Lektion 0.1 Hallo! Lektion 0.2 Eins, zwei, drei. Zahlen Phonetik: Ich-Laut. Lektion 0.3 Was ist das?

Transkript

1 DO _001_007.indd :58:34 Seite: 3 [Farbbalken für Fogra39] BlacK Cyan Magenta Yellow Deutsch für junge Lerner ing endre faccumsan henit adit doratio od mincilit vulluptate ea facil ut gnim exerit, consenibh ercipit la augait met, commodit pratum zzrit alis aliquis s aut velisi. Dit utat. Tatue volorer ostrud m, conullummy nullan esectet adiam el eugiat, sis dolorer senibh et at. Dui veliqui ssequi blamet lortionsent endiat. Endio con eum velis adiamco nsecte Inhalt Lektion 0.1 Hallo! 8 Begrüßungen Verabschiedungen Phonetik: h 11 Lektion 0.2 Eins, zwei, drei ISBN Zahlen Phonetik: Ich-Laut Kursbuch mit Audio-CD 15 Lektion 0.3 Was ist das? 16 Gegenstände Farben Das deutsche Alphabet Phonetik: Vokalneueinsatz 20 Lektion 0.4 München, Frankfurt, Berlin 21 Städte Länder Phonetik: ö und ü 25 Lektion 1 Das bin ich! 1A Wie heißt du? 1B Wie ist deine Adresse? 1C Woher kommst du? 12 nach Name und Alter fragen nach dem Wohnort fragen, Fragen zur eigenen Person beantworten (Name, Alter, Adresse) nach der Herkunft von Personen fragen Phonetik: Intonation bei W-Fragen auf einen Blick Wortschatz: Das ist neu! 26 Verben im Präsens (1. und 2. Person Singular), Aussagesatz, Ja / Nein-Frage, W-Frage das Fragewort wo und die Präposition in Verben im Präsens (3. Person Singular), das Fragewort woher und die Präposition aus, das Fragewort wer drei 3

2 Lektion 2 Meine Hobbys 32 2A Freizeitaktivitäten 2B Was machst du in deiner Freizeit? 2C Fatma mag Fremdsprachen nach Hobbys fragen über Freizeitaktivitäten Sprachen benennen, das Ergebnis einer Umfrage präsentieren Verben im Präsens, die Fragewörter wie und was Verben im Präsens (unregelmäßige Formen 2. und 3. Person Singular), Personalpronomen (3. Person Singular) Phonetik: Intonation bei Ja / Nein-Fragen 39 Infobox Landeskunde: Die deutschsprachigen Länder 39 auf einen Blick 40 Wortschatz: Das ist neu! 40 Zwischenstation 1 Jugendliche 42 Lektion 3 Vati, Mutti & Co. 44 3A Familien heute Mitglieder einer Familie benennen sein im Präsens, der bestimmte Artikel, Personalpronomen (3. Person Singular und Plural) 3B Ich habe einen Bruder die eigene Familie vorstellen haben im Präsens, der unbestimmte Artikel (Nominativ und Akkusativ) 3C Wir gehören auch zur Familie über Haustiere der unbestimmte Artikel (Nominativ und Akkusativ), Possessivartikel (1. und 2. Person Singular), Negation mit kein, Plural Phonetik: z, tz und zw 49 auf einen Blick 51 Wortschatz: Das ist neu! 53 4 vier

3 Lektion 4 Meine Freunde 54 4A Mein bester einen Freund / eine Freundin Adjektive (prädikativ) Freund, meine beste Freundin vorstellen, den Charakter einer Person beschreiben 4B Meine Clique die eigene Clique vorstellen Verben im Präsens (alle Personen) 4C Treffpunkte über Treffpunkte die Fragewörter wo und wohin und die Präposition in Phonetik: Intonation bei Fragen und Aufforderungen 60 auf einen Blick 62 Wortschatz: Das ist neu! 62 Zwischenstation 2 Leute heute 64 Lektion 5 Wir, die Klasse 7b 66 5A Unsere Klasse die eigene Klasse vorstellen Possessivartikel (1. und 2. Person Plural), Negation mit nicht 5B Unser Schuldirektor ein Interview mit einem Erwachsenen führen du-form / höfliche Form 5C Unsere Lehrer und Lehrerinnen einen Lehrer / eine Lehrerin vorstellen, über Schulfächer Verben im Präsens (finden, unterrichten), Temporalangaben mit am, zusammengesetzte Wörter Phonetik: Wortakzent 72 Infobox Landeskunde: Schule in Deutschland 72 auf einen Blick 73 Wortschatz: Das ist neu! 74 Lektion 6 Schule und Schulsachen 76 6A Was ist in deiner Schultasche? 6B Das brauche ich in der Schule 6C Eine Schule stellt sich vor Schulsachen benennen Gegenstände benennen, Aufforderungen formulieren die eigene Schule vorstellen der bestimmte und der unbestimmte Artikel, Personalpronomen, Plural Deklination: Nominativ und Akkusativ, Imperativ (Singular) die Form es gibt Phonetik: lange und kurze Vokale 82 auf einen Blick 83 Wortschatz: Das ist neu! 84 fünf 5

4 Zwischenstation 3 Rund um die Schule 85 Lektion 7 Was isst du gern? 88 7A Frühstück international 7B Guten Appetit! 7C Im Fastfoodrestaurant über Frühstücksgewohnheiten Lebensmittel benennen, über Vorlieben etwas bestellen, Empfehlungen formulieren das Verb essen, Deklination: Nominativ und Akkusativ das Verb mögen, Negation: kein, nicht das Verb nehmen, einen Wunsch ausdrücken: möchte, Imperativ (Singular) Phonetik: R-Laute 93 Infobox Landeskunde: Wurst und Brot 94 auf einen Blick 95 Wortschatz: Das ist neu! 96 Lektion 8 Tagesabläufe 98 8A Wie viel Uhr ist es? Wie spät ist es? 8B Wie läuft dein Tag ab? 8C Wo warst du gestern? Uhrzeiten nennen Tagesabläufe beschreiben über einen Wochenplan, vom Tag zuvor berichten Verben im Präsens (fahren, schlafen), trennbare Verben, Temporalangaben mit um und am Präteritum von sein und haben (1.-3. Person Singular) Phonetik: R-Laute: das vokalische r 104 auf einen Blick 105 Wortschatz: Das ist neu! 106 Zwischenstation 4 Essen und Trinken sechs

5 Lektion 9 Sport, Sport, Sport 110 9A Kannst du schwimmen? 9B Was kann man im Fitnessstudio machen? 9C Gehen wir Fußball spielen? Sportarten benennen, sich über sportliche Vorlieben austauschen über Sportstätten und Aktivitäten einen Vorschlag machen, über einen Sportler, über eine Statistik die Modalverben können und wollen, Modalverben und ihre Bedeutung, Modalverben im Satz das Modalverb können das Modalverb müssen, die Fragewörter wo und wohin und die Präposition in + Dativ / Akkusativ Phonetik: sch, sp und st 118 Infobox Landeskunde: Fußball-EM auf einen Blick 119 Wortschatz: Das ist neu! 120 Lektion 10 Meine Klamotten A Steffis Garderobe Kleidungsstücke benennen Plural 10B Gefällt dir das T-Shirt? 10C Gehst du mit der Mode? Gefallen und Missfallen äußern, von Einkäufen berichten über Kleidung diskutieren das Verb gefallen, Personalpronomen (3. Person Singular, Nominativ und Akkusativ), Verben im Perfekt, Partizip Perfekt Phonetik: der Vokal e in unbetonten Endungen 128 auf einen Blick 129 Wortschatz: Das ist neu! 130 Zwischenstation 5 Kleider machen Leute 132 sieben 7