. absolvenfi Promofia Yo 84.21" 0 Artele Spectaco ului MuzicaV mastera rr. angajali in alte Eri loc de munci 0cupare rr. angalalr :f. ealificirii sau lomenii/ lo licen$ silftinut iontinuare studii :ucxarnenul confornr calificirii % a Ooiiorat z01s-2016 Canto 11 9(*1) 4 4(*l ) ) ll,,8l oh l01s-2016 ASM * din care admigi la studii 100 "h de doctorat Facultatea Teoretici / Masterat rr. *bsclvenfi Promofia rr. angajafi nr. angajati ln alte firtr los de munci Ocupare lf: calificf,rii sau lomenii/ conform le licenfi susfinut lontinuare studii calificirii a doctorat :u examenul, t6 z0ls 13 (*1) J 0 81,25o x din care admiqi la studii de doctorat ala Doctorali LOCURf AN UNIV BUGETA TE Total,, nr. angaja{i cf. calificirii doctoran zi nr. angajati ln alte sau firn ly,ocupare,' conform califictrrii de muncs t5 l h l5 l6 16 l00o/o o/o