A1: Der Erste Konsul Napoleon Bonaparte bestimmt um 1800

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Katarina Bergmann
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Aufbau eines modernen Staates A1: Der Erste Konsul Napoleon Bonaparte bestimmt um 1800 Es werden alle Zeitungen und Zeitschriften verboten, die gegen die Souveränität, gegen den Ruhm der Armee, gegen

Um die Pressefreiheit zu sichern, darf kein Buchhändler ein Werk verkaufen, bevor er es nicht einer Prüfungskommission vorgelegt hat.

1 Aufbau eines modernen Staates A1: Der Erste Konsul Napoleon Bonaparte bestimmt um 1800 Es werden alle Zeitungen und Zeitschriften verboten, die gegen die Souveränität, gegen den Ruhm der Armee, gegen den sozialen Frieden gerichtet sind, und die Angriffe gegen befreundete oder verbündete Regierungen und Völker veröffentlichen. Um die Pressefreiheit zu sichern, darf kein Buchhändler ein Werk verkaufen, bevor er es nicht einer Prüfungskommission vorgelegt hat. Dieselbe wird es zurückgeben, wenn sie keine Ursache für eine Zensur findet. (Aus: Forum Geschichte 3, S. 40) a) Überlege, wie ein kritischer Journalist über diese Bestimmungen gedacht haben könnte! b) Erkläre, inwiefern die Pressefreiheit für Napoleon von Nutzen gewesen sein könnte! c) Überlege dir zusammen mit deinem Partner, wie ein moderner Staat aufgebaut ist bzw. was ein moderner Staat alles braucht! Erstellt hierzu mit eurem ipad eine Mind-Map!

Aufbau eines modernen Staates II A2: Eine Verehrerin Napoleons, Chloé Maurice, berichtet Napoleon wollte aus Frankreich einen modernen Staat machen.

Die einfachen Menschen sollten Arbeit und das Bürgertum Aussicht auf Gewinne haben. Die Trennung von Kirche und Staat wurde als Errungenschaft der Französischen Revolution weitgehend beibehalten.

2 Aufbau eines modernen Staates II A2: Eine Verehrerin Napoleons, Chloé Maurice, berichtet Napoleon wollte aus Frankreich einen modernen Staat machen. Er baute eine zentralisierte Verwaltung mit gut ausgebildeten Beamten auf. Zudem förderte er Industrie und Handel. Er ließ Kanäle und Straßen bauen und vergab Rüstungsaufträge. Die einfachen Menschen sollten Arbeit und das Bürgertum Aussicht auf Gewinne haben. Die Trennung von Kirche und Staat wurde als Errungenschaft der Französischen Revolution weitgehend beibehalten. Allerdings sollte der alte Adel der Königszeit und die katholische Kirche weitgehend in den neuen Staat eingebunden werden. Das wertlose Papiergeld ließ der Konsul durch eine neue Münzwährung ersetzen und den Gehalt an Gold und Silber genau festlegen. Um weiteres Vertrauen beim Volk zu gewinnen, gab es einheitliche Brotpreise. Auch das Schulwesen wurde straff zentralistisch ausgerichtet. Napoleon förderte insbesondere Gymnasien und Universitäten als Ausbildungsstätten. (Aus: Zeitreise 3, S. 114.) a) Unterstreiche die Maßnahmen, mit denen Napoleon Frankreich zu einem modernen Staat machte und vergleiche sie mit deiner Mind-Map! Kannst du Gemeinsamkeiten feststellen? b) Die Abbildung zeigt die neue Verwaltungsgliederung Frankreichs. Die Pfeile symbolisieren das Recht Napoleons zu ernennen und zu erlassen. 1. Beschreibe kurz, wie die Verwaltung aufgebaut ist! 2. Napoleon reagierte zentralistisch. Erkläre den Begriff mit Hilfe der Abbildung!

c) Um einheitliche Rechtsverhältnisse zu schaffen, ließ Napoleon ein überall gültiges Gesetzbuch erarbeiten den Code civil (später auch Code Napoléon genannt): Art 1: Die Gesetze erhalten

3 c) Um einheitliche Rechtsverhältnisse zu schaffen, ließ Napoleon ein überall gültiges Gesetzbuch erarbeiten den Code civil (später auch Code Napoléon genannt): Art 1: Die Gesetze erhalten verbindliche Kraft im ganzen französischen Gebiet ( ) Art. 8: Jeder Franzose soll die bürgerlichen Rechte genießen ( ) Art. 213: Die Frau ist ihrem Mann Gehorsam schuldig. Sie kann weder schenken, veräußern, noch erwerben, sofern nicht ihr Mann die Einwilligung gegeben hat ( ) Art. 215: Die Frau kann ohne Genehmigung ihres Mannes nicht vor Gericht auftreten ( ) Art. 545: Niemand kann gezwungen werden, sein Eigentum abzutreten, ausgenommen zum öffentlichen Bestehen und gegen Entschädigung ( ) (Aus: Geschichte Kennen und Verstehen 8, S. 116.) 1. Unterstreiche die Artikel des Code civil, die zu den Idealen Freiheit, Gleichheiz und Brüderlichkeit passen! 2. Überlege, welche Bestimmungen des Code civil gegenüber den vorrevolutionären Verhältnissen eine Verbesserung darstellen! (Denke dabei auch an die Schreckensherrschaft unter Robespierre) 3. Auch die verbündeten deutschen Staaten führten den Code civil ein. Überlege zusammen mit deinem Partner, welche Vorteile ein gemeinsames Gesetzeswerk mit sich brachte!

Über die Kaiserkrönung A3: Ein Historiengemälde untersuchen Info: Bilder, die Szenen aus der Geschichte darstellen, waren im 19. Jhdt. besonders geschätzt.

4 Über die Kaiserkrönung A3: Ein Historiengemälde untersuchen Info: Bilder, die Szenen aus der Geschichte darstellen, waren im 19. Jhdt. besonders geschätzt. Dabei konnte es sich um lang vergangene Ereignisse handeln oder um hochaktuelle Geschehen. Diese Werke werden Historiengemälde genannt. Gemeinsam ist ihnen, dass sie bedeutende historische Ereignisse detailgetreu zeigen, sodass der Eindruck einer fotografischen Wiedergabe entsteht. Es geht weniger um die historische Wahrheit, als vielmehr darum, Szenen in positiver Hinsicht für den Herrschenden bzw. den Auftraggeber darzustellen. (Aus: Horizonte 8, S. 159) 1. Das Bild Beschreiben: a) Welche Personen sind dargestellt? b) Wie ist das Bild aufgebaut? Gibt es Unterschiede in den Größenverhältnissen? c) Wie ist die Farbgebung des Bildes? Ist etwas besonders hell oder besonders dunkel dargestellt? d) Zeigt es eine reale Szene oder soll es etwas veranschaulichen?

5 2. Das Bild untersuchen: Weitere Infos zum Bild: Das hier abgebildete Gemälde heißt Salbung Napoleons und Krönung Josehines in der Kathedrale Notre Dame de Paris. Der Künstler Jaques-Luis David hielt dieses Ereignis fest; er war Hofmaler und Porträtist sowie der Lieblingsmaler Napoleons. Das Bild entstand in den Jahren und hing ab 1808 im Regierungspalast. Es ist ein gewaltiges Werk mit etwa 10 Metern Breite und sechs Metern Höhe. Heute wird es im Louvre ausgestellt. a) Wann ist das Bild entstanden? b) Gibt es ein zeichnerisches Mittel, das den Titel des Bildes unterstützt? c) An wen könnte sich das Bild gerichtet haben? 3. Das Bild deuten: a) Nachdem Napoleon sich selbst gekrönt hat, krönt er seine Frau Josephine. Der Papst sitzt direkt neben ihm. Was soll diese Geste aussagen? b) Napoleon trägt keine Krone, sondern einen goldenen Lorbeerkranz. Erkläre, worauf er sich damit beziehen wollte!

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