Vorwort Der Gesang ist ein Element des alltäglichen Lebens, eine Naturkraft. Leider merken es die Menschen nicht mehr. Giora Feidman, argentinisch-israelischer Klarinettist (1993) Die vorliegenden Materialien möchten einen Beitrag dazu leisten, dass das Singen, alleine und miteinander, wieder ein stärkeres Element des alltäglichen Lebens wird. Diese Liedersammlung bietet Ihnen zahlreiche bekannte und neue Kinderlieder mit kreativen Anregungen zu deren Umsetzung im Unterricht der Grundschule. Hierbei werden auch vielfältige fächerübergreifende Hinweise über den Musikunterricht hinaus gegeben. Im Lehrerteil jedes Kapitels finden Sie zudem Anmerkungen zur Differenzierung und Individualisierung sowie zahlreiche weiterführende Ideen und Informationen. Der Band ist in sechs Kapitel unterteilt: 1. Kapitel: Mit der Stimme spielen Einfache Rhythmusbausteine, Lieder zur Rhythmusschulung sowie Klanggeschichten aus der Lebenswelt der Kinder bilden den Schwerpunkt dieses Kapitels. 2. Kapitel: Zusammen singen und in Bewegung kommen Die Lieder dieses Kapitels eignen sich unter anderem zur Rhythmisierung des Unterrichtstages, denn sie betonen zum einen das gemeinsame Singen und Musizieren, zum anderen stehen unterschiedliche Spiel- und Bewegungsformen im Fokus. Mit einfachen Mitteln können Sie diese Lieder mit den Schülern variieren und so auf die Situation in Ihrer Klasse anpassen. 3. Kapitel: Lieder aus der Tierwelt Ob sie groß sind oder klein Tiere üben auf Kinder im Grundschulalter eine große Faszination aus. Gerne berichten die Schüler von ihren tierischen Erlebnissen oder verwandeln sich im Spiel in unterschiedliche Zwei-, Vieroder Sechsbeiner. Aus diesem Grund treten Tiere oftmals in Büchern, Geschichten und eben auch Liedern für Kinder auf. Eine Auswahl verschiedener Tierlieder finden Sie in diesem Kapitel. 5. Kapitel: Lieder aus aller Welt Dieses Kapitel beinhaltet Lieder aus Israel, England und Trinidad, die von ganz alltäglichen Dingen, wie vom Wetter, vom Essen oder von Steinen, erzählen. Auf diese Weise bekommen die Kinder einen Einblick in Sprachen und Melodien anderer Kulturen. 6. Kapitel: Singend durch den Tag und durch das Jahr Der stetig wiederkehrende Tages- und Jahreslauf prägt den Lebensrhythmus der Kinder. Die Jahreszeiten mit ihren typischen Festen sind dabei besonders bedeutsam. Dazu passend finden Sie im letzten Kapitel Lieder zu vielfältigen Anlässen. Die beiliegende CD enthält alle Lieder dieses Bandes inklusive jeweils einer Strophe als Playbackversion. Einige Kinderlieder kennen die Schüler vielleicht bereits und singen begeistert mit. Fünf neue Lieder hat die Musikpädagogin Kati Breuer speziell für diesen Band komponiert. Nutzen Sie die CD, um neue Lieder einzuüben oder den Gesang der Kinder durch die Playbackversion zu unterstützen. Alle erlernten Lieder können Sie mit Ihren Schülern in einem Klassenliederbuch sammeln. Verwenden Sie diese schön gestaltete Liedersammlung z. B. im Morgenkreis und an Geburtstagen als Ideenquelle. So kann vielleicht ein schon vor längerer Zeit eingeführtes Lied als Element des alltäglichen Lebens wieder in Erinnerung gesungen werden. Ihnen und Ihrer Klasse viel Freude beim gemeinsamen Singen wünscht Anja Stettner 4. Kapitel: Märchen und Geschichten Im Alltag vieler Kinder spielen Märchen und Geschichten eine wichtige Rolle. Die Lieder dieses Kapitels lassen Ihre Schüler eintauchen in die Welt der Fantasie, sie stellen ihnen einen Zauberer und den Zirkus vor und bieten zahlreiche Möglichkeiten zur kreativen Weiterarbeit. Materialien für den Unterricht: Anja Stettner, Lieder in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München 3
Inhalt 1. Kapitel: Mit der Stimme spielen Lehrerteil................................. 6 In der Schule: Rhythmusbausteine.............. 9 Rhythmusdomino........................... 10 Rhythmusspiel: Warum?...................... 11 Rhythmusspiel: Die Sonne steht oben........... 12 Patsch-klatsch.............................. 13 Lautgeschichte: Simons Morgen................ 14 Lautgeschichte: Das kann doch nicht wahr sein!... 16 Eine Klanggeschichte erfinden................. 17 2. Kapitel: Zusammen singen und in Bewegung kommen 3. Kapitel: Lieder aus der Tierwelt Lehrerteil................................. 34 Lied: Auf der Mauer, auf der Lauer............. 38 Liederpuzzle............................... 39 Lied: Heut ist ein Fest bei den Fröschen am See... 40 Einen Frosch basteln......................... 41 Lied: Wickel wackel......................... 42 Haustier Hund.............................. 43 Würfelspiel: Auf den Hund gekommen.......... 44 Lied: Hoch am Himmel...................... 47 Mein Lieblingstier........................... 48 Lied: Oh-la-la.............................. 49 Und das ist wirklich wahr!.................... 50 Lehrerteil................................. 18 Lied: Heut singen wir zusammen............... 22 Meine Bewegungsidee....................... 23 Lied: Laurentia............................. 24 Wann kommt Laurentia?...................... 25 Lied: Leise, wie die Kätzchen schleichen......... 26 Was tun die Tiere?........................... 27 Lied: Lasst uns miteinander................... 28 Lied: Kommt und lasst uns singen.............. 29 Mein Lieblingslied.......................... 30 Das bin ich erkennst du mich?................ 31 Lied: Wenn ich fröhlich bin................... 32 Gefühle-Uhr............................... 33 4. Kapitel: Märchen und Geschichten Lehrerteil................................. 51 Lied: Aschenbrödel.......................... 55 Theaterstück: Aschenputtel.................... 56 Lied: Heut sind Gespenster bei uns............. 63 Wir basteln ein Gespenster-Guiro............... 64 Lied: Ein kleiner Matrose..................... 65 Matrosen-Geschichten....................... 66 Lied: Ich bin ein großer Zauberer............... 67 Das stehende Ei............................. 68 Mein Zaubertrick........................... 69 Lied: Wir spielen heute Zirkus................. 70 Mein Zirkus-Abc............................ 71 4 Materialien für den Unterricht: Anja Stettner, Lieder in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München
Inhalt 5. Kapitel: Lieder aus aller Welt Lehrerteil................................. 72 Lied: Regenlied............................. 76 Wir basteln einen Regenmacher................ 77 Lied: Down by the station..................... 78 Alle einsteigen!............................. 80 Lied: The Muffin Man....................... 81 Mein Muffin-Rezept......................... 82 Lieder aus Europa........................... 83 Lied: Hi-dee-roon........................... 84 Kennst du Trinidad?......................... 85 Lied: Steinlied.............................. 86 Steinwerkstatt.............................. 87 Osterwerkstatt.............................. 111 Lied: Trarira, der Sommer, der ist da!........... 115 Sommersachen............................. 116 Endlich Ferien!............................. 117 Lied: Ein Männlein steht im Walde............. 118 Die Hagebutte.............................. 119 Herbstfarben-Werkstatt....................... 120 Lied: A, a, a, der Winter, der ist da!............. 123 Wir basteln ein Schneeglas.................... 124 Lied: Kling, Glöckchen....................... 125 Weihnachts-Elfchen......................... 126 Kreuz und quer durchs Jahr................... 127 Wer kennt dieses Jahreszeitenlied?.............. 128 6. Kapitel: Singend durch den Tag und durch das Jahr Lehrerteil................................. 89 Lied: Große Uhren.......................... 97 Für Uhren-Experten......................... 98 Rund um die Uhr........................... 99 Lied: Morgens früh um sechs.................. 100 Was macht die kleine Hex?.................... 101 Lied: Es war eine Mutter..................... 102 Mein Jahreszeiten-Kalender................... 103 Zu den Jahreszeiten gestalten.................. 106 Lied: Nicht lange mehr ist Winter............... 108 Frühlingswörter............................. 109 Lied: Bunte Eier............................ 110 Materialien für den Unterricht: Anja Stettner, Lieder in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München 5
Heut singen wir zusammen Melodie: Der Kuckuck und der Esel, Carl Friedrich Zelter Text: Anja Stettner 2. Heut singen wir zusammen, macht mit, es geht gleich los! Wir stampfen mit den Füßen, wir stampfen mit den Füßen. 3. I: Wir schnipsen mit den Fingern. :I 4. I: Wir zucken mit den Schultern. :I 5. I: Wir pfeifen mit den Lippen. :I 6. I: Wir tippen mit den Zehen. :I 22 Materialien für den Unterricht: Anja Stettner, Lieder in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München
Name: Meine Bewegungsidee Denke dir zu dem Lied Heut singen wir zusammen eine eigene Strophe aus. Schreibe sie auf. Heut singen wir zusammen, macht mit, es geht gleich los! Male ein passendes Bewegungsbild zu deiner Strophe. Materialien für den Unterricht: Anja Stettner, Lieder in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München 23
Wenn ich fröhlich bin Melodie und Text: Kati Breuer 2. Wenn ich wütend bin, klingt meine Stimme so: Oh Mann! Wenn ich wütend bin, klingt meine Stimme so: Oh Mann! Du kannst hören, wie ich klinge, wenn ich wütend Lieder singe. Wenn ich wütend bin, klingt meine Stimme so: Oh Mann! 3. Wenn ich traurig bin, klingt meine Stimme so: Bu-hu! Wenn ich traurig bin, klingt meine Stimme so: Bu-hu! Du kannst hören, wie ich klinge, wenn ich traurig Lieder singe. Wenn ich traurig bin, klingt meine Stimme so: Bu-hu! 4. Wenn ich ängstlich bin, klingt meine Stimme so: Oh nein! Wenn ich ängstlich bin, klingt meine Stimme so: Oh nein! Du kannst hören, wie ich klinge, wenn ich ängstlich Lieder singe. Wenn ich ängstlich bin, klingt meine Stimme so: Oh nein! 32 Materialien für den Unterricht: Anja Stettner, Lieder in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München
Name: Sommersachen Was passt zum Sommer? Kreise ein. In jeder Reihe ist ein Fehler. Streiche durch, was nicht zum Sommer passt. 116 Materialien für den Unterricht: Anja Stettner, Lieder in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München