B. Riecken - Aktionswoche 2010 1 Aktionswoche 2010 Zu Fuß zur Schule und zum Kindergarten Lokale Agenda Darmstadt und DA-Dieburg JVS Darmstadt und Ombudsmann f. Kinderverkehrssicherheit FB Verkehrserziehung und Mobilitätsbildung B. Riecken - Aktionswoche 2010 2
Projekt und Aktionsvorschläge 1. Werdet Reporterin oder Reporter 2. Aktion Laufbus 3. Kindermeilen-Kampagne 4. Das Schulwegding 5. Verkehrsdetektive 6. Schulweglied B. Riecken - Aktionswoche 2010 3 1. Aktion Laufbus Der Laufbus ist eine Gruppe von Schülern, die den Schulweg gemeinsam zurücklegen. Dabei werden diese anfangs von Erwachsenen begleitet. Der Bus hat Haltestellen/Treffpunkte und einen festen Fahrplan. Vorher werden die entsprechenden Absprachen getroffen und Vereinbarungen festgelegt. B. Riecken - Aktionswoche 2010 4
1.1 Aktion Laufbus an der Bessunger Schule, DA Eingangsstufe 1 Eltern zusammen mit Herrn Petermann (Sozialpädagoge in E1) ausgearbeitet 5 Strecken festgelegt Uhrzeiten, Teilnehmer, begleitende Eltern vereinbart Lauftage mittwochs und freitags Haltestellen-Schilder gemalt und mitgenommen B. Riecken - Aktionswoche 2010 5 Aktion zu Fuss zur Schule-2010-09 (5).JPG B. Riecken - Aktionswoche 2010 6
2. Werdet Reporterin oder Reporter Die Kinder überlegen sich Fragen zum Verkehrsverhalten. Es werden Schulkameraden, Lehrer und Eltern interviewt. Es konnte auch eine Vorlage aus dem Begleitheft des Klima-Bündnisses genommen werden An der BS haben 3 Klassen an diesem Projekt teilgenommen. B. Riecken - Aktionswoche 2010 7 B. Riecken - Aktionswoche 2010 8
3. Kindermeilen-Kampagne Seit 2002, entwickelt und organisiert von Klima- Bündnis und VCD (Verkehrsclub Deutschland) Kinder in Europa beteiligen sich daran Alltagswege werden bewusst klimafreundlich zurückgelegt Diese Wege werden als Grüne Meilen für das Weltklima gezählt Ziel, dass sich die Kinder spielerisch mit den Themen Nachhaltigkeit, Klimawandel und Mobilität beschäftigen B. Riecken - Aktionswoche 2010 9 Wir sammeln Klimameilen an der Bessunger Schule in DARMSTADT Aktionstag 22.09.2010 Aktionswoche 20.9. bis 24.09.2010 Jedes Kind hat ein Heftchen und Klebepunkte (Füße, Roller, Bus, Rad) Für Wege zur Schule/Hort werden die entsprechenden Klebepunkte ins Heft geklebt Samstag und Sonntag werden Punkte für private Wege vergeben Am Ende der Woche werden diese Klimapunkte zusammengezählt Alle Punkte der Klasse werden addiert Schließlich werden alle Klimapunkte der Schule addiert B. Riecken - Aktionswoche 2010 10
Klimameilen und mehr Plakate: In den Klassen werden die auf dem Schulweg und die privat zurückgelegten Klimameilen auf Plakaten mit Punkten, Stempeln etc. auch gesammelt. Jedes Kind gestaltet Pappfüße Bilder der Aktion werden gemacht Jede Klasse erhält eine Urkunde B. Riecken - Aktionswoche 2010 11 B. Riecken - Aktionswoche 2010 12
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Sammeln der Klimapunkte europaweit An das Klimabündnis wird geschickt: Die Gesamtsumme der gesammelten Klimameilen der Einrichtung (in der Bessunger Schule waren dies insgesamt 3872 Grüne Meilen. Dies entspricht etwa 40% der Strecke Darmstadt-Mexico.) Die bunt gestalteten Pappfüße Bilder Ideen B. Riecken - Aktionswoche 2010 17 B. Riecken - Aktionswoche 2010 18
Alle Füße der Bessunger Schule B. Riecken - Aktionswoche 2010 B. Riecken - Aktionswoche 2010 20
4. Das Schulwegding Kinder sollen auf dem Weg zur Schule genau hinsehen, was ihnen auffällt Zu diesen Dingen bzw. zum Schulweg sollen die Kinder Erzählen Schreiben (Bericht, Gedicht, z.b. Elfchen) malen B. Riecken - Aktionswoche 2010 21 B. Riecken - Aktionswoche 2010 22
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B. Riecken - Aktionswoche 2010 27 5. Verkehrsdetektive Die Aktion Verkehrsdetektive sensibilisiert Kinder für ihre Wege. Sie kann z.b. die Erstellung eines Schulwegeplanes vorbereiten. Die Kinder sollen beispielsweise Fragen zu ihrem Schulweg beantworten und haben die Aufgabe die Schulwege zu untersuchen. B. Riecken - Aktionswoche 2010 28
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Schulweglied Lied Zu Fuß zur Schule, Text und Melodie Georg Wimmers An der Bessunger Schule, DA, als Monatslied September in allen Klassen gesungen. B. Riecken - Aktionswoche 2010 31 B. Riecken - Aktionswoche 2010 32
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