Eine Ontologie der Wissenschaftsdisziplinen Entwicklung eines Instrumentariums für die Wissenskommunikation
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- Helmuth Bader
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1 Entwicklung eines Instrumentariums für die Wissenskommunikation
2 Entwicklung einer Ontologie der Wissenschaftsdisziplinen Humboldt-Universität zu Berlin Hermann von Helmholtz-Zentrum für Kulturtechnik Leitung: Dr. Cornelia Weber
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5 Was ist eine Wissenschaftsdisziplin? Was ist eine Ontologie?
6 Wissenschaft ist jede intersubjektiv überprüfbare Untersuchung von Tatbeständen und die auf ihr beruhende, systematische Beschreibung und wenn möglich Erklärung der untersuchten Tatbestände. [J. Speck (Hrsg.), Handbuch wissenschaftstheoretischer Begriffe] Alles, was an den gegenwärtigen Universitäten (Universitäten der Vergangenheit eingeschlossen) durch mindestens einen Lehrstuhl vertreten und im Rahmen dieses Lehrstuhls gelehrt wird, kann Wissenschaft genannt werden. [Paul Weingartner, Wissenschaftstheorie. Einführung in die Hauptprobleme]
7 Ontologie = Begriffssystem Domänengegenstand als System
8 Analyse des Systems Ausdifferenzierung der Bestandteile (z.b. HOCHSCHULE, WISSENSCHAFTLER, THEORIE, METHODE) Bestimmung der für die Ontologie relevanten Komponenten (z.b. Erklärung, Prognose etc. als nicht relevante Komponente) Festlegung der Relationen zwischen den Komponenten (Gesetz <-> Forschungsgegenstand: sagt aus über <-> wird gefasst)
9 Anhand der Erkenntnisse der Wissenschaftstheorie Gewinnung der Bezeichnungen für Klassen und Instanzen Aus der Sicht einzelner Disziplinen
10 Wissenschaftliche Schule Theorie Methode Wissenschaftler Umgebung der Wissenschaftsdisziplin Wissenschaftsdisziplin Implizite Merkmale der Wissenschaftsdisziplin Studiengang Forschungsgegenstand Hochschule
11 DDC, die zehn Hauptklassen 000 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke 100 Philosophie und Psychologie 200 Religion 300 Sozialwissenschaften 400 Sprache 500 Naturwissenschaften und Mathematik 600 Technik, Medizin, angewandte Wissenschaften 700 Künste und Unterhaltung 800 Literatur 900 Geschichte und Geografie
12 Vielfache Untergliederung Wissenschaftsdisziplin Mathematik Theoretische Informatik Gruppe der Wissenschaftsdisziplinen Abstrakte Wissenschaften Formalwissenschaften Informationstheorie Linguistik Kybernetik Systemtheorie Exakte Wissenschaften Strukturwissenschaften Geisteswissenschaften
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14 410 DDC 410 Linguistik 411 Schriftsysteme 412 Etymologie 413 Wörterbücher 414 Phonologie, Phonetik 415 Grammatik 416 [Unbesetzt] 417 Dialektologie, historische Linguistik 418 Standardsprache; Angewandte Linguistik 419 Gebärdensprachen
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16 Beispiele für Abfragen Welche Studienschwerpunkte gibt es an welchen Hochschulen innerhalb eines Fachs?
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18 Beispiele für Abfragen In welchen Disziplinen wird in welchen Feldern eine bestimmte Methode angewandt?
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20 Beispiele für Abfragen Welche Zusammenhänge gibt es zwischen zwei Einzelwissenschaften?
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23 Nutzungskontexte Grundlage für Wissenschaftsforschung Hilfsmittel bei Evaluierungsverfahren Orientierungsstruktur Studieninformation, Wissenschaftspolitik, Wirtschaft, etc. Erschließung relevanter Datenbestände Indexierung, Navigation, Suche Datenaustausch und Datenintegration u.a. bei interdisziplinären Vorhaben, Portalen, etc.
24 Herausforderungen System und Subsysteme Entwicklungsdynamik Institutionalisierungen, Theorien, Forschungsansätze Repräsentation von Vielfalt und Heterogenität innerhalb von Disziplinen Ansätze, Theorien, Paradigmen Internationale Aspekte
25 Implementierung Derzeit verwendete Sprachen und Standards OWL/RDF Topic Maps Pilotanwendung Web-basierte Anwendung zur freien Nutzung Ontologie + verknüpfte Informationsressourcen Integration in Anwendungen Unmittelbare Nutzung der Ontologie (Spezifikation und/oder XML-Daten, Modell / Modell + Instanzen) Web-basiertes Application Programming Interface (API, Web Services), generisch + für spezifische Anwendungsszenarien
26 Kooperationen erwünscht! Team: Leitung: Dr. Cornelia Weber Elena Semenova, Dipl.-Phil., Wiss. Dok. Karlheinz Hofmann M.A., Wiss. Dok. Martin Stricker Lena Bätz, stud. phil. Felix Laubscher, stud. phil. Kontakt:
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