Adolf-Kolping-Berufskolleg Projektwoche. Europa-Projektwoche 2013

Transkript

1 Foto, Film Die Dokumentationsgruppe der Projektwoche Herr Ohlendorf, Herr Wennekers Hast du Spaß und Interesse am Fotografieren und Filmen? Dann dokumentiere mit uns die Projektwoche 2013! Ziel ist die Darstellung aller Projekte auf unserer Website und eventuell in einer Diashow, o.ä. Dafür seid ihr im ganzen Haus als rasende Reporter unterwegs, führt Interviews, macht Fotos und dreht kurze Filmbeiträge. Dann bindet ihr alles in unsere Website ein. Ziel ist eine effektvolle Präsentation der Projektwoche auf unserer Schulwebsite. Ob Web-, Foto-, Filmprofi oder Anfänger alle können mitmachen!

2 Text Die Dokumentationsgruppe der Projektwoche Frau Pietsch, Herr Mühle Hast du Spaß und Interesse am Schreiben? Dann dokumentiere mit uns die Projektwoche 2013! Ziel ist die Darstellung aller Projekte auf unserer Website. Dafür seid ihr im ganzen Haus als rasende Reporter unterwegs, führt Interviews und schreibt Texte. Ziel ist eine effektvolle Präsentation der Projektwoche auf unserer Schulwebsite.

3 Spurensuche: Adolf Kolping Frau Krauß, Herr Allmann, Herr Heyen Vor 200 Jahren wurde in Kerpen Adolf Kolping geboren: Kind armer Leute, erst Schuster, später Pfarrer, Gesellenvater, unbequemer Sozialreformer, Vorbild bis heute? In dieser Woche sind wir dem Namensgeber unserer Schule auf der Spur. Wir informieren uns über seine Ideen und Ideale, besuchen die Kolping-Ausstellung in Kerpen und besichtigen die Orte seiner Kindheit. Wie sah das Leben damals aus, warum war Kolping so entsetzt über die menschenunwürdigen Lebensbedingungen der Gesellen? Wie versuchte er dem Elend zu begegnen? Dann stellen wir seine Ideen auf den Prüfstand: Ist Kolping auch heute noch modern? Was würde er zu den heutigen sozialen Problemen in Europa sagen? Die Ergebnisse unserer Spurensuche werden auf Plakaten in der Schule präsentiert. Besichtigung der Kolping Ausstellung

4 Europauhr Herr Blau, Herr Zerres Die Schüler erstellen mehrere funktionsfähige Wanduhren in einem an die Europaflagge angelehnten Design. Es kommen verschiedene Metallbearbeitungstechniken wie Drehen, Bohren, Schneiden, Sägen, Feilen, Kleben und Beschichten zum Einsatz. Die Arbeiten finden parallel in den Werkstätten W 03 und W 06 statt.

5 Second Life - Upcycling Frau Sillmanns, Herr Jans!!!Projekt in der Holzwerkstatt!!! Ressourcenschonung macht nicht an Grenzen halt. Wir bieten ein Workshop an, wo ihr nach eigenen Ideen oder unseren Vorschlägen aus Materialien, die eigentlich für die Müllpresse gedacht waren (z.b. alte Schultischplatten, Paletten u.s.w.) kleine Selbstbaumöbel herstellen könnt. Upcycling bedeutet: Abfall, Reste, Verschnitt- oder Ausschuss- sowie Verpackungsmaterial wird als Rohstoff für die Schaffung neuer Produkte verwendet. Dabei wird meist durch handwerkliche Arbeit ein höherwertiges Endprodukt geschaffen, das oftmals ein Unikat darstellt, wie z.b. eine Designerlampe, ein Möbelstück etc. Quelle: Je nach Entwurf können kleinere Materialkosten entstehen. Schülerinnen und Schüler des BGH sind von der Teilnahme ausgeschlossen.

6 Arbeiten in Europa Herr Krägenbring Zielgruppe: Dieses Projekt könnte Schülerinnen und Schüler ansprechen, die schon an einem beruflichen Auslandsaufenthalt teilgenommen haben, zukünftig teilnehmen möchten oder sich für dieses Thema interessieren. Mögliche Inhalte: Erfahrungsberichte Projektmodelle, z.b. Leonardo, OBS etc. Projektmarketing an unserer Schule Arbeitsbedingungen (Synopse) in ausgewählten Mitgliedstaaten Vergleich der Ausbildungssysteme...

7 Wir sind Köln Entwicklung einer Werbekampagne Frau Skorikova, Herr Graf-Luxen, Herr Lenski Entwicklung einer Werbekampagne zur Stärkung der multikulturellen Entwicklungsarbeit in der Stadt Köln: Fotos von Schülern unterschiedlicher Kulturen. Erstellung einer Kampagne inklusive Konzeptentwicklung Studiofotografie Bildbearbeitung Werbetexte entwickeln

8 Bundestagswahl 2013 und ihre Bedeutung für Europa Herr Jung, Herr Nolte Parteien, Kandidaten, Parteiprogramme Umfragen im Rhein-Erft-Kreis (Wahlkreis 91 und 92) Dokumentation und Präsentation (z.b. Podiumsdiskussion mit Wahlkreisabgeordneten und/oder Europaabgeordneten, Plakate)

9 Zwischen mir und Anderen Ein besonderes Europaprojekt Frau Niederhellmann-Mogk Wer bin ich? Bin ich Deutscher? Bin ich Türke? Bin ich Italiener? Bin ich Halb-Halb? Bin ich Marokkanerin, weil meine Eltern dort geboren sind, oder bin ich Deutsche, weil ich hier geboren bin? Bin ich überhaupt jemand? Bin ich Europäer oder Weltbürger? Ab wann bin ich wer? Oder sind wir alle ein wenig Neandertal? Wo sind meine Wurzeln, was ist meine Kultur, was ist unsere Kultur gibt es diese überhaupt? In diesem Projekt der Europaprojektwoche werden wir uns diesen Fragen einmal auf ungewöhnliche Art widmen. Wir reden Klartext über Kultur, kulturelle Unterschiede, Gemeinsamkeiten, Vorurteile und Erlebnisse. Wir lassen diese Themen nach und nach entstehen und erschaffen gemeinsam mit den Mitteln der Improvisation ein lebendiges Zeichen für eine Welt der vielfältigen Individuen und der Individualität in der Vielfalt. Wir freuen uns auf Euch und ein lebendiges Projekt mit Überraschungsmomenten, viel Aktivität und einem besonderen Highlight!

10 Europäisches Klassenzimmer Frau Althoff, Herr Cleve Die Schülerinnen und Schüler gestalten mit Acrylfarben ein Bild (Format 30x50), dass einen Blick in ein europäisches Klassenzimmer darstellt. Bitte Pinsel und entsprechende Kleidung mitbringen. Farben und Malgrund werden gestellt.

11 Regenerative Energien in Europa Herr Frentzen, Herr Wachendorf Die Gewinnung und der verantwortungsvolle Umgang mit Energie werden zukünftig einen noch höheren Stellenwert erlangen. Weltweit werden erneuerbare Energien immer stärker genutzt und gerade in Deutschland nehmen sie heute einen hohen Stellenwert ein. Die Möglichkeiten, erneuerbare Energien zur Energieerzeugung einzusetzen, sind vielfältig und umfassen nicht nur Fotovoltaikanlagen, Erdwärme, Wärmepumpen und Pelletheizungen. Dieses technisch fundierte Projekt hat eine breit gefächerte Übersicht über die unterschiedlichsten alternativen Techniken zur modernen Energiegewinnung zum Ziel. Unter Ausnutzung der am Adolf-Kolping-Berufskolleg und dem Energiekompetenzzentrum des Rhein-Erft-Kreises gegebenen Möglichkeiten beschäftigen wir uns mit der Thematik der Energieerzeugung, Energieübertragung und Energiespeicherung. Hierbei werden auch die Aspekte Kosten, Gewinnmöglichkeiten, Effizienz, Wirkungsgrade etc. zu betrachten sein. Geplant ist unter anderem die Wiederinbetriebnahme eines bereits vorhandenen Solarpanels.

12 Tchoukball Play TOGETHER! Frau Koch, Herr Wendt Tchoukball?!!? Eine Sportart mit den Ursprüngen in der Schweiz mehr verraten wir nicht Du hast Spaß an ~ Bewegung ~ der Organisation eines Turniers gegen das Goldenberg Berufskollegs Hürth ~ kreativer Arbeit (u.a.trikot Design, Urkunden entwickeln ).DANN FREUEN WIR UNS AUF DEINE TEILNAHME AN UNSEREM PROJEKT!! Sporttaugliche Kleidung und HALLENSCHUHE!!!

13 Grenzen in Europa früher, jetzt und in Zukunft Herr Harperscheidt Welche Länder, Kulturen und Religionen gehören eigentlich zu Europa? Wie sah Europa vor 100 Jahren oder früher aus? Wie könnte Europa in Zukunft aussehen? Welche sprachlichen Barrieren gibt es? Wo kann man mit dem Euro bezahlen? Gibt es noch Zölle oder Einreisebeschränkungen? Welche Länder sollten zu Europa gehören und welche nicht? Hier ist natürlich noch viel Platz für Fragen, denen Schüler gerne auf den Grund gehen möchten. Das Projekt versucht aktuelle und geschichtliche Fragen durch Recherche zu klären und zu visualisieren. Die Schüler erstellen Karten/Übersichten/Beschreibungen und diskutieren miteinander über die Zukunft Europas. Auch hierbei sollen die Ergebnisse in möglichst übersichtlicher Form dargestellt werden, so dass die Gedanken und Erkenntnisse der Projektteilnehmer am Präsentationstag sichtbar werden.

14 Europäische Metropole Barcelona und Katalonien Multimedialer Reiseführer für junge Erwachsene Herr Köhler, Herr Thesing, Herr Wiegand Schon vorhandenes Bild- und Videomaterial einer Klassenfahrt soll zu einem Reiseführer für junge Erwachsene aufgearbeitet werden. Die Schilderungen und Vorstellungen können gerne die persönlichen Eindrücke der Schüler widerspiegeln. Das Projekt wird in drei Teilprojekte aufgegliedert: - Politik und Kultur - Sport und Soziales - Wirtschaft und Technik

15 Aufzeichnung des Theaterstücks der Europa-Projektgruppe Voll auf der Kippe Frau Mogk In dieser Gruppe wird die Aufzeichnung des Theaterprojekts Voll auf der Kippe geplant und durchgeführt. Ihr erhaltet einen Einblick in die Arbeit im TV Studio. Lichtsetzen, Kamera, Bildregie, Bildmischer, Ton, Maz, Schriftgenerator. Voraussetzung sind grundlegendes technisches Interesse und Kenntnisse des Filmens.

16 Europäische Tänze Frau Schröter, Frau Simons 4 Tage 4 Länder 4 Tänze Wir verschaffen uns einen Überblick über traditionelle Volkstänze in Europa, entscheiden uns für die Schwungvollsten mit der besten Musik und studieren ihre Choreografien ein. Let s dance! Taktgefühl

17 Jugendliche, Führerschein und Alkohol/Drogen Herr Bumiller, Herr Preiß Der Umgang Jungendlicher mit Alkohol und Drogen im Straßenverkehr ist nicht nur in Deutschland ein Thema. Wie sieht die Situation in den anderen EU-Ländern aus? Was sagt dort der Gesetzgeber zum Thema Alkohol/Drogen im Straßenverkehr? Ab wann dürfen Jugendliche dort ein Auto fahren und was für Regeln müssen sie dabei beachten? Welchen Anteil haben Jugendliche an Unfällen und welche Rolle spielen Alkohol und Drogen dabei? Fahren Jugendliche in anderen Ländern besser als deutsche Jugendliche? Wie steht es in anderen Ländern mit der "Vernunft" Jugendlicher beim Autofahren? Es könnte beispielsweise eine Umfrage erstellt werden, mit der man andere Schüler anonym nach ihren Gewohnheiten und ihrem Umgang mit Alkohol und Drogen im Zusammenhang mit dem Autofahren befragt,...

18 Farben in Europa Herr Koch Es geht um das unterschiedliche Farbempfinden der Menschen in ausgesuchten europäischen Ländern. Aus im Internet recherchierten Bildern von typischen Motiven und Situationen sollen die charakteristischen Farbklänge herausgefiltert werden und großformatig in Acrylfarben auf Pappen gemalt werden. Die Motive, die verglichen werden sollen, könnten Landschaften, Märkte, Kleidung etc. sein. Ein Hilfsmittel zum Herausfiltern der Farben könnte die digitale Bildbearbeitung sein. Als Ergebnis stelle ich mir so etwas wie vergrößerte Farbkarten vor; besondere Kenntnisse in naturalistischer Malerei sind also nicht erforderlich. Vor allem auf das Mischen von Farben kommt es an. Es könnten Kosten für Farben und Pappen anfallen, falls der Vorrat der GTA- Abteilung nicht ausreicht.

19 Von der Schülerband zur Europaband Frau Dräger, Herr Kutsch Zusammen mit der bestehenden Schülerband üben wir Songs aus verschiedenen Ländern ein, um sie am Freitag zu präsentieren. Wenn du selber ein Instrument spielst und/oder gerne singst und auch ein Teil dieser musikalischen europäischen Rundreise sein möchtest, freuen wir uns auf deine Anmeldung!

20 Radioprojekt in Kooperation mit kath. Bildungswerk Erft / LfM Frau Pollmeier, Frau Sultanie, Herr Bongers, Herr Klaas Frau Braun und einer ihrer Kollegen (beides freie Radiojournalisten) werden mit zwei Gruppen a 15 Schüler an fünf Tagen von jeweils 9:00 bis 16:00 ein Radioprojekt an unserer Schule durchführen. Wir werden mit den Schülern eine einstündige Radiosendung produzieren, die auf Radio Erft gesendet werden wird. Das Projekt ist Teil der ersten von drei Projektphasen, die in Kooperation mit dem Katholischen Bildungswerk und der Landesanstalt für Medien NRW durchgeführt werden. Ziel ist es, als zertifizierte Bürgerfunker regelmäßige Radioarbeit an unserer Schule zu etablieren und die Produkte regelmäßig auf Radio Erft zu senden. Es haben im Rahmen dieses Projekts bereits eine Projektwoche mit unten genannter Gruppe sowie zwei Radiocoaching Nachmittage mit den oben genannten Lehrerinnen und Lehrern stattgefunden.

21 Migrationsbewegungen in Europa/Deutschland gestern und heute Herr Pfeifer, Herr Krause mögliche Themen können sein: Migration und Krieg Migration und Wirtschaft Geschichte Aktuelles Statistiken Bevölkerungsentwicklung in Europa/Deutschland Umfrage: Haben Sie eigentlich einen Migrationshintergrund (und wie ordnen sie sich selber ein)? Untersuchung zu Symbolen kultureller Identität Erforschung und Darstellung des eigenen Migrationshintergrundes/ Stammbaumes mögliche Präsentationsformen können sein... Powerpoint-Präsentation Video Auswertung von Fragebögen

22 Viva l Italia Conoscere la lingua e la cultura italiana Es lebe Italien Kennenlernen der italienischen Sprache und Kultur Frau Krämer Wir bescha ftigen uns mit dem Leben in Italien, den verschiedenen Regionen, Essund Lebensgewohnheiten sowie der italienischen Sprache. Dabei werden einerseits Grundlagen der italienischen Sprache vermittelt. Diese werden in einfachen Dialogen und Rollenspielen eingeu bt. Andererseits wollen wir Land und Leute in den unterschiedlichen Regionen Italiens kennen lernen. Schwerpunkte ko nnen von den Teilnehmern und Teilnehmerinnen je nach Interessenslage selbst gewa hlt werden. Fu r Internetrecherchen ist die Nutzung des Smartphones ausdru cklich erwu nscht. Es besteht die Mo glichkeit, an diesem Projekt u ber einen unterschiedlichen Zeitraum teilzunehmen: einen Tag, zwei oder drei Tage. Daher sind auch Schu lerinnen aus dem dualen Bereich herzlich eingeladen. Vollzeitschu lerinnen ko nnen sich fu r ein weiteres Teilzeitprojekt anmelden. Ciao e a presto! Teilzeitprojekt: offen fu r Voll- und Teilzeitschu lerinnen Bitte Smartphones mitbringen!

23 Bogenschießen Herr Fröhlich Wir werden uns gemeinsam mit der Geschichte, Tradition und Praxis der olympischen Sportart Bogenschießen auseinandersetzen und zusammen erste Erfahrungen sammeln. Wenn du Interesse an dieser vielleicht für dich noch neuen Sportart hast, freue ich mich auf deine Anmeldung. Eventuell können geringe Kosten für die Ausleihe des Sportgerätes anfallen.

24 (Europäische) 3D-Architektur in Google-Earth Herr Meier SketchUp ist ein 3D-Modellierungsprogramm, mit dessen Hilfe Gebäude in Google- Earth/-Maps (?) integriert werden können. Es soll der Versuch unternommen werden, eigene Gebäude, wie z.b. das AKBK, in Google-Earth zu integrieren. Produkte: 3D-Modelle Interesse an 3D-Modellierung gute wäre ein eigener Laptop

25 Visualisierung länderübergreifender Zusammenhänge aus den Bereichen Boden, Holz, nachwachsende Rohstoffe und Energie Herr Hohenbild Im zentral in Europa gelegenen Umweltzentrum Friesheimer Busch sind vor einigen Jahren PCs in Holzsäulen verbaut worden um den Besuchern des Umweltzentrums vielfältige Informationsmöglichkeiten über die weit über die Ländergrenzen hinaus wirkenden Zusammenhänge in den Bereichen Boden, Holz, nachwachsende Rohstoffe und Energie zu bieten. Diese bereits vorhandenen PCs sollen neu installiert oder ersetzt werden damit ab sofort ein bequemes Ändern der Text-, Bild- und Filmobjekte möglich ist. Ziel des Projektes: Auswählen, Installieren und Konfigurieren eines CMS-Systems für das Umweltzentrum Friesheimer Busch IT-Vorkenntnisse wären gut (gerne mit Erfahrung aus dem Bereich Content Management)