Automatiker/-in EFZ Elektroniker/-in EFZ Informatiker/-in EFZ Polymechaniker/-in EFZ. Bei Novartis erreichst Du viel

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Emil Küchler
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1 Automatiker/-in EFZ Elektroniker/-in EFZ Informatiker/-in EFZ Polymechaniker/-in EFZ Bei Novartis erreichst Du viel

2 Automatiker/-in EFZ Mess-, Regel- und Steuereinrichtungen Elektrische, elektronische, hydraulische oder pneumatische Mess-, Regel- und Steuereinrichtungen für automatische Produktionsanlagen entwickeln, bauen, montieren, in Betrieb setzen, warten und wenn nötig reparieren: Das ist das grosse Arbeitsfeld der Automatikerinnen und Automatiker. Für die Funktionskontrolle von Anzeige-, Signal- und Bedienungsgeräten und die Überprüfung von Isolations-, Spannungs-, Strom- und Leistungswerten stehen ihnen verschiedenste Mess- und Prüfgeräte zur Verfügung. Technisches Interesse Flair für Mathematik und Physik Logisches Denken Handwerkliches Geschick

3 Informatiker/-in EFZ Fachleute für Hard- und Software Informatikerinnen und Informatiker befassen sich mit Hard- und Software von einzelnen und vernetzten Anlagen sowie mit Erfassungs-, Übertragungs- und Steuerungssystemen. Sie arbeiten in den Bereichen Planung, Installation, Betrieb und Wartung von Informatikanlagen. Sie sind zuständig für die Installation und die Inbetriebnahme von Informatikarbeitsplätzen, für das Konfigurieren von Anwenderprogrammen, die Behebung von Bedienungsfehlern und Störungen. In ihren Arbeitsbereich gehören auch die Wartung und das Updating von Hard- und Software. Interesse am Arbeiten mit Computern Analytisches Denkvermögen Systematische Arbeitsweise Sinn für technische Zusammenhänge Teamfähigkeit

Sie sind zuständig für die Installation und die Inbetriebnahme von Informatikarbeitsplätzen, für das Konfigurieren von Anwenderprogrammen, die Behebung von Bedienungsfehlern und

4 Elektroniker/-in EFZ Elektronik und technische Informatik Die breite Grundausbildung macht die Elektroniker zu Fachleuten auf vielen Gebieten. Im Anlagen- und Gerätebau erstellen sie anhand von Skizzen Fertigungsunterlagen, setzen diese handwerklich gekonnt in die Tat um, nehmen Geräte und Anlagen in Betrieb, prüfen alle Funktionen, grenzen Fehler ein und beheben Störungen. Im Bereich Versuchs-, Mess- und Prüftechnik analysieren sie bestehende Elektronikschaltungen und dimensionieren neue, bauen Versuchsschaltungen, erstellen Messprotokolle und Prüfberichte, arbeiten mit Testsystemen und führen Unterhalts- und Revisionsarbeiten aus. Für vorgegebene Aufgabenstellungen erarbeiten sie geeignete Computerprogramme, testen diese bis ins kleinste Detail und erstellen eine vollständige, professionelle Dokumentation. Sehr gutes logisch-abstraktes Denkvermögen Gutes räumliches Vorstellungsvermögen Exakte Denk- und Arbeitsweise Interesse am Experimentieren Handwerkliches Geschick

5 Polymechaniker/-in EFZ Technische Lösungen entwickeln und Prototypen bauen Ihr Arbeitsplatz ist die mechanische Werkstatt. Hier fertigen Polymechanikerinnen und Polymechaniker Werkstücke an, stellen Werkzeuge und Vorrichtungen für die Produktion her, bauen Geräte, Apparate, Maschinen und Anlagen zusammen. Im Team mit anderen Fachleuten entwickeln sie Konstruktionslösungen und erstellen technische Dokumente. Sie bauen Prototypen und führen Versuche durch, wirken mit bei Inbetriebnahmen sowie beim Planen und Überwachen von Produktionsprozessen. Sie führen auch Unterhalts- und Revisionsarbeiten aus. Technisches Interesse und handwerkliches Geschick Analytisches und logisches Denken Gutes räumliches Vorstellungsvermögen Begabung für Präzisionsarbeit

Im Team mit anderen Fachleuten entwickeln sie Konstruktionslösungen und erstellen technische Dokumente.

6 Bei Novartis lernen Novartis bildet alle technischen Berufsleute nach dem Prinzip der drei Lernorte aus: 1 Grundausbildung und Training bei aprentas Die praktische Grundausbildung vermittelt unser Ausbildungspartner aprentas, der Ausbildungsverbund für Grund- und Weiterbildung naturwissenschaftlicher, technischer und kaufmännischer Berufe. Hier werden alle Grundfertigkeiten und wesentlichen Techniken des Berufes gelernt und trainiert. 2 Theorie in der Berufsfachschule Im berufskundlichen Unterricht werden die theoretischen Grundlagen des Berufes vermittelt. Die Allgemeinbildung soll die Lernenden befähigen, ihre künftige Rolle in der Gesellschaft zu übernehmen. 3 Praxis bei Novartis In Praktikumseinsätzen in verschiedenen Abteilungen von Novartis werden die erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten im Berufsalltag umgesetzt und vertieft. Durch die Integration in Teams und die Übernahme von Verantwortung wird auch die soziale Kompetenz gefördert. Verantwortlich für die Ausbildung und Betreuung bei Novartis sind ausgebildete Berufsbildnerinnen und Berufsbildner.

Hier werden alle Grundfertigkeiten und wesentlichen Techniken des Berufes gelernt und trainiert.

7 Chancengleichheit Bei Novartis haben Schülerinnen und Schüler in allen Lehrberufen die gleichen Chancen. Berufsmaturität Novartis begrüsst und unterstützt den zusätzlichen Schulunterricht für die Berufsmaturität, wenn es die Leistungen in der Berufslehre zulassen. Weiterbildungsangebot nach der Lehre Vielfältige Weiterbildungsmöglichkeiten im eigenen Berufsfeld, an einer Höheren Fachschule oder Fachhochschule Lehrbeginn jedes Jahr im August Entschädigung 1. Lehrjahr Fr pro Monat 2. Lehrjahr Fr pro Monat 3. Lehrjahr Fr pro Monat 4. Lehrjahr Fr pro Monat (12 Auszahlungen pro Jahr) Januar 2013 Weitere Informationen Das Wichtigste über das Lernen und die Lehrberufe bei Novartis Die Homepage unseres Ausbildungspartners Novartis Pharma AG Berufsbildung WSJ-503 Postfach 4002 Basel Telefon Trägerfirma des Ausbildungsverbundes aprentas

Weiterbildungsangebot nach der Lehre Vielfältige Weiterbildungsmöglichkeiten im eigenen Berufsfeld, an einer Höheren Fachschule oder Fachhochschule Lehrbeginn jedes Jahr im August Entschädigung 1.

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