Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung zum Eignungs- und Orientierungspraktikum (EOP) Sommersemester L. Middelanis & D.

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1 Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung zum Eignungs- und Orientierungspraktikum (EOP) Sommersemester 2018 L. Middelanis & D. Hengesbach 1

2 Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung zum Eignungs- und Orientierungspraktikum (EOP) Sommersemester 2018 Bitte belegen Sie zuerst die Sitzplätze in der Mitte einer Sitzreihe. L. Middelanis & D. Hengesbach 2

3 Ablauf 1. Organisation und Ziele des EOP (D. Hengesbach, DoKoLL) 2. EOP in Kombination mit dem Dortmunder Modell (DoMo) - Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund (Dr. B. Seipp, DoKoLL) 3. Organisation und Ziele des EOP Sonderpäd. Förderung (K. Hanusa, Fakultät Rehabilitationswissenschaften) Beratung zum EOP SP und DoMo im Foyer vor dem Hörsaal Min. Pause. Teil 4 beginnt um 99:99 Uhr Das Anmeldeverfahren zum EOP (G, HRSGe, GyGe, BK) (L. Middelanis, DoKoLL) 5. Beratung zum EOP (G, HRSGe, GyGe, BK) L. Middelanis & D. Hengesbach 3

4 Ablauf (B) Begrüßung (D. Hengesbach,DoKoLL) 1. EOP in Kombination mit dem Dortmunder Modell (DoMo) - Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund (Dr. B. Seipp, DoKoLL). Im Anschluss erneuter Vortrag im Foyer vor dem Hörsaal 2. Organisation und Ziele des EOP Sonderpädagogische Förderung (K. Hanusa, Fakultät Rehabilitationswissenschaften) Beratung zum EOP SP und DoMo im Foyer vor dem Hörsaal ab 14:45 Uhr Organisation und Ziele des EOP (G, HRSGe, GyGe, BK) (D. Hengesbach, DoKoLL) 4. Das Anmeldeverfahren zum EOP (G, HRSGe, GyGe, BK) (L. Middelanis, DoKoLL) Beratung zum EOP (G, HRSGe, GyGe, BK) L. Middelanis & D. Hengesbach 4

5 Dirk Hengesbach Kontakt: Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung (DoKoLL) Abteilung Theorie-Praxis-Kooperationen Campus Nord, Emil-Figge-Straße 50, Raum L. Middelanis & D. Hengesbach 5

6 1. Organisation und Zielsetzung des EOP L. Middelanis & D. Hengesbach 6

7 Organisation des EOP Neuerungen infolge der Änderung des LABG 2009 vom L. Middelanis & D. Hengesbach 7

8 Praxiselemente nach LABG 2009 vor WS 2016/17 Eignungsreflexion L. Middelanis & D. Hengesbach 8

9 Praxiselemente nach LABG 2009 ab WS 2016/17 L. Middelanis & D. Hengesbach 9

10 Praxiselemente nach LABG 2009 Derzeit: Zwei Praktikumsformate L. Middelanis & D. Hengesbach 10

11 Praktikumsformat ist abhängig vom Studienbeginn (BiWi) Studienbeginn vor Wintersemester 2016/17: Orientierungspraktikum (OP) Studienbeginn ab Wintersemester 2016/17: Eignungs- und Orientierungspraktikum (EOP) L. Middelanis & D. Hengesbach 11

12 Durchführung des Eignungs- und Orientierungspraktikums verbindlich für alle Lehramtsstudiengänge (G, HRSGe, GyGe, BK, SP) in der Regel im ersten Studienjahr L. Middelanis & D. Hengesbach 12

13 Elemente des Moduls EOP (1) (2) (3) L. Middelanis & D. Hengesbach 13

14 (1) Vorbereitungsseminar: Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern 2 Semesterwochenstunden (SWS), i.d.r. semesterbegleitend Inhalte: Berufsanforderungen von Lehrerinnen und Lehrern Aufgaben von Schule und Unterricht in heterogenen bzw. inklusiven Lernfeldern (Unterricht, Erziehung, Beratung, Beurteilung, Innovation) Vorbereitung der theoriegeleiteten Praxiserkundung auf Basis des Forschenden Lernens L. Middelanis & D. Hengesbach 14

15 (2) Praxisphase am Lernort Schule Dauer: mind. 25 Praktikumstage mind. 60 Zeitstunden (OP: mind. 4 Wochen) (OP: mind. 60 Zeitstunden) Zeitraum: (OP: ) L. Middelanis & D. Hengesbach 15

16 (2) Praxisphase am Lernort Schule Schulform: Dem eingeschriebenen Lehramt entsprechend Schule: Frei wählbar (weltweit). Nicht zugelassen sind Schulen, die Sie als Schülerin/Schüler selbst besucht haben. L. Middelanis & D. Hengesbach 16

17 (3) Modulprüfung: Theorie-Praxis-Bericht Dokumentation und Reflexion der theoriegeleiteten Praxiserkundung Reflexion der Erfahrungen mit der LehrerInnen-Rolle Reflexion der Studien- und Berufswahl Bericht wird bei den Lehrenden der Vorbereitungsseminare eingereicht L. Middelanis & D. Hengesbach 17

18 Zielsetzung des EOP L. Middelanis & D. Hengesbach 18

19 Materialien Zielsetzung, Lehrinhalte, angestrebte Kompetenzen finden Sie im Modulhandbuch auf der Homepage der Fakultät Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie. Formulare, Checklisten, Termine, Informationen zum Anmeldeverfahren finden Sie im Infoheft (EOP: Orange, OP: Grün) -> DoKoLL L. Middelanis & D. Hengesbach 19

20 Schwerpunkte der Praxisphase Primär: Forschendes Lernen Beobachtung, Analyse und Reflexion der Schulpraxis mit Bezug zu wissenschaftlichen Theorien Sekundär: Anbahnung von Unterrichtskompetenz Planung, Durchführung, Reflexion eigenen Unterrichts L. Middelanis & D. Hengesbach 20

21 Zielsetzung des Eignungs- und Orientierungspraktikums kritisch-analytische Auseinandersetzung mit der Schulpraxis Reflexion der Eignung für den Lehrerberuf Entwicklung einer professionsorientierten Perspektive für das weitere Studium (LABG 12 (2)) L. Middelanis & D. Hengesbach 21

22 Standards für das Eignungs- und Orientierungspraktikum gemäß 7 LZV 2016 Die Absolventinnen und Absolventen des Eignungs- und Orientierungspraktikums ( 12 Absatz 2 Satz 1 des Lehrerausbildungsgesetzes) verfügen über die Fähigkeit, 1. die Komplexität des schulischen Handlungsfelds aus einer professions- und systemorientierten Perspektive zu erkunden und auf die Schule bezogene Praxis- und Lernfelder wahrzunehmen und zu reflektieren, 2. erste Beziehungen zwischen bildungswissenschaftlichen Theorieansätzen und konkreten pädagogischen Situationen herzustellen, 3. erste eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten zu erproben und auf dem Hintergrund der gemachten Erfahrung die Studien- und Berufswahl zu reflektieren und 4. Aufbau und Ausgestaltung von Studium und eigener professioneller Entwicklung reflektiert mitzugestalten. Das Praktikum umfasst eine begleitende Eignungsreflexion. L. Middelanis & D. Hengesbach 22

23 Standards für das Eignungs- und Orientierungspraktikum gemäß 7 LZV 2016 Raum für Reflexion Lernort Universität Theorie-Praxis-Bericht Lernort Schule Eignungsreflexionsgespräch (Gesprächsleitfaden) Portfolio Praxiselemente L. Middelanis & D. Hengesbach 23

24 Standard 1) die Fähigkeit, die Komplexität des schulischen Handlungsfelds aus einer professions- und systemorientierten Perspektive zu erkunden und auf die Schule bezogene Praxisund Lernfelder wahrzunehmen und zu reflektieren. L. Middelanis & D. Hengesbach 24

25 schulisches Handlungsfeld aus einer professions- und systemorientierten Perspektive zu erkunden Perspektivenwechsel L. Middelanis & D. Hengesbach 25

26 schulisches Handlungsfeld aus einer professions- und systemorientierten Perspektive zu erkunden Perspektivenwechsel SchülerInnen-Rolle LehrerInnen-Rolle Erstbegegnung L. Middelanis & D. Hengesbach 26

27 die Komplexität des schulischen Handlungsfelds zu erkunden Lehrerinnen und Lehrer unterrichten erziehen beurteilen/beraten innovieren Standards für die Lehrerbildung (KMK 2014) L. Middelanis & D. Hengesbach 27

28 Standard 2) die Fähigkeit, erste Beziehungen zwischen bildungswissenschaftlichen Theorieansätzen und konkreten pädagogischen Situationen herzustellen Theoriegeleitete Praxiserkundung auf Basis des Forschenden Lernens L. Middelanis & D. Hengesbach 28

29 Theoriegeleitete Praxiserkundung auf Basis des Forschenden Lernens Vorbereitungsseminar: entwickelt eine Fragestellung und Hypothese. (Literaturbezug) legt die Erkundungsmethoden fest. Schulische Praxisphase: erhebt Daten z.b. mittels Beobachtung oder Befragung? Theorie-Praxis-Bericht: wertet Daten aus. beantwortet die Frage/überprüft die Hypothese. dokumentiert die Erkundungsergebnisse. setzt Erkenntnisse L. Middelanis & D. um Hengesbach (persönlicher Ertrag). 29

30 Standard 3) die Fähigkeit, erste eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten zu erproben und auf dem Hintergrund der gemachten Erfahrung die Studien- und Berufswahl zu reflektieren L. Middelanis & D. Hengesbach 30

31 Standard 3) pädagogische Handlungsmöglichkeiten assistiert und betreut z.b. Kleingruppen. L. Middelanis & D. Hengesbach 31

32 Standard 3) pädagogische Handlungsmöglichkeiten assistiert und betreut z.b. Kleingruppen. führt einzelne Unterrichtsphasen unter Begleitung durch. ERARBEITUNG EINSTIEG SICHERUNG L. Middelanis & D. Hengesbach 32

33 Standard 3) pädagogische Handlungsmöglichkeiten assistiert und betreut z.b. Kleingruppen. führt einzelne Unterrichtsphasen unter Begleitung durch. ERARBEITUNG EINSTIEG SICHERUNG plant und führt eine Unterrichtsstunde unter Begleitung durch. EINSTIEG ERARBEITUNG SICHERUNG L. Middelanis & D. Hengesbach 33

34 Standard 4) die Fähigkeit, Aufbau und Ausgestaltung von Studium und eigener professioneller Entwicklung reflektiert mitzugestalten. Schulische Praxisphase: führt ein Eignungsreflexionsgespräch zum Abschluss der Praxisphase. thematisiert Stärken, Entwicklungsbedarfe und Entwicklungsziele. Weiteres Studium setzt die Entwicklungsziele im Hinblick auf die weitere professionelle Entwicklung um. nutzt Professionalisierungsangebote. L. Middelanis & D. Hengesbach 34

35 Materialien zum EOP an der TU Dortmund (Lehrämter G, HRSGe, GyGe, BK) Infohefte Formulare Checklisten mit Fristen und Terminen Modulbeschreibung Praktikumsordnung Leitfäden Download unter: L. Middelanis & D. Hengesbach 35

36 Was erwartet Sie? 1. Organisation und Ziele des EOP (D. Hengesbach) 2. Das Anmeldeverfahren zum EOP (L. Middelanis) L. Middelanis & D. Hengesbach 36

37 2. Varianten des EOP im Wintersemester 2017/18 L. Middelanis & D. Hengesbach 37

38 Varianten des EOP Es gibt zwei Varianten im WiSe 2017/18: Variante 1: EOP - Online-Buchung eines Schulplatzes Variante 2: EOP - SelbstsucherIn Die Wahl der Variante ist abhängig vom studierten Lehramt. L. Middelanis & D. Hengesbach 38

39 Varianten 1 und 2 für die Lehrämter HRSGe und GyGe Es muss sich um eine staatlich anerkannte Schule handeln. L. Middelanis & D. Hengesbach 39

40 Variante 2 für das Lehramt Grundschule Es muss sich um eine staatlich anerkannte Schule handeln. Eintragung erfolgt im ServicePortal L. Middelanis & D. Hengesbach 40

41 Variante 1 für das Lehramt Berufskolleg *Achtung: Es bestehen Kooperationen über den Bereich Dortmund hinaus, an diesen Schulen können Sie sich nicht selbständig bewerben. Für welche Schulen Kooperationen bestehen, können Sie online nachgucken Liste-BK-Kooperationen! L. Middelanis & D. Hengesbach 41

42 Variante 2 für das Lehramt Berufskolleg *Achtung: Es bestehen Kooperationen über den Bereich Dortmund hinaus, an diesen Schulen können Sie sich nicht selbständig bewerben. Für welche Schulen Kooperationen bestehen, können Sie online nachgucken Liste-BK-Kooperationen! L. Middelanis & D. Hengesbach 42

43 Variante 1&2 für das Lehramt Berufskolleg Info-Treffen BK , Uhr EF 50, Raum u Zur Verfügung stehende Plätze werden verbindlich verteilt. Plätze werden je nach Fächern und Förderschwerpunkten vergeben. ServicePortal-Buchungen von BK- Studierenden, haben nur Gültigkeit, wenn diese am Info-Treffen BK teilgenommen haben. Nach dem Treffen wird eine Liste mit den Schulplätzen ausgehangen. L. Middelanis & D. Hengesbach 43

44 3. Die Portale und Anmeldeschritte für das EOP L. Middelanis & D. Hengesbach 44

45 Die Portale LSF ServicePortal BOSS L. Middelanis & D. Hengesbach 45

46 Anmeldeschritte Schritt 1 LSF Schritt 2 LSF Schritt 3 a b ServicePortal Fünf Schritte zur erfolgreichen Teilnahme am EOP Schritt 4 ServicePortal Schritt 5 Boss L. Middelanis & D. Hengesbach 46

47 Schritt 1 LSF Bedarfsabfrage zum EOP im LSF Melden Sie sich Im LSF ( mit ihren Daten an. Im Vorlesungsverzeichnis gehen Sie so vor: Vorlesungsverzeichnis Lehramtsstudium (fakultätsübergreifend) Abfrage des Veranstaltungsbedarfs Wintersemester 2017/18 Bildungswissenschaften/Erziehungswissenschaften Bachelor LABG 2009 Praktika Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern (Vst.-Nr ) ->Bedarf anmelden Anmeldezeitraum: L. Middelanis & D. Hengesbach 47

48 Schritt 2 LSF Buchung des Vorbereitungsseminars zum EOP im LSF Melden Sie sich Im LSF ( mit ihren Daten an. Im Vorlesungsverzeichnis melden Sie sich bitte unter: Vorlesungsverzeichnis Lehramtsstudium (fakultätsübergreifend) LABG 2009 Pflichtbereich für alle Studierende Eignungs- und Orientierungspraktikum ausschließlich für die Veranstaltung SAMMELANMEDLUNG AUFGABEN VON LEHRERINNEN UND LEHRERN (Veranstaltungsnummer: ) an. Bitte beachten Sie, dass das Seminar Ihrem Lehramt entsprechend gebucht werden muss. Anmeldezeitraum: L. Middelanis & D. Hengesbach 48

49 Schritt 2 LSF Buchung des Vorbereitungsseminars zum EOP im LSF Sammelanmeldung mit Prioritätenwahl 3 Termine können ausgewählt werden (hohe, mittlere, niedrige Priorität) Sie haben die Möglichkeit drei alternative Termine auszuwählen und sich hierfür anzumelden. Wählen Sie also innerhalb der Sammelanmeldung drei Seminare aus, die zu ihrer studierten Schulform passen. Weisen Sie den Seminaren entsprechend ihrer zeitlichen Planung die Prioritätsstufen hoch (1), mittel (2), niedrig (3) zu. Entsprechend Ihrer Prioritäten wird Ihnen dann ein Seminarplatz zugewiesen. In der Regel entspricht dieser einer der ersten beiden angegebenen Prioritätsstufen. Anmeldezeitraum: L. Middelanis & D. Hengesbach 49

50 Schritt 2 LSF L. Middelanis & D. Hengesbach 50

51 Schritt 3 a ServicePortal Anmeldung im ServicePortal der TU Dortmund Melden Sie sich im ServicePortal ( der TU Dortmund an und wählen Sie eine für Sie geeignete und mögliche Variante aus den angebotenen Optionen aus. Autorisieren Sie sich, direkt nach der LSF- Zulassung in das Vorbereitungsseminar, indem Sie sich einmal einloggen und folgendem Pfad folgen L. Middelanis & D. Hengesbach 51

52 Schritt 3 a ServicePortal Anmeldung im ServicePortal der TU Dortmund Unimail- Account L. Middelanis & D. Hengesbach 52

53 Schritt 3 a ServicePortal Anmeldung im ServicePortal der TU Dortmund L. Middelanis & D. Hengesbach 53

54 Schritt 3 a ServicePortal Anmeldung im ServicePortal der TU Dortmund L. Middelanis & D. Hengesbach 54

55 Schritt 3 a ServicePortal Anmeldung im ServicePortal der TU Dortmund Was passiert, wenn ich mich nicht autorisiere? Sie sind bei uns in der Datenbank nicht erfasst. Sie bekommen keine Erinnerungsmails über Anmeldezeiträume. Wenn es zu Problemen bei der Schulsuche bzw. Schulbuchung kommen sollte, kann Ihnen das Praktikumsbüro schneller helfen und ggf. eine Schule nachtragen. L. Middelanis & D. Hengesbach 55

56 Nach erfolgreicher Autorisierung und finaler LSF Zuteilung Es gibt zwei Varianten im SS 2018: Variante 1: EOP - Online-Buchung eines Schulplatzes Variante 2: EOP - SelbstsucherIn Die Wahl der Variante ist abhängig vom studierten Lehramt. L. Middelanis & D. Hengesbach 56

57 Schritt 3 b ServicePortal Variante 1: Schulplatzbuchung : Buchung eines Schulplatzes innerhalb Dortmunds über das ServicePortal Wenn Sie im ServicePortal die Variante Buchung verfügbarer Schulplätze aus Vorschlagsliste auswählen, können Sie in dem angegebenen Zeitraum einen Schulplatz innerhalb Dortmunds entsprechend Ihrer Schulform buchen. Buchungszeiträume: für GyGe, HRSGe: für BK : wird auf dem BK-Infotreffen bekannt gegeben L. Middelanis & D. Hengesbach 57

58 Schritt 3 b ServicePortal Variante 1: Schulplatzbuchung : Buchung eines Schulplatzes innerhalb Dortmunds über das ServicePortal L. Middelanis & D. Hengesbach 58

59 Schritt 3 b ServicePortal Variante 2: SelbstsucherIn : Eingabe der Schuldaten im ServicePortal Wenn Sie im ServicePortal die Variante freie Schulplatzsuche auswählen, suchen Sie sich bitte innerhalb des angegebenen Zeitraums selber eine Schule. Geben Sie dann die Schuldaten Ihrer Praktikumsschule auf der Seite des ServicePortals ein. Eingabezeitraum für GyGe,HRSGe,G : L. Middelanis & D. Hengesbach 59

60 Schritt 3 b ServicePortal Variante 2: SelbstsucherIn : Eingabe der Schuldaten im ServicePortal L. Middelanis & D. Hengesbach 60

61 Schritt 4 ServicePortal Abgabe der ServicePortal-Bestätigungsmail im Praktikumsbüro Wenn Sie Ihre Schule im ServicePortal gebucht oder eingetragen haben, erhalten Sie eine von uns automatisch generierte , welche Sie als Bestätigung, dass Sie eine Schule für ihr Praktikum gebucht bzw. gefunden haben (bei den Selbstsuchern zusätzlich zur Anmeldebestätigung für Selbstsucher), im Praktikumsbüro einreichen müssen. Einzureichende Dokumente bei Variante 1: Bestätigungsmail bei Variante 2: Bestätigungsmail + Anmeldebestätigung für Selbstsucher Abgabe bis zum:??? L. Middelanis & D. Hengesbach 61

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63 Schritt 5 BOSS Anmeldung des Theorie-Praxis-Berichts im BOSS Melden Sie sich während des unten genannten Zeitraums bitte im BOSS ( unter der Nummer oder (PO 2016) für den Theorie-Praxis-Bericht an. Sie haben nach dem Ende der Theorie-Praxis- Phase 4 Wochen Bearbeitungszeit für Ihren Bericht. (Modulprüfung) Der Bericht wird von der Lehrperson Ihres Begleitseminars gelesen und beurteilt. Anmeldezeitraum: L. Middelanis & D. Hengesbach 63

64 Schritt 5 BOSS Wichtige Änderungen in Bezug auf das BOSS Prüfungsanmeldung ist verpflichtend Nachmeldungen sind nicht mehr möglich Abgabetermine müssen eingehalten werden BOSS-Anmeldung muss an den Bericht angehangen werden Nacharbeiten ist nicht mehr möglich L. Middelanis & D. Hengesbach 64

65 Schritt 1 LSF Bedarfsabfrage im LSF Schritt 2 LSF Buchung des Vorbereitungsseminars zum OP im LSF Schritt 3 ServicePortal a Autorisieren b Schulbuchung (Variante1) oder Selbstsucher Eintragung (Variante 2) im ServicePortal Schritt 4 ServicePortal Abgabe der ServicePortal-Bestätigungsmail und Anmeldebestätigung für SelbstsucherInnen im Praktikumsbüro Bis Schritt 5 BOSS Anmeldung des Theorie-Praxis-Berichts im BOSS Alle Schritte abgehakt? Praxisphase: oder L. Middelanis & D. Hengesbach 65

66 Abgabe des Theorie-Praxis-Berichts Dem Bericht müssen folgende Dokumente beigelegt werden: Ausdruck der BOSS-Anmeldung Modulbescheinigung L. Middelanis & D. Hengesbach 66

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68 Alle für das EOP relevanten Informationen (inkl. dieser Präsentation) finden Sie auf der Homepage des DoKoLL (Theorie-Praxis-Kooperationen -> Downloads) und im OP-Infoheft für das SS 2018 L. Middelanis & D. Hengesbach 68

69 Abteilung Theorie-Praxis-Kooperationen Claudia Diedrichs Sekretariat Emil-Figge-Str. 50, R Dortmund Bei allgemeinen Fragen zum Orientierungspraktikum wenden Sie sich bitte an uns. Tel: Sprechstunden Praktikumsbüro (R ): Dienstag: Uhr Donnerstag: Uhr L. Middelanis & D. Hengesbach 69

70 Abteilung Theorie-Praxis-Kooperationen Lisa Middelanis Wissenschaftliche Hilfskraft Emil-Figge-Str. 50, R Dortmund Tel: Mail: Sprechstunde: dienstags Uhr donnerstags Uhr Dirk Hengesbach Praktikumsmanager Emil-Figge-Str. 50, R Dortmund Tel: Mail: Sprechstunde: dienstags Uhr Raum: L. Middelanis & D. Hengesbach 70

71 Wir wünschen Ihnen ein interessantes und erfolgreiches Eignungs- und Orientierungspraktikum! L. Middelanis & D. Hengesbach 44

72 Für Fragen zum EOP/OP stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung L. Middelanis D. Hengesbach Anmeldung LSF ServicePortal BOSS Durchführung Inhaltliche Fragen zu den Seminaren und zum Theorie-Praxis- Bericht L. Middelanis & D. Hengesbach 72