Berufs und Studienorientierung. Christian Herderich Heidi Linster Dr. Marianne Dillinger

Transkript

1 Berufs und Studienorientierung Christian Herderich Heidi Linster Dr. Marianne Dillinger

2 B O O = Gy Berufs- und Studien- Orientierung am Gymnasium Ziel: Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler auf Studium und Beruf

3 Als ich ein Kind war, sagte meine Mutter zu mir: Wirst du Soldat werden, so wirst du General werden: Wirst du Mönch, so wirst du Papst werden Ich wollte Maler werden, und ich bin Picasso geworden. (Pablo Picasso)

4 Ablauf des Abends Begrüßung TOP 1 TOP 2 TOP 3 TOP 4 TOP 5 TOP 6 BOGY-Erfahrungen (Schülerberichte aus den Klassen 10) Gesamtkonzept BOGY der Klassen 9-12 Ablauf der Berufserkundung in den Klassen 9 und 10 Berufserkundung im Ausland Rollenklärung und rechtliche Fragen (Versicherung,...) Verschiedenes

5 1. Präsentationen der Schülerinnen und Schüler der Klassen 10

6 Präsentationen Melissa Taraca: Volksbank Pfullendorf Tim Menzel: Polizei und Geberit Steffen Speck: Bundeswehr Lukas Schmidt: Radio Clyde, Lenzie/Schottland

7 2. BOGY- Gesamtkonzept des Staufer- Gymnasiums

8 Klasse 9/10: Berufserkundung Informationsphase Informationsveranstaltungen, Bewerbungstraining, Gesprächs- und Beratungsangebote Vorbereitungsphase Stellensuche und Bewerbung Berufserkundung zweiwöchige Erkundung in einem Betrieb Nachbereitungsphase Bogy-Berichte

9 Klasse 10: Informationen zur Kurswahl Informationsabend zur Kurswahl in der Oberstufe (Herr Herderich, Herr Steyer) Einzelberatung und ggf. Tests durch Oberstufenberater und Beratungslehrer (Herr Herderich, Herr Steyer, Herr Linster)

10 Kursstufe: Studientage Vorbereitender Studientag Information und Vorbereitung des ersten Hochschultags Hochschultag an den Universitäten Besuch von Hochschuleinrichtungen Berufsorientierungsgespräche, Visionen, BEST, Assessmentcenter-Training,... Informationsveranstaltungen in und außerhalb der Schule Hochschultag in der Schule Studienbotschafter und Vertreter der ARGE informieren über verschiedene Studiengänge

11 ERFOLG IN STUDIUM UND BERUF! (hoffentlich)

12 Gesamtkonzept im Überblick Klasse 9 Klasse 10 Kursstufe Informationen zur Kursstufe Information & Vorbereitung zur Berufserkundung Berufserkundung Studienund Hochschultage

13 3. Jahresplan für 2014 (I) Datum Phase Erläuterung Informationsabend Vorstellung des Bogy- Konzepts Bis Ende Februar Februar Entscheidung für Auslands-Bogy Schullaufbahnberatung Bogy in den USA, Schottland oder Frankreich Beratungslehrer Herr Linster nach Bedarf 18. Februar Informationstreffen aller SchülerInnen Kl Februar Vorbereitung der Bewerbung Ab Februar BOGY-AG / Sprechstunde Entscheidung gemeinsam mit den Lehrern für eine bestimmte Stelle Bewerbertraining mit Herrn Krause von der KSK P-M Dienstags, Uhr am Lehrerzimmer

14 3. Jahresplan für 2014 (II) Datum Bis Ostern April / Mai September Bis Herbstferien Januar 2015 Phase Bewerbungsphase ggf. Vorstellungsgespräche Vorbereitung auf die Bogy-Stelle Berufserkundung Auswertung der Ergebnisse Erstellen einer Erkundungsdokumentation Informationsabend für 2015 Erläuterung Bewerbungen durch die Schüler nach Absprache mit den betreuenden Lehrern Rückmeldung an die betreuenden Lehrer Erläuterungen durch die begleitenden Lehrer Betreuende Lehrer als Ansprechpartner Präsentation einzelner SchülerInnen vor Eltern

15 4. Berufserkundung im Ausland Euro-Bogy Partnerschule Lenzie Academy St. Jean de Braye US-Bogy Partnerschule Henry Ford Academy Private Kontakte ins Ausland

16 4. Berufserkundung im Ausland Auswahlverfahren: Verbindliche Anmeldung bis Februar 2014 Auswahl nach Eignung, ggf. Auswahlgespräch. Erkundungsstellen im Ausland: Berufswünsche werden der Partnerschule mitgeteilt, Auswahl einer geeigneten Stelle mit Bogy-Betreuer Bewerbung in der Fremdsprache Vorbereitung: Bogy AG Abschluss: öffentliche Präsentation im Gastland

17 4. Berufserkundung im Ausland: US-Bogy Teilnehmer Max. 15 Teilnehmer Staufer-Gymnasium Klasse 10 & Henry Ford Academy 11th Grade Dauer ca. 3 Wochen Zeitpunkt Fahrt nach Dearborn: Herbst 2014 (zeitgleich mit Bogy + 1 Woche) Besuch in Pfullendorf: April / Mai 2015 Kosten Flug / Transfer ca. 900,- Ausflüge vor Ort (Fahrten, Eintritt) ca. 100,- Taschengeld pro Woche ca ,- Versicherungen (Auslandsreise, Reiserücktrittskosten) Gastfamilien Besondere Bedeutung und Verantwortung als Ersatzeltern Integration des Gastes in die Familie

18 4. Berufserkundung im Ausland September / Oktober 2014 Euro-Bogy: 10 Tage US-Bogy 3 Wochen Aufenthaltsorganisation Unterbringung in Gastfamilien Kosten müssen selbst getragen werden (Flug, Transfer, Transport vor Ort, teilw. Verpflegung)

19 5. Rollenklärungen: Schülerinnen und Schüler: - größtmögliche Selbstständigkeit - BOGY als aktive Trockenübung - aktive Informationspolitik

20 5. Rollenklärungen Eltern: Mitwirkung bei der Suche nach Erkundungsstellen allerdings ohne die Eigenaktivität und Eigenverantwortlichkeit der SchülerInnen einzuschränken

21 5. Rollenklärungen Lehrerinnen und Lehrer: - Vorbereitung des Bewerbungsverfahrens - Planung der Dokumentation - schulische Aufsicht während der Berufserkundung - Nachbereitung

22 Anforderungen an einen Erkundungsplatz: Berufsbilder, zu deren formalen Voraussetzungen in der Regel das Abitur gehört. Die Berufserkundung ist KEINE Maßnahme zur Beschaffung oder Verlängerung eines Ferienjobs!

23 Versicherungsfragen: - schulische Veranstaltung Versicherungsschutz für Unfälle - allerdings zusätzlich notwendig: Haftpflichtversicherungsschutz (entweder privat oder über Schülerzusatzversicherung der BGV zu Beginn des Schuljahres)

24 Formulare

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29 Wähle einen Beruf, den du liebst, und du brauchst keinen Tag in deinem Leben mehr zu arbeiten. (Konfuzius)

30 Vielen Dank für f Ihre Aufmerksamkeit!