Ausbildungsprojekt für das 1. Ausbildungsjahr

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1 Ausbildungsprojekt für das 1. Ausbildungsjahr Unterlagen für den Ausbilder komplett mit Zeichnungen, Stücklisten, Selbstlernunterlagen, Anleitungen, Lösungen, Beurteilungsbogen,

2 Inhalt: Einleitung Explosionszeichnung Projekt Presse Stückliste gesamte Presse Hintergründe warum ein solches Ausbildungsprojekt Was steckt hinter den Handlungs- Lernfeldern? Lernprozess Projektaufgabe und Leittexte zur Förderung des selbständigen Lernens?! Aufbau der leittextgestützten Projektunterlagen Anregungen / Hilfen zum Umgang mit diesen Unterlagen / methodische Hinweise Projektgestaltungsmöglichkeiten Projektgestaltung mit einem schwächeren Lehrling Projektgestaltung mit einem guten Lehrling Projektgestaltung mit einer schwächeren Lehrlingsgruppe Projektgestaltung mit einer guten Lehrlingsgruppe Unsere Auslegung der derzeitigen Anforderungen Der Dualpartner Schule Ihre Rückmeldung ist uns wichtig Selbsteinschätzungs-/Beurteilungsbogen / Beobachtungsbogen für die Gruppenarbeit Technische Zeichnung gesamtes Projekt Baugruppe 1 mit Selbstlernunterlagen, Musterlösungen, Lernziele Baugruppe 2 mit Selbstlernunterlagen, Musterlösungen, Lernziele Baugruppe 3 mit Selbstlernunterlagen, Musterlösungen, Lernziele Baugruppe 4 mit Selbstlernunterlagen, Musterlösungen, Lernziele Baugruppe 5 mit Selbstlernunterlagen, Musterlösungen, Lernziele Projekt Presse 2

3 Projekt Presse 15 Arbeitssicherheit Allgemeine Einführung Schutzvorrichtungen Unfälle bei der Arbeit an Drehmaschinen und an Fräsmaschinen entstehen oft durch wegschleudern von Werkstücken, Werkstückteilen, Werkzeugteilen oder Spänen. Darum muss immer beachtet werden, dass alle Schutzvorrichtungen an den Maschinen vorhanden sind und in Ordnung sind. Wenn die Maschine zuschnappt, geht es rund. Fliegende Gegenstände Beachten Sie, dass Teile immer wegfliegen können, auch wenn man denkt alles ist fest. Bei einem Hammer kann sich zum Beispiel der Hammerkopf lösen, wenn er nicht richtig verkeilt ist. Das heißt überall wo Bewegung durch den Mensch wie auch durch die Maschine ausgeführt wird, bestehen und entstehen Gefahren. Arbeitssicherheit 1 von 5 Nicht auf Schutzvorrichtungen verzichten. Drehende Gefahr Die hauptsächlichen Gefahren bei der Arbeit mit Maschinen sind drehende Spindeln. Darum ist es notwendig, dass Sie immer so an der Maschine arbeiten, dass nichts von einer Spindel erfasst werden kann. Dazu tragen Sie stets eng anliegende Arbeitskleidung, keine Handschuhe, bei langen Haaren eine Kopfbedeckung (Haarnetz), unter welcher Sie die Haare verbergen können und Sie lassen keine Halsketten baumeln. Weitere wichtige Informationen und Vorschriften beim Sicherheitsbeauftragten oder bei der Berufsgenossenschaft!!! Immer und überall können Teile wegfliegen.

4 Projekt Presse 21 Welcher der genannten Werkstoffe soll mit einhiebigen Feilen bearbeitet werden? [ ] A) Aluminium. [ ] B) Baustahl. [ ] C) Keramischer Werkstoff. [ ] D) Leder. [ ] E) Werkzeugstahl. Warum werden Werkstückoberflächen mit der Feile bearbeitet? Warum sind die Feilenzähne versetzt hintereinander angeordnet? Wodurch wird bei der Feile erreicht, dass die Zähne versetzt hintereinander stehen? LG Handfertigkeiten 1 von 6 Warum entstehen beim Feilen Späne? Warum wird der Keilwinkel nicht immer gleich groß ausgeführt?

5 Wissenskontrolle Name, Vorname: Datum: Projekt Presse 22 Kernqualifikationen Feilen I Warum werden Werkstückoberflächen mit der Feile bearbeitet? Handarbeit bleibt manchmal erforderlich. Trotz modernster Maschinen kommt es vor, dass Werkstücke eine bestimmte Form haben, die mit der Feile schneller bearbeitet werden kann, meistens bei Einzelteilen oder Nacharbeit.

6 Verfahrenshinweise / Werkstofftechnologie el. Leitfähigkeit physikalische Wärmespeicherfähigkeit Festigkeit mechanisch-technologis che giftig entzündbar chemisch-technologis che reizend Korrosion Zerspanbarkeit Verformbark eit / Schmiedbarkeit fertigungs technische Löt- Schweißbarkeit Gießbarkeit Eigenschaften sparsamer Umgang (Rohstoff / Energie) Schadstoffbelas tung Umweltverträglichkeit wiederverwendbare Stoffe Bezeichnungssystem von Stahl und Stahlguss S235JR Boden Wasser Luft keine Gefährung von Menschen Abfälle vermeiden Mehrweg JR Zusatzsymbole (Gruppe1) Kerbschlagarbeit von 27 J bei 20 Grad C S Haupt symbol S = Stähle für den Stahlbau / 235 = Mindeststreckgrenze Re in N/mm2 Projekt Presse 28 Wärmekapazität Schmelztemperatur Längen- / Volumenausdehnung Siedetemperatur Zündtemperatur Stoffwerte Metalle Eisenmetalle Nichteisenmetalle Baustähle Stahl Werkzeugstähle Eisen- Gusswerkstoffe Schwermetalle Leichtmetalle LG Handfertigkeiten 1 von 6 Spannung Dehnung Wärmeleitfähigkeit bei Belastung plastisch / elastisch fest / brüchig zäh / spröde Verhalten Einteilung Nichtmetalle Verbundwerkstoffe organische Naturwerkstoffe anorganische Kunststoffe künstliche Stoffe Glas Keramik Sinterwerkstoffe faserverstärkte Werkstoffe Thermoplas te Duroplas te Elaste Schichtverbundwerkstoffe Hilfstoffe Kühlschmierstoffe Brennstoffe Schleif- und Poliermittel sonstige

7 Projekt Presse 105 Name: Datum: Werkstück: Werkstoff: Beachten Sie alle Informationen der technischen Zeichnung. Tragen Sie zu den Arbeitsschritten auch die Maßnahmen zur Unfallverhütung ein. Lfd Nr Arbeitsschritte Zeit gepl. Zeit real Maßnahmen zur Unfallverhütung / Arbeitshinweise Arbeitsmittel / Hilfsmittel Schnittgeschwindigkeit / Drehzahl / Schnitttiefe / Vorschub zum kopieren Legen Sie Ihren ausgefüllten Arbeitsplan dem Ausbilder zur Freigabe vor! Freigabe: Fertigungsbeginn: Gesamtzeit: Datum/Unterschrift Ausbilder/in Datum/Zeit/Unterschrift Ausbilder/in Datum/Zeit/Unterschrift Ausbilder/in Projekt Presse Arbeitsplan Baugruppe Teil