Hector Berlioz: Programm zur Symponie fantastique in der Fassung von 1845

Transkript

1 arbeitsblatt berlioz ( s. 334) 81 Hector Berlioz: Programm zur Symponie fantastique in der Fassung von 1845 Erster Satz TRÄUME LEIDENSCHAFTEN Der Komponist stellt sich vor, dass ein junger Musiker, der unter dem Einfluss jenes seelischen Leidens steht, das ein berühmter Schriftsteller als le vague des passions bezeichnet, zum ersten Mal eine Frau sieht, die in sich alle Reize des Idealwesens vereinigt, das er sich in seiner Vorstellung erträumt hat, und dass er sich sterblich in sie verliebt. Eigentümlicherweise zeigt sich das geliebte Bild dem geistigen Auge des Künstlers nie, ohne mit einem musikalischen Gedanken verbunden zu sein, in welchem er einen gewissen leidenschaftlichen, aber noblen und schüchternen Charakter erkennt, wie er ihn auch dem geliebten Wesen zuschreibt. Dieses musikalische Bild und dessen Vorbild verfolgen ihn unaufhörlich wie eine doppelte idée fixe. Dies ist der Grund, warum das Anfangsmotiv des ersten Allegro konstant in allen Sätzen der Sinfonie wiedererscheint. Der Übergang aus dem Zustand melancholischen Träumens, unterbrochen durch einige Anwandlungen zielloser Freude, zu jenem einer verzückten Leidenschaft mit ihren Regungen von Zorn und Eifersucht, ihren Rückfällen in Zärtlichkeit, ihren Tränen, ihrem Streben nach religiösen Tröstungen dies ist der Gegenstand des ersten Satzes. Zweiter Satz EIN BALL Der Künstler ist in die verschiedensten Lebensumstände versetzt: mitten in den Tumult eines Festes, in friedvolle Betrachtung der Schönheiten der Natur; aber überall, in der Stadt, auf dem Lande, erscheint das teure Bild vor seinem Auge und versetzt seine Seele in Unruhe. Dritter Satz SZENE AUF DEM LANDE Eines Abends auf dem Lande hört er in der Ferne zwei Hirten, die zusammen ein ranz des vaches (Kuhreigen) spielen; dieses ländliche Duo, der Ort des Geschehens, das leise Rauschen der sanft vom Wind bewegten Bäume, gelegentliche Anflüge neu aufkeimender Hoffnung all dies bringt seinem Herzen einen ungewohnten Frieden und stimmt seine Gedanken freudiger. Er sinnt über seine Einsamkeit nach: er hofft, bald nicht mehr allein zu sein... Doch wie, wenn sie ihn täuschte... Diese Mischung von Hoffnung und Furcht, diese Gedanken von Glück, durch dunkle Vorahnungen gestört, bilden den Gegenstand des Adagio. Am Schluss wiederholt einer der Hirten den ranz des vaches; der andere antwortet nicht mehr... Fernes Donnergrollen... Einsamkeit... Stille... Vierter Satz GANG ZUM RICHTPLATZ In der sicheren Erkenntnis, dass seine Liebe missachtet werde, vergiftet sich der Künstler mit Opium. Die Dosis des Narkotikums ist zwar zu schwach, um ihm den Tod zu geben, versenkt ihn aber in einen von den schrecklichsten Visionen begleiteten Schlaf. Er träumt, er habe die Frau, die er liebte, getötet, er sei zum Tode verurteilt, werde zum Richtplatz geführt und helfe bei seiner eigenen Hinrichtung. Der Zug nähert sich unter den Klängen eines bald düsteren und wilden, bald prächtigen und feierlichen Marsches, in dem das dumpfe Geräusch schwerer Marschtritte ohne Übergang auf Ausbrüche von größter Lautstärke folgt. Am Ende des Marsches erscheinen die ersten vier Takte der idée fixe wieder, wie ein letzter Gedanke der Liebe, unterbrochen durch den tödlichen Schlag. Fünfter Satz TRAUM EINER SABBATNACHT Er sieht sich beim Hexensabbat inmitten einer abscheulichen Schar von Geistern, Hexen und Ungeheuern aller Art, die sich zu seiner Totenfeier versammelt haben. Seltsame Geräusche, Stöhnen, schallendes Gelächter, ferne Schreie, auf die andere Schreie zu antworten scheinen. Das Motiv seiner Liebe erscheint noch einmal, doch es hat seinen noblen und schüchternen Charakter verloren; es ist nichts mehr als ein gemeines Tanzlied, trivial und grotesk; sie ist es, die zum Sabbat gekommen ist... Freudengebrüll begrüßt ihre Ankunft... Sie mischt sich unter das teuflische Treiben... Totenglocken, burleske Parodie des Dies irae, Sabbat-Tanz. Der Sabbat-Tanz und das Dies irae zusammen. Dieses Programm soll vor der Aufführung der Sinfonie an das Konzertpublikum verteilt werden, weil es unerlässlich für ein vollständiges Verständnis der dramatischen Anlage des Werkes ist. (Programm aus der Partitur Symphonie fantastique, Bärenreiter 5781, Übersetzung Peter Schmidt) 1

2 82 arbeitsblatt HoHenfriedberger MarscH ( s. 360) Armeemarsch 606 Der Hohenfriedberger : : Analysieren Sie den Hohenfriedberger Marsch unter den Aspekten Rhythmik, Harmonik, Melodik und Form. Halten Sie Arbeitsergebnisse fest. Übersicht Takt 1 9 Takt Rhythmik Oberstimme Auftakt Unterstimme Melodik Oberstimme Unterstimme Harmonik Funktion Form 1

3 83 arbeitsblatt HoHenfriedberger MarscH ( s. 360) Übersicht Takt Takt Rhythmik Oberstimme Unterstimme Melodik Oberstimme Unterstimme Harmonik Funktion Form 2

4 84 arbeitsblatt HoHenfriedberger MarscH ( s. 360) : : Benennen Sie marschtypische Elemente. Listen Sie sie auf, beschreiben Sie ihre musikalische Gestalt (und notieren Sie sie, wenn Sie es für nötig erachten). Marschtypisches Element Takt Musikalische Gestalt Rhythmik Oberstimme : : Fassen Sie Ihre Analyseergebnisse zusammen. Stellen Sie Zusammenhänge her. 3

5 NoteN HoHeNfriedberger MarscH ( s. 360) 85 Armeemarsch 606 Der Hohenfriedberger M. : überl. :: Arbeiten Sie im Notenmaterial. Kennzeichnen Sie Ihre rhythmischen, melodischen und harmonischen Ergebnisse. Dann können Sie mit dem Arbeitsblatt Hohenfriedberger Marsch arbeiten.

6 86 ArbeitsblAtt schostakowitsch ( s. 366) Dmitri Schostakowitsch: Sinfonie Nr. 7 op. 60 Leningrader, 1. Satz, Mittlere Episode, Thema und 11 Variationen (1941 / 42) Thema Dynamik Melodie Schluss Begleitung Ostinato 1

7 87 ArbeitsblAtt schostakowitsch ( s. 366) Dmitri Schostakowitsch: Sinfonie Nr. 7 op. 60 Leningrader, 1. Satz, Mittlere Episode, Thema und 11 Variationen (1941 / 42) Thema Dynamik Melodie Schluss Begleitung Ostinato 1

8 88 ArbeitsblAtt schostakowitsch ( s. 366) Dynamik Melodie Schluss Begleitung Ostinato 2

9 89 arbeitsblatt summertime ( s. 389) Summertime Stile und Interpretationen :: Ordnen Sie den Tonbeispielen den richtigen Stil zu. Hören Sie die instrumentalen Besetzungen. Beschreiben Sie spezielle Gestaltungseigenschaften in Melodie und Begleitung, Tempo und Rhythmus (Taktart), Definieren Sie den Formablauf. VERSION STIL Besetzung Melodie / Begleitung Tempo / Rhythmus Formablauf Miles Davis c VI, 2 Breite Klangflächen, ruhige, klare Melodien über spärliche Begleitharmonik mit wenigen Wechseln. Passende Stilbezeichnung: Trompete Bläserbesetzung mit orchestralem Charakter (Trp., Tb., Fr.Hr., Tuba, Sax, Fl., Cl.) Bass Schlagzeug Melodie ohne Verzierungen Orchester spielt gleichförmiges, zurückhaltendes Begleitmuster Soloimprovisation mit sehr viel Freiraum, Offenheit Virtuosität steht nicht im Vordergrund 4/4 Takt konstant moderat langsames Tempo, Walking Bass, Swing Rhythmus, leichte Betonung auf 2 und 4 1x Melodie (Trp.) 4x Soloimprovisation kurze Coda: Schluss durch Ritartando Sublime c VI, 3 Kombination von Jazz mit modernen Tanzmusikformen von Reggae bis Hip-Hop und House. Passende Stilbezeichnung: Gesang Flöte Vibrafon, Synthesizer Gitarre, Bass Drum Beats und Samples Nur Ausschnitte aus der Originalmelodie werden verwendet und mit Sprechgesang-Elementen erweitert. Jedes Begleitinstrument spielt ein fixes Riff das Arrangement ändert sich durch Hinzufügen und Weglassen von Begleitriffs. 4/4 Takt Mittleres, gleichbleibendes Tempo Elektronische Drum Beats und voluminöser Bass stehen im Vordergrund (Hip- Hop) Intro A (Thema) B (Strophe) A C (Break 1) A B D (Break 2) A A fade out 1

10 90 arbeitsblatt summertime ( s. 389) VERSION STIL Besetzung Melodie / Begleitung Tempo / Rhythmus Formablauf Mongo Santamaria c VI, 4 Sidney Bechet c VI, 5 2

11 91 arbeitsblatt take Five ( s. 391) Take Five Stile und Interpretationen :: Ordnen Sie den Tonbeispielen den richtigen Stil zu. : Hören Sie die instrumentalen Besetzungen. : Beschreiben Sie spezielle Gestaltungseigenschaften in Melodie und Begleitung, Tempo und Rhythmus (Taktart). : Definieren Sie den Formablauf. Mögliche Stile: Latin Jazz Reggae Jazz und World Music. : Welcher der drei genannten Stile ist kein Jazzstil? Woher kommt er? VERSION STIL Besetzung Melodie / Begleitung Tempo / Rhythmus Formablauf Dennis Bovell c VI, 7 Akzente auf die Unterteilung der Beats, damit Offbeat. Einfache Melodik und Harmonik aus der jamaikanischen Folklore-Musik. Passende Stilbezeichnung: Saxofon Keyboards E-Gitarre E-Bass Timbales Schlagzeug Die Melodie wird vom Saxofon breit und mit vielen Pausen gespielt, alle weiteren Instrumente haben klare Begleitfunktion in Klangflächen und charakteristischen Begleitformeln und -rhythmen Schnelles Tempo im Intro, danach mittleres, gleichbleibendes Tempo 4 / 4 Takt Starke Betonung von der 2. und 4. Zählzeit, Timbales und Schlagzeug spielen viele Breaks Intro 2 x Thema A B Soloimprovisation über A Thema über B freie Soloimpro über A Thema über B Coda über A George Mgrdichian c VI, 8 1

12 92 arbeitsblatt take Five ( s. 391) VERSION STIL Besetzung Melodie / Begleitung Tempo / Rhythmus Formablauf Tito Puente c VI, 9 2

13 arbeitsblatt bowie ( s. 405) 93 David Bowie: Ziggy Stardust :: Hören Sie c VI, 19 und vervollständigen Sie den Formablauf. Intro Formteil G D C G / H Dsus / A 4 x Formteil G Hm C D Ziggy played guitar, jamming good with Weird and Gilly and the Spiders from Mars. He played it left hand, TEXT: Formteil Formteil 1

14 94 arbeitsblatt bowie ( s. 405) Formteil 2 x Formteil Formteil Formteil 4 x Coda Formteil C G Ziggy played guitar. 2

15 arbeitsblatt Ground ( s. 411) 95 SK Invitational: Ground c VI, 21 :: Das Arbeitsblatt gliedert den Titel Ground grob auf. Markieren Sie charakteristische Einschnitte innerhalb der verschiedenen Teile. Markieren Sie die Stellen, an denen das Bläserriff zu hören ist und an denen die im Buch auf S. 412 und 413 notierten Musikausschnitte zu hören sind. Notieren Sie andere Ihnen charakteristisch erscheinende Phänomene. 00:00 Intro 00:25 Strophe 1 0:45 01:11 Refrain 01:33 Strophe 2 02:19 Refrain 02:41 Interlude 03:04 Refrain 03:26 Interlude (instr.), Outro

16 96 InformatIonen InternettIpps ( s. 414) Internettipps zum Thema Songwriting Zum Songtext Verwenden Sie als Hilfe für die Texterstellung Reimlexika. Dabei ist es hilfreich, stets auf mehreren Websites gleichzeitig zu suchen, die Suchergebnisse verlaufen immer wieder unterschiedlich. Dieses Reimlexikon sortiert die Treffer nach übereinstimmenden Silben und berücksichtigt sowohl deutsches wie auch englisches Vokabular. Neben einem Reimlexikon (d-rhyme), das zwar viele, aber eher unsortierte Ergebnisse liefert, finden sich hier noch weitere Funktionen (d-word, d-lab) zum Finden von Wörtern und Reimen Synonymlexika. Finden Sie zu einem Wort auch nach intensivem Suchen noch keinen passenden Reim, so versuchen Sie mit einem bedeutungsgleichen oder -ähnlichen Wort Ihr Glück! bringt Sie auf andere Gedanken und Ideen! Das Wort Wut bringt z.b. bei der Eingabe im Suchfeld folgende Ergebnisse (Ausschnitt): Ärger, Aufregung, böses Blut, Zorn, Ingrimm, Rage, Raserei, Wüterei, usw. Auch in Word findet man in der Menüleiste eine Thesaurus-Funktion. Zur Harmoniefolge Anstatt auf einem Instrument Harmoniefolgen auszuprobieren, haben Sie auch die Möglichkeit, sich Ihre Ideen und Versuche auf Websites vorspielen zu lassen und zwar von virtuellen Bands! Sie können dort nicht nur die Reihenfolge und Art der Akkorde bestimmen, sondern auch, von welchen Instrumenten aus der Pop- und Rockmusik die Harmoniefolge gespielt werden soll und in welcher Stilistik. Probieren Sie am besten immer gleich Ihre Textideen zu den gefundenen Akkordfolgen aus, damit Sie ein Gefühl für die benötigten Längen der einzelnen Songteile (Strophe, Refrain, usw.) entwickeln!

17 Weg mit der Triangel!* Jetzt Fan werden! facebook.com/spielplaenemusik * Manchmal ist auch Zeit für was richtig Cooles. Beatboxing macht immer Spaß und zeigt, was man mit der eigenen Stimme so machen kann. Im Spielpläne-Buch gibt s eine Anleitung dazu auf Seite 36. NEU! Es steckt noch viel mehr Überraschendes in den neuen Spielplänen! Melden Sie sich zum monatlichen Info-Letter an: auf unserer Webseite finden Sie alle Informationen dazu. Oder verfolgen Sie alle Neuigkeiten auf Facebook. Es warten attraktive Angebote... Schülerbuch 5/ Bestellung und Beratung bei Klett: Ernst Klett Verlag, Postfach , Stuttgart Telefon , Telefax Foto: istock/fatihhoca

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