Vorbereitungsworkshop zum (Eignungs- und) Orientierungspraktikum

Transkript

1 Vorbereitungsworkshop zum (Eignungs- und) Orientierungspraktikum WiSe 2017/18

2 Ablauf des Workshops Allgemeines Arbeitsphase Eine gute Lehrperson Meine Erfolgs- und Entwicklungsseiten vor dem (Eignungsund) Orientierungspraktikum Ausblick Ziele des (Eignungs- und) Orientierungspraktikums Portfolioarbeit

3 ALLGEMEINES

4 Wichtig zu Beginn Leistungsanmeldung in PAUL Bitte tragen Sie sich in die Teilnehmerliste ein. Sie finden diese Präsentation im Netz auf den Seiten des PLAZ. Weitere Hinweise und aktuelle Dokumente zum (Eignungs- und) Orientierungspraktikum finden Sie auf der Homepage des PLAZ: (Reiter Lehrerbildung ).

5 Die Handreichung (EOP: 2. Fassung Jan. 2018/OP: 5. Fassung Jan. 2018) Haben Sie das erste Kapitel der Handreichung (E)OP gelesen? Welche Fragen sind offen geblieben?

6 Tätigkeiten im Praktikum Rollenwechsel vollziehen Offen sein, Fragen stellen, Neugierde auf die eigene Entwicklung entfalten Schule kennenlernen und sich im System orientieren Beobachten und sammeln Begleiten und hospitieren Ausprobieren Auswerten

7 Rollenwechsel

8 ARBEITSPHASE

9 WAS MACHT EINE GUTE LEHRPERSON AUS? EIGENSCHAFTEN - KOMPETENZEN

10 Meine Erfolgs- und Entwicklungsseiten vor dem (E)OP Hinterfragen Sie vor dem Hintergrund der eben erstellten Sammlung zum Thema Eine gute Lehrperson Ihre ganz persönlichen Erfolge und Entwicklungsmöglichkeiten: Erfolgsseiten - Welche persönlichen Stärken bringe ich mit und wie kann ich diese im Praktikum einbringen? Entwicklungsseiten Wo bin ich bisher an Grenzen gestoßen? In welchen Bereichen möchte ich mich weiterentwickeln? Schreiben Sie jeweils einen aus Ihrer Perspektive besonders wichtigen Aspekt Ihrer Erfolgsseite sowie Ihrer Entwicklungsseite auf eine Moderationskarte.

11 Bodenbild Ordnen Sie Ihre Auswahl dem Bodenbild zu: Welchen Körperteilen würden Sie Ihre persönlichen Erfolgs- bzw. Entwicklungsseiten am ehesten zuschreiben?

12 Motivationsschreiben Verfassen Sie ein Motivationsschreiben für Ihr Praktikum, adressiert an Ihre Praktikumsschule: Begründen Sie Ihre Berufswahl. Warum haben Sie sich gerade für dieses Lehramt entschieden? Berichten Sie von praktischen Erfahrungen, die Sie schon gemacht haben (Nachhilfe, Kindergruppen leiten, FSJ etc.). Welche persönlichen Stärken bringen Sie mit und wie können Sie diese an Ihrer Praktikumschule einbringen (siehe Erfolgsseite)? Benennen Sie Ihre persönlichen Entwicklungsziele (siehe Entwicklungsseite).

13 CCT

14 AUSBLICK

15 Ziele des (Eignungs- und) Orientierungspraktikums Begleiten und hospitieren ANALYSE Auswerten ERKUNDUNG Beobachten und sammeln Ausprobieren PERSPEKTIVE Schule kennenlernen und sich im System orientieren HANDLUNG Rollenwechsel vollziehen

16 Ablauf des (Eignungs- und) Orientierungspraktikums Optionales Angebot: AIMs-Schreibcafé (bei Fragen zum Praktikum und zum Portfolio) My Portfolio füllen Begründete Auswahl treffen und Fragestellungen bearbeiten Ihre Leistung wird nach dem Feedbackgespräch in PAUL eingetragen. Vorbereitungsworkshop Praktikum Nachbereitungsworkshop Teilnahme an der Befragung zum Kompetenzerwerb (Link kommt per Mail) Abgabe des Portfolio bis Ihr Portfolio wird gelesen Abschluss: Individuelle Rückmeldung im Feedbackgespräch (Einladung kommt per Mail) Eingangs-, Zwischensowie Bilanz- und Perspektivgespräch Diese und alle weiteren organisatorischen Mails erhalten Sie über PAUL. Schauen Sie daher bitte regelmäßig in Ihr Universitäts- Postfach! Papierform im Schnellhefter (Bitte persönlich im PLAZ Servicebüro abgeben.) UND Digital (PDF) an:

17 Begleitung im Praktikum und bei der Portfolioarbeit: AIMs-Schreibcafé Mittwoch, Montag, Montag, Uhr Uhr Uhr

18 Checkliste zum (Eignungs- und) Orientierungspraktikum (in PAUL und auf der PLAZ Homepage zu finden)

19 Haben Sie Fragen?????!

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