Modulhandbuch Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft

Modulhandbuch Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft rüfungsordnungsversion: 2014 Erstellt am: Donnerstag 08 Mai 2014 aus der O Datenbank der TU Ilmenau

Inhaltsverzeichnis Name des Moduls/Fachs 1.F 2.F 3.F 4.F 5.F 6.F 7.F Abschluss L Fachnr. Einführung in die Kommunikationswissenschaft F 7 Einführung in die Kommunikationswissenschaft L 60min 7 100084 Kommunikatorforschung F 7 Kommunikatorforschung L 7 100085 Medieninhaltsforschung MO 5 Medieninhaltsforschung L 5 9123 Rezeptionsforschung F 7 Rezeptionsforschung L 60min 7 100086 Medienpsychologie, Medienpolitik F 6 Medienpolitik L 3 9206 Medienpsychologie L 60min 3 685 irtuelle Welten, Digitale piele F 7 irtuelle Welten, Digitale piele L 90min 7 9125 Medienproduktforschung F 7 Medienproduktforschung L 7 100087 Kompetenzfeld ozialwissenschaftliche Methoden Wissenschaftliches Arbeiten und empirische Methoden 1 Einführung in die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens Quantitative Methoden der Kommunikationswissenschaft Qualitative Methoden der Kommunikationswissenschaft F 13 9127 L 4 8321 L 60min 7 100001 L 2 100002 tatistik und Datenanalyse F 7 101230 tatistik/datenanalyse L 60min 7 9128 tatistik L 5 8312 tatistik L 5 8312 tatistik 2 1 0 L 5 8312 tatistik L 5 8312 tatistik L 5 8312 tatistik 2 1 0 L 5 8312 tatistik L 5 8312 tatistik L 5 8312

tatistik 2 1 0 L 5 8312 tatistik L 5 8312 tatistik L 5 8312 tatistik 2 1 0 L 5 8312 tatistik L 5 8312 tatistik L 5 8312 tatistik 2 1 0 L 5 8312 tatistik L 5 8312 tatistik L 5 8312 tatistik 2 1 0 L 5 8312 Übung Datenanalyse L 2 9129 Übung Datenanalyse L 2 9129 Übung Datenanalyse 0 1 0 L 2 9129 Übung Datenanalyse L 2 9129 Übung Datenanalyse L 2 9129 Übung Datenanalyse 0 1 0 L 2 9129 Übung Datenanalyse L 2 9129 Übung Datenanalyse L 2 9129 Übung Datenanalyse 0 1 0 L 2 9129 Übung Datenanalyse L 2 9129 Übung Datenanalyse L 2 9129 Übung Datenanalyse 0 1 0 L 2 9129 Übung Datenanalyse L 2 9129 Übung Datenanalyse L 2 9129 Übung Datenanalyse 0 1 0 L 2 9129 Übung Datenanalyse L 2 9129 Übung Datenanalyse L 2 9129 Übung Datenanalyse 0 1 0 L 2 9129 Methodentraining L 3 9132 Berufsfeldorientierung F 8 Berufsfeldorientierung L 8 9133 Forschungsseminar F 8

Forschungsseminar L 8 8319 raxiswerkstatt F 10 raxiswerkstatt 1 L 5 1760 raxiswerkstatt 2 L 5 9142 Medienprojekt F 9 Medienprojekt L 9 8320 Fachpraktikum MO 30 Fachpraktikum L 30 1059 Englisch, Fachsprache Medien (C1) F 6 Englisch, Fachsprache Medien (C1) L 6 5008 Kompetenzfeld Medientechnik und Informationstechnologien Multimedia-Anwendungen F 13 101071 Multimedia-rogrammierung L 4 100003 Multimedia-Tools L 4 8326 trukturierung multimedialer Informationen L 5 9134 Mathematische Grundlagen MO 5 Mathematische Grundlagen L 5 1024 Angewandte Medientechnik F 7 Angewandte Medientechnik L 7 5312 Kompetenzfeld Medienwirtschaft und Medienrecht Grundlagen des Marketing F 5 101401 Grundlagen des Marketing L 60min 5 100163 rojektmanagement F 7 101241 rojektmanagement L 7 7480 Grundlagen der Wirtschaftswissenschaften F 6 Grundlagen der BWL L 90min 3 959 Grundlagen der WL L 90min 3 549 Medienmanagement F 6 Medienmanagement 1 L 2 964 Medienmanagement 2 L 4 965 Recht,insb. Medienrecht F 5 Einführung in das Recht L 90min 2 551 Einführung in das Medienrecht L 90min 3 552 Bachelorarbeit F 16

Bachelorarbeit und Kolloquium BA 6 12 1060

Modul: Einführung in die Kommunikationswissenschaft Modulnummer: 101224 Modulverantwortlich: Modulabschluss: Fachprüfung/Modulprüfung generiert Lernergebnisse orraussetzungen für die Teilnahme eite 6 von 123

Modul: Einführung in die Kommunikationswissenschaft Einführung in die Kommunikationswissenschaft Fachabschluss: rüfungsleistung schriftlich 60 min Art der Notengebung: Gestufte Noten prache: deutsch flichtkennz.: flichtfach Turnus:Wintersemester Fachnummer: 100084 rüfungsnummer:2400468 Fachverantwortlich: rof. Dr. phil. Jeffrey Wimmer Leistungspunkte: 7 Workload (h): 210 Anteil elbststudium (h): 165 W: 4.0 Fakultät für Wirtschaftswissenschaften und Medien Fachgebiet: W nach Fachsemester Lernergebnisse / Kompetenzen 1.F 2.F 3.F 4.F 5.F 6.F 7.F tudierende bekommen einen Überblick über die zentralen Themen, Traditionen, Grundbegriffe und theoretischen Ansätze der Kommunikationswissenschaft. Im begleitenden eminar werden die Inhalte der orlesung ergänzt und vertieft. orkenntnisse keine Inhalt Die orlesung gibt einen ersten Einblick in das ystem der klassischen Massenmedien (rintmedien, Rundfunk und Internet) und beleuchtet hänomene öffentlicher Kommunikation. Dabei werden die Grundlagen der Kommunikationswissenschaft als empirische ozialwissenschaft an der chnittstelle zwischen theoriegeleiteter Forschung und Gesellschaftskritik einerseits und beruflicher bzw. ökonomischer raxis andererseits deutlich. Folgende Fragen stehen im Mittelpunkt: -Welche Medien gibt es, wie finanzieren sie sich und wer macht sie? -Wie werden Medien genutzt und wie wirken sie - auf den Einzelnen und die Gesellschaft? -Was ist Öffentlichkeit und welche Rolle spielen darin Journalismus, ublic Relations und Werbung? -Wie hängen Massenmedien und Individual- bzw. Gruppenkommunikation zusammen, z.b. in den ocial Media? Das eminar ergänzt und vertieft die Themen der orlesung mittels Lektüre wissenschaftlicher Texte, darauf aufbauenden Referaten und gemeinsamen Diskussionen. Im Referat können die tudierenden räsentationstechniken entwickeln und einüben. Ein Reader mit den zu behandelnden Texten steht zu Beginn des eminars zur erfügung. Medienformen orlesung: ower-oint-räsentation (auch als kript) eminar: Alle zu lesenden Texte stehen als DF-Dateien zur erfügung. Literatur Wird zu Beginn der Lehrveranstaltung bekannt gegeben. schriftliche rüfung 60 Minuten verwendet in folgenden tudiengängen Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2012 Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2013 2555 eite 7 von 123

Bachelor Medientechnologie 2013 eite 8 von 123

Modul: Kommunikatorforschung Modulnummer: 101225 Modulverantwortlich: Modulabschluss: Fachprüfung/Modulprüfung generiert Lernergebnisse orraussetzungen für die Teilnahme eite 9 von 123

Modul: Kommunikatorforschung Kommunikatorforschung Fachabschluss: rüfungsleistung alternativ prache: Deutsch und Englisch Fachnummer: 100085 Fachverantwortlich: Dr. Andreas chwarz W nach Fachsemester Lernergebnisse / Kompetenzen orkenntnisse rüfungsnummer:2400469 Einführung in die Kommunikations- und Medienwissenschaft Basic knowledge of communication and media science Inhalt Medienformen flichtkennz.: flichtfach Art der Notengebung: Gestufte Noten Turnus:ommersemester Leistungspunkte: 7 Workload (h): 210 Anteil elbststudium (h): 165 W: 4.0 Fakultät für Wirtschaftswissenschaften und Medien Fachgebiet: 1.F 2.F 3.F 4.F 5.F 6.F 7.F Die Lehrveranstaltung ermöglicht es den tudierenden, die wichtigsten Theorien und Befunde der Kommunikatorforschung kennenzulernen. Darüber hinaus werden den tudierenden Einblicke in die Berufsfelder Journalismus, ublic Relations und Werbung vermittelt. Darüber hinaus ermöglicht es die Lehrveranstaltung den tudierenden, wichtige chritte des empirischen Forschungsprozesses nachzuvollziehen und auf konkrete Fragestellungen der Kommunikatorforschung anzuwenden. In dem begleitenden eminar werden Kenntnisse über Rahmenbedingungen, rozesse und robleme journalistischen Arbeitens, der ublic Relations und der Werbung vertiefend vermittelt. This course assists you in getting to know the fundamental research approaches to communicator research as well as basic structures, strategies and vocational fields of public communication, particularly journalism, public relations and advertising. Furthermore, this course imparts basic knowledge on empirical social research and its application to practical problems. The seminar will focus particularly on constraints, processes and challenges in journalism, public relations and advertising. Die orlesung führt in die Kommunikatorforschung ein und behandelt vertiefend die spezifischen Felder der Kommunikatorforschung. In einem ersten chritt lernen die tudenten die Grundlagen der ystemtheorie, Handlungstheorie und sozialintegrativer Theorien kennen. In einem zweiten chritt werden die Berufs- und Forschungsfelder Öffentlichkeitsarbeit, Journalismus und Werbung vorgestellt. rof. Claus-Erich Boetzkes, Honorarprofessor am IfMK und Moderator der Tagesschau, gibt darüber hinaus Einblicke in die Berufspraxis des Journalisten. In dem begleitenden eminar werden Kenntnisse über Rahmenbedingungen, rozesse und robleme journalistischen Arbeitens, der ublic Relations und der Werbung vertiefend vermittelt. The course offers an introduction to communicator research in general and selected fields of professional specialization. In a first step, students will acquire fundamentals of systems theory, theory of action and social integrative theories and discuss their application to communicator research. In a second step, students will analyze journalism, public relations and advertising with regard to theoretical approaches, findings and the status quo of the professions. Additionally, rof. Claus- Erich Boetzkes, honorary professor at the IfMK and anchorman of the newscast Tagesschau, will deliver insights into the daily work of journalists. The seminar will focus particularly on constraints, processes and challenges in journalism, public relations and advertising. Wichtige studienbegleitende Materialien werden den tudierenden auf der E-Learning-lattform moodle.tu-ilmenau.de zur erfügung gestellt. Darüber hinaus wird ein emesterapparat in der Universitätsbibliothek Ilmenau eingerichtet. Weitere 2552 eite 10 von 123

Informationen erhalten ie in der Lehrveranstaltung. All relevant course materials will be made available on the online learning platform moodle.tu-ilmenau.de. Additionally, the required readings and further literature can be found on a reference shelf in the library. Further information is given in the course. Literatur Wird zu Beginn der Lehrveranstaltung bekannt gegeben. alternative studienbegleitende rüfungsleistung (rüfungsanmeldung zu Beginn des emesters), zusammengesetzt aus 40 unkten Klausur (45 min), 20 unkten mündliche räsentation und 40 unkten Forschungsexposé; werden insgesamt weniger als 50 unkte erreicht, müssen alle Teilleistungen inkl. eminarteilnahme wiederholt werden alternative course-related examination (examination registration at the beginning of the semester), consisting of 40 points written test (60 min), 20 points oral presentation and 40 points research proposal; with less than 50 points reached, all parts of the examination - including participation in the seminar - must be taken again verwendet in folgenden tudiengängen Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2012 Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2013 Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2014 eite 11 von 123

Modul: Medieninhaltsforschung Modulnummer: 101226 Modulverantwortlich: Modulabschluss: Lernergebnisse orraussetzungen für die Teilnahme eite 12 von 123

Modul: Medieninhaltsforschung Medieninhaltsforschung Fachabschluss: tudienleistung prache: deutsch Fachnummer: 9123 rüfungsnummer:2400380 Fachverantwortlich: Univ.-rof. Dr. phil. habil. Nicola Döring W nach Fachsemester Lernergebnisse / Kompetenzen flichtkennz.: flichtfach Art der Notengebung: Testat / Gestufte Noten Turnus:Wintersemester Leistungspunkte: 5 Workload (h): 150 Anteil elbststudium (h): 128 W: 2.0 Fakultät für Wirtschaftswissenschaften und Medien Fachgebiet: 1.F 2.F 3.F 4.F 5.F 6.F 7.F 2554 orkenntnisse Die Inhalte der eranstaltungen "Einführung in die Kommunikationswissenschaft" sowie "Einführung in die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens" und "Methoden der empirischen Kommunikationsforschung 1" bilden die notwendigen oraussetzungen Inhalt Die orlesung "Medieninhaltsforschung" (engl. media content research) führt ein in die Fragestellungen, Theorien, Methoden und Ergebnisse der kommunikationswissenschaftlichen Medieninhaltsforschung. Dabei werden z.b. Inhalte und Qualität von Nachrichtensendungen, Merkmale der portberichterstattung, politische Diskurse in Online-Medien, ersonendarstellungen in der Werbung und in digitalen pielen oder exualitätsdarstellungen in Musikvideos in den Blick genommen. Der chwerpunkt der eranstaltung liegt in der ermittlung von Methodenkompetenz: Quantitative und qualitative Inhaltsanalyse sowie Methoden der Qualitäts- und Evaluationsforschung werden vorgestellt. Die für die Kommunikationswissenschaft zentrale Methode der Inhaltsanalyse wird in der begleitenden Übung von den tudierenden selbst angewendet, indem in eigenen kleinen Forschungsprojekten jeweils ausgewählte Medieninhalte untersucht werden. Integraler Bestandteil der Lehrveranstaltung ist die Teilnahme an einer ersuchspersonenstunde. Weitere Informationen zur eranstaltung Medieninhaltsforschung sind auf der E-Learning-lattform moodle im Raum Medieninhaltsforschung" zu finden:http://moodle2.tu-ilmenau.de/ Medienformen räsentationsfolien, wissenschaftliche Begleittexte, Internet-Links, E-Learning-lattform moodle Literatur Einsehbar im Raum "Medieninhaltsforschung" auf http://moodle2.tu-ilmenau.de/ 60 minütiger schriftlicher Test (60%) und Forschungsbericht (40%) verwendet in folgenden tudiengängen Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2012 Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2013 eite 13 von 123

Bachelor Angewandte Medienwissenschaft 2011 eite 14 von 123

Modul: Rezeptionsforschung Modulnummer: 101227 Modulverantwortlich: Modulabschluss: Fachprüfung/Modulprüfung generiert Lernergebnisse orraussetzungen für die Teilnahme eite 15 von 123

Modul: Rezeptionsforschung Rezeptionsforschung Fachabschluss: rüfungsleistung alternativ 60 min Art der Notengebung: Gestufte Noten prache: Deutsch und Englisch flichtkennz.: flichtfach Turnus:ommersemester Fachnummer: 100086 rüfungsnummer:2400470 Fachverantwortlich: Univ.-rof. Dr. phil. Jens Wolling Leistungspunkte: 7 Workload (h): 210 Anteil elbststudium (h): 165 W: 4.0 Fakultät für Wirtschaftswissenschaften und Medien Fachgebiet: W nach Fachsemester Lernergebnisse / Kompetenzen 1.F 2.F 3.F 4.F 5.F 6.F 7.F Die tudierenden sind in der Lage, die Theorien, Ansätze und methodischen orgehensweisen der Mediennutzungs- und Medienwirkungsforschung zu verstehen und zu erklären. Die tudierenden können die Befunde der empirischen Forschungsliteratur im Bereich der Mediennutzungs- und Medienwirkungsforschung unter Berücksichtigung methodischer Fragestellungen verstehen und bewerten. Die tudierenden sind befähigt, die Theorien sowie die Resultate dieser tudien für die Lösung von medien- und kommunikationspraktischen sowie kommunikationswissenschaftlichen roblemen anzuwenden und für die Konzeption von Forschungsprojekten einzusetzen. orkenntnisse 2551 Inhalt In der orlesung werden die Grundzüge der Mediennutzungs- und -wirkungsforschung gelehrt. Es wird erläutert, warum (bestimmte) ersonen (bestimmte) Angebote der Massenmedien nutzen und welche Konsequenzen dies für Kognitionen, Emotionen, Einstellungen und Handlungen hat. Medienformen T-räsentationen; studienbegleitende Unterlagen zum Download im WWW Literatur Jäckel, Michael (2008): Medienwirkungen: Ein tudienbuch zur Einführung. Wiesbaden: Westdeutscher erlag. Kunczik, Michael/Zipfel, Astrid (2005): ublizistik. Ein tudienhandbuch. Köln, Weimar, Wien: Böhlau. chenk, Michael (2007): Medienwirkungsforschung. 2. Aufl. Tübingen: Mohr. chweiger, Wolfgang (2007): Theorien der Mediennutzung: Eine Einführung. Wiesbaden: erlag. chweiger, Wolfgang/ Fahr, Andreas (2013): Handbuch Medienwirkungsforschung. Wiesbaden: pringer erlag. Klausur zum toff der orlesung (max. 50% Multiple Choice, 100 unkte), max. 15 Bonuspunkte für Leistungen im eminar eite 16 von 123

verwendet in folgenden tudiengängen Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2012 Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2013 Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2014 Bachelor Medienwirtschaft 2013 eite 17 von 123

Modul: Medienpsychologie, Medienpolitik Modulnummer: 100088 Modulverantwortlich: Modulabschluss: Fachprüfung/Modulprüfung generiert Lernergebnisse orraussetzungen für die Teilnahme eite 18 von 123

Modul: Medienpsychologie, Medienpolitik Medienpolitik Fachabschluss: tudienleistung prache: Deutsch Fachnummer: 9206 rüfungsnummer:2400464 Fachverantwortlich: Univ.-rof. Dr. phil. Jens Wolling Turnus:Wintersemester Leistungspunkte: 3 Workload (h): 90 Anteil elbststudium (h): 68 W: 2.0 Fakultät für Wirtschaftswissenschaften und Medien Fachgebiet: W nach Fachsemester Lernergebnisse / Kompetenzen 1.F 2.F 3.F 4.F 5.F 6.F 7.F Die tudierenden sind befähigt, die grundlegenden robleme und Lösungsmöglichkeiten der medienpolitischen Gestaltung des Mediensystems in der Bundesrepublik zu verstehen und zu bewerten. Die tudierenden sind fähig, eine entscheidungstheoretisch basierte Analyse von medienpolitischen Auseinandersetzungen durchzuführen. Die tudierenden sind in der Lage, Interdependenzen zwischen medientechnologischen Entwicklungen, ökonomischen Rahmenbedingungen sowie den sich verändernden rozessen von Medienproduktion und Rezeption auf der einen eite und den Optionen und Restriktionen der medienpolitischen Gestaltung auf der anderen eite zu erkennen und zu bewerten. Die tudierenden können medienpolitische robleme erkennen und Informationen zu den roblemen recherchieren und aufbereiten. orkenntnisse keine Inhalt Das Fach vermittelt den Teilnehmern einen Einblick in die verschiedenen Formen der Regulierung, angefangen von Formen der ethischen elbstregulierung, über unterschiedliche Formen der Media Governance bis hin zu staatlichen teuerungsmaßnahmen. Behandelt werden resse, Rundfunk und Internet. Dabei wird auch die internationale erspektive berücksichtigt. Medienformen ower-oint-räsentationen, studienbegleitende Unterlagen zum Download im WWW Literatur eufert, Wolfgang und Gundlach, Hardy (2012): Medienregulierung in Deutschland: Ziele, Konzepte, Maßnahmen. NOMO. Beck, Klaus (2012): Das Mediensystem Deutschlands: trukturen, Märkte, Regulierung. erlag für ozialwissenschaften. uppis, Manuel (2010): Einführung in die Medienpolitik. UK. flichtkennz.: flichtfach Art der Notengebung: Testat unbenotet Regelmäßige Einreichung von Hausaufgaben und mündliche räsentation von Rechercheergebnissen zu aktuellen medienpolitischen Fragestellungen. verwendet in folgenden tudiengängen 2551 eite 19 von 123

Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2012 Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2013 Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2014 Bachelor Angewandte Medienwissenschaft 2011 eite 20 von 123

Modul: Medienpsychologie, Medienpolitik Medienpsychologie Fachabschluss: rüfungsleistung schriftlich 60 min Art der Notengebung: Gestufte Noten prache: Deutsch flichtkennz.: flichtfach Turnus:Wintersemester Fachnummer: 685 rüfungsnummer:2400269 Fachverantwortlich: Univ.-rof. Dr. phil. habil. Nicola Döring Leistungspunkte: 3 Workload (h): 90 Anteil elbststudium (h): 68 W: 2.0 Fakultät für Wirtschaftswissenschaften und Medien Fachgebiet: W nach Fachsemester Lernergebnisse / Kompetenzen 1.F 2.F 3.F 4.F 5.F 6.F 7.F 2554 1. tudierende lernen, welche Fragestellungen, Theorien, Methoden und Befunde in der Medienpsychologie einschlägig sind. ie sollen dieses Wissen sachlich und sprachlich korrekt sowie wohlstrukturiert widergeben können 2. tudierende lernen, medienpsychologische Fachliteratur zu verstehen und sachverständig zu beurteilen. 3. tudierende lernen, ihre eigenen alltagspsychologischen orstellungen von akademisch- psychologischer Analyse und Bewertung abzugrenzen und wissenschaftlich zu argumentieren. 4. tudierende lernen, selbst medienpsychologische Fragestellungen zu formulieren und medienpsychologische achverhalte kritisch einzuschätzen. 5. tudierende haben Freude an Medienpsychologie und entwickeln eigene Interessenschwerpunkte. orkenntnisse pezielle orkenntnisse sind für diese Grundlagen-orlesung nicht notwendig. Es wird jedoch eine vorlesungsbegleitende Bearbeitung von tudienmaterialien verlangt. Inhalt Die orlesung "Medienpsychologie" (engl. Media sychology) führt ein in die psychologische Forschung zur Mediennutzung und Medienwirkung: Welche Gedanken und Gefühle, welche körperlichen Reaktionen und erhaltensweisen treten bei unterschiedlichen ituationen und Kulturen vor, während und nach der Nutzung von Medien auf? Dabei werden "alte" Medien (resse, Radio, Fernsehen, Musik etc.) sowie "neue" Medien (Computer, Internet, Handy etc.) einbezogen. Weitere Informationen zur orlesung "Medienpsychologie" unterhttp://moodle2.tu-ilmenau.de/ Integraler Bestandteil der Lehrveranstaltung ist die Teilnahme an einer ersuchspersonenstunde. Medienformen Basistexte, Übungsaufgaben, Website Literatur http://moodle2.tu-ilmenau.de/ schriftliche rüfung, 60 Minuten verwendet in folgenden tudiengängen Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2012 eite 21 von 123

Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2013 Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2014 Bachelor Angewandte Medienwissenschaft 2008 eite 22 von 123

Modul: irtuelle Welten, Digitale piele Modulnummer: 101228 Modulverantwortlich: Modulabschluss: Fachprüfung/Modulprüfung generiert Lernergebnisse orraussetzungen für die Teilnahme eite 23 von 123

Modul: irtuelle Welten, Digitale piele irtuelle Welten, Digitale piele Fachabschluss: rüfungsleistung schriftlich 90 min Art der Notengebung: Gestufte Noten prache: deutsch flichtkennz.: flichtfach Turnus:Wintersemester Fachnummer: 9125 rüfungsnummer:2400382 Fachverantwortlich: Univ.-rof. Dr. rer. nat. Wolfgang Broll Leistungspunkte: 7 Workload (h): 210 Anteil elbststudium (h): 165 W: 4.0 Fakultät für Wirtschaftswissenschaften und Medien Fachgebiet: W nach Fachsemester Lernergebnisse / Kompetenzen 1.F 2.F 3.F 4.F 5.F 6.F 7.F Computerspiele haben mittlerweile im Bereich der roduktionskosten und des Umsatzes klassische Medien wie Kino- und Fernsehfilme längst überholt. Mit der zunehmenden erbreitung von pielekonzepten wie Browser-Games, piele-apps auf martphones und Tablets sowie ocial Games haben Computerspiele eine nie zuvor erreichte Durchdringung unseres Alltags erreicht. Nicht erst seit dem kurzzeitigen Hype um econd Life zeigt sich, dass virtuelle Welten dabei auch als Grundlage für andere Zwecke jenseits des reinen pielens eine zunehmend wichtigere Grundlage bilden können. Ziel der orlesung ist es, die grundlegenden Mechanismen bei der Erstellung virtueller Welten mit Fokus auf den Bereich digitale piele zu erläutern. Im Rahmen des eminars werden die Teilnehmer Gelegenheit haben, die Inhalte anhand praxisnaher Beispiele selber zu testen und umzusetzen. orkenntnisse Grundlegende rogrammierkenntnisse (Algorithmen & rogrammierung oder Multimedia-rogrammierung) 3D-Auszeichnungssprachen und Bildformate (trukturierung Multimedialer Informationen) Erfahrungen bei der Umsetzung von Multimedia-Anwendungen (Multimedia Tools) Inhalt Game Genres Grundlagen des Game Designs Alterseinstufung von pielen lattformen und prachen pieleentwicklungsprozess Aufbau von Computerspielen zenengraphen X3D (erweitert) WebGL 3D-Interaktionstechniken Augmented Reality Game AI ound in pielen Medienformen Beamer Literatur 2557 eite 24 von 123

wird zu Beginn der Lehrveranstaltung bekannt gegeben schriftliche rüfung verwendet in folgenden tudiengängen Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2012 Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2013 Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2014 Bachelor Angewandte Medienwissenschaft 2011 eite 25 von 123

Modul: Medienproduktforschung Modulnummer: 101229 Modulverantwortlich: Modulabschluss: Fachprüfung/Modulprüfung generiert Lernergebnisse orraussetzungen für die Teilnahme eite 26 von 123

Modul: Medienproduktforschung Medienproduktforschung Fachabschluss: rüfungsleistung alternativ prache: deutsch Fachnummer: 100087 rüfungsnummer:2400471 Fachverantwortlich: Univ.-rof. Dr. phil. aul Klimsa Turnus:ommersemester Leistungspunkte: 7 Workload (h): 210 Anteil elbststudium (h): 165 W: 4.0 Fakultät für Wirtschaftswissenschaften und Medien Fachgebiet: W nach Fachsemester Lernergebnisse / Kompetenzen 1.F 2.F 3.F 4.F 5.F 6.F 7.F Die tudierenden verstehen den theoretischen Ansatz der Medienproduktion (Klimsa/Krömker). ie können für ausgewählte Anwendungsfelder aus verschiedenen Medienbranchen den analytischen Zusammenhang zwischen Content (Inhalte), Technik und Organisation aufzeigen und die Anwendbarkeit des theoretischen Ansatzes der Medienproduktion kritisch reflektieren. orkenntnisse keine orkenntnisse erforderlich Inhalt om theoretischen Ansatz der Medienproduktion (Klimsa/Krömker) ausgehend, wird anhand von Beispielen aus verschiedenen Medienbranchen der analytische Zusammenhang zwischen Content (Inhalte), Technik und Organisation aufgezeigt. Die rozesse der Globalisierung bzw. Internationalisierung und der Konvergenz von Medien werden als Einflussgrößen bei den jeweiligen Themen berücksichtigt. Behandelt werden folgende Themen: 1. roduktforschung: Der Zusammenhang von Content, Technik und Organisation 2. roduktionsprozesse der Medien 3. Konvergenz der Medien und des Content 4. Content Film: Gestaltungsmerkmale und Aussage 5. Content Fernsehen 6. Content Hörfunk 7. Content resse 8. Content - Games: Computerspieltheorie, pielindustrie und pielgenre 9. Content - Web: oziale Netzwerke 10. Content - Musik Medienformen Beamer, Tafel Literatur wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben - schriftliche Klausur im rüfungszeitraum 60 min. = 2 L - Hausarbeit = 5 L flichtkennz.: flichtfach Art der Notengebung: Gestufte Noten 2553 eite 27 von 123

verwendet in folgenden tudiengängen Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2012 Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2013 Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2014 eite 28 von 123

Modul: Wissenschaftliches Arbeiten und empirische Methoden 1 Modulnummer: 9127 Modulverantwortlich: Modulabschluss: Fachprüfung/Modulprüfung generiert Lernergebnisse orraussetzungen für die Teilnahme eite 29 von 123

Modul: Wissenschaftliches Arbeiten und empirische Methoden 1 Einführung in die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens Fachabschluss: tudienleistung alternativ prache: Deutsch Fachnummer: 8321 Fachverantwortlich: Dr. Andreas chwarz Medienformen W nach Fachsemester orlesungspräsentationen, Übungsaufgaben, Weblog rüfungsnummer:2400259 Turnus:Wintersemester Leistungspunkte: 4 Workload (h): 120 Anteil elbststudium (h): 98 W: 2.0 Fakultät für Wirtschaftswissenschaften und Medien Fachgebiet: Lernergebnisse / Kompetenzen orkenntnisse Abiturwissen Inhalt 1.F 2.F 3.F 4.F 5.F 6.F 7.F Die tudierenden können wissenschaftliche Arbeiten planen und strukturieren. ie kennen die Techniken von Recherche und wissenschaftlicher Aufbereitung von Material und Literatur und sind in der Lage die Ergebnisse in schriftlicher und mündlicher Form zu präsentieren. Den tudierenden werden zu Beginn des tudiums wichtige Grundkenntnisse wissenschaftlichen Arbeitens vermittelt, die als Handwerkszeug für das gesamte weitere tudiums von zentraler Bedeutung sind. Dabei handelt es sich um lanung und trukturierung der Arbeitsabläufe, Recherchetechniken, Umgang mit Quellen und Literatur und wissenschaftliches räsentieren. Literatur Franck, Norbert (2004): Handbuch wissenschaftliches Arbeiten. Frankfurt am Main: Fischer-Taschenbuch-erlag. Kruse, Otto (1999): Keine Angst vor dem leeren Blatt: Ohne chreibblockaden durchs tudium. 7. Aufl. Frankfurt am Main u.a.: Campus. tary, Joachim (1997): isualisieren: Ein tudien- und raxisbuch. Berlin. Theisen, Manuel René (2005): Wissenschaftliches Arbeiten: Technik, Methodik, Form. 12. Aufl. München: ahlen. Werder, Lutz von (1992): Kreatives chreiben in den Wissenschaften. Berlin u.a. flichtkennz.: flichtfach Art der Notengebung: Testat unbenotet 2552 verwendet in folgenden tudiengängen Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2012 Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2013 Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2014 Bachelor Angewandte Medienwissenschaft 2008 eite 30 von 123

Bachelor Angewandte Medienwissenschaft 2009 Bachelor Angewandte Medienwissenschaft 2011 eite 31 von 123

Modul: Wissenschaftliches Arbeiten und empirische Methoden 1 Quantitative Methoden der Kommunikationswissenschaft Fachabschluss: rüfungsleistung schriftlich 60 min Art der Notengebung: Gestufte Noten prache: deutsch flichtkennz.: flichtfach Turnus:ommersemester Fachnummer: 100001 rüfungsnummer:2400465 Fachverantwortlich: Dr. phil. Christoph Kuhlmann Leistungspunkte: 7 Workload (h): 210 Anteil elbststudium (h): 165 W: 4.0 Fakultät für Wirtschaftswissenschaften und Medien Fachgebiet: W nach Fachsemester Lernergebnisse / Kompetenzen 1.F 2.F 3.F 4.F 5.F 6.F 7.F Die tudierenden kennen den Forschungsprozess und haben einen Überblick über die grundlegenden Methoden und Untersuchungsdesigns der empirischen Kommunikationsforschung. ie haben vertiefte Kenntnisse im Bereich der Umfrageforschung und sind in der Lage diese Methode der Datenerhebung zur Lösung von medienpraktischen- und kommunikationswissenschaftlichen roblemen zielgerichtet einzusetzen. orkenntnisse Einführung in die Kommunikationswissenschaft Inhalt Die Grundlagen der wichtigsten quantitativen empirischen Methoden der Kommunikations-forschung (Befragung, Beobachtung, Inhaltsanalyse) sowie der grundlegenden Untersuchungsdesigns (Querschnitt, Längsschnitt, Experiment) werden vermittelt. Das gewonnene Wissen über den Forschungsprozess und die Datenerhebung wird am Beispiel der Befragung in den Begleitseminaren in einem praktischen Forschungsprojekt angewendet. The basic principles of the most important quantitative empirical methods of communication research (survey, observation, content analysis) and the fundamental designs of research (cross section, longitudinal section, experiment) are communicated. The obtained knowledge about the process of research and the collection of data are applied in a questionnaire, which is developed in the accompanying seminar. Medienformen owerpoint, Auflichtprojektion, Tafel Literatur 2551 Diekmann, Andreas (2006): Empirische ozialforschung: Grundlagen, Methoden, Anwendungen. 15. Aufl. Orig.-Ausg. - Reinbek: Rowohlt-Taschenbuch-erlag. chnell, Rainer/Hill, aul B./Esser, Elke (2005): Methoden der empirischen ozialforschung. 7. völlig überarb., erw. Aufl. - München u.a.: Oldenbourg. Brosius, Bernd/Koschel, Friederike (2002): Methoden der empirischen Kommunikationsforschung. eine Einführung. Wiesbaden:. eite 32 von 123

Klausur (max. 100 unkte) Ein Teil der Klausur (max. 20%) erfolgt im Einfachauswahlverfahren ( Multiple Choice ). max. 15 Bonuspunkte für Mitarbeit im Forschungsprojekt verwendet in folgenden tudiengängen Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2012 Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2013 Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2014 Bachelor Medientechnologie 2013 Bachelor Medienwirtschaft 2013 eite 33 von 123

Modul: Wissenschaftliches Arbeiten und empirische Methoden 1 Qualitative Methoden der Kommunikationswissenschaft Fachabschluss: tudienleistung prache: Deutsch Fachnummer: 100002 rüfungsnummer:2400466 Fachverantwortlich: Univ.-rof. Dr. phil. Jens Wolling W nach Fachsemester Lernergebnisse / Kompetenzen Turnus:Wintersemester 1.F 2.F 3.F 4.F 5.F 6.F 7.F Die tudierenden sind in der Lage, das qualitative Forschungsparadigma zu verstehen und zu erklären sowie unterschiedliche Methoden der qualitativen Forschung zur Datenerhebung und Datenauswertung gezielt anzuwenden. Die tudierenden sind befähigt, ein qualitatives Forschungsdesign zu entwerfen und darauf aufbauend eine qualitative tudie zu planen, durchzuführen, auszuwerten und zu interpretieren. orkenntnisse Wissenschaftliches Arbeiten und empirische Methoden 1 Inhalt Das Fach vermittelt den Teilnehmern methodologische und methodische Kenntnisse im Bereich der qualitativen Kommunikationsforschung und leitet die tudierenden zur aktiven Durchführung eines qualitativen Forschungsvorhabens an. Medienformen ower-oint-räsentationen Literatur flichtkennz.: flichtfach Art der Notengebung: Testat / Gestufte Noten Leistungspunkte: 2 Workload (h): 60 Anteil elbststudium (h): 49 W: 1.0 Fakultät für Wirtschaftswissenschaften und Medien Fachgebiet: 2551 Meyen, Michael; Löblich, Maria; faff-rüdiger, enta und Riesmeyer, Claudia (2011): Qualitative Forschung in der Kommunikationswissenschaft. Eine praxisorientierte Einführung. erlag für ozialwissenschaften. Wagner, Hans (2008): Qualitative Methoden in der Kommunikationswissenschaft. Reinhard Fischer. Mikos, Lothar und Wegener, Claudia (2005): Qualitative Medienforschung: Ein Handbuch. UK. Durchführung eine qualitativen tudie und räsentation der tudie im lenum (unbenotet) verwendet in folgenden tudiengängen Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2012 Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2013 Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2014 eite 34 von 123

Modul: tatistik und Datenanalyse Modulnummer: 101230 Modulverantwortlich: Modulabschluss: Fachprüfung/Modulprüfung generiert Lernergebnisse orraussetzungen für die Teilnahme eite 35 von 123

Modul: tatistik und Datenanalyse tatistik/datenanalyse Fachabschluss: rüfungsleistung schriftlich 60 min Art der Notengebung: Gestufte Noten prache: deutsch flichtkennz.: flichtfach Turnus:Wintersemester Fachnummer: 9128 rüfungsnummer:2400385 Fachverantwortlich: Univ.-rof. Dr. phil. habil. Nicola Döring Leistungspunkte: 7 Workload (h): 210 Anteil elbststudium (h): 165 W: 4.0 Fakultät für Wirtschaftswissenschaften und Medien Fachgebiet: W nach Fachsemester Lernergebnisse / Kompetenzen 1.F 2.F 3.F 4.F 5.F 6.F 7.F Die tudierenden * besitzen einen Überblick über das Feld der Forschungsstatistik. * können quantitative Daten darstellen (z.b. in Tabellen und Grafiken), analysieren (v.a. mit ignifikanztests) und inhaltsbezogen korrekt interpretieren. * können die grundlegenden Funktionen von Taschenrechnern und tatistik-oftware () zur quantitativen Datenanalyse anwenden. * können Fehler und Manipulationen bei tatistiken erkennen. orkenntnisse pezielle orkenntnisse sind fuer diese Grundlagen-orlesungen nicht notwendig. Inhalt Die tatistik-orlesung fuehrt ein in die Darstellung, Analyse und Interpretation quantitativer Daten. tatistik wird dabei explizit als Forschungsstatistik aufgefasst. Es geht um grundlegende tatistik-kompetenz fuer Alltag, tudium/wissenschaft und Beruf. Weitere Informationen zur orlesung "tatistik" sind auf der E-Learning-lattform moodle im Bereich Medienkonzeption/Medienpsychologie zu finden: https://moodle2.tu-ilmenau.de/ Medienformen Übungsaufgaben, e-learning-lattform moodle, Basistexte Literatur Einsehbar aufhttp://moodle2.tu-ilmenau.de/ schriftliche rüfung, 60 Minuten Über den moodle-raum werden regelmäßig Einreichungsaufgaben gestellt (insgesamt maximal fünf), durch deren Lösung ie Bonuspunkte für die Abschlussklausur sammeln können. ro Einreichungsaufgabe können ie einen unkt sammeln. verwendet in folgenden tudiengängen Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2012 2554 eite 36 von 123

Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2013 Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2014 Bachelor Angewandte Medienwissenschaft 2011 eite 37 von 123

Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2012 Modul: tatistik tatistik/datenanalyse Fachabschluss: über Komplexprüfung prache: Deutsch Fachnummer: 8312 rüfungsnummer:2400435 Fachverantwortlich: Univ.-rof. Dr. phil. habil. Nicola Döring W nach Fachsemester Lernergebnisse / Kompetenzen Die tudierenden flichtkennz.: flichtfach 2 1 0 Art der Notengebung: unbenotet Turnus:Wintersemester Leistungspunkte: 5 Workload (h): 150 Anteil elbststudium (h): 116 W: 3.0 Fakultät für Wirtschaftswissenschaften und Medien Fachgebiet: 1.F 2.F 3.F 4.F 5.F 6.F 7.F besitzen einen Ueberblick ueber das Feld der Forschungsstatistik. koennen quantitative Daten darstellen (z.b. in Tabellen und Grafiken), analysieren (v.a. mit ignifikanztests) und inhaltsbezogen korrekt interpretieren. koennen die grundlegenden Funktionen von Taschenrechnern und tatistik-oftware () zur quantitativen Datenanalyse anwenden. koennen Fehler und Manipulationen bei tatistiken erkennen. 2554 orkenntnisse pezielle orkenntnisse sind fuer diese Grundlagen-orlesungen nicht notwendig. Inhalt Die tatistik-orlesung fuehrt ein in die Darstellung, Analyse und Interpretation quantitativer Daten. tatistik wird dabei explizit als Forschungsstatistik aufgefasst. Es geht um grundlegende tatistik-kompetenz fuer Alltag, tudium/wissenschaft und Beruf. Weitere Informationen zur orlesung "tatistik" sind auf der E-Learning-lattform moodle im Bereich Medienkonzeption/Medienpsychologie im Moodle-Raum unter http://www.moodle2.tu-ilmenau.de zu finden.... Integraler Bestandteil der Lehrveranstaltung ist die Teilnahme an einer ersuchspersonenstunde. Medienformen Übungsaufgaben, e-learning-lattform moodle Literatur eite 38 von 123

Einsehbar aufhttp://moodle2.tu-ilmenau.de/ verwendet in folgenden tudiengängen Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2012 Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2013 Bachelor Angewandte Medienwissenschaft 2008 Bachelor Angewandte Medienwissenschaft 2009 Bachelor Angewandte Medienwissenschaft 2011 Fachabschluss: über Komplexprüfung prache: Deutsch Fachnummer: 8312 rüfungsnummer:2400435 Fachverantwortlich: Univ.-rof. Dr. phil. habil. Nicola Döring W nach Fachsemester Lernergebnisse / Kompetenzen Die tudierenden flichtkennz.: flichtfach Art der Notengebung: unbenotet Turnus:Wintersemester Leistungspunkte: 5 Workload (h): 150 Anteil elbststudium (h): 116 W: 3.0 Fakultät für Wirtschaftswissenschaften und Medien Fachgebiet: 1.F 2.F 3.F 4.F 5.F 6.F 7.F besitzen einen Ueberblick ueber das Feld der Forschungsstatistik. koennen quantitative Daten darstellen (z.b. in Tabellen und Grafiken), analysieren (v.a. mit ignifikanztests) und inhaltsbezogen korrekt interpretieren. koennen die grundlegenden Funktionen von Taschenrechnern und tatistik-oftware () zur quantitativen Datenanalyse anwenden. koennen Fehler und Manipulationen bei tatistiken erkennen. 2554 orkenntnisse pezielle orkenntnisse sind fuer diese Grundlagen-orlesungen nicht notwendig. Inhalt Die tatistik-orlesung fuehrt ein in die Darstellung, Analyse und Interpretation quantitativer Daten. tatistik wird dabei explizit als Forschungsstatistik aufgefasst. Es geht um grundlegende tatistik-kompetenz fuer Alltag, tudium/wissenschaft und Beruf. Weitere Informationen zur orlesung "tatistik" sind auf der E-Learning-lattform moodle im Bereich Medienkonzeption/Medienpsychologie im Moodle-Raum unter http://www.moodle2.tu-ilmenau.de zu finden.... Integraler Bestandteil der Lehrveranstaltung ist die Teilnahme an einer ersuchspersonenstunde. Medienformen eite 39 von 123

Übungsaufgaben, e-learning-lattform moodle Literatur Einsehbar aufhttp://moodle2.tu-ilmenau.de/ verwendet in folgenden tudiengängen Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2012 Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2013 Bachelor Angewandte Medienwissenschaft 2008 Bachelor Angewandte Medienwissenschaft 2009 Bachelor Angewandte Medienwissenschaft 2011 eite 40 von 123

Bachelor Angewandte Medienwissenschaft 2011 Modul: tatistik tatistik/datenanalyse Fachabschluss: über Komplexprüfung prache: Deutsch Fachnummer: 8312 rüfungsnummer:2400435 Fachverantwortlich: Univ.-rof. Dr. phil. habil. Nicola Döring W nach Fachsemester Lernergebnisse / Kompetenzen Die tudierenden flichtkennz.: flichtfach 2 1 0 Art der Notengebung: unbenotet Turnus:Wintersemester Leistungspunkte: 5 Workload (h): 150 Anteil elbststudium (h): 116 W: 3.0 Fakultät für Wirtschaftswissenschaften und Medien Fachgebiet: 1.F 2.F 3.F 4.F 5.F 6.F 7.F besitzen einen Ueberblick ueber das Feld der Forschungsstatistik. koennen quantitative Daten darstellen (z.b. in Tabellen und Grafiken), analysieren (v.a. mit ignifikanztests) und inhaltsbezogen korrekt interpretieren. koennen die grundlegenden Funktionen von Taschenrechnern und tatistik-oftware () zur quantitativen Datenanalyse anwenden. koennen Fehler und Manipulationen bei tatistiken erkennen. 2554 orkenntnisse pezielle orkenntnisse sind fuer diese Grundlagen-orlesungen nicht notwendig. Inhalt Die tatistik-orlesung fuehrt ein in die Darstellung, Analyse und Interpretation quantitativer Daten. tatistik wird dabei explizit als Forschungsstatistik aufgefasst. Es geht um grundlegende tatistik-kompetenz fuer Alltag, tudium/wissenschaft und Beruf. Weitere Informationen zur orlesung "tatistik" sind auf der E-Learning-lattform moodle im Bereich Medienkonzeption/Medienpsychologie im Moodle-Raum unter http://www.moodle2.tu-ilmenau.de zu finden.... Integraler Bestandteil der Lehrveranstaltung ist die Teilnahme an einer ersuchspersonenstunde. Medienformen Übungsaufgaben, e-learning-lattform moodle Literatur eite 44 von 123