Der junge Karl Marx. Vor dem Kinobesuch. Der Trailer. 1. Sehen Sie sich den Trailer des Films an!

Transkript

1 Der junge Karl Marx Vor dem Kinobesuch Der Trailer 1. Sehen Sie sich den Trailer des Films an! Beschreiben Sie jedes Filmfoto Wo? Wer? Was passiert? Ort Personen Handlung Stimmung

2 Beschreiben Sie jedes Filmfoto Wo? Wer? Was passiert? Ort Personen Handlung Stimmung 2. Sehen Sie sich noch einmal den Trailer an! Notieren Sie die Wörter oder Ausdrücke, die auf dem Bildschirm erscheinen. Entwickeln Sie erste Hypothesen zu den Themen des Films!

3 3. Hören Sie den Trailer genau an! Wie wirkt die Musik auf Sie? Wer könnte das sagen? Engels? Marx? Jenny?... : Soll ich den Mund halten, mich zensieren lassen?... : Sie kennen die einflussreichsten Kreise der Bourgeoisie... : Alle Philosophen haben bis jetzt die ganze Welt interpretiert, aber nun muss man sie verändern!... : Gemeinsam könnt ihr eine Armee aufstellen, die mit der Zeit größer wird : Sie sind der größte materialistische Denker unserer Zeit 4.Was für ein Film kann Der junge Karl Marx sein? (Filmgenre, Themen...) Schreiben Sie 45 Sätze dazu!

4 Das Filmplakat 1. Beschreiben Sie das deutsche Filmplakat Achten Sie auf folgende Punkte:. Aufbau, Farben, informative Elemente. Figuren: Kleidung, Aussehen, Gesichtsausdrücke... Wie verstehen Sie den Slogan? Wovon könnte der Film handeln? Was für einen Film erwarten Sie? 2. Vergleichen Sie jetzt mit dem französischen Plakat. Gemeinsamkeiten Unterschiede derselbe Filmtitel (in beiden Sprachen) nur Karl Marx abgebildet (auf dem französischen Plakat) 3.a Welches Plakat weckt Ihrer Meinung nach mehr Interesse an dem Film? oder 3.b Welches Plakat gefällt Ihnen besser? Begründen Sie Ihre Antwort!

5 Historischer Kontext Führen Sie eine Recherche zu Karl Marx' Biografie durch! Welche Informationen haben Sie über Karl Marx bekommen? Geburtsjahr Geburtsort Studierte Fächer Ergänzen Sie folgende Tabelle! Ereignis ab 1849 Hilfen: Verbinden Sie das Ereignis mit dem passenden Jahr! 1/ In Paris begann die engere Zusammenarbeit mit Friedrich Engels. 2/ Marx lebte in London meist dürftig und von Engels unterstützt. 3/ Er heiratete Jenny von Westphalen. 4/ Er war Redakteur der liberalen Rheinischen Zeitung in Köln. 5/ Er siedelte nach Paris über. 6/ Er wurde aus Frankreich ausgewiesen und ging nach Brüssel. 7/ Von diesem Bund erhielt er den Auftrag, eine Programmschrift zu schreiben. 8/ Er trat mit dem Bund der Gerechten (dem späteren Bund der Kommunisten ) in Verbindung. 9/ Er wurde aus Brüssel ausgewiesen und begab sich nach Köln. 10/ Er verfasste gemeinsam mit Engels das Kommunistische Manifest 11/ Er hielt sich kurz in Paris auf und wurde wieder ausgewiesen. Karl Marx hat sich mit den Intellektuellen seiner Zeit auseinandergesetzt. Schreiben Sie 34 Sätze zu PierreJoseph Proudhon Michail Alexandrowitsch Bakunin Wilhelm Weitling

6 Nach dem Kinobesuch a. Diskussion im Plenum 1/Erste Eindrücke und Reaktionen auf den Film: Marx und Engels entsprechen nicht den kommunistischen Ikonen der Geschichtsbücher Marx und Engels werden als Filmhelden gezeigt Das Private ist fast so wichtig wie das Politische... 2/ Wie hat Ihnen der Film gefallen? Warum? 3/ Welches sind Ihrer Meinung nach die zwei Hauptthemen des Films? Freundschaft zwischen Marx und Engels Private Verhältnisse von Marx Entstehungsgeschichte des Kommunistischen Manifests Marx' Auseinandersetzung mit den Intellektuellen seiner Zeit Prozess der politischen Radikalisierung von Marx ( Weltveränderung // Revolution des Proletariats) b. Arbeit mit der DVD 1/ eine Filmszene intensiv ansehen Sehen Sie sich die Szene genau an und achten Sie auf die Filmerzählung und die filmischen Mittel! (Kameraposition, Kameraeinstellung, Schnitt visuelle Symbole, Musik, Ton...) 2/ sich mit einem Thema befassen: Wie entwickelt sich die produktive und intellektuell fruchtbare Freundschaft zwischen Marx und Engels? Siehe: (Baustein 2: Die Beziehung zwischen Marx und Engels)

7 . Szene 1: Erste Begegnung (27:0030:40) Szene 2: Flucht ( :12) Szene 3: Schachspiel (33:2735:50)

8 c. Aufgaben zum Hörund Leseverstehen: Text und Video (verfügbar bis 19/02/2018) 1/ Der junge Karl Marx Ein Mensch hinter der Ikone "Der junge Karl Marx" ttt titel, thesen... Das Erste 2/ Interview mit August Diehl bei der Berlinale 2017 August Diehl im Gespräch und Porträt Raoul Peck Der... rbb24.de/kultur/berlinale/berlinaleimrbbprogramm d. Aufgaben zum Sprechen oder Schreiben 1/ Auf der Pressekonferenz anlässlich der 67. Berlinale sagt der Regisseur Raoul Peck, er habe in seinem Film Der junge Karl Marx höchst aktuelle Themen behandelt. Veranstalten Sie eine Diskussion und beachten Sie dabei folgende Punkte! Erklären Sie Raoul Pecks Aussage Würden Sie den Film Der junge Karl Marx als politischen Film bezeichnen? Finden Sie es richtig, dass die Filmkunst engagiert ist? 2/ Schreiben Sie eine Kritik zum Film Der junge Karl Marx in einer Schülerzeitung oder in einem Internetblog. Überlegen Sie zuerst, wie Sie sich vorbereiten können: a. Listen Sie eine Liste von Aussagen von Kritikern auf. b. Kreuzen Sie bitte an, ob Sie diesen Einschätzungen: voll zustimmen teilweise zustimmen nicht zustimmen c.besprechen Sie anschließend Ihre Ergebnisse in der Klasse Formulieren Sie abschließend eine eigene Filmkritik.