Studieren in den Niederlanden 2016 Eine Information von Diplom- Volkswirt Robert Marzell zum Deutsch- Niederländischen Hochschultag am 10.11.2015 in Kleve
Hartelijk dank collega s! Für wertvolle statistische Informationen danken wir: Henk Bönhke, Vereniging Hogescholen Martin Nieuwenhuizen, VSNU
Vize-Weltmeister! Im Studienjahr 2014-2015 studieren mindestens 24312 Deutsche in den Niederlanden. Weniger als in Österreich (im Wintersemester 2013-2014: 33835 gemäß Statistik Austria), aber deutlich mehr als in Großbritannien, den USA und der Schweiz! Darunter sind: 12673 reguläre Studenten an Fachhochschulen 10739 reguläre Studenten an Universitäten Ca.900 ERASMUS- Austauschstudenten Neu begannen im September 2014 3018 Deutsche ein Studium an Fachhochschulen und 3152 Deutsche ein Studium an Universitäten in Holland.
Deutsche Studienanfänger und Studierende an Universitäten insgesamt am 01.10.2014 Erasmus Universiteit Rotterdam 197 630 Radboud Universiteit Nijmegen 245 1115 Rijksuniversiteit Groningen 474 1615 Technische Universiteit Delft 67 252 Technische Universiteit Eindhoven 15 33 Tilburg University 56 156 Universiteit Leiden 125 438 Maastricht University 1053 3651 Universiteit Twente 356 1357 Universiteit Utrecht 93 320 Universiteit van Amsterdam 212 523 Vrije Universiteit 89 202 Wageningen University 93 346 Insgesamt: 3152 10739 (Quelle: VSNU 1cHO2014,mitgeteilt von Martin Nieuwenhuizen, VSNU)
Deutsche Studienanfänger und Studierende an ausgewählten niederländischen Fachhochschulen 2014-2015 Fontys Hogescholen 764 2814 Saxion Hogeschool,Enschede, Deventer 371 2194 Hogeschool van Arnhem en Nijmegen 284 1534 Stenden Hogeschool,Leeuwarden, Emmen 328 1481 Zuyd Hogeschool (Heerlen, Maastricht, Sittard) 312 957 Hanzehogeschool Groningen 249 924 Hogeschool van Amsterdam 96 386 NHTV 58 296 ArtEZ Hogeschool voor de Kunsten 63 293 Haagse Hogeschool 57 240 Hogeschool Utrecht 70 203 HS vanhall Larenstein 59 203 (Quelle: Vereniging Hogescholen, mitgeteilt von Henk Bönhke)
In welcher Sprache? Warum? Was? Wo? Wie? Mit Erfolg? Abschluss anerkannt? Wie bewerben? Was kostet das? Studieren in Holland?
In welcher Sprache? Bislang entweder: auf Niederländisch auf Englisch auf Deutsch bzw. teilweise auf Deutsch, teilweise auf Niederländisch Rein deutsche Studiengänge werden auslaufen und seit 2013 durch euregionale teils deutsch-, teils niederländischsprachige Studiengänge ersetzt, die sich sowohl auf den deutschen als auch auf den niederländischen Arbeitsmarkt ausrichten.
Warum Holland? Weniger Zulassungsbeschränkungen Gute Qualität der Hochschulen Attraktive Studiengänge Bessere Studienbedingungen Nahegelegene Studienmöglichkeiten Leicht zu lernende Sprache Anerkennung der Abschlüsse Bezahlbar
Platz TIMES Higher Education World Universities Ranking 2015 29 LMU München 37 Universität Heidelberg 47 Wageningen University (NL) 49 Humboldt Universität Berlin 53 Technische Universität München 58 Universiteit van Amsterdam (NL) 62 Universiteit Utrecht (NL) 65 Technische Universiteit Delft (NL) 67 Universiteit Leiden (NL) 71 Erasmus Universiteit Rotterdam (NL) 72 Freie Universität Berlin 74 Rijksuniversiteit Groningen (NL) 78 Universität Tübingen 84 Universität Freiburg 88 Maastricht University (NL) 94 Universität Bonn 99 Universität Göttingen
Welche Studiengänge interessieren Deutsche in NL bislang am meisten? An Fachhochschulen: teilweise deutschsprachige Studiengänge auf den Gebieten Betriebswirtschaft, Sozialwesen, Logopädie, Technik englischsprachige Studiengänge vor allem auf den Gebieten Betriebswirtschaft und Kommunikation einschließlich spezieller Studiengänge wie Tourismus- und Hotelmanagement Studiengänge im Gesundheitswesen (Physiotherapie, Logopädie, Ergotherapie )
Die TOP 16 Studiengänge mit den meisten deutschen Studierenden an Fachhochschulen 2014-2015 Bachelor International Marketing, Fontys Hogescholen Venlo 1058 Bachelor Sozialpädagogik ganz oder teilweise auf Deutsch, HS van Arnhem en Nijmegen 991 Bachelor Sozialpädagogik ganz oder teilweise auf Deutsch, Saxion Hogeschool Enschede 850 Bachelor International Business & Management Studies, entweder englisch oder teilweise deutsch, Hanzehogeschool Groningen 570 Bachelor International Business & Management Studies, Fontys Hogescholen Venlo 542 Bachelor International Business Economics, Fontys Hogescholen Venlo 419 Bachelor Tourism Management, Stenden Hogeschool, Leeuwarden 388 Bachelor International Business & Management Studies, Saxion Hogeschool, Enschede 282 Bachelor Media & Entertainment Management, Stenden Hogeschool, Leeuwarden 237 Bachelor Logopädie, deutsch/teilweise deutsch, Hogeschool van Arnhem en Nijmegen 227 Bachelor Physiotherapie, Zuyd Hogeschool, Heerlen 223 Bachelor Ergotherapie, Zuyd Hogeschool, Heerlen 222 Bachelor Hotel Management, Stenden Hogeschool Leeuwarden 196 Bachelor Tourism Management, Saxion Hogeschool, Deventer 173 Bachelor Betriebswirtschaftliche Logistik, Fontys Hogescholen Venlo 172 Bachelor Sozialpädagogik, Stenden Hogeschool, Leeuwarden 157 (Quelle: Vereniging Hogescholen, mitgeteilt durch Henk Bönhke)
Welche Studiengänge interessieren Deutsche in NL am meisten? An Universitäten: Englischsprachige Studiengänge in den Bereichen Wirtschaft und European Studies Psychologie
Top 16 der Studiengänge an Universitäten für Deutsche 2014-2015 Deutsche Studierende Bachelor International Business, Maastricht University 1023 Bachelor Psychologie, Rijksuniversiteit Groningen 897 Bachelor Psychologie, Radboud Universiteit Nijmegen 434 Bachelor European Studies, Maastricht University 402 Bachelor Psychologie, Maastricht University 363 Bachelor Psychologie, Universiteit Twente 362 Master International Business, Maastricht University 309 Bachelor Economics and Business Economics, Maastricht University 301 Bachelor International Business Administration, Universiteit Twente 268 Bachelor European Public Administration, Universiteit Twente 228 Bachelor Liberal Arts and Sciences, University College Maastricht 178 Master Psychologie, Radboud Universiteit Nijmegen 156 Bachelor International Business Administration, Erasmus Universiteit Rotterdam 147 Master Psychology, Maastricht University 144 Bachelor European Law School, Maastricht University 132 Bachelor International Business, Rijksuniversiteit Groningen (Quelle: VSNU, mitgeteilt durch Martin Nieuwenhuizen) 126
Auf Niederländisch studieren? Anja, Psychologie-Studentin in Nijmegen (RU) Durch die Einführungswoche haben sich einige gute Freundschaften entwickelt und ich konnte mein Niederländisch direkt anwenden. Am Anfang geht das Sprechen noch nicht so automatisch. Aber man merkt, wie es Tag für Tag besser wird, vor allem wenn man viel Kontakt zu Niederländern hat. Das war aber auch nicht schwer: Ich habe immer die Erfahrung gemacht, dass Niederländer sehr offen und sozial sind. Die Sprache bereitet dabei kaum Probleme. Ich habe den Sprachkurs hier an der Universität gemacht und wurde da gut auf den Uni-Alltag vorbreitet. Durch den täglichen Umgang lernt man den Rest dazu. Der Sprachkurs ist natürlich arbeitsintensiv, aber mit genug Motivation ist er gut machbar. Gina Kaulen, Studention der Kommunikations- und Informationswissenschaften in Nijmegen (RU) Was das Erlernen der niederländischen Sprache betrifft, kann ich jedem getrost raten: Wenn man über ein Studium in den Niederlanden bzw. in Nijmegen nachdenkt, sollte man den Faktor Niederländisch lernen" nie in die Waagschale für Nachteile werfen. Man muss wirklich kein Sprachengenie sein, man sollte nur die nötige Motivation mitbringen und die Sache als Herausforderung und großen Pluspunkt im Lebenslauf sehen und nicht als einen Stolperstein. Rabea Risch,Studentin der Physiotherapie in Nijmegen (HAN) Der Studiengang findet komplett auf Niederländisch statt. Zu Beginn des Studiums musste ich mich ein wenig daran gewöhnen. Gerade in Anatomie und Physiologie hatte ich Bedenken, alles gut verstehen zu können. Der Austausch mit meinen Mitstudenten hat jedoch dazu beigetragen, dass ich schnell Anschluss gefunden habe.
Eine Studienwoche an der Maastricht University What does a regular week of study at UM look like? No more rushing from one subject to the other. Your week will no longer start with Maths, followed by Biology and English. Studying at university is different to school Especially at Maastricht University (UM). Here, you won't find the typical secondary school timetable. With Problem-Based Learning, you will use time more effectively. Of course, you will have to attend compulsory lectures, tutorials and skills training sessions. You will have between 10-12 contact hours per week; non contact time should be spent on self-study, group work and research. You can study in your room or in the University Library, on your own or in a group. Your spare time There's more to student life than just learning. There's a lot you can do in your spare time: from going out to joining a society/club, doing sports or just hanging out with your flatmates. In addition to all this, you also have to do groceries, cook and keep your room tidy. You'll definitely be busy.
FH: Selbststudium ist gefragt. Unterrichtsstunden (contacturen) pro Woche im ersten Bachelor- Studienjahr Sozialpädagogik: 12-18 (12,3) Wirtschaft: 18-24 (IBMS 14) Physiotherapie: 18-24 (15,7) Uni: Psychologie 12-18 (10,4) International Business 6-12 (11,4) Economics and Business Economics 12-18 (12) European Studies (UM 6-12) 6-18 Biologie 24-30 (21,2) Quelle: Studie in cijfers; (Keuzegids HBO bzw. Universiteiten 2016)
Welche Lernmethode? Stichwort: Problemorientiertes Studium
Problemorientiertes Lernen oder Problem-Based Learning UM has consciously chosen an educational approach that is problem oriented rather than focused on specific disciplines. This can be seen in the content of UM s multidisciplinary programmes and its student-centred teaching methods that focus on developing core competences through active and collaborative learning... UM s educational model links its programmes to the academic research process. Students formulate a problem, gather knowledge (sometimes from other disciplines) and apply that knowledge to analysing, and possibly reformulating, the problem. Problems are formulated and discussed in collaboration with other students. This problem-based approach is focused not only on research but also on making connections to society; research problems are after all developed within the larger community and the results may help solve these problems
Problemorientiertes Lernen oder Problem-Based Learning Problem Problemstellung im Blockbook Brainstorming Was wissen wir schon? (Vorkenntnisse aktivieren) Was müssen wir noch wissen? (Lernziele/Learning objectives) Austausch der Informationen Konnten wir das Problem lösen und haben es alle Gruppenmitglieder verstanden? Selbststudium Lesen vorgegebener Texte Ggf. unterstützende Vorlesungen Learning objectives beantworten
Mit Erfolg studieren? Anteil der Deutschen 2010-2011 an allen Studierenden der Maastricht University: 4294 von 14497 = 29,6% Anteil der Deutschen 2010-2011 an den besten 3% der Studierenden der Maastricht University: 203 von 460 = 44%
Mit Erfolg studieren! Recente cijfers van DUO en ROA tonen aan dat het Nederlandse hoger onderwijs de betere buitenlandse student aantrekt. De gemiddelde buitenlandse student haalt een hoger afstudeercijfer en studeert sneller af dan zijn Nederlandse counterpart. De grootste groep buitenlandse studenten, de Duitsers, presteren het best met een half punt hoger afstudeercijfer en een rendement dat bijna een kwart hoger ligt. (Staatssekretär Zijlstra am 23.12.2011 im Brief an die Zweite Kammer über internationale Mobilität) Deutsche erzielen Abschlussnoten, welche um eine halbe Note höher liegen als die der Niederländer. Ihre Studienerfolgsquote liegt fast um ein Viertel höher als die der Niederländer.
Werden niederländische Abschlüsse hier auch anerkannt? Keine Anerkennungsprobleme außer bei Lehramtsstudiengängen und juristischen Studien Aber: Bei Lehramt Grundschule gute erste Erfahrungen von Absolventen der Stenden Hogeschool
www.studielink.nl Man bewirbt sich für Bachelorstudiengänge zentral über die Internetplattform www.studielink.nl. In Holland klappt das (anders als bei uns via www.hochschulstart.de ) Dies ist auch in deutscher Sprache möglich Wann? Ab 1. Oktober des Vorjahres. Bewerbungsschluss: Bei Studiengängen mit einem dezentralen Auswahlverfahren je nach Studiengang 15. Januar 15. Mai. Bei Studiengängen mit Losverfahren: 15. Mai. Bei zulassungsfreien Studiengängen für Niederländer: 1. Mai. Für Bewerber mit ausländischer Hochschulzugangsberechtigung zumeist noch kurz vor Studienbeginn. Erkundigt euch!
Kosten eines Studiums Die Kosten sind mit einem Studium in Deutschland bis auf die Studiengebühren in etwa vergleichbar. Studiengebühren 2016-2017: 1984 Euro pro Jahr = 165,33 Euro pro Monat bei einem Vollzeitstudium Sonstige Lebenshaltungskosten: laut Ministerium 862,50 Euro im Monat (Stand Januar - Dezember 2016)
Finanzierung eines Studiums in NL durch BAföG und niederländische Studiefinanciering Deutsche BAföG- Empfänger/-innen in NL 2008 3457 2009 6320 2010 7994 2011 9349 2012 11818 2013 8262 2014 7513 (Quelle: Statistisches Bundesamt, Fachserie 11, Reihe 7: https://www.destatis.de/gpstatistik/receive/deserie_serie_00000120 ) Deutsche Empfänger der niederländischen Studienfinanzierung bei Nebenjob von damals 32 Stunden/ Monat in Holland (ab 2014: 56 Stunden): 2011 3319 (Schätzung Marzell)
Wo erfahre ich mehr? www.studieren-in-holland.de www.euregio.org > Publikationen > Publikationen unter EURES Downloads Auf den deutsch- und englischsprachigen Internetseiten der holländischen Hochschulen, z.b. www.fontysvenlo.nl, www.ru.nl/deutsch, www.han.nl/start-de, https://stenden.com/de, www.vhluniversity.de www.fh-windesheim.de und www.windesheiminternational.nl www.hodex-viewer.nl.auf Opleidingen klicken, dann oben in der Mitte auf Deutsch. Gewünschte Hochschule anklicken, dann gewünschten Studiengang. Auf den Tagen der offenen Tür der Hochschulen
Die nächsten Tage der offenen Tür Hogeschool Windesheim, Zwolle: 29.01.2016 Hogeschool van Arnhem en Nijmegen: Arnhem 16.01.2016 Nijmegen 23.01.2016 Hogeschool VHL (vanhall Larenstein): Velp 13.02.2016 Leeuwarden 13.02.2016 Fontys Hogescholen Venlo: 24.01.2016 Stenden Hogeschool, Leeuwarden, Emmen, Meppel: 13.02.2016 Radboud Universiteit Nijmegen: 19.03.2016