Besucherbefragung im Kinder- und Jugendzentrum Mühle



Ähnliche Dokumente
Persönliche Zukunftsplanung mit Menschen, denen nicht zugetraut wird, dass sie für sich selbst sprechen können Von Susanne Göbel und Josef Ströbl

Materialien für den Unterricht zum Film Crazy von Hans-Christian Schmid Deutschland 2000, 93 Minuten

1. TEIL (3 5 Fragen) Freizeit, Unterhaltung 2,5 Min.

Kurzanleitung für eine erfüllte Partnerschaft

B: bei mir war es ja die X, die hat schon lange probiert mich dahin zu kriegen, aber es hat eine Weile gedauert.

Kieselstein Meditation

Was tust du auf Suchmaschinen im Internet?

Geld Verdienen im Internet leicht gemacht

Kreativ visualisieren


50 Fragen, um Dir das Rauchen abzugewöhnen 1/6

Anleitung. Empowerment-Fragebogen VrijBaan / AEIOU

Materialien für den Unterricht zum Kurzfilm Steffi gefällt das von Philipp Scholz Deutschland 2012, 5 Minuten, Spielfilm

FBA 6-16, Version für Jugendliche

Der Klassenrat entscheidet

Auswertung JAM! Fragebogen: Deine Meinung ist uns wichtig!

1. Was ihr in dieser Anleitung

Welche Staatsangehörigkeit(en) haben Sie?... Mutter geboren?...

A2 Lies den Text in A1b noch einmal. Welche Fragen kann man mit dem Text beantworten? Kreuze an und schreib die Antworten in dein Heft.

P.A.R.T.Y.- Programm (Prävention von Alkohol- und Risikobedingten Traumen bei Jugendlichen)

Menschen haben Bedürfnisse

Mehr Geld verdienen! Lesen Sie... Peter von Karst. Ihre Leseprobe. der schlüssel zum leben. So gehen Sie konkret vor!

Und der Schluß vom Beschluß: Beschlossen und verkündet hört sich an wie aus einer Gerichtsserie. Was soll das alles?

GEHEN SIE ZUR NÄCHSTEN SEITE.

Besucherbefragung im Jugend-Cafe am Markt in Rhauderfehn

ONLINE-AKADEMIE. "Diplomierter NLP Anwender für Schule und Unterricht" Ziele

Kulturelle Evolution 12

Deutsches Rotes Kreuz. Kopfschmerztagebuch von:

Zum Konzept dieses Bandes

Evangelisieren warum eigentlich?

Anleitung über den Umgang mit Schildern

Information zum Projekt. Mitwirkung von Menschen mit Demenz in ihrem Stadtteil oder Quartier

1 / 12. Ich und die modernen Fremdsprachen. Fragebogen für die Schülerinnen und Schüler der 5. Klasse Februar-März 2007

Der Tag hat 24 Stunden. Bitte schreibt in die linke Spalte alles auf, was ihr gestern getan habt und euch noch einfällt: War es ein stressiger

Material zur Studie. Leitfaden für die Telefoninterviews. 1) Einführung

Integrierte Dienstleistungen regionaler Netzwerke für Lebenslanges Lernen zur Vertiefung des Programms. Lernende Regionen Förderung von Netzwerken

Deine Meinung ist wichtig. Informationen für Kinder und Jugendliche zur Anhörung

Nina. 2. Ninas Mutter lebt nicht mit Nina und der Familie zusammen. Warum könnte das so sein? Vermute. Vielleicht ist sie. Möglicherweise.

AUF DER ODEX ERFOLGREICHEN TV-SERIE DER SCHMUGGLERKODEX

KEINE SEXUELLEN ÜBERGRIFFE IM OL-SPORT. Merkblatt Kinder und Jugendliche oder AthletInnen

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

Bestandteile eines persönlichen Briefes 1

Das Leitbild vom Verein WIR

Lernerfolge sichern - Ein wichtiger Beitrag zu mehr Motivation

Sufi-Zentrum Rabbaniyya. Eusubillahi-mineş-şeytanirrajim Bismillahirr-rahmanirrahim. Angst und Drohung. Sheikh Eşref Efendi - Sufiland

Also: Wie es uns geht, das hat nichts mit dem zu tun, ob wir an Gott glauben.

Hinweise zum Datenschutz, Einwilligungs-Erklärung


Titel der Stunde: TELEFONIEREN, HÖFLICHKEIT

Glaube an die Existenz von Regeln für Vergleiche und Kenntnis der Regeln

Einstellungen der Deutschen gegenüber dem Beruf der Putzfrau

PREDIGT ZUM 1. ADVENT Was wünschst du dir?

Lineargleichungssysteme: Additions-/ Subtraktionsverfahren

Lukas 7, nach NGÜ

Basis (=100%) zusätzlichen Schulabschluss an. Befragungszeitraum:

1: 9. Hamburger Gründerpreis - Kategorie Existenzgründer :00 Uhr

Statuten in leichter Sprache

Didaktisierungsvorschläge zum Kalender. Jugend in Deutschland UNTERRICHTSENTWURF Juli. Alles, was Spaß macht: HOBBY UND FREIZEIT

M03a Lernstraße für den Unterricht in Sekundarstufe I

Nina. bei der Hörgeräte-Akustikerin. Musterexemplar


FRAGEBOGEN FÜR KINDER UND JUGENDLICHE

Meine Entscheidung zur Wiederaufnahme der Arbeit

Mit Gott rechnen. 3. Ausgeben. 3. Ausgeben. Einzelübung. Mammons Trick der Konsumtempel. Was war Dein bisher schönster Lustkauf?

Fragebogen zur Mitarbeiterzufriedenheit in Rehabilitationskliniken

Fit in Deutsch 2. Für den Prüfungsteil Schreiben hast du 30 Minuten Zeit. In diesem Teil musst du auf eine Anzeige mit einem Brief antworten.

Österreich. Schülerfragebogen. Projektzentrum für Vergleichende Bildungsforschung Universität Salzburg Akademiestr.

Elma van Vliet. Mama, erzähl mal!

Heiko und Britta über Jugend und Stress (aus: K.16, S.115, Jugendliche vor dem Mikro, Von Aachen bis Zwickau, Inter Nationes)

Ergebnisse. Umfrage Kurz-Statistiken Umfrage 'Feedback und Entertain 2.0'

Schritt 1. Anmelden. Klicken Sie auf die Schaltfläche Anmelden

Qualität und Verlässlichkeit Das verstehen die Deutschen unter Geschäftsmoral!

Versetzungsgefahr als ultimative Chance. ein vortrag für versetzungsgefährdete

Papierverbrauch im Jahr 2000

Das Festkomitee hat die Abi-Seite neu konzipiert, die nun auf einem (gemieteten) Share Point Server

! "!!!!#! $!%! $ $$ $!! $& $ '! ($ ) *!(!! +$ $! $! $!,- * (./ ( &! ($.$0$.1!! $!. $ 23 ( 4 $. / $ 5.

Meet the Germans. Lerntipp zur Schulung der Fertigkeit des Sprechens. Lerntipp und Redemittel zur Präsentation oder einen Vortrag halten

Formulierungen für verschiedene Texttypen

Der Gabelstapler: Wie? Was? Wer? Wo?

Umfrage bei Menschen mit Behinderung über Sport in Leipzig Was kam bei der Umfrage heraus?

Schülerfragebogen für die Ganztagsbetreuung

Fragebogen Kopfschmerzen

Schüler und Lehrer. Teil 1: Was ist Erleuchtung? von Anssi Antila

»gefallene Frauen«galten. Aber die Stigmatisierung finde weiterhin auf der beruflichen und finanziellen Ebene statt. 2 Irgendwie gehört das aber

Ausbildung. Erfahrungsbericht einer Praktikantin

Befragt wurden Personen zwischen 14 und 75 Jahren von August bis September Einstellung zur Organ- und Gewebespende (Passive Akzeptanz)

DAVID: und David vom Deutschlandlabor. Wir beantworten Fragen zu Deutschland und den Deutschen.

Liebe Leserinnen und Leser,

O du fröhliche... Weihnachtszeit: Wie Sarah und ihre Familie Weihnachten feiern, erfährst du in unserer Fotogeschichte.

Stadt radio Orange Dein Fenster auf Orange 94.0

Demo-Version: FGLplus - Fragebogen

Gutes Leben was ist das?

Ihr Kind im Alter von 7 oder 8 Jahren

Name: Wie heißen Sie? Ich heiße... Herkunft: Woher kommen Sie? Ich komme aus. Adresse: Wo wohnen Sie? Ich wohne in

Transkript:

Name : Besucherbefragung im Kinder- und Jugendzentrum Mühle Worum geht es? Das Mühleteam möchte mit Euch eine kurze Befragung durchführen. Wir haben das Ziel, die Arbeit im Jugendzentrum ständig zu verbessern. Dafür wüssten wir gern, wie Ihr die Angebote des Hauses findet und ob sich durch euren Besuch im Jugendzentrum eure Vorstellungen zu wichtigen Fragen des Lebens verändern. Hierzu haben wir uns einige Fragen überlegt. Am Ende des Jahres werden wir noch einmal mit einem ähnlichen Fragebogen auf euch zukommen, um zu schauen, ob sich eure Auffassung zu bestimmten Themen und euer Wissen über die Aktivitäten der Mühle verändert haben. Vielen Dank für eure Mithilfe! Bitte beantworte nun die folgenden Fragen zu den derzeitigen Aktivitäten in der Mühle: 1.) Wir würden gerne wissen, wie groß dein grundsätzliches an den folgenden Aktivitäten/Themen ist? Welche Themen interessieren Dich? kein a) Bewegungsangebote (Kraftsport, Tanzen, Fußball, Wen Do) b) Musikworkshops (Hip Hop, Gesang, Trommeln) c) Kochen d) Mitarbeit in der Thekencrew e) Ein eigenes Projekt durchführen f) Einen eigenen Raum in der Mühle g) Übernachtungen in der Mühle h) Erstellen einer Internetseite starkes

i) Erstellen eines Videofilms j) Wochenendfahrten k) Planung und Durchführung einer Musik- oder Theater-Veranstaltung l) Einen Treffpunkt haben, an dem ich in Ruhe gelassen werde m) Öffnung des OT-Bereichs am Samstag n) Öffnung des OT-Bereichs am Sonntag kein starkes 2.) Wie viel weißt du jetzt schon über die Mühle? a) Ich weiß, an wen ich mich in der Mühle wenden kann, wenn ich eine wichtige Frage habe. b) Ich weiß, an wen ich mich wenden muss, wenn ich in der Mühle etwas Neues ausprobieren möchte. c) Ich weiß, bei welchem Mitarbeiter der Mühle ich Hilfe und Unterstützung bekomme, wenn ich sie benötige. Bitte nenne mir jemanden d) Ich kenne die Regeln der Mühle Bitte nenne mir 3 Regeln e) Ich weiß, welche Aufgaben die Sozialarbeiter/Erzieher der Mühle haben Überhaupt nichts Voll und Bitte nenne mir mind. 3 Aufgaben Überhaupt nichts Voll und 3.) Was fällt dir im Großen und Ganzen zu den Aktivitäten im Kinder- und Jugendzentrum Mühle ein? a) langweilig Interessant b) verlogen glaubwürdig c) abgedroschen cool 2

4.) Welche Aktivitäten des Jugendzentrums haben dir in letzter Zeit besonders gut gefallen? Bitte begründe deine Einschätzung 5.) Gibt es etwas in der Mühle, was dir nicht gefällt? Bitte begründe deine Einschätzung 6.) Wie sehr treffen die folgenden Aussagen auf dich zu? a) Bei Meinungsverschiedenheiten versuche ich, die verschiedenen Standpunkte zu betrachten, bevor ich Stellung beziehe. b) Ich versuche andere Menschen besser zu verstehen, indem ich mir vorstelle, wie die Dinge aus ihrem Blickwinkel aussehen. c) Bevor ich jemanden kritisiere, versuche ich mir vorzustellen, wie ich mich an dessen Stelle fühlen würde. nicht voll und d) Ich empfinde oft Mitgefühl für Leute, denen es nicht so gut geht wie mir. e) Wenn ich bestimmte Dinge miterlebe, berührt mich das sehr. f) Ich würde mich als einen ziemlich weichherzigen Menschen bezeichnen. nicht voll und Fragen zu deinen Erfahrungen in der Mühle 7.) Denke jetzt an die SozialarbeiterInnen/Erzieherinnen. Welche Erfahrungen habt Ihr in der Mühle in der letzten Zeit im Grossen und Ganzen gemacht? a) Die Sozialarbeiter und Erzieher kümmern sich um unsere Probleme. 3

b) Mit den Sozialarbeitern/Erziehern reden wir oft über Fragen, die uns persönlich angehen. c) Die Sozialarbeiter/Erzieher bemühen sich unsere Wünsche so weit wie möglich zu erfüllen. d) Die Sozialarbeiter/Erzieher sind meistens bereit mit uns zu reden, wenn uns etwas nicht gefällt. e) Hast Du selbst schon einmal Hilfe oder Unterstützung bei einem Sozialarbeiter/Erzieher in Anspruch genommen? 8.) Hast Du selbst schon einmal Hilfe oder Unterstützung bei einem Sozialarbeiter/Erzieher in Anspruch genommen? Ja Nein 9.) Denke jetzt an deine Clique. Es geht hier nicht nur um dich selbst, sondern um die e Clique. Was fällt dir auf, wenn du euch beobachtest? a) Wenn jemand im Jugendzentrum in der Klemme ist, kann er sich auf die Anderen verlassen. b) Wenn jemand im Jugendzentrum Stress hat, finden sich meistens Leute, die ihn trösten. c) Wenn jemand im Jugendzentrum Schwierigkeiten hat, helfen ihm die Anderen. 10.) Jetzt geht es um deine persönlichen Erfahrungen im Umgang mit anderen Besuchern im Jugendzentrum. a) Ich traue mich zu sagen, was ich denke, auch wenn die anderen nicht meiner Meinung sind. b) Wenn mich jemand ungerecht behandelt, kann ich mich dagegen wehren. c) Wenn mich jemand ärgert, kann ich mich wehren ohne Gewalt anzuwenden. d) Um nicht für eine Memme gehalten zu werden greife ich manchmal zur Gewalt. e) Wenn ich etwas Falsches getan habe, schaffe ich es mich zu entschuldigen. f) Wenn ich mich traurig und mies fühle, schaffe ich es mit den anderen darüber zu sprechen. 4

Fragen zu deinen allgemeinen Überzeugungen und Meinungen 11.) Nachfolgend geht es darum, wie du dich und andere siehst. Bitte lies jede Aussage durch und überlege, ob du dieser Aussage zustimmst. Wenn du nicht zustimmst, dann kreuze die Null an. Je mehr du der Aussage zustimmst, desto höher sollte die Zahl sein, die Du ankreuzt. a) Ich möchte dabei helfen, dass es in unserer Welt gerechter zugeht. b) Ich bin nicht dafür zuständig, dass es anderen besser geht. c) Sich für die Gemeinschaft einzusetzen ist sinnlos, denn man kann sowieso nichts ändern. d) Man sollte sich nicht mit den Problemen anderer Menschen beschäftigen, sondern seine Zeit mit angenehmeren Dingen verbringen. e) Ich glaube, wenn es jemandem schlecht geht, dann liegt das meist auch an ihm selbst. f) Wenn ich von den Problemen anderer Menschen erfahre, macht mich das sehr traurig. g) Jeder Mensch sollte etwas von seiner Zeit für das Wohl seiner Stadt oder Gemeinde aufbringen. h) Es ist egal, wie man gewinnt, die Hauptsache ist, dass man gewinnt. i) Um eine gute Idee durchzusetzen, darf man wenn nötig auch zu unfeinen Mitteln greifen. 12.) Wie wichtig ist es dir, die folgenden Ziele in deinem Leben zu erreichen? nicht wichtig a) Einfluss ausüben können b) Das Leben in vollen Zügen genießen c) Öffentliche Anerkennung bekommen d) Einen großen Bekanntenkreis haben e) Mich für andere einsetzen f) Ein aufregendes Leben führen g) Meine Fähigkeiten weiterentwickeln h) Viel mit anderen Menschen zusammen unternehmen i) Gutes tun sehr wichtig 5

13.) Gibt es etwas, was du dir für das Kinder- und Jugendzentrum Mühle wünschen würdest? 14.) Was möchtest du den MitarbeiterInnen der Mühle sonst noch so mitteilen? 14.) Alter: Jahre 15.) Welche Stationen hast du im Kinder- und Jugendzentrum Mühle bereits durchlaufen? Kinderraum Juleica/Juniorcard Thekengruppe Mädchengruppe Jungengruppe Informelle (selbstorganisierte) Gruppe (Breakdancer, Schwertkämpfer, Cheer-Leader) Sonstige (bitte nennen) 15.) Geschlecht: weiblich männlich 6

17.) Schule/Beruf: Hauptschule Realschule Gymnasium Berufsbildende Schule Ausbildung Sonstige (bitte nennen) Kurzprotokoll zum Interview Wo wurde das Gespräch durchgeführt? Welche Gesprächsatmosphäre herrschte dabei? Was für einen Eindruck machte der Befragte? Waren die Antworten glaubwürdig?) Sonstiges: Name des Interviewers/der Interviewerin: 7