Therapeutische Intensivbegleitung für Menschen mit Intelligenzminderung und psychischen Auffälligkeiten

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1 Therapeutische Intensivbegleitung für Menschen mit Intelligenzminderung und psychischen Auffälligkeiten Modularisierte Fachweiterbildung mit Abschlusszertifikat Weiterführende Informationen erhalten Sie gerne bei Johannes Bahl Akademie Schönbrunn Gut Häusern Markt Indersdorf Tel.: 08139/ bb@akademie-schoenbrunn.de Akademie Schönbrunn - Bildung & Beratung - 1

2 Therapeutische Intensivbegleitung für Menschen mit Intelligenzminderung und psychischen Auffälligkeiten Modularisierte Fachweiterbildung mit Abschlusszertifikat Die Anforderungen und Herausforderungen in der Arbeit mit Menschen mit Intelligenzminderung haben sich in den letzten Jahrzehnten stark verändert und sind weiterhin in Veränderung begriffen. Eine Ursache dafür ist, dass Menschen mit Intelligenzminderung durch ihre individuelle Ausgangssituation im Laufe ihres Lebens vielfältigen psychischen Belastungen unterliegen. Das kann zu psychischen Folgen führen, von Bindungsstörungen über unspezifische Verhaltensstörungen bis hin zu Trauma Störungen und manifesten psychischen Erkrankungen. Mitarbeiter/innen von Einrichtungen der Behindertenhilfe ist dies meist gut bekannt, da genannte Problemstellungen mit zunehmender Häufigkeit den Berufsalltag prägen. Zeitgleich hat sich die Welt der Diagnostik und Therapie rasant entwickelt und bietet eine Vielzahl an Methoden und Verfahren. Einige sind spezifisch auf den Personenkreis von Menschen mit geistiger Behinderung zugeschnitten, einige wurden dahingehend angepasst. Es gibt allerdings nach wie vor Methoden und Verfahren, die in diesem Bereich kaum Anwendung finden, in der Annahme, sie eigneten sich nicht für geistig behinderte Menschen. Diese modularisierte Fachweiterbildung möchte dem entgegenwirken und in Fällen komplexer Problematik und ausgeprägter Herausforderungen Mitarbeiter/innen der Behindertenhilfe aufzeigen, wie wichtig für jegliche therapeutische, pädagogische oder milieutherapeutische Intervention ein unvoreingenommenes und wertschätzendes Verstehen ist. Eine entwicklungspsychologische, tiefenpsychologische oder systemische Betrachtungsweise kann uns dabei helfen, unseren Blickwinkel aus einer bloßen subjektiven Einschätzung zu lösen und mit professioneller Empathie auszustatten. Hierdurch nähern wir uns an die im Verhalten codierten Motive, Bedürfnisse oder Nöte des Gegenübers an. Wenn das geschieht, ergeben sich daraus schlüssig die richtigen Maßnahmen. Ziele Diese Weiterbildung befähigt Mitarbeiter/innen der Behindertenhilfe, bei schwierigen, komplexen und stark psychisch dominierten Problemstellungen eine Intensivbegleitung zu leisten. Ziel ist, die Problematik im Kern zu erfassen, geeignete diagnostische Methoden anzuwenden und ein Konzept des Vorgehens zu entwickeln, das wesentliche pädagogische, psychologische und psychiatrische Ansätze berücksichtigt und in die (heil )pädagogische Arbeit integriert. Aufbau Die modularisierte Fachweiterbildung besteht aus zwei Pflichtveranstaltungen, in denen die Grundlagen für ein entwicklungspsychologisches und psychotherapeutisch orientiertes Verständnis gelegt werden. Im Weiteren können Sie aus sechs verschiedenen Kursen, die jeweils ein therapeutisches oder sozial interaktionelles Trainingsverfahren vertieft vermitteln, drei auswählen, bevor eine erneute Pflichtveranstaltung die Fachweiterbildung abschließt. Abschluss Die Fachweiterbildung schließt mit einem Zertifikat ab. Den Transfer in die Praxis unterstützen zwei Fallbearbeitungen eine Erstellung eines SEE D und eine Falldarstellung, die ein therapeutisches oder soziales Verfahren anwendet. Sie dienen einer selbstständigen Vertiefung und Lernkontrolle und sind ein Leistungsnachweis. Lehrgangsleitung Kordula Kraus; Fachärztin für Psychiatrie und Psychotherapie, tätig in der Ambulanz der Abteilung Psychiatrische Therapie für Menschen mit geistiger Behinderung des Isar Amper Klinikums, Klinikum München Ost Johannes Bahl; Diplom Pädagoge, Kunstpädagoge M. A., Betriebswirt (IWW), Leiter Bildung & Beratung Akademie Schönbrunn - Bildung & Beratung - 2

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4 1. Grundlegende Veranstaltungen Psychotherapie bei Menschen mit Intelligenzminderung Das Seminar führt in das Thema der Weiterbildung Therapeutische Intensivbegleitung für Menschen mit psychischen Auffälligkeiten und Intelligenzminderung ein. Sie legt erste Grundlagen zum Verständnis der menschlichen Psyche, ihrer Entwicklung und ihrem Funktionieren in der Wechselwirkung mit den jeweils individuellen Lebensbedingungen. Daraus leitet sich ein Überblick über den Stellenwert und die Möglichkeiten der verschiedenen Fachdisziplinen Pädagogik, Psychologie, Psychiatrie ab. Die Teilnehmer/innen lernen verschiedene psychotherapeutische und sozialtherapeutische Verfahren mit ihren Schwerpunkten und Anwendungsgebieten kennen und zwischen ihnen unterscheiden. Sie entwickeln die Fähigkeit, ein komplexes psychisches Geschehen, das als schwerwiegende Verhaltensstörung in Erscheinung tritt, unter wichtigen Perspektiven psychische Krankheiten, psychische Voraussetzungen und Schädigungen, sozioemotionales Entwickungsniveau, Einfluss der Umgebungsbedingungen zu analysieren und daraus Maßnahmen abzuleiten, die eine Kernproblematik berücksichtigen und dem geistig behinderten Menschen in einem umfassenden Sinne gerecht werden. Es wird aufgezeigt, in welcher Weise psychotherapeutische Vorgehensweisen so modifiziert werden können, dass sie sich auch für geistig behinderte Menschen eignen. Teilaspekte davon können in vielen Fällen pädagogische Maßnahmen gut ergänzen. In diesem Prozess spielt die eigene innere Haltung eine zentrale Rolle. Dieses Phänomen kann in seiner Bedeutung und Auswirkung erlebt und verstanden werden. So lernen die Teilnehmer/innen, diese Haltung auch im Arbeitsalltag stets aufs Neue bewusst zu entwickeln und deren Wert an Mitarbeiter und andere Beteiligte zu vermitteln. Methoden Vorträge, Fallbeispiele, Übungen, Gruppenarbeit Ort Montag, 25. Februar 2019, 9.30 bis Uhr, Dienstag, 26. Februar 2019, 9 bis 17 Uhr, und Mittwoch, 27. Februar 2019, 9 bis Uhr Akademie Schönbrunn, Gut Häusern Verbindliche Kursgebühr 330, (für FWS Mitarbeiter/innen 300, ) Kursnummer Kordula Kraus Fachärztin für Psychiatrie und Psychotherapie, tätig in der Ambulanz der Abteilung Psychiatrische Therapie für Menschen mit geistiger Behinderung des Isar Amper Klinikums, Klinikum München Ost Dr. med. Christian Schanze Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, M. A. Pädagogik, Psychologie, Soziologie Mitarbeiter/innen der Behindertenhilfe und andere Interessierte maximal 20 Personen Anmeldung bis 22. Januar 2019 Diese Fortbildung ist zur Erlangung eines Zertifikates verbindlich Akademie Schönbrunn - Bildung & Beratung - 4

5 1. Grundlegende Veranstaltungen Emotionale Entwicklungsstufen und Verhaltensauffälligkeiten bei Menschen mit geistiger Behinderung Anwendung im pädagogischen Alltag Seit gut 20 Jahren verdichten sich die Hinweise in der psychiatrisch heilpädagogischen Arbeit und wissenschaftlichen Forschung, dass Verhaltensauffälligkeiten bei Menschen mit Intelligenzminderung weniger mit dem Grad der kognitiven Beeinträchtigung zu tun haben als vielmehr mit der emotionalen Reife, die die jeweilige Person in ihrer Entwicklung erreicht hat. Dies deckt sich mit der alltäglichen Erfahrung in der Behindertenarbeit, dass bei Menschen mit Intelligenzminderung zwar oft ein Wissen um Verbote oder Regeln vorhanden ist, aber das Handeln in der Alltagssituation nur schwer an diesem Wissen ausgerichtet werden kann. Vorschnell kommt es dann zu Interpretationen, dass es der jeweiligen Person einfach am ernsthaften Willen mangle und sie mit ihrem Fehlverhalten nur die Aufmerksamkeit anderer erreichen wolle. Dass die Person in diesem Moment aber nicht anders handeln kann und sich vielleicht sogar in einer existenziellen Not befindet und ihr Tun nicht moralisch einordnen kann, wird meist nicht erkannt. Pädagogische Maßnahmen oder Konzepte greifen in diesem Fall ins Leere. Aus der emotionalen Entwicklung eines Menschen kann jedoch schlüssig abgeleitet werden, welche Bedürfnisse seinem Verhalten zugrunde liegen und wie diese Erkenntnis in der pädagogischen Begleitung Berücksichtigung finden kann. Das entwicklungspsychologische Konzept der emotionalen Reife stellt insofern eine unverzichtbare Brücke zwischen Diagnostik und Alltagsbegleitung dar. Die Kenntnis davon vertieft das Verständnis für Verhalten allgemein und für Verhaltensauffälligkeiten im Besonderen. Ziel der Veranstaltung ist es, die Alltagsrelevanz des Konzeptes umfassend zu verstehen und die Grundzüge einer solchen entwicklungspsychologischen Diagnostik zu erlernen. Hierfür wird die neue, europaweit vereinheitlichte Skala der Emotionalen Entwicklung Diagnostik (SEED) vorgestellt, besprochen und anhand von Fallbeispielen eingeübt. Speziell formulierte Indexfälle des Arbeitskreises Networks of Europeans on Emotional Development helfen dabei, die eigenen Einschätzungen zu überprüfen. Die Ableitung von milieugestalterischen und unmittelbar pädagogischen Maßnahmen wird exemplarisch erlernt, selbstständig eingeübt und die erarbeiteten Ergebnisse supervidiert. Ort Teil 1: Mittwoch, 27. März 2019, 10 bis 17 Uhr, und Donnerstag, 28. März 2019, 9 bis 17 Uhr Teil 2: Montag, 6. Mai 2019, 10 bis 17 Uhr, und Dienstag, 7. Mai 2019, 9 bis 17 Uhr Das Seminar ist nur als Gesamtmodul buchbar. Akademie Schönbrunn, Gut Häusern Verbindliche Kursgebühr 420, (für FWS Mitarbeiter/innen 390, ) Kursnummer Dr. med. Christian Schanze Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, M. A. Pädagogik, Psychologie, Soziologie Mitarbeiter/innen der Behindertenhilfe und andere Interessierte maximal 20 Personen Anmeldung bis 2. Oktober 2019 Diese Fortbildung ist zur Erlangung eines Zertifikates verbindlich Akademie Schönbrunn - Bildung & Beratung - 5

6 2.1. Therapeutische Verfahren Tiefenpsychologische Psychotherapie Tiefenpsychologische Verfahren gelten vielfach als nicht geeignet für geistig behinderte Menschen. Diese Annahme gilt es zu hinterfragen. Menschen mit geistiger Behinderung haben eine ureigene Seelenlandschaft wie jeder andere Mensch auch. Jede Form der Verhaltensstörung oder auffälligkeit weist auf ein innerpsychisches Geschehen hin, das es zu erfassen und zu entschlüsseln gilt. Ein psychodynamischer und tiefenpsychologischer Zugang kann hierbei von großem Nutzen sein für ein tief greifendes Verstehen komplexer Problemstellungen, insbesondere auf Beziehungsebene, in der Wechselwirkung zu den unterschiedlichen Bezugspersonen. Hier kann auf die entwicklungspsychologischen Grundlagen und das Konzept sozioemotionales Entwicklungsniveau zurückgegriffen und der Zusammenhang zu psychischen Funktionen dargestellt werden. In einem pädagogischen Arbeitsalltag eröffnet ein tiefenpsychologisches Verstehen neue und wichtige Perspektiven, die dann Eingang finden können in verschiedene Formen der praktischen Umsetzung. Insbesondere die Bedeutung der inneren Haltung, die jede Form dieser Umsetzung prägt, kann in diesem Kontext erfahren werden. Fallbeispiele erschließen den Weg zu praktischer Umsetzung und der Auswirkung für Menschen mit geistiger Behinderung in ihren Lebenswelten. Methoden Vorträge, Fallbeispiele, Übungen, Gruppenarbeit Ort Dienstag, 9. Juli 2019, 9.30 bis 17 Uhr, und Mittwoch, 10. Juli 2019, 9 bis Uhr Akademie Schönbrunn, Gut Häusern Verbindliche Kursgebühr 250, (für FWS Mitarbeiter/innen 220, ) Kursnummer Kordula Kraus Fachärztin für Psychiatrie und Psychotherapie, tätig in der Ambulanz der Abteilung Psychiatrische Therapie für Menschen mit geistiger Behinderung des Isar Amper Klinikums, Klinikum München Ost Mitarbeiter/innen der Behindertenhilfe maximal 20 Personen Anmeldung bis 4. Juni 2019 zur Erlangung eines Zertifikates müssen insgesamt 3 Seminare aus den Bereichen 2.1. und 2.2. belegt werden. Akademie Schönbrunn - Bildung & Beratung - 6

7 2.1. Therapeutische Verfahren Verhaltenstherapie Menschen mit geistiger Behinderung verfügen über eine erhöhte Vulnerabilität sowie eine verminderte Stresstoleranz und ein reduziertes Repertoire an Coping Strategien. Werden die Grenzen der Belastbarkeit überschritten, so resultieren daraus zuweilen Krisensituationen mit impulsiven Durchbrüchen. Den professionellen Begleiter/innen müssen die individuellen Defizite und Ressourcen des Klienten stets präsent sein, damit sie mit diesen Situationen adäquat umgehen können. Dies gilt insbesondere für Menschen, die neben der intellektuellen Entwicklungsstörung eine psychische Erkrankung haben. Verhaltenstherapie stellt eine Möglichkeit dar, mit geistig behinderten Menschen in einen produktiven Prozess des Lernens, Verstehens und Veränderns zu gelangen. In Abhängigkeit von unterschiedlichen Ressourcen und Stärken, wie z. B. Schweregrad der Intelligenzminderung, des sozialen und emotionalen Entwicklungsniveaus, reichen die Methoden von der Operanten Konditionierung bis hin zu komplexeren psychotherapeutischen Angeboten wie der DBToP gb (An der Dialektisch Behavioralen Therapie orientiertes Programm zur Behandlung emotionaler Instabilität bei Menschen mit geistiger Behinderung). Am Beispiel einer adaptierten Form der Dialektisch Behavioralen Therapie nach Marsha M. Linehan wird dargestellt, inwieweit es möglich ist, ein psychotherapeutisches Verfahren an die individuellen Bedürfnisse von Menschen mit geistiger Behinderung anzupassen. Im Fokus stehen Klienten mit einer Störung der Impulskontrolle. Sie äußert sich insbesondere in einer unzureichenden Differenzierung und Wahrnehmung eigener Gefühle, einer hohen emotionalen Verletzlichkeit, ausgeprägten Gefühlsschwankungen und der mangelnden Fähigkeit, Gefühle angemessen zu steuern. Im Vorfeld bedarf es einer differentialdiagnostischen, pädagogisch psychiatrischen Verhaltensbeobachtung und einschätzung unter Einbeziehung des sozioemotionalen Entwicklungsstandes (nach Sappok, T., Zepperitz, S., Barrett, B. F., Došen, A. [2018]: Skala der emotionalen Entwicklung: Diagnostik (SEED). Bern: Hogrefe Verlag). Das Seminar vermittelt praxisnah wichtige Aspekte, die bei der Adaption verhaltenstherapeutischer Angebote berücksichtigt werden sollten. Es werden unter anderem die theoretischen Grundlagen der Operanten Konditionierung sowie der DBToP gb (Elstner, S., Schade, C., Diefenbacher, A.: DBToP gb Manual für die Gruppenarbeit: An der Dialektisch Behavioralen Therapie orientiertes Programm zur Behandlung emotionaler Instabilität bei Menschen mit geistiger Behinderung. Bielefeld: Bethel Verlag 2012) ausführlich bearbeitet. Ziel ist es, in der Diskussion der einzelnen Therapiebausteine die verschiedenen Aspekte der therapeutischen Arbeit transparent zu machen und deren praktische Umsetzung beispielhaft zu erarbeiten. Betreuende Bezugspersonen sollen befähigt werden, ihren Klienten bei der Anwendung therapierelevanter Inhalte und Übungen alltagsrelevante Unterstützung geben zu können. Zentraler Inhalt bleibt aber die Betrachtung von und Haltung zu herausforderndem Verhalten in der pädagogisch therapeutischen Arbeit. Donnerstag, 24. Oktober 2019, 9.30 bis Uhr, und Freitag, 25. Oktober 2019, 9 bis Uhr Verbindliche Kursgebühr 250, (für FWS Mitarbeiter/innen 220, ) Kursnummer Christian Feuerherd Heilpädagoge (FH), Berliner Behandlungszentrum für erwachsene Menschen mit geistiger Behinderung und psychischer Erkrankung Mitarbeiter/innen der Behindertenhilfe maximal 20 Personen Anmeldung bis 12. September 2019 zur Erlangung eines Zertifikates müssen insgesamt 3 Seminare aus den Bereichen 2.1. und 2.2. belegt werden. Akademie Schönbrunn - Bildung & Beratung - 7

8 2.1. Therapeutische Verfahren Systemisches Arbeiten Das Verfahren der Systemischen Therapie ist ursprünglich aus der therapeutischen Arbeit mit Familien hervorgegangen und eignet sich besonders für Problemstellungen mit vielen Schnittstellen und Einflussfaktoren in Systemen mit wechselseitigen Beziehungen. Grundkenntnisse der Systemischen Therapie sind in der Arbeit mit geistig behinderten Menschen sehr wertvoll, da eine Zusammenarbeit mit Systempartnern permanent und vielfältig den Alltag prägt seien es Werkstatt, Förderstätte, Angehörige, Betreuer, Behandler, Mitbewohner oder das eigene Team. Systemisches Arbeiten stellt viele konkret anwendbare praktische Methoden bereit, die in schwierigen Situationen sehr hilfreich sein können. Neben einem Grundverständnis für systemisches Arbeiten wird eine Reihe von Methoden vermittelt, die in unterschiedlichen Aufgabenfeldern in der Arbeit mit geistig behinderten Menschen mit ausgeprägten Herausforderungen gut einzusetzen sind. Zu nennen sind hier unter anderem Gesprächsführung, insbesondere in schwierigen, emotional aufgeladenen Situationen, die sogenannte Auftragsklärung, die, wenn sie gelingt, gegenseitige Erwartungen und Forderungen aufdeckt und damit viele folgende Fehlverständnisse vermeiden hilft, Ressourcenorientierung in der Teamarbeit mit Gestaltungsmöglichkeiten für Team und Fallbesprechungen, die Technik des systemischen Fragens, Biografiearbeit mit Genogramm und Fallarbeit mit dem Systembrett. Auch im Bereich des systemischen Arbeitens spielt die innere Haltung eine wesentliche Rolle und weist ganz bestimmte Merkmale auf. Die Arbeit an der inneren Haltung wird hier erneut vertieft und reflektiert. Methoden: Vorträge, Fallbeispiele, Gruppenarbeit, Rollenspiele, Systembrett Ort Mittwoch, 4. Dezember 2019, 9.30 bis 17 Uhr, und Donnerstag, 5. Dezember 2019, 9 bis Uhr Akademie Schönbrunn, Gut Häusern Verbindliche Kursgebühr 250, (für FWS Mitarbeiter/innen 220, ) Kursnummer Kordula Kraus Fachärztin für Psychiatrie und Psychotherapie, tätig in der Ambulanz der Abteilung Psychiatrische Therapie für Menschen mit geistiger Behinderung des Isar Amper Klinikums, Klinikum München Ost Mitarbeiter/innen der Behindertenhilfe maximal 20 Personen Anmeldung bis 23. Oktober 2019 zur Erlangung eines Zertifikates müssen insgesamt 3 Seminare aus den Bereichen 2.1. und 2.2. belegt werden. Akademie Schönbrunn - Bildung & Beratung - 8

9 2.2. Sozial-interaktionelle Trainingsverfahren Deeskalation und Krisenbegleitung DEKIM Psychosoziale Belastungssituationen und Stress führen bei Menschen mit geistiger oder mehrfacher Behinderung immer wieder zu intensiven Krisen, die oftmals auch mit aggressivem Verhalten einhergehen. Für Angehörige und Mitarbeiter/innen der Behindertenhilfe stellt dies eine große Herausforderung dar. Mit DEKIM Techniken können Betroffene einfühlsam durch ihre Krise begleitet und ihnen Auswege aus hoffnungslos erscheinenden Situationen aufgezeigt werden. Hierbei geht es in gleichem Maße um die Wahrung der Würde und um den Schutz beider an der Krise beteiligter Seiten. Ziele: Kennenlernen und Einüben eines adäquaten Krisenmanagements bei Menschen mit Intelligenzminderung,; Entwicklung einer rein defensiv ausgerichteten Haltung in Krisen; Kennenlernen von verbalen und körperlichen Deeskalationstechniken; Erkennen des behinderungsspezifischen Anforderungsprofils und Umsetzen entsprechender Deeskalationstechniken; In Konzepten zu einem individualisierenden Krisenmanagement werden Möglichkeiten zur Aufarbeitung und Prävention aufgezeigt und trainiert 1. Tag: Problemstellung bei Menschen mit Intelligenzminderung; Theorie Krisen und Krisenintervention; Low arousal Ansatz; Körperübungen, verbale Deeskalation und Leichte Sprache; Übungen; Emotionale Reife und Krisenbewältigungsstrategien; Körperübungen 2. Tag: Krisenmanagement und Krisenpläne, strukturelle Voraussetzung; Haltung und Krise, Übungen; körperliche Deeskalation; Schwerthand Spirale, Mühlrad Spirale; Fallbeispiele und Konzeptentwicklung 3. Tag: Körperliche Deeskalation Wiederholung; Körperübungen und deren Anwendung im beruflichen Alltag; Aufarbeitung von Krisen (eigene Aufarbeitung, Krisenpläne und Wutmanagement Übungen) Behinderungsspezifische Deeskalationsansätze; Haltung; Körperliche Deeskalation, Selbstbefreiungstechniken 4. Tag: Verbale Deeskalation, Übungen mit Video Feedback; Körperliche Deeskalation; Krisenmanagement; Haltung; Zusammenfassung Ort Teil 1: Montag, 22. Juli 2019, 9.30 bis Uhr, und Dienstag, 23. Juli 2019, 9 bis 17 Uhr Teil 2: Dienstag, 1. Oktober 2019, 9.30 bis Uhr, und Mittwoch, 2. Oktober 2019, 9 bis 17 Uhr Akademie Schönbrunn, Gut Häusern Verbindliche Kursgebühr 420, (für FWS Mitarbeiter/innen 390, ) Kursnummer Dr. med. Christian Schanze Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, M. A. Pädagogik, Psychologie, Soziologie Stefan Koch Diplom Psychologe; Therapeut; Erlebnispädagoge; Anti Gewalt und Coolness Trainer; Ausbilder KiBA ConMa und DEKIM Mitarbeiter/innen der Behindertenhilfe, Eltern und Angehörige maximal 25 Personen Anmeldung bis 19. Juni 2019 Das Seminar ist nur als Gesamtmodul buchbar. zur Erlangung eines Zertifikates müssen insgesamt 3 Seminare aus den Bereichen 2.1. und 2.2. belegt werden. Akademie Schönbrunn - Bildung & Beratung - 9

10 2.2. Sozial-interaktionelle Trainingsverfahren Wutmanagement bei Menschen mit Intelligenzminderung Es ist doch erstaunlich, dass wir uns bezüglich aggressiver Krisen von Klienten in der Behindertenhilfe zwar um geeignete Deeskalationsprogramme für Mitarbeiter kümmern, aber bislang wenig Aufmerksamkeit darauf verwendet haben, dass die betroffenen Menschen doch eigentlich selbst lernen müssten, mit ihrer Wut besser umzugehen. Wutmanagement ist also das Spiegelbild der bisher bestehenden Deeskalations und Krisenmanagement Programme, nur in diesem Fall eben für Menschen mit geistiger Behinderung. Es soll insofern eine Verbesserung der Selbstregulation anstoßen und damit auch zu einem persönlichen Empowerment beitragen. Doch wer führt so ein Trainingsprogramm durch? Da es nach wie vor in der psychotherapeutischen Versorgung von Menschen mit geistiger Behinderung in Deutschland größte Defizite gibt, müssen solche sinnvollen therapeutischheilpädagogischen Angebote von Mitarbeitern der Behindertenhilfe erlernt und umgesetzt werden. Im Wutmanagement werden geistig behinderte Menschen in Einzel oder Gruppensitzungen dazu ermutigt, durchlebte aggressive Krisen angstfrei aufzuarbeiten und Techniken zu erlernen, wie man mit eigenen starken Gefühlen besser umgehen kann. Das Wutmanagement Training lässt sich auch gut als gruppenübergreifendes Angebot in Werkstätten und Wohnheimen integrieren. Es beinhaltet kognitiv behavioristische Aspekte, soziale Interaktionsübungen, Entspannungs und Achtsamkeitstraining und das Erstellen von individuellen Krisenplänen. Zusätzlich werden die erlernten Inhalte auch durch körperliche Übungen für die Kursteilnehmer vertieft und dadurch ganzheitlich erfahrbar gemacht. Das im Kurs vermittelte Wutmanagement Programm basiert auf dem theoretischen und praktischen Konzept von B. Benson (1986/1994), dem Gruppentraining von Gulbenkoglu & Hagiliassis (2002) und den jahrelangen eigenen Erfahrungen aus der psychiatrischen Arbeit des Referenten. Ziele Nach der theoretischen Vorstellung und gemeinsamen Diskussion des Konzeptes wird die Kurzform eines Wutmanagements in Einzelsitzung erlernt und geübt. In diesem Zusammenhang wird auch die Problematik einer stellvertretenden Assistenz für ein Wutmanagement für schwer geistig behinderte Klienten zur Diskussion gestellt. Darüber hinaus werden auch einige Einheiten des Programms für Gruppen (leichte bis mittelgradige geistige Behinderung) in folgenden Bereichen erprobt: Affektregulation, soziales Training anhand von individualisierten Rollenspielen, Achtsamkeits und Körperübungen. Ort Donnerstag, 19. September 2019, 10 bis 17 Uhr, und Freitag, 20. September 2019, 9 bis 16 Uhr Akademie Schönbrunn, Gut Häusern Verbindliche Kursgebühr 250, (für FWS Mitarbeiter/innen 220, ) Kursnummer Dr. med. Christian Schanze Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, M. A. Pädagogik, Psychologie, Soziologie Mitarbeiter/innen der Behindertenhilfe, Eltern und Angehörige maximal 20 Personen Anmeldung bis 26. Juli 2019 zur Erlangung eines Zertifikates müssen insgesamt 3 Seminare aus den Bereichen 2.1. und 2.2. belegt werden. Akademie Schönbrunn - Bildung & Beratung

11 2.2. Sozial-interaktionelle Trainingsverfahren SOKO Soziales Kompetenztraining Geistig behinderte Menschen leben häufig in Systemen der sozialen Abhängigkeit. Dabei befindet sich ihr Lebensmittelpunkt inmitten von Wohngruppen, Arbeitsstätten, professionellen Betreuungs und Bezugspersonen in einem Spannungsfeld aus Selbstbestimmung und Abhängigkeit. Das Leben in einem gut vernetzten System bedeutet aber nicht immer, dass die Menschen sich emotional und sozial gut aufgehoben fühlen. Es verlangt z. T. eine hohe Anpassungsfähigkeit, um den Anforderungen solcher Systeme gerecht zu werden. Daher ist die soziale Kompetenz unter Berücksichtigung der kognitiven sowie emotionalen Entwicklung ein zentraler Aspekt in der Arbeit mit Menschen mit geistiger Behinderung. Im Vorfeld bedarf es einer differentialdiagnostischen, pädagogisch psychiatrischen Verhaltensbeobachtung und einschätzung unter Einbeziehung des sozioemotionalen Entwicklungsstandes. Darauf aufbauend kann soziales Kompetenztraining eine Grundlage für das Verhalten im Umgang miteinander legen. Das hat in vielen Fällen komplexer Problemstellungen eine hohe alltagspraktische Bedeutung, kann aber einzeltherapeutische Maßnahmen oft nicht ersetzen. Selbstwertgefühl, Selbstwirksamkeit, individuelle Lebensthemen und ziele sind wichtige Schwerpunkte. Die Beschäftigung damit trägt zur Persönlichkeitsentwicklung bei. Nicht selten spielen Einsamkeit, die verzweifelte Suche nach Freunden oder Partnern eine wichtige Rolle. So rücken auch vermehrt digitale soziale Netzwerke in den Fokus der Menschen mit Behinderungen. Der Umgang damit, die positiven Aspekte, aber auch die Gefahren, werden häufig nicht erarbeitet und damit nicht gesehen, was oft für Folgeprobleme sorgt. In dem Seminar wird ein Gruppenangebot mit dem Fokus soziale Medien in der Arbeit mit geistig behinderten Menschen vorgestellt. Des Weiteren beinhaltet es ein Gruppenangebot, das zunächst im stationären Setting entwickelt und anschließend auch im ambulanten Bereich angewandt wurde. Es ist speziell auf die Bedürfnisse von Menschen mit einer leichten bis mittelgradigen geistigen Behinderung abgestimmt worden, bei denen die Lebensthemen Selbstwert, Autonomie und Selbstunsicherheit im Vordergrund stehen: Wie sehe ich mich in der Kommunikation mit anderen Menschen? Wie wirksam erlebe ich mich, wenn ich eigene Wünsche gegenüber anderen Personen formuliere? In welcher Rolle sehe ich mich, wenn ich mit meinem Betreuer spreche? Ist das im Gespräch mit meiner Mutter anders? Selbstzweifel, Unsicherheit und eine einseitige Wahrnehmung der eigenen Person stehen nicht selten bei Menschen mit geistiger Behinderung im Fokus pädagogischer Arbeit, sodass das Angebot einer Vielzahl an Personen und deren Entwicklung zuträglich sein kann. Methoden: Vorträge, Fallbeispiele, Fallarbeit, Gruppenarbeit Ort Montag, 11. November 2019, 9.30 bis Uhr, und Dienstag, 12. November 2019, 9 bis Uhr Akademie Schönbrunn, Gut Häusern Verbindliche Kursgebühr 250, (für FWS Mitarbeiter/innen 220, ) Kursnummer Christian Feuerherd Heilpädagoge (FH), Berliner Behandlungszentrum für erwachsene Menschen mit geistiger Behinderung und psychischer Erkrankung Mitarbeiter/innen aus allen Bereichen der Behindertenhilfe maximal 20 Personen Anmeldung bis 8. Oktober 2019 zur Erlangung eines Zertifikates müssen insgesamt 3 Seminare aus den Bereichen 2.1. und 2.2. belegt werden. Akademie Schönbrunn - Bildung & Beratung

12 Abschluss und jetzt? Abschlussveranstaltung der Fachweiterbildung Als Kursteilnehmer/in der modularisierten Weiterbildung haben Sie einen längeren Ausbildungsweg hinter sich gebracht. Sie haben Verfahren und Techniken gelernt, die für eine unmittelbare Umsetzung in die Praxis geeignet sind. Aber wie soll dieser Transfer fachlich und auch zeitlich gelingen? Wie kann man verhindern, dass das Gelernte sich durch die Notwendigkeiten und Zwänge des Alltags verbraucht und man schließlich resigniert zurückfällt? Der zweitägige Abschlusskurs soll einerseits anhand von exemplarischen Fallbesprechungen Diagnostik und verschiedene therapeutische Maßnahmen zusammenbringen, wobei gleichzeitig der Transfer eingeübt wird. Andererseits wird gemeinsam erarbeitet, wie sich durch das neue Wissen und ein sinnvolles Zeitmanagement Ihre berufliche Rolle und Ihre fachliche Perspektive erweiterten lassen, was zu einer wesentlichen Professionalisierung Ihrer bisherigen Tätigkeit beiträgt. Ort Montag, 10. Februar 2020, 9.30 bis Uhr, und Dienstag, 11. Februar 2020, 9 bis 17 Uhr Akademie Schönbrunn, Gut Häusern Verbindliche Kursgebühr 250, (für FWS Mitarbeiter/innen 220, ) Kursnummer Kordula Kraus Fachärztin für Psychiatrie und Psychotherapie, tätig in der Ambulanz der Abteilung Psychiatrische Therapie für Menschen mit geistiger Behinderung des Isar Amper Klinikums, Klinikum München Ost Dr. med. Christian Schanze Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, M. A. Pädagogik, Psychologie, Soziologie ausschließlich Teilnehmer/innen der Fachweiter bildung Therapeutische Intensivbegleitung für Menschen mit psychischen Auffälligkeiten und Intelligenzminderung TIPI maximal 20 Personen Anmeldung bis 8. Januar 2020 Diese Fortbildung ist zur Erlangung eines Zertifikates verbindlich Akademie Schönbrunn - Bildung & Beratung

13 Leistungsnachweis Die Fachweiterbildung schließt mit einem Zertifikat ab. Den Transfer in die Praxis unterstützen zwei Fallbearbeitungen eine Erstellung eines SEE D und eine Falldarstellung, die ein therapeutisches oder soziales Verfahren anwendet. Sie dienen einer selbstständigen Vertiefung und Lernkontrolle und sind ein Leistungsnachweis. Zertifikat Zur Erlangung eines Zertifikates sind folgende Seminare zu besuchen: Die modularisierte Fachweiterbildung besteht aus zwei Pflichtveranstaltungen, in denen die Grundlagen für ein entwicklungspsychologisches und psychotherapeutisch orientiertes Verständnis gelegt werden. Im Weiteren können Sie aus sechs verschiedenen Kursen, die jeweils ein therapeutisches oder sozial interaktionelles Trainingsverfahren vertieft vermitteln, drei auswählen, bevor eine erneute Pflichtveranstaltung die Fachweiterbildung abschließt. Anmeldung Zur Anmeldung benutzen Sie bitte beiliegendes Anmeldeformular. Die Anmeldung richten Sie an die Akademie Schönbrunn Bildung & Beratung Gut Häusern Markt Indersdorf Tel.: 08139/ Fax.: 08139/ Bei inhaltlichen und organisatorischen Fragen wenden Sie sich bitte an Johannes Bahl Bildung & Beratung Tel.: 08139/ bb@akademie schoenbrunn.de Akademie Schönbrunn - Bildung & Beratung

14 Allgemeine Geschäftsbedingungen (Stand: ) Anmeldung Für Ihre Anmeldung verwenden Sie bitte das Anmeldeformular oder unser Internet Formular. Akademie Schönbrunn Bildung & Beratung Gut Häusern Markt Indersdorf Telefon , 206, 211 Fax bb@akademie schoenbrunn.de schoenbrunn.de Bitte beachten Sie Mit Ihrer Anmeldung für eine Fort oder Weiterbildung aus dem vorliegenden Programm buchen Sie automatisch verbindlich die Tagesverpflegung ( 29, inkl. 19 % MwSt. / Tag) für die gesamte Veranstaltung. Die Tagesverpflegung beinhaltet ein Mittagessen sowie die Pausenverpflegung am Vor und Nachmittag. Wenn Sie darüber hinaus weitere Wünsche (Abendessen / Übernachtung / Frühstück) haben, so teilen Sie uns diese bitte auf dem Anmeldeformular mit. Sie erhalten etwa vier Wochen vor Veranstaltungsbeginn eine schriftliche Anmeldebestätigung. Die Rechnung über die Kursgebühr und alle weiteren Leistungen stellen wir nach der Kursdurchführung Die Kursgebühr ist steuerfrei gemäß 4 Nr. 22 a UStG. Bitte überweisen Sie den Rechnungsbetrag unter Angabe der Rechnungsnummer spätestens 14 Tage nach Rechnungserhalt ohne Abzug auf folgendes Bankkonto: Sparkasse Dachau IBAN: DE SWIFT BIC: BYLADEM 1 DAH Mit Ihrer Anmeldung haben Sie die allgemeinen Geschäftsbedingungen anerkannt, und der Vertrag wird für beide Seiten verbindlich. Ihre Daten werden zu Verwaltungszwecken gespeichert. Der Weitergabe Ihrer Daten ausschließlich an andere Teilnehmer / innen und an Dozent / innen derselben Veranstaltung stimmen Sie zu. Übernachtung Sollten Sie übernachten, so steht Ihnen das Zimmer am Anreisetag ab 14 Uhr zur Verfügung. Bei einer Anreise nach 20 Uhr oder am Wochenende melden Sie sich bitte rechtzeitig (Mo. Fr., 8 17 Uhr) unter Tel an, um den aktuellen Türcode zu erfragen. Bitte geben Sie den Zimmerschlüssel am Abreisetag spätestens um 10 Uhr an der Rezeption ab. Falls es im Einzelfall nicht möglich ist, alle Teilnehmer/innen, die eine Übernachtung buchen, in unserem Gästehaus unterzubringen, erlauben wir uns, eine Zimmerreservierung in einem nahe gelegenen Gästehaus vorzunehmen. Stornierung Seminar Wir streben mit unseren Seminarteilnehmer/innen ein partnerschaftliches Verhältnis an. Bei Absage einer Teilnehmerin / eines Teilnehmers kurz vor Beginn des Seminars ist es in der Regel nicht mehr möglich, den Platz anderweitig zu besetzen. Deshalb teilen wir das finanzielle Risiko in fairer Weise zwischen Ihnen und uns: Akademie Schönbrunn - Bildung & Beratung

15 Ein Rücktrittsrecht besteht nur bei schriftlicher Benachrichtigung durch die / den Teilnehmer/in. Eine Stornierung kann kostenlos bis vier Wochen vor Seminarbeginn erfolgen. Bei einer Stornierung zwischen vier Wochen und zwei Wochen vor Seminarbeginn werden 50 %, bei noch kurzfristigerer Absage 100 % der Kursgebühr verrechnet. Bitte beachten Sie auch die Stornobedingungen für Tagesverpflegung und zusätzliche Leistungen. Keinerlei Kosten entstehen Ihnen, wenn Sie uns eine/n Ersatzteilnehmer/in vermitteln. Absage von Seminaren durch den Veranstalter Die Akademie Schönbrunn hat das Recht, Seminare und Weiterbildungen abzusagen. Selbstverständlich werden Sie rechtzeitig informiert und erhalten die bereits bezahlten Gebühren zurück. Weitere Ansprüche hat die / der Teilnehmer/in nicht, außer es trifft die Akademie Schönbrunn Vorsatz oder grobe Fahrlässigkeit. Änderungen von / Veranstaltungsort Wir bitten um Ihr Verständnis, dass sich aufgrund der langfristigen Planung ein Wechsel bei den jeweiligen nen ergeben kann. Die Veranstaltungen des vorliegenden Programms finden in den Seminarräumen der Akademie Schönbrunn statt. In Ausnahmefällen behält sich die Akademie Schönbrunn vor, den Veranstaltungsort zu verlegen. Preisliste für zusätzliche Leistungen (Stand: ) Abendessen inkl. ein Getränk (inkl. 19 % MwSt.): 13, Übernachtung im EZ inkl. Frühstück (inkl. 7 % MwSt.): 52, (nur in Zusammenhang mit einer Seminarbelegung) Stornierung der Tagesverpflegung und zusätzlicher Leistungen Bei einer Absage bis 15 Tage vor Beginn des jeweiligen Seminars entstehen Ihnen keine Kosten. Danach berechnen wir folgende Gebühren: 14 bis 8 Tage vor Seminarbeginn: 30 % für Übernachtung inkl. Frühstück 7 bis 0 Tage vor Seminarbeginn: 50 % für verbindlich gebuchte Tagesverpflegung / Abendessen 90 % für Übernachtung inkl. Frühstück Akademie Schönbrunn - Bildung & Beratung

16 Per Post oder Fax an die Akademie Schönbrunn Bildung & Beratung Gut Häusern Markt Indersdorf (Fax ) Name, Vorname Anmeldung zurmodularisierten Fachweiterbildung Therapeutische Intensivbegleitung für Menschen mit Intelligenzminderung und psychischen Auffälligkeiten Hiermit melde ich mich zu folgenden Einzelveranstaltungen an und möchte folgende Zusatzleistungen buchen (bitte ankreuzen): 1. Grundlegende Veranstaltungen (verbindlich) Psychotherapie bei Menschen mit Intelligenzminderung; ; Kursnr.: Emotionale Entwicklungsstufen und Verhaltensauffälligkeiten bei Menschen mit geistiger Behinderung Anwendung im pädagogischen Alltag; Teil 1: und Teil 2: ; Kursnr.: Therapeutische Verfahren: Tiefenpsychologische Psychotherapie; ; Kursnr.: Verhaltenstherapie; ; Kursnr.: Systemisches Arbeiten; ; Kursnr.: Sozial-interaktionelle Trainingsverfahren: Deeskalation und Krisenbegleitung DEKIM ; Teil 1: und Teil 2: ; Kursnr Wutmanagement bei Menschen mit Intelligenzminderung; ; Kursnr.: SOKO Soziales Kompetenztraining; ; Kursnr zur Erlangung eines Zertifikates müssen insgesamt 3 Seminare aus den Bereichen 2.1. und 2.2. belegt werden Akademie Schönbrunn - Bildung & Beratung

17 3. Abschluss (verbindlich) und jetzt? - Abschlussveranstaltung der Fachweiterbildung; ; Kursnr.: Mit dieser Anmeldung buchen Sie automatisch die Tagesverpflegung ( 29,- brutto/tag) für alle gewählten Veranstaltungstage. Angaben zu meiner Person: Name, Vorname Beruf / Funktion Kursbezogene Unterlagen (Anmeldebestätigung etc.) bitte an folgende Adresse senden: Adresse Telefon * * Bitte füllen Sie die E Mail Adresse unbedingt aus, da wir die kursbezogenen Unterlagen vornehmlich per Mail versenden Falls abweichende Rechnungsadresse, bitte die Rechnung an folgende Adresse senden: Adresse Telefon E Mail Anmerkungen: Ich erkenne die Allgemeinen Geschäftsbedingungen der Akademie Schönbrunn vom an. Datum, Unterschrift Akademie Schönbrunn - Bildung & Beratung