wie die Buchstabenkombination «tsch» im Deutschen «h» repräsentiert zwei Laute:

Ähnliche Dokumente
Name: Wie heißen Sie? Ich heiße... Herkunft: Woher kommen Sie? Ich komme aus. Adresse: Wo wohnen Sie? Ich wohne in

Spiel und Spaß im Freien. Arbeitsblat. Arbeitsblatt 1. Zeichnung: Gisela Specht. Diese Vorlage darf für den Unterricht fotokopiert werden.

M03a Lernstraße für den Unterricht in Sekundarstufe I

Der Konjunktiv in der indirekten Rede.

Der Gabelstapler: Wie? Was? Wer? Wo?

Anleitung über den Umgang mit Schildern

Und der Schluß vom Beschluß: Beschlossen und verkündet hört sich an wie aus einer Gerichtsserie. Was soll das alles?

Evangelisieren warum eigentlich?

Formulierungen für verschiedene Texttypen

Papierverbrauch im Jahr 2000

Deutsch ohne Grenzen: Niveau A1

GEHEN SIE ZUR NÄCHSTEN SEITE.

Lukas 7, nach NGÜ

Bau, Eigenheim, Hütte, Bude, Behausung, Heim

Jojo sucht das Glück - 2

Meet the Germans. Lerntipp zur Schulung der Fertigkeit des Sprechens. Lerntipp und Redemittel zur Präsentation oder einen Vortrag halten

Bestandesaufnahme und Bedürfnisanalyse

HALLO AUS BERLIN PROGRAMME 9: "FERIEN UND FESTE"

Kurzanleitung für eine erfüllte Partnerschaft

7 Szene 1: In der Dorfkneipe 8 Szene 2: Ein Trabbi schneller als ein Porsche? 9 Szene 3: Eine Wette Texte der Hörszenen: S. 133

A1/2. Übungen A1 + A2

1. Richtig oder falsch? R F

ONLINE-AKADEMIE. "Diplomierter NLP Anwender für Schule und Unterricht" Ziele

FBA 6-16, Version für Jugendliche

Das sogenannte Beamen ist auch in EEP möglich ohne das Zusatzprogramm Beamer. Zwar etwas umständlicher aber es funktioniert

Das Festkomitee hat die Abi-Seite neu konzipiert, die nun auf einem (gemieteten) Share Point Server

Titel der Stunde: TELEFONIEREN, HÖFLICHKEIT

(außen an der Turnhalle unter der Tafel des Sonnenkraftwerks)

Fragebogen für die Betriebserkundung

Fragebogen Kopfschmerzen

Anspruchsvolle Dreierausdrücke zum selbstständigen Lernen

Ich darf die Tafel wischen. Ich darf früher nach Hause gehen. Ich mag schwimmen.

und grünen Salat und Ähnliches fraß. Das war also in Ordnung, mein allerliebster Liebling. Siehst du das ein?

Wie Sie beliebig viele PINs, die nur aus Ziffern bestehen dürfen, mit einem beliebigen Kennwort verschlüsseln: Schritt 1

Das Weihnachtswunder

Schritte. Schritte 3/2. im Beruf. Gespräche führen: Einen Arbeitsauftrag bekommen und darauf reagieren

Deutsches Rotes Kreuz. Kopfschmerztagebuch von:

Diagnoseaufgaben. egative Zahlen. Ganz In mit Ganztag mehr Zukunft. Das neue Ganztagsgymnasium NRW. TU Dortmund

Der professionelle Gesprächsaufbau

Lineargleichungssysteme: Additions-/ Subtraktionsverfahren

meinungsstudie. meinungs studie Nagelfolien online selbst gestalten: nail-designer.com.

Kulturelle Evolution 12

Im Zeichen des Lotus Pädagogisches Material zum Schwerpunktthema alle welt 1/2010

Jojo sucht das Glück - 3 Folge 10: Die Idee

Informationen zum Ambulant Betreuten Wohnen in leichter Sprache

Erntedankfest. Danken und Teilen (Entwurf für Eltern Kindgruppen)

Berufssprache Deutsch für den Unterricht mit heterogenen Leistungsgruppen und für Jugendliche mit besonderem Sprachförderbedarf

changenow THE PLAN Die 7 Brillen der Vergangenheit

Didaktisierungsvorschläge zum Kalender. Jugend in Deutschland UNTERRICHTSENTWURF Juli. Alles, was Spaß macht: HOBBY UND FREIZEIT

Materialien für den Unterricht zum Film Crazy von Hans-Christian Schmid Deutschland 2000, 93 Minuten

Der Tag hat 24 Stunden. Bitte schreibt in die linke Spalte alles auf, was ihr gestern getan habt und euch noch einfällt: War es ein stressiger

Das musst du am Ende der 5. Klasse können:

Vokabeln nicht nur einfach leise durchlesen, sondern: ansehen à laut lesen und dadurch hören à aufschreiben

Jojo sucht das Glück - 2 Folge 12: Kein Scherz

Nachts in der Stadt. Andrea Behnke: Wenn es Nacht wird Persen Verlag

Tedesco I ÜBUNGSTEST 2. I. Schreiben Sie die Ergebnisse der Rechnungen in Worten: Beispiel: Vier mal vier ist: sechzehn

Kinderarmut. 1. Kapitel: Kinderarmut in der Welt

LEITFADEN FÜR LERNMENTOREN ZUR REPRÄSENTATION VON LEBENSLANGEN LERNEN IM BETRIEB

Konzept der integrativen Spielgruppe im Kinderhaus St. Anna. Kinderhauses St. Anna Pro Soki

Falte den letzten Schritt wieder auseinander. Knick die linke Seite auseinander, sodass eine Öffnung entsteht.

KinderPlus. Mit KinderPlus wird Ihr Kind zum Privatpatienten im Krankenhaus.

Studienplatzbeschaffung

Persönlicher Brief II./ Grammatiktraining

Die Sterntaler. Die Sterntaler. Beitrag zum Textverständnis / Grammatik im Deutsch. Dieses Büchlein gehört:

Eigene Dokumente, Fotos, Bilder etc. sichern

Fit in Deutsch 2. Für den Prüfungsteil Schreiben hast du 30 Minuten Zeit. In diesem Teil musst du auf eine Anzeige mit einem Brief antworten.

Getränke,Werbung und Liebe Trendy Eistee Musik und Text: Jan Hegenberg

Versetzungsgefahr als ultimative Chance. ein vortrag für versetzungsgefährdete

Südberliner Gemeinde-Bibelschule (SBGBS) September 2008

Jojo sucht das Glück - 2 Folge 19: Schlaflos

Feedbackformular Au pair

9 Auto. Rund um das Auto. Welche Wörter zum Thema Auto kennst du? Welches Wort passt? Lies die Definitionen und ordne zu.

ACDSee 10. ACDSee 10: Fotos gruppieren und schneller durchsuchen. Was ist Gruppieren? Fotos gruppieren. Das Inhaltsverzeichnis zum Gruppieren nutzen

30 min locker Laufen (wenn du außer Atem bist, mache eine kurze Gehpause) min locker Laufen. Gehpause)

Safer Internet Day 2014: DER KLASSEN HANDYCHECK

Optimal A1 / Kapitel 6 Sprachenlernen Über Lerntechniken sprechen

Umgang mit Schaubildern am Beispiel Deutschland surft

1!

Binäre Bäume. 1. Allgemeines. 2. Funktionsweise. 2.1 Eintragen

1. Einfache gesprochene Begrüßungsphrasen Erster Dialog: tashi delek 11

Dein Passfoto. Vorname... Nachname... Straße... Postleitzahl...Ort... Land... Nationalität... Geburtsdatum... Geburtsort...

dass ich erstaunlich und wunderbar gemacht bin; wunderbar sind deine Werke. Psalm 139, Vers 14

HALLO AUS BERLIN PROGRAMME 8: "GESUNDHEIT"

Catherina Lange, Heimbeiräte und Werkstatträte-Tagung, November

1. TEIL (3 5 Fragen) Freizeit, Unterhaltung 2,5 Min.

1. Weniger Steuern zahlen

Spielmaterial. Hallo! Ich bin der kleine AMIGO und zeige euch, wie dieses Spiel funktioniert. Viel Spaß! von Liesbeth Bos

WP-Fach Informationen für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5

6. Bilder. 6.1 Bilder Stufe 1. Bildname. Hände. Bildreferenz. A Schwarzlicht. Motivreihe. Stufe. Bilder 57

Meinungen zur Altersvorsorge

Entwickeln Sie Ihre Vision!

Mit Papier, Münzen und Streichhölzern rechnen kreative Aufgaben zum Umgang mit Größen. Von Florian Raith, Fürstenzell VORANSICHT

Predigt Salvenmoser: Nun aber bleiben Glaube, Hoffnung, Liebe.

Sichere Anleitung Zertifikate / Schlüssel für Kunden der Sparkasse Germersheim-Kandel. Sichere . der

DAVID: und David vom Deutschlandlabor. Wir beantworten Fragen zu Deutschland und den Deutschen.

Downloadfehler in DEHSt-VPSMail. Workaround zum Umgang mit einem Downloadfehler

O du fröhliche... Weihnachtszeit: Wie Sarah und ihre Familie Weihnachten feiern, erfährst du in unserer Fotogeschichte.

Transkript:

Das Alphabet Alphabet Beschreibung Beispiel (Deutsch) Beispiel (Kurdisch) A a lang Aal Aram ( ) B b Baum Berfîn ( ) C c joggen Ciwan ( ) Ç ç wie die Buchstabenkombination «tsch» im Deutschen Deutsch Çetîn ( ) D d Daumen Dilber ( ) E e kurz «e» repräsentiert zwei Laute: 1. wie im Deutschen 2. bei den wörtern aus dem Arabischen wie der arabische Buchstabe Engel Elîf ( ) Emer ( ) ع Ê ê lang Ebene Êzdîn ( ) F f Falke Ferîde ( ) G g Geige Gulê ( ) H h «h» repräsentiert zwei Laute: 1. wie im Deutschen 2. bei den wörtern aus dem Arabischen wie der arabische Buchstabe ح Haus Hêlîn ( ) Hesen ( ) I i kurz wie der türk. Buchstabe «ı» gehen Hisên ( ) Î î lang Igel Îrfan ( ) J j Garage Jale ( ) K k Kopf Kejê ( ) L l Lamm Leman ( ) yanzdeh 11

M m Maus Melek ( ) N n Nacht Nalan ( ) O o kurz offen Osman ( ) P p Pein Perwîn ( ) Q q keine Entsprechung im Deutschen wie der arabische Buchstabe ق Qasim ( ) R r Zungenspitzen r Raum Reşat ( ) S s stimmloses «s» Sessel Semih ( ) Ş ş wie die Buchstabenkombination «sch» im Deutschen Schlaf Şemdîn ( ) T t Tafel Tewfîq ( ) U u kurz Unfall Gulê ( ) Û û lang Uhr Ûsib ( ) V v Wiege Evîn ( ) W w bilabial; keine Entsprechung im Deutschen Weysel ( ) wie engl. water oder arabisch و X x wie das arabische خ Buch Xebat ( ) Y y wie «j» im Deutschen Jahr Yelda ( ) Z z stimmhaftes «s» Sonne Zeyneb ( ) = Jungenname, = Mädchenname donzdeh 12

2 1. Hören ( : 2 / dudi) und wiederholen Sie die Namen. Aram Gulê Nalan Gulê Berfîn Hêlîn Hesen Osman Ûsib Ciwan Hisên Perwîn Evîn Çetîn Îrfan Qasim Weysel Dilber Jale Reşat Xebat Elîf Emer Kejê Sebah Yelda Êzdîn Leman Şemdîn Zeyneb Ferîde Melek Tewfîq 3 4 2. Hören ( : 3 / sisê) und wiederholen Sie die Namen, um die Aussprache der Buchstaben ê, q, x, und w zu lernen. Ê ê Q q X x W w Êzdîn, Fatê, Hêlîn, Hêja, Hêvî, Mêrxas, Rênas Qedrî, Qasim, Qulîxan, Qerê, Quto, Qeşeng, Qîmet Xêrîya, Xêro, Xanî, Xecê, Xelef, Xwedêda, Xezal Wezîr, Wesîla, Ciwan, Cewê, Newzad, Serwet 3. Hören Sie die Namen ( : 4 / çar) und tragen Sie den fehlenden Buchstaben ein. ebat elî Fe î H lîn Ce ad eşnav esen ejê Gul Sil man ezîr El f elat Per în Cî an Cizir akîr edat ahît E în sêzdeh 13

4. Tragen Sie die Buchstaben der alphabetischen Reihenfolge nach ein. 5. a) Welche Buchstaben gibt es im Kurdischen, die im Deutschen nicht existieren?...... b) Welche Buchstaben gibt es im Deutschen, die im Kurdischen nicht existieren?...... c) Wieviele Vokale gibt es im Kurdischen? Welche sind das?...... d) Wieviele Konsonanten gibt es im Kurdischen? Welche sind das?...... çardeh 14

5 6 6. Hören ( : 5 / pênc) und wiederholen Sie die Namen. C c cemşîd, Cewdet, Casim, Cîhat, Cemîle, Canan, Can Ç ç Çaçan, Çopî, Çîya, Çinar, Çira, Çolo, Çem I i Dirbas, Dildar, Fadil, Filînta, Binefş, Bihar, Dilnaz J j Jale, Jîyan, Rojîn, Rojda, Rojên, Rojbîn, Diljen S s Sêvdîn, Selîm, Silêman, Sûzan, Sitî, Sînemxan, Sosin V v Binevş, Bêrîvan, Dilovan, Evîn, Havîn, Hêvî, Kûvî Z z Zeyneba, Zînê, Zînnet, Zeytûn, Zilkîf, Zozan, Zal 7. Hören Sie die Namen ( : 6 / şeş) und tragen Sie die fehlenden Buchstaben ein. Bê an îya Ber em îxerxwîn îhan erfînaz So in orgul em eladet ira C wan Ç nar Gelaw j Hê ar D lkanî D lnaz Ke ê Ro îno îya A ê A şîn êrrîn akîr edat ahît E în panzdeh 15

7 Dîyalog yek Hecî Mexso û hecî Mûsa sohbet dikin. Sohbet germ e, lê Newzo dikeve odeyê. Newzo: Êvara we bi xêr! Hecî Mexso: Êvara te jî bi xêr! Merheba. Newzo: Hûn baş in, înşaellah? Hecî Mexso: Xwedê emrê te dirêj bike! Ez baş im. Tu jî baş î? Newzo: Ez jî baş im hecî, destê te radimîsim. Hecî Mûsa: Merheba. Newzo: Merheba, apo. tu baş î, înşaellah? Hecî Mûsa: Sax bî, birazî. tu jî rihet î? Newzo: Ez baş im, hecî! Destê te radimîsim. Hecî Mûsa: Mistefa çawa ye? Newzo: Baş e. Destê te radimîsim. Hecî Mexso: Îcar hecî em werin ser meşa hespan... Neue Vokabeln / Kelîmeyên Nû dîyalog (f) hecî (f/m) û sohbet dikin sohbet (f) germ e lê Newzo dikeve odeyê. êvar (f) bi xêr Êvara te bi xêr! Êvara we bi xêr! Êvara te jî bi xêr! Êvara we jî bi xêr! der Dialog der/die Pilger/in, der Hadschi und sie unterhalten sich (3. Person Plural) die Unterhaltung herzlich sein (3. Person Singular) aber, jedoch Newzo kommt ins Zimmer. der Abend gesegnet Guten Abend! (an eine Person gewandt) Guten Abend! (an mehrere Personen gewandt) Guten Abend! (Antwort an eine Person gewandt) Guten Abend! (Antwort an mehrere Personen gewandt) şanzdeh 16

Herzlich willkommen! (wörtl.: Und auch du bist herzlich willkommen.) ihr gut sein (2. Person Plural) Wie geht es euch? hallo hoffentlich, so Gott will Möge Gott, dass du lange lebst. ich sein (1. Person Singular) Es geht mir gut. du auch sein (2. Person Singular) Danke! (wörtl.: Ich küsse deine Hand. Zeichen für Bescheidenheit / respektvolles Handeln; Älteren gegenüber) Onkel! (väterlicherseits) der Neffe gut, angenehm Und wie geht es dir? (wörtl.: Und bist du auch gut/angenehm) wie sein (2. Person Singular) er/sie/es nun Lass uns nun zum Thema Pferderennen zurück- kehren Tu jî bi xêr hatî! hûn ba in Hûn baş in? merheba înşaellah Xwedê emrê te dirêj bike! ez im Ez baş im. tu jî î Destê te radimîsim. apo birazî (m) rihet Tu jî rihet î? çawa ye ew îcar Îcar em werin ser meşa hespan. In «Neue Vokabeln / kelîmeyên Nû» wird die bedeutung aller neu eingeführten wörter angegeben. Beispielsätze sind in kursiv gesetzt. Die Verben werden bis zur einführung des präsens in der Form angegeben, in der sie im text auftreten. huvdeh 17

1. Tragen Sie die Personalpronomen ein. (ich) (du) (er/sie/es) em ( ) hûn ( ) ew ( ) 2. Wörter, die im Dialog dem Wort baş folgen, sind konjugierte Formen der Kopula (bûn sein) im Präsens. Lesen Sie den Dialog noch einmal und unterstreichen Sie diese Wörter. 3. Ergänzen Sie. Es geht mir gut. Ez Es geht dir gut. Tu Es geht ihm/ihr gut. Ew Es geht uns gut. Em baş in. Es geht euch gut. Hûn Es geht ihnen gut. Ew baş in. hîjdeh 18