1. Einführung in die Materialien der Multimediaformatierung Zusätzlich zum Film sind weitere umfangreiche Materialien auf der Video-Ebene bzw. Material-Teil zu finden. Diese sind im Einzelnen: DVD Video-Ebene: Film in 10 Kapiteln, 6 Zusatzfilme, Bildergalerie (Filmstills, Bilder zum Thema, Landkarten), Audio-Dateien DVD-ROM-Ebene: Zur Produktion, Einführung in das Thema, Einsatzmöglichkeiten im Unterricht, 8 Unterrichtsmaterialien, 27 Infobogen (LuL), 7 Infobogen (SuS), 28 Arbeitsblätter, Bildergalerie, Glossar, Medien- und Linktipps Zielgruppen: SK I (Klasse 5 bis 10) Fächerbezug: Geschichte, Deutsch, Politikwissenschaft, Sozialkunde, Ethik, Religion, Kunst, Medienerziehung/Filmbildung Stichworte: Zweiter Weltkrieg, Holocaust, Verfolgung, Unterdrückung und Ächtung von Minderheiten, Religion, Mitmenschlichkeit, Verantwortung, Literaturverfilmung Identität, Familie, Erwachsenwerden Für diese Multimediaformatierung wurden Texte verwendet der BpB, des DHM, Berlin, Gedenkstätte Yad Vashem, Jerusalem, Planet Wissen, wikipedia, Lehrerbegleitmaterial des nfp Verleihs Impressum DVD-Konzeption: Autor: Covergestaltung: DVD-Authoring und Programmierung Friedemann Schuchardt Friedemann Schuchardt SPURENELEMENTE GmbH, Stuttgart, NFP - distribution & marketing SPURENELEMENTE GmbH, Stuttgart Herausgeber FriJus GmbH Johannes-Krämer-Straße 64 70597 Stuttgart Tel. 0711-80 66 697 f.schuchardt@frijus.de www.frijus.de 2014 LAUF JUNGE LAUF FriJus DVD FriJus GmbH, Stuttgart 2014 Seite 1
Gliederung der DVD Video-Ebene 1. Film abspielen 2. Film in 10 Kapiteln 3. Weitere Filmausschnitte 3.1 Sruliks Flucht aus dem Ghetto 3.2 Die Begegnung 3.3 Inge Deutschkron Ausschnitte aus Gesprächen mit Schülerinnen und Schülern 3.4 Der Auschwitz Prozess - Filmausschnitt 3.5 Trailer 4. Bildergalerie 4.1 Filmstills 4.2 Standfotos 4.3 Filmplakate 4.4 Rassenideologie 4.5 Judenverfolgung 4.6 Warschauer Ghetto 4.7 Landkarten 4.8 Gedenken an die Opfer 5. Audiodateien 5.1 Yoram Fridman 5.2 Ausschnitte aus einem Hörbuch (Sprecher: Ulrich Pleitgen) 5.3 Filmmusik 5.4 Und doch gibt es Frieden - Erzählung 5.5 Auszug aus der Posener Rede von Heinrich Himmler am 4.Oktober 1943 LAUF JUNGE LAUF FriJus DVD FriJus GmbH, Stuttgart 2014 Seite 2
Gliederung des Material-Teils 1. Einführung in die Materialien der Multimediaformatierung 2. Inhaltsangabe 3. Zur Produktion 3.1 Credits 3.2 Zum Regisseur 3.3 Zum Romanautor 3.4 Zum Drehbuchautor 3.5 Yoram Fridman 3.6 Zu den Darstellern 4. Der Film in 10 Kapiteln 5.1 Zum Film und seinen Themen 5.2 Überlegungen zum Einsatz der Multimediaformatierung im Unterricht Bezug zu den Bildungsplänen 6.1 Vorschläge zur Nutzung der auf der DVD vorhandenen Medien und Materialien 7. Unterrichtsideen und materialien 7.1 Warum das Thema Holocaust im Unterricht noch durchnehmen? 7.2 Yad Vashem 7.3 Auszug aus der Posener Rede von Heinrich Himmler, Reichsführer SS am 4. Oktober 1943 vor Reichs- und Gauleitern 7.4 Trau keinem Fuchs auf grüner Heid und keinem Jud bei seinem Eid Rassenhass in Schule und Kindergarten 7.5 Die TOP 10 der antisemitischen Vorurteile: Warum sie wahr sind 7.6 Auszüge aus Kapitel 11 des Buches 7.7 Wandbild 7.8 "Lass Dir nichts gefallen, wenn Dich jemand angreifen will." LAUF JUNGE LAUF FriJus DVD FriJus GmbH, Stuttgart 2014 Seite 3
8. Infobogen / Hintergrundinfos Infobogen für Lehrerinnen und Lehrer 8.1 Infobogen 1: Uri Orlev 8.2 Infobogen 2: Yoram Fridman 8.3 Infobogen 3: Zur Übersetzerin Mirjam Pressler 8.4 Infobogen 4: Die NS-Rassenpolitik 8.5 Infobogen 5: Die Nürnberger Gesetze 8.6 Infobogen 6: Schutzstaffel (SS) 8.7 Infobogen 7: Die Ausgrenzung und Verfolgung der jüdischen Bevölkerung 8.8 Infobogen 8: Die Endlösung der Judenfrage Vom Vertreibungs- zum Vernichtungsziel 8.9 Infobogen 9: Die Emigration von Juden aus dem NS-Staat zwischen 1933 und 1939 8.10 Infobogen 10: Das Konzentrations- und Vernichtungslager Auschwitz 8.11 Infobogen 11: Holocaust 8.12 Infobogen 12: Polen im Zweiten Weltkrieg 8.13 Infobogen 13: Die Wannseekonferenz 8.14 Infobogen 14: Antisemitismus 8.15 Infobogen 15: Das Warschauer Ghetto 8.16 Infobogen 16: Der Warschauer Aufstand 1944 8.17 Infobogen 17: Das Verhältnis zwischen Polen und Juden zwischen 1918 und 1945 8.18 Infobogen 18: Ich bin meines Bruder Hüter - Wer half oder versteckte Juden? 8.19 Infobogen 19: Das Verhältnis der katholischen Bevölkerung in Polen zu den Juden im 19 und 20. Jahrhundert 8.20 Infobogen 20: Stolpersteine LAUF JUNGE LAUF FriJus DVD FriJus GmbH, Stuttgart 2014 Seite 4
8.21 Infobogen 21: Denkmal für die ermordeten Juden in Europa 8.22 Infobogen 22: Rechtsextremismus und Judenfeindlichkeit heute 8.23 Infobogen 23: Was geschah mit den Täterinnen und Tätern nach Ende des Zweiten Weltkriegs Der Auschwitz Prozess 8.24 Infobogen 24: Interview mit dem/den Hauptdarsteller(n) des Srulik / Jurek 8.25 Infobogen 25: Die wahre Geschichte als Vorlage für Buch und Film 8.26 Infobogen 26: Das muss ich verfilmen Ein Interview mit dem Regisseur Pepe Danquart 8.27 Infobogen 27: Judentum Infobogen für Schülerinnen und Schüler 8.28 Infobogen 28: Was heißt es eine Jüdin/ein Jude zu sein 8.29 Infobogen 29: Der Holocaust 8.30 Infobogen 30: Die Wannseekonferenz 8.31 Infobogen 31: Was geschah in Auschwitz? 8.32 Infobogen 32: Das Warschauer Ghetto 8.33 Infobogen 33: Die Heimatstadt von Srulik: Blonie 8.34 Infobogen 34: Das Ritual der Beschneidung im Judentum 9 Arbeitsblätter 9.1 Arbeitsblatt 1: Was verbinden die Menschen mit dem Wort Jude, wenn sie Srulik/Jurek ansprechen? 9.2 Arbeitsblatt 2: Den jüdischen Glauben nicht vergessen! 9.3 Arbeitsblatt 3: Identität und Religion 9.4 Arbeitsblatt 4: Die Flucht aus dem Ghetto 9.5 Arbeitsblatt 5: Herr über Leben und Tod Der SS-Mann Bock 9.6 Arbeitsblatt 6: Die Bäuerin Magda und ihre Hilfsbereitschaft 9.7 Arbeitsblatt 7: Vater LAUF JUNGE LAUF FriJus DVD FriJus GmbH, Stuttgart 2014 Seite 5
9.8 Arbeitsblatt 8: Und wie soll ich dich nennen? 9.9 Arbeitsblatt 9: Charakterisierungen 9.10 Arbeitsblatt 10: Die Entscheidung 9.11 Arbeitsblatt 11: Unterlassene Hilfeleistung?! 9.12 Arbeitsblatt 12: Verfolgten helfen 9.13 Arbeitsblatt 13: Misstrauen/Vertrauen, Flucht/Rettung, Erniedrigung/Anerkennung, Angst/Zuversicht 9.14 Arbeitsblatt 14: Innere und äußere Merkmale Sruliks 9.15 Arbeitsblatt 15: Fragen an Yoram Fridman 9.16 Arbeitsblatt 16: Recherche 9.16 Arbeitsblatt 16: LÖSUNG 9.17 Arbeitsblatt 17: Zufällige Begegnung 9.18 Arbeitsblatt 18: Worte wirken 9.19 Arbeitsblatt 19: Täter Opfer - Zeuge 9.20 Arbeitsblatt 20: Zur Erzählweise und Kameraperspektive 9.21 Arbeitsblatt 21: Schreibe eine Mail an den Regisseur 9.22 Arbeitsblatt 22: Der Zweite Weltkrieg und der Holocaust in Polen 9.23 Arbeitsblatt 23: Der Roman Lauf, Junge, lauf als Zeitzeugnis 9.24 Arbeitsblatt 24: Bild- und Assoziationswelten 9.25 Arbeitsblatt 25: Unterschiede zwischen Roman und Film 9.26 Arbeitsblatt 26: Sruliks/Jureks Identitätswechsel 9.27 Arbeitsblatt 27: Vergleich der Filmplakate 9.28 Arbeitsblatt 28: Was ist deine Meinung? 10. Bildergalerie 10.1 Filmstills LAUF JUNGE LAUF FriJus DVD FriJus GmbH, Stuttgart 2014 Seite 6
10.2 Standfotos 10.3 Filmplakate 10.4 Rassenideologie 10.5 Judenverfolgung 10.6 Warschauer Ghetto 10.7 Landkarten 10.8 Gedenken an die Opfer 11. Audiodateien 11.1 Yoram Fridman 11.2 Ausschnitte aus einem Hörbuch (Sprecher: Ulrich Pleitgen) 11.3 Filmmusik 11.4 Und doch gibt es Frieden Erzählung 11.5 Auszug aus der Posener Rede von Heinrich Himmler am 4.Oktober 1943 12 Glossar 13. Medien- und Linktipps LAUF JUNGE LAUF FriJus DVD FriJus GmbH, Stuttgart 2014 Seite 7