Besondere Aktivitäten der Japanisch-Grundkurse. im 1. Halbjahr des Schuljahres 2016/17

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1 Mo, 19. Sept Besondere Aktivitäten der Japanisch-Grundkurse 10 Jahre Japanisch an der KTS im 1. Halbjahr des Schuljahres 2016/17 Auf der Lehrerkonferenz im September 2016 zog die Japanisch-Lehrerin Heike Trumpa Bilanz: 2006 Einrichtung der ersten Japanisch-AG 2009 Etablierung des ersten Japanisch-Grundkurses (ab Kl. 10) 2012 erste Abiturprüfungen (schriftlich wie mündlich) Dazu unzählige (erfolgreiche) Teilnahmen am Japanese Language Proficiency Test (JLPT), mehrere Japanreisen und Projektwochen und nicht zuletzt eine verstärkte Betreuung von StudentInnen durch die Einführung von Japanisch auf Lehramt an der Universität zu Köln. So bleibt nur zu hoffen, dass der Trend der steigenden SuS-Zahlen anhält! September 2016 Orientierungspraktikum an der KTS Gleich zu Anfang des Schuljahres kamen zwei Studentinnen der Universität zu Köln, Englisch bzw. Deutsch und Japanisch auf Lehramt, mit in den Unterricht und übernahmen gegen Ende einige Sequenzen. Sa, 12. Nov Tag der offenen Tür

2 Das Foto spricht eigentlich schon Bände: in bester Stimmung repräsentierten die Schülerinnen und Schüler der 10. und 11. Klasse ihre Japanischkurse, tatkräftig unterstützt von den zahlreichen Vertretern der Japanischen Schule Köln e.v. Wie immer kamen die diversen Aktivitäten wie Wettessen mit Stäbchen und das Schreiben von Besuchernamen in japanischer Schrift (von den Schülern übernommen) wie auch Kanji-Zuordnungsaufgaben, Origami und japanische Spiele (von der Japanischen Schule Köln angeboten) bei den kleinen und großen Besuchern gut an. Ein herzliches Dankeschön an alle Beteiligten! Di, 29. November 2016 Eltern-Kind-Abend für die Japanreise 2017 An diesem Abend fanden sich sechs Schülerinnen und Schüler (davon fünf von der KTS) mit ihren Eltern ein, um nähere Informationen zu einer möglichen Japanreise im Sommer 2017 zu bekommen und Rückfragen zu klären. Am Ende stand fest: alle fahren mit nach Japan, und im Anschluss sogar noch vier Tage nach Seoul (Südkorea)! So, 4. Dezember 2016 JLPT (Japanese Language Proficiency Test) in Düsseldorf Zu diesem weltweit stattfindenden und gültigen Sprachtest machten sich in diesem Jahr zwei Schülerinnen und ein Schüler des Japanisch-Kurses der Q 2 auf nach Düsseldorf. Es war wohl interessant zu sehen, wer noch so alles Japanisch lernt (und wie jung man im Vergleich war); der Test selber gliederte sich in Vokabeln/Kanji, Grammatik/Leseverstehen und Hörverstehen. Letzteres wurde als besonders anspruchsvoll empfunden, aber alles insgesamt als machbar empfunden. Nun heißt es abwarten, bis im Februar/März die Ergebnisse herauskommen! Di, 20. Dezember 2016 Eine Einführung in die Kalligraphie In der letzten Stunde vor Weihnachten gestaltete diesmal Herr Chon den Unterricht

3 mit seinen vier Freunden : Papier, Tusche, Pinsel und Tuschstein (letzterer kam aber nicht zum Einsatz, da die Tusche aus der Flasche kam). Auch in nur eineinhalb Stunden konnten die SuS lernen, wie man gerade und schräge Striche zieht und dies auf bereits bekannte chinesische Zeichen (Kanji) überträgt. Dank der guten Konzentrationsfähigkeit der vier SuS können sich die Ergebnisse durchaus sehen lassen! von links nach rechts: Traum, Liebe, zweimal Freundschaft Do, 2. Februar 2017 Köln-Exkursion der Japanisch-Grundkurse Für uns, die EF, war die erste Exkursion war ein spannender Ausflug, bei dem wir auch andere Leute aus anderen Stufen und Schulen kennengelernt haben, die ebenso Japanisch lernen. Zuerst trafen wir uns alle um ca Uhr am Japanischen Kulturinstitut, (JKI), um zusammen mit den Q1- und Q2-Kursen aus unserer Schule und vom CJD Königswinter einen Film zu schauen. einige SuS der Q 1 und Q 2 vor dem JKI

4 Jeder Kurs hat sich erst mal vorgestellt, auf Japanisch natürlich. Unser Kurs war der erste. Wir haben als kleine,,unterhaltung'' unsere Nationalitäten aufgezählt und jeder, der zu dieser Nationalität gehörte, hat seine Hand gehoben. Es war nicht ganz so einfach, da wir erst seit einem halben Jahr Japanisch lernen und noch nicht so viel sprechen können. Dennoch war es sehr unterhaltsam. Wir konnten ebenso Eindrücke vom Japanisch-Niveau der höheren Kurse sammeln, da diese schon länger als wir Japanisch lernen. Wir haben von den Vertreterinnen des JKI (die sich ebenfalls vorgestellt hatten) auch eine mit Katakana oder Hiragana bedruckte Mappe geschenkt bekommen. Den großen Filmsaal im JKI hatten wir an dem Tag nur für uns! Dann haben wir uns den Film,,Nonchan Noriben'' angeschaut. Der Film handelt von einer Frau, die sich von ihrem Mann trennt, der ihrer Meinung nach nichts auf die Reihe bekommt. Sie zieht mit der gemeinsamen Tochter zu ihrer Mutter zurück. Dort sucht sie erst mal nach einen Job, jedoch ohne Erfolg. Am Ende findet sie sich selber und beschließt einen Bento (Lunchbox-)-Laden aufzumachen. An vielen Stellen war es wirklich lustig, und wir haben auch schon einiges verstehen können und vieles aus dem japanischen Alltag lernen können. Nach dem Film konnten wir uns noch im JKI umschauen. Dort gab es eine Bibliothek, einen kleinen Brunnen und auch eine sehr kleine Kunst-Ausstellung. Geplant war danach, dass die EF der KTS zusammen zum Restaurant,,Shokudo'' geht, doch paar Schüler aus der Q1 von der Königswinter Schule schlossen sich uns an. Wir hatten einen schönen Abend mit Sushi und Ramen und lernten neue Leute kennen. Sie erzählten uns, wie Japanisch wird und wie es für sie ist. Wir haben gleiche Interessen etc. gefunden und haben zusammen viel gelacht. Es war alles im einen ein sehr schöner Tag mit den Japanisch-Kursen. Wir würden dies gerne wiederholen, auch mit den andern Stufen. Alle waren gut drauf und das Sushi und der Ramen waren sehr lecker und preiswert. Lea Thao Ly Dinh, EF

5 Bei dem Sushi & Co.-All you can eat wurde wirklich jeder satt! Aber auch die Nudelsuppen-Fraktion hatte viel Spaß!