beim Fußballspielen Inhalt Vorschlag zur Unterrichtsgestaltung 1 Bildgeschichte 3 Erzähltext zur Bildgeschichte 4 Helfi und seine Freunde stellen sich vor Insektenstich im Schwimmbad Verstauchung am Skaterplatz beim Fußballspielen Klammerkarte 5 Klammerkarte 6 Klammerkarte 7 Klammerkarte 8 Klammerkarte 9 Satzteile verbinden 10 Fehler-Suchbild 11 Bildgeschichte ordnen 12 Lösungen 13 Verbrennung in der Küche Schürfwunde beim Inlineskaten Schnittwunde beim Werken Ein Telefon kann Leben retten Bastelanleitung für das Mobile
beim Fußballspielen Vorschlag zur Unterrichtsgestaltung. 1. Sachinformationen Art der Verletzung: Mögliche Folgen der Verletzung: In der Nasenscheidewand befinden sich zahlreiche oberflächliche Blutgefäße, die bei Gewalteinwirkung, aber oft auch ohne erkennbare Ursache platzen und somit zu führen können. Bei älteren Menschen ist oft ein zu hoher Blutdruck die Ursache der Blutung. Bei Blutgerinnungsstörungen oder Blutkrankheiten kann selbst das harmlose bedrohliche Ausmaße annehmen. Art der Erste-Hilfe-Leistung: - Der Verletzte soll sitzen und den Kopf nach vorne beugen (Blut soll nicht in den Magen gelangen, sonst entsteht Brechreiz!). - Das blutende Nasenloch wird zugedrückt. - Kalte, feuchte Umschläge auf den Nacken und beruhigender Zuspruch wirken sich günstig aus. Basismaßnahmen: - Lagerung: Verletzten immer so lagern, dass er wenig Schmerzen hat und sich möglichst wohlfühlt. - Frische Luft: beengende Kleidung öffnen und für frische Luft sorgen. Darauf achten, dass der Verletzte langsam und ruhig atmet. - Wärme: Verletzten zudecken, wenn ihm kalt ist, und ihn vor Sonne schützen, wenn es heiß ist. - Psychische Betreuung: für Ruhe sorgen und den Verletzten beruhigen! Beim Verletzten bleiben und mit ihm sprechen, damit er weiß, dass jemand da ist, der sich seiner annimmt. Möglichkeiten der Unfallverhütung: Eine Unfallverhütung ist unter den gegebenen Umständen nicht möglich. 1
2. Bezüge zu anderen Lernbereichen Sachunterricht: Zusammenleben in verschiedenen Gemeinschaften Über eigene Erfahrungen sprechen Deutsch: Geeignete Situationen schaffen, die zum Erzählen anregen Visuelle Gliederungs- und Merkfähigkeit Übungen zum sinnerfassenden Lesen Bildnerische Erziehung: Sorgfältiges Ausschneiden, Bemalen und Kleben 3. Thema unter pädagogischer Zielperspektive Die Kinder sollen anhand von Bildern selber eine Geschichte erfinden und sie den anderen Kindern erzählen. Außerdem sollen sie richtiges Verhalten bei darstellen und verbal begründen können. 4. Bedeutsame Ziele Die Kinder sollen Bilder genau betrachten. Die Kinder sollen zu den einzelnen Bildern Sätze finden und somit eine Geschichte gestalten. Die Kinder sollen aus eigenen Erfahrungen berichten können. Die Kinder sollen in der richtigen Reihenfolge die Maßnahmen bei aufzählen können.
5. Methodische Vorschläge 5.1 Die Kinder bekommen die Bildgeschichte zum Thema vorgelegt. In Partner- oder Gruppenarbeit dürfen sie sich nun selbstständig eine Geschichte dazu überlegen. Diese Geschichten werden anschließend erzählt. 5.2 Differenzierungsmöglichkeit: Sehr gut und rasch arbeitende Kinder können die Geschichte auf einer Kassette aufnehmen und anschließend vorspielen. 5.3 Gemeinsam werden einige Punkte besprochen: Unfallvermeidung Richtig hinsetzen Kopf nach vorne, damit kein Blut geschluckt wird Blutendes Nasenloch zudrücken 5.4 Dann können die Kinder wieder individuell arbeiten: Klammerkarte: An der punktierten Linie wird das Blatt umgeknickt. Eine Klammer wird bei der richtigen Antwort angeklipst Kontrolle durch den Helfi-Kopf auf der Rückseite. Finde den richtigen Schluss des Satzes! Arbeitsblatt 1. Die Sätze können auf dem Arbeitsblatt verbunden werden. 2. Die Sätze können auch größer kopiert, laminiert und ausgeschnitten werden. Satzanfänge liegen in einem Korb und Satzenden in einem anderen. Die Körbe stehen in einem größeren Abstand voneinander auf dem Gang. Zwei Bälle liegen beim ersten Korb. Zwischen den Körben sind fünf Joghurtbecher aufgestellt. Ein Kind nimmt einen Satzanfang, dribbelt mit dem Ball zwischen den Bechern zum anderen Korb und sucht dort den dazupassenden Satzteil. Der gesamte Satz wird auf einer Decke platziert. Währenddessen kann ein anderes Kind dribbeln. Der Ball wird wieder zu den Satzanfängen zurückgetragen. Suchbild Arbeitsblatt Bilder ausschneiden und ordnen 2
beim Fußballspielen 3
Helfi sagt dir: Mach es so! Kann man alle Unfälle verhindern?
Erzähltext zur Bildgeschichte beim Fußballspielen Alen und Leo sind im gleichen Fußballverein. Auch wenn sie nicht gerade Fußballtraining haben, spielen sie gerne mit den Nachbarkindern im Hof. Dort haben sie sich gemeinsam ein kleines Fußballtor gebaut. Meistens steht Leo im Tor und versucht, alle Bälle abzuwehren. Als Alen und Leo gestern mit ihren Freunden Fußball spielten, war Leo wieder der Tormann. Eigentlich war er recht gut und erwischte fast jeden Ball. Plötzlich schoss wieder einer seiner Freunde auf das Tor. Leo sprang hoch, um den Ball zu fangen. Leider erwischte der Ball die Nase von Leo, und sie begann zu bluten. Alen kam herbeigerannt und meinte zu Leo: Du musst das blutende Nasenloch zuhalten, dich hinsetzen und den Kopf nach vorne beugen. Ich hol dir noch ein nasses Taschentuch für deinen Nacken. Alen lief zum Wasserhahn in der Garage und hielt ein Taschentuch unter das kalte Wasser. Das kaltnasse Taschentuch legte er nun Leo auf den Nacken, setzte sich zu ihm und sprach ihm beruhigend zu. Bald darauf hörte das auf. 4
Klammerkarte Was tust du bei? den Verletzten hinsetzen weglaufen zu weinen anfangen Kopf nach vorne beugen blutendes Nasenloch zudrücken ein Auge zudrücken kalte Umschläge auf den Nacken legen 5
Klammerkarte Was tust du bei? 6
Klammerkarte Auf den Nacken soll ich kalte, nasse Dinge legen: Federschachtel Taschentuch Regenschirm Handtuch Zeitungspapier Frischhaltefolie Geschirrtuch Waschlappen Eislutscher 7
Klammerkarte Auf den Nacken soll ich kalte, nasse Dinge legen: 8
Klammerkarte Ich muss meinen Kopf... nach hinten beugen nach vorne beugen gerade halten Ich lege ein... in den Nacken heißes Tuch paar Kekse trockenes Tuch nasses Tuch Dann... rufe ich die Rettung warte ich, bis es aufhört spreche ich mit meinem Freund esse ich einen Apfel 9
Finde den richtigen Schluss des Satzes! Alen und Leo spielen Leo ist meistens Leo springt hoch, Der Ball erwischt hinsetzen. hält den Kopf nach vorne. Leo beginnt, aus der Leo muss sich um den Ball zu fangen. Er hält das Nasenloch zu und der Tormann. Alen legt ihm Leos Nase. Nase zu bluten. mit den Nachbarskindern Fußball. ein nasses Taschentuch auf den Nacken. 10
Suchbild Beim unteren Bild sind 10 Dinge anders. Findest du sie alle? 11
Schneide die Bilder aus und bring sie in die richtige Reihenfolge! 12
Lösungen Finde den richtigen Schluss des Satzes! Alen und Leo spielen 1 Leo ist meistens 2 Leo springt hoch, Der Ball erwischt Leo beginnt, aus der Leo muss sich Er hält das Nasenloch zu und Alen legt ihm 8 6 8 1 3 4 5 7 3 hinsetzen. hält den Kopf nach vorne. um den Ball zu fangen. 7 der Tormann. Leos Nase. Nase zu bluten. mit den Nachbarskindern Fußball. ein nasses Taschentuch auf den Nacken. 5 4 6 2 10 Suchbild Beim unteren Bild sind 10 Dinge anders. Findest du sie alle? 11 13