Genderaspekte und Qualität bei Berufungsverfahren Dr. Bärbel Rompeltien Workshop 16. März 2007
Gleichstellungsrelevante rechtliche Grundlagen Umsetzung des Art. 3.2 GG durch das LGG Beteiligung der Gleichstellungsbeauftragten 24 HG neu 2 2 2 2 2 Beteiligungsrechte der Gleichstellungsbeauftragten bei Personalvorgängen gem. LGG Bevorzugte Berücksichtung von Bewerberinnen bei gleicher Qualifikation 7 Abs.2 LGG
Frauen in der wissenschaftlichen Karriere 3 3 3 3 3
Berufungsverfahren 4 4 4 4 4 Zentrales hochschulinternes Steuerungsinstrument für die Qualitätssicherung in Forschung und Lehre und für die Hochschulentwicklung Anpassung an die veränderten Rahmenbedingungen der Universitäten erforderlich (Empfehlungen des Wissenschaftsrates zur Ausgestaltung von Berufungsverfahren 20.05.2005)
Berufungen: strategische Personalentwicklung 5 5 5 5 5 Profilbildung der Universität Stärkung der Leistungsfähigkeit Sicherung der Zukunftsfähigkeit Qualität Attraktivität
Überblick - Verfahrensablauf 6 6 6 6 6 1. Freigabe und Zuweisung der Stelle 2. Ausschreibung 3. Auswahl für die Vorstellung 4. Vorträge und Gespräche mit der BK 5. Auswahl für den Berufungsvorschlag 6. Begutachtung 7. Berufungsvorschlag 8. Weiteres Verfahren
Freigabe und Zuweisung der Stelle 7 7 7 7 7 Aufgabenstellung für die Professur Strukturplan des Faches Frauenförderplan (Feststellung der Unterrepräsentanz) Ausstattung/ zur Verfügung stehende Ressourcen Kompetenzanforderungen in Forschung, Lehre, Management Profil der auszuschreibenden Professur
Bildung der Berufungskommission 8 8 8 8 8 Geschlechtsparitätische Zusammensetzung gem. 9 Abs. 2 LGG in allen Statusgruppen Beratende Mitglieder Externe Mitglieder Einbeziehung der Gutachtenden Aufgaben der Berufungskommission
Ausschreibung 9 9 9 9 9 Öffentliche Ausschreibung, möglichst international Benennung des Aufgaben- und Anforderungsprofils sowie der formalen Voraussetzungen Hinweis, dass Bewerbungen von Frauen ausdrücklich erwünscht sind Formel gem. Berufungsordnung
Auswahl für die Vorstellung 10 10 10 10 10 10 Wg. Unterrepräsentanz sind grundsätzlich gem. 9 LGG mindestens gleich viele Frauen wie Männer einzuladen Neue Kriterien über den Ausschreibungstext hinaus dürfen nicht eingeführt werden
Vorträge und Gespräch mit der BK 11 11 11 11 11 11 Öffentlicher Vortrag mit anschließender Diskussion über den Vortrag Vertrauliches Gespräch mit der Berufungskommission Forschungsprogramm/Drittmittelstrategie Lehrerfahrung und Lehrkonzept weitere Aspekte: Aufgaben in der Selbstverwaltung / FB-Management /Studiengangentwicklung / Nachwuchsförderung / Internationalität
Auswahl für den Berufungsvorschlag Listenfähigkeit Anlegen gleicher Kriterien Ausschlusskriterien 12 12 12 12 12 12
Begutachtung 13 13 13 13 13 13 Bei der Auswahl der Gutachtenden beachten: Frauen und Männer beteiligen Gutachtende sollten weder mit den KandidatInnen noch mit dem berufenden Fachbereich in enger Verbindung stehen Internationale GutachterInnen Mitteilung des erwünschten Profils Mitteilung der gewünschten Reihung?
Berufungsvorschlag 14 14 14 14 14 14 Auswahl nach Eignung, Leistung und Befähigung Leistungsbewertung und Potentialeinschätzung Auswertung der Gutachten Abgleich mit der Bewertung in der Kommission Bei gleicher Qualifikation ist die Bewerberin bevorzugt zu berücksichtigen
Bewertung von Eignung und Leistung und Befähigung 15 15 15 15 15 15 Forschungsleistung: Publikationen Drittmittel Prognostische Einschätzung Fundiertes Forschungskonzept Eignung für die Lehre Vortrag Lehrerfahrung Qualifizierung für die Lehre Evaluationsergebnisse
Bewertung von Eignung, Leistung und Befähigung 16 16 16 16 16 16 Weitere Anforderungen Management- und Führungsqualifikation Befähigung zur Kooperation Aufbau eines Schwerpunktes Studiengangsentwicklung Internationalität Nachwuchsförderung
Weiteres Verfahren 17 17 17 17 17 17 Verabschiedung der Liste im FB Beratung/ Behandlung im Senat Erteilung des Rufes durch den Rektor Berufungsverhandlungen Dienstantritt
Kritik an der Berufungspraxis 18 18 18 18 18 18 Dauer der Verfahren Mangelhafte Qualität Intransparenz Unzureichendes BewerberInnen- Management Gender-Bias
Gender Bias bei Auswahlverfahren 19 19 19 19 19 19 Gutachterprobleme: mangelnde Sorgfalt fachliche Inkompetenz Befangenheit Kollegialitätsprobleme mangelnde Distanz Kollegialitätsprinzip Matthäus-Matilda-Effekt
Empfehlungen zur Qualitätssteigerung bei Berufungsverfahren 20 20 20 20 20 20 Bessere Einbindung in Strukturplanung und Profilbildung QM über einen Berufungsbeauftragten, der verfahren begleitet Transparenz und Beschleunigung, z.b. durch Konzentration der Verfahren und Einbeziehung internationaler Gutachter Aktives Recruiting: Direktansprache Berücksichtigung veränderter Anforderungen an Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer
Personalentwicklung für ProfessorInnen 21 21 21 21 21 21 Angebote für Neuberufene Familienfreundlichkeit und Dual Career- Situationen Bei Erstberufungen: Mentoring, Qualifizierung und Coaching