Talente. Camp 12 C M P. Sommerakademie für begabte und besonders interessierte SchülerInnen an AHS und BHS in Kärnten

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1 C TALENTELENTE M P Talente Camp 12 Sommerakademie für begabte und besonders interessierte SchülerInnen an AHS und BHS in Kärnten September 2012 Pädagogische Hochschule Kärnten Viktor Frankl Hochschule Alpen-Adria-Universität Klagenfurt Landesschulrat für Kärnten

2 Impressum Herausgegerin: Pädagogische Hochschule Kärnten Viktor Frankl Hochschule Für den Inhalt verantwortlich: Aurora Alonso Vera, Mag. a Gerlinde Duller, Mag. Peter Holub 2

3 Inhalt Kurs 1: Biologie facebug Seite 8 Social Networking von Mikroorganismen Kurs 2: Naturwissenschaften How science works Seite 9 Einblicke in die alltägliche Arbeit von WissenschaftlerInnen Kurs 3: Physik Warum ist es in der Nacht finster? Seite 10 Und andere Paradoxien. Kurs 4: Chemie Makromoleküle als Werkstoffe Seite 15 Segen und Fluch der Kunststoffe Kurs 5: Fizika/ Physik OŒARJIVA SVETLOBA/ Dotakni se fenomen Seite 16 FASZINATION LICHT/ Berühe die Phänomene Kurs 6: Französisch Balade en France Seite 18 Kurs 7: Italienisch Tutti al Mare! Seite 19 Auf dem Meer rund um Italien Kurs 8: Englisch Britain through the movies Seite 20 Kurs 9: Spanisch En Escena Seite 21 Spanische Kultur und Lebensart Zusatzangebot 1 Medienerziehung Soundcollage Seite 22 Zusatzangebot 2 Schauspiel Seite 23 Ich zeig s Euch: Soft Skills spielend lernen! 3

4 Veranstaltungsorte und zeit: Alpen-Adria-Universität Klagenfurt Universitätstraße 65-67, 9020 Klagenfurt, Tel: Pädagogische Hochschule Kärnten Viktor Frankl Hochschule Hubertusstraße 1, 9020 Klagenfurt, Tel Treffpunkt , um 8.30 Uhr im Hörsaal A der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Südtrakt Abschlusspräsentation: , Uhr in der Aula der Pädagogischen Hochschule Kärnten Viktor Frankl Hochschule Kurse: jeweils von 9.00 bis Uhr Zusatzangebote: von bis Uhr Veranstalter Alpen-Adria-Universität Klagenfurt Aurora Alonso Vera Universitätsstraße Klagenfurt Tel.: aurora.alonso@aau.at Landesschulrat für Kärnten Mag. a Gerlinde Duller 10.-Oktober-Straße Klagenfurt Tel.: Fax: gerlinde.duller@lsr-ktn.gv.at Pädagogische Hochschule Kärnten Viktor Frankl Hochschule Mag. Peter Holub Hubertusstraße 1 Tel.: peter.holub@ph-kaernten.ac.at 4

5 Organisatorisches TeilnehmerInnen SchülerInnen der 5. (Chemiekurs 4.) bis 8. Klasse AHS bzw.i. bis V. Jahrgänge der BMHS Anmeldung bis 1. Juni 2012 mittels beiliegendem Anmeldeformular. Bei der Anmeldung hat auch eine kurze Begründung, warum der/die Jugendliche an dem gewählten Kurs teilnehmen möchte, und was ihn/sie dazu befähigt, zu erfolgen. Die Auswahl der SchülerInnen obliegt den KursleiterInnen aufgrund dieser Beschreibungen. Die Zusatzangebote können nur in Verbindung mit einem Kurs gewählt werden. Die Aufnahme für Zusatzangebote erfolgt aufgrund des Einlangens der Anmeldung. Anmeldeformulare und Informationen sind auch unter folgender Adresse zu finden: Die aufgenommenen SchülerInnen werden in der ersten Juliwoche verständigt. Kosten Der Selbstkostenbeitrag der TeilnehmerInnen in der Höhe von 50,- bzw. 60,- Euro bei Besuch eines Zusatzkurses ist nach Erhalt der Aufnahmebestätigung bis zum 12. Juli einzuzahlen. Eine Refundierung bei Abmeldung ist nicht möglich, da die Kurse nur ab einer gewissen TeilnehmerInnenzahl stattfinden können und der Selbstkostenbeitrag nur einen Teil der Organisationskosten deckt. 5

6 Absichten I Ziele I Strukturen Mit der Kooperation zwischen Schule und Universität wollen wir begabten und besonders interessierten SchülerInnen im Alter von 16 bis 19 Jahren die Möglichkeit geben, einander kennen zu lernen und fünf Tage intensiv zusammen zu arbeiten, ihre eigenen Interessen, Neigungen und Fähigkeiten besser zu erkennen, das vorhandene Wissen zu vertiefen und durch Auseinandersetzung mit neuen Fachgebieten zu erweitern, unter der Anleitung qualifizierter Fachleute Grundlagen und Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens zu erleben bzw. neue Wissensbereiche zu entdecken, in interessensmäßig homogenen Gruppen effiziente Teamarbeit zu erleben, ihre Fähigkeit zur Präsentation von Arbeiten zu erweitern, in einer Gruppe von Jugendlichen und Erwachsenen soziale Erfahrungen in einem offenen, toleranten Klima zu machen. Diese Ziele wollen wir erreichen, indem wir Neun Kurse mit inhaltlichen und methodischen Schwerpunkten anbieten, aus denen die TeilnehmerInnen für die fünf Tage einen Kurs wählen, der den eigenen Fähigkeiten und Interessen entspricht, zwei Zusatzkurse zu den Themen Schauspiel und Medienerziehung anbieten, die Kursthemen so gewählt haben, dass vernetztes und kreatives Denken gefördert wird und ihre Inhalte über den normalen Lehrplan hinausgehen, im Unterricht besonders stark auf Selbstständigkeit, fachliches Niveau, kooperative Arbeitsformen und Einübung wissenschaftlicher Standards Wert legen. 6

7 DAS IST WIE MIT TANTE MITZI. FAST JEDER KÄRNTNER HAT EINE tägliche Leser* machen uns zur beliebtesten Tageszeitung Kärntens. * Quelle: Mediaanalyse 2010 (Mo Sa)

8 Biologie facebug Social Networking von Mikroorganismen Inhalt: Mikroorganismen sind allgegenwärtig: auf dem Boden, auf dem wir stehen, in der Luft, die wir atmen und auf den Oberflächen, die wir berühren. Sogar auf und in unserem Körper befinden sich unzählige Mikroorganismen, zehn Mal mehr als unsere eigenen Körperzellen. Das braucht uns aber nicht zu sorgen, denn ohne Mikroorganismen könnten wir gar nicht existieren. So helfen uns Mikroorganismen, unsere Nahrung im Darm aufzuspalten, Vitamine zu produzieren, bei der Entgiftung von schädlichen Produkten bis hin zum Schutz vor anderen Krankheitserregern. Mikroorganismen, also Bakterien, Pilze oder Protozoen, sind mit freiem Auge meist nicht erkennbar. Aber unter Zuhilfenahme von verschiedenen Färbetechniken und mittels Mikroskops können sie sichtbar gemacht und identifiziert werden. Bakterien sind nicht nur unsere stetigen Wegbegleiter auf und in unserem Körper, sie werden auch seit Jahrtausenden für die Herstellung von Nahrungsmitteln wie Brot, Joghurt oder Bier verwendet und leisten einen wesentlichen Beitrag zu unserer Gesundheit. Aber Mikroorganismen sind nicht nur nützlich, sie können uns auch krank machen. Zahlreiche Infektionskrankheiten, Krebs aber auch Asthma, Allergien bis hin zu Fettsucht sind auf invasive Mikroorganismen oder eine gestörte Balance des Mikroorganismen-Netzwerks zurück zu führen. Zielgruppe: SchülerInnen mit Interesse an der Mikrobiologie, speziell an den Netzwerken und Interaktionen der Mikroorganismen mit dem Menschen. Kursleitung: Dr. Christina Morgenstern ist Molekularbiologin mit Ausbildung in Graz und London. Neben ihrer Tätigkeit beim ältesten Pharmaunternehmen der Welt hält sie Kurse für das NAWI Zentrum der Pädagogischen Hochschule Kärnten, den Verein INIZIA, die Kärntner Volkshochschulen und ist als Nebenberufliche Lektorin an der Fachhochschule Kärnten aktiv. Der Biologiekurs wurde durch die Unterstützung der Pädagogischen Hochschule Kärnten Viktor Frankl Hochschule er möglicht. 8

9 Naturwissenschaften How science works Einblicke in die alltägliche Arbeit von WissenschafterInnen Inhalt: Die TeilnehmerInnen werden nach einer kurzen Einführung in das Thema Forschung an drei Halbtagen WissenschafterInnen unterschiedlicher Fachbereiche bei deren Arbeit begleiten. Dabei sollen ihnen Möglichkeiten und Probleme einer wissenschaftlichen Karriere vorgestellt werden und auch kleine eigenständige Assistenzarbeiten durchgeführt werden. Der Kurs mündet in einer abschließenden Präsentation der Erlebnisse an den besuchten Instituten. Folgende WissenschafterInnen haben sich zur Mitarbeit bereit erklärt: Mag. Klaus Krainer ARGE Naturschutz Dr. Johanna Mildner KIS - Kärntner Institut für Seenforschung Mag. Mansfeld Michael-Dieter Landesanstalt für veterinärmedizinische Untersuchungen Dr. Roland Eberwein - Kärntner Botanikzentrum Dr. Werner Petutschnig Amt der Kärntner Landesregierung. Abteilung für Naturschutz Mag. Dietmar Baumgartner Sonnenobservatorium Kanzelhöhe Dr. Margit Cerny - Altec-Umwelttechnik DI Harald Tschabuschnig - Umweltschutzabteilung des Landes Kärnten Dr. Susanne Aigner EB&P Umweltbüro Klagenfurt Mag. Christian Stefan Zentralanstalt für Meteorologie und Geodynamik Dr. Christian Wieser Abteilung Zoologie, Landesmuseum Kärnten Organisation: Dr. Helmut Zwander Zielgruppe: SchülerInnen mit Interesse an Arbeitsmöglichkeiten und Methoden in der Wissenschaft. Die SchülerInnen entscheiden sich bei der Anmeldung für fünf Angebote, von denen drei bewilligt werden und müssen ihre Wahl am Anmeldeformular vermerken. Kursleitung: Mag. Peter Holub arbeitet seit vielen Jahren als AHS-Lehrer für Naturwissenschaften am BG/BRG Klagenfurt, Mössingerstraße. Er leitet das Fachdidaktikzentrum für Didaktik der Naturwissenschaften an der Pädagogischen Hochschule Kärnten. Er ist Mitentwickler von Biologie im Team und koordiniert das Regionale Netzwerk für Naturwissenschaften und Mathematik Kärnten Alle beteiligten WissenschafterInnen unterstützen das Talentecamp ohne Honorarlegung. 9

10 Physik Warum ist es in der Nacht finster? Und andere Paradoxien. Inhalt: Die finstere Nacht, auf den ersten Blick eine überflüssige Frage. Wer sie zum ersten Mal hört, hält sie vielleicht für einen Witz. Auf den zweiten Blick keine so harmlose Sache an der übrigens schon etliche Wissenschaftler gearbeitet haben. Neben der dunklen Nacht stehen noch im Angebot meist unter Einbeziehung von Experimenten: Paradoxes bei Quanten, elektrische bzw. elektrodynamische Paradoxien, das klassische hydrodynamische Paradoxon, Merkwürdiges aus der Mechanik, relativistische Paradoxien und speziell für Teilnehmer/innen, die sehr unerfahren sind und vorsichtig an die Physik herangehen möchten, noch einige Experimente, die einfach und verblüffend, aber doch informativ sind. Nach persönlichen Vorlieben der Kursteilnehmer/innen werden einige dieser Zwickmühlen zur Bearbeitung ausgewählt. An Hand der zur Verfügung gestellten Unterlagen und experimentellen Ausrüstung wird auf Einzelplätzen oder in Kleingruppen an der Auflösung der Widersprüche gearbeitet. Zielgruppe: Interessierte Schüler/innen aus der Oberstufe. Kursleitung: Dr. Peter Willitsch, war Lehrer am BG/BRG Mössingerstraße (Physik, Mathematik) und ist im Bereich der LehrerInnenfortbildung für das Fachdidaktikzentrum der Pädagogischen Hochschule Kärnten tätig. Der Physikkurs wurde durch die Unterstützung der Firma Infineon er möglicht. 10

11 Anmeldung Talentecamp September 2012 Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Pädagogische Hochschule Kärnten 1.) Warum möchten Sie an diesem Kurs teilnehmen? 2.) Was befähigt Sie dazu? (Welche Qualifikationen bringen Sie mit?) C TALENTE LENTE M P

12 Anmeldung Talentecamp September 2012 Alpen-Adria-Universität Klagenfurt An den Landesschulrat für Kärnten Mag. a Gerlinde Duller 10. Oktober Straße Klagenfurt Ich melde mich verbindlich als Teilnehmer/in am Talentecamp 2012 an. ANMELDESCHLUSS: 1. Juni 2012 Kurs Ich werde an folgendem Kurs teilnehmen (Montag bis Freitag) Kurs Narurwissenschaften Wunsch 1: Kurs Nr... Fach... Wunsch 2: Wunsch 3: Teilnahmebegründung Wunsch 4: 1) Warum möchten Sie an diesem Kurs teilnehmen? Begründung für die Wahl bitte auf der Rückseite! Wunsch 5: 2) Was befähigt Sie dazu? (Welche Qualifikationen bringen Sie mit?) Ausführungen bitte auf der Rückseite! Die Aufnahme für den gewählten Kurs erfolgt durch die Kursleiter/innen. Zusatzangebot (nur in Verbindung mit einem Kurs möglich; Montag bis Donnerstag) Nr... Zusatzangebot Die Aufnahme für die Zusatzangebote erfolgt aufgrund der Reihenfolge des Einlangens der Anmeldung.

13 Persönliche Daten Vorname... Nachname... Geburtsdatum... Privatadresse (Straße, Haunummer, PLZ, Ort)... Schule, Klasse... Geburtsdatum... Telefonnummer... Adresse... Schuladresse (Straße, Haunummer, PLZ, Ort) Unterschrift der Teilnehmerin/des Teilnehmers Unterschrift der/des Erziehungsberechtigten Ich bin einverstanden, dass Fotos/Film- und Tonaufnahmen meiner Tochter/meines Sohnes anlässlich der Teilnahme beim Talente-Camp 2012 in den oben angeführten Medien verwendet werden. Die Verständigung über die Aufnahme erhalten Sie Anfang Juli. Danach zahlen Sie bitte die Teilnahmegebühr in der Höhe von 50,- (bzw. 60,-bei der Wahl eines Zusatzangebotes) ein. Keine Refundierung bei Abmeldung, da die Kurse nur ab einer gewissen TeilnehmerInnenzahl stattfinden und der Selbstkostenbeitrag nur einen Teil der Organisationskosten deckt.

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15 Chemie Makromoleküle als Werkstoffe Segen und Fluch der Kunststoffe Inhalt: Was sind Makromoleküle? Wie entstehen Makromoleküle? Wozu kann man sie verwenden? Warum ist Kunststoffabfall eine schwere Umweltbelastung? Diese und viele weitere Fragen sollen in diesem Kurs für bearbeitet und durch viele eigene Experimente (vielleicht) geklärt werden. Schulstufe 9 bis 12 Labormantel erwünscht! (Er kann auch im Labor gegen eine geringe Gebühr ausgeborgt werden.) Kursleitung: Mag. Karl Brachtl ist seit 1974 Chemielehrer am Europagymnasium in Klagenfurt und Mitarbeiter des Fachdidaktikzentrums für Naturwissenschaften an der Pädagogischen Hochschule Kärnten. Außerdem ist er Leiter der Arbeitsgemeinschaft der Chemielehrer an AHS in Kärnten und Mitarbeiter in zahlreichen nationalen (IMST RN Kärnten) und internationalen (EUSO, Science across the World; International Council of Associations for Science Education) naturwissenschaftlichen Projekten und Institutionen. Der Chemiekurs wurde durch die Unterstützung der Chemischen Industrie Kärnten er - möglicht. 15

16 Fizika/Physik OŒARLJIVA SVETLOBA Dotakni se fenomenov FASZINATION LICHT Berühre die Phänomene Optiko razdelimo na 4 poglavja: širjenje svetlobe, odboj svetlobe, lom svetlobe, barve. Vsako poglavje bomo obravnavali s temi metodami: predavanje z demonstracijskimi eksperimenti vas bo seznanilo z vsako temo, 15minutni film bo ta uvod še dodatno poglobil. Nato bomo v malih skupinah z napetimi poskusi dijakinj in dijakov po dojeziœnih navodilih raziskovali svetlobne pojave. Odkritja in spoznanja bomo zabeležili v dvojeziœna delovna skripta, da nam bodo fenomeni še bolje ostali v spominu. Wir teilen die Optik in 4 Kapitel auf: die Lichtausbreitung, die Lichtreflexion, die Lichtbrechung, Farben. Jedes Kapitel werden wir mit folgenden Methoden behandeln: Ein Vortrag mit Demonstrationsexperimenten wird euch jedes Thema näher bringen, ein 15minütiger Film wird diese Einleitung noch zusätzlich vertiefen. Danach werden wir in Kleingruppen spannende SchülerInnenversuche ausführen, bei denen wir nach zweisprachigen Anleitungen Lichterscheinungen untersuchen werden. In einem zweisprachigen Arbeitsskriptum werden wir die Entdeckungen und Erkenntnisse festhalten, damit uns die Phänomene noch besser in Erinnerung bleiben werden. Ekskurzija v»expi hands on Science Center«na Koœuhi V posebno oblikovani stavbi boste doživljali na 40 postajah zanimive, presenetljive in pouœne eksperimente. Exkursion ins»expi hands on Science Center«in Gotschuchen Auf rund 40 Experimentierstationen werdet ihr spannungsgeladene naturwissenschaftliche Experimente hautnah erleben. Ciljna skupina: radovedneži od 10 do 14 let Zielgruppe: Neugierige von 10 bis 14 Jahren 16

17 Udeleženke in udeleženci teœaja dobijo: obsežna dvojeziœna skripta (vsebina: teoreti ne osnove, navodila za eksperimentiranje, delovni listi, povzetek), dvojeziœno knjigo»oprijemljivi svet interaktivnih poskusov v EXPI centru / Begreifbare Welt der interaktiven Versuche im EXPI Center, Niko Ottowitz«, DVD s filmi k obravnavanim poglavjem optike, spominsko znaœko, fizikalno igraœo (preseneœenje), spriœevalo o obisku teœaja. Stroške za gradivo prevzame Samozaložba ZG in ZRG za Slovence Eigenverlag des BG und BRG für Slowenen. Die KursteilnehmerInnen erhalten ein umfangreiches zweisprachiges Skriptum (Inhalt: theoretische Grundlagen, Experimentieranleitungen, Arbeitsblätter, Zusammenfassung), das zweisprachige Buch»Oprijemljivi svet interaktivnih poskusov v EXPI centru / Begreifbare Welt der interaktiven Versuche im EXPI Center, Niko Ottowitz«, eine DVD mit Filmen zu den behandelten Themen der Optik, ein Erinnerungs-Ansteckbutton, ein physikalisches Spielzeug (Überraschung), ein Zeugnis über die Kursteilnahme. Die Kosten für die Unterlagen trägt der Eigenverlag des BG und BRG für Slowenen Samozaložba ZG in ZRG za Slovence. Kursleitung: Mag. Dr. Niko Ottowitz unterrichtet seit 1988 die Gegenstände Mathematik, Physik, Geometrisches Zeichnen, Darstellende Geometrie, Naturwissenschaftliche Übungen aus Physik am Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium für Slowenen in Klagenfurt. Die Kosten für den slowenischen Physikkurs werden zum Teil von der Sveza Bank getragen. 17

18 Französisch Balade en France Inhalt: Wer hat Lust, sich mit uns auf eine Kulturreise nach Frankreich zu begeben? Anhand von authentischem Material, wie u.a. aktuellen französischen Chansons und französischen Filmen werden verschiedenste Facetten Frankreichs vorgestellt. Kreatives Schreiben, mündliche Interaktionen und Kurzpräsentationen sollen den Umgang mit der Fremdsprache abwechslungsreich machen, Hemmschwellen abbauen, den mündlichen und schriftlichen Ausdruck verbessern und Lust darauf machen, die Ergebnisse dieser Frankreichreise zu präsentieren. Zielgruppe: Alle SchülerInnen (ab dem 3. Lernjahr Französisch), die vielleicht selbst einmal ein Frankreichjahr machen möchten und mit viel Neugierde, Kreativität und Spaß an der Sprache bereit sind, sich auf diese Reise einzulassen. Kursleitung: Mag. Dr. Christa Satzinger studierte Lehramt Anglistik/Romanistik(Französisch) und Germanistik in Salzburg und Klagenfurt und unterrichtet seit Ende ihres fünfjährigen Auslandslektorats in Reims (Frankreich) am Institut für Romanistik der Universität Klagenfurt. Leonardo Projekt 2003, Preisträgerin für innovative Lehre an der Universität Klagenfurt. MMag. Luc Bousseau studierte Dolmetsch, Französische Didaktik und Pädagogik in Grenoble, Angers und Besançon und unterrichtet seit 1996 am Institut für Romanistik der Universität Klagenfurt, wo er Leiter der französischen Theatergruppe war. Leiter diverser LehrerInnenfortbildungen, u.a. an WIFI, PH und Universität Klagenfurt, Französischen Kulturinstituten und der UNO im Libanon, zertifizierter DELF/DALF-Prüfer und DELF-Prüferausbildner. 18

19 Italienisch Tutti al Mare! Auf dem Meer rund um Italien Inhalt: Da der größere Teil Italiens auf der vom Mittelmeer umschlossenen Halbinsel liegt, ist das Meer für den Stiefel ein wichtiges Symbol. Es ist aber nicht nur Urlaubsziel und Treffpunkt, sondern auch Transportweg, Kommunikationsmittel und Arbeitsplatz. Anhand von Ausschnitten aus Romanen und Zeitungsartikeln, Liedern, Film- und Werbesequenzen wirst Du in diesem Kurs interessante Informationen über das Thema Meer erfahren, wichtige Symbole Italiens entdecken und unterschiedliche kulturelle Aspekte des Landes analysieren. In kreativen Schreibwerkstätten, mit Rollenspielen und interaktiven Übungen wirst Du die verschiedensten Sprachkompetenzen trainieren, Deinen Wortschatz erweitern, sowie die Grammatik auf unterhaltsame Art und Weise wiederholen und die Kommunikationsfähigkeit verbessern. Zielgruppe: Schüler/innen ab dem dritten Lernjahr, die daran interessiert sind, kulturelle und gesellschaftliche Aspekte Italiens kennenzulernen. Kursleitung: MMag. Dr. Phil. Domenica Elisa Cicala, Studium der Klassischen Philologie in Messina, Lehramtsstudium für Italienisch und Latein in Klagenfurt und Graz; Doktoratsstudium der Philosophie in Klagenfurt; sie ist im Bereich der Sprachausbildung Italienisch und der Lan des kunde Italiens als Senior Lecturer an der Alpen-Adria Universität Klagenfurt tätig und widmet sich der Kulturwissenschaft und der Fachdidaktik des Italienischen am Institut für Romanistik sowie der Lehrerfortbildung bei der PH Kärnten und Steiermark; ferner unterrichtet sie Italienisch bei der Dante Alighieri Gesellschaft Klagenfurt, wo sie auch Koordinatorin der Sprachkurse und Leiterin der Plida Prüfungskommission ist. Die Kosten für den Italienischkurs werden zum Teil von der Bank für Kärnten und Steiermark getragen. 19

20 Englisch Britain through the movies Inhalt: This year we are using British film to gain insight into different aspects of Great Britain, culturally as well as historically. Reinforce all your language skills by dealing with James Bond, David Bowie, King Edward & Wallis Simpson, Brick Lane and many more. If you like working in English, meeting new students who share the same interests, attend 6th form or above of AHS or BHS and enjoy films of various genres and styles, we look forward to meeting you. Zielgruppe : SchülerInnen ab der 6.Klasse AHS/BHS mit Freude an der englischen Sprache und am Kommunizieren, Interesse an der Thematik und der Bereitschaft zu engagiertem Arbeiten. Kursleitung: Marcella Miranda: australische Lektorin mit langjähriger Unterrichtserfahrung an österreichischen Schulen, arbeitet derzeit in London als Sprachlehrerin Mag. a Birgit Simoner: unterrichtet Englisch und Deutsch am Bachmanngymnasium, organisiert den AHS -Fremdsprachenwettbewerb Englisch, ausgedehnte Kulturaufenthalte in Australien, Großbritannien und den USA 20

21 Spanisch En Escena Spanische Kultur und Lebensart Inhalt: Was machen SpanierInnen zwischen Siesta und Fiesta? Hat Don Quijote wirklich gelebt? Gibt es tatsächlich im ganzen Land Stierkämpfe? Welche (kulturellen) Besonderheiten prägen das Leben in Spanien außer den allgemein bekannten Schlagwörtern? Diesen und weiteren Fragen wird im Rahmen des Kurses nachgegangen. Mit Hilfe von Theaterstücken, Video- und Filmsequenzen sowie einfachen literarischen Texten sollen den TeilnehmerInnen die spanische Sprache und Kultur näher gebracht werden. Im Rahmen dieser Woche sollen Hemmschwellen abgebaut und Interesse sowie Begeisterung für die Weltsprache Spanisch geweckt werden. Anhand der Vielfalt und weltweiten Verbreitung der spanischen Kultur soll gezeigt werden, dass das Spanische (nach Englisch die am häufigsten gesprochene Sprache) sowohl ein wertvolles Instrument für das Erfahren kultureller Werte auch ein immer bedeutenderes Werkzeug im wirtschaftlichen Umfeld ist. Zielgruppe: Alle SchülerInnen mit Interesse für die spanische Sprache und Kultur. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Kursleitung: Mag. Bakk. Maider Insunza-Ramón hat in Salamanca und Valladolid Rechtswissenschaft und an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt Romanistik studiert und unterrichtet seit 2008 spanische Geschichte, Landeskunde und Sprachausbildung am Institut für Romanistik der Alpen-Adria-Universität. Sie ist vom Instituto Cervantes beauftragte DELE (Diploma de español como lengua extranjera)-koordinatorin für Kärnten und hat als Leiterin der spanischen Theatergruppe der Alpen-Adria-Universität bereits vier Stücke auf die Bühne gebracht. 21

22 Zusatzangebote Live-Reportage Inhalt: Wer sich vorstellen kann direkt vom Ort des Geschehens aus, von einer Veranstaltung bzw. vom Schauplatz eines Ereignisses live zu berichten und dies einmal ausprobieren möchte, ist in diesem Workshop genau richtig. An vier Nachmittagen werden wir im Rahmen eines Trockentrainigs die erforderlichen Fähigkeiten dafür trainieren, um dann von der Abschlussveranstaltung des Talentecamps eine einstündige Livesendung in den Äther (und ins Netz) zu schicken. Vermittelt werden Kenntnisse in den Bereichen: Moderation, Interview- und Gesprächsführung, Recherche, sowie Aufnahme-, Ton- und Übertragungstechnik. Kursleitung: Janjuz Dragan: Musikredakteuer bei radio AGORA 105,5 und zuständig für das Musikprofil des Senders, für Ton- und Aufnahmetechnik und darüber hinaus Musiker. 22

23 Schauspiel Ich zeig s Euch: Soft Skills spielend lernen! Schauspiel- & Improvisationsworkshop Inhalt: Neben Deinen fachlichen Kompetenzen werden die sogenannten Soft Skills in der Berufswelt immer wichtiger. Kommunikative Kompetenz, Teamfähigkeit und Selbstbewusstsein stehen an oberster Stelle bei jeder Personalauswahl. Dieser Workshop wird Dir dabei helfen, Deine Soft Skills spielerisch zu erkennen und auszubauen. Du lernst die Grundlagen des Improvisierens kennen, mit denen Du spontaner und kreativer wirst. Durch Übungen aus dem klassischen Schauspiel werden Deine Stimme und Dein Auftreten trainiert. Mehr Selbstbewusstsein kommt dabei wie von selbst. Du wirst im Team Szenen erfinden, spontan reagieren, Deine Fantasie heraus fordern und neuen Impulsen folgen. Zum Abschluss wird Dein Können in einer kurzen Show auf die Bühne gebracht. Hier wird sich zeigen: Spielend lernen macht verdammt viel Spaß! Zielgruppe: Schüler/innen ab der 9. Schulstufe, die daran interessiert sind, ihre Fähigkeiten im Bereich der Soft Skills auszubauen. Kursleitung: Karin Neidhart ist studierte Diplomschauspielerin (Athanor Akademie für Theater und Film/ Burghausen) und an höheren Schulen, u. a. in Spittal und Salzburg, als Theaterpädagogin tätig. Neben ihrer klassischen Schauspielausbildung verfügt Karin Neidhart über eine professionelle Ausbildung und jahrelange Spielerfahrung in Improvisationstheater. Seit 2010 besteht eine Kooperation mit den Stadtbibliotheken München im Bereich der Kinder- und Jugendförderung. Im Rahmen dieser Kooperation ist Karin Neidhart als Schauspielerin und Theaterpädagogin engagiert. Im Bereich Schauspiel & Improvisation ist sie seit 2009 als Trainerin in diversen öffentlichen Einrichtungen (u. a. für das Luisenhaus Vorra, Langzeitwohnheim für psychisch Erkrankte) tätig. 23

24 TA C M LE P NT E Elternverein BG/BRG Mössingerstraße Chemische Industrie Kärnten