Modulhandbuch für das Studienfach als vertieft studiertes Fach mit dem Abschluss "Erste Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien" Prüfungsordnungsversion: 2009 verantwortlich: Fakultät für und Pharmazie PO-Datensatz L5 032 - - H 2009
Inhaltsverzeichnis Bereichsgliederung des Studienfachs 4 Verwendete Abkürzungen, Konventionen, Anmerkungen, Satzungsbezug 5 Fachwissenschaft 6 Pflichtbereich 7 Organische 2 für Lehramt Gymnasium 8 Praktische Spektroskopie 1 für Lehramt Gymnasium 9 Anorganische 2 für Lehramt 10 Fortgeschrittene Organische für Lehramt Gymnasium 11 Vorkurs Mathematik 12 Übungen im Vortragen mit Demonstrationen für Lehramt Gymnasium 13 Praktikum der Organischen für Lehramt Gymnasium 14 Praktikum der Physik für Lehramt Gymnasium 15 Forschungspraktikum für Lehramt Gymnasium 16 Thermodynamik, Kinetik, Elektrochemie für Lehramt Gymnasium 17 Organische 1 18 Biochemie für Lehramt Gymnasium 19 Grundlagen der Quantenmechanik und Spektroskopie für Lehramt Gymnasium 20 Praktikum der Physikalischen für Lehramt Gymnasium 21 Anorganische 1 für Lehramt 22 Anorganische Stoffchemie für Lehramt Gymnasium 24 Fachdidaktik 25 Fachdidaktik II für Lehramt Realschule und Gymnasium 26 Einführung in Planung und Methodik für Lehramt Gymnasium 27 Fachdidaktik III für Lehramt Gymnasium 28 Fachwissenschaft 29 Pflichtbereich 30 Organische 2 für Lehramt Gymnasium 31 Praktische Spektroskopie 1 für Lehramt Gymnasium 32 Anorganische 2 für Lehramt 33 Fortgeschrittene Organische für Lehramt Gymnasium 34 Vorkurs Mathematik 35 Übungen im Vortragen mit Demonstrationen für Lehramt Gymnasium 36 Praktikum der Organischen für Lehramt Gymnasium 37 Praktikum der Physik für Lehramt Gymnasium 38 Forschungspraktikum für Lehramt Gymnasium 39 Thermodynamik, Kinetik, Elektrochemie für Lehramt Gymnasium 40 Organische 1 41 Biochemie für Lehramt Gymnasium 42 Grundlagen der Quantenmechanik und Spektroskopie für Lehramt Gymnasium 43 Praktikum der Physikalischen für Lehramt Gymnasium 44 Anorganische 1 für Lehramt 45 Anorganische Stoffchemie für Lehramt Gymnasium 47 Fachdidaktik 48 Fachdidaktik II für Lehramt Realschule und Gymnasium 49 Einführung in Planung und Methodik für Lehramt Gymnasium 50 Fachdidaktik III für Lehramt Gymnasium 51 Organische 2 für Lehramt Gymnasium 52 Praktische Spektroskopie 1 für Lehramt Gymnasium 53 Anorganische 2 für Lehramt 54 Fortgeschrittene Organische für Lehramt Gymnasium 55 Vorkurs Mathematik 56 Fachdidaktik II für Lehramt Realschule und Gymnasium 57 (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 2 / 85
Praktikum der Organischen für Lehramt Gymnasium 58 Forschungspraktikum für Lehramt Gymnasium 59 Thermodynamik, Kinetik, Elektrochemie für Lehramt Gymnasium 60 Organische 1 61 Fachdidaktik III für Lehramt Gymnasium 62 Grundlagen der Quantenmechanik und Spektroskopie für Lehramt Gymnasium 63 Praktikum der Physikalischen für Lehramt Gymnasium 64 Anorganische 1 für Lehramt 65 Anorganische Stoffchemie für Lehramt Gymnasium 67 Freier Bereich 68 69 Toxikologie und Rechtskunde 70 Physikalische 4 71 Physikalische und Theoretische 3 72 Praktische Spektroskopie 2 für Lehramt 73 Elementorganische für Lehramt 74 Prüfungsvorbereitung 75 Elektronische Struktur und Spektroskopie 76 Theoretische Modellvorstellungen in der für Lehramt 77 Organische 3 für Lehramt 78 Fachdidaktik 79 W- und P-Seminare in der gymnasialen Oberstufe 80 Anleitung zum selbstständigen wissenschaftlichen Arbeiten 81 Außerschulische Lernorte 82 Anleitung von Schülern bei chemischen Arbeiten für Studierende des Lehramts Gymnasium 83 Hausarbeit 84 Schriftliche Hausarbeit (Zulassungsarbeit) für Lehramt Gymnasium 85 (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 3 / 85
Bereichsgliederung des Studienfachs Modulhandbuch für das Studienfach Bereich / Unterbereich ECTS-Punkte ab Seite Fachwissenschaft 92 6 Pflichtbereich 92 7 Fachdidaktik 10 25 Fachwissenschaft 92 29 Pflichtbereich 92 30 Fachdidaktik 10 48 Freier Bereich 0-15 68 69 Fachdidaktik 79 Hausarbeit 10 84 (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 4 / 85
Verwendete Abkürzungen Veranstaltungsarten: E = Exkursion, K = Kolloquium, O = Konversatorium, P = Praktikum, R = Projekt, S = Seminar, T = Tutorium, Ü = Übung, V = Vorlesung Semester: SS = Sommersemester, WS = Wintersemester Bewertungsarten: NUM = numerische Notenvergabe, B/NB = bestanden / nicht bestanden Satzungen: (L)ASPO = Allgemeine Studien- und Prüfungsordnung (für Lehramtsstudiengänge), FSB = Fachspezifische Bestimmungen, SFB = Studienfachbeschreibung Sonstiges: A = Abschlussarbeit, LV = Lehrveranstaltung(en), PL = Prüfungsleistung(en), TN = Teilnehmer, VL = Vorleistung(en) Konventionen Sofern nichts anderes angegeben ist, ist die Lehrveranstaltungs- und Prüfungssprache Deutsch, der Prüfungsturnus ist semesterweise, es besteht keine Bonusfähigkeit der Prüfungsleistung. Anmerkungen Gibt es eine Auswahl an Prüfungsarten, so legt der Dozent oder die Dozentin in Absprache mit dem bzw. der Modulverantwortlichen bis spätestens zwei Wochen nach LV-Beginn fest, welche Form für die Erfolgsüberprüfung im aktuellen Semester zutreffend ist und gibt dies ortsüblich bekannt. Bei mehreren benoteten Prüfungsleistung innerhalb eines Moduls werden diese jeweils gleichgewichtet, sofern nachfolgend nichts anderes angegeben ist. Besteht die Erfolgsüberprüfung aus mehreren Einzelleistungen, so ist die Prüfung nur bestanden, wenn jede der Einzelleistungen erfolgreich bestanden ist. Satzungsbezug Muttersatzung des hier beschriebenen Studienfachs: LASPO2009 zugehörige amtliche Veröffentlichungen (FSB/SFB): 12.01.2012 (2011-105) Dieses Modulhandbuch versucht die prüfungsordnungsrelevanten Daten des Studienfachs möglichst genau wiederzugeben. Rechtlich verbindlich ist aber nur die offizielle amtliche Veröffentlichung der FSB/SFB. Insbesondere gelten im Zweifelsfall die dort angegebenen Beschreibungen der Modulprüfungen. (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 5 / 85
Fachwissenschaft (92 ECTS-Punkte) (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 6 / 85
Pflichtbereich (92 ECTS-Punkte) (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 7 / 85
Organische 2 für Lehramt Gymnasium 08-OC2-LAGY-102-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Physikalische Organische 6 numerische Notenvergabe Institut für Organische 1 Semester grundständig Prüfungsvorleistung: Korrekte Lösen von Aufgaben in den jeweiligen Übungen wie zu Veranstaltungsbeginn angekündigt (in der Regel 70% der gestellten Aufgaben) sowie die regelmäßige Teilnahme an den Übungen (in der Regel max. zweimaliges unentschuldigtes Fehlen). Das Modul führt in das Konzept der Aromatizität ein und vertieft spezifische Reaktionen an Aromaten. Anhand des Schwerpunktes Carbonylverbindungen wird das Wissen der Studierenden über Substitutions-, Eliminierungs- und Additionsreaktionen mit ausführlichen Reaktionsmechanismen vertieft. Weitere Schwerpunkte sind Oxidations- und Reduktionsreaktionen sowie Umlagerungen. Die Studierenden kennen die Kriterien für Aromatizität. Die Studierenden können die unterschiedliche Reaktivität von Carbonylverbindungen analysieren. Er/Sie ist in der Lage, spezifische Reaktionen an Carbonylen und Aromaten darzustellen. Hierfür kann er/sie mehrstufige Synthesen mit ausführlichen Reaktionsmechanismen planen und formulieren sowie auf unbekannte Reaktionen transferieren. V + Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) a) 1-3 Klausuren (1 Klausur: ca. 90 Min., 2 Klausuren: je ca. 60 oder 90 Min., 3 Klausuren: je ca. 60 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) mündliche Gruppenprüfung (zu zweit ca. 30 Min.). 62 (1) 2. "Organische und Bioorganische " (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 8 / 85
Praktische Spektroskopie 1 für Lehramt Gymnasium 08-OC-Spec-LAGY-092-m01 Dozent/-in der Vorlesung "Organische 2" 3 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Institut für Organische Das Modul führt in die spektroskopischen Methoden der Infrarotspektroskopie, Massenspektrometrie und NMR-Spektroskopie ein. Die Studierenden können wichtige spektroskopische Methoden darstellen sowie ein Spektrum auswerten und Rückschlüsse auf die Molekülstruktur ziehen. V (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) a) 1-3 Klausuren (1 Klausur: ca. 90 Min., 2 Klausuren: je ca. 60 oder 90 Min., 3 Klausuren: je ca. 60 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) mündliche Gruppenprüfung (zu zweit ca. 30 Min.). 62 (1) 2. "Organische und Bioorganische " (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 9 / 85
Anorganische 2 für Lehramt 08-AC2-LAGY-102-m01 Dozent/-in der Vorlesung "Festkörperchemie" 3 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Institut für Anorganische Das Modul vermittelt vertiefendes Wissen über Metalle, Legierungen und salzartige Verbindungen. Schwerpunkte sind Stuktur und Eigenschaften, Spezielle Stoffklassen, Reaktivität und Technische Prozesse. Der/Die Studierende kann die Struktur und Eigenschaften von Metallen, Legierungen und salzartige Verbindungen fachgerecht darstellen. Er/Sie ist in der Lage, diese zu systematisieren und in Bezug auf Struktur und Reaktivität zu charakterisieren. V (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) a) 1-3 Klausuren (1 Klausur: ca. 90 Min., 2 Klausuren: je ca. 60 oder 90 Min., 3 Klausuren: je ca. 60 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) mündliche Gruppenprüfung (zu zweit ca. 30 Min.). 62 (1) 1. "Allgemeine und Anorganische "; "Physikalische und Analytische " (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 10 / 85
Fortgeschrittene Organische für Lehramt Gymnasium 08-OC4-LAGY-102-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Organische II 5 numerische Notenvergabe 08-OC1 oder 08-OC1-GHR Institut für Organische 1 Semester grundständig Prüfungsvorleistung: Korrekte Lösen von Aufgaben in den jeweiligen Übungen wie zu Veranstaltungsbeginn angekündigt (in der Regel 70% der gestellten Aufgaben) sowie die regelmäßige Teilnahme an den Übungen (in der Regel max. zweimaliges unentschuldigtes Fehlen). Das Modul behandelt biologisch wichtige Verbindungsklassen, deren Reaktionen und Synthesen, den Umgang mit besonderen Gefahrstoffen, anspruchsvollere Arbeits- und Synthesetechniken, Reinigungsmethoden und Produktanalytik. Die Studierenden können wichtige Heteroaromaten benennen und deren Reaktionen und Synthesen formulieren. Er/Sie ist in der Lage, Farbstoffe zu charakterisieren und kategorisieren. Der/Die Studierende kann den Aufbau und die selektive Synthese von Proteinen beschreiben. Zudem kann er/sie die Struktur von DNA, Kohlenhydraten, Fetten, Terpenen und Steroiden darstellen. V + Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) a) 1-3 Klausuren (1 Klausur: ca. 90 Min., 2 Klausuren: je ca. 60 oder 90 Min., 3 Klausuren: je ca. 60 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) mündliche Gruppenprüfung (zu zweit ca. 30 Min.). 62 (1) 2. "Organische und Bioorganische " (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 11 / 85
Vorkurs Mathematik 08-PC-VKM-LA-102-m01 Dozent/-in des Blockkurses "Mathematik" 2 bestanden / nicht bestanden 1 Semester grundständig Institut für Physikalische und Theoretische Einführung in mathematische Grundbegriffe und Methoden, welche in der Physikalischen/Theoretischen benötigt werden. Diese werden anhand von Beispielen aus der Thermodynamik und Kinetik geübt. Der/Die Studierende erlernt den Umgang mit mathematischen Methoden. Er/Sie ist in der Lage, diese auf konkrete Fragestellungen in der anzuwenden. V + Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Übungsaufgaben (4 Arbeitsblätter) (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 12 / 85
Übungen im Vortragen mit Demonstrationen für Lehramt Gymnasium 08-Ch-Gy-ÜiV-092-m01 Dozent(inn)en der drei im Rahmen des Moduls angebotenen Lehrveranstaltungen 5 bestanden / nicht bestanden 1 Semester grundständig Fakultät für und Pharmazie Im Rahmen dieses Moduls werden von den Studierenden Vorträge mit Demonstrationen auf verschiedenen Gebieten der konzipiert, vorbereitet und präsentiert. Der/Die Studierende ist in der Lage, je ein vorgegebenes Thema auf den Gebieten Anorganische, Organische und Physikalische in einem Vortrag umfassend, fachlich korrekt und adressatengerecht vorzustellen. Der/Die Studierende besitzt die Fertigkeit, geeignete Experimente zum Thema im Sinne einer didaktischen Absicht auszuwählen, sachgerecht zu planen und unter Beachtung relevanter Sicherheitsbestimmungen zu demonstrieren. Dabei werden fachliche Fähigkeiten und Fertigkeiten mit didaktischen Gesichtspunkten verknüpft. Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Je ein Vortrag auf den Gebieten der Anorganischen, Organischen und Physikalischen mit Demonstrationen (je ca. 45 Min.) Prüfungsturnus: jährlich, WS 62 (1) 5. "Übungen im Vortragen mit Demonstrationen" (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 13 / 85
Praktikum der Organischen für Lehramt Gymnasium 08-OC-Prakt-LAGY-092-m01 Dozent(inn)en der Organischen 6 bestanden / nicht bestanden 1 Semester grundständig Institut für Organische Das Modul bietet die Möglichkeit, das Wissen der Grundvorlesung(en) praktisch anzuwenden. Die Studierenden experimentieren nach einer Sicherheitseinweisung selbstständig im Labor. Neben der Durchführung der Versuche wird das Wissen der Studierenden in Kolloquien und Protokollen geprüft. Schwerpunkte sind der sichere Umgang mit Gefahrenstoffen, einfache experimentelle Grundoperationen der organischen, einfache bis mehrstufige Synthesen sowie Analyse der Produkte. Die Studierenden sind in der Lage, sicher mit Gefahrenstoffen umzugehen. Er/Sie kann experimentelle Grundoperationen der organischen durchführen. Er/Sie kann die Produkte in Bezug auf Ausbeute und Reinheit analysieren sowie mögliche Fehlerquellen identifizieren. Die Studierenden können die in der Vorlesung erarbeiteten theoretischen mit den praktischen Experimenten im Labor vernetzen. P (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Prüfungsgespräche (Vor-/Nachtestate, je ca. 15 Min.) Protokoll: (ca. 5-10 S.) Prüfungsturnus: jährlich, SS 62 (1) 2. "Organische und Bioorganische " (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 14 / 85
Praktikum der Physik für Lehramt Gymnasium 08-PH-Prakt-LAGY-092-m01 Dozent(inn)en der Physikalischen 3 bestanden / nicht bestanden 1 Semester grundständig Das Modul behandelt grundlegende Versuche zur Physik. Institut für Physikalische und Theoretische Der/Die Studierende kann grundlegende Versuche zur Physik planen, durchführen und auswerten. P (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Prüfungsgespräche (Vor-/Nachtestate, je ca. 15 Min.) Protokoll: (ca. 5-10 S.) 62 (1) 3. "Physik" (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 15 / 85
Forschungspraktikum für Lehramt Gymnasium 08-Forsch-LAGY-092-m01 Dozent/-in der jeweiligen Arbeitsgruppe 8 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Fakultät für und Pharmazie Das Modul ermöglicht die Bearbeitung eines definierten Problems in einem festgelegten Zeitraum unter Anwendung der im Laufe des Studiums erlernten wissenschaftlichen Methoden. Der/Die Studierende verfügt über die Fähigkeit zur Bearbeitung eines definierten Problems/Themas unter Anwendung wissenschaftlicher Methoden sowie zur Dokumentation der Ergebnisse. P (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) schriftliche wissenschaftliche Arbeit (ca. 20 S.) 62 (1) 4. "Forschungsorientiertes Laborpraktikum" (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 16 / 85
Thermodynamik, Kinetik, Elektrochemie für Lehramt Gymnasium 08-PC-TKE-LAGY-092-m01 Dozent/-in der Vorlesung "Thermodynamik, Kinetik, Elektrochemie" 9 numerische Notenvergabe Institut für Physikalische und Theoretische 1 Semester grundständig Prüfungsvorleistung: Korrekte Lösen von Aufgaben in den jeweiligen Übungen wie zu Veranstaltungsbeginn angekündigt (in der Regel 70% der gestellten Aufgaben) sowie die regelmäßige Teilnahme an den Übungen (in der Regel max. zweimaliges unentschuldigtes Fehlen). Das Modul führt in die Grundlagen der Thermodynamik ein. Schwerpunkt des Moduls sind die Hauptsätze der Thermodynamik, chemische Gleichgewichte, ideale und reale Gase/Lösungen/Mischphasen und Elektrochemie. Neben thermodynamischen Prozessen werden elementare Kenntnisse der Kinetik vermittelt. Die Studierenden sind in der Lage, die Hauptsätze der Thermodynamik zu erklären. Er/Sie kann thermodynamische Aspekte von Lösungen, Gasen, Mischphasen sowie elektrochemischen Reaktionen darstellen. Die Studierenden können chemische Reaktionen auf kinetischer Ebene interpretieren. V + Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) a) 1-3 Klausuren (1 Klausur: ca. 90 Min., 2 Klausuren: je 60 Min. oder 90 Min., 3 Klausuren: je 60 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) mündliche Gruppenprüfung (zu zweit ca. 30 Min.) 62 (1) 1. "Allgemeine und Anorganische "; "Physikalische und Analytische " (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 17 / 85
Organische 1 08-OC1-092-m01 Inhaber/-in der Professur für Organische 5 numerische Notenvergabe Institut für Organische 1 Semester grundständig Prüfungsvorleistung: Korrekte Lösen von Aufgaben in den jeweiligen Übungen wie zu Veranstaltungsbeginn angekündigt (in der Regel 70% der gestellten Aufgaben) sowie die regelmäßige Teilnahme an den Übungen (in der Regel max. zweimaliges unentschuldigtes Fehlen). Das Modul bietet einen Überblick über die elementaren Grundkenntnisse der organischen. Dazu wird die Bindungssituation am Kohlenstoff betrachtet und in die Nomenklatur einfacher und mäßig komplexer organischer Verbindungen eingeführt. Es werden Grundlagen der Stereochemie, Substitutions-, Additions- und Eliminierungsreaktionen sowie der Syntheseplanung vermittelt. Die Studierenden kennen die grundlegenden Stoffklassen der organischen. Er/Sie ist in der Lage, mit unterschiedlichen Nomenklatursystemen einfache Substanznamen zu ermitteln. Die Studierenden können die Stereochemie von Molekülen analysieren. Die Studierenden sind in der Lage, grundlegende organisch-chemische Reaktionen zu beschreiben und formulieren. Hierfür kann er/sie die charakteristischen Reaktionsbedingungen analysieren und kategorisieren sowie diese für einfache Synthesen gezielt nutzen. V + Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) a) 1-3 Klausuren (1 Klausur: ca. 90 Min., 2 Klausuren: je 60 Min. oder 90 Min., 3 Klausuren: je 60 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) mündliche Gruppenprüfung (zu zweit ca. 30 Min.) 62 (1) 2. "Organische und Bioorganische " (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 18 / 85
Biochemie für Lehramt Gymnasium 08-BC-LAGY-092-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Biochemie 3 numerische Notenvergabe Lehrstuhl für Biochemie 1 Semester grundständig Prüfungsvorleistung: Korrekte Lösen von Aufgaben in den jeweiligen Übungen wie zu Veranstaltungsbeginn angekündigt (in der Regel 70% der gestellten Aufgaben) sowie die regelmäßige Teilnahme an den Übungen (in der Regel max. zweimaliges unentschuldigtes Fehlen). Das Modul vermittelt in Vorlesungen und vertiefenden Übungen die Grundlagen der Biochemie. Der/Die Studierende verfügt über Grundlagenkenntnisse der Biochemie. Er/Sie ist in der Lage, die grundlegenden biochemischen Prozesse in zellulären Systemen zu beschreiben V + Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) a) 1-3 Klausuren (1 Klausur: ca. 90 Min., 2 Klausuren: je ca. 60 oder 90 Min., 3 Klausuren: je ca. 60 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) mündliche Gruppenprüfung (zu zweit ca. 30 Min.). 62 (1) 2. "Organische und Bioorganische " (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 19 / 85
Grundlagen der Quantenmechanik und Spektroskopie für Lehramt Gymnasium Dozent/-in der Vorlesung "Grundlagen der Quantenmechanik und Spektroskopie" 5 numerische Notenvergabe 08-PC-QMS-LAGY-092-m01 Institut für Physikalische und Theoretische 1 Semester grundständig Prüfungsvorleistung: Korrekte Lösen von Aufgaben in den jeweiligen Übungen wie zu Veranstaltungsbeginn angekündigt (in der Regel 70% der gestellten Aufgaben) sowie die regelmäßige Teilnahme an den Übungen (in der Regel max. zweimaliges unentschuldigtes Fehlen). Das Modul führt in die elementaren Grundlagen der Quantenmechanik ein. Anhand der Modelle Teilchen im Kasten, Harmonischer Oszillator und Starrer Rotator werden Moleküle analysiert. Spektroskopische Schwerpunkte sind die Schwinungsspektroskopie, Drehimpulsquantelung, Mikrowellenspektroskopie und UV/VIS-Spektroskopie. Die Studierenden sind in der Lage, grundlegende Modelle der Quantenmechanik zu erklären und bei Molekülen anzuwenden. Er/Sie kann unterschiedliche spektroskopische Methoden darstellen. V + Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) a) 1-3 Klausuren (1 Klausur: ca. 90 Min., 2 Klausuren: je ca. 60 oder 90 Min., 3 Klausuren: je ca. 60 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) mündliche Gruppenprüfung (zu zweit ca. 30 Min.). 62 (1) 1. "Allgemeine und Anorganische "; "Physikalische und Analytische " (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 20 / 85
Praktikum der Physikalischen für Lehramt Gymnasium 08-PC-Prakt-LAGY-092-m01 Dozent(inn)en der Physikalischen 3 bestanden / nicht bestanden 08-PC-TKE-LAGY 1 Semester grundständig Institut für Physikalische und Theoretische Das Modul bietet die Möglichkeit, das Wissen der Grundvorlesung(en) praktisch anzuwenden. Die Studierenden experimentieren nach einer Sicherheitseinweisung selbstständig im Labor. Neben der Durchführung der Versuche wird das Wissen der Studierenden in Kolloquien und Protokollen geprüft. Die Studierenden sind in der Lage, theoretische Konzepte der Thermodynamik, Kinetik, Elektrochemie und Spektroskopie mit praktischen Versuchen im Labor zu vernetzen. Er/Sie kann erhaltene Messwerte inhaltlich, graphisch mit geeigneten Computerprogrammen sowie rechnerisch analysieren. P (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Prüfungsgespräche (Vor-/Nachtestate, je ca. 15 Min.) Protokoll: (ca. 5-10 S.) Prüfungsturnus: jährlich, WS 62 (1) 1. "Allgemeine und Anorganische "; "Physikalische und Analytische " (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 21 / 85
Anorganische 1 für Lehramt 08-AC1-LA-102-m01 Dozent/-in der Vorlesung "Experimentalchemie" 20 numerische Notenvergabe Institut für Anorganische 1 Semester grundständig Weitere Voraussetzungen werden ausnahmsweise bei der Erfolgsüberprüfung mit angegeben. Das Modul bietet einen Überblick über die elementaren Grundkenntnisse der. Schwerpunkte sind Teilchenebene, Metalle, Säure-Base-Reaktionen, Periodensystem, Chem. Gleichgewicht, Komplexometrie. Zudem führt das Modul in grundlegende Modellvorstellungen der ein und vermittelt Grundlagen der Anorgansichen. Das Modul bietet die Möglichkeit, das Wissen der Vorlesung der Experimentalchemie sowie ihrer Erweiterung praktisch anzuwenden. Nach einer Sicherheitseinweisung experimentieren die Studierenden selbstständig im Labor. Schwerpunkte sind Sicherheit im Labor, einfache Labortechniken, Synthese von einfachen Stoffen sowie Analysen eines unbekannten Stoffes. Darüber hinaus bietet das Modul die Möglichkeit das Wissen aus dem Labor zu vertiefen. Der/Die Studierende kann die Prinzipien des Periodensystems darstellen und kann daraus Informationen gewinnen. Er/ Sie kann grundlegende Modelle des Aufbaus der Materie erklären. Chemische Reaktionen kann er/sie mit chemietypischer Formelsprache darstellen und durch Identifikation des Reaktionstyps interpretieren. Die Studierenden sind in der Lage, Funktionsweise und Anwendungsbereiche der wichtigsten quantitativen und qualitativen Analyseverfahren zu beschreiben. Der/Die Studierende ist in der Lage, grundlegende chemische Fragestellungen zu identifizieren und kann diese experimentell lösen. Hierfür kann er/sie die notwendigen stöchiometrischen Rechnungen durchführen und die chemischen Vorgänge fachgerecht schriftlich und verbal darstellen. Dieses Modul hat 3 Teilmodule, die Lehrveranstaltungen werden für jedes Teilmodul separat angegeben. 08-AC1-1-102: V + V + Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) 08-AC1-LA-2-102: P (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) 08-AC1-LA-3-102: V (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Die Erfolgsüberprüfung dieses Moduls setzt sich aus den nachfolgend beschriebenen 3 Teilmodulprüfungen zusammen. Sofern nichts anderes angegeben ist, sind für den Modulabschluss alle Teilmodulprüfungen zu bestehen. Teilmodulprüfung zu 08-AC1-1-102: Grundlagen der Allgemeinen und Anorganischen 10 ECTS, Bewertungsart: numerische Notenvergabe a) 1-3 Klausuren (1 Klausur: ca. 90 Min., 2 Klausuren: je 60 Min. oder 90 Min., 3 Klausuren: je 60 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) mündliche Gruppenprüfung (zu zweit ca. 30 Min.) Weitere Voraussetzungen: Prüfungsvorleistung: Korrekte Lösen von Aufgaben in den jeweiligen Übungen wie zu Veranstaltungsbeginn angekündigt (in der Regel 70% der gestellten Aufgaben) sowie die regelmäßige Teilnahme an den Übungen (in der Regel max. zweimaliges unentschuldigtes Fehlen). Teilmodulprüfung zu 08-AC1-LA-2-102: Praktikum der Anorganischen und Analytischen für Lehramt 7 ECTS, Bewertungsart: bestanden / nicht bestanden Prüfungsgespräche (Vor-/Nachtestate, je ca. 15 Min.) Protokoll: (ca. 5-10 S.) Prüfungsturnus: jährlich, SS Teilmodulprüfung zu 08-AC1-LA-3-102: Erläuterungen zur Vorlesung Experimentalchemie für Lehramt 3 ECTS, Bewertungsart: numerische Notenvergabe a) 1-3 Klausuren (1 Klausur: ca. 90 Min., 2 Klausuren: je 60 Min. oder 90 Min., 3 Klausuren: je 60 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) mündliche Gruppenprüfung (zu zweit ca. 30 Min.) (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 22 / 85
Modulhandbuch für das Studienfach 42 (1) 1. "Allgemeine und Anorganische " und "Physikalische und Analytische " 62 (1) 1. "Allgemeine und Anorganische "; "Physikalische und Analytische " (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 23 / 85
Anorganische Stoffchemie für Lehramt Gymnasium 08-AS1-LAGY-102-m01 Dozent/-in der Vorlesung " der Hauptgruppenelemente" Institut für Anorganische 6 numerische Notenvergabe 08-AC1 (nur Teilmodul 08-AC1-4) und 08-OC3 (nur Teilmodul 08-OC3-2) 1 Semester grundständig Das Modul vermittelt vertiefendes Wissen über das Periodensystem und ausgewählte Elemente. Schwerpunkte sind Bindungsverhältnisse, Trends im Periodensystem, Darstellung und Struktur von Elementen. Das Modul führt zudem in die Elementorganische, Koordinations- und Komplexchemie ein. Der/Die Studierende kann Hauptgruppenelemente und Übergangsmetall-Elemente hinsichtlich Struktur, Reaktivität und Herstellung charakterisieren. Er/Sie ist in der Lage, die Koordination der Atome zu erkennen und zu benennen. Zudem kann er/sie das Periodensystem als grundlegenedes Werkzeug in der verwenden. V + V (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) a) 1-3 Klausuren (1 Klausur: ca. 90 Min., 2 Klausuren: je ca. 60 oder 90 Min., 3 Klausuren: je ca. 60 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) mündliche Gruppenprüfung (zu zweit ca. 30 Min.). 62 (1) 1. "Allgemeine und Anorganische "; "Physikalische und Analytische " (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 24 / 85
Fachdidaktik (10 ECTS-Punkte) (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 25 / 85
Fachdidaktik II für Lehramt Realschule und Gymnasium 08-FD-CEx-092-m01 Inhaber/-in der Professur für Didaktik der 3 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Institut für Anorganische Das Modul behandelt die Auswahl und Präsentation von Experimenten im unterricht an der Realschule/am Gymnasium. Der/Die Studierende verfügt über einen Grundstock an schulartspezifischen Unterrichtsversuchen, kann diese vorbereiten und unter Beachtung relevanter Sicherheitsbestimmungen durchführen. S (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Klausur (ca. 60 Min.) Plätze: 25. Vergabe nach Studienfortschritt (Anzahl der Fachsemester), bei Gleichrang per Los. 42 Fachdidaktik 62 (1) 6. Didaktik (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 26 / 85
Einführung in Planung und Methodik für Lehramt Gymnasium 08-FD-Gru-G-092-m01 Inhaber/-in der Professur für Didaktik der 5 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Das Modul führt in die Grundlagen der Fachdidaktik ein. Institut für Anorganische Der/Die Studierende verfügt über Grundkenntnisse fachdidaktischer Theorien und Modelle sowie Kenntnisse über Voraussetzungen, Ziele und Rahmenbedingungen des Fachunterrichts. Er/Sie kann diese im schulischen Alltag umsetzen. Dieses Modul hat 2 Teilmodule, die Lehrveranstaltungen werden für jedes Teilmodul separat angegeben. 08-FD-Gru-RSGy-2-092: S (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) 08-FD-Einf-1-092: V (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Die Erfolgsüberprüfung dieses Moduls setzt sich aus den nachfolgend beschriebenen 2 Teilmodulprüfungen zusammen. Sofern nichts anderes angegeben ist, sind für den Modulabschluss alle Teilmodulprüfungen zu bestehen. Teilmodulprüfung zu 08-FD-Gru-RSGy-2-092: Grundlagen der Planung und methodische Gestaltung von unterricht für Lehramt Realschule und Gymnasium 2 ECTS, Bewertungsart: bestanden / nicht bestanden Testat (ca. 20 Min.) Teilmodulprüfung zu 08-FD-Einf-1-092: Einführung in die Fachdidaktik 3 ECTS, Bewertungsart: numerische Notenvergabe Klausur (ca. 90 Min.) 36 (1) 7. Didaktik der Grundschule 38 (1) 1. Didaktik der Hauptschule 38 (1) 1. Didaktik der Mittelschule 42 Fachdidaktik 62 (1) 6. Didaktik (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 27 / 85
Fachdidaktik III für Lehramt Gymnasium 08-FD-SinKo-092-m01 Inhaber/-in der Professur für Didaktik der 2 bestanden / nicht bestanden 1 Semester grundständig Das Modul vermittelt unterricht im sinnstiftenden Kontext. Institut für Anorganische Der/Die Studierende besitzt Kenntnisse über die kontextbasierte Umsetzung von Unterrichtsinhalten im unterricht der Sekundarstufe II. Er/Sie kann die fachwissenschaftlichen didaktisch integrieren und fächerübergreifend vernetzen. S (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Testat (ca. 20 Min.) 62 (1) 6. Didaktik (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 28 / 85
Fachwissenschaft (92 ECTS-Punkte) (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 29 / 85
Pflichtbereich (92 ECTS-Punkte) (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 30 / 85
Organische 2 für Lehramt Gymnasium 08-OC2-LAGY-102-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Physikalische Organische 6 numerische Notenvergabe Institut für Organische 1 Semester grundständig Prüfungsvorleistung: Korrekte Lösen von Aufgaben in den jeweiligen Übungen wie zu Veranstaltungsbeginn angekündigt (in der Regel 70% der gestellten Aufgaben) sowie die regelmäßige Teilnahme an den Übungen (in der Regel max. zweimaliges unentschuldigtes Fehlen). Das Modul führt in das Konzept der Aromatizität ein und vertieft spezifische Reaktionen an Aromaten. Anhand des Schwerpunktes Carbonylverbindungen wird das Wissen der Studierenden über Substitutions-, Eliminierungs- und Additionsreaktionen mit ausführlichen Reaktionsmechanismen vertieft. Weitere Schwerpunkte sind Oxidations- und Reduktionsreaktionen sowie Umlagerungen. Die Studierenden kennen die Kriterien für Aromatizität. Die Studierenden können die unterschiedliche Reaktivität von Carbonylverbindungen analysieren. Er/Sie ist in der Lage, spezifische Reaktionen an Carbonylen und Aromaten darzustellen. Hierfür kann er/sie mehrstufige Synthesen mit ausführlichen Reaktionsmechanismen planen und formulieren sowie auf unbekannte Reaktionen transferieren. V + Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) a) 1-3 Klausuren (1 Klausur: ca. 90 Min., 2 Klausuren: je ca. 60 oder 90 Min., 3 Klausuren: je ca. 60 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) mündliche Gruppenprüfung (zu zweit ca. 30 Min.). 62 (1) 2. "Organische und Bioorganische " (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 31 / 85
Praktische Spektroskopie 1 für Lehramt Gymnasium 08-OC-Spec-LAGY-092-m01 Dozent/-in der Vorlesung "Organische 2" 3 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Institut für Organische Das Modul führt in die spektroskopischen Methoden der Infrarotspektroskopie, Massenspektrometrie und NMR-Spektroskopie ein. Die Studierenden können wichtige spektroskopische Methoden darstellen sowie ein Spektrum auswerten und Rückschlüsse auf die Molekülstruktur ziehen. V (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) a) 1-3 Klausuren (1 Klausur: ca. 90 Min., 2 Klausuren: je ca. 60 oder 90 Min., 3 Klausuren: je ca. 60 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) mündliche Gruppenprüfung (zu zweit ca. 30 Min.). 62 (1) 2. "Organische und Bioorganische " (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 32 / 85
Anorganische 2 für Lehramt 08-AC2-LAGY-102-m01 Dozent/-in der Vorlesung "Festkörperchemie" 3 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Institut für Anorganische Das Modul vermittelt vertiefendes Wissen über Metalle, Legierungen und salzartige Verbindungen. Schwerpunkte sind Stuktur und Eigenschaften, Spezielle Stoffklassen, Reaktivität und Technische Prozesse. Der/Die Studierende kann die Struktur und Eigenschaften von Metallen, Legierungen und salzartige Verbindungen fachgerecht darstellen. Er/Sie ist in der Lage, diese zu systematisieren und in Bezug auf Struktur und Reaktivität zu charakterisieren. V (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) a) 1-3 Klausuren (1 Klausur: ca. 90 Min., 2 Klausuren: je ca. 60 oder 90 Min., 3 Klausuren: je ca. 60 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) mündliche Gruppenprüfung (zu zweit ca. 30 Min.). 62 (1) 1. "Allgemeine und Anorganische "; "Physikalische und Analytische " (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 33 / 85
Fortgeschrittene Organische für Lehramt Gymnasium 08-OC4-LAGY-102-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Organische II 5 numerische Notenvergabe 08-OC1 oder 08-OC1-GHR Institut für Organische 1 Semester grundständig Prüfungsvorleistung: Korrekte Lösen von Aufgaben in den jeweiligen Übungen wie zu Veranstaltungsbeginn angekündigt (in der Regel 70% der gestellten Aufgaben) sowie die regelmäßige Teilnahme an den Übungen (in der Regel max. zweimaliges unentschuldigtes Fehlen). Das Modul behandelt biologisch wichtige Verbindungsklassen, deren Reaktionen und Synthesen, den Umgang mit besonderen Gefahrstoffen, anspruchsvollere Arbeits- und Synthesetechniken, Reinigungsmethoden und Produktanalytik. Die Studierenden können wichtige Heteroaromaten benennen und deren Reaktionen und Synthesen formulieren. Er/Sie ist in der Lage, Farbstoffe zu charakterisieren und kategorisieren. Der/Die Studierende kann den Aufbau und die selektive Synthese von Proteinen beschreiben. Zudem kann er/sie die Struktur von DNA, Kohlenhydraten, Fetten, Terpenen und Steroiden darstellen. V + Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) a) 1-3 Klausuren (1 Klausur: ca. 90 Min., 2 Klausuren: je ca. 60 oder 90 Min., 3 Klausuren: je ca. 60 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) mündliche Gruppenprüfung (zu zweit ca. 30 Min.). 62 (1) 2. "Organische und Bioorganische " (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 34 / 85
Vorkurs Mathematik 08-PC-VKM-LA-102-m01 Dozent/-in des Blockkurses "Mathematik" 2 bestanden / nicht bestanden 1 Semester grundständig Institut für Physikalische und Theoretische Einführung in mathematische Grundbegriffe und Methoden, welche in der Physikalischen/Theoretischen benötigt werden. Diese werden anhand von Beispielen aus der Thermodynamik und Kinetik geübt. Der/Die Studierende erlernt den Umgang mit mathematischen Methoden. Er/Sie ist in der Lage, diese auf konkrete Fragestellungen in der anzuwenden. V + Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Übungsaufgaben (4 Arbeitsblätter) (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 35 / 85
Übungen im Vortragen mit Demonstrationen für Lehramt Gymnasium 08-Ch-Gy-ÜiV-092-m01 Dozent(inn)en der drei im Rahmen des Moduls angebotenen Lehrveranstaltungen 5 bestanden / nicht bestanden 1 Semester grundständig Fakultät für und Pharmazie Im Rahmen dieses Moduls werden von den Studierenden Vorträge mit Demonstrationen auf verschiedenen Gebieten der konzipiert, vorbereitet und präsentiert. Der/Die Studierende ist in der Lage, je ein vorgegebenes Thema auf den Gebieten Anorganische, Organische und Physikalische in einem Vortrag umfassend, fachlich korrekt und adressatengerecht vorzustellen. Der/Die Studierende besitzt die Fertigkeit, geeignete Experimente zum Thema im Sinne einer didaktischen Absicht auszuwählen, sachgerecht zu planen und unter Beachtung relevanter Sicherheitsbestimmungen zu demonstrieren. Dabei werden fachliche Fähigkeiten und Fertigkeiten mit didaktischen Gesichtspunkten verknüpft. Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Je ein Vortrag auf den Gebieten der Anorganischen, Organischen und Physikalischen mit Demonstrationen (je ca. 45 Min.) Prüfungsturnus: jährlich, WS 62 (1) 5. "Übungen im Vortragen mit Demonstrationen" (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 36 / 85
Praktikum der Organischen für Lehramt Gymnasium 08-OC-Prakt-LAGY-092-m01 Dozent(inn)en der Organischen 6 bestanden / nicht bestanden 1 Semester grundständig Institut für Organische Das Modul bietet die Möglichkeit, das Wissen der Grundvorlesung(en) praktisch anzuwenden. Die Studierenden experimentieren nach einer Sicherheitseinweisung selbstständig im Labor. Neben der Durchführung der Versuche wird das Wissen der Studierenden in Kolloquien und Protokollen geprüft. Schwerpunkte sind der sichere Umgang mit Gefahrenstoffen, einfache experimentelle Grundoperationen der organischen, einfache bis mehrstufige Synthesen sowie Analyse der Produkte. Die Studierenden sind in der Lage, sicher mit Gefahrenstoffen umzugehen. Er/Sie kann experimentelle Grundoperationen der organischen durchführen. Er/Sie kann die Produkte in Bezug auf Ausbeute und Reinheit analysieren sowie mögliche Fehlerquellen identifizieren. Die Studierenden können die in der Vorlesung erarbeiteten theoretischen mit den praktischen Experimenten im Labor vernetzen. P (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Prüfungsgespräche (Vor-/Nachtestate, je ca. 15 Min.) Protokoll: (ca. 5-10 S.) Prüfungsturnus: jährlich, SS 62 (1) 2. "Organische und Bioorganische " (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 37 / 85
Praktikum der Physik für Lehramt Gymnasium 08-PH-Prakt-LAGY-092-m01 Dozent(inn)en der Physikalischen 3 bestanden / nicht bestanden 1 Semester grundständig Das Modul behandelt grundlegende Versuche zur Physik. Institut für Physikalische und Theoretische Der/Die Studierende kann grundlegende Versuche zur Physik planen, durchführen und auswerten. P (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Prüfungsgespräche (Vor-/Nachtestate, je ca. 15 Min.) Protokoll: (ca. 5-10 S.) 62 (1) 3. "Physik" (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 38 / 85
Forschungspraktikum für Lehramt Gymnasium 08-Forsch-LAGY-092-m01 Dozent/-in der jeweiligen Arbeitsgruppe 8 numerische Notenvergabe 1 Semester grundständig Fakultät für und Pharmazie Das Modul ermöglicht die Bearbeitung eines definierten Problems in einem festgelegten Zeitraum unter Anwendung der im Laufe des Studiums erlernten wissenschaftlichen Methoden. Der/Die Studierende verfügt über die Fähigkeit zur Bearbeitung eines definierten Problems/Themas unter Anwendung wissenschaftlicher Methoden sowie zur Dokumentation der Ergebnisse. P (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) schriftliche wissenschaftliche Arbeit (ca. 20 S.) 62 (1) 4. "Forschungsorientiertes Laborpraktikum" (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 39 / 85
Thermodynamik, Kinetik, Elektrochemie für Lehramt Gymnasium 08-PC-TKE-LAGY-092-m01 Dozent/-in der Vorlesung "Thermodynamik, Kinetik, Elektrochemie" 9 numerische Notenvergabe Institut für Physikalische und Theoretische 1 Semester grundständig Prüfungsvorleistung: Korrekte Lösen von Aufgaben in den jeweiligen Übungen wie zu Veranstaltungsbeginn angekündigt (in der Regel 70% der gestellten Aufgaben) sowie die regelmäßige Teilnahme an den Übungen (in der Regel max. zweimaliges unentschuldigtes Fehlen). Das Modul führt in die Grundlagen der Thermodynamik ein. Schwerpunkt des Moduls sind die Hauptsätze der Thermodynamik, chemische Gleichgewichte, ideale und reale Gase/Lösungen/Mischphasen und Elektrochemie. Neben thermodynamischen Prozessen werden elementare Kenntnisse der Kinetik vermittelt. Die Studierenden sind in der Lage, die Hauptsätze der Thermodynamik zu erklären. Er/Sie kann thermodynamische Aspekte von Lösungen, Gasen, Mischphasen sowie elektrochemischen Reaktionen darstellen. Die Studierenden können chemische Reaktionen auf kinetischer Ebene interpretieren. V + Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) a) 1-3 Klausuren (1 Klausur: ca. 90 Min., 2 Klausuren: je 60 Min. oder 90 Min., 3 Klausuren: je 60 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) mündliche Gruppenprüfung (zu zweit ca. 30 Min.) 62 (1) 1. "Allgemeine und Anorganische "; "Physikalische und Analytische " (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 40 / 85
Organische 1 08-OC1-092-m01 Inhaber/-in der Professur für Organische 5 numerische Notenvergabe Institut für Organische 1 Semester grundständig Prüfungsvorleistung: Korrekte Lösen von Aufgaben in den jeweiligen Übungen wie zu Veranstaltungsbeginn angekündigt (in der Regel 70% der gestellten Aufgaben) sowie die regelmäßige Teilnahme an den Übungen (in der Regel max. zweimaliges unentschuldigtes Fehlen). Das Modul bietet einen Überblick über die elementaren Grundkenntnisse der organischen. Dazu wird die Bindungssituation am Kohlenstoff betrachtet und in die Nomenklatur einfacher und mäßig komplexer organischer Verbindungen eingeführt. Es werden Grundlagen der Stereochemie, Substitutions-, Additions- und Eliminierungsreaktionen sowie der Syntheseplanung vermittelt. Die Studierenden kennen die grundlegenden Stoffklassen der organischen. Er/Sie ist in der Lage, mit unterschiedlichen Nomenklatursystemen einfache Substanznamen zu ermitteln. Die Studierenden können die Stereochemie von Molekülen analysieren. Die Studierenden sind in der Lage, grundlegende organisch-chemische Reaktionen zu beschreiben und formulieren. Hierfür kann er/sie die charakteristischen Reaktionsbedingungen analysieren und kategorisieren sowie diese für einfache Synthesen gezielt nutzen. V + Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) a) 1-3 Klausuren (1 Klausur: ca. 90 Min., 2 Klausuren: je 60 Min. oder 90 Min., 3 Klausuren: je 60 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) mündliche Gruppenprüfung (zu zweit ca. 30 Min.) 62 (1) 2. "Organische und Bioorganische " (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 41 / 85
Biochemie für Lehramt Gymnasium 08-BC-LAGY-092-m01 Inhaber/-in des Lehrstuhls für Biochemie 3 numerische Notenvergabe Lehrstuhl für Biochemie 1 Semester grundständig Prüfungsvorleistung: Korrekte Lösen von Aufgaben in den jeweiligen Übungen wie zu Veranstaltungsbeginn angekündigt (in der Regel 70% der gestellten Aufgaben) sowie die regelmäßige Teilnahme an den Übungen (in der Regel max. zweimaliges unentschuldigtes Fehlen). Das Modul vermittelt in Vorlesungen und vertiefenden Übungen die Grundlagen der Biochemie. Der/Die Studierende verfügt über Grundlagenkenntnisse der Biochemie. Er/Sie ist in der Lage, die grundlegenden biochemischen Prozesse in zellulären Systemen zu beschreiben V + Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) a) 1-3 Klausuren (1 Klausur: ca. 90 Min., 2 Klausuren: je ca. 60 oder 90 Min., 3 Klausuren: je ca. 60 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) mündliche Gruppenprüfung (zu zweit ca. 30 Min.). 62 (1) 2. "Organische und Bioorganische " (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 42 / 85
Grundlagen der Quantenmechanik und Spektroskopie für Lehramt Gymnasium Dozent/-in der Vorlesung "Grundlagen der Quantenmechanik und Spektroskopie" 5 numerische Notenvergabe 08-PC-QMS-LAGY-092-m01 Institut für Physikalische und Theoretische 1 Semester grundständig Prüfungsvorleistung: Korrekte Lösen von Aufgaben in den jeweiligen Übungen wie zu Veranstaltungsbeginn angekündigt (in der Regel 70% der gestellten Aufgaben) sowie die regelmäßige Teilnahme an den Übungen (in der Regel max. zweimaliges unentschuldigtes Fehlen). Das Modul führt in die elementaren Grundlagen der Quantenmechanik ein. Anhand der Modelle Teilchen im Kasten, Harmonischer Oszillator und Starrer Rotator werden Moleküle analysiert. Spektroskopische Schwerpunkte sind die Schwinungsspektroskopie, Drehimpulsquantelung, Mikrowellenspektroskopie und UV/VIS-Spektroskopie. Die Studierenden sind in der Lage, grundlegende Modelle der Quantenmechanik zu erklären und bei Molekülen anzuwenden. Er/Sie kann unterschiedliche spektroskopische Methoden darstellen. V + Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) a) 1-3 Klausuren (1 Klausur: ca. 90 Min., 2 Klausuren: je ca. 60 oder 90 Min., 3 Klausuren: je ca. 60 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) mündliche Gruppenprüfung (zu zweit ca. 30 Min.). 62 (1) 1. "Allgemeine und Anorganische "; "Physikalische und Analytische " (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 43 / 85
Praktikum der Physikalischen für Lehramt Gymnasium 08-PC-Prakt-LAGY-092-m01 Dozent(inn)en der Physikalischen 3 bestanden / nicht bestanden 08-PC-TKE-LAGY 1 Semester grundständig Institut für Physikalische und Theoretische Das Modul bietet die Möglichkeit, das Wissen der Grundvorlesung(en) praktisch anzuwenden. Die Studierenden experimentieren nach einer Sicherheitseinweisung selbstständig im Labor. Neben der Durchführung der Versuche wird das Wissen der Studierenden in Kolloquien und Protokollen geprüft. Die Studierenden sind in der Lage, theoretische Konzepte der Thermodynamik, Kinetik, Elektrochemie und Spektroskopie mit praktischen Versuchen im Labor zu vernetzen. Er/Sie kann erhaltene Messwerte inhaltlich, graphisch mit geeigneten Computerprogrammen sowie rechnerisch analysieren. P (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Prüfungsgespräche (Vor-/Nachtestate, je ca. 15 Min.) Protokoll: (ca. 5-10 S.) Prüfungsturnus: jährlich, WS 62 (1) 1. "Allgemeine und Anorganische "; "Physikalische und Analytische " (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 44 / 85
Anorganische 1 für Lehramt 08-AC1-LA-102-m01 Dozent/-in der Vorlesung "Experimentalchemie" 20 numerische Notenvergabe Institut für Anorganische 1 Semester grundständig Weitere Voraussetzungen werden ausnahmsweise bei der Erfolgsüberprüfung mit angegeben. Das Modul bietet einen Überblick über die elementaren Grundkenntnisse der. Schwerpunkte sind Teilchenebene, Metalle, Säure-Base-Reaktionen, Periodensystem, Chem. Gleichgewicht, Komplexometrie. Zudem führt das Modul in grundlegende Modellvorstellungen der ein und vermittelt Grundlagen der Anorgansichen. Das Modul bietet die Möglichkeit, das Wissen der Vorlesung der Experimentalchemie sowie ihrer Erweiterung praktisch anzuwenden. Nach einer Sicherheitseinweisung experimentieren die Studierenden selbstständig im Labor. Schwerpunkte sind Sicherheit im Labor, einfache Labortechniken, Synthese von einfachen Stoffen sowie Analysen eines unbekannten Stoffes. Darüber hinaus bietet das Modul die Möglichkeit das Wissen aus dem Labor zu vertiefen. Der/Die Studierende kann die Prinzipien des Periodensystems darstellen und kann daraus Informationen gewinnen. Er/ Sie kann grundlegende Modelle des Aufbaus der Materie erklären. Chemische Reaktionen kann er/sie mit chemietypischer Formelsprache darstellen und durch Identifikation des Reaktionstyps interpretieren. Die Studierenden sind in der Lage, Funktionsweise und Anwendungsbereiche der wichtigsten quantitativen und qualitativen Analyseverfahren zu beschreiben. Der/Die Studierende ist in der Lage, grundlegende chemische Fragestellungen zu identifizieren und kann diese experimentell lösen. Hierfür kann er/sie die notwendigen stöchiometrischen Rechnungen durchführen und die chemischen Vorgänge fachgerecht schriftlich und verbal darstellen. Dieses Modul hat 3 Teilmodule, die Lehrveranstaltungen werden für jedes Teilmodul separat angegeben. 08-AC1-1-102: V + V + Ü (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) 08-AC1-LA-2-102: P (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) 08-AC1-LA-3-102: V (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) Die Erfolgsüberprüfung dieses Moduls setzt sich aus den nachfolgend beschriebenen 3 Teilmodulprüfungen zusammen. Sofern nichts anderes angegeben ist, sind für den Modulabschluss alle Teilmodulprüfungen zu bestehen. Teilmodulprüfung zu 08-AC1-1-102: Grundlagen der Allgemeinen und Anorganischen 10 ECTS, Bewertungsart: numerische Notenvergabe a) 1-3 Klausuren (1 Klausur: ca. 90 Min., 2 Klausuren: je 60 Min. oder 90 Min., 3 Klausuren: je 60 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) mündliche Gruppenprüfung (zu zweit ca. 30 Min.) Weitere Voraussetzungen: Prüfungsvorleistung: Korrekte Lösen von Aufgaben in den jeweiligen Übungen wie zu Veranstaltungsbeginn angekündigt (in der Regel 70% der gestellten Aufgaben) sowie die regelmäßige Teilnahme an den Übungen (in der Regel max. zweimaliges unentschuldigtes Fehlen). Teilmodulprüfung zu 08-AC1-LA-2-102: Praktikum der Anorganischen und Analytischen für Lehramt 7 ECTS, Bewertungsart: bestanden / nicht bestanden Prüfungsgespräche (Vor-/Nachtestate, je ca. 15 Min.) Protokoll: (ca. 5-10 S.) Prüfungsturnus: jährlich, SS Teilmodulprüfung zu 08-AC1-LA-3-102: Erläuterungen zur Vorlesung Experimentalchemie für Lehramt 3 ECTS, Bewertungsart: numerische Notenvergabe a) 1-3 Klausuren (1 Klausur: ca. 90 Min., 2 Klausuren: je 60 Min. oder 90 Min., 3 Klausuren: je 60 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) mündliche Gruppenprüfung (zu zweit ca. 30 Min.) (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 45 / 85
Modulhandbuch für das Studienfach 42 (1) 1. "Allgemeine und Anorganische " und "Physikalische und Analytische " 62 (1) 1. "Allgemeine und Anorganische "; "Physikalische und Analytische " (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 46 / 85
Anorganische Stoffchemie für Lehramt Gymnasium 08-AS1-LAGY-102-m01 Dozent/-in der Vorlesung " der Hauptgruppenelemente" Institut für Anorganische 6 numerische Notenvergabe 08-AC1 (nur Teilmodul 08-AC1-4) und 08-OC3 (nur Teilmodul 08-OC3-2) 1 Semester grundständig Das Modul vermittelt vertiefendes Wissen über das Periodensystem und ausgewählte Elemente. Schwerpunkte sind Bindungsverhältnisse, Trends im Periodensystem, Darstellung und Struktur von Elementen. Das Modul führt zudem in die Elementorganische, Koordinations- und Komplexchemie ein. Der/Die Studierende kann Hauptgruppenelemente und Übergangsmetall-Elemente hinsichtlich Struktur, Reaktivität und Herstellung charakterisieren. Er/Sie ist in der Lage, die Koordination der Atome zu erkennen und zu benennen. Zudem kann er/sie das Periodensystem als grundlegenedes Werkzeug in der verwenden. V + V (keine Angaben zu SWS und Sprache verfügbar) a) 1-3 Klausuren (1 Klausur: ca. 90 Min., 2 Klausuren: je ca. 60 oder 90 Min., 3 Klausuren: je ca. 60 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) mündliche Gruppenprüfung (zu zweit ca. 30 Min.). 62 (1) 1. "Allgemeine und Anorganische "; "Physikalische und Analytische " (2009) PO-Datensatz Lehramt Gymnasien - 2009 Seite 47 / 85