Modulhandbuch PO 2011 für den Masterstudiengang Medien und Kommunikation an der Universität Augsburg. gültig im WiSe 2014/15

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1 Modulhandbuch PO 2011 für den Masterstudiengang Medien und Kommunikation an der Universität Augsburg gültig im WiSe 2014/15 Abschnitt A: Modulgruppen im MA MuK, Semester 1-4, 120 LP Abschnitt B: Module im WiSe 2014/15 Abschnitt C: Lehrveranstaltungen im WiSe 2014/15

2 Abschnitt A: Modulgruppen im MA MuK, Semester 1-4, 120 LP Modulgruppenübersicht Modul ECTS Modulgruppe: Methodenmodule (M), 24 LP sind insgesamt zu erbringen; Wahlpflichtbereich (es muss je ein Modul aus den Bereich Qualitative Methoden und Quantitative Methoden erbracht werden) Methodenbereich 1: Qualitative Methoden (WP, 4 SWS, 12 LP) MaMuk11 - M1-7: Anwendung qualitativer Methoden (WP) 12 Methodenbereich 2: Quantitative Methoden (WP, 4 SWS, 12 LP) MaMuk11 - M2-6: Personalisierung, Identifikation, Ähnlichkeit: Eine experimentelle 12 Untersuchung zur Wahrnehmung von Medienpersonen (WP) Modulgruppe: Vertiefungsmodule (V), 36 LP sind insgesamt zu erbringen; Wahlpflichtbereich (je nach gewähltem Schwerpunkt sind die zwei Bereiche des Schwerpunktes sowie ein weiterer Vertiefungsbereich zu erbringen; pro Bereich müssen je zwei Module (pro Modul 6 LP und 360 h) erbracht werden) Vertiefungsbereich 1: Kommunikatorforschung und Medieninhalte (WP; 4 SWS, 12 LP) Änderung! MaMuk11 - V1-9: Autonomie und Vulnerabilität in der Berichterstattung (WP) 6 Vertiefungsbereich 2: Medienrezeptions- und -wirkungsforschung (WP; 4 SWS, 12 LP) MaMuk11 - V2-11: Nutzerkommentare im Spannungsfeld zwischen Toleranz und Zensur 6 (WP) Vertiefungsbereich 3: Digitale Medien (WP; 4 SWS, 12 LP) MaMuk11 - V3-11: Digitale Medien in der Forschung - State of the Art. Von der 6 Forschungsfrage zum Projekt (WP) Vertiefungsbereich 4: Mediendidaktik (WP; 4 SWS, 12 LP) Änderung! MaMuk11 - V4-8: Kognitionspsychologische Grundlagen der (Lern-) 6 Mediennutzung (WP) Modulgruppe: Ergänzungsmodule (E), 24 LP sind insgesamt zu erbringen, Wahlpflichtbereich (aus den Bereichen der Modulgruppe müssen zwei ausgewählt werden. In jedem der beiden gewählten Bereiche sind Pflicht- und Wahlpflichtmodule im Umfang von 12 LP zu erbringen) Ergänzungsbereich 1: Experimentelle Praxis (WP; 4 SWS, 12 LP) MaMuk11 - E1: Experimentelle Forschungspraxis (WP) 12 Ergänzungsbereich 2: Begleitstudium (WP; 360 h, 12 LP) MaMuK11 - E2: Begleitstudium (WP) 12 Ergänzungsbereich 3: Ethik und Philosophie (WP; 4 oder 6 SWS, 12 LP) MaMuK11 - E3-52: Text und Diskurs (WP) 12 MaMuK11 - E3-100: Text und Diskurs (WP) 12 Änderung! MaMuK11 - E3-200: Medienethik und Populärkultur (WP) 12 Ergänzungsbereich 4: Kunst- und Kulturgeschichte (WP; 6 SWS, 12 LP, E4-100 und E4-200 müssen belegt werden) MaMuk11 - E4-100: Feldstudien Kunst- und Kulturgeschichte (WP) 6

3 Änderung! MaMuk11 - E4-200: Fallstudien Kunst- und Kulturgeschichte (WP) 6 Ergänzungsbereich 5: Sozialwissenschaft (WP; 6 SWS, 12 LP) Änderung! MaMuk11 - E : Namibia und Deutschland. Rekonstruktion einer 4 "besonderen Beziehung" (WP) Änderung! MaMuk11 - E : Selbstbestimmt bis in den Tod? Soziale Konflikte um das 4 Sterben in der modernen Medizin (WP) Ergänzungsbereich 6: Psychologie (WP; 6 SWS, 12 LP) MaMuk11 - E6-1: Einführung in die Psychologie (P) 4 MaMuk11 - E6-9: Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie (WP) 4 MaMuk11 - E6-18: Konfliktklärung und Mediation: Grundlagen und Übungen (WP) 4 MaMuk11 - E6-35: Kooperatives Lernen - Lernen in Gruppen (WP) 4 MaMuk11 - E6-36: Motivationstheoretische Ansätze in der Pädagogischen Psychologie (WP) 4 MaMuk11 - E6-37: Neue Medien im Kindes- und Jugendalter (WP) 4 MaMuk11 - E6-38: Bindungstheorie - Theoretische Annahmen, empirische Befunde, 4 pädagogische Implikationen (WP) Ergänzungsbereich 7: Sprachen (WP; 8 SWS, 12 LP) MaMuk11 - E7 - SpWFM (ARA) - 1:Sprachen: Arabisch 1 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (ARA) - 3:Sprachen: Arabisch 3 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (CHI) - 1:Sprachen: Chinesisch 1 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (CHI) - 3:Sprachen: Chinesisch 3 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (DaF) - 1:Sprachen: C1: Grammatik und schriftlicher Ausdruck 1 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (DaF) - 3:Sprachen: C1: Hörverständnis und Phonetik 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (DaF) - 4:Sprachen: C1: Kulturell-kommunikative Kompetenz 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (DaF) - 5:Sprachen: C1: Worschatz und Textproduktion 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (DaF) - 6:Sprachen: C2: Wissenschaftssprache 1 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (ENG) - 1:Sprachen: Academic and Professional English 1 6 (Presenting in English + Negotiating in English) MaMuk11 - E7 - SpWFM (ENG) - 2:Sprachen: Academic and Professional English 2 6 (Academic and Professional Writing + Introduction to Intercultural Communication) MaMuk11 - E7 - SpWFM (FRAN neu) - 1:Sprachen: Français 1 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (FRAN neu) - 3:Sprachen: Français 3 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (FRAN neu) - 5:Sprachen: Français 5 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (ITA) - 1:Sprachen: Italiano 1 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (ITA) - 2:Sprachen: Italiano 2 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (ITA) - 3:Sprachen: Italiano 3 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (ITA) - 4:Sprachen: Italiano 4 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (JAP) - 1:Sprachen: Japanisch 1 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (JAP) - 3:Sprachen: Japanisch 3 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (PORT) - 1:Sprachen: Português 1 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (PORT) - 3:Sprachen: Português 3 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (RUM) - 1:Sprachen: Rumänisch 1 6

4 MaMuk11 - E7 - SpWFM (RUM) - 3:Sprachen: Rumänisch 3 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (RUS) - 1:Sprachen: Russisch 1 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (RUS) - 3:Sprachen: Russisch 3 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (SPA) - 1:Sprachen: Español 1 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (SPA) - 2:Sprachen: Español 2 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (SPA) - 3:Sprachen: Español 3 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (SPA) - 4:Sprachen: Español 4 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (SCHW) - 1:Sprachen: Schwedisch 1 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (SCHW) - 3:Sprachen: Schwedisch 3 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (TÜRK) - 1:Sprachen: Türkisch 1 6 MaMuk11 - E7 - SpWFM (TÜRK) - 3:Sprachen: Türkisch 3 6 Ergänzungsbereich 8: Ökonomie (WP; 6 SWS, 12 LP) MaMuk11 - E8-100: Ökonomie I (WP) 4 MaMuk11 - E8-200: Ökonomie II (WP) 4 Änderung! MaMuK11 - E8-20: Social Entrepreneurship verstehen (WP) 4 Änderung! MaMuK11 - E8-21: Social Entrepreneurship verstehen und gestalten (WP) 8 Achtung neu! MaMuK11 - E8-22: Theoretische Grundlagen der Ökonomie (WP) 4 Achtung neu! MaMuK11 - E8-50: Einführung in die Mikroökonomik für 4 Nebenfachstudierende (WP) Achtung neu! MaMuK11 - E8-51: Einführung in die Volkswirtschaftslehre (WP) 4 Qualifizierungsmodule (Q), 36 LP sind insgesamt zu erbringen, Wahlpflichtbereich (im Qualifizierungsbereich 1: Interdisziplinäre Vertiefung ist ein Pflicht- und ein Wahlpflichtmodul zu erbringen; im Qualifizierungsbereich 2: Masterarbeit ein Pflichtmodul) Qualifizierungsbereich 1: Interdisziplinäre Vertiefung (WP; 4 SWS, 10 LP) MaMuk11 - Q1-1: Wissenschaftstheorie und Methodologie der Bildungs- und 6 Kommunikationswissenschaft (P) MaMuk11 - Q1-2: Abschlusskandidatenseminar (P) 4 Qualifizierungsbereich 2: Masterarbeit (P; 26 LP) MaMuK11 - Q2: Masterarbeit (P) 26

5 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - M Modultitel Anwendung qualitativer Methoden 2. Modulgruppe M1: Qualitative Methoden 3. Fachgebiet Mediendidaktik 4. Modulbeauftragte/r Prof. Dr. Mayrberger 5. Inhalte (allgemein für In dieser Veranstaltung werden wir gemeinsam ein qualitatives Forschungsvorhaben aus dem Feld der Medienpädagogik von der Planung über die Erhebung bis hin zur Auswertung durchführen. Dabei werden wir gemeinsam im Plenum passende Fragestellungen entwickeln und Methoden auswählen mit deren Hilfe die vorgesehenen Forschungsprojekte durchgeführt werden sollen. Die Lektüre zum fachlichen wie methodischen Hintergrund wird während der ersten Veranstaltungen gemeinsam erarbeitet. Entwicklung, Durchführung und Dokumentation eines Forschungsprojekt mit qualitativen Methoden im thematischen Feld der Medienbildung. Erstellung eines Forschungsberichts. 8. Semesterempfehlung Semester 10. Häufigkeit des Angebots i.d.r. jedes Semester mind. ein Modul aus dem Modulbereich 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 360 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en keine 13. Anzahl der LP 12 LP 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Forschungsbericht Seminar Summe: 4 12

6 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - M Modultitel Personalisierung, Identifikation, Ähnlichkeit: Eine experimentelle Untersuchung zur Wahrnehmung von Medienpersonen 2. Modulgruppe M2: Quantitative Methoden 3. Fachgebiet KW Rezeption und Wirkung 4. Modulbeauftragte/r Prof. Dr. Bilandzic 5. Inhalte (allgemein für Medienpersonen werden häufig in der Berichterstattung eingesetzt um die Zugänglichkeit zu Informationen zu erhöhen oder Botschaften zu Emotionalisieren. In der Veranstaltung werden theoretische Ansätze der Wirkung personalisierter Mediendarstellung betrachtet. Anschließend wird eine quantitative Befragung mit Experimentaldesign konzipiert und umgesetzt. Die methodischen Grundlagen, wie Fragebogendesign, Stimuluskonzeption, Pretest, Stichprobenziehung etc. werden wiederholt und in der Praxis erprobt. Abschließend werden die erhobenen Daten gemeinsam ausgewertet. Dabei werden vor allem komplexere Auswertungsverfahren, wie Mediationsanalysen fokussiert. Die Studierenden erhalten einen vollständigen Einblick in den Forschungsprozess. Sie lernen die entsprechenden Abläufe kennen, reflektieren diese und gestalten sie unter kritischer Begleitung weitgehend selbstständig. 8. Semesterempfehlung Semester 9. Dauer des Moduls 2 Semester 10. Häufigkeit des Angebots i.d.r. jedes Semester mind. ein Modul aus dem Modulbereich 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 360 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en keine 13. Anzahl der LP 12 LP 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Forschungsbericht (nach Abschluss von Modulteil 2 im nächsten Semester zu erbringen)

7 Seminar Summe: 4 12

8 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - V Modultitel Autonomie und Vulnerabilität in der Berichterstattung 2. Modulgruppe V1: Öffentliche Kommunikation 3. Fachgebiet KW Öffentliche Kommunikation 4. Modulbeauftragte/r Prof. Dr. Kinnebrock 5. Inhalte (allgemein für Alter, Pflegebedürftigkeit und Abhängigkeit scheinen den Idealen von Autonomie und Selbstbestimmtheit entgegen zu stehen. Und doch stellen sie, gerade im Zuge des demographischen Wandels, zunehmend einen Teil unserer sozialen Realität dar. Medien hingegen scheinen diese Aspekte des Lebens weitgehend auszublenden. Für gebrechliche Menschen, die auf Pflege angewiesen sind und deren Selbstbestimmungsfähigkeit langsam abnimmt, scheint in den Medien kaum Platz zu sein. Dies gilt nachweislich für den Bereich der Fiktion. Aber auch die aktuelle Berichterstattung scheint einem von Autonomie gekennzeichneten Menschenbild den Vorzug zu geben, wenn z.b. der (assistierte) Freitod als letzter autonomer Akt eines zunehmend pflegebedürftigen und abhängigen Menschen debattiert wird. Im Seminar wird es zunächst darum gehen, die moralphilosophischen Grundbegriffe, auf denen auch Mediendebatten aufbauen, zu klären: In welchem Verhältnis stehen Autonomie, Vulnerabilität, Abhängigkeit und soziale Einbindung im gängigen moralphilosophischen Diskurs und in der sog. Care- Ethik? In einem zweiten Schritt soll empirisch geprüft werden, welche Vorstellungen von Autonomie, Vulnerabilität, Abhängigkeit und sozialer Einbindung die aktuelle Berichterstattung dominieren. Dazu ist eine explorative qualitative Inhaltsanalyse geplant, die einen Weg aufzeigen soll, wie diese Begriffe für Medienanalysen operationalisiert werden können. Vertiefende Kenntnisse in der Analyse von Strukturen, Prozessen und Inhalten der Öffentlichen Kommunikation und Kommunikatorforschung; Einfluss ökonomischer, politischer, technischer Veränderungen reflektieren können; den aktuellen Forschungsstand kennen und eigene Fragestellungen dazu in Beziehung setzen können.

9 10. Häufigkeit des Angebots i.d.r. jedes Semester mind. ein Modul aus dem Modulbereich 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 180 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en keine 13. Anzahl der LP 6 LP 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Portfolio Seminar Summe: 2 6

10 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - V Modultitel Nutzerkommentare im Spannungsfeld zwischen Toleranz und Zensur 2. Modulgruppe V2: Rezeption und Wirkung 3. Fachgebiet KW Rezeption und Wirkung 4. Modulbeauftragte/r Prof. Dr. Bilandzic 5. Inhalte (allgemein für Nutzerkommentare sind mittlerweile ein fester Bestandteil fast aller Online-Nachrichtenseiten. Unter dem journalisten Artikel äußern Nutzerinnen und Nutzer ihre persönliche Meinung zu dem Beitrag. Um radikale, unsensible oder in anderer Hinsicht extreme Kommentare zu verhindern, setzen einige Redaktionen Moderatoren ein, die die Kommentare auswerten und gegebenenfalls löschen. Andere Redaktionen überlassen den Kommentarbereich den Nutzerinnen und Nutzern alleine oder vertrauen darauf, dass Leserinnen und Leser unangemessene Kommentare melden. Damit setzen sie auf die Selbstregulierung innerhalb der Nutzerschaft, die quasi als Bystander auf Verfehlungen der Kommentatorinnen und Kommentatoren reagieren. Das Seminar beschäftigt sich mit Einflüssen auf diese Selbstregulierung, also darauf, ob Leserinnen und Leser rassistische Kommentare tolerieren oder als inakzeptabel melden. Insbesondere werden die Einflüsse von Handlungsaufforderungen im Nachrichtentext und dem Wissen um die Kommentarmoderation durch die Redaktion betrachtet. Nach einer theoretischen Aufarbeitung des Phänomens nähert sich das Seminar der Fragestellung durch eine quantitative Befragung innerhalb eines Experimentaldesigns. Lernziel des Seminars ist die vertiefende theoretische und methodische Auseinandersetzung mit einem Forschungsthema, das in der aktuellen Forschungsliteratur intensiv diskutiert wird. Aktuelle Studien zu Nutzerkommentaren, Meinungsfreiheit und Bystanderverhalten werden von den Studierenden präsentiert und kritisch reflektiert. Durch die Entwicklung und Umsetzung einer Forschungsidee werden die Lernergebnisse angewendet und vertieft.

11 10. Häufigkeit des Angebots i.d.r. jedes Semester mind. ein Modul aus dem Modulbereich 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 180 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en Kenntnisse in quantitativen Methoden und Umgang mit SPSS werden vorausgesetzt 13. Anzahl der LP 6 LP 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Hausarbeit Projektseminar Summe: 2 6

12 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - V Modultitel Digitale Medien in der Forschung - State of the Art. Von der Forschungsfrage zum Projekt 2. Modulgruppe V3: Digitale Medien 3. Fachgebiet Digitale Medien 4. Modulbeauftragte/r Prof. Dr. Bredl 5. Inhalte (allgemein für wird noch bekannt gegeben Erarbeitung von pädagogisch-/psychologischen, informations- und kommunikationswissenschaftlichen sowie lern-, kognitions-, motivations- und emotionspsychologischen Theorien und Modellen; Identifikation relevanter Forschungsfragen, Recherche des Forschungsstands, Identifikation der Forschungslücke; Einblick in die Modelle und Grundlagen für die Analyse von interaktiven Medien 10. Häufigkeit des Angebots i.d.r. jedes Semester mind. ein Modul aus dem Modulbereich 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 180 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en keine 13. Anzahl der LP 6 LP 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Hausarbeit Seminar Summe: 2 6

13 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - V Modultitel Änderung! Kognitionspsychologische Grundlagen der (Lern-)Mediennutzung 2. Modulgruppe V4: Mediendidaktik 3. Fachgebiet Mediendidaktik 4. Modulbeauftragte/r Prof. Dr. Mayrberger 5. Inhalte (allgemein für Themen sind kognitive Theorien und Modelle des Lernens mit und der Wirkung von Medien. Anhand von Lehrbuchkapiteln, Kapiteln aus Herausgeberbänden und Originalartikeln (zumeist in Englisch) werden folgende Bereiche vertieft betrachtet: - (Grundlagen und relevante kognitionspsychologische Theorien für den Bereich Medien und Lernen:) Gedächtnis, Emotion, Arousal, Neurokognition (Amygdala und Hippocampus); model of working memory (Baddeley), theory of multimedia learning (Mayer), cognitive load theory (Sweller) - (Wirkung von und Lernen in gewaltbeinhaltenden Medien) Assoziative Netzwerke, Soziale Wahrnehmung, Desensitivierung; cognitive neoassociation theory (Berkovitz), social learning theory (Bandura), general aggression model / general learning model (C.A. Anderson) - cognitive neuroscience of video games / Wahrnehmungsverbesserungen durch Computerspiele (Green) - Simulationen und virtuelle Welten zum Lernen - Computerspiele zur Gesundheitsförderung und motorischem Lernen wird noch bekannt gegeben 10. Häufigkeit des Angebots i.d.r. jedes Semester mind. ein Modul aus dem Modulbereich 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 180 h

14 12. Teilnahmevoraussetzung/en keine 13. Anzahl der LP 6 LP 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Referat mit schriftl. Ausarbeitung Seminar Summe: 2 6

15 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - E1 1. Modultitel Experimentelle Forschungspraxis (Teil A) 2. Modulgruppe E1: Experimentelle Forschungspraxis: Psychophysiologische Methoden in der Kommunikationswissenschaft 3. Fachgebiet KW Rezeption und Wirkung 4. Modulbeauftragte/r Prof. Dr. Bilandzic 5. Inhalte (allgemein für Inhalt des Moduls ist die Auseinandersetzung mit theoretischen und praktischen Grundlagen von apparativen Erhebungsverfahren in der Kommunikationswissenschaft. Dazu werden in Teil A (in der Regel im Wintersemester) zunächst theoretische Hintergründe von experimenteller Forschung und Psychophysiologie im Speziellen behandelt. Kernthemen sind dabei verschiedene Methoden der psychophysiologischen Datenerhebung, wie zum Beispiel kardiovaskuläre Aktivität (EKG), Hautleitfähigkeit (EDA), Atmungsaktivität (Respiration) oder Gesichtsmuskelaktivität (EMG). Zudem werden biologische Grundlagen und psychologische Konzepte behandelt und die Psychophysiologie im Forschungsfeld der Kommunikationswissenschaft verortet und kontextualisiert, sowie Besonderheiten der praktischen Umsetzung angesprochen (z.b. Umgang mit Probanden, Besonderheiten bei der Einrichtung eines Experimentallabors, erste Einblicke in Datenerhebung und bereinigung). In Teil B des Moduls wird das theoretische Wissen im Rahmen einer praktischen Studie angewandt und vertieft. Aufbauend auf die erworbenen Grundlagenkenntnissen, konzipieren die Seminarteilnehmer eine wissenschaftliche Studie und führen diese eigenständig durch. Zentral sind dabei der sinnvolle und wissenschaftlich fundierte Einsatz psychophysiologischer Methoden, die Durchführung der Datenerhebung, sowie die Bereinigung, Auswertung und Interpretation psychophysiologischer Daten.

16 Ziel des Moduls ist es, den Studierenden einen umfassenden Überblick über die theoretischen Hintergründe der Psychophysiologie zu vermitteln, sowie die Fähigkeit eigene Forschungsprojekte mit psychophysiologischen Erhebungsverfahren zu planen, durchzuführen und auszuwerten. Im ersten Teil des Moduls steht die Vermittlung theoretischen Wissens im Vordergrund, die Studierenden sollen Grundkenntnisse der Hintergründe und der Anwendung von apparativen Erhebungsmethoden in der sozialwissenschaftlichen Erforschung von Medien erwerben. Zudem wird die kritische Auseinandersetzung mit Studientexten geübt, sowie die Fähigkeit, Limitationen und Potenziale der behandelten Methoden zu reflektieren und zu bewerten. In im zweiten Teil des Moduls planen die Studierenden eine wissenschaftliche Studie und führen diese im Seminarverlauf eigenständig durch. Neben einer Erweiterung und Vertiefung des theoretischen Grundwissens steht hier im Fokus, die Fähigkeiten zur Konzeption, Durchführung, Auswertung und Interpretation eines Forschungsprojekts zu stärken. Zentral ist dabei die Bereinigung der Daten (z.b. Umgang mit Artefakten), die Auswertung der psychophysiologischen Daten mit einschlägigen Programmen (z.b. Acqknowledge, SPSS) unter Beachtung ihrer Besonderheiten, der Einsatz verschiedener Auswertungsstrategien (z.b. Aggregierung, Parametrisierung) und die Anwendung verschiedener Analyseverfahren (z.b. Frequenzanalysen, Multilevel Modeling), sowie die anschließende Interpretation. 9. Dauer des Moduls 2 Semester 10. Häufigkeit des Angebots i.d.r jedes WS 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 180 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en keine 13. Anzahl der LP 6 LP

17 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Forschungsbericht (nach Abschluss von Modulteil 2 im nächsten Semester zu erbringen) Seminar Summe: 2 12

18 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuK11 - E2 1. Modultitel Begleitstudium 2. Modulgruppe E2: Begleitstudium 3. Fachgebiet Import: Medienlabor 4. Modulbeauftragte/r Dr. Fahrner 5. Inhalte (allgemein für Im Rahmen des Begleitstudiums haben Studierende die Möglichkeit durch die Teilnahme an extra-curricularen Projekten im Umfeld der Universität Augsburg ein zusätzliches Zertifikat zu erwerben und sich ECTS- Punkte für das MuK-Studium anrechnen zu lassen. Diese Veranstaltung bildet den organisatorischen Rahmen für den Erwerb des Begleitstudiums-Zertifikats sowie zur Anrechnung von ECTS-Punkten im MuK- Studiengang. Die Präsenz-Veranstaltung besteht aus einer Einführungsveranstaltung am Semesterbeginn und einer Abschlussveranstaltung am Semesterende. Während des Semesters dokumentieren und reflektieren die Teilnehmer ihre Projektarbeit über die Plattform Erwerb von sozial-kommunikativer Kompetenz, Anwendung theoretischer und empirischer Kenntnisse, Erwerb von praxisbezogenem Handlungswissen im Medienbereich, Stärkung der Reflexionsfähigkeit 10. Häufigkeit des Angebots i.d.r. jedes Semester mind. ein Modul aus dem Modulbereich 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 360 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en keine 13. Anzahl der LP 12 LP 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Portfolio

19 Selbstorganisierte Projektarbeit und projektbegleitende semi-virtuelle Rahmenveranstaltung zur Erfahrungsreflexion Summe: 12

20 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuK11 - E Modultitel Text und Diskurs 2. Modulgruppe E3: Ethik und Philosophie 3. Fachgebiet Import: Philosophie 4. Modulbeauftragte/r Thomas Heichele 5. Inhalte (allgemein für Die Seminare dienen der gemeinsamen Erarbeitung philosophischer Primärtexte oder der gemeinsamen Auseinandersetzung mit aktuellen Themen der theoretischen Philosophie, der allgemeinen Ethik und der angewandten Ethik. Sie führen heran an die eigenständige Bearbeitung ausgewählter Texte und Themen, an die Präsentation eigener Arbeitsergebnisse und an die Abfassung eigener wissenschaftlicher Beiträge. Für dieses Modul können alle ehrveranstaltungen gewählt werden, die in den aktuellen Ankündigungen des Instituts für Philosophie mit der Signatur MaMuk-E3-100 gekennzeichnet sind. Die aktuellen Veranstaltungen finden Sie hier: augsburg.de/institute/philosophie/studium/leitfaden/1_8- ma-muk/ Das Modul vermittelt Grundfähigkeiten zur eingehenden Erschließung von Quellentexten unterschiedlicher Richtungen und Gattungen, zum sachgerechten Umgang mit den einschlägigen Begrifflichkeiten und Argumentationen der jeweiligen Fachdebatten und zu eigenständigen Recherchen, kritischen Auswertungen und Darlegungen eigener Arbeitsergebnisse in mündlicher und schriftlicher Form. 9. Dauer des Moduls 2 Semester 10. Häufigkeit des Angebots i.d.r. jedes Semester mind. ein Modul aus dem Modulbereich 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 360 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en keine 13. Anzahl der LP 12 LP

21 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Hausarbeit zu einem Thema aus einer der drei Lehrveranstaltungen 3 Seminare Summe: 6 12 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuK11 - E Modultitel Text und Diskurs (Übergangsmodul für Studierende die bereits 6 ECTS in dem Bereich E3 erbracht haben) 2. Modulgruppe E3: Ethik und Philosophie 3. Fachgebiet Import: Philosophie 4. Modulbeauftragte/r Thomas Heichele 5. Inhalte (allgemein für Die Seminare dieses Moduls fokussieren die gemeinsame Arbeit an philosophischen Primärtexten bzw. die gemeinsame Auseinandersetzung mit aktuellen Themen der theoretischen Philosophie, der allgemeinen Ethik und der angewandten Ethik. Für dieses Modul können alle ehrveranstaltungen gewählt werden, die in den aktuellen Ankündigungen des Instituts für Philosophie mit der Signatur MaMuk-E3-52 gekennzeichnet sind. Die aktuellen Veranstaltungen finden Sie hier: augsburg.de/institute/philosophie/studium/leitfaden/1_8- ma-muk/ Das Modul vermittelt Grundfähigkeiten zur eingehenden Erschließung von Quellentexten unterschiedlicher Richtungen und Gattungen, zum sachgerechten Umgang mit den einschlägigen Begrifflichkeiten und Argumentationen der jeweiligen Fachdebatten und zu eigenständigen Recherchen, kritischen Auswertungen und Darlegungen eigener Arbeitsergebnisse in mündlicher und schriftlicher Form.

22 9. Dauer des Moduls 2 Semester 10. Häufigkeit des Angebots i.d.r. jedes Semester mind. ein Modul aus dem Modulbereich 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 360 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en keine 13. Anzahl der LP 12 LP 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Hausarbeit zu einem Thema aus einer der drei Lehrveranstaltungen 2 Seminare Summe: 4 12

23 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuK11 - E Modultitel Vertiefung Medienethik und Populärkultur 2. Modulgruppe E3: Ethik und Philosophie 3. Fachgebiet Import: Philosophie 4. Modulbeauftragte/r Prof. Dr. Hausmanninger 5. Inhalte (allgemein für Vertiefte Auseinandersetzung mit Medienethik und medienethischen Begründungskonzepten; Methoden der Film- und Fernsehanalyse, Analysen zu Film, Fernsehprodukten, Comics, Manga, Anime, elektronischen Spielen, Populäre Literatur Festigung medienethischer Begründungs- und Argumentationskompetenz, Vertiefung Film- und fernsehanalytischer Methodenkompetenz, vertiefte Kompetenzen zur methodologisch gesicherten Auseinandersetzung mit Produkten der medialen Populärkultur 9. Dauer des Moduls 2 Semester 10. Häufigkeit des Angebots i.d.r. jedes Semester mind. ein Modul aus dem Modulbereich 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 360 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en keine 13. Anzahl der LP 12 LP 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Hausarbeit zu einem Thema aus einer der drei Lehrveranstaltungen 2 Seminare ODER 1 Vorlesung (Kultur, Medien, Ethik) und ein Seminar (nur zulässig für Studierende, die die Vorlesung nicht bereits im Bachelor besucht haben) Summe: 4 12

24 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - E Modultitel Feldstudien 2. Modulgruppe E4: Kunst- und Kulturgeschichte 3. Fachgebiet Import: Kunst- und Kulturgeschichte 4. Modulbeauftragte/r Dr. Christian Drude 5. Inhalte (allgemein für Berufsfelder und Feldforschung. Alle Veranstaltungen der Feldstudien können im Seminarraum und/oder vor Ort abgehalten werden. Wissenschaftliche Anwendung von kunst- und kulturwissenschaftlichen Theorien an den Forschungsobjekten 9. Dauer des Moduls 2 Semester 10. Häufigkeit des Angebots i.d.r. jedes Semester mind. ein Modul aus dem Modulbereich 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 180 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en keine 13. Anzahl der LP 6 LP 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Klausur 1 Hauptseminar, 1 Kolloquium Summe: 4 6

25 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - E Modultitel Fallstudien Kunst- und Kulturgeschichte 2. Modulgruppe E4: Kunst- und Kulturgeschichte 3. Fachgebiet Import: Kunst- und Kulturgeschichte 4. Modulbeauftragte/r Dr. Christian Drude 5. Inhalte (allgemein für Methoden, Theorien und exemplarische Fallstudien der Kunst- und Kulturgeschichte in disziplinärer oder interdisziplinärer Perspektive Erwerb aufbauender methodisch-theoretischer Kenntnisse und Kompetenzen sowie aufbauender Kenntnisse von Fallbeispielen und Einübung ihrer Analyseformen 9. Dauer des Moduls 2 Semester 10. Häufigkeit des Angebots i.d.r. jedes Semester mind. ein Modul aus dem Modulbereich 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 180 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en Erfolgreich abgeschlossenes Modul MaMuk11 - E Anzahl der LP 6 LP 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: kombiniert mündlich-schriftliche Prüfung 1 Hauptseminar, 1 Kolloquium Summe: 4 6

26 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - E Modultitel Namibia und Deutschland. Rekonstruktion einer "besonderen Beziehung" 2. Modulgruppe E5: Aufbaumodul Sozialwissenschaft 3. Fachgebiet Import: Politikwissenschaft, Soziologie 4. Modulbeauftragte/r Prof. Dr. Werner Schneider, Prof. Dr. Marcus Llanque 5. Inhalte (allgemein für Inhaltliche Spezifizierung in politischer und soziologischer Theoriebildung und empirischen Methoden. Erwerb aufbauender methodisch-theoretischer Kenntnisse; Fragestellungen, Perspektiven und Konzepte der Teildisziplinen werden identifiziert und reproduziert 10. Häufigkeit des Angebots i.d.r jedes WS 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 120 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en keine 13. Anzahl der LP 4 LP 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Hausarbeit Seminar Summe: 2 4

27 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - E Modultitel Selbstbestimmt bis in den Tod? Soziale Konflikte um das Sterben in der modernen Medizin 2. Modulgruppe E5: Aufbaumodul Sozialwissenschaft 3. Fachgebiet Import: Politikwissenschaft, Soziologie 4. Modulbeauftragte/r Prof. Dr. Werner Schneider, Prof. Dr. Marcus Llanque 5. Inhalte (allgemein für Inhaltliche Spezifizierung in politischer und soziologischer Theoriebildung und empirischen Methoden. Erwerb aufbauender methodisch-theoretischer Kenntnisse; Fragestellungen, Perspektiven und Konzepte der Teildisziplinen werden identifiziert und reproduziert 10. Häufigkeit des Angebots i.d.r jedes WS 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 120 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en keine 13. Anzahl der LP 4 LP 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Hausarbeit Seminar Summe: 2 4

28 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - E Modultitel Einführung in die Psychologie 2. Modulgruppe E6: Psychologie 3. Fachgebiet Import: Psychologie 4. Modulbeauftragte/r Prof. Dr. Markus Dresel 5. Inhalte (allgemein für Die Psychologie bietet differenzierte und empirisch fundierte Erkenntnisse für eine Vielzahl von Anwendungs- und Berufsfeldern an. Die Vorlesung führt in die Denkweisen, Methoden und Gegenstände der Psychologie ein und zeigt Anwendungsfelder auf. Eine Schwerpunktsetzung erfolgt auf die Einführung in die Psychologie des Lernens und des Wissenserwerbs. Für Studierende der BA- und MA-Studien-gänge Medien und Kommunikation wird ein Tutorium angeboten, in dem die Vorlesungsinhalte vertieft werden können. Informationen zur Anmeldung zu den Begleitkursen/ Tutorien und zur Einteilung der Tutoriumsgruppen werden in der ersten Vorlesungssitzung bekanntgegeben. Die Studierenden sollen grundlegende Gegenstände, Begriffe, Theorien, Denkweisen und Methoden der Psychologie kennen und verstehen lernen. 10. Häufigkeit des Angebots i.d.r jedes WS 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 120 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en keine 13. Anzahl der LP 4 LP 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Klausur Vorlesung

29 Summe: 2 4

30 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - E Modultitel Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie 2. Modulgruppe E6: Psychologie 3. Fachgebiet Import: Psychologie 4. Modulbeauftragte/r Prof. Dr. Markus Dresel 5. Inhalte (allgemein für Für die kompetente Gestaltung von Erziehungsprozessen sind sowohl Kenntnisse zur Psychologie des Lernens und Wissenserwerbs als auch Wissen zu Personenmerkmalen und deren Entwicklung über das Lebensalter hinweg notwendig. Die Vorlesung gibt einen Überblick über Begriffe, Modelle und Befunde der Pädagogischen Psychologie und der Entwicklungspsychologie. Anhand verschiedener Merkmalsbereiche werden bedeutsame Theoriezugänge exemplarisch vertieft. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Betrachtung kognitiver, motivationaler und emotionaler Dimensionen. Ziel ist es, pädagogisch relevante Begriffe und Theorien innerhalb der pädagogischen Psychologie als auch der Entwicklungspsychologie kennenzulernen und sich in diesen Bereichen ein fundiertes Wissen anzueignen. Darüber hinaus sollen Methoden als auch Anwendungsfelder beider Disziplinen kennengelernt werden. 10. Häufigkeit des Angebots i.d.r. jedes Semester mind. ein Modul aus dem Modulbereich 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 120 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en Grundkenntnisse in Psychologie ( Einführung in die Psychologie ) 13. Anzahl der LP 4 LP 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Klausur Vorlesung

31 Summe: 2 4

32 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - E Modultitel Konfliktklärung und Mediation: Grundlagen und Übungen 2. Modulgruppe E6: Psychologie 3. Fachgebiet Import: Psychologie 4. Modulbeauftragte/r Prof. Dr. Markus Dresel 5. Inhalte (allgemein für Im Seminar, das als Blockseminar durchgeführt wird, sollen nach einem Überblick über die Ansätze und Anwendungsmöglichkeiten der Mediation und Konfliktklärung die notwendigen Teilprozesse einer einvernehmlichen Konfliktregelung und -klärung durch das Konzept der Mediation erarbeitet und in Rollenspielen und Übungen erprobt werden. Vertiefende Auseinandersetzung mit dem für die Mediennutzung relevanten Bereich Konfliktklärung und Mediation. 10. Häufigkeit des Angebots i.d.r. jedes Semester mind. ein Modul aus dem Modulbereich 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 120 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en Grundkenntnisse in Psychologie ( Einführung in die Psychologie ); 13. Anzahl der LP 4 LP Persönliche Teilnahme an der Vorbesprechung; Aktive und vollständige Teilnahme an allen Blocktagen sowie Didaktisch-methodische Gestaltung einer aktivierenden Seminareinheit einzeln (ca Prüfung Modulgesamtprüfung: Referat mit schriftl. Ausarbeitung Seminar

33 Summe: 2 4

34 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - E Modultitel Kooperatives Lernen - Lernen in Gruppen 2. Modulgruppe E6: Psychologie 3. Fachgebiet Import: Psychologie 4. Modulbeauftragte/r Prof. Dr. Markus Dresel 5. Inhalte (allgemein für Das Seminar umfasst zentrale Aspekte des kooperativen Lernens. Dazu zählen zentrale Voraussetzungen für das kooperative Lernen (z. B. Gruppengröße, Aufgabenart, etc.), die stattfindenden Gruppenprozesse und auftauchende Probleme beim kooperativen Lernen sowie mögliche Unterstützungsmaßnahmen. Neben dem kooperativen Lernen in Präsenzsettings soll darüber hinaus auf das kooperative Lernen mit Hilfe des Computers (CSCL Computer-supported collaborative learning) näher eingegangen werden. Das Seminar zielt darauf ab, zentrale Aspekte des kooperativen Lernens, wie Voraussetzungen, Prozesse, Probleme und Unterstützungsmaßnahmen zu vertiefen. Darüber hinaus soll das Themenfeld des kooperativen Lernens mit Hilfe des Computers vermittelt werden. 10. Häufigkeit des Angebots i.d.r. jedes Semester mind. ein Modul aus dem Modulbereich 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 120 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en Grundkenntnisse in Psychologie (z.b. Einführung in die Psychologie ) Benotete Hausaufgaben + Klausur 13. Anzahl der LP 4 LP 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Portfolio Seminar

35 Summe: 2 4

36 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - E Modultitel Motivationstheoretische Ansätze in der Pädagogischen Psychologie 2. Modulgruppe E6: Psychologie 3. Fachgebiet Import: Psychologie 4. Modulbeauftragte/r Prof. Dr. Markus Dresel 5. Inhalte (allgemein für Im Seminar werden zunächst pädagogischpsychologische Ansätze der Motivation erarbeitet. Der Schwerpunkt des Seminars liegt im Kennenlernen und Erarbeiten verschiedener Motivationstheorien. Weiterhin werden motivationale Bedingungsfaktoren seitens des Elternhauses erarbeitet sowie Möglichkeiten zur Motivationsförderung in verschiedenen Anwendungsfeldern aufgezeigt. Einführung in pädagogisch relevante Begriffe und Theorien sowie Vermittlung und Anwendung fundierten Wissens im Bereich der pädagogischen Psychologie insbesondere der Motivation. 10. Häufigkeit des Angebots i.d.r. jedes Semester mind. ein Modul aus dem Modulbereich 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 120 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en Grundkenntnisse in Psychologie ( Einführung in die Psychologie ) 13. Anzahl der LP 4 LP 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Hausarbeit Seminar Summe: 2 4

37 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - E Modultitel Neue Medien im Kindes- und Jugendalter 2. Modulgruppe E6: Psychologie 3. Fachgebiet Import: Psychologie 4. Modulbeauftragte/r Prof. Dr. Markus Dresel 5. Inhalte (allgemein für In diesem Seminar beleuchten wir den Einfluss und die Bedeutung von neuen Medien im Alltag von Kindern und Jugendlichen aus psychologischer Perspektive. Dabei werden theoretische Annahmen der Pädagogischen Psychologie, Differentiellen Psychologie und Entwicklungspsychologie sowie empirische Studien im Zusammenhang mit unterschiedlichen Bereichen der Mediennutzung und -wirkung in Verbindung gebracht und diskutiert. Inhaltlich beschäftigen wir uns mit dem medialen Einfluss auf die kognitive, emotionale und soziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen sowie mit Themen wie z. B. soziale Netzwerke, Kinderwerbung oder Zusammenhängen zwischen Medien und psychischer Gesundheit, Schulleistung oder aggressivem Verhalten. Ziel des Seminars ist es, Grundlagen der pädagogischen Psychologie und Entwicklungspsychologie im Kontext des Umgangs mit neuen Medien kennenzulernen. Sowie Chancen und Gefahren der Mediennutzung und -wirkung im Kindes- und Jugendalter zu analysieren und zu reflektieren. 10. Häufigkeit des Angebots i.d.r. jedes Semester mind. ein Modul aus dem Modulbereich 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 120 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en Grundkenntnisse in Psychologie (z.b. Einführung in die Psychologie ) 13. Anzahl der LP 4 LP 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Hausarbeit

38 Seminar Summe: 2 4

39 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - E Modultitel Bindungstheorie - Theoretische Annahmen, empirische Befunde, pädagogische Implikationen 2. Modulgruppe E6: Psychologie 3. Fachgebiet Import: Psychologie 4. Modulbeauftragte/r Prof. Dr. Markus Dresel 5. Inhalte (allgemein für Das Seminar beschäftigt sich mit den zentralen theoretischen Annahmen, den empirischen Befunden und den pädagogischen Implikationen der Bindungstheorie. Die Bindungstheorie wurde von John Bowlby und Mary Ainsworth begründet und ist eine zentrale entwicklungspsychologische Theorie mit Auswirkung auf die gesamte kindliche und jugendliche Entwicklung. Einschlägige Befunde können den Einfluss von unterschiedlichen Bindungsstilen auf die kindliche und jugendliche Entwicklung nachweisen. Daher ist es wichtig, Interventionsmaßnahmen kennen zu lernen, um die Bindungsfähigkeit von Eltern zu verbessern. Das Seminar zielt darauf ab, zentrale theoretische Aspekte der Bindungstheorie zu erläutern und mit adäquaten empirischen Befunden zu untermauern. In einem dritten Schritt sollen auch angemessene Interventionsansätze zur Verbesserung der Bindungsfähigkeit dargestellt werden. 10. Häufigkeit des Angebots i.d.r. jedes Semester mind. ein Modul aus dem Modulbereich 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 120 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en Grundkenntnisse in Psychologie ( Einführung in die Psychologie ); Klausur 13. Anzahl der LP 4 LP Benotete Falllösungen

40 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Portfolio Seminar Summe: 2 4

41 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - E7 - SpWFM (ARA) - 1:Sprachen 1. Modultitel Arabisch 1 2. Modulgruppe E7: Sprachen 3. Fachgebiet Import: Sprachenzentrum 4. Modulbeauftragte/r Dr. Hansjörg Bisle-Müller 5. Inhalte (allgemein für Erwerb von grundlegenden fremdsprachlichen Fertigkeiten für Lerner/-innen ohne Vorkenntnisse Niveau A1 GER (Teilfertigkeiten) 10. Häufigkeit des Angebots i.r. jedes WS 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 180 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en keine; Einschränkungen: keine Teilnahme für Studierende, die bereits Arabisch 1, Arabisch 2, Arabisch 3 oder Arabisch 4 besucht haben 13. Anzahl der LP 6 LP 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Klausur Übung (Sprachkurs) Summe: 4 6 Modulhandbuch Medien und Kommunikation PO 2011 MA WiSe 2014/15 Stand:

42 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - E7 - SpWFM (ARA) - 3:Sprachen 1. Modultitel Arabisch 3 2. Modulgruppe E7: Sprachen 3. Fachgebiet Import: Sprachenzentrum 4. Modulbeauftragte/r Dr. Hansjörg Bisle-Müller 5. Inhalte (allgemein für Erwerb von weiterführenden fremdsprachlichen Fertigkeiten (Leseverstehen, Hörverstehen, Schreiben, Sprechfertigkeit) für die elementare Sprachverwendung Niveau A1+ GER 10. Häufigkeit des Angebots i.r. jedes WS 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 180 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en Nachweis des Niveaus A1 durch erfolgreichen Abschluss des Moduls Arabisch 2 oder durch Einstufungstest/Feststellungsprüfung; Einschränkungen: keine Teilnahme für Studierende, die bereits Arabisch 3 oder Arabisch 4 besucht haben 13. Anzahl der LP 6 LP 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Klausur Übung (Sprachkurs) Summe: 4 6 Modulhandbuch Medien und Kommunikation PO 2011 MA WiSe 2014/15 Stand:

43 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - E7 - SpWFM (CHI) - 1:Sprachen 1. Modultitel Chinesisch 1 2. Modulgruppe E7: Sprachen 3. Fachgebiet Import: Sprachenzentrum 4. Modulbeauftragte/r Dr. Hansjörg Bisle-Müller 5. Inhalte (allgemein für Erwerb von grundlegenden fremdsprachlichen Fertigkeiten (Leseverstehen, Hörverstehen, Schreiben, Sprechfertigkeit) für die elementare Sprachverwendung Niveau A1 GER 10. Häufigkeit des Angebots i.r. jedes WS 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 180 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en keine; Einschränkungen: keine Teilnahme für Studierende, die bereits Chinesisch 1, 2, 3 oder 4 besucht haben 13. Anzahl der LP 6 LP 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Klausur Übung (Sprachkurs) Summe: 4 6 Modulhandbuch Medien und Kommunikation PO 2011 MA WiSe 2014/15 Stand:

44 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - E7 - SpWFM (CHI) - 3:Sprachen 1. Modultitel Chinesisch 3 2. Modulgruppe E7: Sprachen 3. Fachgebiet Import: Sprachenzentrum 4. Modulbeauftragte/r Dr. Hansjörg Bisle-Müller 5. Inhalte (allgemein für Erwerb von soliden fremdsprachlichen Fertigkeiten (Leseverstehen, Hörverstehen, Schreiben, Sprechfertigkeit) für die elementare Sprachverwendung Niveau A2 GER 10. Häufigkeit des Angebots i.r. jedes WS 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 180 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en Nachweis des Niveaus A1+ durch erfolgreichen Abschluss des Moduls Chinesisch 2 oder durch Einstufungstest/Feststellungsprüfung, Einschränkungen:keine Teilnahme für Studierende, die bereits Chinesisch 3 oder Chinesisch 4 besucht haben 13. Anzahl der LP 6 LP 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Klausur Übung (Sprachkurs) Summe: 4 6 Modulhandbuch Medien und Kommunikation PO 2011 MA WiSe 2014/15 Stand:

45 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - E7 - SpWFM (DaF) - 1:Sprachen 1. Modultitel C1: Grammatik und schriftlicher Ausdruck 1 2. Modulgruppe E7: Sprachen 3. Fachgebiet Import: Sprachenzentrum 4. Modulbeauftragte/r Dr. Hansjörg Bisle-Müller 5. Inhalte (allgemein für Erwerb von grundlegenden fremdsprachlichen Fertigkeiten für die kompetente Sprachverwendung: Schwerpunkt Grammatik Teilfertigkeiten des Niveaus C1 GER: grammatische Kompetenz 10. Häufigkeit des Angebots i.r. jedes WS 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 180 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en Nachweis des Niveaus B2 GER oder Einstufungstest/Feststellungsprüfung 13. Anzahl der LP 6 LP Einschränkungen: - Teilnahme nur für Studierende mit anderer Muttersprache als Deutsch - keine Teilnahme für Studierende, die bereits Grammatik 1 oder Übungen zum schriftlichen Ausdruc 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Klausur Übung (Sprachkurs) Summe: 4 6 Modulhandbuch Medien und Kommunikation PO 2011 MA WiSe 2014/15 Stand:

46 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - E7 - SpWFM (DaF) - 3:Sprachen 1. Modultitel C1: Hörverständnis und Phonetik 2. Modulgruppe E7: Sprachen 3. Fachgebiet Import: Sprachenzentrum 4. Modulbeauftragte/r Dr. Hansjörg Bisle-Müller 5. Inhalte (allgemein für Erwerb von grundlegenden fremdsprachlichen Fertigkeiten für die kompetente Sprachverwendung: Schwerpunkt Hörverständnis und Phonetik Teilfertigkeiten des Niveaus C1 GER 10. Häufigkeit des Angebots i.r. jedes Semester 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 180 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en Nachweis des Niveaus B2 GER oder Einstufungstest/Feststellungsprüfung 13. Anzahl der LP 6 LP Einschränkungen: - Teilnahme nur für Studierende mit anderer Muttersprache als Deutsch - keine Teilnahme für Studierende, die bereits das Modul Hören und Notieren und Schreiben im Stud 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Klausur Übung (Sprachkurs) Summe: 4 6 Modulhandbuch Medien und Kommunikation PO 2011 MA WiSe 2014/15 Stand:

47 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - E7 - SpWFM (DaF) - 4:Sprachen 1. Modultitel C1: Kulturell-kommunikative Kompetenz 2. Modulgruppe E7: Sprachen 3. Fachgebiet Import: Sprachenzentrum 4. Modulbeauftragte/r Dr. Hansjörg Bisle-Müller 5. Inhalte (allgemein für Erwerb von grundlegenden fremdsprachlichen Fertigkeiten für die kompetente Sprachverwendung: Schwerpunkt kulturell-kommunikative Kompetenz Teilfertigkeiten des Niveaus C1 GER 10. Häufigkeit des Angebots i.r. jedes Semester 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 180 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en Nachweis des Niveaus B2 GER oder Einstufungstest/Feststellungsprüfung 13. Anzahl der LP 6 LP Einschränkungen: - Teilnahme nur für Studierende mit anderer Muttersprache als Deutsch - keine Teilnahme für Studierende, die bereits das Modul Landeskunde und Wortschatz und Phraseolo 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Klausur Übung (Sprachkurs) Summe: 4 6 Modulhandbuch Medien und Kommunikation PO 2011 MA WiSe 2014/15 Stand:

48 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - E7 - SpWFM (DaF) - 5:Sprachen 1. Modultitel C1: Worschatz und Textproduktion 2. Modulgruppe E7: Sprachen 3. Fachgebiet Import: Sprachenzentrum 4. Modulbeauftragte/r Dr. Hansjörg Bisle-Müller 5. Inhalte (allgemein für Erwerb von grundlegenden fremdsprachlichen Fertigkeiten für die kompetente Sprachverwendung: Schwerpunkt Wortschatz Teilfertigkeiten des Niveaus C1 GER 10. Häufigkeit des Angebots i.r. jedes Semester 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 180 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en Nachweis des Niveaus B2 GER oder Einstufungstest/Feststellungsprüfung 13. Anzahl der LP 6 LP Einschränkungen: - Teilnahme nur für Studierende mit anderer Muttersprache als Deutsch - keine Teilnahme für Studierende, die bereits das Modul Landeskunde und Wortschatz und Phraseolo 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Klausur Übung (Sprachkurs) Summe: 4 6 Modulhandbuch Medien und Kommunikation PO 2011 MA WiSe 2014/15 Stand:

49 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - E7 - SpWFM (DaF) - 6:Sprachen 1. Modultitel C2: Wissenschaftssprache 1 2. Modulgruppe E7: Sprachen 3. Fachgebiet Import: Sprachenzentrum 4. Modulbeauftragte/r Dr. Hansjörg Bisle-Müller 5. Inhalte (allgemein für Erwerb von soliden fremdsprachlichen Fertigkeiten (Leseverstehen, Hörverstehen, Schreiben, Sprachfertigkeit) für die kompetente Sprachverwendung: Schwerpunkt Wissenschaftssprache Teilfertigkeiten des Niveaus C2 GER 10. Häufigkeit des Angebots i.r. jedes WS 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 180 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en Nachweis des Niveaus C1 durch erfolgreichen Abschluss folgender Module: - C1: Grammatik und schriftlicher Ausdruck 1 oder C1: Grammatik und schriftlicher Ausdruck 2 und 13. Anzahl der LP 6 LP - C1: Hörverständnis und Phonetik oder C1: Kulturellkommunikative Kompetenz oder C1 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Klausur Übung (Sprachkurs) Summe: 4 6 Modulhandbuch Medien und Kommunikation PO 2011 MA WiSe 2014/15 Stand:

50 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - E7 - SpWFM (ENG) - 1:Sprachen 1. Modultitel Academic and Professional English 1 (Presenting in English + Negotiating in English) 2. Modulgruppe E7: Sprachen 3. Fachgebiet Import: Sprachenzentrum 4. Modulbeauftragte/r Katriona Fraser, M.A. (Hons.) 5. Inhalte (allgemein für Sprachliche Strukturen und Techniken für englischsprachige Präsentationen und Verhandlungen Ausbau der fremdsprachlichen Kompetenz im Bereich der mündlichen Ausdrucksfähigkeit bei Präsentationen und mit dem Ziel der Erhöhung der Verhandlungssicherheit, aufbauend auf einer Sprachbeherrschung auf dem Niveau B1+ GER 10. Häufigkeit des Angebots i.r. jedes Semester 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 180 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en Nachweis von englischen Sprachkenntnissen auf dem Niveau von mindestens B1+ GER, Einschränkungen: keine Teilnahme für Studierende, die bereits Presenting in English oder Negotiating in English besucht haben 13. Anzahl der LP 6 LP 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Portfolio Übung (Sprachkurs) Summe: 4 6 Modulhandbuch Medien und Kommunikation PO 2011 MA WiSe 2014/15 Stand:

51 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - E7 - SpWFM (ENG) - 2:Sprachen 1. Modultitel Academic and Professional English 2 (Academic and Professional Writing + Introduction to Intercultural Communication) 2. Modulgruppe E7: Sprachen 3. Fachgebiet Import: Sprachenzentrum 4. Modulbeauftragte/r Katriona Fraser, M.A. (Hons.) 5. Inhalte (allgemein für Verfassen von Texten akademischer und berufsbezogener Textsorten; englischsprachige Kommunikation in interkulturellen Kontexten Fähigkeit, im Englischen in akademischen und berufsbezogenen Kontexten effizient schriftlich zu kommunizieren; Vertrautheit mit den Besonderheiten interkultureller Kommunikation; aufbauend auf einer Sprachbeherrschung auf dem Niveau B1+ GER 10. Häufigkeit des Angebots i.r. jedes Semester 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 180 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en Nachweis von englischen Sprachkenntnissen auf dem Niveau von mindestens B1+ GER, Einschränkungen: keine Teilnahme für Studierende, die bereits Introduction to Intercultural Communication oder Academic and Professional Writing besucht haben 13. Anzahl der LP 6 LP 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Portfolio Übung (Sprachkurs) Summe: 4 6 Modulhandbuch Medien und Kommunikation PO 2011 MA WiSe 2014/15 Stand:

52 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - E7 - SpWFM (FRAN neu) - 1:Sprachen 1. Modultitel Français 1 2. Modulgruppe E7: Sprachen 3. Fachgebiet Import: Sprachenzentrum 4. Modulbeauftragte/r Dr. Cécile Stölting 5. Inhalte (allgemein für Erwerb von grundlegenden fremdsprachlichen Fertigkeiten (Leseverstehen, Hörverstehen, Schreiben, Sprechfertigkeit) für die elementare Sprachverwendung Niveau A1 GER 10. Häufigkeit des Angebots i.r. jedes WS 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 180 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en keine; Einschränkungen: keine Teilnahme für Studierende, die bereits Cours intensif Français 1+2, Français 1, Français 2, Français 3, Français 4, Français 5, Français 6 oder das Modul Compétences orales besucht haben 13. Anzahl der LP 6 LP 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Klausur Übung (Sprachkurs) Summe: 4 6 Modulhandbuch Medien und Kommunikation PO 2011 MA WiSe 2014/15 Stand:

53 Modulsignatur/Modulnummer: MaMuk11 - E7 - SpWFM (FRAN neu) - 3:Sprachen 1. Modultitel Français 3 2. Modulgruppe E7: Sprachen 3. Fachgebiet Import: Sprachenzentrum 4. Modulbeauftragte/r Dr. Cécile Stölting 5. Inhalte (allgemein für Erwerb von fremdsprachlichen Fertigkeiten (Leseverstehen, Hörverstehen, Schreiben, Sprechfertigkeit) für den Übergang von der elementaren zur selbstständigen Sprachverwendung Niveau A2+ GER 10. Häufigkeit des Angebots i.r. jedes WS 11. Arbeitsaufwand (gesamt) 180 h 12. Teilnahmevoraussetzung/en Nachweis des Niveaus A2 durch erfolgreichen Abschluss des Moduls Français 2 oder des Moduls Cours intensif Français 1+2 oder durch Einstufungstest Französisch (alle Fachrichtungen)/ Feststellungsprüfung, Einschränkungen: keine Teilnahme für Studierende, d 13. Anzahl der LP 6 LP 15. Prüfung Modulgesamtprüfung: Klausur Übung (Sprachkurs) Summe: 4 6 Modulhandbuch Medien und Kommunikation PO 2011 MA WiSe 2014/15 Stand: