Handbuch der Erziehungswissenschaft im Auftrag der Görres-Gesellschaft zur Pflege der Wissenschaft herausgegeben von Gerhard Mertens, Ursula Frost, Winfried Böhm, Volker Ladenthin Die Studienausgabe umfasst folgende Bände: 1: Allgemeine Erziehungswissenschaft I 2: Allgemeine Erziehungswissenschaft II 3: Schule 4: Erwachsenenbildung Weiterbildung 5: Familie 6: Erziehungswissenschaft und Gesellschaft Wissenschaftliche Redaktion: Prof. Dr. Dr. Gerhard Mertens (Leitung), Dr. Michael Obermaier, Dr. Wolfgang Krone
Hildegard Macha/Monika Witzke (Hg.) Familie Handbuch der Erziehungswissenschaft 5 Studienausgabe Ferdinand Schöningh Paderborn München Wien Zürich
Online-Angebote oder elektronische Ausgaben sind erhältlich unter www.utb-shop.de Bibliografische Information Der Deutschen Nationalbibliothek Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http: //dnb.d-nb.de abrufbar. 2011 Ferdinand Schöningh, Paderborn (Verlag Ferdinand Schöningh GmbH & Co. KG, Jühenplatz 1, D-33098 Paderborn) Internet: www.schoeningh.de Das Werk, einschließlich aller seiner Teile, ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetztes ist ohne Zustimmung des Verlages unzulässig und strafbar. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Printed in Germany. Herstellung: Ferdinand Schöningh, Paderborn Einbandgestaltung: Atelier Reichert, Stuttgart UTB-Band-Nr: 8466 ISBN 978-3-8252-8466-4
Inhaltsübersicht VORWORT ZU BAND 5 (Hildegard Macha)................................... 1 TEIL I: FORSCHUNGSSTAND EINFÜHRUNG (Hildegard Macha/Monika Witzke)........................... 5 Kap. 1: Konturen einer erziehungswissenschaftlichen Theorie der Familie (Hildegard Macha)............................................. 7 Kap. 2: Familienforschung und Familienpolitik: Themen, Felder und familiale Lebenslagen (Hans Bertram)..................................... 29 A: Kindheitsforschung (Andreas Lange/Christian Alt)............... 57 B: Jugendforschung (Klaus Hurrelmann)........................... 75 C: Geschlechterforschung (Barbara Rendtorff)...................... 87 T EIL II: BAUSTEINE EINER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHEN THEORIE VON FAMILIE EINFÜHRUNG (Hildegard Macha/Monika Witzke)........................... 103 Kap. 1: Die historische Dimension der Familie: Geschichte der Familie als Erziehungsinstitution (Eva Matthes)............................... 107 Kap. 2: Familie heute Pluralität der Lebensformen (Werner Schneider)........ 129 Kap. 3: Familie als Bildungsinstanz (Peter Büchner)......................... 153 Kap. 4: Ein Blick auf Generationen: Lern- und Bildungsprozesse in Familien (Heidrun Herzberg)............................................. 177 Kap. 5: Familie als Interaktions- und Beziehungsgeflecht. Zum Wandel der Familie als Erziehungsinstanz (Matthias Grundmann/ Dieter Hoffmeister)............................................. 193 Kap. 6: Geschlechterrollen: Mutter Vater Sohn Tochter (Bärbel Schön).... 215 Kap. 7: Familie und ihre Umwelt eine systemisch- konstruktivistische Betrachtung (Rolf Huschke-Rhein/Hildegard Macha)................ 237 A: Zusammenarbeit von Elternhaus und Schule (Claudia Solzbacher)... 245 B: Pragmatische Ordnungssucher und effiziente Gelegenheitsjäger Die erste Jugend-Generation des 21. Jahrhunderts (Imbke Behnken/ Sabine Maschke/Ludwig Stecher/Jürgen Zinnecker)............... 265 C: Familie und Arbeitsmarkt, Familienpolitik, Work-Life-Balance (Wolfgang Walter/Jan Künzler)................................ 283 Kap. 8: Kinderlosigkeit (Cornelia Helfferich).............................. 295
VI Inhaltsübersicht TEIL III: BEDINGUNGSKONTEXTE VON FAMILIE EINFÜHRUNG (Hildegard Macha/Monika Witzke)........................... 309 Kap. 1: Leib, Körper und Geschlecht eine Annäherung (Birgit Schaufler)..... 311 A: Neugier, Spiel und Lernen: Verhaltensbiologische Anmerkungen zur Kindheit (Norbert Sachser).................................... 327 B: Frühkindliche Erziehung entwicklungspsychologische, frühpädagogische und neurophysiologische Perspektiven (Hartmut Kasten).......... 339 C: Adoleszenz: Körper, Leiblichkeit, Geschlecht (Karin Flaake)....... 349 Kap. 2: Erziehungsverhältnisse im Lebenslauf (Lothar Böhnisch/ Wolfgang Schröer).............................................. 361 Kap. 3: Emotionale Offenheit in der individuellen und interpersonalen Emotionsverarbeitung (Michael Reicherts/Philippe A. Genoud)........ 377 TEIL IV: ZIELE UND REGELN VON FAMILIENERZIEHUNG UND FAMILIENBILDUNG EINFÜHRUNG (Hildegard Macha/Monika Witzke)........................... 399 Kap. 1: Elternbildung (Jan-Uwe Rogge)................................... 401 Kap. 2: Familienbildung: Entwicklungen und Herausforderungen (Martina Heitkötter/Barbara Thiessen)............................. 421 Kap. 3: Gestaltungsaufgaben in der Familienbiographie (Andreas Lange)...... 435 TEIL V: SOZIALPÄDAGOGISCHE DIMENSION VON FAMILIE EINFÜHRUNG (Hildegard Macha/Monika Witzke)........................... 457 Kap. 1: Bewältigung von Transitionen und Förderung von Resilienz: Mit Risiken und Veränderungen als Familie umgehen lernen (Wilfried Griebel/Renate Niesel/Corina Wustmann).................. 459 Kap. 2: Interne Konflikte und Krisen (Heidrun Bründel)..................... 471 Kap. 3: Externe Konflikte und Krisen in Familien (Ulrich Klemm)............. 481 Kap. 4: Armut in Familien und die Folgen für die Kinder (Roland Merten)..... 491 Kap. 5: Prävention und Intervention in Familien (Karin Jurczyk/ Heinz Kindler/Thomas Rauschenbach)............................. 509 Kap. 6: Erziehungs- und Familienberatung (Klaus Menne).................... 535 Register.............................................................. 547