Anleitung für das Arbeiten in Online-Klassenräumen

Anleitung für Schüler Seite 1 von 19 Anleitung für das Arbeiten in Online-Klassenräumen Inhaltsverzeichnis 1. Anmeldung S. 3 1.1. Registrierung im S. 3 1.2. Anmelden S. 5 1.3. Kennwort vergessen S. 5 1.4. Zugang als Gast S. 5 2. Persönliche Einstellungen S. 6 2.1. Kennwort ändern S. 6 2.2. Benutzerprofil bearbeiten S. 6 2.2.1. Persönliche Daten S. 7 2.2.2. Bild hochladen S. 8 3. Aufbau des s S. 8 4. Blöcke am Seitenrand S. 10 4.1. Personen/Teilnehmer S. 10 4.1.1. Profil anzeigen S. 10 4.1.2. Mitteilungen S. 10 4.2. Aktivitäten S. 11 4.3. Forensuche S. 11 4.4. Administration S. 11 4.4.1. Bewertung S. 11 4.4.2. In offenen Kurs einschreiben S. 11 4.5. Meine Kurse S. 12 4.6. Kalender S. 12 4.7. Neueste Nachrichten S. 13 4.8. Bald aktuell S. 13 4.9. Neueste Aktivitäten S. 13 4.10. Weitere mögliche Blöcke S. 13 4.10.1. Blog-Menü und Blog-Schlagworte S. 14 4.10.2. Gehe zu S. 14 4.10.3. Glossarblock S. 15 4.10.4. Online Aktivitäten S. 15 4.10.5. Mitteilungen S. 15 4.10.6. Testergebnisse S. 15

Anleitung für Schüler Seite 2 von 19 5. Arbeitsmaterialien und Lernaktivitäten in den Themenfeldern S. 17 5.1. Vom Lehrer direkt im Klassenzimmer erstellte Textseite und Websites S. 17 5.2. Dateien S. 17 5.3. Link auf eine Internetseite S. 17 5.4. Verzeichnisse S. 17 5.5. Abstimmung S. 17 5.6. Aufgabe S. 17 5.7. Chat S. 18 5.8. Datenbank S. 18 5.9. Forum S. 18 5.10. Glossar S. 18 5.11. Hot-Pot-Tests S. 19 5.12. Journal S. 19 5.13. Lektion S. 19 5.14. Lernpakete S. 19 5.15. Test S. 19 5.16. Umfrage S. 19 5.17. Wiki S. 20 5.18. Workshop S. 20 6. Weiterführende Hinweise S. 20 Die Ausführungen beziehen sich auf die Online-Klassenräume mit Moodle 1.8. Träger: gehosted von: moodle.mzml.de Ein Angebot von: Medienzentrum München-Land Mariahilfplatz 17 81541 München Ansprechpartner: Hans Schmölz: schmoelz@mzml.de

Anleitung für Schüler Seite 3 von 19 1. Anmeldung 1.1. Registrierung im Um die nützen zu können, müsst ihr euch, bevor ihr euch dann bei den folgenden Besuchen immer mit einem Benutzernamen und einem Kennwort anmelden könnt, einmalig im System registrieren. Dazu müsst ihr die Seiten der digitalen Schule Bayern aufrufen und euren Klassenraum öffnen: - www.digitale-schule-bayern.de - unten auf den Schriftzug klicken, - unter Klassenzimmer - in der alphabetischen Liste die eigene Schule auswählen und - das eigene Klassenzimmer anklicken. - Wenn in eurem Gäste keinen Zugang haben, erscheint die Nachricht: Entschuldigung, der Kurs 'xyz' erlaubt Gästen keinen Zugang. Klickt hier einfach auf weiter. - Sollte auch ein Gastzugang möglich sein, werdet ihr stattdessen nach eurem Zugangsschlüssel gefragt. Da ihr aber keinen Gastzugang (nur eingeschränkte Funktionen), sondern eine eigene Zugangsberechtigung wollt, gebt ihr hier nichts ein und klickt oben rechts auf den kleinen Schriftzug Login. - Wenn euch der Lehrer schon registriert hat, dann gebt ihr links oben in die Eingabefelder euren Anmeldenamen (erster Buchstabe des Vornamens+Nachname) und das euch zugeteilte Kennwort ein. Im Normalfall müsst ihr euch aber, wie im Folgenden beschrieben, selbst registrieren. Daten eingeben / selbst registrieren: - Rechts unten den Button Jetzt einen neuen Zugang anlegen auswählen, Wenn ihr bereits registriert seid, dann einfach hier Benutzernamen und Kennwort eingeben. Wenn ihr noch nicht registriert seid, dann müsst ihr euch hier einen neuen Zugang anlegen.

Anleitung für Schüler Seite 4 von 19 Die Daten vollständig in die Eingabemaske eingeben (Der Anmeldename setzt sich zusammen aus dem ersten Buchstaben des Vornamens und dem Nachnamen z.b. Max Mustermann -> mmustermann. Sonderzeichen, Umlaute, ß und Leerzeichen dürfen nicht verwendet werden. Das Kennwort wird von jedem individuell gewählt. Man sollte es niemandem mitteilen und es sich gut merken. - Anschließend die Daten durch klicken auf den Button Meinen neuen Zugang einrichten (Registrierung) absenden. Zugangsberechtigung in E-Mail öffnen: - Automatisch kreierte E-Mail öffnen (Wenn trotz längerem Warten keine Mail eingeht, kontrollieren, ob sie nicht vom Spam-Filter aussortiert wurde.), - auf den Link (blauer Schriftzug) klicken -> man gelangt auf sein Online- Klassenzimmer - dann einmalig (ist nur beim ersten Zugang erforderlich) durch den, von der Lehrkraft mitgeteilten Zugangsschlüssel (oft der Name des Klassensprechers) authentifizieren und auf Mich in diesem Kurs einschreiben klicken. erkunden: Tipp: Gleich zuhause im linken Block unter Administration das Kennwort individuell verändern und das Benutzerprofil auswählen (siehe Kapitel 2. Persönliche Einstellungen).

Anleitung für Schüler Seite 5 von 19 1.2. Anmelden www.digitale-schule-bayern.de aufrufen, auf Online-Klassenräume klicken, unter Klassenzimmer die eigene Schule auswählen. Nach der Auswahl des Klassenzimmers, das man betreten will, bekommt man die Seiten mit den Eingabefeldern für den Anmeldenamen und das Kennwort. (Sollte ein Gastzugang möglich sein, so muss man nach der Wahl des Klassenzimmers, um auf diese Seiten zu gelangen, rechts oben den blauen Schriftzug Login anklicken). Damit die Anmeldung funktioniert, muss euer Browser Cookies zulassen. 1.3. Kennwort vergessen Falls man aber nun sein Kennwort oder seinen Anmeldenamen vergessen hat, kann man sich recht einfach ein neues Kennwort zusenden lassen. Klickt in diesem Falle unter Anmeldename oder Kennwort vergessen? auf den Knopf Ja, bitte beim Login helfen und anschließend seinen Anmeldenamen oder sein Kennwort eingeben, man bekommt dann eine erste E- Mail mit einem Link, welchen man aufrufen muss, um die Anforderung des neuen Kennworts zu bestätigen. Dieses erhält man dann in einer zweiten E-Mail mitgeteilt. Tipp: Dieses automatisch generierte Kennwort gleich in ein neues Kennwort, das du dir gut merken kannst, abändern (Vgl. Kapitel 2.1. Kennwort ändern). 1.4. Zugang als Gast Alternativ zur Registrierung ist meist (sofern die Lehrkraft diese Möglichkeit vorgesehen hat) auch ein Zugang als Gast möglich. Insbesondere, wenn ihr über keine E-Mail-Adresse verfügt, die ortsunabhängig abgefragt werden kann, stellt dies, bis man an sein per Mail zugesandtes Passwort gelangt, oft eine wertvolle Alternative für die erste Stunde im Online- Klassenzimmer dar. Als Gast verfügt man nicht über dieselben Möglichkeiten, wie die registrierten Teilnehmer im. So ist es z.b. nicht möglich als Gast den Chatroom zu betreten oder Beiträge in den Foren zu hinterlassen. Es wird euch daher empfohlen, euch zu registrieren, um alle Möglichkeiten der Online-Plattform nutzen zu können. Für die Anmeldung als Gast bitte die Seiten der Digitalen Schule Bayern aufrufen, Online-Klassenräume anklicken und euer Klassenzimmer auswählen. Anschließend in das nun sichtbare Eingabefeld den Zugangsschlüssel (von der Lehrkraft festgelegt, oft der Vorname des Klassensprechers) eintragen. Dann auf Mich in diesem Kurs einschreiben klicken. Fertig!

Anleitung für Schüler Seite 6 von 19 2. Persönliche Einstellungen 2.1. Kennwort ändern Es empfiehlt sich, das erste (ggf. vom Computer erstellte und zugeteilte) ursprüngliche Passwort durch ein neues Passwort zu ersetzen, das ihr euch leicht merken könnt. Links oben im Block Personen auf den blauen Schriftzug Teilnehmerinnen klicken. Euch selbst in der Teilnehmerliste suchen, auf den blauen Schriftzug mit eurem Namen klicken und Kennwort ändern auswählen. Anschließend gebt ihr zuerst euer altes Passwort und dann zweimal euer neues Passwort ein. Durch einen Klick auf Änderungen speichern wird dieses gültig. 2.2. Benutzerprofil bearbeiten Wenn ihr links in der Menüleiste auf den Schriftzug Profil bearbeiten klickt, dann könnt ihr den Mitschülern einige Informationen mitteilen, die den Umgang persönlicher machen. Je nachdem wie viele Informationen ihr den Klassenkameraden über euch preisgeben wollt, werden die Angaben hier spärlicher oder umfangreicher sein. Es empfiehlt sich jedoch, den Mitschülern zumindest seine E-Mail-Adresse bekannt zu geben, damit diese die Möglichkeit haben, euch zu kontaktieren.

Anleitung für Schüler Seite 7 von 19 2.2.1. Persönliche Daten Neben der Eingabe eures Vor- und Nachnamens und eurer E-Mail-Adresse habt ihr noch eine Reihe weiterer Optionen. Rote Felder sind dabei Pflichtfelder, in die ein Eintrag erfolgen muss. Ihr könnt festlegen, ob eure E- Mail-Adresse keinem (außer dem Lehrer), nur Kursmitgliedern oder allen Nutzern (d.h. auch Personen, die über den Gastzugang auf das gelangt sind) angezeigt wird. Ihr könnt zudem angeben, ob diese Adresse zurzeit inaktiv ist. Neben der Stadt, dem Land, der anzuzeigenden Uhrzeit und der Sprache könnt ihr euch auch in dem Die Informationen, welche sich unter den Bereichen Forumsbeiträge und Blogs verbergen, besagt der jeweilige Name. Genauere Informationen darüber enthält das Kapitel 4.1. Teilnehmer/innen. Eingabefeld Beschreibung charakterisieren und weitere Informationen über euch geben. Ihr könnt den Text dabei wie bei den gängigen Textverarbeitungsprogrammen mittels der Symbole in der Menüleiste über dem Eingabefeld bearbeiten. Wenn ihr nichts über euch aussagen wollt, so gilt hier auch ein Leerzeichen als Eingabe. Klickt man rechts oben auf Zusätzliche Felder anzeigen, dann kann man noch eine Reihe weiterer Modifikationen vornehmen. Du kannst diesen Teil der Anleitung auch überspringen und gleich bei Kapitel 2.2.2. Bild hochladen weiterlesen, denn im Normalfall musst du hier nichts ändern, da alles bereits optimal voreingestellt ist. Ihr habt hier die Möglichkeit zu wählen, ob ihr eure E-Mail in HTML oder nur als reines Textformat erhalten wollt. Daneben könnt ihr festlegen, alle Nachrichten über Forenbeiträge jeweils einzeln als Mail, in einer täglichen Zusammenfassung mit allen Nachrichten, oder als tägliche Zusammenfassung, die nur die Überschriften enthält, zu erhalten. Es wird empfohlen, Nein, Forenbeiträge einzeln als E-Mail senden zu wählen. Nur so ist sichergestellt, dass ihr über die aktuellen Nachrichten und Vorgänge auf euren Foren informiert seid. Wäre doch schade, wenn euch der nützliche Hinweis zur Hausaufgabe erst am nächsten Tag erreichen würde:-) Unter dem Dropdownmenü Forenbeiträge abonnieren könnt ihr wählen, ob ihr automatisch per E-Mail die Beiträge in den Foren zugeschickt bekommt, in welchen ihr auch Beiträge schreibt, oder nicht. Dies kann bei größeren Diskussionen in den verschiedenen Foren des s sehr schnell dazu führen, dass ihr mit Mails überschüttet werdet. Empfehlen wird daher die Einstellung Nein, keine Foren automatisch abonnieren. Ihr könnt unabhängig von der hier getroffenen Auswahl bei jedem einzelnen Forum, sofern euer Lehrer dies eingestellt hat, durch einen Klick rechts oben im entsprechenden Fenster als Anwender auch individuell entscheiden, ob ihr über die neuen Nachrichten per E-Mail informiert werden wollt (Vgl. Kapitel 5.8. Forum). Zudem könnt ihr wählen, ob ungelesene Beiträge hervorgehoben werden sollen. Meist könnt ihr Texte mit einem HTML-Editor (WYSIWYG) bearbeiten. Solltet ihr allerdings einen der wenigen Browser verwenden, bei denen dies nicht möglich ist, dann müsst ihr auf Standart-Webformulare ausweichen. Normalerweise funktioniert der Editor problemlos. Zudem wird, falls vorhanden, bei Bedarf auch ein Screenreader unterstützt. Alle bis dahin gemachten Angaben zum Benutzerprofil werden erst gespeichert, wenn ihr unten auf der Seite den Button Profil aktualisieren betätigt.

Anleitung für Schüler Seite 8 von 19 2.2.2. Bild hochladen Ihr könnt auch ein Bild von euch hinterlegen, indem ihr auf den Durchsuchen -Button klickt und dann von eurem Computer aus ein Bild öffnet. Durch das Aufspielen eines neuen Bildes oder die Betätigung des Buttons neben dem Schriftzug Löschen wird selbiges wieder gelöscht. Die Bilder dürfen eine Größe von 9,5 MB nicht überschreiten und müssen im JPG- oder GIF-Format sein. Das hier aufgespielte Bild erscheint auch neben euren Beiträgen im Chat und im Forum. Achtung: Bilder, die den guten Geschmack verletzen oder beleidigen, werden von der Lehrkraft in der Regel streng geahndet. Der Text, den ihr als Bildbeschreibung in das Eingabefeld eintragen könnt, erscheint, wenn man mit der Maus über euer Bild fährt. Klickt man rechts oben auf Zusätzliche Felder anzeigen, dann gibt es die Möglichkeit, seine Internetseite und die Adressen, unter denen man bei verschiedenen Messenger - und Voice over IP -Anbietern erreichbar ist, anzugeben. Die Angaben zu Telefon und Adresse sind nur für den Lehrer sichtbar. Alle anderen Angaben sind für alle sichtbar, die Zugang zum haben. Das Bild und die weiteren Angaben werden erst gespeichert, wenn ihr unten auf der Seite den Button Profil aktualisieren betätigt. 3. Aufbau des s Unterhalb des Namens (hier König-Karlmann-Gymnasium Altötting 10d ) des Online- Klassenzimmers befindet sich die Navigationsleiste, mit der man sich sehr schnell und bequem innerhalb des s bewegen kann. Durch einen Klick auf den entsprechenden Schriftzug gelangt ihr sofort zu einer höheren Ebene eures Klassenzimmers zurück. Bsp.: Durch einen Klick auf den Schriftzug KKD 10d (Kurzname des Kurses) gelangt ihr in diesem Fall wieder von der Diskussion über das Schulfest im Klassenforum zurück auf die oberste Ebene eures s. Bei der Anwahl von DSB bekommt ihr einen Überblick über alle Klassenräume/Kurse, in die ihr eingeschrieben seid und erhaltet die Information, welche Aufgaben darin zu welchem Termin zu erledigen sind. Über Diese Seite bearbeiten könnt ihr euch nach Wunsch noch weitere Informationen in zusätzlichen Blöcken anzeigen lassen (Vgl. Kapitel 4. Blöcke). Wenn ihr euch durch einen Klick rechts oben auf den blauen Text Logout abmeldet, gelangt ihr wieder zurück auf die Startseite der.

Anleitung für Schüler Seite 9 von 19 Zudem wird, außer auf der Startseite, durch ein im Feld Direkt zu hinterlegtes Dropdown-Menü ermöglicht, direkt zu einem anderen Themenfeld des Klassenzimmers zu wechseln. In der Mitte der Startansicht befinden sich Themenfelder für die Arbeit im. Diese werden von der Lehrkraft mit den entsprechenden Arbeitsunterlagen und Lernaktivitäten gefüllt. Wenn ihr in das einzelne Rechteck eines Themenfeldes klickt, dann werden, außer dem gewählten Themenfeld, alle anderen Themenfelder ausgeblendet. Durch einen Klick in die nun stattdessen erscheinenden zwei Rechtecke werden die anderen Themenfelder wieder eingeblendet. Navigationsleiste Themenfelder Nur ein / alle Themen anzeigen Blöcke einblenden / ausblenden Rechts und links am Rand neben den Themenfeldern befinden sich weitere Blöcke. Hier hat man die Möglichkeit, sich die, in den einzelnen Blöcken vom Klassenzimmer zur Verfügung gestellten Informationen und Möglichkeiten anzeigen zu lassen oder sie auszublenden. Umgeschaltet wird dabei durch anklicken des Minus - (ausblenden) oder des Plus - Zeichens (anzeigen) neben dem Titel des Blocks.

Anleitung für Schüler Seite 10 von 19 Die Anzahl und Anordnung der Blöcke kann bei euch je nach den Einstellungen, die eure Lehrer vorgenommen haben, von dieser Darstellung abweichen. Standarteinstellung links: Personen, Aktivitäten, Forensuche, Administration, Meine Kurse; Standarteinstellung rechts: Kalender, Neueste Nachrichten, Bald aktuell, Neueste Aktivitäten. 4.1. Personen/Teilnehmer 4. Blöcke am Seitenrand Klickt man links oben im Block Personen den Reiter Blogs, dann werden alle Blogs der Klasse angezeigt (Vgl. Kapitel 4.10.1. Blog-Menü). Wählt man Teilnehmer/innen werden alle im aktuellen angemeldete Schüler und Lehrer angezeigt. Neben dem Namen wird hier auch das Bild, welches die Teilnehmer zur Beschreibung ihrer Person hochladen können, sowie die Stadt und das Land, das die Teilnehmer in ihrem Profil angegeben haben, veröffentlicht. Des Weiteren wird der Zeitpunkt des letzten Zugriffs angezeigt. Achtung: Daran kann man ggf. auch erkennen, dass das Online- Klassenzimmer nicht besucht und somit auch die Hausaufgabe darin nicht erledigt wurde! 4.1.1. Profil anzeigen Wählt man rechts oben im Dorpdownmenü unter dem Schriftzug Nutzerliste die Ansicht Mehr Details, dann erhält man in einer detailreicheren Ansicht auch die E-Mail-Adresse. Zudem besteht die Möglichkeit, sich nach einem Klick auf den blauen Namenszug bzw. Ganzes Profil das ganze "Profil, die Forumsbeiträge und den Blog (zu den Blogs siehe Kapitel 4.10.1. Blog-Menü) des anderen Teilnehmers anzeigen zu lassen. Klickt man seinen eigenen Namen oder den Smily bzw. das Bild daneben an, dann kann man von hier aus sein Kennwort ändern (Vgl. Kapitel 2.1.) und sein Profil bearbeiten (Vgl. Kapitel 2.2.) und seine Mitteilungen verwalten (Vgl. Kapitel 4.1.2.). 4.1.2. Mitteilungen Klickt man im Profil eines anderen Teilnehmers auf den Button Mitteilung senden, so kann man ihm eine Nachricht senden. Wählt man in seinem eigenen Profil Mitteilungen, so kann man hier alle seine Nachrichten und Kontakte verwalten. Dort gibt es auch eine

Anleitung für Schüler Seite 11 von 19 Suchfunktion, mit der man seine Mitteilungen durchsuchen oder weitere Kontakte finden kann. Unter Einstellungen kann man hier auswählen, wie eingehende Nachrichten dargestellt werden sollen und ob, wie bereits voreingestellt, die Nachrichten an eine E-Mail- Adresse weitergeleitet werden. Letzteres wird empfohlen beizubehalten, da man die Mails meist häufiger kontrolliert, als man das einzelne besucht. 4.2. Aktivitäten Alle von den Lehrern in den Themenfeldern eingesetzten Lernaktivitäten erscheinen in diesem Feld mit dem die einzelnen Aktivitäten darstellenden Symbol. Klickt ihr auf dieses, erhaltet ihr eine Übersicht über alle in diesem Kurs eingesetzten Aktivitäten dieser Kategorie nebst den von den Lehrern verfassten Beschreibungen und könnt direkt auf diese zugreifen (Vgl. 5. Arbeitsunterlagen und Lernaktivitäten in den Themenfeldern). 4.3. Forensuche Hier haben alle Teilnehmer die Möglichkeit einer Volltextsuche in den Foren. Durch einen Klick auf den blauen Schriftzug Erweiterte Forensuche kann man die Suche präzisieren und einschränken. 4.4. Administration 4.4.1. Bewertungen Hier bekommt man, je nach Einstellung durch euren Lehrer, einen Überblick über die auf eure Beiträge erhaltenen Bewertungen (sofern vom Lehrer Bewertungen vorgesehen wurden). 4.4.2. In offenen Kurs einschreiben Bei den Klassenräumen im Schülermoodle von www.digitale-schule-bayern.de sowie allen anderen mit Gastzugang ohne Kennwort frei zugänglichen Online- Klassenräumen habt ihr zudem die Möglichkeit euch sehr einfach in den Kurs selbst einzuschreiben. (Erst wenn ihr dadurch angemeldet seid, könnt ihr darin auch den Chat betreten und Beiträge ins Forum schreiben.) Klickt dazu einfach die blaue Schrift Mich in diesem Kurs einschreiben an (wenn ihr euch noch nicht eingeloggt habt, dann den Login -Button drücken, Benutzernamen und Kennwort eingeben) und bestätigt dies durch einen klick auf Ja. Wollst ihr euch aus einem eurer Kurse wieder abmelden, so schreibt einfach einem der betreffenden Lehrer/Trainer eine Mitteilung (Vgl. Kapitel 4.1.2. Mitteilungen), dass er euch aus dem Kurs entfernen soll.

Anleitung für Schüler Seite 12 von 19 4.5. Meine Kurse Unter dieser Rubrik werden euch alle Kurse / Online- Klassenzimmer angezeigt, zu denen ihr als Teilnehmer angemeldet seid. Durch anklicken der entsprechenden Bezeichnung wechselt ihr direkt in diesen Kurs. So müsst ihr euch, wenn ihr mit mehreren Kursen arbeitet, nicht wieder erneut anmelden und könnt ganz einfach zwischen den Kursen wechseln. Klickt man auf Alle Kurse, dann kommt man auf die Übersicht der Online-Klassenräume auf der Startseite von 4.6. Kalender Das aktuelle Datum wird durch das Rechteck im Kalender markiert. Mit den blauen Pfeilen oben rechts und links kann man umblättern und sich einen anderen Monat anzeigen lassen. Die Termine im Kalender sind, wenn sie nur eine Gruppe (sofern im Gruppenmodus gearbeitet wird) aus der Klasse betreffen, orange (Gruppentermine) unterlegt. Wenn sie die ganze Klasse (Kurstermine) betreffen, sind sie rot und wenn sie alle Klassen betreffen, grün (Allgemeine Termine) unterlegt. Auch jeder Schüler kann hier seine Termine eintragen. Diese Persönlichen Termine werden ihm dann mit blauer Farbe dargestellt. Für andere Kursteilnehmer sind sie nicht sichtbar. Zum Eintrag neuer Termine muss man über einen Klick oben im Kalender auf die Angabe des Monats in die Monatsgesamtansicht wechseln und auf Neuer Termin klicken. Man kann nun in einem Menü den Namen, eine Beschreibung, das Datum und die Dauer des Termins eintragen. Zudem kann man angeben, ob sich dieser Termin wöchentlich wiederholt. Tipp: Bittet eure Lehrer die Schulausgaben- Termine einzutragen und tragt die euch wichtigen Geburtstage ein. Unter dem rechts oben im Fenster befindlichen Button Einstellungen könnt ihr festlegen, wie weit im Voraus Termine im Block Bald aktuell angezeigt werden sollen (Vgl. Kapitel 4.8. Bald aktuell).

Anleitung für Schüler Seite 13 von 19 4.7. Neueste Nachrichten In diesem Bereich werden in einer Schnellübersicht allen Teilnehmern die neuesten Nachrichten aus dem Nachrichtenforum (Vgl. Kapitel 5.8. Forum) angezeigt. Per Klick auf mehr bekommt man den gesamten Beitrag angezeigt. Über Neues Thema hinzufügen kann man selbst einen Beitrag für das Nachrichtenforum verfassen. Wählt man Ältere Beiträge gelangt man zum Nachrichtenforum und sieht alle Einträge. Mann muss im Nachrichtenforum selbst also nicht immer nachsehen, ob neue Beiträge verfasst wurden, sondern wird gleich hier auf der ersten Seite seines s darüber informiert, ob es neue Beiträge gibt. 4.8. Bald aktuell Hier erscheinen alle im eingegebenen Termine, die in der nächsten Zeit aktuell werden. Durch einen Klick auf die blaue Schrift Zum Kalender kann man sich einen Überblick über alle eingetragenen Termine verschaffen. Dort kann man, unter dem rechts oben im Fenster befindlichen Button Einstellungen, auch festlegen, wie weit im Voraus Termine angezeigt werden sollen (Vgl. Kapitel 4.6. Kalender). 4.9. Neueste Aktivitäten Dieser Block erspart es euch, in den Themenfeldern nach neuen Arbeitsunterlagen und Lernaktivitäten zu suchen. Alle diesbezüglichen Veränderungen seit dem letzten Besuch werden euch hier angezeigt. Klickt ihr auf Alle Aktivitäten der letzten Zeit, könnt ihr euch anzeigen lassen, was sich in den letzten Wochen verändert hat und habt dann zudem eine Erweiterte Suche zur Verfügung, mit der ihr gezielt nach bestimmten Veränderungen oder den Beiträgen einzelner Teilnehmer suchen könnt. 4.10. Weitere mögliche Blöcke Neben den zuvor dargestellten Blöcken der Standarteinstellung haben die Lehrkräfte die Möglichkeit zum Einbinden von HTML-Blöcken, RSS-Feeds und noch eine Reihe anderer Blöcke. Einige davon werden im Folgenden kurz vorgestellt.

Anleitung für Schüler Seite 14 von 19 4.10.1. Blog-Menü und Blog-Schlagworte Ein Blog ist eine Webseite, in welcher der Herausgeber ( Blogger ) seinen Lesern in einem chronologischen Journal etwas über sich oder seine Meinung zu bestimmten Themen mitteilt. Mit den n habt ihr die Möglichkeit auch einen dieser Blogs zu führen. Wenn euch der Lehrer das Blog Menü zur Verfügung stellt, könnt ihr von hier aus den Blog Neue Einträge hinzufügen, mit Zeige meine Einträge bisherige Einträge anzeigen lassen, überarbeiten und löschen, sowie unter Blog- Voreinstellungen die Zahl der angezeigten Blogeinträge pro Seite bestimmen. Hier könnt ihr euch auch durch einen Klick auf Zeige Kurseinträge die Blogs der Klassenkameraden und mit einem Klick auf Zeige alle Einträge die Blogs, welche andere Schüler bei der Digitalen Schule Bayern eingerichtet haben, ansehen. Wenn ihr Neue Einträge hinzufügen wollt, könnt ihr nach einem Klick auf den entsprechenden Schriftzug den Titel eures Eintrags und darunter den eigentlichen Text eingeben. Zudem habt ihr die Möglichkeit, Anhänge hinzuzufügen. Darunter musst ihr festlegen, ob euer Eintrag bereits veröffentlicht werden soll oder nur für euch sichtbar sein soll. Anschließend könnt ihr noch aus vorgegebenen Schlagworten auswählen, oder eigene Schlagworte festlegen, unter welchen dieser Eintrag von den anderen Nutzern im Block Blog-Schlagworte gefunden werden kann. Wie immer werden die Einstellungen erst wirksam, wenn am Ende der Eingaben der Button Änderungen speichern angeklickt wird. Hinweis: In den Blogs sollte man nur die Dinge veröffentlichen, die wirklich jeder von einem wissen darf. Hier also bitte keine persönlichen Daten wie Adresse oder Telefonnummer angeben. Für Personen, die nicht in einem der n registriert sind, sind die Blogs nicht zugänglich. 4.10.2. Gehe zu Der Block Gehe zu erlaubt es durch Klicken auf die entsprechende Zahl in der Ansicht des Online- Klassenzimmers direkt zum entsprechenden Themenfeld zu gelangen.

Anleitung für Schüler Seite 15 von 19 4.10.3. Glossarblock Im Glossarblock wird, je nach den Einstellungen, die der Lehrer vorgenommen hat, immer der neueste Eintrag in einem Glossar (Vgl. Kapitel 5.9 Glossar) oder bei jedem Aufruf ein anderer Eintrag gezeigt. Zudem kann man durch einen Klick auf den entsprechenden Schriftzug das gesamte Glossar angezeigt bekommen, oder, sofern durch den Lehrer so vorgesehen, einen neuen Eintrag verfassen. 4.10.4. Online-Aktivitäten Durch den Block Online-Aktivitäten wird angezeigt, wer aus der Klasse gerade im angemeldet ist oder noch vor kurzem angemeldet war. 4.10.5. Mitteilungen Der Block Mitteilungen zeigt einem an, ob man neue Mitteilungen (Vgl. Kapitel 4.1.2. Mitteilungen) erhalten hat und erlaubt es, diese durch einen Klick auf den entsprechenden Schriftzug anzusehen. 4.10.6. Testergebnisse Hier kann euch der Lehrer anonymisiert oder mit Angabe der Namen die Ergebnisse der Tests (Vgl. Kapitel 5.12. Tests) anzeigen lassen.

Anleitung für Schüler Seite 16 von 19 5. Arbeitsmaterialien und Lernaktivitäten in den Themenfeldern Das bietet vielfältige Möglichkeiten. Eure Lehrkraft wird in der Regel nur den Teil davon für euren Unterricht verwenden, der dem aktuellen Lerninhalt angemessen ist. Zur besseren Übersicht erhaltet ihr hier eine Auflistung aller möglichen Arten von Arbeitsmaterialien und Aktivitäten, die euer Lehrer für euch einrichten kann. 5.1. Vom Lehrer direkt im Klassenzimmer erstellte Textseite und Websites = Symbol für direkt im erstellte Texte und Websites, die der Lehrer euch zur Verfügung stellt. 5.2. Dateien Dateien erscheinen mit dem Symbol des Programms in welchem sie erstellt wurden. Wenn ihr die Datei bei euch abspeichern wollt, aber die, für das Programm in dem die Datei erstellt wurde, übliche Menüleiste fehlt, so ruft einfach in eurem Internetbrowser rechts oben den Button Seite auf und wählt dann in dem Dropdown-Menü Speichern unter 5.3. Link auf eine Internetseite Wenn man euch auf eine externe Webseite aufmerksam machen will, erscheint der Link im Themenfeld mit dem Symbol. 5.4. Verzeichnisse Durch Anklicken auf ein Verzeichnis ( -Symbol) werden alle vom Lehrer darin abgelegten Dateien angezeigt. Das Verzeichnis kann selbst wieder Unterverzeichnisse enthalten. Dadurch wird es möglich, Hierarchien und Ordnungsstrukturen in die Daten zu bringen. 5.5. Abstimmung Klassenlektüren oder Ausflugsziele können hier zur Abstimmung gestellt werden. Man kann sich über diese Funktion für Neigungsgruppen einschreiben. Auch eine kleinere Evaluation ist über diese Funktion möglich. Die Lehrkraft kann jeweils festlegen, ob und wann die Ergebnisse in welcher Form (anonym oder mit Namen) angezeigt werden. 5.6. Aufgabe Mit diesem Werkzeug erhält die Lehrkraft die Möglichkeit, euch Aufgaben zu stellen, zu deren Bearbeitung ihr ggf. auch einen Text eingeben, eine oder mehrere Dateien hochladen müsst. Der Lehrer kann zudem festlegen, ob die Bearbeitung nur über einen bestimmten Zeitraum möglich sein soll und ob er die Aufgaben bewerten will.

Anleitung für Schüler Seite 17 von 19 5.7. Chat Es kann euch ermöglicht werden, euch in einem Chat in Echtzeit zu unterhalten. Auch im Chat sind der Anstand und die Höflichkeit unbedingt zu wahren. Hinweis: Regelverstöße werden durch die Lehrer meist drastisch bestraft! 5.8. Datenbanken Mit dieser Aktivität ist es möglich, dass die gesamte Klasse hier, je nach Vorgabe durch die Lehrkraft, verschiedene Informationen und Dateien sammelt und dann auch entsprechend geordnet abrufen kann. Hier können die Ergebnisse der Hausaufgabe und arbeitsteiliger Gruppenarbeiten den Anderen zur Verfügung gestellt werden, oder auch über einen längeren Zeitraum Beiträge aus der Klasse (z.b. zur Abiturvorbereitung) gesammelt werden. Tipp: Arbeitet zur Prüfungsvorbereitung innerhalb der Klasse zusammen und bittet eure Lehrkraft, euch dafür eine Datenbank einzurichten. Wenn jeder aus der Klasse einen kleinen Teil der Unterlagen zusammenfasst bzw. einen kleinen Bereich vorbereitet und ihn in die Datenbank stellt, habt ihr in kürzester Zeit umfangreiche Zusammenfassungen bzw. Materialsammlungen zur Vorbereitung. 5.9. Forum Ein sehr wichtiges Werkzeug sind Foren. Im Gegensatz zum Chat kann hier Kommunikation nicht nur in Echtzeit stattfinden, sondern es können den Mitschülern Nachrichten hinterlassen werden, die dauerhaft angezeigt werden. Die Lehrkraft kann festlegen, ob diese auch Dateien enthalten können und ob jeder Teilnehmer immer auch automatisch 60 Minuten nach Eintrag eines jeden Beitrags eine Mail darüber erhalten soll. Um nicht mit E-Mails aus dem Forum überschwemmt zu werden, kann jeder Teilnehmer, je nach Einstellung durch die Lehrkraft, meist sich selbst in diesen E-Mail-Verteiler ein- und austragen. Dies geschieht durch einen Klick auf den blauen Schriftzug Ich möchte das Forum abonnieren bzw. Ich möchte das Forum abbestellen. Diese Wahl bezieht sich nicht auf die Zugangsberechtigung zum Forum, welche ihr alle schon durch die Anmeldung im Klassenzimmer erworben habt, sondern rein auf die Forum-Mail-Liste. Zudem habt ihr die Möglichkeit über eine Suchfunktion nach einzelnen Beiträgen in den Foren suchen zu lassen. 5.10. Glossar Mit diesem Werkzeug kann ein Glossar (= eine Art Wörterbuch mit der Erklärung der einzelnen Begriffe) zu einem Thema vorgegeben oder gemeinsam erstellt werden (z.b. Lektüre, Fachbegriffe, Fremdwörter).

Anleitung für Schüler Seite 18 von 19 5.11. HotPot-Test Hinter diesem Symbol verbergen sicht Tests und Rätsel, welche mit dem Programm Hot Potatoes erstellt und in das integriert worden sind. Möglich sind hier Kreuzworträtsel, Lückentexte, Zuordnungsaufgaben, Schüttelsätze, Kurzantworten und Multiple-Choice-Fragen. Lehrer und Schüler erhalten eine Aufstellung der Ergebnisse dieser Tests. In der Anwendung ähnlich den Tests (Vgl. Kapitel 5.15. Tests). Tipp: Diese Art von Tests könnt ihr auch ganz leicht selber machen (siehe: www.hotpotatoes.de) und euch damit z.b. ein eigenes Grundwissentraining zusammenstellen. 5.12. Journal Hier führst du eine Art Tagebuch oder Rechenschaftsbericht, welches außer dir nur der Lehrer lesen kann. Hinweis: Oft wird dies verwendet, um zu dokumentieren und zu kontrollieren (!) wie eine längerfristige eigenständige Arbeit vorankommt. 5.13. Lektion Hier gibt es komplett ausgearbeitete Lerneinheiten, in welchen der Unterrichtsstoff von euch selbständig erarbeitet werden soll. Ihr bekommt dabei in kleinen Einheiten den Inhalt in Form eines Textes, eines Links oder einer Präsentation und im Anschluss daran Fragen dazu. Erst wenn ihr diese in ausreichender Weise lösen könnt, gelangt ihr zur nächsten Einheit. Vielfältige Verzweigungen, Verweise und Zusatzinfos sind hier denkbar. Sogar die Funktion als Lernkartei ist möglich. Vorgefertigte Lektionen (z.b. bei www.digitale-schule-bayern.de in den Online-Klassenräumen unter Schülermoodle ) eignen sich insbesondere für das selbsttätige Erlernen und Wiederholen z.b. im Falle einer Erkrankung eines Schülers oder des Lehrers. 5.14. Lernpakete Es handelt sich hierbei um die Ausführung von Dateien anderer E-Lerning-Programme in einem speziellen Dateiformat, das etliche dieser Programme als Schnittstelle erkennen. Die Inhalte hängen davon ab, was im ursprünglichen Programm erstellt wurde. 5.15. Test Hier können vom Lehrer Tests in den verschiedensten Fragearten (Lückentext, Richtig/Falsch, Zuordnungsfragen, etc.) gestellt und für die Klasse detailliert ausgewertet werden. In der Anwendung ähnlich der HotPot-Tests (Vgl. Kapitel 5.11. HotPot-Test). Hinweis: Die Ergebnisse der Tests werden automatisch ausgewertet und dem Lehrer mitgeteilt(!). Es ist durchaus denkbar, dass in nicht allzu ferner Zukunft mit dieser Funktion Noten gemacht werden. 5.16. Umfrage Hier habt ihr die Möglichkeit, ein Feedback auf den erhaltenen Unterricht, euer Lernverhalten und eure Lernerfolge zu geben. In der aktuellen Version der Online- Klassenzimmer können die Lehrer dabei leider nur auf vorgefertigte Fragebögen

Anleitung für Schüler Seite 19 von 19 zurückgreifen. Daher kann es durchaus sein, dass evtl. die eine oder andere Frage nicht optimal auf euren Unterricht passt. 5.17. Wiki Hier besteht die Möglichkeit, in der Klasse gemeinsam an einem Text zu arbeiten oder arbeitsteilig erstellte Dokumente gemeinsam zu verbessern. Dabei werden die einzelnen Veränderungen nicht von einer Autorität überprüft. Sie werden direkt in dem Wiki-Text umgesetzt. Es handelt sich hier um dasselbe Verfahren, wie es auch bei der bekannten freien Online-Enzyklopädie Wikipedia zum Tragen kommt. Ebenso wie dort, besteht auch hier die Möglichkeit, Schlüsselbegriffe verschiedener Texte zu verknüpfen. Diskutiert wird nicht im Wiki (das wird sonst schnell unübersichtlich), sondern beispielweise in einem dazugehörigen Forum. Hinweis: Das Wiki eignet sich ideal, um einen Text oder die Lösung einer Aufgabe gemeinsam immer mehr zu verbessern. Warnung: Leider kann es passieren, dass, wenn man gleichzeitig an einem Wiki Veränderungen vornimmt, nur eine davon gespeichert wird. Die anderen sind in diesem Fall verloren. Es empfiehlt sich daher nicht, im Unterricht gleichzeitig an einem Dokument zu arbeiten. 5.18. Workshop Im Workshop müssen alle Teilnehmer, ähnlich wie in der Aktivität Aufgabe (Vgl. Kapitel 5.6. Aufgabe) einen Arbeitsauftrag erfüllen. Im Gegensatz zur Aufgabe werden die Arbeiten im Workshop jedoch von den Teilnehmern gegenseitig nach vom Lehrer festgelegten und gewichteten Kriterien kommentiert und bewertet. Diese Einschätzung der Arbeitsergebnisse kann dann sehr differenziert analysiert werden. 6. Weiterführende Hinweise Seht doch am besten die bei den Online-Klassenräumen von www.digitale-schule-bayern.de im Kursbereich Schülermoodle abgelegten offenen Klassenzimmer an. Sie sind für jedermann zugänglich und vermitteln einen guten ersten Eindruck über die Arbeit mit Online- Klassenzimmern.