Leni und Timo Ursula Holy Gertrude Mayerhofer

Ähnliche Dokumente
Leni und Timo Ursula Holy Gertrude Mayerhofer

Leni und Timo Ursula Holy Gertrude Mayerhofer

Leni und Timo Ursula Holy Gertrude Mayerhofer

Leni und Timo Ursula Holy Gertrude Mayerhofer

Leni und Timo Ursula Holy Gertrude Mayerhofer

Leni und Timo Ursula Holy Gertrude Mayerhofer

Leni und Timo Ursula Holy Gertrude Mayerhofer

Leni und Timo Ursula Holy Gertrude Mayerhofer

Leni und Timo Ursula Holy Gertrude Mayerhofer

Leni und Timo Ursula Holy Gertrude Mayerhofer

Leni und Timo Ursula Holy Gertrude Mayerhofer

Mischa sitzt im Boot und weint. Es tut mir so leid, fängt Daniel an, Ich hab ja nicht gewusst

Podcast: Ich lerne Deutsch

LAURA SPIELT DETEKTIV

Bildergeschichten-Werkstatt der 3. Klasse als Abschluss des Denk-mal Projektes

Maxis Geschichte vom Teilen

Lisa kommt von der Schule nach Hause. Mama ist nicht da. Seltsam, denkt Lisa, Mama ist sonst immer da. Mama?, ruft Lisa. Keine Antwort. Mama!

Bruder. Ferien. Eltern. Woche. Welt. Schule. Kind. Buch. Haus

Opium ist das Einzige, was für ihn noch zählt. Und durch Isa Whitney kommt Watson in so einen Opium-Keller.

Vanessa Senning: Ich habe auch Gefühle

Lenis großer Traum. Mit Illustrationen von Vera Schmidt

Text und Illustration von Titus

eine gefährliche Situation; Jemand braucht schnell Hilfe, z.b. von einem Arzt. 33 der Notfall, -.. e

Ein Vogel im Frisiersalon

Wortkarten zum PRD-Zielvokabular-Poster für LoGoFoXX 60

Steffi passt auf. Jan soll später gut lesen können. Nicht so wie Steffi. Die Lehrerin hat Jan gelobt. Weil er so fleißig ist. Steffi ist stolz auf

Kapitel 8. der Polizist, die Polizei

MITMACH-KRIPPENSPIEL WEIHNACHTEN WELTWEIT

Jojo sucht das Glück - 3 Folge 22: Die Rechnung

So bin ich und das kann ich schon! Klasse 1c 1.Semster Schuljahr 2015/16

Rotkäppchen hat viele Blumen gesammelt, sie kann sie kaum noch tragen. Oma freut sich sicher sehr, denkt sie und läuft zurück zum Weg.

Eine Weihnachtsgeschichte. von Günter Hofer

Und es bedeutet einen extra Urlaubstag. Aber wach muss man eben bleiben.

Gehst du mit mir zum Abschlussball?, sagt plötzlich eine Stimme über ihr. Marie sieht hoch. Sie fällt fast vom Stuhl. Die Stimme gehört Chris! Ja!

Das Waldhaus. (Deutsches Märchen nach den Brüdern Grimm)

LAURA SPIELT DETEKTIV FOLGEN 1 + 2

Übt zu zweit. Faltet das Blatt in der Mitte. Stellt euch gegenseitig eine Frage. Gebt eine Antwort. Fallen euch noch weitere Fragen ein?

Peter Härtling Sofie macht Geschichten

LILLI und JESS / RASAMUS

Die Astronauten sind weg. Mila ist allein in der Rakete. Dann klettert Mila aus der Luke. Mila erschrickt, weil sie schwebt. Warum ist es da so

Guten Morgen, Jule, sagt Mama. Alles, alles Gute zum Geburtstag!

PERSONEN MARIA: lebt mit ihrer Familie in Astenberg/

Ihre Mutter hat morgen Geburtstag und sie haben immer. Blumen im Januar? mäkelt Daniel. Muss das sein?

Leo und Lisa im Schwimmunterricht

Auf den Spuren von. Karin Ammerer. Auf den Spuren von Karin Ammerer GS I Anna Fuchs

und der Heizungsbauermeister Musterexemplar

Der kleine Fisch und die Reise ins Meer

Empfehlungen zur Arbeit mit dem Heft

Apfelernte. einen Sack einen Korb. Sie spielt lieber mit Mia. Sie klettert die Leiter hoch. Sie geht schlafen.

Ein Wunschhund für Oskar

Hinweise für den Lehrer

Wähle das richtige Wort aus!

Susanne Weber. Paul & Papa. Vorlesegeschichten. Mit Illustrationen von Susanne Göhlich

(Adèle, Louis, Côme, Charlotte)

Freundschaft durch dick und dünn

Eines Tages Kyra Pfeifer

Text1: Dialog mulmiges Gefühl Schularbeiten

du rennst du schreibst sie kommen es zog er bleibt ich sah

Auswertungsregeln des Kinderschlafcomics

Anton Das Fest. 1. Die Anton-Familie gibt ein großes Fest Resi hat einen Kuchen gebacken 2 9

Plötzlich wird alles anders

Am Ende kam Tag 1 Tag 5912 Tag 5913

Welche Antwort ist richtig? Kreuze an.

Unterstreiche alle Verben mit blau:

Im Blauen Garten ist zu Gast: Lina

Niedersächsisches Kultusministerium. Ein Ratgeber zur Einschulung für Eltern und Kinder. Mein Schultag

Bündner Mittelschulen Fach/Teil: tedesco: Textarbeit Aufnahmeprüfung 2007 Name: FHMS Prüfungsort:... Gruppe:... Punkte:...

Lovestory(mit Kankuro)

Die alte Hexe Peggy Sippel

Übungen 5. Es ist 8 30 Uhr / halb neun. Einheit 5. Uhrzeiten. Zeichnen Sie die Zeiten ein.

Zwei Tage nur, da müssten wir ja unsere Wir haben einen neuen Fall. Es ist sehr

Inhalt. SERIE 3: Ein besonderer Schatz 59 Lieber Gott, wer bin ich? 59 Der freche Junge 66 Schatzsuche am Meer 69

Kleine Elfe bring mir Glück

Wir schreiben eine Geschichte weiter...

Hugo zieht um. Anne Maar Verena Ballhaus (Illustrationen) Mein Papa liest vor und meine Mama auch! Zum Vorlesen oder für Leseanfänger ab 6 Jahren

Erster Tag: Das verletzte Schaf

Basti und die verschlafenen Schafe

Lernziele Test direkte Rede & indirekte Rede - B

2. Schreiben Sie die Sätze zu Ende! a) Als ich in die Schule kam, (bekommen haben ich eine große Schultüte)

A) Schreib (R) für richtig und (F) für falsch: 1. Marie ist froh über die Fahrt nach Hamburg. ( )

Der Affe, der ein Mensch werden wollte

/ WG 11 Religion TBB / Fotostory: Himmel/Hölle / UE: Ich Anastasia Aust, Nicole Ermisch/ S. 2 von 43 Thema: Das Gute und das Böse

Lernzielmappe Name 1.Klasse/1.Semester

Titel: Der Umzug vom Himmel in die Hölle. Verfasser: Paulina Kromer & Laurenz Scheurich. Klasse: WG 11/3

VORANSICHT. Ob Comics, lustige Dialoge oder Scherzfragen, Das ist ja zum Lachen! Mit Witzen die wörtliche Rede kennenlernen.

Einen Arbeitsplatz einrichten

Mein Tag. 1 Sehen Sie die Fotos an. Was meinen Sie? Wer ist müde? 2 Was ist richtig? Kreuzen Sie an. 3 Sehen Sie die Fotos an und hören Sie.

Wörterbuch für Grundschulkinder

Dieses Buch gehört ~ 2 ~ ~ 3 ~

1. Samuel 1. Hanna erbittet von Gott ein Kind und wird erhört

auf stehen aus aus sehen backen bald beginnen bei beide bekannt bekommen benutzen besonders besser best bestellen besuchen

Mit Emil zum Obus-Profi werden

Daniel wirft eine Schultasche aus dem Fenster

Eine Schneeflocke erzählt

Welche Wörter passen mehr zum roten, welche mehr zum blauen Jungen? Ordnen Sie zu. HAU VORSC zur Vollversion

Depression Psychoedukation in leichter Sprache für unbegleitete minderjährige Flüchtlinge. Mona Bünnemann und Angelika A. Schlarb

1. Carsten kommt spät, weil er 3. Carsten fragt: Wo ist? 2. Carsten findet die Party 4. Tanja und Carsten fahren

Klasse 1 Nachholprüfung. 1.G. Bilde Fragen! Formula le domande

Transkript:

Lesetext Es ist finster. Leni und Timo schlafen noch tief und fest. Plötzlich reißt Mama die Zimmertür auf und ruft: Schnell aufstehen! Wir haben verschlafen! Es ist gleich acht Uhr! Timo springt aus dem Bett. Heute ist Donnerstag und da hat er doch in der ersten Stunde Turnen. Das will er nicht versäumen! Er muss sofort in die Schule. So schnell er kann zieht sich Timo an. Für das Frühstück und das Zähneputzen hat er keine Zeit. Eilig stopft Timo seine Bücher und Hefte in die Schultasche. Leni ist noch müde. Am liebsten würde sie zu Hause bleiben und sich wieder ins Bett legen. Aber Mama drängt: Beeil dich! Ihr kommt sowieso schon zu spät! Dann schreibt sie ihren Kindern eine Entschuldigung ins Mitteilungsheft. Endlich ist auch Leni fertig. Die Geschwister machen sich auf den Weg. Auf der Straße sind keine Schulkinder mehr zu sehen. Der Unterricht hat schon begonnen. Timo beginnt zu rennen. Leni kommt ihrem Bruder fast nicht nach. Sie schreit: Du sollst auf dem Schulweg nicht laufen, egal wie spät es ist! Wir müssen auf der Straße immer vorsichtig sein! 1

Lesetext Timo hört nicht auf seine Schwester. Bei der Kreuzung läuft er ohne zu schauen über die Straße. Plötzlich kommt ein Auto. Timo erschrickt fürchterlich! Der Fahrer kann gerade noch bremsen. Das Auto hätte ihn fast umgestoßen. Leni und Timo zittern am ganzen Körper. Das hätte schlimm ausgehen können! Aufmerksam gehen die beiden jetzt weiter. Im Schulhaus ist es ganz still. Timo ärgert sich. Er denkt: Jetzt habe ich sicher die halbe Turnstunde versäumt! Rasch marschiert er in den Turnsaal. Dort entschuldigt er sich bei seiner Lehrerin. Zum Glück darf er beim nächsten Spiel gleich mitmachen. 2

Lesetext Leni schleicht die Stiegen hinauf zu ihrer Klasse. Leise macht sie die Tür auf. Es ist ganz still im Raum. Alle Kinder rechnen fleißig. Leni zeigt ihr Mitteilungsheft her. Die Lehrerin ist gar nicht böse und meint freundlich: Ich habe auch schon einmal verschlafen und bin zu spät in die Schule gekommen. Das kann jedem einmal passieren. Jetzt ist Leni erleichtert. Sie darf gleich mit der Rechenprobe beginnen. Am Ende der Stunde ist sie sogar schneller fertig als die anderen. Beim Schlafengehen fragt Timo seine Mama: Hast du deinen Wecker richtig eingestellt? Ich will morgen nicht wieder zu spät kommen! Mama lacht und meint: Das wird uns sicher nicht gleich wieder passieren! 3

Fragen An welchem Tag kommen Leni und Timo zu spät? ΟΟSie kommen am Montag zu spät. ΟΟSie kommen am Mittwoch zu spät. ΟΟSie kommen am Donnerstag zu spät. Was hat Timo in der ersten Stunde? ΟΟTimo hat Turnen. ΟΟTimo hat Mathematik. ΟΟTimo hat Werken. Was macht Timo auf dem Schulweg? ΟΟEr rennt. ΟΟEr geht ganz langsam. ΟΟEr läuft ohne zu schauen über die Straße. Wohin marschiert Timo in der Schule? ΟΟEr marschiert in seine Klasse. ΟΟEr marschiert in die Garderobe. ΟΟEr marschiert in den Turnsaal. Was machen die Kinder in Lenis Klasse? ΟΟSie lesen. ΟΟSie haben Rechenprobe. ΟΟSie zeichnen. 4

Fragen Warum müssen Leni und Timo ganz schnell aufstehen? Was hat Timo in der ersten Stunde? Was schreibt Mama ins Mitteilungsheft? Was macht Timo bei der Kreuzung? Was machen die Kinder in Lenis Klasse? Was zeigt Leni ihrer Lehrerin? Ist Lenis Lehrerin böse? 5

Lösungen An welchem Tag kommen Leni und Timo zu spät? ΟΟSie kommen am Montag zu spät. ΟΟSie kommen am Mittwoch zu spät. Sie kommen am Donnerstag zu spät. Was hat Timo in der ersten Stunde? Timo hat Turnen. ΟΟTimo hat Mathematik. ΟΟTimo hat Werken. Was macht Timo auf dem Schulweg? Er rennt. ΟΟEr geht ganz langsam. Er läuft ohne zu schauen über die Straße. Wohin marschiert Timo in der Schule? ΟΟEr marschiert in seine Klasse. ΟΟEr marschiert in die Garderobe. Er marschiert in den Turnsaal. Was machen die Kinder in Lenis Klasse? ΟΟSie lesen. Sie haben Rechenprobe. ΟΟSie zeichnen.

Lösungen Warum müssen Leni und Timo ganz schnell aufstehen? A: Leni und Timo haben verschlafen. Was hat Timo in der ersten Stunde? A: Timo hat in der ersten Stunde Turnen. Was schreibt Mama ins Mitteilungsheft? A: Mama schreibt eine Entschuldigung ins Mitteilungsheft. Was macht Timo bei der Kreuzung? A: Timo läuft ohne zu schauen über die Straße. Was machen die Kinder in Lenis Klasse? A: Die Kinder in Lenis Klasse rechnen. Was zeigt Leni ihrer Lehrerin? A: Leni zeigt ihrer Lehrerin das Mitteilungsheft. Ist Lenis Lehrerin böse? A: Lenis Lehrerin ist nicht böse.

u geeignet ab der 1. Klasse VS geeignet ab der 2. Klasse VS n geeignet ab der 3. Klasse VS geeignet ab der 4. Klasse VS geeignet ab der 1. Klasse ASO geeignet ab der 2. Klasse ASO geeignet ab der 3. Klasse ASO geeignet ab der 4. Klasse ASO Hinweise Was die Leserin / der Leser (Lehrerin / Lehrer) wissen soll: Bei der vorliegenden Geschichtensammlung handelt es sich um differenzierte Lesetexte (vorwiegend für 2. und 3. Klasse VS und ab 3. Klasse ASO) mit dazu gehörenden Arbeitsblättern. Im Mittelpunkt jeder Geschichte stehen die Geschwister Leni und Timo, deren Erlebnisse sich einerseits am Jahreskreis orientieren, andererseits der Leserin / dem Leser die Möglichkeit geben, sich mit dem typischen Alltag zweier Schulkinder in ihrem Umfeld zu identifizieren. Die Geschichten sind zu Beginn bewusst einfach und kurz gehalten, um vor allem die Freude am Lesen zu wecken, und werden später, dem Entwicklungsstand der Kinder entsprechend, länger und schwieriger. Das Besondere an dieser Sammlung ist die ideale Differenzierungsmöglichkeit. Zu jedem Titel findet man mindestens zwei Versionen (Inhalte bleiben nahezu gleich, Textlängen und Schwierigkeitsgrade variieren). Zusätzlich gibt es jeweils passende Leseverständnisübungen. Die Texte sind daher sehr gut für Klassen mit unterschiedlich begabten Kindern, für Kinder mit anderen Erstsprachen als Deutsch und ganz speziell für die Verwendung in Integrations- und Mehrstufenklassen geeignet.