Statistischer Bericht B I 5 - j / 07 Absolventen/Abgänger der allgemeinbildenden Schulen im Land Berlin 2007 Schülerbewegung Statistik Berlin Brandenburg Schüler am letzten Schultag Versetzung Schulentlassene Schulabschlüsse Schulentlassene der allgemeinbildenden Schulen in Berlin 1999/2000 bis 2006/2007 nach Art des Schulabschlusses 1 000 Schulentlassene 40 35 30 25 20 15 10 5 0 1999/00 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 ohne Abschluss mittlerer Schulabschluss Hauptschulabschluss allgemeine Hochschulreife erweiterter Hauptschulabschluss
Impressum Statistischer Bericht B I 5 - j / 07 Erscheinungsfolge: jährlich Erschienen im Oktober 2011 Preis pdf-version: kostenlos Excel-Version: kostenlos Druck-Version: 7, EUR Herausgeber Zeichenerklärung Amt für Statistik Berlin-Brandenburg 0 weniger als die Hälfte von 1 Behlertstraße 3a in der letzten besetzten Stelle, 14467 Potsdam jedoch mehr als nichts info@statistik-bbb.de nichts vorhanden www.statistik-berlin-brandenburg.de Angabe fällt später an ( ) Aussagewert ist eingeschränkt Tel. 0331 8173-1777 / Zahlenwert nicht sicher genug Fax 030 9028-4091 Zahlenwert unbekannt oder geheim zu halten Amt für Statistik Berlin-Brandenburg, x Tabellenfach gesperrt Potsdam, 2011 p vorläufige Zahl Auszugsweise Vervielfältigung und r berichtigte Zahl Verbreitung mit Quellenangabe gestattet. s geschätzte Zahl
Inhaltsverzeichnis Seite Statistischer Bericht B I 5 j / 07 Vorbemerkungen 4 4 Schüler der allgemeinbildenden Schulen in Berlin am letzten Tag des Schuljahres Grafiken 2006/07 nach Schulart, rechtlichem Status der Schulen und... 11 1 Schüler aus der 6. der Grundund Gesamtschulen in Berlin im Schul- 5 Oberschulempfehlung für Schüler der 6. Jahrjahr 2006/07 nach Oberschulempfehlung gangsstufe der Grund- und Gesamtschulen sowie tatsächliche Oberschulzugehörigkeit im in Berlin am Ende des Schuljahres 2006/07 folgenden Schuljahr... 13 nach Schulart, rechtlichem Status der Schulen, Bezirken und Geschlecht... 12 2 Nicht Versetzte in der Mittelstufe der allgemeinbildenden Schulen in Berlin im Schul- 6 Nicht Versetzte der Grund- und Mittelstufe der jahr 2006/07 am letzten Schultag in Prozent... 16 allgemeinbildenden Schulen in Berlin am letzten Tag des Schuljahres 2006/07 nach 3 Deutsche und ausländische Absolventen/Ab- Schulart,, rechtlichem Status gänger der allgemeinbildenden Schulen in der Schulen und Geschlecht... 14 Berlin im Schuljahr 2006/07 nach Art des Abschlusses... 23 7 Nicht Versetzte in der 11. der allgemeinbildenden Schulen in Berlin am 4 Anteile deutscher und ausländischer Absol- letzten Tag des Schuljahres 2006/07 nach venten/abgänger der allgemeinbildenden Schulart, Geschlecht sowie rechtlichem Schulen in Berlin im Schuljahr 2006/07 Status der Schulen... 16 nach Bezirken... 23 8 Absolventen/Abgänger und Schulentlassene der allgemeinbildenden Schulen in Berlin im Tabellen Schuljahr 2006/07 nach Abschluss,, rechtlichem Status der Schulen, Schulart und Geschlecht... 17 1 Schulentlassene der allgemeinbildenden Schulen unter Berücksichtigung berufsfähigen- 9 Ausländische Absolventen/Abgänger und Schulder bzw. berufsvorbereitender Lehrgänge in Ber- entlassene der allgemeinbildenden Schulen in lin in den Schuljahren 1999/2000 bis 2006/2007 Berlin im Schuljahr 2006/07 nach Abschluss, nach Schulabschluss und Geschlecht... 7, rechtlichem Status der Schulen, Schulart und Geschlecht... 19 2 Schulentlassene, darunter Ausländer, der allgemeinbildenden Schulen in Berlin in den 10 Absolventen/Abgänger der allgemeinbildenden Schuljahren 1999/2000 bis 2006/2007 nach Schulen in Berlin im Schuljahr 2006/07 nach Be- Schulabschluss und Geschlecht... 8 zirken, Schulabschluss und Geschlecht... 21 Seite Statistik Berlin Brandenburg 3 Absolventen/Abgänger, darunter Ausländer, der 11 Altersgliederung der Schulentlassenen der allgemeinbildenden Schulen in Berlin in den gymnasialen Oberstufe der allgemeinbildenden Schuljahren 1999/2000 bis 2006/2007 nach Schulen in Berlin im Schuljahr 2006/07 nach Schulabschluss und Geschlecht... 9 Schulart, rechtlichem Status der Schulen,, Geschlecht und Abschluss... 24
4 Vorbemerkungen Allgemeine Angaben zur Statistik Zweck und Ziele der Statistik Aufgabe der Statistik der Absolventen/Abgänger der allgemeinbildenden Schulen ist es, gemeinsam mit der Statistik der allgemeinbildenden Schulen verlässliche Aussagen über die Entwicklung wichtiger Eckdaten des Berliner allgemeinbildenden Schulsystems zu liefern. Sie dient vorwiegend als Grundlage zur Planung der für das Bildungswesen bereitzustellenden Ressourcen sowie zur Erstellung einer bundeseinheitlichen Statistik der allgemeinbildenden Schulen. Rechtsgrundlage Die Statistik der Absolventen/Abgänger der allgemeinbildenden Schulen wird aufgrund der Empfehlungen der Kultusministerkonferenz (KMK) sowie der Anforderungen der für das Schulwesen zuständigen Senatsverwaltung durchgeführt und vom Statistischen Bundesamt koordiniert. Erhebung und Plausibilisierung der Daten werden in Berlin von der Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung (SenBWF) durchgeführt. In Berlin ist am 26. Januar 2004 ein neues Schulgesetz in Kraft getreten. Periodizität Diese Statistik wird jährlich, für Kurshalbjahre der gymnasialen Oberstufe halbjährlich erhoben. Stichtag ist der jeweils letzte Schultag. Berichtskreis Zum Berichtskreis gehören alle öffentlichen und privaten allgemeinbildenden Schulen des Landes Berlin. Nicht Bestandteil dieses Berichtes sind die Einrichtungen des Zweiten Bildungsweges. Diese Schulen der Erwachsenenbildung gehören zwar statistisch zum Bereich der allgemeinbildenden Schulen, jedoch ist der Besuch freiwillig und unterliegt nicht mehr der allgemeinen Schulpflicht. Systematiken Auf Landesebene wird ein jährlich aktualisiertes Schlüsselverzeichnis für allgemeinbildende Schulen verwendet. Quelle: Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung: Schlüsselverzeichnis zur Schulstatistik (Allgemeinbildende Schulen). Methodische Hinweise Eingliederungslehrgänge für ausländische Jugendliche (EGL) werden seit dem Schuljahr 1999/00 nicht mehr angeboten. Die Förderklassen für Schüler nichtdeutscher Herkunftssprache (NDHS) der Mittelstufe werden seit dem Schuljahr 1997/98 separat ausgewiesen. Entsprechend erfolgte der Nachweis der Haupt-, Real- und Gesamtschulen ohne die NDHS-Klassen, die an diesen Schulen eingerichtet wurden. Die Teilnehmer an berufsbefähigenden und berufsvorbereitenden Lehrgängen an beruflichen Schulen (BB10 und BV10) haben eine allgemeinbildende Schule ohne Abschluss verlassen (Ende 9. ) und wechseln an eine Berufsschule oder Sonderberufsschule, um die zehnjährige allgemeine Schulpflicht zu erfüllen. Die betroffenen Schülerinnen und Schüler werden nicht als Schulabgänger, sondern erst nach Abschluss des Lehrgangs als Abgänger der allgemeinbildenden Schulen gezählt. Mit erfolgreichem Abschluss des Lehrgangs wird der Hauptschulabschluss erworben. Mit Einführung des neuen Schulgesetzes wurde der bisherige Realschulabschluss (bis 2004/05) vom mittleren Schulabschluss (MSA) abgelöst. Hinweise auf andere Veröffentlichungen Zusammengefasste Ergebnisse für das gesamte Bundesgebiet enthält die vom Statistischen Bundesamt herausgegebene Fachserie 11, Reihe 1 Allgemeinbildende Schulen. Die Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung veröffentlicht die Berliner Ergebnisse über allgemeinbildende Schulen in den Broschüren Ausgewählte Eckdaten aus der IST-Statistik und Blickpunkt Schule". Definitionen Allgemeine Schulpflicht Seit dem Schuljahr 2005/06 werden mit Beginn eines Schuljahres (1. August) alle Kinder schulpflichtig, die das sechste Lebensjahr vollendet haben oder bis zum 31. Dezember vollenden werden. Die Schulpflicht dauert zehn Schulbesuchsjahre und wird durch den Besuch einer Grundschule und einer weiterführenden allgemeinbildenden Schule erfüllt. Die Schüler können das zehnte Schuljahr auch durch den Besuch einer beruflichen Schule erfüllen, wenn sie den Hauptschulabschluss erworben haben und der Schulaufsichtsbehörde ein Berufsausbildungsverhältnis im Sinne des Berufsbildungsgesetzes nachweisen. Absolventen/Abgänger und Schulentlassene Als Absolventen (erfolgreich mit Abschlusszeugnis) bzw. als Abgänger (mit Abgangszeugnis) der allgemeinbildenden Schulen werden diejenigen Schüler gezählt, die nach Beendigung der Vollzeitschulpflicht im Verlauf oder am Ende des Schuljahres eine allgemeinbildende Schule verlassen, es sei denn, sie wechseln zu einer anderen Schule der gleichen Schulart. Schulartwechsel innerhalb der gymnasialen Oberstufe der allgemeinbildenden Schulen sind dabei ebenfalls nicht zu berücksichtigen. Als Schulentlassene der allgemeinbildenden Schulen werden diejenigen Schüler gezählt, die nach Beendigung der Vollzeitschulpflicht mit einem Abschluss- oder Abgangszeugnis eine allgemeinbildende Schule verlassen und nicht zur Weiterqualifikation an eine Schule einer anderen allgemeinbildenden Schulart überwechseln. Hier werden also jene Schüler gezählt, die nach Ende der Vollzeitschulpflicht die allgemeinbildenden Schulen verlassen. Bildungsbereiche Im Land Berlin wird unterschieden nach Grundstufe (n 1 bis 6), Mittelstufe (n 7 bis 10) und Oberstufe (n 11 bis 13). International üblich ist die folgende Abgrenzung: Primarbereich (n1 bis 4), Sekundarbereich I (n 5 bis 10) und Sekundarbereich II (n 11 bis 13).
5 Diese Gliederung verwendet auch das Statistische Bundesamt in der bundeseinheitlichen Schulstatistik. Förderschulen werden im Allgemeinen nicht in diese Stufengliederung einbezogen, sondern als eigener Bildungsbereich behandelt. Schularten Grundschulen Der Bildungsgang der Grundschulen, die von allen Schülern besucht werden müssen, soweit sie nicht von der Schulpflicht ausgenommen sind, wegen einer Behinderung auf eine Förderschule überwiesen werden oder die 5. und 6. eines grundständigen Gymnasiums besuchen, umfasst die Schulanfangsphase und die n 3 bis 6. Hauptschulen Die Hauptschulen umfassen die n 7 bis 10. Die Schüler haben neben dem Pflichtunterricht in einer Fremdsprache die Möglichkeit, im freiwilligen Unterricht eine weitere Fremdsprache zu erlernen. Wer die 9. erfolgreich abschließt, erreicht den Hauptschulabschluss; mit dem erfolgreichen Besuch der 10. wird der erweiterte Hauptschulabschluss erworben. Unter bestimmten Voraussetzungen wird den Schülern mit erweitertem Hauptschulabschluss ein dem mittleren Schulabschluss gleichwertiger Bildungsstand bescheinigt. Realschulen Die Realschulen umfassen die n 7 bis 10. Seit dem Schuljahr 2005/06 ersetzt der mittlere Schulabschluss MSA den bisherigen Realschulabschluss, der automatisch bei Erfüllung der Versetzungsvoraussetzungen erworben wurde. Erst wer die 10. und zusätzlich die neuen verbindlichen Prüfungen erfolgreich absolviert hat, erwirbt den MSA. Die Abschlussklasse kann in der Regel wiederholt werden. Wenn ein Schüler die 10 nicht erfolgreich abschließt und von der Schule abgeht, wird festgestellt, ob er eine dem erweiterten Hauptschulabschluss gleichwertige Schulbildung erworben hat. Wer in die 10 einer Realschule versetzt worden ist, besitzt eine dem Hauptschulabschluss ( 9) gleichwertige Schulbildung. Hat ein Schüler die 9. ohne erreichen des Klassenziels abgeschlossen und verlässt anschließend die Schule, wird festgestellt, ob er eine dem Hauptschulabschluss gleichwertige Schulbildung erworben hat. Gymnasien Sie umfassen die n 7 bis 10 (an grundständigen Schulen auch die n 5 und 6) sowie die Oberstufe mit Einführungsphase und nachfolgendem Kurssystem bzw. die n 11 bis 13. Der erfolgreiche Abschluss des Gymnasiums führt zur allgemeinen Hochschulreife (Abitur). Seit dem Schuljahr 2005/06 ersetzt der mittlere Schulabschluss MSA den bisherigen Realschulabschluss, der automatisch bei Versetzung in die 11. erlangt wurde. Erst wer die 10. und zusätzlich die neuen verbindli- chen Prüfungen erfolgreich absolviert hat, erwirbt den MSA. Wer in die 10. eines Gymnasiums versetzt worden ist, besitzt eine dem Hauptschulabschluss ( 9) gleichwertige Schulbildung. Hat ein Schüler die 9. ohne Erreichen des Klassenziels absolviert und verlässt anschließend die Schule, dann wird festgestellt, ob er eine dem Hauptschulabschluss ( 9) gleichwertige Schulbildung erworben hat. Seit der Einführung der Verkürzung des gymnasialen Bildungsgangs im Schuljahr 2006/07 wird an Gymnasien die zweijährige gymnasiale Oberstufe vorbereitet, in der die Einführungsphase entfällt. Gesamtschulen Sie umfassen mindestens die n 7 bis 10 und integrieren den Unterricht der Oberschulzweige Hauptschule, Realschule und Gymnasium mit dem Ziel, dass eine Entscheidung über das erreichte Bildungsniveau erst am Ende der 10. erfolgt. An die Stelle von n treten hier die Kerngruppen 7 bis 10. Im Land Berlin wird unterschieden nach Integrierten Gesamtschulen und Freien Waldorfschulen. Integrierte Gesamtschulen sind sowohl öffentliche als auch private Schulen. Einige Integrierte Gesamtschulen sind mit einem Grundschulteil verbunden; bei vielen Gesamtschulen ist eine gymnasiale Oberstufe angegliedert. Die Freien Waldorfschulen sind Privatschulen mit besonderer pädagogischer Prägung. Sie führen die Klassen der Grundstufe und teilweise die der Mittel- und Oberstufe als einheitlichen Bildungsgang nach der Pädagogik von Rudolf Steiner. Wer die Gesamtschule erfolgreich durchlaufen hat, erhält entsprechend der individuellen Leistungen am Ende der 9. den Hauptschulabschluss, nach Abschluss der 10. den erweiterten Hauptschulabschluss oder nach erfolgreicher Prüfung den mittleren Schulabschluss MSA. Unter bestimmten Voraussetzungen darf ein Schüler die 10. wiederholen, um einen höherqualifizierten Abschluss zu erreichen. Wer die gymnasiale Oberstufe erfolgreich abgeschlossen hat, erwirbt die allgemeine Hochschulreife (Abitur). Schulen mit sonderpädagogischen Förderschwerpunkten An diesen Einrichtungen werden schulpflichtige Kinder und Jugendliche unterrichtet, die zwar bildungsfähig sind, aber wegen einer intellektuellen, physischen oder psychischen Behinderung auf dem allgemeinen Bildungsweg nicht ausreichend gefördert werden können. Entsprechend dem spezifischen Förderungsbedarf der Schüler werden sie an Schulen für Lernbehinderte, geistig Behinderte oder an übrigen Förderschulen unterrichtet. Zu den übrigen Förderschulen werden statistisch die Schulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Sprachbehinderte, Körperbehinderte sowie Schulen in Heimen (Verhaltensgestörte) und Schulen in Krankenhäusern gerechnet. Die Förderschulen umfassen in der Regel die Grund- und Mittelstufe sowie die Klassen für geistig Behinderte. An übrigen Förderschulen wird in einigen Fällen auch die Oberstufe angeboten. An diesen sind Hauptschul-, Realschul-
6 und Gymnasialklassen eingerichtet; für sie treffen die unter den jeweiligen Schularten beschriebenen Aussagen zu. Die Schule für Lernbehinderte umfasst neun n. Die Abgänger der Schulen für Lernbehinderte werden in der Regel als Schulabgänger ohne Abschluss ausgewiesen es sei denn, es wurde der Hauptschulabschluss erreicht. An der Schule für geistig Behinderte wird die Schulpflicht einschließlich der Berufsschulpflicht erfüllt. Die Abgänger dieser Förderschulen werden statistisch als Schulabgänger ohne Abschluss ausgewiesen. An den Schulen mit übrigem Förderschwerpunkt können alle allgemeinbildenden Abschlüsse erworben werden. Besondere Klassenarten Kombinierte Klassen In kombinierten Klassen sind Schüler mehrerer n zusammengefasst. Die Zuordnung ihrer Daten richtet sich nach dem Schüler mit der höchsten. Erhebungsmerkmale Allgemeinbildende Schulen Schulen/Klassen Bezirk Rechtsverhältnis Schulart Klassenart ggf. vorwiegende Behinderungsart Schülerbestand am letzen Schultag Geschlecht Ausländer nicht deutscher Herkunftssprache Versetzung (Versetzte, freiwillige Wiederholer, nicht Versetzte) Oberschulempfehlung für Schüler der 6. Absolventen/Abgänger Geschlecht Ausländer nicht deutscher Herkunftssprache Abgänge im Laufe/am Ende des Schuljahres Art des Abschlusses Schulentlassene der Oberstufe zusätzlich nach Geburtsjahren Schülerbestand der Kurshalbjahre der gymnasialen Oberstufe Geschlecht Ausländer Bestand zu Beginn des Kurshalbjahres Zugänge und Abgänge im Laufe des Kurshalbjahres Bestand am letzten Schultag nach dem Verbleib
7 1 Schulentlassene der allgemeinbildenden Schulen unter Berücksichtigung berufsbefähigender bzw. berufsvorbereitender Lehrgänge¹ in Berlin in den Schuljahren 1999/2000 bis 2006/2007 nach Schulabschluss und Geschlecht Schuljahr Insgesamt Männlich Weiblich Ohne Abschluss² Erweiterter Hauptschulabschluss Hauptschulabschluss³ Mittlerer Schulabschluss⁴ Allgemeine Hochschulreife Schulentlassene 1999/00 35 513 ⁵ 18 331 ⁵ 17 182 ⁵ 4 076 1 607 2 522 964 5 179 2 215 12 565 ⁵ 6 155 ⁵ 11 171 6 241 2000/01 36 503 18 465 18 038 4 280 1 716 2 436 1 062 5 115 2 221 13 156 6 608 11 516 6 431 2001/02 35 498 18 146 17 352 4 211 1 736 2 160 830 5 313 2 202 12 484 6 146 11 330 6 438 2002/03 35 151 17 969 17 182 4 303 1 694 2 307 929 5 310 2 213 12 026 5 911 11 205 6 435 2003/04 35 348 18 094 17 254 4 019 1 596 2 096 822 5 570 2 293 12 041 5 950 11 622 6 593 2004/05 34 545 17 360 17 185 3 576 1 337 2 316 947 5 052 2 130 11 588 5 817 12 013 6 954 2005/06 33 075 16 902 16 173 3 390 1 336 2 433 974 5 212 2 341 9 794 4 606 12 246 6 916 2006/07 30 902 15 589 15 313 3 295 1 331 2 406 1 022 4 862 2 193 8 231 3 921 12 108 6 846 1999/00 100 51,6 48,4 11,5 39,4 7,1 38,2 14,6 42,8 35,4 49,0 31,5 55,9 2000/01 100 50,6 49,4 11,7 40,1 6,7 43,6 14,0 43,4 36,0 50,2 31,5 55,8 2001/02 100 51,1 48,9 11,9 41,2 6,1 38,4 15,0 41,4 35,2 49,2 31,9 56,8 2002/03 100 51,1 48,9 12,2 39,4 6,6 40,3 15,1 41,7 34,2 49,2 31,9 57,4 2003/04 100 51,2 48,8 11,4 39,7 5,9 39,2 15,8 41,2 34,1 49,4 32,9 56,7 2004/05 100 50,3 49,7 10,4 37,4 6,7 40,9 14,6 42,2 33,5 50,2 34,8 57,9 2005/06 100 51,1 48,9 10,2 39,4 7,4 40,0 15,8 44,9 29,6 47,0 37,0 56,5 2006/07 100 50,4 49,6 10,7 40,4 7,8 42,5 15,7 45,1 26,6 47,6 39,2 56,5 Anzahl Prozent⁶ darunter ausländische Schulentlassene Anzahl 1999/00 4 348 ⁷ 2 286 ⁷ 2 062 ⁷ 1 168 481 525 218 928 456 1 227 ⁷ 630 ⁷ 500 277 2000/01 4 272 2 193 2 079 1 135 441 433 218 913 443 1 198 620 593 357 2001/02 4 428 2 383 2 045 1 174 472 424 165 972 432 1 250 625 608 351 2002/03 4 616 2 553 2 063 1 310 473 439 188 995 422 1 287 643 585 337 2003/04 4 715 2 547 2 168 1 184 453 414 179 1 135 497 1 294 653 688 386 2004/05 4 940 2 654 2 286 1 185 427 533 217 1 010 468 1 435 732 777 442 2005/06 4 598 2 430 2 168 1 033 388 596 251 1 129 569 1 074 537 766 423 2006/07 4 360 2 228 2 132 983 415 524 229 1 103 542 1 070 534 680 412 Prozent⁶ 1999/00 100 52,6 47,4 26,9 41,2 12,1 41,5 21,3 49,1 28,2 51,3 11,5 55,4 2000/01 100 51,3 48,7 26,6 38,9 10,1 50,3 21,4 48,5 28,0 51,8 13,9 60,2 2001/02 100 53,8 46,2 26,5 40,2 9,6 38,9 22,0 44,4 28,2 50,0 13,7 57,7 2002/03 100 55,3 44,7 28,4 36,1 9,5 42,8 21,6 42,4 27,9 50,0 12,7 57,6 2003/04 100 54,0 46,0 25,1 38,3 8,8 43,2 24,1 43,8 27,4 50,5 14,6 56,1 2004/05 100 53,7 46,3 24,0 36,0 10,8 40,7 20,4 46,3 29,0 51,0 15,7 56,9 2005/06 100 52,8 47,2 22,5 37,6 13,0 42,1 24,6 50,4 23,4 50,0 16,7 55,2 2006/07 100 51,1 48,9 22,5 42,2 12,0 43,7 25,3 49,1 24,5 49,9 15,6 60,6 1 Berufsbefähigende Lehrgänge (BB10) an Berufsschulen und berufsvorbereitende Lehrgänge für Lernbehinderte (BV10) an Sonderberufsschulen sind Vollzeitlehrgänge im 10. Jahr der allgemeinen Schulpflicht 2 ohne Übergänge zu BB10- und BV10-Lehrgängen, einschl. der Abgänger ohne Abschluss aus diesen Lehrgängen 3 einschl. der Abgänger mit Hauptschulabschluss aus BB10-Lehrgängen an beruflichen Schulen 4 bis Schuljahr 2004/05 Realschulabschluss 5 zu den durch ein geändertes Erhebungsprogramm zu gering ausgewiesenen Schulentlassenen mit Realschulabschluss wurden im Schuljahr 1999/00 958 Übergänger in die gymnasiale Oberstufe der OSZ hinzugeschätzt (nähere Erläuterungen imn Statistischen Berichten des betreffenden Jahres) 6 Frauenanteile der jeweiligen Abschlussart 7 zu den durch ein geändertes Erhebungsprogramm zu gering ausgewiesenen ausländischen Schulentlassenen mit Realschulabschluss wurden im Schuljahr 1999/00 88 Übergänger in die gymnasiale Oberstufe der OSZ hinzugeschätzt (nähere Erläuterungen im Statistischen Bericht des betreffenden Jahres)
8 2 Schulentlassene, darunter Ausländer, der allgemeinbildenden Schulen in Berlin in den Schuljahren 1999/2000 bis 2006/2007 nach Schulabschluss und Geschlecht Schuljahr Ohne Abschluss¹ Insgesamt Hauptschulabschluss Erweiterter Hauptschulabschluss Mittlerer Schulabschluss² Männlich Weiblich Allgemeine Hochschulreife Schulentlassene 1999/00 35 594 ³ 18 378 ³ 17 216 ³ 4 612 1 797 2 067 808 5 179 2 215 12 565 ³ 6 155 ³ 11 171 6 241 2000/01 36 599 18 511 18 088 4 851 1 953 1 961 875 5 115 2 221 13 156 6 608 11 516 6 431 2001/02 35 393 18 080 17 313 4 604 1 879 1 662 648 5 313 2 202 12 484 6 146 11 330 6 438 2002/03 35 172 17 959 17 213 4 796 1 887 1 835 767 5 310 2 213 12 026 5 911 11 205 6 435 2003/04 35 029 17 894 17 135 4 143 1 632 1 653 667 5 570 2 293 12 041 5 950 11 622 6 593 2004/05 34 085 17 023 17 062 3 468 1 330 1 964 831 5 052 2 130 11 588 5 817 12 013 6 954 2005/06 32 722 16 674 16 048 3 220 1 266 2 250 919 5 212 2 341 9 794 4 606 12 246 6 916 2006/07 30 716 15 462 15 254 3 175 1 298 2 340 996 4 862 2 193 8 231 3 921 12 108 6 846 1999/00 100 51,6 48,4 13,0 39,0 5,8 39,1 14,6 42,8 35,3 49,0 31,4 55,9 2000/01 100 50,6 49,4 13,3 40,3 5,4 44,6 14,0 43,4 35,9 50,2 31,5 55,8 2001/02 100 51,1 48,9 13,0 40,8 4,7 39,0 15,0 41,4 35,3 49,2 32,0 56,8 2002/03 100 51,1 48,9 13,6 39,3 5,2 41,8 15,1 41,7 34,2 49,2 31,9 57,4 2003/04 100 51,1 48,9 11,8 39,4 4,7 40,4 15,9 41,2 34,4 49,4 33,2 56,7 2004/05 100 49,9 50,1 10,2 38,4 5,8 42,3 14,8 42,2 34,0 50,2 35,2 57,9 2005/06 100 51,0 49,0 9,8 39,3 6,9 40,8 15,9 44,9 29,9 47,0 37,4 56,5 2006/07 100 50,3 49,7 10,3 40,9 7,6 42,6 15,8 45,1 26,8 47,6 39,4 56,5 Anzahl Prozent⁴ darunter ausländische Schulentlassene Anzahl 1999/00 4 329 ⁵ 2 276 ⁵ 2 053 ⁵ 1 217 498 457 192 928 456 1 227 ⁵ 630 ⁵ 500 277 2000/01 4 320 2 223 2 097 1 238 483 378 194 913 443 1 198 620 593 357 2001/02 4 402 2 359 2 043 1 235 501 337 134 972 432 1 250 625 608 351 2002/03 4 604 2 541 2 063 1 368 496 369 165 995 422 1 287 643 585 337 2003/04 4 662 2 506 2 156 1 194 462 351 158 1 135 497 1 294 653 688 386 2004/05 4 848 2 588 2 260 1 158 429 468 189 1 010 468 1 435 732 777 442 2005/06 4 502 2 361 2 141 975 372 558 240 1 129 569 1 074 537 766 423 2006/07 4 333 2 210 2 123 963 410 517 225 1 103 542 1 070 534 680 412 Prozent⁴ 1999/00 100 52,6 47,4 28,1 40,9 10,6 42,0 21,4 49,1 28,3 51,3 11,6 55,4 2000/01 100 51,5 48,5 28,7 39,0 8,8 51,3 21,1 48,5 27,7 51,8 13,7 60,2 2001/02 100 53,6 46,4 28,1 40,6 7,7 39,8 22,1 44,4 28,4 50,0 13,8 57,7 2002/03 100 55,2 44,8 29,7 36,3 8,0 44,7 21,6 42,4 28,0 50,0 12,7 57,6 2003/04 100 53,8 46,2 25,6 38,7 7,5 45,0 24,3 43,8 27,8 50,5 14,8 56,1 2004/05 100 53,4 46,6 23,9 37,0 9,7 40,4 20,8 46,3 29,6 51,0 16,0 56,9 2005/06 100 52,4 47,6 21,7 38,2 12,4 43,0 25,1 50,4 23,9 50,0 17,0 55,2 2006/07 100 51,0 49,0 22,2 42,6 11,9 43,5 25,5 49,1 24,7 49,9 15,7 60,6 1 einschl. Übergänge zu BB10-Lehrgängen und zu entsprechenden Lehrgängen für Lernbehinderte an beruflichen Schulen vor Ende der allgemeinen Schulpflicht 2 bis Schuljahr 2004/05 Realschulabschluss 3 zu den durch ein geändertes Erhebungsprogramm zu gering ausgewiesenen Schulentlassenen mit Realschulabschluss wurden im Schuljahr 1999/00 958 Übergänger in die gymnasiale Oberstufe der OSZ hinzugeschätzt (nähere Erläuterungen im Statistischen Bericht des betreffenden Jahres) 4 Frauenanteile der jeweiligen Abschlussart 5 zu den durch ein geändertes Erhebungsprogramm zu gering ausgewiesenen ausländischen Schulentlassenen mit Realschulabschluss wurden im Schuljahr 1999/00 88 Übergänger in die gymnasiale Oberstufe der OSZ hinzugeschätzt (nähere Erläuterungen im Statistischen Bericht des betreffenden Jahres)
9 3 Absolventen/Abgänger, darunter Ausländer, der allgemeinbildenden Schulen in Berlin in den Schuljahren 1999/2000 bis 2006/2007 nach Schulabschluss und Geschlecht Schuljahr Ohne Abschluss¹ Insgesamt Männlich Weiblich Hauptschulabschluss Erweiterter Hauptschulabschluss Mittlerer Schulabschluss² Allgemeine Hochschulreife Absolventen/Abgänger Anzahl 1999/00 37 326 19 080 18 246 4 612 1 797 2 067 808 5 179 2 215 14 297 7 185 11 171 6 241 2000/01 37 963 19 065 18 898 4 851 1 953 1 963 876 5 115 2 221 14 518 7 417 11 516 6 431 2001/02 36 849 18 671 18 178 4 604 1 879 1 666 650 5 313 2 202 13 936 7 009 11 330 6 438 2002/03 36 593 18 566 18 027 4 796 1 887 1 835 767 5 310 2 213 13 447 6 725 11 205 6 435 2003/04 36 670 18 592 18 078 4 143 1 632 1 653 667 5 570 2 293 13 682 6 893 11 622 6 593 2004/05 35 527 17 627 17 900 3 468 1 330 1 964 831 5 052 2 130 13 030 6 655 12 013 6 954 2005/06 33 923 17 246 16 677 3 220 1 266 2 250 919 5 212 2 341 10 995 5 235 12 246 6 916 2006/07 32 719 16 448 16 271 3 175 1 298 2 340 996 4 862 2 193 10 234 4 938 12 108 6 846 Prozent³ 1999/00 100 51,1 48,9 12,4 39,0 5,5 39,1 13,9 42,8 38,3 50,3 29,9 55,9 2000/01 100 50,2 49,8 12,8 40,3 5,2 44,6 13,5 43,4 38,2 51,1 30,3 55,8 2001/02 100 50,7 49,3 12,5 40,8 4,5 39,0 14,4 41,4 37,8 50,3 30,7 56,8 2002/03 100 50,7 49,3 13,1 39,3 5,0 41,8 14,5 41,7 36,7 50,0 30,6 57,4 2003/04 100 50,7 49,3 11,3 39,4 4,5 40,4 15,2 41,2 37,3 50,4 31,7 56,7 2004/05 100 49,6 50,4 9,8 38,4 5,5 42,3 14,2 42,2 36,7 51,1 33,8 57,9 2005/06 100 50,8 49,2 9,5 39,3 6,6 40,8 15,4 44,9 32,4 47,6 36,1 56,5 2006/07 100 50,3 49,7 9,7 40,9 7,2 42,6 14,9 45,1 31,3 48,3 37,0 56,5 ausländische Absolventen/Abgänger Anzahl 1999/00 4 526 2 357 2 169 1 217 498 457 192 928 456 1 424 746 500 277 2000/01 4 518 2 306 2 212 1 238 483 378 194 913 443 1 396 735 593 357 2001/02 4 607 2 452 2 155 1 235 501 338 134 972 432 1 454 737 608 351 2002/03 4 808 2 631 2 177 1 368 496 369 165 995 422 1 491 757 585 337 2003/04 4 899 2 591 2 308 1 194 462 351 158 1 135 497 1 531 805 688 386 2004/05 5 041 2 675 2 366 1 158 429 468 189 1 010 468 1 628 838 777 442 2005/06 4 669 2 440 2 229 975 372 558 240 1 129 569 1 241 625 766 423 2006/07 4 597 2 341 2 256 963 410 517 225 1 103 542 1 334 667 680 412 Prozent³ 1999/00 100 52,1 47,9 26,9 40,9 10,1 42,0 20,5 49,1 31,5 52,4 11,0 55,4 2000/01 100 51,0 49,0 27,4 39,0 8,4 51,3 20,2 48,5 30,9 52,7 13,1 60,2 2001/02 100 53,2 46,8 26,8 40,6 7,3 39,6 21,1 44,4 31,6 50,7 13,2 57,7 2002/03 100 54,7 45,3 28,5 36,3 7,7 44,7 20,7 42,4 31,0 50,8 12,2 57,6 2003/04 100 52,9 47,1 24,4 38,7 7,2 45,0 23,2 43,8 31,3 52,6 14,0 56,1 2004/05 100 53,1 46,9 23,0 37,0 9,3 40,4 20,0 46,3 32,3 51,5 15,4 56,9 2005/06 100 52,3 47,7 20,9 38,2 12,0 43,0 24,2 50,4 26,6 50,4 16,4 55,2 2006/07 100 50,9 49,1 20,9 42,6 11,2 43,5 24,0 49,1 29,0 50,0 14,8 60,6
10 3 Absolventen/Abgänger, darunter Ausländer, der allgemeinbildenden Schulen in Berlin in den Schuljahren 1999/2000 bis 2006/2007 nach Schulabschluss und Geschlecht Schuljahr Ohne Abschluss¹ Insgesamt Männlich Weiblich Hauptschulabschluss Erweiterter Hauptschulabschluss Mittlerer Schulabschluss² Allgemeine Hochschulreife darunter Schulartwechsler 1999/00 1 732 702 1 030 1 732 1 030 2000/01 1 364 554 810 2 1 1 362 809 2001/02 1 456 591 865 4 2 1 452 863 2002/03 1 421 607 814 1 421 814 2003/04 1 641 698 943 1 641 943 2004/05 1 442 604 838 1 442 838 2005/06 1 201 572 629 1 201 629 2006/07 2 003 986 1 017 2 003 1 017 darunter ausländische Schulartwechsler 1999/00 197 81 116 197 116 2000/01 198 83 115 198 115 2001/02 205 93 112 1 204 112 2002/03 204 90 114 204 114 2003/04 237 85 152 237 152 2004/05 193 87 106 193 106 2005/06 167 79 88 167 88 2006/07 264 131 133 264 133 1 einschl. Übergänge zu BB10-Lehrgängen und zu entsprechenden Lehrgängen für Lernbehinderte an beruflichen Schulen vor Ende der allgemeinen Schulpflicht 2 bis Schuljahr 2004/05 Realschulabschluss 3 Frauenanteile der jeweiligen Abschlussart
11 4 Schüler¹ der allgemeinbildenden Schulen in Berlin am letzten Tag des Schuljahres 2006/07 nach Schulart, rechtlichem Status der Schulen und Schulart rechtlicher Status der Schule Insgesamt Grundstufe Mittelstufe Klassen Oberstufe für 1. u. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. geistige 11. 12. 13. Beh.² Grundschulen... 157 028 59 595 28 201 25 412 21 675 22 145 x x x x x x x x öffentlich... 147 513 55 846 26 404 23 991 20 471 20 801 x x x x x x x x privat... 9 515 3 749 1 797 1 421 1 204 1 344 x x x x x x x x Hauptschulen... 12 911 x x x x x 2 566 3 102 4 029 3 214 x x öffentlich... 12 761 x x x x x 2 534 3 076 4 001 3 150 x x privat... 150 x x x x x 32 26 28 64 x x NDHS-Klassen³... 587 x x x x x x x x x x x x x öffentlich... 587 x x x x x x x x x x x x x Realschulen... 22 074 x x x x x 4 673 5 424 5 571 6 406 x x öffentlich... 20 694 x x x x x 4 359 5 100 5 221 6 014 x x privat... 1 380 x x x x x 314 324 350 392 x x Gymnasien... 79 468 x x x 2 346 2 209 10 186 9 725 10 418 11 144 x 11 590 11 853 9 997 öffentlich... 74 068 x x x 1 934 1 809 9 406 8 937 9 724 10 524 x 10 996 11 274 9 464 privat... 5 400 x x x 412 400 780 788 694 620 x 594 579 533 Integrierte Gesamtschulen. 42 430 727 374 359 360 457 7 223 7 508 7 931 8 494 x 3 044 3 348 2 605 öffentlich... 40 880 727 374 359 360 365 6 941 7 175 7 636 8 283 x 2 947 3 228 2 485 privat... 1 550 92 282 333 295 211 x Freie Waldorfschulen... 3 012 660 259 254 243 246 238 206 218 181 x 212 154 141 privat... 3 012 660 259 254 243 246 238 206 218 181 x 212 154 141 Förderschulen... 12 653 1 538 892 993 1 010 1 094 974 1 159 1 244 1 338 2 375 12 13 11 öffentlich... 12 005 1 470 855 960 980 1 051 948 1 138 1 231 1 318 2 018 12 13 11 privat... 648 68 37 33 30 43 26 21 13 20 357 darunter Schulen für Lernu./o. geistige Behinderung⁴... 7 812 429 518 610 695 693 825 872 998 2 172 x x x öffentlich... 7 452 423 518 601 686 680 818 872 990 1 864 x x x privat... 360 6 9 9 13 7 8 308 x x x Insgesamt⁵ 330 163 62 520 29 726 27 018 25 634 26 151 25 860 27 124 29 411 30 777 2 375 14 858 15 368 12 754 öffentlich 308 508 58 043 27 633 25 310 23 745 24 026 24 188 25 426 27 813 29 289 2 018 13 955 14 515 11 960 privat... 21 655 4 477 2 093 1 708 1 889 2 125 1 672 1 698 1 598 1 488 357 903 853 794 1 die Schülerzahlen können von denen zu Beginn des Schuljahres abweichen 2 Klassen für geistig Behinderte, die keiner Klassenstufe zuzuordnen sind 3 Förderklassen für Schüler nichtdeutscher Herkunftssprache in der Mittelstufe, die keiner Klassenstufe zuzuordnen sind; seit dem Schuljahr 1999/00 auch mit der Funktion der früheren Eingliederungslehrgänge 4 Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt Lernen u./o. Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung 5 im Block "Insgesamt" enthält Spalte auch die Schüler aus den Förderklassen für Schüler nichtdeutscher Herkunftssprache in der Mittelstufe; die Summe der n ergibt daher nicht die Zahl in Spalte
12 5 Oberschulempfehlung für Schüler der 6. der Grund- und Gesamtschulen in Berlin am Ende des Schuljahres 2006/07 nach Schulart, rechtlichem Status der Schulen, Bezirken und Geschlecht Merkmal Oberschulempfehlung für Gymnasien/Gesamtschulen Insgesamt Haupt-/Gesamtschulen Real-/Gesamtschulen Keine Empfehlung Anzahl % Anzahl % Anzahl % Anzahl % Grund- und Gesamtschulen Insgesamt... 21 729 3 859 17,8 8 414 38,7 8 392 38,6 1 064 4,9 männlich... 11 096 2 315 20,9 4 455 40,1 3 795 34,2 531 4,8... 10 633 1 544 14,5 3 959 37,2 4 597 43,2 533 5,0 öffentliche Schulen... 20 331 3 801 18,7 8 073 39,7 7 755 38,1 702 3,5 männlich... 10 397 2 279 21,9 4 273 41,1 3 481 33,5 364 3,5... 9 934 1 522 15,3 3 800 38,3 4 274 43,0 338 3,4 private Schulen... 1 398 58 4,1 341 24,4 637 45,6 362 25,9 männlich... 699 36 5,2 182 26,0 314 44,9 167 23,9... 699 22 3,1 159 22,7 323 46,2 195 27,9 nach Schularten Grundschule Insgesamt... 21 109 3 856 18,3 8 380 39,7 8 314 39,4 559 2,6 männlich... 10 791 2 313 21,4 4 436 41,1 3 755 34,8 287 2,7... 10 318 1 543 15,0 3 944 38,2 4 559 44,2 272 2,6 öffentliche Schulen... 19 968 3 798 19,0 8 041 40,3 7 684 38,5 445 2,2 männlich... 10 208 2 277 22,3 4 256 41,7 3 442 33,7 233 2,3... 9 760 1 521 15,6 3 785 38,8 4 242 43,5 212 2,2 private Schulen... 1 141 58 5,1 339 29,7 630 55,2 114 10,0 männlich... 583 36 6,2 180 30,9 313 53,7 54 9,3... 558 22 3,9 159 28,5 317 56,8 60 10,8 Integrierte Gesamtschule Insgesamt... 374 3 0,8 32 8,6 71 19,0 268 71,7 männlich... 195 2 1,0 17 8,7 39 20,0 137 70,3... 179 1 0,6 15 8,4 32 17,9 131 73,2 öffentliche Schulen... 363 3 0,8 32 8,8 71 19,6 257 70,8 männlich... 189 2 1,1 17 9,0 39 20,6 131 69,3... 174 1 0,6 15 8,6 32 18,4 126 72,4 private Schulen... 11 11 100,0 männlich... 6 6 100,0... 5 5 100,0 Waldorfschule Freie private Schulen... 246 2 0,8 7 2,8 237 96,3 männlich... 110 2 1,8 1 0,9 107 97,3... 136 6 4,4 130 95,6
13 5 Oberschulempfehlung für Schüler der 6. der Grund- und Gesamtschulen in Berlin am Ende des Schuljahres 2006/07 nach Schulart, rechtlichem Status der Schulen, Bezirken und Geschlecht Merkmal Oberschulempfehlung für Gymnasien/Gesamtschulen Insgesamt Haupt-/Gesamtschulen Real-/Gesamtschulen Keine Empfehlung Anzahl % Anzahl % Anzahl % Anzahl % nach Bezirken Mitte... 2 100 529 25,2 870 41,4 630 30,0 71 3,4 Friedrichshain-Kreuzberg... 1 632 388 23,8 625 38,3 559 34,3 60 3,7 Pankow... 1 623 163 10,0 649 40,0 740 45,6 71 4,4 Charlottenburg-Wilmersdorf... 1 847 202 10,9 645 34,9 850 46,0 150 8,1 Spandau... 1 890 421 22,3 733 38,8 686 36,3 50 2,6 Steglitz-Zehlendorf... 2 122 212 10,0 650 30,6 923 43,5 337 15,9 Tempelhof-Schöneberg... 2 426 457 18,8 879 36,2 1 046 43,1 44 1,8 Neukölln... 2 395 610 25,5 960 40,1 678 28,3 147 6,1 Treptow-Köpenick... 1 183 139 11,7 468 39,6 516 43,6 60 5,1 Marzahn-Hellersdorf... 1 264 201 15,9 562 44,5 487 38,5 14 1,1 Lichtenberg... 1 177 192 16,3 546 46,4 435 37,0 4 0,3 Reinickendorf... 2 070 345 16,7 827 40,0 842 40,7 56 2,7 Berlin 21 729 3 859 17,8 8 414 38,7 8 392 38,6 1 064 4,9 1 Schüler aus der 6. ¹ der Grund- und Gesamtschulen in Berlin im Schuljahr 2006/07 nach Oberschulempfehlung sowie tatsächliche Oberschulzugehörigkeit im folgenden Schuljahr 1 Empfehlung tatsächliche Oberschulzugehörigkeit² 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Gymnasium/ Gesamtschule Real-/Gesamtschule Haupt-/Gesamtschule Gymnasium Realschule Gesamtschule Hauptschule 1 ohne Schüler mit keiner Empfehlung (4,9% aller Schüler) 2 Schüler der 7. am Anfang des folgenden Schuljahres ohne Schüler von Förderschulen sowie ohne Wiederholer und Schüler, die schon in der 6. auf einem Gymnasium waren (2 209)
14 6 Nicht Versetzte¹ der Grund- und Mittelstufe der allgemeinbildenden Schulen² in Berlin am letzten Tag des Schuljahres 2006/07 nach Schulart,, rechtlichem Status der Schulen und Geschlecht Schulart Versetzung Insgesamt³ Grundstufe Mittelstufe darunter n 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Schüler Insgesamt Grundschule Bestand am letzten Schultag... 157 028 28 201 25 412 21 675 22 145 x x x x darunter nicht Aufrückende... 502 175 160 111 56 x x x x in Prozent... 0,3 0,6 0,6 0,5 0,3 x x x x Hauptschule Bestand am letzten Schultag... 12 911 x x x x 2 566 3 102 4 029 3 214 darunter Wiederholer (nicht Versetzte). 1 834 x x x x 70 183 1 119 462 in Prozent... 14,2 x x x x 2,7 5,9 27,8 14,4 NDHS-Klassen⁴ Bestand am letzten Schultag... 587 x x x x x x x x Übergang in Regelklasse einschl. Schulentlassene... 279 x x x x x x x x Verbleib in NDHS-Klasse... 308 x x x x x x x x in Prozent... 52,5 x x x x x x x x Realschule Bestand am letzten Schultag... 22 074 x x x x 4 673 5 424 5 571 6 406 darunter nicht Versetzte... 3 182 x x x x 369 783 792 1 238 in Prozent... 14,4 x x x x 7,9 14,4 14,2 19,3 Gymnasium Bestand am letzten Schultag... 46 028 x x 2 346 2 209 10 186 9 725 10 418 11 144 darunter nicht Versetzte... 2 011 x x 4 19 249 513 666 560 in Prozent... 4,4 x x 0,2 0,9 2,4 5,3 6,4 5,0 Integrierte Gesamtschule Bestand am letzten Schultag... 33 433 374 359 360 457 7 223 7 508 7 931 8 494 darunter nicht Aufrückende bzw. nicht Versetzte... 3 376 6 2 2 545 856 1 019 946 in Prozent... 10,1 1,6 0,6 0,4 7,5 11,4 12,8 11,1 Freie Waldorfschule Bestand am letzten Schultag... 2 505 259 254 243 246 238 206 218 181 darunter nicht Aufrückende bzw. nicht Versetzte... 6 1 4 1 in Prozent... 0,2 0,4 1,6 0,4 Förderschule⁵ Bestand am letzten Schultag... 10 242 892 993 1 010 1 094 974 1 159 1 244 1 338 darunter Wiederholer (nicht Versetzte). 477 19 16 9 2 10 25 71 325 in Prozent... 4,7 2,1 1,6 0,9 0,2 1,0 2,2 5,7 24,3 Schulen Bestand am letzten Schultag... 284 808 ⁶ 29 726 27 018 25 634 26 151 25 860 27 124 29 411 30 777 darunter nicht Versetzte... 11 696 ⁶ 201 178 128 79 1 244 2 360 3 667 3 531 in Prozent... 4,1 0,7 0,7 0,5 0,3 4,8 8,7 12,5 11,5 öffentliche Schulen Bestand am letzten Schultag... 266 060 ⁶ 27 633 25 310 23 745 24 026 24 188 25 426 27 813 29 289 darunter nicht Versetzte... 11 480 ⁶ 195 173 117 62 1 230 2 308 3 621 3 466 in Prozent... 4,3 0,7 0,7 0,5 0,3 5,1 9,1 13,0 11,8 private Schulen Bestand am letzten Schultag... 18 748 2 093 1 708 1 889 2 125 1 672 1 698 1 598 1 488 darunter nicht Versetzte... 216 6 5 11 17 14 52 46 65 in Prozent... 1,2 0,3 0,3 0,6 0,8 0,8 3,1 2,9 4,4
15 6 Nicht Versetzte¹ der Grund- und Mittelstufe der allgemeinbildenden Schulen² in Berlin am letzten Tag des Schuljahres 2006/07 nach Schulart,, rechtlichem Status der Schulen und Geschlecht Schulart Versetzung Insgesamt³ Grundstufe Mittelstufe darunter n 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. darunter Grundschule Bestand am letzten Schultag... 77 011 13 852 12 589 10 650 10 842 x x x x darunter nicht Aufrückende... 214 74 69 51 20 x x x x in Prozent... 0,3 0,5 0,5 0,5 0,2 x x x x Hauptschule Bestand am letzten Schultag... 5 189 x x x x 945 1 253 1 622 1 369 darunter Wiederholer (nicht Versetzte). 685 x x x x 30 59 410 186 in Prozent... 13,2 x x x x 3,2 4,7 25,3 13,6 NDHS-Klassen⁴ Bestand am letzten Schultag... 266 x x x x x x x x Übergang in Regelklasse einschl. Schulentlassene... 134 x x x x x x x x Verbleib in NDHS-Klasse... 132 x x x x x x x x in Prozent... 49,6 x x x x x x x x Realschule Bestand am letzten Schultag... 10 387 x x x x 2 162 2 554 2 640 3 031 darunter nicht Versetzte... 1 446 x x x x 154 344 350 598 in Prozent... 13,9 x x x x 7,1 13,5 13,3 19,7 Gymnasium Bestand am letzten Schultag... 24 633 x x 1 209 1 139 5 434 5 259 5 576 6 016 darunter nicht Versetzte... 897 x x 6 102 219 312 258 in Prozent... 3,6 x x 0,5 1,9 4,2 5,6 4,3 Integrierte Gesamtschule Bestand am letzten Schultag... 15 946 183 176 183 215 3 357 3 604 3 725 4 133 darunter nicht Aufrückende bzw. nicht Versetzte... 1 457 3 1 222 401 423 407 in Prozent... 9,1 1,6 0,6 6,6 11,1 11,4 9,8 Freie Waldorfschule Bestand am letzten Schultag... 1 335 147 142 124 136 127 110 120 103 darunter nicht Aufrückende bzw. nicht Versetzte... 3 1 2 in Prozent... 0,2 0,7 1,6 Förderschule⁵ Bestand am letzten Schultag... 3 829 323 347 368 438 364 463 497 533 darunter Wiederholer (nicht Versetzte). 189 7 7 3 1 6 8 33 in Prozent... 4,9 2,2 2,0 0,8 0,2 1,6 1,7 6,6 23,3 Schulen Bestand am letzten Schultag... 138 596 ⁶ 14 505 13 254 12 534 12 770 12 389 13 243 14 180 15 185 darunter nicht Versetzte... 5 023 ⁶ 85 77 56 27 514 1 031 1 528 1 573 in Prozent... 3,6 0,6 0,6 0,4 0,2 4,1 7,8 10,8 10,4 öffentliche Schulen Bestand am letzten Schultag... 129 106 ⁶ 13 441 12 402 11 576 11 707 11 526 12 386 13 359 14 443 darunter nicht Versetzte... 4 932 ⁶ 81 76 51 19 505 1 009 1 511 1 548 in Prozent... 3,8 0,6 0,6 0,4 0,2 4,4 8,1 11,3 10,7 private Schulen Bestand am letzten Schultag... 9 490 1 064 852 958 1 063 863 857 821 742 darunter nicht Versetzte... 91 4 1 5 8 9 22 17 in Prozent... 1,0 0,4 0,1 0,5 0,8 1,0 2,6 2,1 3,4 1 bzw. nicht Aufrückende (Grundschule, Freie Waldorfschule), bzw. Wiederholer (Hauptschule, Sonderschule), bei NDHS Verbleib in der NDHS-Klasse; ohne freiwillige Wiederholer 2 ohne Klassen für geistig Behinderte; eine Ausweisung nach Versetzung ist nicht sinnvoll 3 einschl. der n 1 und 2 (Schulanfangsphase) in denen generell keine Wiederholer/innen nachgewiesen werden 4 Förderklassen für Schüler nichtdeutscher Herkunftssprache in der Mittelstufe; eine Ausweisung nach Klassenstufe ist nicht sinnvoll 5 Übergänge von der Sonderschule in Regelklassen werden seit dem Schuljahr 2001/02 nicht mehr erhoben 6 einschl. Förderklassen für Schüler nichtdeutscher Herkunftssprache; eine Ausweisung nach Klassen ist nicht sinnvoll
16 7 Nicht Versetzte¹ in der 11. der allgemeinbildenden Schulen in Berlin am letzten Tag des Schuljahres 2006/07 nach Schulart, Geschlecht sowie rechtlichem Status der Schulen Schulart rechtlicher Status der Schule Bestand am letzten Schultag männlich absolut nicht versetzte Schüler in % von Spalte 1 absolut Darunter in % von Spalte 3 Probezeit nicht bestanden² 1 2 3 4 5 8 9 10 11 Gymnasium... 11 590 5 288 6 302 542 4,7 213 3,4 1 Integrierte Gesamtschule... 3 044 1 424 1 620 236 7,8 100 6,2 Freie Waldorfschule... 212 81 131 2 0,9 2 1,5 x x Förderschule... 12 6 6 4 33,3 3 50,0 Schulen... 14 858 6 799 8 059 784 5,3 318 3,9 1 öffentliche Schulen... 13 955 6 399 7 556 748 5,4 295 3,9 1 private Schulen... 903 400 503 36 4,0 23 4,6 1 keine Versetzung in die Kursphase bzw. in die 12 und nicht bestandene Probezeit 2 nur in Aufbauform oder im 10. Schuljahr im Ausland 2 Nicht Versetzte in der Mittelstufe der allgemeinbildenden Schulen in Berlin im Schuljahr 2006/07 am letzten Schultag in Prozent 16% 14% männlich 12% 10% 8% 6% 4% 2% 0% Hauptschule Realschule Gymnasium Gesamtschule
17 8 Absolventen/Abgänger und Schulentlassene der allgemeinbildenden Schulen in Berlin im Schuljahr 2006/07 nach Abschluss,, rechtlichem Status der Schulen, Schulart und Geschlecht Schulart Abschluss rechtlicher Status der Schule Insgesamt Hauptschulen Realschulen Gymnasien Integrierte Gesamtschulen und Freie Waldorfschulen Förderschulen dar. Schulen für Lernu./o. geistige Behinderung¹ Absolventen/Abgänger ohne Abschluss² ³... 3 175 1 298 1 059 403 215 95 38 18 726 318 995 399 894 363 7.... 95 35 24 11 3 2 8 5 60 17 8.... 337 152 124 50 17 6 9 4 177 89 10 3 7 3 9.... 1 567 625 818 298 186 82 21 9 446 194 96 42 72 36 10.... 754 305 93 44 9 5 43 18 609 238 555 214 NDHS-Klassen⁴... 142 65 x x x x x x x x x x x x Klassen für geistig Behinderte... 280 116 x x x x x x x x 280 116 260 Hauptschulabschluss... 2 340 996 715 275 428 201 46 29 860 363 291 128 247 112 9.... 276 92 184 57 36 17 10 4 31 11 15 3 5 10.... 2 063 904 531 218 392 184 36 25 828 352 276 125 242 112 11.... 1 x x x x x x 1 x x x x erweiterter Hauptschulabschluss... 4 862 2 193 2 036 872 505 259 29 15 2 161 1 002 131 45 x x 10.... 4 843 2 188 2 036 872 505 259 29 15 2 142 997 131 45 x x 11.... 10 2 x x x x x x 10 2 x x 12.... 3 x x x x x x 3 x x x x 13.... 6 3 x x x x x x 6 3 x x mittlerer Schulabschluss⁵... 10 234 4 938 496 201 4 937 2 334 1 665 851 3 048 1 511 88 41 x x 10.... 8 115 3 821 496 201 4 937 2 334 404 220 2 196 1 030 82 36 x x 11.... 798 406 x x x x 476 229 321 176 1 12.... 699 365 x x x x 403 206 293 156 3 13.... 622 346 x x x x 382 196 238 149 2 Allgemeine Hochschulreife... 12 108 6 846 x x x x 9 596 5 418 2 504 1 424 8 12.... 32 24 x x x x 32 24 x x x x x x 13.... 12 076 6 822 x x x x 9 564 5 394 2 504 1 424 8 Absolventen/Abgänger ² ³ 32 719 16 271 4 306 1 751 6 085 2 889 11 374 6 331 9 299 4 618 1 513 617 1 141 475 7.... 95 35 24 11 3 2 8 5 60 17 8.... 337 152 124 50 17 6 9 4 177 89 10 3 7 3 9.... 1 843 717 1 002 355 222 99 31 13 477 205 111 45 77 36 10.... 15 775 7 218 3 156 1 335 5 843 2 782 469 260 5 209 2 397 1 098 444 797 326 11.... 809 408 x x x x 476 229 332 178 1 12.... 734 389 x x x x 435 230 296 156 3 13.... 12 704 7 171 x x x x 9 946 5 590 2 748 1 576 10 NDHS-Klassen⁴... 142 65 x x x x x x x x x x x x Klassen für geistig Behinderte... 280 116 x x x x x x x x 280 116 260
18 8 Absolventen/Abgänger und Schulentlassene der allgemeinbildenden Schulen in Berlin im Schuljahr 2006/07 nach Abschluss,, rechtlichem Status der Schulen, Schulart und Geschlecht Schulart Abschluss rechtlicher Status der Schule Insgesamt Hauptschulen Realschulen Gymnasien Integrierte Gesamtschulen und Freie Waldorfschulen Förderschulen dar. Schulen für Lernu./o. geistige Behinderung¹ öffentliche Schulen Absolventen/Abgänger ² ³ 31 171 15 497 4 240 1 723 5 701 2 700 10 789 6 015 8 844 4 400 1 455 594 1 102 461 7.... 93 34 24 11 3 2 8 5 58 16 8.... 335 151 123 50 16 5 9 4 177 89 10 3 7 3 9.... 1 833 713 1 002 355 215 95 31 13 476 205 109 45 77 36 10.... 15 216 6 950 3 091 1 307 5 467 2 598 443 245 5 133 2 364 1 082 436 793 325 11.... 766 389 x x x x 461 221 304 167 1 12.... 652 353 x x x x 426 225 223 125 3 13.... 11 894 6 741 x x x x 9 411 5 302 2 473 1 434 10 NDHS-Klassen⁴... 142 65 x x x x x x x x x x x x Klassen für geistig Behinderte... 240 101 x x x x x x x x 240 101 225 private Schulen Absolventen/Abgänger ² ³ 1 548 774 66 28 384 189 585 316 455 218 58 23 39 14 7.... 2 1 2 1 8.... 2 1 1 1 1 9.... 10 4 7 4 1 2 10.... 559 268 65 28 376 184 26 15 76 33 16 8 4 1 11.... 43 19 x x x x 15 8 28 11 12.... 82 36 x x x x 9 5 73 31 13.... 810 430 x x x x 535 288 275 142 Klassen für geistig Behinderte... 40 15 x x x x x x x x 40 15 35 mittlerer Schulabschluss⁵ darunter Schulartwechsel innerhalb der allgemeinbildenden Schulen 10.... 2 003 1 017 45 27 1 422 707 237 135 286 141 13 7 x x Schulentlassene mittlerer Schulabschluss⁵... 8 231 3 921 451 174 3 515 1 627 1 428 716 2 762 1 370 75 34 x x 10.... 6 116 2 807 451 174 3 515 1 627 167 85 1 914 892 69 29 x x 11.... 794 403 476 229 317 173 1 12.... 699 365 403 206 293 156 3 13.... 622 346 382 196 238 149 2 Schulentlassene ² ³ 30 716 15 254 4 261 1 724 4 663 2 182 11 137 6 196 9 013 4 477 1 500 610 1 141 475 7.... 95 35 24 11 3 2 8 5 60 17 8.... 337 152 124 50 17 6 9 4 177 89 10 3 7 3 9.... 1 843 717 1 002 355 222 99 31 13 477 205 111 45 77 36 10.... 13 776 6 204 3 111 1 308 4 421 2 075 232 125 4 927 2 259 1 085 437 797 326 11.... 805 405 x x x x 476 229 328 175 1 12.... 734 389 x x x x 435 230 296 156 3 13.... 12 704 7 171 x x x x 9 946 5 590 2 748 1 576 10 NDHS-Klassen⁴... 142 65 x x x x x x x x x x x x Klassen für geistig Behinderte... 280 116 x x x x x x x x 280 116 260 1 Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt Lernen u./o. Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung 2 einschl. Übergänge zu BB10-Lehrgängen und zu entsprechenden Lehrgängen für Lernbehinderte an beruflichen Schulen vor Ende der allgemeinen Schulpflicht 3 Spalten Insgesamt und Hauptschulen einschl. Förderklassen für Schüler nichtdeutscher Herkunftssprache in der Mittelstufe 4 Förderklassen für Schüler nichtdeutscher Herkunftssprache in der Mittelstufe 5 bis Schuljahr 2004/05 Realschulabschluss
19 9 Ausländische Absolventen/Abgänger und Schulentlassene der allgemeinbildenden Schulen in Berlin im Schuljahr 2006/07 nach Abschluss,, rechtlichem Status der Schulen, Schulart und Geschlecht Schulart Abschluss rechtlicher Status der Schule Insgesamt Hauptschulen Realschulen Gymnasien Integrierte Gesamtschulen und Freie Waldorfschulen Förderschulen dar. Schulen für Lernu./o. geistige Behinderung¹ Absolventen/Abgänger ohne Abschluss² ³... 963 410 334 121 67 32 18 8 197 91 209 95 195 92 7.... 46 16 15 6 1 1 5 3 25 6 8.... 99 43 38 16 7 3 6 3 44 20 4 1 3 1 9.... 469 190 264 89 56 27 7 2 114 59 28 13 27 13 10.... 155 73 17 10 3 1 14 6 121 56 117 55 NDHS-Klassen⁴.... 138 63 x x x x x x x x x x x x Klassen für geistig Behinderte... 56 25 x x x x x x x x 56 25 48 Hauptschulabschluss... 517 225 224 94 73 34 9 5 174 79 37 13 34 11 9.... 74 24 49 15 9 5 2 10 3 4 1 2 10.... 443 201 175 79 64 29 7 5 164 76 33 12 32 11 erweiterter Hauptschulabschluss... 1 103 542 575 285 101 50 4 3 413 200 10 4 x x 10.... 1 102 542 575 285 101 50 4 3 412 200 10 4 x x 11.... 1 x x x x x x 1 x x x x mittlerer Schulabschluss⁵... 1 334 667 101 40 655 324 229 128 346 174 3 1 x x 10.... 1 010 481 101 40 655 324 32 16 219 100 3 1 x x 11.... 118 63 x x x x 79 41 39 22 x 12.... 124 72 x x x x 63 39 61 33 x 13.... 82 51 x x x x 55 32 27 19 x Allgemeine Hochschulreife 13.... 680 412 x x x x 487 305 192 107 1 Absolventen/Abgänger ² ³ 4 597 2 256 1 234 540 896 440 747 449 1 322 651 260 113 229 103 7.... 46 16 15 6 1 1 5 3 25 6 8.... 99 43 38 16 7 3 6 3 44 20 4 1 3 1 9.... 543 214 313 104 65 32 9 2 124 62 32 14 29 13 10.... 2 710 1 297 868 414 823 404 43 24 809 382 167 73 149 66 11.... 119 63 x x x x 79 41 40 22 x 12.... 124 72 x x x x 63 39 61 33 x 13.... 762 463 x x x x 542 337 219 126 1 NDHS-Klassen⁴.... 138 63 x x x x x x x x x x x x Klassen für geistig Behinderte... 56 25 x x x x x x x x 56 25 48 öffentliche Schulen Absolventen/Abgänger ² ³ 4 473 2 185 1 219 533 858 415 711 426 1 291 636 256 112 229 103 7.... 44 15 15 6 1 1 5 3 23 5 8.... 98 42 38 16 6 2 6 3 44 20 4 1 3 1 9.... 542 213 313 104 64 31 9 2 124 62 32 14 29 13 10.... 2 656 1 265 853 407 787 381 42 23 807 381 167 73 149 66 11.... 117 63 x x x x 78 41 39 22 x 12.... 117 69 x x x x 63 39 54 30 x 13.... 709 431 x x x x 508 315 200 116 1 NDHS-Klassen⁴.... 138 63 x x x x x x x x x x x x Klassen für geistig Behinderte... 52 24 x x x x x x x x 52 24 48
20 9 Ausländische Absolventen/Abgänger und Schulentlassene der allgemeinbildenden Schulen in Berlin im Schuljahr 2006/07 nach Abschluss,, rechtlichem Status der Schulen, Schulart und Geschlecht Schulart Abschluss rechtlicher Status der Schule Insgesamt Hauptschulen Realschulen Gymnasien Integrierte Gesamtschulen und Freie Waldorfschulen Förderschulen dar. Schulen für Lernu./o. geistige Behinderung¹ private Schulen Absolventen/Abgänger ² ³ 124 71 15 7 38 25 36 23 31 15 4 1 7.... 2 1 2 1 8.... 1 1 1 1 9.... 1 1 1 1 10.... 54 32 15 7 36 23 1 1 2 1 11.... 2 x x x x 1 1 x 12.... 7 3 x x x x 7 3 x x 13.... 53 32 x x x x 34 22 19 10 x Klassen für geistig Behinderte... 4 1 x x x x x x x x 4 1 x x mittlerer Schulabschluss⁵ darunter Schulartwechsel innerhalb der allgemeinbildenden Schulen 10.... 264 133 20 12 189 95 23 11 31 14 1 1 x x Schulentlassene mittlerer Schulabschluss⁵... 1 070 534 81 28 466 229 206 117 315 160 2 x x 10.... 746 348 81 28 466 229 9 5 188 86 2 x x 11.... 118 63 x x x x 79 41 39 22 x 12.... 124 72 x x x x 63 39 61 33 x 13.... 82 51 x x x x 55 32 27 19 x Schulentlassene ² ³... 4 333 2 123 1 214 528 707 345 724 438 1 291 637 259 112 229 103 7.... 46 16 15 6 1 1 5 3 25 6 8.... 99 43 38 16 7 3 6 3 44 20 4 1 3 1 9.... 543 214 313 104 65 32 9 2 124 62 32 14 29 13 10.... 2 446 1 164 848 402 634 309 20 13 778 368 166 72 149 66 11.... 119 63 x x x x 79 41 40 22 x 12.... 124 72 x x x x 63 39 61 33 x 13.... 762 463 x x x x 542 337 219 126 1 NDHS-Klassen⁴.... 138 63 x x x x x x x x x x x x Klassen für geistig Behinderte... 56 25 x x x x x x x x 56 25 48 1 Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt Lernen u./o. Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung" 2 einschl. Übergänge zu BB10-Lehrgängen und zu entsprechenden Lehrgängen für Lernbehinderte an beruflichen Schulen vor Ende der allgemeinen Schulpflicht 3 Spalten Insgesamt und Hauptschulen einschl. Förderklassen für Schüler nichtdeutscher Herkunftssprache in der Mittelstufe 4 Förderklassen für Schüler nichtdeutscher Herkunftssprache in der Mittelstufe 5 bis Schuljahr 2004/05 Realschulabschluss