Modulhandbuch Evangelische Theologie, biblische Theologie

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1 SS 2009 Modulhandbuch Evangelische Theologie, biblische Theologie Lehramt Grundschule/Hauptschule (Gs/Hs) GsHsER-05-FW Beschreibung des Gesamtmoduls 1. Modultitel Die Bibel und ihre Zeit 2. Modulgruppe(n) Basismodul A I 3. Fachgebiet Biblische Theologie 4. Modulbeauftragte(r) Prof. Dr. Petra von Gemünden 5. Inhalte (allgemein für das Modul) Nr. 1: Bibelkundliche Übersicht über das Alte und Neue Testament, Nr. 2: Überblick über die Geschichte Israels, über Jesus und das frühe Christentum. (LPO 1 54 (2) 1.2) 6. Lernziele/Lernergebnis (allgemein für das Modul) 7. Zuordnung Studiengang LA Gs/Hs Ziel ist, alttestamentliche und neutestamentliche Texte kennen, strukturieren und einordnen zu können. (LPO 1 54 (2) 1.2) 8. Semesterempfehlung Anfänger/Grundstudium 9. Dauer des Moduls 2-3 Semester 10. Häufigkeit des Angebots Teilmodul Nr. 1 jedes Semester (AT NT im Wechsel), Teilmodul Nr. 2 jährlich (Geschichte Israels, Jesus, frühes Christentum im Wechsel) 11. Arbeitsaufwand (gesamt) Für das gesamte Modul 240 Arbeitsstunden, pro Vorlesung Teilnahmevoraussetzung(en) Anzahl der LP 8

2 14. Voraussetzungen für die Vergabe von LP/ECTS Eine bestandene Klausur pro Vorlesung. 15. Lehrform(en) Vorlesung 16. Fachspezifika/Bemerkungen Es ist darauf zu achten, dass sowohl mindestens eine Veranstaltung aus dem Alten als auch mindestens eine Veranstaltung aus dem Neuen Testament zu wählen ist. Es können in diesem Modul maximal acht Leistungspunkte erworben werden. 17. Lehrveranstaltungen im SS 2009 Nr. des Teilmoduls Lehrveranstaltungstitel (mit Nr. der Lehrveranstaltung SWS 1 VL Grundwissen zur Bibel: NT 2 4 (04050) 2 VL Geschichte Israels (04049) 2 4 Summe: 4 8 Beschreibung der Einzelveranstaltung(en) des Moduls Nr. und Lehrveranstaltungstitel Nr Titel: Grundwissen zur Bibel: NT Nr. des Teilmoduls A I, 1 LV Inhalt Die Lehrveranstaltung will einen ersten einführenden, schwerpunktmäßig bibelkundlichen Überblick über das Neue Testament bieten. LP Lernziel / Lernergebnis Arbeitsaufwand Prüfung(en), Prüfungsform(en) Anmeldeformalität Lehrende(r) empfohlene Literatur s.o. unter LV Inhalt 120 Stunden Klausur Zur Klausur zentrale Anmeldung über Prüfungsamt. Bitte beachten Sie die Fristen! Prof. Dr. Petra von Gemünden - M. Meiser, Bibelkunde - H. Merkel, Bibelkunde des Neuen Testaments. Ein Arbeitsbuch, Gütersloh J. Roloff, Einführung in das Neue Testament, Stuttgart 1995 (Reclam Wissen 9413) - G. Theissen, Das Neue Testament, München 2002 (C.H. Beck Wissen) Nr. und Lehrveranstaltungstitel Nr Titel: Geschichte Israels Nr. des Teilmoduls A I, 1 LV Inhalt Die Vorlesung will einen Überblick über

3 Lernziel / Lernergebnis Arbeitsaufwand Prüfung(en), Prüfungsform(en) Anmeldeformalität Lehrende(r) empfohlene Literatur die Geschichte Israels im Rahmen der Geschichte des Alten Orients bieten, der zum Verständnis des Alten Testaments unabdingbar ist. Die Darstellung soll von der Lektüre alttestamentlicher und altorientalischer Texte begleitet und durch archäologische und ikonographische Zeugnisse vertieft und verdeutlicht werden. Einführung in einen grundlegenden Zweig der Bibelwissenschaft 120 Stunden Klausur Zur Klausur zentrale Anmeldung über Prüfungsamt. Bitte beachten Sie die Fristen! Prof. Dr. Petra von Gemünden - R. Albertz, Religionsgeschichte Israels in alttestamentlicher Zeit, Grundrisse zum Alten Testament, ATD-Ergänzungsreihe Bd. 8/1+2, 2. Aufl bzw H. Donner, Geschichte des Volkes Israel und seiner Nachbarn in Grundzügen, Grundrisse zum Alten Testament, ATD- Ergänzungsreihe Bd. 4/1+2, 3. Aufl bzw A.H.J. Gunneweg, Geschichte Israels. Von den Anfängen bis Bar Kochba und von Theodor Herzl bis zur Gegenwart, 6. Aufl D. Kinet, Geschichte Israels, Die Neue Echter-Bibel, Ergänzungsband zum Alten Testament, E. A. Knauf, Die Umwelt des Alten Testaments, Neuer Stuttgarter Kommentar - Altes Testament 29, 3. Aufl (1994).

4 GsHsER-06-FW Beschreibung des Gesamtmoduls 1. Modultitel Die Bibel und ihre wissenschaftliche Auslegung 2. Modulgruppe(n) Basismodul A II 3. Fachgebiet Biblische Theologie 4. Modulbeauftragte(r) Prof. Dr. Petra von Gemünden 5. Inhalte (allgemein für das Modul) Nr. 1: Exegetische Methoden kennenlernen, beurteilen und anwenden können. Rezeption und Diskussion exegetischer Fachliteratur. (LPO 1 54 (2) 1.2) Nr.2: Einführung in die Bibel mit dem Ziel, diese Texte historisch-kritisch verorten und verstehen zu können, sowie die Entstehung(sgeschichte) des AT und NT zu kennen. (LPO 1 54 (2) 1.2) Nr. 3: Einführung in die Bibel mit Übungen (exemplarische Vertiefungen von Nr. 2) (LPO 1 54 (2) 1.2) 6. Lernziele/Lernergebnis s.o. Inhalte (allgemein für das Modul) 7. Zuordnung Studiengang LA Gs/Hs 8. Semesterempfehlung s.u. Teilnahmevoraussetzungen 9. Dauer des Moduls 2-3 Semester 10. Häufigkeit des Angebots Angebot jedes Teilmoduls einmal jährlich (Nr. 1 im Wechsel mit Nr. 2/Nr. 3) 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 240 Stunden für Gesamtmodul, davon für: - Teilmodul Nr. 1 (Methodenseminar) 150 Stunden, - Teilmodul Nr. 2 und Nr Stunden. 12. Teilnahmevoraussetzung(en) Es wird empfohlen, das Methodenseminar (Teilmodul Nr. 1), vor den anderen Teilmodulen zu besuchen. 13. Anzahl der LP 8

5 14. Voraussetzungen für die Vergabe von LP/ECTS 15. Lehrform(en) Seminar Teilmodul Nr 1: 5 LP (findet im SS 2009 nicht statt); Teilmodul Nr. 2: 2 LP, Klausur; Teilmodul Nr. 3: 1 LP, schriftlich dokumentiertes Kurzreferat. 16. Fachspezifika/Bemerkungen Der Erwerb von 5 LP in A II 1 ist obligatorisch. In diesem Modul können maximal acht LP erworben werden. 17. Lehrveranstaltungen im SS 2009 Nr. des Teilmoduls Lehrveranstaltungstitel (mit Nr. Lehrveranstaltung) 2 Einführung in die Bibel: Das Matthäusevangelium (04051a) 3 Einführung in die Bibel mit Übungen: Exegese zentraler Texte des Matthäusevangeliums (04051b) SWS Summe: 2 3 Beschreibung der Einzelveranstaltung(en) des Moduls Nr. und Lehrveranstaltungstitel Nr a Titel: Exemplarische Einführung in das Neue Testament: Das Matthäusevangelium Nr. des Teilmoduls A II, 2 LV Inhalt Das Matthäusevangelium war über viele Jahrhunderte das am stärksten rezipierte Evangelium. In diesem Seminar soll anhand zentraler Texte dieses Evangeliums das theologische Profil dieses großen Evangeliums der Kirche erarbeitet werden. Lernziel / Lernergebnis s.o. Inhalt Arbeitsaufwand 60 Stunden Prüfung(en), Prüfungsform(en) Klausur Anmeldeformalität Anmeldung zur Klausur am Lehrstuhl Lehrende(r) Prof. Dr. Petra von Gemünden empfohlene Literatur Grundlegende Literatur: - U. Luz, Die Jesusgeschichte des Matthäus, Neukirchen-Vluyn U. Luz, Das Evangelium nach Matthäus, Bd. I (5. Auf. 2002), II (4. Aufl. 2007); III (1997); IV (2002) LP Nr. und Lehrveranstaltungstitel Nr b Titel:Exegese zentraler Texte des Matthäusevangeliums (= Einführung in die Bibel mit Übungen)

6 Nr. des Teilmoduls A II, 3 LV Inhalt Dieses Seminar bietet die Möglichkeit, nach einer ersten Einführung (von 8.15h- 9.00h, s.o., Veranstaltung 04051a an zentralen Texten verschiedene exegetischen Methoden einzuüben und dabei mit dem Matthäusevangelium und seiner spezifischen Aussageintention vertraut zu werden. Lernziel / Lernergebnis s.o. Inhalt Arbeitsaufwand 30 Stunden Prüfung(en), Prüfungsform(en) Kurzreferat in schriftlicher Form Anmeldeformalität Abgabetermin für die schriftliche Fassung des Kurzreferats wird von der Dozentin im Seminar bekannt gegeben. Lehrende(r) Prof. Dr. Petra von Gemünden empfohlene Literatur Grundlegende Literatur: - U. Luz, Die Jesusgeschichte des Matthäus, Neukirchen-Vluyn U. Luz, Das Evangelium nach Matthäus, Bd. I (5. Auf. 2002), II (4. Aufl. 2007); III (1997); IV (2002)

7 GsHsER-16-FW Beschreibung des Gesamtmoduls 1. Modultitel Texte und Themen des Alten und Neuen Testaments 2. Modulgruppe(n) Aufbaumodul B I 3. Fachgebiet Biblische Theologie 4. Modulbeauftragte(r) Prof. Dr. Petra von Gemünden, Dr. Anke Inselmann 5. Inhalte (allgemein für das Modul) Texte bzw. Themen des Alten und/oder Neuen Testaments im Kontext biblischer Theologie analysieren und einordnen können; Themen argumentativ-reflektierend entfalten zu können. (LPO 1 54 (2) 1.2) 6. Lernziele/Lernergebnis s.o. Inhalte (allgemein für das Modul) 7. Zuordnung Studiengang LA Gs/Hs 8. Semesterempfehlung s.u. Teilnahmevoraussetzungen 9. Dauer des Moduls 2-3 Semester 10. Häufigkeit des Angebots jedes Semester, Teilmodule jährlich, Exkursionen nur unregelmäßig 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 180 Stunden für das gesamte Modul 12. Teilnahmevoraussetzung(en) Erfolgreicher Besuch von Basismodul A II, 1 (Methodenseminar); Exkursionen: Zusätzliche Teilnahmevoraussetzung ist der Besuch des jeweiligen vorbereitenden Seminars. 13. Anzahl der LP Voraussetzungen für die Vergabe von LP/ECTS Beteiligungsnachweis in einfacher Form + größere Zusatzleistung (z.b. mündliche Prüfung, Klausur, Hausarbeit) (4 LP) Die Möglichkeiten des Punkterwerbs werden jeweils am Beginn der Lehrveranstaltungen bekannt gegeben. 15. Lehrform(en) Seminar, Exkursion

8 16. Fachspezifika/Bemerkungen Aus jedem der Bereiche B I, 1/ B I, 2 ist mindestens eine Veranstaltung zu wählen. Dabei müssen die Veranstaltungen grundsätzlich so gewählt werden, dass sowohl das AT als auch das NT inhaltlich abgedeckt sind. Es können in diesem Modul maximal 6 LP erworben werden. 17. Lehrveranstaltungen (mit Nr.) Nr. des Teilmoduls Lehrveranstaltungstitel (mit Nr. der Lehrveranstaltung) 2 Seminar: Mit antiken Funden biblische Texte besser verstehen (04052a) 2 Exkursion: Mit antiken Funden biblische Texte besser verstehen (04052b) SWS Seminar: Schöpfung (04054a) Exkursion: Schöpfung (04054b) 1 2 Summe: je 3 pro Seminar +Exkursion Beschreibung der Einzelveranstaltung(en) des Moduls LP je 6 pro Seminar +Exkursion (deckt aber nicht die Leistungsanforderungen des Gesamtmoduls ab!) Nr. und Lehrveranstaltungstitel Nr a Titel: Mit antiken Funden biblische Texte besser verstehen/at-nt Nr. des Teilmoduls B I, 2 LV Inhalt Inhalt und Ziele des Seminars: Antike Artefakte lassen uns die Bibel und ihre Einbindung in die altorientalische und griechischrömische Umwelt besser verstehen und helfen uns, genauere und anschaulichere Vorstellungen von der biblischen Welt und biblischer Aussagen zu gewinnen. Viele der auf uns gekommenen Bilder aus der Antike lassen sich auch gut im Religionsunterricht verwenden, ich denke nur an die berühmte Stele des Baal, die am Baaltempel im Ugarit gefunden wurde und sich heute im Louvre befindet. Lernziel / Lernergebnis s.o. Inhalt Arbeitsaufwand 120 Stunden Prüfung(en), Prüfungsform(en) Beteiligungsnachweis in einfacher Form + größere Zusatzleistung (z.b. Klausur, Hausarbeit) (4 LP). Die Möglichkeiten des

9 Anmeldeformalität Lehrende(r) empfohlene Literatur Punkterwerbs werden jeweils am Beginn der Lehrveranstaltungen bekannt gegeben. Prüfungen werden vom Lehrstuhl organisiert. Prof. Dr. Petra von Gemünden - J. Briend, A. Caubet, P. Pouysségur, Le Louvre et la Bible, Paris A. Parrot, Der Louvre und die Bibel. Bibel und Archäologie 5, Zürich Die archäologischen Beiträge in der Zeitschrift Welt und Umwelt der Bibel. Nr. und Lehrveranstaltungstitel Nr b Titel: Exkursion in den Louvre: Mit antiken Funden biblische Texte besser verstehen Nr. des Teilmoduls B I, 2 LV Inhalt Inhalt und Ziele der Exkursion: Vertiefend zum Seminar Mit antiken Funden biblische Texte besser verstehen erlaubt die Exkursion, viele der besprochenen Artefakte im Louvre zu besichtigen, diese in ihren Kontext einzuordnen und durch Vergleich in ihrer Charakteristik zu profilieren. Folgende Abteilungen werden wir schwerpunktmässig besuchen: Mesopotamien, Ägypten, Levante, sowie die griechisch-römische Abteilung. Zusätzlich zum Seminarprogramm ist ein Treffen mit französischen LehrerInnen und/oder ein Austausch mit KirchenvertreterInnen geplant, um die aktuelle Situation der Schule und Kirche in Frankreich kennen lernen und damit besser verstehen zu können (die Dozentin wird, wo nötig, ü- bersetzen). Lernziel / Lernergebnis s.o. Inhalt Arbeitsaufwand 60 Stunden Prüfung(en), Prüfungsform(en) Referat Anmeldeformalität Referat in Absprache mit der Dozentin Lehrende(r) Prof. Dr. Petra von Gemünden empfohlene Literatur s.o. Seminar: Mit antiken Funden biblische Texte besser verstehen Nr. und Lehrveranstaltungstitel Nr a Titel: Seminar: Schöpfung Nr. des Teilmoduls B I, 2 LV Inhalt Inhalt und Ziel des Seminars: In diesem Seminar sollen biblische Schöpfungsvorstellungen erschlossen und diskutiert werden. Das Thema ist umso aktueller, da in der alttestamentlichen Forschungsgeschichte die Exodustheologie der Schöpfung häufig

10 über- und vorgeordnet worden ist, um schöpfungstheologische Aussagen theologisch zu relativieren. Inzwischen konnten sich die biblischen Texte mit Schöpfungsbezug zwar in der alttestamentlichen Exegese durch ihre Eigenständigkeit und Aussagekraft emanzipieren. Doch diese Entwicklung hat sich fächerübergreifend häufig noch nicht durchsetzen können. Gemeinsam sollen verschiedene Aspekte der vielfältigen alttestamentlichen Schöpfungstheologie erarbeitet werden. Einen besonderen Schwerpunkt macht in diesem Zusammenhang die Frage nach dem Menschenbild, der Anthropologie, aus. Dabei werden nicht nur die bekannten Texte der Genesis im Zentrum stehen: Die weisheitliche Literatur bildet z.b. in Psalmen, Sprüchen und in den Hiobdiskursen eine durchaus eigenständige, stimmgewaltige und komplexe schöpfungstheologische Komposition. Die Studierenden sollen die biblischen Texte mit Schöpfungsbezug allerdings nicht nur in ihrer alttestamentlichen Vielfalt kennen lernen. Vielmehr kann durch den Vergleich und Diskurs mit den erhaltenen Zeugnissen der kulturellen und religiösen Umwelt auch die Entwicklung und das besondere Profil biblischer Texte demonstriert werden, um die jeweiligen theologischen, kosmologischen und anthropologischen Akzente besser verstehen zu können. Lernziel / Lernergebnis s.o. Inhalt Arbeitsaufwand 120 Stunden Prüfung(en), Prüfungsform(en) Beteiligungsnachweis in einfacher Form + größere Zusatzleistung (z.b. Klausur, Hausarbeit) (4 LP). Die Möglichkeiten des Punkterwerbs werden jeweils am Beginn der Lehrveranstaltungen bekannt gegeben. Anmeldeformalität Prüfungen werden vom Lehrstuhl organisiert. Lehrende(r) Dr. Anke Inselmann empfohlene Literatur Einführende Literatur: - H. Seebass, Genesis- Kommentar in 4 Bd., Neukirchen Vluyn ; - S.-K. Kim, Das Menschenbild in der biblischen Urgeschichte und ihren altorientalischen Parallelen, Berlin 2007; - O. Keel/S. Schroer, Schöpfung im Kontext altorientalischer Religionen, Göttingen 2. Aufl

11 Nr. und Lehrveranstaltungstitel Nr b Titel: Exkursion in den Louvre: Schöpfung Nr. des Teilmoduls B I, 2 LV Inhalt Inhalt und Ziele der Exkursion: Wie sind die alttestamentlichen Aussagen über die Schöpfung der Welt und des Menschen zu verstehen? Diese umstrittene Debatte ist jüngst wieder durch kreationistische Thesen aufgeflammt. Auch in historisch-kritischer Exegese hat dieser Disput seine Spuren hinterlassen: In alttestamentlicher Forschung erscheint es nicht nur sinnvoll, sondern auch notwendig, die biblischen Texte aus einer isolierten Betrachtung zu befreien und sie stattdessen in ihrem altorientalischen Kontext einzuordnen. Nur im Louvre finden sich entsprechende Exponate beispielsweise aus Mesopotamien, Ägypten oder Kanaan, die durch ihre archäologische und ikonographische Bedeutung diese Vorstellungen verschiedener altorientalischer Kulturen anschaulich vermitteln können. Kein deutsches Museum weist eine entsprechende Vielzahl und Vielfalt an Artefakten zum Themenbereich biblischer Schöpfungsvorstellungen in ihrem religiösen und kulturellen Kontext an einem Ort auf! Im Rahmen dieser Exkursion soll es den Teilnehmern und Teilnehmerinnen daher ermöglicht werden, durch eine konstruktive Auseinandersetzung mit altorientalischen Vorstellungen ihre Kenntnisse über die biblischen Schöpfungstheologien zu vertiefen. Zusätzlich zum Seminarprogramm ist ein Treffen mit französischen LehrerInnen und/oder ein Austausch mit KirchenvertreterInnen als weiteres Angebot geplant, um die aktuelle Situation der Schule und Kirche in Frankreich kennen lernen und damit besser verstehen zu können. Lernziel / Lernergebnis s.o. Inhalt Arbeitsaufwand 60 Stunden Prüfung(en), Prüfungsform(en) Referat Anmeldeformalität Referat in Absprache mit der Dozentin Lehrende(r) Dr. Anke Inselmann empfohlene Literatur Einführende Literatur: - O. Keel/S. Schroer, Schöpfung im Kontext altorientalischer Religionen, 2. Aufl. Göttingen 2008; - Weitere Literatur wird in der Planungssitzung bekannt gegeben.

12 - J. Briend, A. Caubet, P. Pouysségur, Le Louvre et la Bible, Paris A. Parrot, Der Louvre und die Bibel. Bibel und Archäologie 5, Zürich Die archäologischen Beiträge in der Zeitschrift Welt und Umwelt der Bibel.

13 GsHsTPh-31 (EWS) Beschreibung des Gesamtmoduls 1. Modultitel Die Bibel und ihre Zeit, Die Bibel und ihre wissenschaftliche Auslegung, Texte und Themen des Alten und Neuen Testaments 2. Modulgruppe(n) Basismodule A I und A II, Aufbaumodul B I 3. Fachgebiet Biblische Theologie 4. Modulbeauftragte(r) Prof. Dr. Petra von Gemünden, Dr. Anke Inselmann 5. Inhalte (allgemein für das Modul) siehe Einzelveranstaltungen 6. Lernziele/Lernergebnis (allgemein für das Modul) siehe Einzelveranstaltungen 7. Zuordnung Studiengang LA Gs/Hs 8. Semesterempfehlung siehe Teilnahmevoraussetzungen 9. Dauer des Moduls 1 Semester 10. Häufigkeit des Angebots jedes Semester 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 150 Stunden 12. Teilnahmevoraussetzung(en) Für Veranstaltungen des Moduls A I keine, für Veranstaltungen der Module A II, 2+3 und B I wird erfolgreicher Besuch des Methodenseminars (A II, 1) empfohlen. 13. Anzahl der LP Voraussetzungen für die Vergabe von LP/ECTS siehe Einzelveranstaltungen 15. Lehrform(en) Vorlesung, Seminar, Exkursion 16. Lehrveranstaltungen (mit Nr.) Nr. des Teilmoduls A I, Nr. 1 A I, Nr. 2 A II, Nr. 2 Lehrveranstaltungstitel (mit Nr. der Lehrveranstaltung) SWS VL: Grundwissen zur Bibel: NT 2 5 (04050) VL: Geschichte Israels/AT (04049) 2 5 S: Exemplarische Einführung in das NT: Das Matthäusevangelium (04051a) LP 1 3

14 A II, Nr. 3 B I, Nr. 2 B I, Nr. 2 B I, Nr. 2 B I, Nr. 2 S: Exegese zentraler Texte des Matthäusevangeliums (= Einführung in die Bibel mit Übungen) (04051b) 1 2 S: Mit antiken Funden biblische Texte 2 5 besser verstehen (04052a) Exkursion: Mit antiken Funden biblische 1 2 Texte besser verstehen (04052b) S: Schöpfung (04054a) 2 5 Exkursion: Schöpfung (04054b) 1 2 Summe: je 5 Beschreibung der Einzelveranstaltung(en) des Moduls Nr. und Lehrveranstaltungstitel Nr Titel: Grundwissen zur Bibel: NT Nr. des Teilmoduls A I, 1 LV Inhalt Die Lehrveranstaltung will einen ersten einführenden, schwerpunktmäßig bibelkundlichen Überblick über das Neue Testament bieten. Lernziel / Lernergebnis Arbeitsaufwand Prüfung(en), Prüfungsform(en) Anmeldeformalität Lehrende(r) empfohlene Literatur s.o. unter LV Inhalt 120 Stunden Klausur Zur Klausur zentrale Anmeldung über Prüfungsamt. Bitte beachten Sie die Fristen! Prof. Dr. Petra von Gemünden - M. Meiser, Bibelkunde - H. Merkel, Bibelkunde des Neuen Testaments. Ein Arbeitsbuch, Gütersloh J. Roloff, Einführung in das Neue Testament, Stuttgart 1995 (Reclam Wissen 9413) - G. Theissen, Das Neue Testament, München 2002 (C.H. Beck Wissen) Nr. und Lehrveranstaltungstitel Nr Titel: Geschichte Israels Nr. des Teilmoduls A I, 1 LV Inhalt Die Vorlesung will einen Überblick über die Geschichte Israels im Rahmen der Geschichte des Alten Orients bieten, der zum Verständnis des Alten Testaments unabdingbar ist. Die Darstellung soll von der Lektüre alttestamentlicher und altorientalischer Texte begleitet und durch archäologische und ikonographische Zeugnisse vertieft und verdeutlicht werden. Lernziel / Lernergebnis Einführung in einen grundlegenden Zweig der Bibelwissenschaft Arbeitsaufwand 120 Stunden Prüfung(en), Prüfungsform(en) Klausur

15 Anmeldeformalität Lehrende(r) empfohlene Literatur Zur Klausur zentrale Anmeldung über Prüfungsamt. Bitte beachten Sie die Fristen! Prof. Dr. Petra von Gemünden - R. Albertz, Religionsgeschichte Israels in alttestamentlicher Zeit, Grundrisse zum Alten Testament, ATD-Ergänzungsreihe Bd. 8/1+2, 2. Aufl bzw H. Donner, Geschichte des Volkes Israel und seiner Nachbarn in Grundzügen, Grundrisse zum Alten Testament, ATD- Ergänzungsreihe Bd. 4/1+2, 3. Aufl bzw A.H.J. Gunneweg, Geschichte Israels. Von den Anfängen bis Bar Kochba und von Theodor Herzl bis zur Gegenwart, 6. Aufl D. Kinet, Geschichte Israels, Die Neue Echter-Bibel, Ergänzungsband zum Alten Testament, E. A. Knauf, Die Umwelt des Alten Testaments, Neuer Stuttgarter Kommentar - Altes Testament 29, 3. Aufl (1994). Nr. und Lehrveranstaltungstitel Nr a Titel: Exemplarische Einführung in das Neue Testament: Das Matthäusevangelium Nr. des Teilmoduls A II, 2 LV Inhalt Das Matthäusevangelium war über viele Jahrhunderte das am stärksten rezipierte Evangelium. In diesem Seminar soll anhand zentraler Texte dieses Evangeliums das theologische Profil dieses großen Evangeliums der Kirche erarbeitet werden. Lernziel / Lernergebnis s.o. Inhalt Arbeitsaufwand 60 Stunden Prüfung(en), Prüfungsform(en) Klausur Anmeldeformalität Anmeldung zur Klausur am Lehrstuhl Lehrende(r) Prof. Dr. Petra von Gemünden empfohlene Literatur Grundlegende Literatur: - U. Luz, Die Jesusgeschichte des Matthäus, Neukirchen-Vluyn U. Luz, Das Evangelium nach Matthäus, Bd. I (5. Auf. 2002), II (4. Aufl. 2007); III (1997); IV (2002) Nr. und Lehrveranstaltungstitel Nr b Titel:Exegese zentraler Texte des Matthäusevangeliums (= Einführung in die Bibel mit Übungen) Nr. des Teilmoduls A II, 3 LV Inhalt Dieses Seminar bietet die Möglichkeit,

16 Lernziel / Lernergebnis Arbeitsaufwand Prüfung(en), Prüfungsform(en) Anmeldeformalität Lehrende(r) empfohlene Literatur nach einer ersten Einführung (von 8.15h- 9.00h, s.o., Veranstaltung 04051a an zentralen Texten verschiedene exegetischen Methoden einzuüben und dabei mit dem Matthäusevangelium und seiner spezifischen Aussageintention vertraut zu werden. s.o. Inhalt 30 Stunden Kurzreferat in schriftlicher Form Abgabetermin für die schriftliche Fassung des Kurzreferats wird von der Dozentin im Seminar bekannt gegeben. Prof. Dr. Petra von Gemünden Grundlegende Literatur: - U. Luz, Die Jesusgeschichte des Matthäus, Neukirchen-Vluyn U. Luz, Das Evangelium nach Matthäus, Bd. I (5. Auf. 2002), II (4. Aufl. 2007); III (1997); IV (2002) Nr. und Lehrveranstaltungstitel Nr a Titel: Mit antiken Funden biblische Texte besser verstehen/at-nt Nr. des Teilmoduls B I, 2 LV Inhalt Inhalt und Ziele des Seminars: Antike Artefakte lassen uns die Bibel und ihre Einbindung in die altorientalische und griechischrömische Umwelt besser verstehen und helfen uns, genauere und anschaulichere Vorstellungen von der biblischen Welt und biblischer Aussagen zu gewinnen. Viele der auf uns gekommenen Bilder aus der Antike lassen sich auch gut im Religionsunterricht verwenden, ich denke nur an die berühmte Stele des Baal, die am Baaltempel im Ugarit gefunden wurde und sich heute im Louvre befindet. Lernziel / Lernergebnis s.o. Inhalt Arbeitsaufwand 120 Stunden Prüfung(en), Prüfungsform(en) Beteiligungsnachweis in einfacher Form + größere Zusatzleistung (z.b. Klausur, Hausarbeit) (4 LP). Die Möglichkeiten des Punkterwerbs werden jeweils am Beginn der Lehrveranstaltungen bekannt gegeben. Anmeldeformalität Prüfungen werden vom Lehrstuhl organisiert. Lehrende(r) Prof. Dr. Petra von Gemünden empfohlene Literatur - J. Briend, A. Caubet, P. Pouysségur, Le Louvre et la Bible, Paris A. Parrot, Der Louvre und die Bibel. Bibel und Archäologie 5, Zürich 1961.

17 - Die archäologischen Beiträge in der Zeitschrift Welt und Umwelt der Bibel. Nr. und Lehrveranstaltungstitel Nr b Titel: Exkursion in den Louvre: Mit antiken Funden biblische Texte besser verstehen Nr. des Teilmoduls B I, 2 LV Inhalt Inhalt und Ziele der Exkursion: Vertiefend zum Seminar Mit antiken Funden biblische Texte besser verstehen erlaubt die Exkursion, viele der besprochenen Artefakte im Louvre zu besichtigen, diese in ihren Kontext einzuordnen und durch Vergleich in ihrer Charakteristik zu profilieren. Folgende Abteilungen werden wir schwerpunktmässig besuchen: Mesopotamien, Ägypten, Levante, sowie die griechisch-römische Abteilung. Zusätzlich zum Seminarprogramm ist ein Treffen mit französischen LehrerInnen und/oder ein Austausch mit KirchenvertreterInnen geplant, um die aktuelle Situation der Schule und Kirche in Frankreich kennen lernen und damit besser verstehen zu können (die Dozentin wird, wo nötig, ü- bersetzen). Lernziel / Lernergebnis s.o. Inhalt Arbeitsaufwand 60 Stunden Prüfung(en), Prüfungsform(en) Referat Anmeldeformalität Referat in Absprache mit der Dozentin Lehrende(r) Prof. Dr. Petra von Gemünden empfohlene Literatur s.o. Seminar: Mit antiken Funden biblische Texte besser verstehen Nr. und Lehrveranstaltungstitel Nr a Titel: Seminar: Schöpfung Nr. des Teilmoduls B I, 2 LV Inhalt Inhalt und Ziel des Seminars: In diesem Seminar sollen biblische Schöpfungsvorstellungen erschlossen und diskutiert werden. Das Thema ist umso aktueller, da in der alttestamentlichen Forschungsgeschichte die Exodustheologie der Schöpfung häufig über- und vorgeordnet worden ist, um schöpfungstheologische Aussagen theologisch zu relativieren. Inzwischen konnten sich die biblischen Texte mit Schöpfungsbezug zwar in der alttestamentlichen Exegese durch ihre Eigenständigkeit und Aussagekraft emanzipieren. Doch diese Entwicklung hat sich fächerübergreifend häufig noch nicht durchsetzen können.

18 Gemeinsam sollen verschiedene Aspekte der vielfältigen alttestamentlichen Schöpfungstheologie erarbeitet werden. Einen besonderen Schwerpunkt macht in diesem Zusammenhang die Frage nach dem Menschenbild, der Anthropologie, aus. Dabei werden nicht nur die bekannten Texte der Genesis im Zentrum stehen: Die weisheitliche Literatur bildet z.b. in Psalmen, Sprüchen und in den Hiobdiskursen eine durchaus eigenständige, stimmgewaltige und komplexe schöpfungstheologische Komposition. Die Studierenden sollen die biblischen Texte mit Schöpfungsbezug allerdings nicht nur in ihrer alttestamentlichen Vielfalt kennen lernen. Vielmehr kann durch den Vergleich und Diskurs mit den erhaltenen Zeugnissen der kulturellen und religiösen Umwelt auch die Entwicklung und das besondere Profil biblischer Texte demonstriert werden, um die jeweiligen theologischen, kosmologischen und anthropologischen Akzente besser verstehen zu können. Lernziel / Lernergebnis s.o. Inhalt Arbeitsaufwand 120 Stunden Prüfung(en), Prüfungsform(en) Beteiligungsnachweis in einfacher Form + größere Zusatzleistung (z.b. Klausur, Hausarbeit) (4 LP). Die Möglichkeiten des Punkterwerbs werden jeweils am Beginn der Lehrveranstaltungen bekannt gegeben. Anmeldeformalität Prüfungen werden vom Lehrstuhl organisiert. Lehrende(r) Dr. Anke Inselmann empfohlene Literatur Einführende Literatur: - H. Seebass, Genesis- Kommentar in 4 Bd., Neukirchen Vluyn ; - S.-K. Kim, Das Menschenbild in der biblischen Urgeschichte und ihren altorientalischen Parallelen, Berlin 2007; - O. Keel/S. Schroer, Schöpfung im Kontext altorientalischer Religionen, Göttingen 2. Aufl Nr. und Lehrveranstaltungstitel Nr b Titel: Exkursion in den Louvre: Schöpfung Nr. des Teilmoduls B I, 2 LV Inhalt Inhalt und Ziele der Exkursion: Wie sind die alttestamentlichen Aussagen über die Schöpfung der Welt und des Menschen zu verstehen? Diese umstrittene Debatte ist jüngst wieder durch kreatio-

19 Lernziel / Lernergebnis Arbeitsaufwand Prüfung(en), Prüfungsform(en) Anmeldeformalität Lehrende(r) empfohlene Literatur nistische Thesen aufgeflammt. Auch in historisch-kritischer Exegese hat dieser Disput seine Spuren hinterlassen: In alttestamentlicher Forschung erscheint es nicht nur sinnvoll, sondern auch notwendig, die biblischen Texte aus einer isolierten Betrachtung zu befreien und sie stattdessen in ihrem altorientalischen Kontext einzuordnen. Nur im Louvre finden sich entsprechende Exponate beispielsweise aus Mesopotamien, Ägypten oder Kanaan, die durch ihre archäologische und ikonographische Bedeutung diese Vorstellungen verschiedener altorientalischer Kulturen anschaulich vermitteln können. Kein deutsches Museum weist eine entsprechende Vielzahl und Vielfalt an Artefakten zum Themenbereich biblischer Schöpfungsvorstellungen in ihrem religiösen und kulturellen Kontext an einem Ort auf! Im Rahmen dieser Exkursion soll es den Teilnehmern und Teilnehmerinnen daher ermöglicht werden, durch eine konstruktive Auseinandersetzung mit altorientalischen Vorstellungen ihre Kenntnisse über die biblischen Schöpfungstheologien zu vertiefen. Zusätzlich zum Seminarprogramm ist ein Treffen mit französischen LehrerInnen und/oder ein Austausch mit KirchenvertreterInnen als weiteres Angebot geplant, um die aktuelle Situation der Schule und Kirche in Frankreich kennen lernen und damit besser verstehen zu können. s.o. Inhalt 60 Stunden Referat Referat in Absprache mit der Dozentin Dr. Anke Inselmann Einführende Literatur: - O. Keel/S. Schroer, Schöpfung im Kontext altorientalischer Religionen, 2. Aufl. Göttingen 2008; - Weitere Literatur wird in der Planungssitzung bekannt gegeben. - J. Briend, A. Caubet, P. Pouysségur, Le Louvre et la Bible, Paris A. Parrot, Der Louvre und die Bibel. Bibel und Archäologie 5, Zürich Die archäologischen Beiträge in der Zeitschrift Welt und Umwelt der Bibel.

20 Lehramt Realschule RsER-04-FW Beschreibung des Gesamtmoduls 1. Modultitel Die Bibel und ihre Zeit 2. Modulgruppe(n) Basismodul A I 3. Fachgebiet Biblische Theologie 4. Modulbeauftragte(r) Prof. Dr. Petra von Gemünden 5. Inhalte (allgemein für das Modul) Nr. 1: Bibelkundliche Übersicht über das Alte und Neue Testament, Nr. 2: Überblick über die Geschichte Israels, über Jesus und das frühe Christentum. (LPO 1 54 (2) 1.2) 6. Lernziele/Lernergebnis (allgemein für das Modul) 7. Zuordnung Studiengang LA Rs Ziel ist, alttestamentliche und neutestamentliche Texte kennen, strukturieren und einordnen zu können. (LPO 1 54 (2) 1.2) 8. Semesterempfehlung Anfänger/Grundstudium 9. Dauer des Moduls 2-3 Semester 10. Häufigkeit des Angebots Teilmodul Nr. 1 jedes Semester (AT NT im Wechsel), Teilmodul Nr. 2 jährlich (Geschichte Israels, Jesus, frühes Christentum im Wechsel) 11. Arbeitsaufwand (gesamt) Für das gesamte Modul 240 Arbeitsstunden, pro Vorlesung Teilnahmevoraussetzung(en) Anzahl der LP Voraussetzungen für die Vergabe von LP/ECTS Eine bestandene Klausur pro Vorlesung. 15. Lehrform(en) Vorlesung 16. Fachspezifika/Bemerkungen Es ist darauf zu achten, dass

21 17. Lehrveranstaltungen im SS 2009 sowohl mindestens eine Veranstaltung aus dem Alten als auch mindestens eine Veranstaltung aus dem Neuen Testament zu wählen ist. Es können in diesem Modul maximal acht Leistungspunkte erworben werden. Nr. des Teilmoduls Lehrveranstaltungstitel (mit Nr. der Lehrveranstaltung SWS 1 VL Grundwissen zur Bibel: NT 2 4 (04050) 2 VL Geschichte Israels (04049) 2 4 Summe: 4 8 Beschreibung der Einzelveranstaltung(en) des Moduls Nr. und Lehrveranstaltungstitel Nr Titel: Grundwissen zur Bibel: NT Nr. des Teilmoduls A I, 1 LV Inhalt Die Lehrveranstaltung will einen ersten einführenden, schwerpunktmäßig bibelkundlichen Überblick über das Neue Testament bieten. LP Lernziel / Lernergebnis Arbeitsaufwand Prüfung(en), Prüfungsform(en) Anmeldeformalität Lehrende(r) empfohlene Literatur s.o. unter LV Inhalt 120 Stunden Klausur Zur Klausur zentrale Anmeldung über Prüfungsamt. Bitte beachten Sie die Fristen! Prof. Dr. Petra von Gemünden - M. Meiser, Bibelkunde - H. Merkel, Bibelkunde des Neuen Testaments. Ein Arbeitsbuch, Gütersloh J. Roloff, Einführung in das Neue Testament, Stuttgart 1995 (Reclam Wissen 9413) - G. Theissen, Das Neue Testament, München 2002 (C.H. Beck Wissen) Nr. und Lehrveranstaltungstitel Nr Titel: Geschichte Israels Nr. des Teilmoduls A I, 1 LV Inhalt Die Vorlesung will einen Überblick über die Geschichte Israels im Rahmen der Geschichte des Alten Orients bieten, der zum Verständnis des Alten Testaments unabdingbar ist. Die Darstellung soll von der Lektüre alttestamentlicher und altorientalischer Texte begleitet und durch archäologische und ikonographische Zeugnisse

22 Lernziel / Lernergebnis Arbeitsaufwand Prüfung(en), Prüfungsform(en) Anmeldeformalität Lehrende(r) empfohlene Literatur vertieft und verdeutlicht werden. Einführung in einen grundlegenden Zweig der Bibelwissenschaft 120 Stunden Klausur Zur Klausur zentrale Anmeldung über Prüfungsamt. Bitte beachten Sie die Fristen! Prof. Dr. Petra von Gemünden - R. Albertz, Religionsgeschichte Israels in alttestamentlicher Zeit, Grundrisse zum Alten Testament, ATD-Ergänzungsreihe Bd. 8/1+2, 2. Aufl bzw H. Donner, Geschichte des Volkes Israel und seiner Nachbarn in Grundzügen, Grundrisse zum Alten Testament, ATD- Ergänzungsreihe Bd. 4/1+2, 3. Aufl bzw A.H.J. Gunneweg, Geschichte Israels. Von den Anfängen bis Bar Kochba und von Theodor Herzl bis zur Gegenwart, 6. Aufl D. Kinet, Geschichte Israels, Die Neue Echter-Bibel, Ergänzungsband zum Alten Testament, E. A. Knauf, Die Umwelt des Alten Testaments, Neuer Stuttgarter Kommentar - Altes Testament 29, 3. Aufl (1994).

23 RsER-05-FW Beschreibung des Gesamtmoduls 1. Modultitel Die Bibel und ihre wissenschaftliche Auslegung 2. Modulgruppe(n) Basismodul A II 3. Fachgebiet Biblische Theologie 4. Modulbeauftragte(r) Prof. Dr. Petra von Gemünden 5. Inhalte (allgemein für das Modul) Nr. 1: Exegetische Methoden kennenlernen, beurteilen und anwenden können. Rezeption und Diskussion exegetischer Fachliteratur. (LPO 1 54 (2) 1.2) Nr.2: Einführung in die Bibel mit dem Ziel, diese Texte historisch-kritisch verorten und verstehen zu können, sowie die Entstehung(sgeschichte) des AT und NT zu kennen. (LPO 1 54 (2) 1.2) Nr. 3: Einführung in die Bibel mit Übungen (exemplarische Vertiefungen von Nr. 2) (LPO 1 54 (2) 1.2) 6. Lernziele/Lernergebnis s.o. Inhalte (allgemein für das Modul) 7. Zuordnung Studiengang LA Rs 8. Semesterempfehlung s.u. Teilnahmevoraussetzungen 9. Dauer des Moduls 2-3 Semester 10. Häufigkeit des Angebots Angebot jedes Teilmoduls einmal jährlich (Nr. 1 im Wechsel mit Nr. 2/Nr. 3) 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 240 Stunden für Gesamtmodul, davon für: - Teilmodul Nr. 1 (Methodenseminar) 150 Stunden, - Teilmodul Nr. 2 und Nr Stunden. 12. Teilnahmevoraussetzung(en) Es wird empfohlen, das Methodenseminar (Teilmodul Nr. 1), vor den anderen Teilmodulen zu besuchen. 13. Anzahl der LP 8

24 14. Voraussetzungen für die Vergabe von LP/ECTS 15. Lehrform(en) Seminar Teilmodul Nr 1: 5 LP (findet im SS 2009 nicht statt); Teilmodul Nr. 2: 2 LP, Klausur; Teilmodul Nr. 3: 1 LP, schriftlich dokumentiertes Kurzreferat. 16. Fachspezifika/Bemerkungen Der Erwerb von 5 LP in A II 1 ist obligatorisch. In diesem Modul können maximal acht LP erworben werden. 17. Lehrveranstaltungen im SS 2009 Nr. des Teilmoduls Lehrveranstaltungstitel (mit Nr. Lehrveranstaltung) 2 Einführung in die Bibel: Das Matthäusevangelium (04051a) 3 Einführung in die Bibel mit Übungen: Exegese zentraler Texte des Matthäusevangeliums (04051b) SWS Summe: 2 3 Beschreibung der Einzelveranstaltung(en) des Moduls Nr. und Lehrveranstaltungstitel Nr a Titel: Exemplarische Einführung in das Neue Testament: Das Matthäusevangelium Nr. des Teilmoduls A II, 2 LV Inhalt Das Matthäusevangelium war über viele Jahrhunderte das am stärksten rezipierte Evangelium. In diesem Seminar soll anhand zentraler Texte dieses Evangeliums das theologische Profil dieses großen Evangeliums der Kirche erarbeitet werden. Lernziel / Lernergebnis s.o. Inhalt Arbeitsaufwand 60 Stunden Prüfung(en), Prüfungsform(en) Klausur Anmeldeformalität Anmeldung zur Klausur am Lehrstuhl Lehrende(r) Prof. Dr. Petra von Gemünden empfohlene Literatur Grundlegende Literatur: - U. Luz, Die Jesusgeschichte des Matthäus, Neukirchen-Vluyn U. Luz, Das Evangelium nach Matthäus, Bd. I (5. Auf. 2002), II (4. Aufl. 2007); III (1997); IV (2002) LP Nr. und Lehrveranstaltungstitel Nr b Titel:Exegese zentraler Texte des Matthäusevangeliums (= Einführung in die Bibel mit Übungen)

25 Nr. des Teilmoduls A II, 3 LV Inhalt Dieses Seminar bietet die Möglichkeit, nach einer ersten Einführung (von 8.15h- 9.00h, s.o., Veranstaltung 04051a an zentralen Texten verschiedene exegetischen Methoden einzuüben und dabei mit dem Matthäusevangelium und seiner spezifischen Aussageintention vertraut zu werden. Lernziel / Lernergebnis s.o. Inhalt Arbeitsaufwand 30 Stunden Prüfung(en), Prüfungsform(en) Kurzreferat in schriftlicher Form Anmeldeformalität Abgabetermin für die schriftliche Fassung des Kurzreferats wird von der Dozentin im Seminar bekannt gegeben. Lehrende(r) Prof. Dr. Petra von Gemünden empfohlene Literatur Grundlegende Literatur: - U. Luz, Die Jesusgeschichte des Matthäus, Neukirchen-Vluyn U. Luz, Das Evangelium nach Matthäus, Bd. I (5. Auf. 2002), II (4. Aufl. 2007); III (1997); IV (2002)

26 RsER-12-FW Beschreibung des Gesamtmoduls 1. Modultitel Texte und Themen des Alten und Neuen Testaments 2. Modulgruppe(n) Aufbaumodul B I 3. Fachgebiet Biblische Theologie 4. Modulbeauftragte(r) Prof. Dr. Petra von Gemünden, Dr. Anke Inselmann 5. Inhalte (allgemein für das Modul) Texte bzw. Themen des Alten und/oder Neuen Testaments im Kontext biblischer Theologie analysieren und einordnen können; Themen argumentativ-reflektierend entfalten zu können. (LPO 1 54 (2) 1.2) 6. Lernziele/Lernergebnis s.o. Inhalte (allgemein für das Modul) 7. Zuordnung Studiengang LA Rs 8. Semesterempfehlung s.u. Teilnahmevoraussetzungen 9. Dauer des Moduls 2-3 Semester 10. Häufigkeit des Angebots jedes Semester, Teilmodule jährlich, Exkursionen nur unregelmäßig 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 240 Stunden für das gesamte Modul 12. Teilnahmevoraussetzung(en) Erfolgreicher Besuch von Basismodul A II, 1 (Methodenseminar); Exkursionen: Zusätzliche Teilnahmevoraussetzung ist der Besuch des jeweiligen vorbereitenden Seminars. 13. Anzahl der LP Voraussetzungen für die Vergabe von LP/ECTS Beteiligungsnachweis in einfacher Form + größere Zusatzleistung (z.b. mündliche Prüfung, Klausur, Hausarbeit) (4 LP) Die Möglichkeiten des Punkterwerbs werden jeweils am Beginn der Lehrveranstaltungen bekannt gegeben. 15. Lehrform(en) Seminar, Exkursion

27 16. Fachspezifika/Bemerkungen Aus jedem der Bereiche B I, 1/ B I, 2 ist mindestens eine Veranstaltung zu wählen. Dabei müssen die Veranstaltungen grundsätzlich so gewählt werden, dass sowohl das AT als auch das NT inhaltlich abgedeckt sind. Es können in diesem Modul maximal 8 LP erworben werden. 17. Lehrveranstaltungen (mit Nr.) Nr. des Teilmoduls Lehrveranstaltungstitel (mit Nr. der Lehrveranstaltung) 2 Seminar: Mit antiken Funden biblische Texte besser verstehen (04052a) 2 Exkursion: Mit antiken Funden biblische Texte besser verstehen (04052b) SWS Seminar: Schöpfung (04054a) Exkursion: Schöpfung (04054b) 1 2 Summe: je 3 pro Seminar +Exkursion Beschreibung der Einzelveranstaltung(en) des Moduls LP je 6 pro Seminar +Exkursion Nr. und Lehrveranstaltungstitel Nr a Titel: Mit antiken Funden biblische Texte besser verstehen/at-nt Nr. des Teilmoduls B I, 2 LV Inhalt Inhalt und Ziele des Seminars: Antike Artefakte lassen uns die Bibel und ihre Einbindung in die altorientalische und griechischrömische Umwelt besser verstehen und helfen uns, genauere und anschaulichere Vorstellungen von der biblischen Welt und biblischer Aussagen zu gewinnen. Viele der auf uns gekommenen Bilder aus der Antike lassen sich auch gut im Religionsunterricht verwenden, ich denke nur an die berühmte Stele des Baal, die am Baaltempel im Ugarit gefunden wurde und sich heute im Louvre befindet. Lernziel / Lernergebnis s.o. Inhalt Arbeitsaufwand 120 Stunden Prüfung(en), Prüfungsform(en) Beteiligungsnachweis in einfacher Form + größere Zusatzleistung (z.b. Klausur, Hausarbeit) (4 LP). Die Möglichkeiten des Punkterwerbs werden jeweils am Beginn der Lehrveranstaltungen bekannt gegeben. Anmeldeformalität Prüfungen werden vom Lehrstuhl organisiert. Lehrende(r) Prof. Dr. Petra von Gemünden

28 empfohlene Literatur - J. Briend, A. Caubet, P. Pouysségur, Le Louvre et la Bible, Paris A. Parrot, Der Louvre und die Bibel. Bibel und Archäologie 5, Zürich Die archäologischen Beiträge in der Zeitschrift Welt und Umwelt der Bibel. Nr. und Lehrveranstaltungstitel Nr b Titel: Exkursion in den Louvre: Mit antiken Funden biblische Texte besser verstehen Nr. des Teilmoduls B I, 2 LV Inhalt Inhalt und Ziele der Exkursion: Vertiefend zum Seminar Mit antiken Funden biblische Texte besser verstehen erlaubt die Exkursion, viele der besprochenen Artefakte im Louvre zu besichtigen, diese in ihren Kontext einzuordnen und durch Vergleich in ihrer Charakteristik zu profilieren. Folgende Abteilungen werden wir schwerpunktmässig besuchen: Mesopotamien, Ägypten, Levante, sowie die griechisch-römische Abteilung. Zusätzlich zum Seminarprogramm ist ein Treffen mit französischen LehrerInnen und/oder ein Austausch mit KirchenvertreterInnen geplant, um die aktuelle Situation der Schule und Kirche in Frankreich kennen lernen und damit besser verstehen zu können (die Dozentin wird, wo nötig, ü- bersetzen). Lernziel / Lernergebnis s.o. Inhalt Arbeitsaufwand 60 Stunden Prüfung(en), Prüfungsform(en) Referat Anmeldeformalität Referat in Absprache mit der Dozentin Lehrende(r) Prof. Dr. Petra von Gemünden empfohlene Literatur s.o. Seminar: Mit antiken Funden biblische Texte besser verstehen Nr. und Lehrveranstaltungstitel Nr a Titel: Seminar: Schöpfung Nr. des Teilmoduls B I, 2 LV Inhalt Inhalt und Ziel des Seminars: In diesem Seminar sollen biblische Schöpfungsvorstellungen erschlossen und diskutiert werden. Das Thema ist umso aktueller, da in der alttestamentlichen Forschungsgeschichte die Exodustheologie der Schöpfung häufig über- und vorgeordnet worden ist, um schöpfungstheologische Aussagen theologisch zu relativieren. Inzwischen konnten sich die biblischen Texte mit Schöpfungsbezug zwar in der alttestamentlichen Exe-

29 gese durch ihre Eigenständigkeit und Aussagekraft emanzipieren. Doch diese Entwicklung hat sich fächerübergreifend häufig noch nicht durchsetzen können. Gemeinsam sollen verschiedene Aspekte der vielfältigen alttestamentlichen Schöpfungstheologie erarbeitet werden. Einen besonderen Schwerpunkt macht in diesem Zusammenhang die Frage nach dem Menschenbild, der Anthropologie, aus. Dabei werden nicht nur die bekannten Texte der Genesis im Zentrum stehen: Die weisheitliche Literatur bildet z.b. in Psalmen, Sprüchen und in den Hiobdiskursen eine durchaus eigenständige, stimmgewaltige und komplexe schöpfungstheologische Komposition. Die Studierenden sollen die biblischen Texte mit Schöpfungsbezug allerdings nicht nur in ihrer alttestamentlichen Vielfalt kennen lernen. Vielmehr kann durch den Vergleich und Diskurs mit den erhaltenen Zeugnissen der kulturellen und religiösen Umwelt auch die Entwicklung und das besondere Profil biblischer Texte demonstriert werden, um die jeweiligen theologischen, kosmologischen und anthropologischen Akzente besser verstehen zu können. Lernziel / Lernergebnis s.o. Inhalt Arbeitsaufwand 120 Stunden Prüfung(en), Prüfungsform(en) Beteiligungsnachweis in einfacher Form + größere Zusatzleistung (z.b. Klausur, Hausarbeit) (4 LP). Die Möglichkeiten des Punkterwerbs werden jeweils am Beginn der Lehrveranstaltungen bekannt gegeben. Anmeldeformalität Prüfungen werden vom Lehrstuhl organisiert. Lehrende(r) Dr. Anke Inselmann empfohlene Literatur Einführende Literatur: - H. Seebass, Genesis- Kommentar in 4 Bd., Neukirchen Vluyn ; - S.-K. Kim, Das Menschenbild in der biblischen Urgeschichte und ihren altorientalischen Parallelen, Berlin 2007; - O. Keel/S. Schroer, Schöpfung im Kontext altorientalischer Religionen, Göttingen 2. Aufl Nr. und Lehrveranstaltungstitel Nr b Titel: Exkursion in den Louvre: Schöpfung Nr. des Teilmoduls B I, 2 LV Inhalt Inhalt und Ziele der Exkursion:

30 Lernziel / Lernergebnis Arbeitsaufwand Prüfung(en), Prüfungsform(en) Anmeldeformalität Lehrende(r) empfohlene Literatur Wie sind die alttestamentlichen Aussagen über die Schöpfung der Welt und des Menschen zu verstehen? Diese umstrittene Debatte ist jüngst wieder durch kreationistische Thesen aufgeflammt. Auch in historisch-kritischer Exegese hat dieser Disput seine Spuren hinterlassen: In alttestamentlicher Forschung erscheint es nicht nur sinnvoll, sondern auch notwendig, die biblischen Texte aus einer isolierten Betrachtung zu befreien und sie stattdessen in ihrem altorientalischen Kontext einzuordnen. Nur im Louvre finden sich entsprechende Exponate beispielsweise aus Mesopotamien, Ägypten oder Kanaan, die durch ihre archäologische und ikonographische Bedeutung diese Vorstellungen verschiedener altorientalischer Kulturen anschaulich vermitteln können. Kein deutsches Museum weist eine entsprechende Vielzahl und Vielfalt an Artefakten zum Themenbereich biblischer Schöpfungsvorstellungen in ihrem religiösen und kulturellen Kontext an einem Ort auf! Im Rahmen dieser Exkursion soll es den Teilnehmern und Teilnehmerinnen daher ermöglicht werden, durch eine konstruktive Auseinandersetzung mit altorientalischen Vorstellungen ihre Kenntnisse über die biblischen Schöpfungstheologien zu vertiefen. Zusätzlich zum Seminarprogramm ist ein Treffen mit französischen LehrerInnen und/oder ein Austausch mit KirchenvertreterInnen als weiteres Angebot geplant, um die aktuelle Situation der Schule und Kirche in Frankreich kennen lernen und damit besser verstehen zu können. s.o. Inhalt 60 Stunden Referat Referat in Absprache mit der Dozentin Dr. Anke Inselmann Einführende Literatur: - O. Keel/S. Schroer, Schöpfung im Kontext altorientalischer Religionen, 2. Aufl. Göttingen 2008; - Weitere Literatur wird in der Planungssitzung bekannt gegeben. - J. Briend, A. Caubet, P. Pouysségur, Le Louvre et la Bible, Paris A. Parrot, Der Louvre und die Bibel. Bibel und Archäologie 5, Zürich Die archäologischen Beiträge in der Zeit-

31 schrift Welt und Umwelt der Bibel.

32 Lehramt Gymnasium Gy-ER-05-FW Beschreibung des Gesamtmoduls 1. Modultitel Die Bibel und ihre Zeit 2. Modulgruppe(n) Basismodul A I 3. Fachgebiet Biblische Theologie 4. Modulbeauftragte(r) Prof. Dr. Petra von Gemünden 5. Inhalte (allgemein für das Modul) Nr. 1: Bibelkundliche Übersicht über das Alte und Neue Testament, Nr. 2: Überblick über die Geschichte Israels, über Jesus und das frühe Christentum. (LPO 1 54 (2) 1.2) 6. Lernziele/Lernergebnis (allgemein für das Modul) 7. Zuordnung Studiengang LA Gs/Hs Ziel ist, alttestamentliche und neutestamentliche Texte kennen, strukturieren und einordnen zu können. (LPO 1 54 (2) 1.2) 8. Semesterempfehlung Anfänger/Grundstudium 9. Dauer des Moduls 2-3 Semester 10. Häufigkeit des Angebots Teilmodul Nr. 1 jedes Semester (AT NT im Wechsel), Teilmodul Nr. 2 jährlich (Geschichte Israels, Jesus, frühes Christentum im Wechsel) 11. Arbeitsaufwand (gesamt) Für das gesamte Modul 240 Arbeitsstunden, pro Vorlesung Teilnahmevoraussetzung(en) Anzahl der LP Voraussetzungen für die Vergabe von LP/ECTS Eine bestandene Klausur pro Vorlesung. 15. Lehrform(en) Vorlesung 16. Fachspezifika/Bemerkungen Es ist darauf zu achten, dass

33 17. Lehrveranstaltungen im SS 2009 sowohl mindestens eine Veranstaltung aus dem Alten als auch mindestens eine Veranstaltung aus dem Neuen Testament zu wählen ist. Es können in diesem Modul maximal acht Leistungspunkte erworben werden. Nr. des Teilmoduls Lehrveranstaltungstitel (mit Nr. der Lehrveranstaltung) SWS 1 VL Grundwissen zur Bibel: NT 2 4 (04050) 2 VL Geschichte Israels (04049) 2 4 Summe: 4 8 Beschreibung der Einzelveranstaltung(en) des Moduls Nr. und Lehrveranstaltungstitel Nr Titel: Grundwissen zur Bibel: NT Nr. des Teilmoduls A I, 1 LV Inhalt Die Lehrveranstaltung will einen ersten einführenden, schwerpunktmäßig bibelkundlichen Überblick über das Neue Testament bieten. LP Lernziel / Lernergebnis Arbeitsaufwand Prüfung(en), Prüfungsform(en) Anmeldeformalität Lehrende(r) empfohlene Literatur s.o. unter LV Inhalt 120 Stunden Klausur Zur Klausur zentrale Anmeldung über Prüfungsamt. Bitte beachten Sie die Fristen! Prof. Dr. Petra von Gemünden - M. Meiser, Bibelkunde - H. Merkel, Bibelkunde des Neuen Testaments. Ein Arbeitsbuch, Gütersloh J. Roloff, Einführung in das Neue Testament, Stuttgart 1995 (Reclam Wissen 9413) - G. Theissen, Das Neue Testament, München 2002 (C.H. Beck Wissen) Nr. und Lehrveranstaltungstitel Nr Titel: Geschichte Israels Nr. des Teilmoduls A I, 1 LV Inhalt Die Vorlesung will einen Überblick über die Geschichte Israels im Rahmen der Geschichte des Alten Orients bieten, der zum Verständnis des Alten Testaments unabdingbar ist. Die Darstellung soll von der Lektüre alttestamentlicher und altorientalischer Texte begleitet und durch archäologische und ikonographische Zeugnisse

34 Lernziel / Lernergebnis Arbeitsaufwand Prüfung(en), Prüfungsform(en) Anmeldeformalität Lehrende(r) empfohlene Literatur vertieft und verdeutlicht werden. Einführung in einen grundlegenden Zweig der Bibelwissenschaft 120 Stunden Klausur Zur Klausur zentrale Anmeldung über Prüfungsamt. Bitte beachten Sie die Fristen! Prof. Dr. Petra von Gemünden - R. Albertz, Religionsgeschichte Israels in alttestamentlicher Zeit, Grundrisse zum Alten Testament, ATD-Ergänzungsreihe Bd. 8/1+2, 2. Aufl bzw H. Donner, Geschichte des Volkes Israel und seiner Nachbarn in Grundzügen, Grundrisse zum Alten Testament, ATD- Ergänzungsreihe Bd. 4/1+2, 3. Aufl bzw A.H.J. Gunneweg, Geschichte Israels. Von den Anfängen bis Bar Kochba und von Theodor Herzl bis zur Gegenwart, 6. Aufl D. Kinet, Geschichte Israels, Die Neue Echter-Bibel, Ergänzungsband zum Alten Testament, E. A. Knauf, Die Umwelt des Alten Testaments, Neuer Stuttgarter Kommentar - Altes Testament 29, 3. Aufl (1994).