Hausaufgabenliste A
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- Falko Holst
- vor 7 Jahren
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1 Hausaufgabenliste A Unterrichtstag / Datum Hausaufgaben UT S. 11, Nr Schreiben Sie ein deutsches Wort zu jedem Buchstaben. Benutzen Sie das Wörterbuch. Welche deutschen Wörter begegnen Ihnen oft? UT S. 24 Nr. 1, 2 S. 25 Nr. 3 S. 26 Nr. 6/7 S. 27 Nr. 8 UT S. 28, Nr S. 29, Nr. 14 S. 30, Nr. 18 UT S.40, Nr.1+2 S.41, Nr UT S. 43, Nr. 13, S. 44, S. 46, 20 S. 47 ausfüllen UT S. 55 Nr 7: Mini-Textproduktion S. 57, 5 b) S. 58, 10 S. 59, 11, 13 UT S. 56, Nr. 3 S. 61, 17 a) + b) S. 63 ausfüllen UT S. 78, a) S. 83, 3 a) + b), S. 86, Nr. 16 S. 87, Nr. 18 UT S. 84, Nr. 7, 8, 9 S. 80, Nr. 1 a) + b) S. 87, Nr. 17 S. 89 ausfüllen Was haben Sie in Ihrem Zimmer? - Was haben Sie nicht? (10 Sätze) (angelehnt an 86, 14 und 87, 19) UT S. 88, Nr. 20 a) + b) S. 98, Nr a), b) + c) S. 99, Nr. 4 S. 100, Nr. 6 a), 7 a) + b) UT HA. S. 103, Nr. 14 S. 104, Nr. 18 S. 105 ausfüllen
2 Entschuldigungen im Präteritum schreiben (Bsp.: Entschuldigung, mein Bus hatte einen Unfall!Entschuldigung, ich war beim Arzt! ) (10 Sätze) UT S. 114, Nr. 2 S. 115, Nr. 4 a) + b) S. 116, Nr. 5 a) + b) S. 117, Nr. 8 S. 119, Nr. 11 Textproduktion Wo wohnen und arbeiten Sie und wie kommen Sie zum Deutschkurs? (3 bis 5 Sätze) UT S. 117, Nr S. 118, Nr S. 113 Text lesen und dazu S. 120, Nr. 14 beantworten S. 212 ausfüllen UT S. 138, Nr. 1, 2, 3 S. 139, Nr. 4 a) + b) S. 140, Nr. 6, 7, 8 S. 141, 9, 10 S. 142, 11 S. 143, 13 können und müssen üben (Karteikarten?) UT Keine Hausaufgaben UT S. 146, Nr. 7 nur lesen S. 154, Nr (HV) S. 155, Nr. 4 a) + b) S. 156, Nr. 6 Bitte eine Postkarte aus Trier mitbringen! UT Postkarten gegenseitig korrigieren Grammatik S. 17, Nr. 4 Grammatik S. 58, Nr studio 21 S. 161 komplett, S. 158, Nr. 11 (HV) UT S. 172, Nr. 7 Grammatik S. 61, Nr UT S. 177 komplett S. 175, Nr (HV) S. 173, Nr. 8, UT Beschreiben Sie, was Sie in Ihrem Land gern kaufen, wo und wie oft Sie es kaufen. S. 192, Nr. 1 (5 Sätze) S. 194, Nr UT S. 205, Nr. 6 lesen S. 210, Nr S. 211, Nr. 3 (HV) + 4 S. 212, Nr. 7 S. 215, Nr. 16
3 UT S. 216, Nr. 19 S. 217 komplett S. 236, Nr. 1 a) Wie ist das Wetter in ihrem Land? Ist es anders als in Deutschland? (10 Sätze) UT S. 224, Nr. 3 a) + b) S. 226, Nr. 3 S. 228, Nr S. 229, Nr. 10 S. 230, Nr. 12 UT S. 232, Nr. 18 S. 233 komplett, Lernen der Wörter der Lektion 12 A1: Präsentationen Unterrichtstag / Datum Hausaufgaben PT S. 26, Nr. 5 S. 27, Nr Aussprache üben PT Grammatik S. 8, Nr S. 28, Nr. 1 S. 37, Nr. 2 (Duden) PT Grammatik : S. 39, Nr S. 42, Nr. 1, 2, 3 S. 43, Nr S. 46, Nr. 1 S. 47, Nr. 2, 3 PT S. 66, Nr. 1 S. 122, lesen, Nr. 1 b) + c) S. 123, lesen, Nr. 4 S. 124, Nr. 3 a) + b) PT S. 145 ausfüllen S. 178 komplett S. 179, Nr Was machen Jenny und Kevin beruflich und was genau sind ihre Aufgaben? PT S. 201 komplett S. 200, Nr. 19, 20, 21 S. 199, Nr. 16 S. 266 lernen
4 PT Keine Hausaufgaben A1: Wochenend-Hausaufgaben Unterrichtstag / Datum UT UT Hausaufgabe - Steckbriefe zu den Personen aus den Texten auf S. 14 schreiben - S. 26, Nr. 4 - S. 41, Nr. 6 - S. 43, Nr S. 40, Nr. 2 - S. 42, Nr. 9 - Lernen der Wörter der Lektion 1 - S. 19, Nr. 6: regelmäßige Verben konjugieren - S. 44, Nr. 15 :Verben heraus-schreiben, Infinitive bilden und komplett konjugieren - S. 14, alle 4 Texte lesen - S. 14, Nr. 1 b) S. 44, Nr. 15 lesen - S. 45, Nr Ausgehend von dieser Übung - Schreiben Sie einen Ich-Text wie in der Vorlage! (Wie heißen Sie? Woher kommen Sie? Wo leben Sie? Haben Sie Kinder? Welche Sprachen sprechen Sie? Welche Hobbies haben Sie? Wo lernen Sie Deutsch? Haben Sie Freunde in Deutschland? Wo lernen Sie? ) - S. 45, Nr S. 42, Nr S. 52, Nr. 4 - Lernen der Wörter der Lektionen S. 53, Nr. 2, 3 (Plural-formen raus suchen und in den Singular umformen)
5 UT UT Grammatik aktiv: - S. 11, Nr. 3a) + b), 5 - S. 26, Nr. 2 - S. 27, Nr. 4 - S. 46, Nr. 19 Biografien lesen und Informationen sammeln - Beschreiben Sie Ihre Wohnung oder Ihr Haus! Benutzen Sie Adjektive. (Beispiel: Ich wohne in einem Haus. Mein Haus ist groß. Unser Haus hat einen Garten. Der Garten ist sehr schön., siehe auch S. 75, Nr. 2) Studio 21 - S. 82, Nr. 1 a) + b) - S. 83, Nr. 6 - S. 85, Nr Lernen der Wörter der Lektion 4 Grammatik aktiv - S. 31, Nr. 5 - S. 37, Nr. 3 Studio 21 - S. 46, Nr. 19 Verben aus den Texten herausschreiben und konjugieren S. 102, Nr. 12 a) Interview: Beschreibt euren Tagesablauf in einem Interview und benutzt die trennbaren Verben: einkaufen, anrufen, aufstehen, anfangen, ausgehen sowie arbeiten und frühstücken. (DIGLW-Vorlage) (Uhrzeiten + Wochentage) - S. 101, Nr a) + b) - S. 103, Nr Lernen der Wörter der Lektion 5, S. 102, Nr. 11
6 UT UT UT Grammatik aktiv: S. 32, Nr. 2 - Suchen Sie 50 Vokabeln aus den Lektionen 1 bis 5. Bilden Sie Akkusative mit bestimmtem und unbestimmtem Artikel. - S. 100, Nr. 5 - Tagestour in Trier: Schreiben Sie einen Text über eine Tagestour in Ihrer Heimatstadt. - Schauen Sie sich S. 118, Nr. 10 an und vergleichen Sie mit Ihrem Zimmer. Was steht wo und was steht dort nicht? (Präpositionen, Verneinung) - S. 144, Nr S. 142, Nr. 12 a), b) + c) - Lernen der Wörter der Lektionen Grammatik aktiv - S. 40, Nr Studio 21 - S. 143, Nr S. 169, Nr Stunden mit Luciana: Schreiben Sie einen eigenen Text über Ihren Tag und einen Traum im Perfekt. - S. 180, Nr. 2 - S. 180, Nr. 1 - S. 181, Nr. 3 a) - Lernen der Wörter der Lektionen 10 - Perfektformen lernen Studio 21 S Stunden mit Luciana mit Perfektformen abschreiben - S. 198, Nr Grammatik aktiv S. 63, Nr S. 184 Texte lesen
7 - Lernen der Wörter der Lektionen
sich vorstellen nach dem Beruf fragen / seinen Beruf nennen sagen/fragen, wo man arbeitet über eine Familie sprechen einen Klassenraum beschreiben
Inhalt Kommunikation Grammatik 10 Vor dem Kurs Das Alphabet Wir stellen uns vor! Guten Tag! 14 1 Willkommen in Deutschland! Guten Morgen! Berufsbezeichnungen Eine Familie Unsere Klasse sich vorstellen
Mehr über Adjektivendungen. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_2067G_DE Deutsch
Mehr über Adjektivendungen GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_2067G_DE Deutsch Lernziele Wiederholung der vier Kasus Den richtigen Kasus und Genus in der Schriftsprache verwenden können 2 Der
Inhalt. Franziska besucht die Schülerzeitung LOGO Der Zirkus Broncalli kommt an Frankfurt und Wiesbaden
1 GUTEN TAG! Inhalt 10 A Hallo! 12 B Der Zirkus kommt 14 C Bilder und Texte aus Frankfurt und Wiesbaden 16 Zusammenfassung Franziska besucht die Schülerzeitung LOGO Der Zirkus Broncalli kommt an Frankfurt
VOKABELN. die Tageszeiten
MUNKAFUZET_tordelt3 vegleges2.qxd 9/6/2005 3:11 PM Page 50 Tagesabläufe Nomen das Bett, -en das Ende, -n der Film, -e die Freizeit der Garten,.. der Geburtstag, -e das Geschenk, -e die Hausaufgabe, -n
Lektion A. Lektion B. Lektion 1. Übungen zur Wiederholung 35 Die Konjugation des Verbs im Präsens: 1. Person Pl Text: Was machen Sie?.
Lektion A Guten Tag, Kollegen! 23 Die Konjugation des Verbs im Präsens: 1. Person Sg. und Höflichkeitsform 25 Der Imperativ (Höflichkeitsform) 26 Die Fragen:' Wie heißen Sie? 26 Woher kommen Sie? 26 Was
Die Modalverben sollen und dürfen. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_2037G_DE Deutsch
Die Modalverben sollen und dürfen GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_2037G_DE Deutsch Lernziele Die Bedeutung der Modalverben sollen und dürfen kennenlernen Sollen und dürfen konjugieren 2 Du
Die Modalverben sollen und dürfen. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_2037G_DE Deutsch
Die Modalverben sollen und dürfen GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_2037G_DE Deutsch Lernziele Die Bedeutung der Modalverben sollen und dürfen kennenlernen Sollen und dürfen konjugieren 2 Du
Grammatik: Haben wir Zucker? Hinweis: am Samstag + am Sonntag = am Wochenende
Aufbau Inhaltsverzeichnis Kursbuch.............................................. IV Inhaltsverzeichnis Arbeitsbuch........................................... VI Vorwort...................................................................
Die Vergangenheit. und haben. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_2053G_DE Deutsch
Die Vergangenheit von sein und haben GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_2053G_DE Deutsch Lernziele Das Präteritum von sein kennenlernen und üben Das Präteritum von haben kennenlernen und üben
Seite Kommunikative Absicht Grammatik Phonetik / Lerntagebuch KB: S. 7. Einstieg in das Thema: sich verabschieden
Schritte international 1 Lektion 1 1 Die erste Stunde im Kurs 2-3 FHG: Guten Tag, mein Name ist 4 1A: Guten Tag. Hallo! 5 1B: Ich heiße Timo. 6 1C: Ich komme aus Finnland KB: S. 7 sich kennen lernen LHB:
Inhaltsverzeichnis. Teil 1: Zur Sprache 9
Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Teil 1: Zur Sprache 9 Einführung in das Grammatik-Lehrwerk 9 Norwegisch eine germanische Sprache 12 Nynorsk und bokmäj 15 Norwegisch, Schwedisch und Dänisch 18 Hinweise
Lektion 0.1 Begrüßungen, Verabschiedungen 8 Hallo! Phonetik: h 11
Inhalt Lektion 0.1 Begrüßungen, Verabschiedungen 8 Hallo! Phonetik: h 11 Lektion 0.2 Zahlen 12 Eins, zwei, drei Phonetik: Ich-Laut 15 Lektion 0.3 Gegenstände, Farben, das deutsche Alphabet 16 Was ist das?
Überblick Kasus. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_1033G_DE Deutsch
Überblick Kasus GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_1033G_DE Deutsch Lernziele Deutsche Fälle im Überblick lernen Nominativ, Akkusativ und Dativ üben 2 Ich erzähle dir eine Geschichte? oder vielleicht
Regelmäßige Verben im Präsens. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_1027G_DE Deutsch
Regelmäßige Verben im Präsens GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_1027G_DE Deutsch Lernziele Regelmäßige Verben konjugieren Sätze mit regelmäßigen Verben bilden 2 Warum, Deutsch, warum? ich kaufe,
Tematický celek téma Gramatika ICH UND DU
Sekunda ICH UND DU SCHULE U. LERNEN Obsah učiva Wir heißt du? Wer bist du? sich begrüßen, sich vorstellen Getränke Freizeitaktivitäten Familienmitglieder Aktivitäten zu Hause, Städtenamen, Ländernamen
Stoffverteilung: Wir neu A1.2
Stoffverteilung: Wir neu A1.2 Modul 2: Bei uns zu Hause Lektion 3: Mautzi, unsere Katze Haustiere 1 5 6 10 71 77 nach Haustieren fragen; sagen, ob man Haustiere besitzt oder nicht; Tiere beschreiben (einfache
Überblick Kasus. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_1033G_DE Deutsch
Überblick Kasus GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_1033G_DE Deutsch Lernziele Deutsche Fälle im Überblick lernen Nominativ, Akkusativ und Dativ üben 2 Ich erzähle dir eine Geschichte? oder vielleicht
Indefinitpronomen GRAMMATIK. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_2053G_DE Deutsch
Indefinitpronomen GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_2053G_DE Deutsch Lernziele Lerne, wie Indefinitpronomen verwendet werden Übe die Verwendung der Indefinitpronomen im alltäglichen Gebrauch
Deutsch A1.1-A Semester (16 Wochen) (03 Oktober Januar 2017)
Deutsch A1.1-A.1.2 1.Semester (16 Wochen) (03 Oktober 2016 27 Januar ) 2016-1 3-7 Okt, 2016 MENSCHEN A.1.1 MODUL 1 sich vorstellen Das Alphabet W-Fragen Lektion 1 - Angaben zur Personen,Beufe Die Zahlen
Temporale Adverbien. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_1046X_DE Deutsch
Temporale Adverbien BAUSTEINE NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_1046X_DE Deutsch Lernziele Adverbien der Zeit wiederholen Über die Tagesroutine reden 2 Zuerst gehe ich in die Stadt, dann kaufe ich ein.
Die Satzklammer. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_2047G_DE Deutsch
Die Satzklammer GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_2047G_DE Deutsch Lernziele Die Satzklammer kennenlernen Sätze mit verschiedenen Wortstellungen lernen 2 Ich muss heute nicht arbeiten. Heute
Zwischentest, Lektion 4 6. Name: 1 Schreiben Sie die Uhrzeiten wie im Beispiel. 2 Ergänzen Sie die trennbaren Verben.
Zwischentest, Lektion 4 6 Name: 1 Schreiben Sie die Uhrzeiten wie im Beispiel. Beispiel: 7.15 Uhr viertel nach sieben / neunzehn Uhr fünfzehn 1. 9.30 Uhr 4. 2.45 Uhr 2. 11.10 Uhr 5. 1.15 Uhr 3. 00.20 Uhr
Genitiv GRAMMATIK. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_2057G_DE Deutsch
Genitiv GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_2057G_DE Deutsch Lernziele Lerne, den Genitiv zu erkennen Lerne, den Genitiv im Alltag zu verwenden 2 Carlas Mutter, Andreas' Vater, die Freundin meines
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DaF Klasse/Kurs: Thema: Tempus 3 A Übung 3.1: Bilden Sie folgende Zeitformen! 1. Person Singular Präsens wohnen 2. Person Singular Präteritum gehen 3. Person Singular Perfekt lachen 1. Person Plural Futur
Der Dativ. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_2013G_DE Deutsch
Der Dativ GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_2013G_DE Deutsch Lernziele Den Dativ kennenlernen Verben mit Dativ lernen 2 Ich helfe dir. Du dankst mir. Ich wünsche dir einen schönen Tag. 3 Der
Reflex Deutsch Débutant Issu de la méthode Sprachkurs Deutsch des Editions Diesterweg à Francfort
Reflex Deutsch Débutant Issu de la méthode Sprachkurs Deutsch des Editions Diesterweg à Francfort Lektion Themen Sprachliches Handeln Phonetik / Grammatik Kapitel A Lektion 1 Rauchen / trinken, Gasthaus,
Genus & Adjektivendungen. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_1066X_DE Deutsch
Genus & Adjektivendungen BAUSTEINE NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_1066X_DE Deutsch Lernziele Typische Genus-Endungen wiederholen Adjektivendungen wiederholen 2 In meiner Nachbarschaft gibt es einen
Eine Postkarte schreiben. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_2052X_DE Deutsch
Eine Postkarte schreiben BAUSTEINE NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_2052X_DE Deutsch Lernziele Sätze für Postkarten lernen Schreiben üben 2 Schreibst du mir eine Postkarte? 3 die Postkarte Ich schreibe
Die Fälle Nominativ, Akkusativ und Dativ. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_2057G_DE Deutsch
Die Fälle Nominativ, Akkusativ und Dativ GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_2057G_DE Deutsch Lernziele Die verschiedenen Fälle wiederholen Den Fall eines Nomens erkennen 2 Der Mann gab der Frau
Fragen mit Fragewörtern. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_1057G_DE Deutsch
Fragen mit Fragewörtern GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_1057G_DE Deutsch Lernziele W-Fragen kennenlernen Fragen stellen und Gespräche führen 2 Wer, wie, was? Ich habe viele Fragen! 3 Fragen
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES COORDENADORIA GERAL DAS CASAS DE CULTURA ESTRANGEIRA CASA DE CULTURA ALEMÃ
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES COORDENADORIA GERAL DAS CASAS DE CULTURA ESTRANGEIRA CASA DE CULTURA ALEMÃ PROGRAMA SEMESTRE 2 FERTIGKEITEN und KOMPETENZEN 1. sich begrüβen und verabschieden.
Aufgabe im Arbeitsbuch 1 02 AB. Kommunikation KOMMUNIKATION. Welche Sprachen sprichst du / sprechen Sie? Ich spreche sehr gut / gut / ein bisschen
INHALT MODUL 1 1 Begrüssung, Befinden Hallo! Ich bin Nicole... 2 Angaben zur Person, Berufe Ich bin Journalistin. 3 Familie Das ist meine Mutter. 11 15 19 MODUL 5 13 Wege beschreiben Wir suchen das Hotel
Die Modalverben können und müssen. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_2033G_DE Deutsch
Die Modalverben können und müssen GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_2033G_DE Deutsch Lernziele Die Bedeutung der Modalverben können und müssen kennenlernen Können und müssen konjugieren 2 Ich
über Bilder sprechen jemanden auffordern/bitten; Erlaubnis und Verbot aussprechen über Erlebnisse berichten
Planet 2 Themenkreis 1 (1) Sport und Spaß KB 5, AB 5, LHB 12 bekannte Lexik zum Themenkreis aktivieren, Einstiegsseite in Partnerarbeit 1 bearbeiten Lektion 17 Klassenfahrt (4) 2 3 4 5 KB 67, AB 67, LHB
Lektion 0.1 Hallo! Lektion 0.2 Eins, zwei, drei. Zahlen Phonetik: Ich-Laut. Lektion 0.3 Was ist das?
DO01676010_001_007.indd 10.02.2009 13:58:34 Seite: 3 [Farbbalken für Fogra39] BlacK Cyan Magenta Yellow Deutsch für junge Lerner ing endre faccumsan henit adit doratio od mincilit vulluptate ea facil ut
Modalverben Übungen 1
Modalverben Übungen 1 1. darf, darf nicht, muss oder kann? Man in der Schule oder beim Lernen einer Sprache aufpassen. Man in die Bibliothek gehen und dort lesen. Man in den Unterricht keinen Elefanten
Kein und nicht. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_1067G_DE Deutsch
Kein und nicht GRAMMATIK NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_1067G_DE Deutsch Lernziele Unterschiede zwischen kein und nicht Anwendung von Negationen 2 Wir wohnen nicht in Berlin, aber das ist kein Problem!
Lokale und Wechselpräpositionen
Lokale und Wechselpräpositionen BAUSTEINE NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_2066X_DE Deutsch Lernziele Lokale Präpositionen und Wechselpräpositionen kennenlernen Beide Präpositionsarten in der Alltagssprache
UÜ bersicht Lektionen Lesen und Schreiben ABC
UÜ bersicht Lektionen Lesen und Schreiben ABC Lektion AA1.1 Titel: Guten Morgen, Lena. Wie geht es dir? Handlungsfeld/Thema: Soziale Kontakte / Begrüßung und Verabschiedung a, d, e, g, i, m, n, s, ß, t,
Start. Nennen Sie je ein Nomen mit der, das und die. P Sind Sie Frau Kraus? p. P Wann bist du geboren?
Raststätte Q1 Kopf oder Zahl Werfen Sie Zahl? Gehen Sie 1 Schritt Kopf? Gehen Sie 2 Schritte Richtig? Falsch? eine Münze. weiter und lösen Sie weiter und lösen Sie Sie bleiben auf Gehen Sie Aufgabe A oder
Inhalt. Lektion 11 Einkäufe & Geschäfte. Lektion 12 Hier wohne ich! 20. Zwischenstation 6 Wohnen in Deutschland 31. A Der Kühlschrank ist leer
Lektion 11 Einkäufe & Geschäfte A Der Kühlschrank ist leer B Einkaufen in deiner Stadt C Gibt es hier...? Lebensmittel, Verpackungen und Geschäfte benennen über Einkaufsgewohnheiten, ein Einkaufsgespräch
sprachlichen Mitteln und sprachliche Korrektheit Wortschatz: Begrüßung /Verabschiedung; Zahlen 1-12 Aussprache: stimmhaftes und stimmloses s, Nasale
Wir arbeiten seit dem Schuljahr 2013/2014 mit dem Lehrwerk Découvertes 1, Série jaune, Klett 2012. Unterric htsvorhabe n Kommunikative Kompetenzen Verfügbarkeit von sprachlichen Mitteln und sprachliche
Beste Freunde 1 - Stoffverteilungsplan
Hallo, guten Tag! 1-2 9-10 8-9 sich vorstellen Vorstellung, Namen, Alphabet mündliche Begrüßung 3-4 11-12 9-11 jemanden begrüßen, fragen und antworten Lied, Spiel (Bingo, Rätsel) Laura Wochentage, Monate,
Progressionsplan für Pingpong Neu-Kurse
Progressionsplan für Pingpong Neu-Kurse NEU 1 Band 1 und Band 2 Lektion 1 Lektion 2 Lektion 3 mein, -e / dein, -e S. 115-116, S. 124: 7.1.6. Band 1 Lektion 4 möchte (Singular) S. 47 Lektion 5 Konjugation
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Bögen Grundschule Deutsch 4. Schuljahr Niedersachsen Auswertungsheft Auswertungsbogen von: Klasse: Du willst wissen, was du bereits alles gelernt hast? Dann markiere im Auswertungsheft die bearbeiteten
- Tageszeiten - Befinden: Wie geht es dir? - das Alphabet; buchstabieren - Zahlen 1-100
Hallo! Guten Tag! Seite 11 - sich begrüßen/verabschieden - Angaben zu Personen (Name, Adresse, Nationalität) - Höflichkeit: du oder Sie? - Tageszeiten - Befinden: Wie geht es dir? - das Alphabet; buchstabieren
GERMAN 1A: Augenblicke Stundenplan Herbst Woche 0 Hausaufgabe/Online Im Unterricht Grammatikfokus. Noch nichts! Introduction to the course
Woche 0 Hausaufgabe/Online Im Unterricht Grammatikfokus 24.9. Noch nichts! Introduction to the course S. 1-2 FUNDAMENT Hallo, Guten Tag The German Writing System S. 3-9 25.9. Read syllabus on Canvas Zahlen
Nominativ welch er welch e welch es welch e. Akkusativ welch en welch e welch es welch e
1.Welche/ er/ es? der die das die-plural Nominativ welch er welch e welch es welch e Akkusativ welch en welch e welch es welch e Ergänze! 1. Welche Lehrerin zieht heute einen roten Pullover an? 2. Welcher
VORSCHAU. zur Vollversion. Inhalt. Teil 1: Verben 7. A. Konjugation Vorwort 6. A.1. Konjugation im Präsens A.3. Modalverben & Co...
Inhalt Vorwort 6 Teil 1: Verben 7 A. Konjugation... 8 A.1. Konjugation im Präsens... 8 A.1.a Verbendungen regulär... 8 Ü1 Small Talk auf einer Party... 8 Ü2 Das Ende muss passen!...10 Ü3 Das Kennenlernen...
Level 5 Überprüfung (Test A)
Name des Schülers/der Schülerin: Datum: A Level 5 Überprüfung (Test A) 1. Setze den richtigen Artikel zu dieser Präposition ein: Beispiel: Der Ball liegt unter dem Tisch. Der Teller steht auf Tisch. Ich
Kapitel 2. Wir kommunizieren... 37. Wir üben Grammatik... 52. Wir drillen... 58. Wir spielen... 59
Inhalt Inhalt Kapitel 1 Wir kommunizieren............................... 7 Begrüßen und sich vorstellen...................... 7 Familie und Freunde vorstellen; mit Erwachsenen sprechen..............................
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Online-Deutschkurs Internet-Adresse für den Online-Kurs: www. http://www.langmaster.com/comen/german/home.htm. Unterrichtsziele: sich auf Deutsch in bestimmten Themen (Familie & Verwandte, Zukunftspläne,
Begrüßungen Hobbys Zahlen (1 12) Alphabet. Schulfächer Wochentage Jahreszeiten Monate Essen und Trinken Zahlen (13 19; 20 90)
Deutsch ist international! MODUL 1 LEKTION WORTSCHATZ KOMMUNIKATION Seite 10 Seite 12 Lektion 1 Hallo! A Hallo! B Ich mag Tennis! Begrüßungen Hobbys Zahlen (1 12) Alphabet Zuneigung/Abneigung äußern buchstabieren
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LEKTION 1 TABLE DES MATIÈRES INHALTSVERZEICHNIS NTH 1.1 ÜBUNG 1 WER IST DAS? Jn vostellen ÜBUNG 2 SIND SIE HERR MEIER? Sich vorstellen ÜBUNG 3 IST DAS W ILLY BRANDT? Jn erkennen und Herkunft nennen ÜBUNG
Der Imperativ. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A1_2017G_DE Deutsch
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Stoffverteilungsplan: Die Deutschprofis A1.2 Version für 70 UE / Schuljahr
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Mein Tag. 1 Sehen Sie die Fotos an. Was meinen Sie? Wer ist müde? 2 Was ist richtig? Kreuzen Sie an. 3 Sehen Sie die Fotos an und hören Sie.
Mein Tag FOLGE : NUR EIN SPIEL! Sehen Sie die Fotos an. Was meinen Sie? Wer ist müde? Was ist richtig? Kreuzen Sie an. Bruno spielt mit Tina. Bruno und Tina spielen mit Sara. Sara spielt mit Schnuffi und
Über die Autorin 7 Einführung 19. Teil I Los geht s 23. Kapitel 1 Sie können bereits ein wenig Türkisch 25
Inhaltsverzeichnis Über die Autorin 7 Einführung 19 Über dieses Buch 19 Konventionen in diesem Buch 19 Törichte Annahmen über den Leser 20 Wie dieses Buch aufgebaut ist 21 Teil I: Los geht s 21 Teil II:
Kurs II. online Deutsch Dexway Akademie - Niveau C1 - Objetivos. Temario
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