Fach Kunstpädagogik / Bildende Kunst

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1 Modulbeschreibungen Fach Kunstpädagogik / Bildende Kunst Stand:

2 2. Modul KU-1 3. Modulbezeichnung Bildende Kunst Grundlagen künstlerischer Lehrbereiche I Ellen Mäder-Gutz Bernd Selle 6. Kompetenzen Erwerb grundlegender Kenntnisse und gestalterischer Fähigkeiten in den Bereichen Grafik (Handzeichnung), Malerei und Plastik Erwerb von grundlegenden handwerklichen und technischen Fertigkeiten in den Bereichen Grafik (Handzeichnung), Malerei und Plastik Erwerb von bildnerischen Erfahrungen, die zur Entwicklung einer individuellen Ausdrucksweise beitragen 7. Inhalte Vermittlung und Erarbeitung von grundlegenden Kenntnissen und gestalterischen Fähigkeiten in den Bereichen Grafik (Handzeichnung), Malerei und Plastik Vermittlung und Erarbeitung grundlegender handwerklicher und technischer Fertigkeiten in den Bereichen Grafik (Handzeichnung), Malerei und Plastik Exemplarische Auseinandersetzung mit künstlerischen Positionen 8. Ausgewählte Literatur Allgemeine Literatur zu künstlerischen Grundlagen und spezifische Literatur zu Gestaltungsweisen, Techniken, Motivbereichen und gestalterischen Prozessen wechselnd je nach Inhalt und Aufgabenstellung und den künstlerischen Eigenheiten des Studierenden. 9. Lehrveranstaltungen KU 1.1 Grundlagen der GrCPhik KU 1.2 Grundlagen der Plastik KU 1.3 Grundlagen der Malerei 10. Zugangsvoraussetzungen keine (Modul über 2 Semester) KU 1.1 im 1.Semester KU 1.2 im 1.Semester KU 1.3 im 2. Semester 13. Semesterwochenstunden 8 SWS Modulprüfung Seminararbeit 14. Arbeitsaufwand Kontaktstudium: 112 Arbeitsstunden insgesamt: 180 Selbststudium: 68 Credit Points: 6 CP 15. Sonstige Anmerkungen

3 2. Modul KU-2 3. Modulbezeichnung Künstlerische Praxis: Prozessorientierte- und konzeptionelle Kunst 4. Modulleitung Ellen Mäder-Gutz 5. Lehrende Ellen Mäder-Gutz 6. Kompetenzen Erwerb von entsprechenden grundlegenden und vertieften Kenntnissen durch die theoretische Auseinandersetzung mit prozess- und konzeptioneller Kunst Erwerb von grundlegenden bzw. vertieften Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten zur exemplarische Gestaltung von prozess- und konzeptioneller Kunst Erwerb einer Sensibilität für die Spezifität prozess- und konzeptionelle Kunst Aneignung der Fähigkeiten gesellschaftlicher Phänomene mit kunst-, medienpraktischer oder performativer Arbeit zu durchdringen 7. Inhalte Vermittlung, Erarbeitung und Erprobung von grundlegenden bzw. exemplarischen Formen der prozess- und konzeptionellen Kunst Vermittlung des intermedialen und prozesshaften Charakters der prozess- und konzeptionellen Kunst 8. Ausgewählte Literatur Schneckenburger, Manfred (Hrsg.): documenta - Idee und Institution: Tendenzen, Konzepte, Materialien. München Schneckenburger, Manfred u.a.: Kunst des 20. Jahrhunderts, 2 Bände: Band 2 Skulpturen und Objekte. Köln Individuelle Literaturempfehlung ausgehend von den künstlerischen Eigenheiten des Studierenden und dem thematischen Kontext des Seminars 9. Lehrveranstaltungen KU 2.1 Grundlagen der prozessorientierten und konzeptionellen Kunst KU 2.2 Vertiefung prozessorientierte und konzeptionelle Kunst 10. Zugangsvoraussetzungen Keine KU 2.1 im 3. Semester KU 2.2 im 6. Semester 13. Semesterwochenstunden 4 SWS 14. Modulprüfung Seminararbeit 15. Arbeitsaufwand Kontaktstudium: 56 Arbeitsstunden insgesamt: 150 Selbststudium: 94 Credit Points: 5 CP 16. Sonstige Anmerkungen Das Modul ist nur für Studierende im B-Fach vorgesehen

4 2. Modul KU-2a 3. Modulbezeichnung Bildende Kunst Grundlagen künstlerischer Lehrbereiche II 4. Modulleitung Ellen Mäder-Gutz 5. Lehrende Ellen Mäder-Gutz 6. Kompetenzen Erwerb grundlegender Kenntnisse und gestalterischer Fähigkeiten in den Bereichen prozessorientierte und konzeptionelle Kunst, Medientechnik und Druckgrafik Erwerb von grundlegenden handwerklichen und technischen Fertigkeiten in diesen Bereichen Erwerb von bildnerischen Erfahrungen, die zur Entwicklung einer individuellen Ausdrucksweise beitragen 7. Inhalte Vermittlung und Erarbeitung von grundlegenden Kenntnissen und gestalterischen Fähigkeiten in den Bereichen prozessorientierte und konzeptionelle Kunst, Medientechnik und Druckgrafik Vermittlung und Erarbeitung grundlegender handwerklicher und technischer Fertigkeiten in diesen Bereichen Exemplarische Auseinandersetzung mit künstlerischen Positionen 8. Ausgewählte Literatur Schneckenburger, Manfred u.a.: Kunst des 20. Jahrhunderts, 2 Bände: Band 2 Skulpturen und Objekte. Köln Groeben, Norbert (Hrsg.): Medienkompetenz Voraussetzungen, Dimensionen, Funktionen Individuelle Literaturempfehlung ausgehend von den künstlerischen Eigenheiten des Studierenden und dem thematischen Kontext des Seminars 9. Lehrveranstaltungen KU 2.1a Grundlagen d. prozessorientierten und Konzeptionellen Kunst KU 2.2 a Grundlagen der Medientechnik KU 2.3 a Grundlagen der Druckgrafik 10. Zugangsvoraussetzungen Keine KU 2.1a im 3. Semester KU 2.2a im 3. Semester KU 2.3a im 4. Semester 13. Semesterwochenstunden 6 SWS 14. Modulprüfung Semesterarbeit 15. Arbeitsaufwand Kontaktstudium: 84 Arbeitsstunden insgesamt: 210 Selbststudium: 126 Credit Points: 7 CP 16. Sonstige Anmerkungen Das Modul ist nur für Studierende im C-Fach vorgesehen

5 2. Modul KU-3 3. Modulbezeichnung Bildende Kunst Grundlagen der künstlerischen Lehrbereiche II 4. Modulleitung Ellen Mäder Gutz 5. Lehrende Ellen Mäder-Gutz Johannes-Josef Beckermann 6. Kompetenzen Erwerb von technischen und theoretischen Kenntnissen sowie Fähigkeiten zur Umsetzung künstlerischer Projekte mit Neuen Medien Erwerb von weiteren ausgewählten Kenntnissen und Fähigkeiten, die die Medienkompetenz betreffen Entwickeln der für die unterschiedlichen druckgrafischen Möglichkeiten notwendigen Fertigkeiten Erwerb einer Sensibilität für die gestalterischen Möglichkeiten von grcphischem Material Entwicklung und Umsetzen eigener gestalterischer Ideen 7. Inhalte Vermittlung entsprechender theoretischer Grundlagen Erprobung der Gestaltung mit Film/Video, digitaler Bildbearbeitung, digitaler Grafik Vermittlung und Erprobung künstlerisch-manueller Druckverfahren 8. Ausgewählte Literatur Groeben, Norbert (Hrsg.): Medienkompetenz Voraussetzungen, Dimensionen, Funktionen Walter Koschatzky, Die Kunst der Grafik Individuelle Literaturempfehlung ausgehend von den künstlerischen Eigenheiten des Studierenden und dem thematischen Kontext des Seminars 9. Lehrveranstaltungen KU 3.1 Grundlagen der Medienpraxis/Videotechnik KU 3.2 Grundlagen der Druckgrafik 10. Zugangsvoraussetzungen Keine KU 3.1 im 3. Semester KU 3.2 im 4. Semester 13. Semesterwochenstunden 5 SWS 14. Modulprüfung Seminararbeit 15. Arbeitsaufwand Kontaktstudium: 70 Arbeitsstunden insgesamt: 150 Selbststudium: 80 Credit Points: 5 CP 16. Sonstige Anmerkungen

6 2. Modul KU-4 3. Modulbezeichnung Bildende Kunst künstlerische Praxis_Vertiefung Ellen Mäder-Gutz Bernd Selle 6. Kompetenzen Erwerb vertiefter Kenntnisse und gestalterischer Fähigkeiten in den Bereichen Grafik (Handzeichnung), Malerei und Plastik Erwerb von vertieften handwerklichen und technischen Fertigkeiten in den Bereichen Grafik (Handzeichnung), Malerei und Plastik Weiterentwicklung einer individuellen Ausdrucksweise im entsprechenden Medium Vertiefung der Bildkompetenz Erwerb von vertieften Einsichten in künstlerische Positionen 7. Inhalte Vermittlung und Erarbeitung von vertieften Kenntnissen und gestalterischen Fähigkeiten in den Bereichen Grafik (Handzeichnung), Malerei und Plastik Vermittlung und Erarbeitung vertiefter handwerklicher und technischer Fertigkeiten in den Bereichen Grafik (Handzeichnung), Malerei und Plastik Erprobung individueller künstlerischer Ausdrucksweisen im entsprechenden Medium Exemplarische Auseinandersetzung mit künstlerischen Positionen 8. Ausgewählte Literatur Individuelle Literaturempfehlung ausgehend von den künstlerischen Eigenheiten des Studierenden und dem thematischen Kontext des Seminars 9. Lehrveranstaltungen KU 4.1 Vertiefung der GrCPhik KU 4.2 Vertiefung der Plastik KU 4.3 Vertiefung der Malerei 10. Zugangsvoraussetzungen KU-1 KU 4.1 im 3. Semester KU 4.2 im 4. Semester KU 4.3 im 4. Semester 13. Semesterwochenstunden 9 SWS 14. Modulprüfung Seminararbeit 15. Arbeitsaufwand Kontaktstudium: 126 Arbeitsstunden insgesamt: 180 Selbststudium: 54 Credit Points: 6 CP 16. Sonstige Anmerkungen

7 2. Modul KU-5 3. Modulbezeichnung Bildende Kunst Werkstatt / Ateliertag I : Malerei Ellen Mäder-Gutz Bernd Selle 6. Kompetenzen Vertiefung künstlerischer und technischer Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten durch die bildpraktische Arbeit Erwerb spezifischer bildnerischer Erfahrungen Ausbau der eigenen künstlerischen Ausdrucksweisen Vertiefung der Bildkompetenz Exemplarisch vertiefte Einsichten in die Spezifität ausgewählter künstlerischer Positionen 7. Inhalte Arbeit am individuellen künstlerischen Ausdruck Dabei intensive Auseinandersetzung mit formalen und inhaltlichen Aspekten des Bildes Auseinandersetzung mit den Eigenarten des künstlerischen Mediums Spezifische Auseinandersetzung mit Positionen traditioneller und zeitgenössischer Kunst im Hinblick auf die bildpraktische Arbeit Komplexe Auseinandersetzung mit künstlerischen Werken im Original im Zuge einer Exkursion 8. Ausgewählte Literatur Individuelle Literaturempfehlung ausgehend von den künstlerischen Eigenheiten des Studierenden und dem thematischen Kontext des Seminars 9. Lehrveranstaltungen KU 5.1 Bildende Kunst - Werkstatt / Ateliertag Malerei KU 5.2 Bildende Kunst Künstlerische Praxis vor Ort: Exkursion 10. Zugangsvoraussetzungen KU-1 KU 5.1 im 5. Semester KU 5.2 im 6. Semester 13. Semesterwochenstunden SWS 14. Modulprüfung Seminararbeit 15. Arbeitsaufwand Kontaktstudium: 46,6 Arbeitsstunden insgesamt: 180 Selbststudium: 133,4 Credit Points: 6 CP 16. Sonstige Anmerkungen Die Lehrveranstaltungen KU-5.2, KU-6.2 und KU-7.2 werden in der Regel organisatorisch zu einer größeren Exkursion zusammengefasst.

8 2. Modul KU-6 3. Modulbezeichnung Bildende Kunst Werkstatt / Ateliertag II: Malerei/Grafik Ellen Mäder-Gutz Bernd Selle 6. Kompetenzen Vertiefung künstlerischer und technischer Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten durch die bildpraktische Arbeit Erwerb spezifischer bildnerischer Erfahrungen Ausbau der eigenen künstlerischen Ausdrucksweisen Vertiefung der Bildkompetenz Exemplarisch vertiefte Einsichten in die Spezifität ausgewählter künstlerischer Positionen 7. Inhalte Arbeit am individuellen künstlerischen Ausdruck Dabei intensive Auseinandersetzung mit formalen und inhaltlichen Aspekten des Bildes Auseinandersetzung mit den Eigenarten des künstlerischen Mediums Spezifische Auseinandersetzung mit Positionen traditioneller und zeitgenössischer Kunst im Hinblick auf die bildpraktische Arbeit Komplexe Auseinandersetzung mit künstlerischen Werken im Original im Zuge einer Exkursion 8. Ausgewählte Literatur Individuelle Literaturempfehlung ausgehend von den künstlerischen Eigenheiten des Studierenden und dem thematischen Kontext des Seminars 9. Lehrveranstaltungen KU 6.1 Bildende Kunst - Werkstatt / Ateliertag Malerei/Grafik KU 6.2 Bildende Kunst Künstlerische Praxis vor Ort: Exkursion 10. Zugangsvoraussetzungen KU-1 KU 6.1 im 5. Semester KU 6.2 im 6. Semester 13. Semesterwochenstunden SWS 14. Modulprüfung Seminararbeit 15. Arbeitsaufwand Kontaktstudium: 46,6 Arbeitsstunden insgesamt: 180 Selbststudium: 133,4 Credit Points: 6 CP 16. Sonstige Anmerkungen Die Lehrveranstaltungen KU-5.2, KU-6.2 und KU-7.2 werden in der Regel organisatorisch zu einer größeren Exkursion zusammengefasst.

9 2. Modul KU-7 3. Modulbezeichnung Bildende Kunst Werkstatt / Ateliertag III: Plastik Ellen Mäder-Gutz 6. Kompetenzen Vertiefung künstlerischer und technischer Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten durch das plastische Arbeiten Erwerb spezifischer bildnerischer Erfahrungen Ausbau der eigenen künstlerischen Ausdrucksweisen Vertiefung der Bildkompetenz (3D) Exemplarisch vertiefte Einsichten in die Spezifität ausgewählter künstlerischer Positionen 7. Inhalte Arbeit am individuellen künstlerischen Ausdruck Dabei intensive Auseinandersetzung mit formalen und inhaltlichen Aspekten Auseinandersetzung mit den Eigenarten des künstlerischen Mediums Spezifische Auseinandersetzung mit Positionen traditioneller und zeitgenössischer Kunst im Hinblick auf die bildpraktische Arbeit Komplexe Auseinandersetzung mit künstlerischen Werken im Original im Zuge einer Exkursion 8. Ausgewählte Literatur Individuelle Literaturempfehlung ausgehend von den künstlerischen Eigenheiten des Studierenden und dem thematischen Kontext des Seminars 9. Lehrveranstaltungen KU 7.1 Bildende Kunst - Werkstatt / Ateliertag Plastik KU 7.2 Bildende Kunst Künstlerische Praxis vor Ort: Exkursion 10. Zugangsvoraussetzungen KU-1 KU 7.1 im 6. Semester KU 7.2 im 6. Semester 13. Semesterwochenstunden SWS 14. Modulprüfung Seminararbeit 15. Arbeitsaufwand Kontaktstudium: 46,6 Arbeitsstunden insgesamt: 150 Selbststudium: 103,4 Credit Points: 5 CP 16. Sonstige Anmerkungen Die Lehrveranstaltungen KU-5.2, KU-6.2 und KU-7.2 werden in der Regel organisatorisch zu einer größeren Exkursion zusammengefasst.

10 2. Modul KU-8 3. Modulbezeichnung Grundlagen der Kunstpädagogik I Bernd Selle 6. Kompetenzen Erwerb reflektierter Kenntnisse über das Verhältnis von Kunst, Kunstdidaktik und Pädagogik Erwerb von grundlegenden und vertieften Kenntnissen bezüglich der Ziele, Inhalte, Methoden und Medien von Kunstunterricht Erwerb von grundlegenden Kenntnissen bezüglich der Planung von Kunstunterricht Erwerb von grundlegendem Wissen bezüglich der Geschichte der Kunstpädagogik Erwerb von entsprechenden Kenntnissen und Fähigkeit bezüglich der Reflexion kunstpädagogischer Modelle, Positionen und Ansätze Erprobung von ausgewählten kunstpädagogischen Vermittlungsstrategien 7. Inhalte Reflexion über das Verhältnis von Kunst, Kunstdidaktik und Pädagogik Vermittlung von und Auseinandersetzung mit Zielen, Inhalten, Methoden und Medien des Kunstunterrichtes Vermittlung von wesentlichen methodischen Gängen von Kunstunterricht Erprobung von und Reflexion über ausgewählte Methoden des Kunstunterrichtes Vermittlung von grundlegendem bzw. vertieftem Wissen bezüglich der Geschichte der Kunstpädagogik Vertiefte Auseinandersetzung mit aktuellen Positionen der Kunstpädagogik Erprobung ausgewählter kunstpädagogischen Vermittlungsstrategien 8. Ausgewählte Literatur Peez, Georg: Einführung in die Kunstpädagogik. Stuttgart Böhlich, Adolf: Mit Feder, Stift und Pinsel: Eine Anleitung für grafisches Gestalten. Berlin Lehrpläne Niedersachsen georgpeez.de/texte/jetzt.htm (Stand 2010) Skladny, Helene: Ästhetische Bildung und Erziehung in der Schule: Eine ideengeschichtliche Untersuchung von Pestalozzi bis zur Kunsterziehungsbewegung. München Selle, Gert: Kultur der Sinne und ästhetische Erziehung: Alltag, Sozialisation, Kunstunterricht in Deutschland vom Kaiserreich zur Bundesrepublik. Köln Richter, Hans-Günther: Eine Geschichte der Ästhetischen Erziehung. Niebüll Lehrveranstaltungen KU 8.1 Kunstpädagogische Grundlagen: Ziele, Inhalte, Methoden und Medien des Faches KU 8.2 Geschichte der Kunstpädagogik von den Anfängen bis zur Gegenwart 10. Zugangsvoraussetzungen Keine

11 KU 8.1 im 1.Semester KU 8.2 im 2.Semester 13. Semesterwochenstunden 4 SWS 14. Modulprüfung Klausur 15. Arbeitsaufwand Kontaktstudium: 56 Arbeitsstunden insgesamt: 180 Selbststudium: 124 Credit Points: 6 CP 16. Sonstige Anmerkungen

12 2. Modul KU-9 3. Modulbezeichnung Grundlagen der Kunstpädagogik II Bernd Selle 6. Kompetenzen Erwerb von grundlegenden und vertieften Kenntnissen bezüglich der Kinderbildnerei in der Ontogenese Erwerb von grundlegenden Kenntnissen und Fähigkeiten bezüglich der Analyse von Kinderbildnerei Ausprägung eins Bewusstseins für Schülerorientierung im Zuge der Gestaltung von Kunstunterricht (im Rahmen der Möglichkeiten der Veranstaltung ) Erwerb und Vertiefung von Wissen und Fähigkeiten bezüglich der Planung, Organisation und Gestaltung von kunstpädagogischen Projekten Erwerb von entsprechenden Kenntnissen und Fähigkeiten in Bezug auf die Reflexion kunstpädagogischer Projekte 7. Inhalte Vermittlung und Erarbeitung von grundsätzlichen sowie speziellen Aspekten der bildnerischen Entwicklung in der Ontogenese Erörterung von Aspekten, die aus der bildnerischen Entwicklung von Kindern- und Jugendlichen erwachsen und die Gestaltung von Kunstunterricht betreffen Analyse von Kinderbildern Vermittlung von wesentlichen Aspekten, die die Planung, Organisation und Durchführung von kunstpädagogischen Projekten betreffen Planung, Organisation und Durchführung von kunstpädagogischen Projekten in Orientierung an fachspezifischen Zielen, Methoden, Inhalten und Medien sowie an der Schülerorientierung und an sinnvollen kunstpädagogischen Modellen Reflexion über die Planung, Organisation und Durchführung kunstpädagogischer Projekte 8. Ausgewählte Literatur Aissen-Crewett, Meike: Kinderzeichnungen verstehen. Von der Kritzelphase bis zum Grundschulalter. München Richter, Hans- Günther: Kinderzeichnung. Berlin Angabe von Literatur, die entsprechende Phänomene vorstellt bzw. vertieft 9. Lehrveranstaltungen KU 9.1 Kinderbildnerei-Bildsprache in der Ontogenese KU 9.2 Kunstpädagogische Projekte 10. Zugangsvoraussetzungen KU 8.1 KU 9.1 im 4. Semester KU 9.2 im 5. Semester 13. Semesterwochenstunden 4 SWS 14. Modulprüfung Seminararbeit

13 15. Arbeitsaufwand Kontaktstudium: 56 Arbeitsstunden insgesamt: 180 Selbststudium: 124 Credit Points: 6 CP 16. Sonstige Anmerkungen

14 2. Modul KU Modulbezeichnung Einführung in die Kunstwissenschaft Bernd Selle 6. Kompetenzen Erwerb von grundlegenden und vertieften kunstgeschichtlichen Kenntnissen Ausprägung eines Bewusstseins für die Spezifität von künstlerischen Stilen Ausprägung der Bildkompetenz Erwerb von Kenntnissen und Fähigkeiten in Bezug auf kunstwissenschaftliche und schulrelevante Methoden der Kunstrezeption 7. Inhalte Vermittlung eines kunstgeschichtlichen Überblicks von den Anfängen bis ins 21. Jahrhundert in den Feldern Architektur, Malerei und Plastik Vertiefte Auseinandersetzung mit ausgewählten kunstwissenschaftlichen und kunsttheoretischen Aspekten Erarbeitung und Erprobung kunstwissenschaftlicher und schulrelevante Methoden der Kunstrezeption 8. Ausgewählte Literatur Gombrich, Ernst H.: Die Geschichte der Kunst. Berlin Kirschenmann, Johannes: Bilder erleben und verstehen: Eine Einführung in die Kunstrezeption. Leipzig Bertscheit, Ralf: Bilder werden Erlebnisse: mitreißende Methoden zur aktiven Bildbetrachtung in Schule und Museum. Mühlheim an der Ruhr Schulz, Frank ua. (Hrsg.): Kunst und Unterricht (Zeitschrift) Angabe von weiterer Literatur im Seminar, die entsprechende Phänomene vertieft 9. Lehrveranstaltungen KU 10.1 Einführung in die Kunstgeschichte I KU 10.2 Einführung in die Kunstgeschichte II KU 10.3 Methoden der Kunstrezeption 10. Zugangsvoraussetzungen Keine KU 10.1 im 2. Semester KU 10.2 im 3. Semester KU 10.3 im 2. Semester 13. Semesterwochenstunden 6 SWS 14. Modulprüfung Klausur 15. Arbeitsaufwand Kontaktstudium: 84 Arbeitsstunden insgesamt: 270 Selbststudium: 186 Credit Points: 9 CP

15 16. Sonstige Anmerkungen