Mein Computerheft 3/4 Schreiben, Informieren und Gestalten Schulstufen 3 und 4 Lehrerband
Impressum Hinweis für Lehrerinnen und Lehrer Die in diesem Buch besprochenen Übungsdateien können Sie unter www.meincomputerheft.at herunterladen. Das für verschiedene Übungen benötigte Programm Paint.Net kann unter www.getpaint.net kostenlos heruntergeladen werden. GS-MCH34_LMP_AT ISBN 978-3-941132-78-8 Herausgeber: Elmar Fischer Fachberaterin: Melanie Katzinger, Linz Illustrationen: EXTRAKT:de, Büro für Illustration, Jörg Hartmann Covergestaltung: one pm, Grafikdesign, Petra Michel 1. Ausgabe, 2009 HERDT-Verlag für Bildungsmedien GmbH, Wien Internet: www.herdt.at, www.meincomputerheft.at Alle Rechte vorbehalten. Kein Teil des Werkes darf in irgendeiner Form (Druck, Fotokopie, Mikrofilm oder einem anderen Verfahren) ohne schriftliche Genehmigung des Herausgebers reproduziert oder unter Verwendung elektronischer Systeme verarbeitet, vervielfältigt oder verbreitet werden. Dieses Buch wurde mit großer Sorgfalt erstellt und geprüft. Trotzdem können Fehler nicht vollkommen ausgeschlossen werden. Verlag, Herausgeber und Autoren können für fehlerhafte Angaben und deren Folgen weder eine juristische Verantwortung noch irgendeine Haftung übernehmen. Sollte es uns trotz intensiver Recherchen nicht gelungen sein, alle Rechteinhaber der verwendeten Quellen und Abbildungen zu finden, bitten wir um kurze Nachricht an die Redaktion. Die in diesem Buch und in den abgebildeten bzw. zum Download angebotenen Dateien genannten Personen und Organisationen, Adress- und Telekommunikationsangaben, Bankverbindungen etc. sind frei erfunden. Übereinstimmungen oder Ähnlichkeiten mit lebenden oder toten Personen sowie tatsächlich existierenden Organisationen oder Informationen sind unbeabsichtigt und rein zufällig. Wenn nicht explizit an anderer Stelle des Werkes aufgeführt, liegen die Copyrights an allen Screenshots beim HERDT-Verlag. Die Bildungsmedien des HERDT-Verlags enthalten Links bzw. Verweise auf Internetseiten anderer Anbieter. Auf Inhalt und Gestaltung dieser Angebote hat der HERDT-Verlag keinerlei Einfluss. Hierfür sind alleine die jeweiligen Anbieter verantwortlich. Bildquellenverzeichnis Seite 5, 9, 57 Seite 70, 71, 72 istockphoto LP Thomas Alker 2 HERDT-Verlag
Inhaltsverzeichnis Einleitung Warum ein Lern- und Arbeitsheft zum Thema Computer?... 4 Was sind Medien?... 4 Methodisch-didaktische Überlegungen... 5 Über diesen Lehrerband... 6 Über das Lern- und Arbeitsheft... 6 Unterstützung im World Wide Web... 8 Hinweise und Tipps zur Unterrichtsgestaltung Computer und Co. Lernen... 10 Üben... 14 Text gestalten Lernen... 18 Üben... 22 Bilder bearbeiten Lernen... 26 Üben... 30 Präsentieren mit Text und Bild Lernen... 34 Üben... 38 Unterwegs im Internet Lernen... 40 Üben... 44 Informationen suchen Lernen... 46 Üben... 50 Ordner und Dateien... 52 Technik Voraussetzungen... 58 Tipps zur Vorbereitung... 58 Software kurz vorgestellt... 62 Microsoft Word... 62 Microsoft Paint.Net... 63 Mozilla Firefox... 64 Anhang Kopiervorlagen HERDT-Verlag 3
Hinweise und Tipps zur Unterrichtsgestaltung 3. Bilder bearbeiten, Seite 28/29 28 29 Methodisch-didaktische Hinweise Nach dem Fotografieren kann man mithilfe von Paint.Net eine Vielzahl von Korrekturen an den Bildern vornehmen. Etwa durch die Wahl eines Ausschnittes, der den Fokus auf einen bestimmten Teil eines Bildes lenkt. Auch Effekte können Aufmerksamkeit auf sich ziehen. Vor allem Bilder, die auf kuriose oder kunstvolle Weise verfremdet wurden, wecken die Neugier des Betrachters. Beim Malen eigener Bilder ist ein besonderes motorisches Geschick gefordert, da die Maus erheblich schwieriger zu führen ist als ein Stift. Lernziele Erkennen, dass man durch Bildausschnitte neue Bilder erstellen kann bzw. die Aufmerksamkeit auf einen bestimmten Bildteil lenken kann Erkennen, dass Bilder mit künstlerischen oder lustigen Effekten versehen werden können Voraussetzungen Sicherer Umgang mit der Maus 28 HERDT-Verlag
3. Bilder bearbeiten Seite 28/29 Zu erwerbende Fähigkeiten Zuschneiden von Bildern Mithilfe des Menüs bzw. der Symbole bestimmte Funktionen oder Werkzeuge aufrufen Effekte auf Bilder anwenden Bearbeitete Bilder als Datei speichern Vorschlag für einen Unterrichtsverlauf 1. Nach Vorstellung des Stundenziels arbeiten die Schüler in Einzel- oder Partnerarbeit an den Computern. 2. Ist ein Beamer vorhanden, können die einzelnen Schritte gezeigt werden. Anschließend probieren die Schüler die auf Seite 28/29 vorgestellten Schritte eigenständig aus. Der Lehrer ist auch in dieser Phase Helfer. Er weist auf den Rückgängig-Befehl (siehe unten) hin. Differenzierung Zu einem vorgegebenen Thema ein Bild malen Fächerübergreifende Anregungen Bildnerische Erziehung: Collage mit Ausschnitten und/oder verfremdeten Variationen eines Bildes Medien Lern- und Arbeitsheft: Mein Computerheft 3/4 Tipps Stellen Sie eine geeignete Bilddatei auf dem Desktop oder im Ordner Eigene Bilder zur Verfügung. Teilen Sie den Kindern mit, wo sich die Datei befindet. Wichtig ist, dass bei Partnerarbeit jeder der Partner alle Arbeitsschritte durchführt. In Paint.Net (und vielen anderen Programmen) verbirgt sich hinter dem Menüeintrag Bearbeiten Rückgängig bzw. hinter dem Symbol der Befehl Rückgängig. Mit diesem Befehl können die letzten Bearbeitungsschritte zurückgenommen werden, ohne dass man auf die Sicherungskopie der Bilddatei zurückgreifen muss. HERDT-Verlag 29
Hinweise und Tipps zur Unterrichtsgestaltung 4. Präsentieren mit Text und Bild, Seite 40/41 40 41 Methodisch-didaktische Hinweise Nachdem die Schüler gelernt haben, wie man Bild und Text kombiniert, folgen nun zwei kleine Projektarbeiten, die die Schüler selbstständig ausführen sollen. Da bei beiden Übungen ausreichend Raum für gestalterische Freiheit gegeben ist, können die Ergebnisse individuell ausfallen. Lernziele Bilder und Texte in einer inhaltlich sinnvollen Reihenfolge anordnen Ansprechende Überschriften mit WordArt gestalten Voraussetzungen Texte am Computer schreiben Bilder am Computer bearbeiten Zu erwerbende Fähigkeiten Bildgrößen anpassen Selbstständiges Erstellen eines Flugblattes 38 HERDT-Verlag
4. Präsentieren mit Text und Bild Seite 40/41 Vorschlag für einen Unterrichtsverlauf 1. Die Schüler werden in die Aufgabenstellung eingeführt und haben im Kreisgespräch die Möglichkeit, offene Fragen zu klären. 2. Anschließend erstellen die Kinder das Flugblatt und den Tiersteckbrief in Einzel- oder Partnerarbeit. Der Lehrer ist Helfer und Berater in dieser Arbeitsphase. 3. Gegen Ende diskutieren die Schüler über Schwierigkeiten und mögliche Lösungen. Fächerübergreifende Anregungen Bildgeschichte zu einem vorgegebenen Thema erstellen Steckbriefe von anderen Tieren, z. B. Säugetiere, Insekten, Vögel; Steckbrief über Stars, sich selbst,... Urkunden entwerfen Medien Lern- und Arbeitsheft Mein Computerheft 3/4 Dateien: Links, Rechts, Gehen, Spinnenfoto, Spinnennetz, Grashüpfer Tipps Stellen Sie die benötigten Bilddateien auf dem Desktop oder im Ordner Eigene Bilder zur Verfügung. Teilen Sie den Kindern mit, wo sich die Dateien befinden. Sofern eine Digitalkamera vorhanden ist, können eigene Zeichnungen fotografiert und in die Textverarbeitung eingefügt werden. So kann man auch ohne Scanner handgemalte Bilder in ein Dokument einfügen. HERDT-Verlag 39