PÄDAGOGIK SCHULE UND UNTERRICHT / PÄDAGOGISCHE PRAXIS FORSCHUNG Master of Arts 6 Semester Teilzeit

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1 KONTAKT FACHBEREICH BILDUNGSWISSENSCHAFT Fachbereichssekretariat Tel bildungswissenschaft@alanus.edu PÄDAGOGIK SCHULE UND UNTERRICHT / PÄDAGOGISCHE PRAXIS FORSCHUNG Master of Arts 6 Semester Teilzeit Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft Villestraße Alfter bei Bonn Tel Fax info@alanus.edu FOTOS Nola Bunke Bildhauerei Malerei Schauspiel Eurythmie Kunsttherapie Architektur Lehramt Kunst Pädagogik Heilpädagogik Kindheitspädagogik BWL ALANUS HOCHSCHULE FÜR KUNST UND GESELLSCHAFT ALANUS HOCHSCHULE FÜR KUNST UND GESELLSCHAFT

2 DER STUDIENGANG BESONDERHEITEN Waldorf- und Reformpädagogik im Dialog mit Erziehungswissenschaft Wie können Pädagogen die Menschen, mit denen sie zusammenarbeiten, in bestmöglicher Weise fördern? Wie profitieren klassische erziehungswissenschaftliche Ansätze und Reform- und Waldorfpädagogik voneinander? Wie können diese Ansätze in der pädagogischen Praxis in einen fruchtbaren Dialog gebracht werden? Und wie kann die pädagogische Praxis erforscht und reflektiert werden? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt des berufsbegleitenden Masterstudiengangs Pädagogik an der Alanus Hochschule. Dialog von allgemeiner Erziehungswissenschaft und Waldorfpädagogik Einen Schwerpunkt des Studiums bildet die differenzierte Auseinandersetzung mit der Reform- und der Waldorfpädagogik, deren Konzepte in den erziehungswissenschaftlichen Diskurs eingebracht und kritisch hinterfragt werden. Die Lehre im Masterstudiengang Pädagogik steht im Zeichen eines offenen Dialogs unterschiedlicher Ansätze und wissenschaftlichen Traditionen. Persönlichkeitsentwicklung durch Studium Generale und Kunst Das Studium Generale ist Bestandteil aller Studiengänge. Kulturund geisteswissenschaftliche Seminare und Vorlesungen regen zur Beschäftigung mit philosophischen Fragestellungen an und unterstützen die Studierenden dabei, ihren Standpunkt im gesellschaftlichen und kulturellen Kontext zu finden. Darüber hinaus finden intensive künstlerische Kurse statt: Malerei, plastisches Gestalten, Schauspiel und Eurythmie machen den Umgang mit offenen Situationen erfahrbar. In der Kunstpraxis werden gelernte Denkmuster kritisch reflektiert und der Mut zu kreativem Handeln gestärkt. Kleine Studiengruppen Das Studieren in kleinen Gruppen ermöglicht ein intensives Studium und den persönlichen Kontakt zu Dozenten. Professoren, wissenschaftliche Mitarbeiter und zahlreiche Lehrbeauftragte sorgen für eine individuelle Betreuung der Studierenden und den regelmäßigen Austausch zwischen Lernenden und Lehrenden. Teilzeit studieren Der Studiengang ist so konzipiert, dass Studierende das Studium mit ihrer jeweiligen Berufstätigkeit vereinbaren können.

3 STUDIENINHALTE Das Studium besteht aus Präsenzphasen und Phasen des Selbststudiums. Die Präsenzphasen, die als Wochenend- und Blockseminare stattfinden, gliedern sich in Vorlesungen, Seminare, Forschungswerkstätten und künstlerische Arbeit. Schwerpunkt Schule und Unterricht Der Studiengang wird mit zwei alternativen Schwerpunkten angeboten. Der Schwerpunkt Schule und Unterricht bereitet Absolventen von Fachstudiengängen auf den Unterricht an Schulen, insbesondere an Waldorfschulen, sowohl als Fachlehrer als auch als Klassenlehrer vor. Phasen der Schulpraxis mit vorbereitenden und begleitenden Seminaren, Kurse in allgemeiner Didaktik und den jeweiligen Fachdidaktiken schaffen die Grundlagen für die Lehrertätigkeit. Schwerpunkt Pädagogische Praxisforschung Der Schwerpunkt Pädagogische Praxisforschung mit den Vertiefungsrichtungen Kindheitspädagogische Institutionen und Schulentwicklung und Gesellschaft richtet sich an bereits tätige Lehrer, Kindheitspädagogen und andere Pädagogen, die ein Hochschulstudium abgeschlossen haben und Fragen aus der frühund vorschulpädagogischen Praxis, der Schulpraxis und anderen pädagogischen Arbeitsfeldern mit wissenschaftlichen Methoden untersuchen möchten, um das eigene Tätigkeitsfeld auf akademischem Niveau zu reflektieren. Das Studium in diesem Schwerpunkt vermittelt die nötige Forschungsqualifikation, um empirische Studien in pädagogischen Handlungsfeldern planen, durchführen und auswerten zu können. Studiendauer Die Regelstudienzeit für den berufsbegleitenden Masterstudiengang Pädagogik beträgt sechs Semester. Abschluss Das Studium schließt mit der Masterarbeit und dem akademischen Titel Master of Arts (M.A.) ab. Es handelt sich um einen international anerkannten akademischen Abschluss, der auch als Basis für eine weiterführende Promotion dienen kann. Berufsfelder Der Schwerpunkt Schule und Unterricht bereitet auf den Unterricht als Fach- und Klassenlehrer an reformpädagogischen Schulen (insbesondere Waldorfschulen) vor sowie auf den Unterricht an staatlichen Schulen (insbesondere Sekundarstufe II an Gymnasien und Gesamtschulen). Dabei müssen die Regelungen der einzelnen Bundesländer für die Erteilung einer Lehrgenehmigung im Einzelfall berücksichtigt werden. Die Absolventen des Schwerpunktes Pädagogische Praxisforschung erschließen sich Tätigkeitsfelder in der Beratung und Evaluation sowie in der Organisations- und Qualitätsentwicklung in pädagogischen Anwendungsfeldern und praxisrelevanten Forschungsprojekten. Unabhängig von der Schwerpunktwahl professionalisieren die Studierenden ihre pädagogischen Kompetenzen in Kursen zu Erziehung und Bildung, Team- und Leitungskompetenz sowie Grundlagenseminaren zur pädagogischen Praxisforschung.

4 MODULE UND THEMEN Module für beide Schwerpunkte 2 M 20 LP Erziehung und Bildung 1 M 8 LP Waldorfpädagogische Grundlagen 3 M 18 LP Studium Generale und Kunst 1 M 10 LP Schulentwicklung und Gesellschaft / Kindheitspädagogische Institutionen 1 M 10 LP Einführung in die päd. Praxisforschung Module für den Schwerpunkt Schule und Unterricht 1 M 6 LP Unterricht und allg. Didaktik 1 M 8 LP Fachdidaktik (1. Fach / Klassenlehrer) 1 M 8 LP Fachdidaktik (2. Fach / Klassenlehrer) 1 M 10 LP Waldorfpädagogik im Dialog 1 M 6 LP Schulpraktika 1 M 16 LP Masterarbeit Module für den Schwerpunkt Pädagogische Praxisforschung 1 M 6 LP Datengewinnung 1 M 6 LP Datenanalyse 1 M 10 LP Lehrforschungsprojekt 1 M 8 LP Forschungsdesign Masterarbeit / Schreibwerkstatt 1 M 24 LP Masterarbeit M = Modul/e LP = Leistungspunkte FACHLEHRER Pädagogische Praxisforschung TEILZEIT WALDORFKLASSENLEHRER Persönlichkeitskompetenz Bildung QUEREINSTIEG LEHRERBERUF STUDIUM GENERALE Qualitätssicherung Erziehung Master of Arts WALDORFPÄDAGOGIK REFORMPÄDAGOGIK KUNST Erziehungswissenschaft Forschungsqualifikation Vertiefungsrichtung Kindheitspädagogik

5 BEWERBUNGSVERFAHREN STUDIENFINANZIERUNG Zugangsvoraussetzungen Ein abgeschlossenes Hochschulstudium (Bachelor, Staatsexamen, Diplom oder Magister). Studienbewerber, die sich für den Schwerpunkt Schule und Unterricht entscheiden, weisen ein Fachstudium in mindestens einem unterrichtsrelevanten Fach nach. Ausländische Studierende weisen bis zur Immatrikulation ausreichende Deutschkenntnisse in Wort und Schrift durch ein anerkanntes Sprachzeugnis (z.b. TestDaF, DSH) nach. Über die erforderliche Niveaustufe informiert das akademische Auslandsamt 5 international.office@alanus.edu Studienbeginn Der Masterstudiengang Pädagogik startet jährlich zum Herbstsemester. Quereinstiege ins Studium sind ggf. nach persönlicher Beratung möglich. Studiengebühren Die Studiengebühren betragen 231,- Euro pro Monat. Hinzu kommt eine einmalige Immatrikulationsgebühr von 250,- Euro (Stand: Mai 2015). Die aktuelle Gebührenordnung finden Sie auf unserer Internetseite unter 5 Finanzierungsmöglichkeiten Die Alanus Hochschule unterstützt ihre Studierenden mit verschiedenen Stipendien und Fonds. Zu Finanzierungs- und Fördermöglichkeiten wie Bildungskrediten, Darlehen und Stipendien berät die Studierendenverwaltung gerne. Bewerbungsunterlagen Die Bewerbung kann jederzeit erfolgen. Der Bewerbungsbogen befindet sich auf unserer Website 5 Der Bewerbung sind beizufügen: Motivationsschreiben, Lebenslauf, Passfoto, entsprechende Unterlagen für die Zugangsberechtigung mit beglaubigten Zeugniskopien sowie eine Meldebescheinigung der Krankenversicherung. Nach Sichtung der Bewerbungsunterlagen findet ein Aufnahmegespräch statt. Bei Fragen zum Bewerbungsverfahren Vertreter des Fachbereichs Bildungswissenschaft stehen nach Terminabsprache gerne für individuelle Informationen und Beratungsgespräche zur Verfügung. Die Terminabsprache erfolgt über das Sekretariat des Fachbereichs Bildungswissenschaft.

6 STIMMEN ZUM STUDIUM DIE ALANUS HOCHSCHULE Der Studienschwerpunkt Schule und Unterricht bietet eine exzellente Möglichkeit für Quereinsteiger in den Lehrerberuf. PROF. DR. JOST SCHIEREN // Leiter Fachbereich Bildungswissenschaft Forschung von Anfang an das ist die Grundidee der Methodenausbildung im Schwerpunkt Pädagogische Praxisforschung. Damit werden die Studierenden auf den Weg zu selbständiger Forschungstätigkeit geführt. DR. ALEXANDER ROEHLER // Koordinator des Studienschwerpunktes Pädagogische Praxisforschung Das lebendige, dialogische Klima einer wissenschaftlichen Hochschule entwickelt Waldorfpädagogik und ihre Didaktik qualitativ weiter. LUKAS BECKMANN // Zukunftsstiftung Bildung in der GLS Treuhand e.v. Die Studiengruppe ist klein und ermöglicht so in den Seminaren eine besonders intensive und lebhafte Kom munikation miteinander. Außerdem können sich Professoren um jeden Einzelnen sehr individuell kümmern. LENA KUNZE // Studentin Master Pädagogik (Schwerpunkt Schule und Unterricht) Vernetzung von Kunst und Wissenschaft Die Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft ist eine staatlich anerkannte Kunsthochschule in freier Trägerschaft. Sie vereinigt unter ihrem Dach die Fachrichtungen Bildende Kunst, Darstellende Kunst, Architektur, Kulturwissenschaft, künstlerische Therapien, Pädagogik und Wirtschaft. Alle Studienabschlüsse sind denen staatlicher Universitäten und Kunstakademien gleichgestellt. Lehre, Forschung und künstlerische Projekte der Hochschule werden geleitet von folgenden Fragen: Was tragen Kunst und Wissenschaft zur individuellen Entwicklung des Menschen bei? Wie entstehen aus Kunst und Wissenschaft Impulse, die Innovation und gesellschaftlichen Fortschritt ermöglichen? Bildung als Persönlichkeitsentwicklung Die Ausbildung an der Alanus Hochschule geht weit über ein reines Fachstudium hinaus. Künstlerisches Schaffen und wissenschaftliches, insbesondere philosophisches Denken werden in den Studiengängen so verbunden, dass sie die freie Entwicklung der Persönlichkeit fördern. Neben den fachlichen Kompetenzen sollen die Studierenden den Mut entwickeln, sich der Suche nach neuen Wegen zu stellen. Studieren in kleinen Gruppen Die Alanus Hochschule bietet eine Studienatmosphäre, die die einzelnen Studierenden fördert und Raum für Reifungsprozesse in Wissenschaft und Kunst ermöglicht. Kleine Lerngruppen sorgen für eine intensive Auseinandersetzung mit dem Studienfach und regelmäßigen Austausch mit den Lehrenden. Während des gesamten Studiums werden die Studierenden von Dozenten und Professoren individuell begleitet. Studium Generale Wesentlicher Bestandteil aller Studiengänge ist das fach- und jahrgangsübergreifende Studium Generale. Kultur- und geisteswissenschaftliche Inhalte regen zur Beschäftigung mit philosophischen Fragestellungen an und bilden so die Grundlage für die eigene Positionierung im gesellschaftlichen und kulturellen Kontext.