Inhalt Das Buch/Das Material... 3 Hinweise zur Unterrichtsgestaltung und zu den Kopiervorlagen... 4 Kopiervorlagen: Vor der Lektüre Ferien... 17 Delfin-Lesezeichen... 18 1. und 2. Kapitel: Ferien am Meer Ferien auf der Insel... 19 Delfin oder Fisch?... 20 Bist du ein Delfinexperte?... 21 Meer oder mehr?... 22 Am Meer und im Meer... 23 Auf Bootsfahrt... 24 Wo sind die Delfine?... 25 Sonarsinn... 26 Alle Tiere tauchen unter... 27 Tiere im Wasser und an Land... 28 3. und 4. Kapitel: Wo ist der kleine Delfin? Lächeln Delfine immer?... 29 Blubberblasen und Luftringe... 30 Rekorde aus dem Delfinreich... 31 Finne und Fingerabdruck... 32 Der kleine Delfin... 33 Buchstaben schütteln... 34 Wo ist der kleine Delfin?... 35 Rette den Delfin!... 36 Meeresbewohner in Gefahr!... 37 In der Delfinschule... 38 Spielende Delfine... 39 5. bis 7. Kapitel: Hilfe für den kleinen Delfin In der Delfinstation... 40 Delfine mit Punkten... 41 Gegensatzpaare... 42 Delfin-Sudoku... 43 Nach der Lektüre Für Buchdetektive... 45 Tiere im Zoo... 46 Delfin-Geburtstagskalender... 48 Susanne Gugeler, die Autorin dieses Unterrichtsmaterials, hat Lehramt (Deutsch und Biologie) studiert. und beschäftigt sich seit vielen Jahren mit Delfinen.. Auf ihrer Homepage finden Sie interessante Informationen zu Delfinen. sowie Bastel- und Spielideen für Kinder: www.meeresakrobaten.de Sonderausgabe zur Lektüre mit Silbenhilfe 2012/2016 Hase und Igel Verlag GmbH, Garching b. München www.hase-und-igel.de Lektorat: Birgit Fürst Satz: Claudia Trinks Illustrationen: Sabine Scholbeck ISBN 978-3-86760-511-3
Ferien auf der Insel Im 1. Kapitel erfährst du viel über Hanna und Leon, die ihre Ferien bei ihrer Tante verbringen. Kreuze jeweils das richtige Satzende an. Die Silben hinter den richtigen Sätzen ergeben das Lösungswort. Trage es ein. 1. Hanna und Leon verbringen ihre Ferien auf einem Bauernhof in den Bergen. (KIN) auf einem Zeltplatz an einem See. (DEL) auf einer Insel mitten im Meer. (MEE) 2. Für die beiden Kinder sind Pferde die schönsten Tiere der Welt. (DER) Delfine die schönsten Tiere der Welt. (RES) Hunde die schönsten Tiere der Welt. (FI) 3. Tante Birgit, Hanna und Leon sehen Schwärme von winzigen Fischen. (AK) einen Vogelschwarm. (FE) viele Krebse und Muscheln. (NE) 4. Hanna und Leon müssen sich bis Montag gedulden. (KIN) Donnerstag gedulden. (DEL) Sonntag gedulden. (RO) 5. Tante Birgit ist mit Isidoro befreundet. (BA) mit Mario befreundet. (BI) mit Silvio befreundet. (BER) 6. Kapitän Isidoro kennt sich aus mit Fischen. (WEN) Delfinen. (TEN) Seepferdchen. (WUN) Das Lösungswort lautet:. Materialien und Kopiervorlagen zu: Ingrid Uebe, Wer rettet den kleinen Delfin? Hase und Igel Verlag, Garching b. München 19
Delfin oder Fisch? Delfine und Fische leben im Meer, doch sie sind ganz unterschiedlich für das Leben im Wasser ausgestattet. Lies den Text. Delfine müssen immer wieder an die Wasseroberfläche kommen, um zu atmen. Sie haben Lungen genauso wie wir. Fische dagegen nutzen den Sauerstoff im Wasser. Sie atmen durch Kiemen. Die Haut der Delfine fühlt sich ganz glatt an, ähnlich wie Gummi. Sie hat keine Schuppen wie die Haut der Fische. Um schnell durchs Wasser sausen zu können, bewegen Delfine ihre Schwanzflosse auf und ab. Sie erreichen dadurch eine hohe Geschwindigkeit. Fische haben auch eine Schwanzflosse, die bewegen sie jedoch hin und her. Alle paar Jahre bekommt ein Delfinweibchen ein Junges. Es entwickelt sich wie beim Menschen im Bauch des Delfins. Fische bekommen einmal oder mehrmals im Jahr Hunderte von Jungtieren, die in Eiern außerhalb des Körpers heranwachsen. Was gehört zum Delfin, was zum Fisch? Kreise ein. atmet durch Kiemen bekommt nur ein Baby Rot: Delfin Blau: Fisch bewegt Schwanzflosse auf und ab hat Schuppen atmet durch die Lunge hat eine glatte Haut bekommt viele Hundert Babys bewegt Schwanzflosse hin und her 20 Materialien und Kopiervorlagen zu: Ingrid Uebe, Wer rettet den kleinen Delfin? Hase und Igel Verlag, Garching b. München
In der Delfinschule Nicht nur du gehst zur Schule, auch Delfine lernen in Schulen. Dort erfahren sie alles, was sie brauchen, um im Meer gut leben zu können. Ergänze die fehlenden Wörter. In Schulen lernen Delfine, wie sie Fische müssen. verfangen tauchen verletzen fangen entkommen dass Fischernetze gefährlich für sie sind, da sie sich darin können. wie lange sie können, ehe ihnen die Luft ausgeht. dass sie den Schiffen nicht zu nahe kommen dürfen, weil die Schiffsschraube sie kann. wie sie Haien können. Die grau unterlegten Buchstaben ergeben das fehlende Wort im Lösungssatz. Trage es ein. Tipp: Der erste Buchstabe des Lösungs wortes wird groß geschrieben. Lösungssatz: Eine große Gefahr für Delfine und andere Meerestiere sind. 38 Materialien und Kopiervorlagen zu: Ingrid Uebe, Wer rettet den kleinen Delfin? Hase und Igel Verlag, Garching b. München
Tiere im Zoo (2) Hanna und Leon diskutieren darüber, ob man Tiere im Zoo halten soll. Schneide die Sprechblasen aus. Sortiere die Gründe nach dafür und dagegen. Klebe die Sprechblasen in dein Heft. Schreibe deine Meinung dazu. Wilde Tiere kann man sich auch in Filmen oder Büchern anschauen. Im Zoo werden auch Tiere gezüchtet, die dann in die freie Wildbahn gebracht werden. Zootiere sind einfacher zu besuchen als Tiere in der Wildnis. Wilde Tiere werden für Zoos gefangen und aus ihren Familien gerissen. Zootiere leiden sehr darunter, dass sie eingesperrt sind. Die Tiere im Zoo erinnern uns daran, dass wir die Umwelt schützen müssen. Zootiere können nicht mehr jagen, sondern bekommen nur tote Tiere zu fressen. Im Zoo kann man Tiere nicht nur sehen, sondern auch hören und riechen. Wilde Tiere verhalten sich in Zoos anders als in ihrer natürlichen Umgebung. Fast alles, was wir über wilde Tiere wissen, wurde in Zoos erforscht. Im Zoo sind die Tiere keinen Gefahren ausgesetzt. Materialien und Kopiervorlagen zu: Ingrid Uebe, Wer rettet den kleinen Delfin? Hase und Igel Verlag, Garching b. München 47