Statistisches Amt des Kantons Zürich

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1 diese negativ positiv negativ positiv Gruppe alle Abweichung absolute Anzahl Prozent Frage (Nr.) zu allen (6) Zufriedenheit mit der Mittelschule in fachlicher Hinsicht Vorbereitung in persönlichkeitsbildender Hinsicht Studium (5) insgesamt neues Wissen zu erwerben selbständig Probleme zu lösen eigenständig zu urteilen zielorientiert zu handeln in Gruppen zu arbeiten mit Konflikten umzugehen mich in der heutigen Welt zurechtzufinden soziale Verantwortung zu übernehmen Deutsch Französisch Italienisch Englisch Griechisch Latein Mathematik Biologie Chemie Physik Geschichte inkl. Staatskunde Geografie Einführung in Wirtschaft und Recht Bildnerisches Gestalten (Zeichnen) Musik Bildnerisches Gestalten und Musik Sport Religionslehre Informatik Grundkurs Sprache Französisch Italienisch Englisch Spanisch Russisch Griechisch Latein Latein und Griechisch Physik und Anwendungen der Mathematik Biologie und Chemie Wirtschaft und Recht Bildnerisches Gestalten (Zeichnen) Musik Physik Chemie Biologie Anwendungen der Mathematik Geschichte inkl. Staatskunde Geografie Wirtschaft und Recht Philosophie Religionslehre Pädagogik/Psychologie Bildnerisches Gestalten (Zeichnen) Musik Sport Nutzung von Textverarbeitung Nutzung von Tabellenkalkulation Persönliche Entwicklung (1) Fachliche Entwicklung (2) Beurteilung Wissensstand, Fähig und Fertigkeiten Schulbetrieb (4) gelernt... Grundlagenfächer weitere Fächer Schwerpunktfach Ergänzungsfach Informatikausbildung (3) Anzahl Antworten Anteil der positiven Bewertungen (%) Beurteilung Nutzung des Internets ( und Web) Verständnis der Technologie fühlte mich wohl an der Mittelschule fühlte mich in meiner Klasse wohl wurde ernst genommen fühlte mich angemessen beurteilt Klassenlehrperson kümmerte sich um die Anliegen der Klasse hatte angemessene Mitsprachemöglichkeiten erhielt notwendige Informationen rechtzeitig hatte bei Bedarf Zugang zur Schulleitung * wurde bei Problemen von der Schule oft allein gelassen * Differenzen mit Lehrpersonen belasteten mich stark * Absenzen waren ein grosses Konfliktthema * Frage negativ gestellt, Skala gekehrt: positive Beurteilung = 'keine Probleme' Vorzeichen bedeutet signifikante Abweichung dieser Gruppe von allen Vergleich der Gruppe anhand der Themenbereiche Mehrjahresvergleich bei identischer Fragestellung Hochschulvorbereitung Lernstrategien Informatikkompetenzen Schulisches Wohlbefinden Schulklima alle diese Gruppe Frage Ante il der positiven Beurteilungen (% ) und deren jährliche Änderung / / / / Zufriedenheit mit der diese Gruppe Mittelschule a lle Vorbereitung aufs Studium insgesamt diese Gruppe a lle in fachlicher Hinsicht diese Gruppe a lle in persönlichkeits diese Gruppe bildender Hinsicht alle Sozialkompetenzen Befragung ehemaliger Zürcher Mittelschülerinnen und Mittelschüler

2 Befragung ehemaliger Zürcher Mittelschülerinnen und Mittelschüler 2006 Ergebnisse 1

3 Demografische Angaben Rücklauf Schule Versand nicht erreichbar Rücklauf N N % N % Geschlecht 0% % 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 0% männlich weiblich 2

4 Momentane Ausbildungs/Berufssituation 0% 90% andere 80% 70% Fachschule, Höhere Berufsbildung Pädagogische Hochschule 60% Technische Wissenschaften 50% 40% 30% 20% Medizin und Pharmazie Exakte und Naturwissenschaften Recht % Wirtschaftswissenschaften 0% Geistes und Sozialwissenschaften 3

5 Anzahl Studiensemester (nur Studierende) 0% % 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 0% eins zwei drei vier fünf 4

6 Hinweis Was bedeutet das + oder das auf den folgenden Folien? + Die Befragten der angegebenen Schule haben die Frage eindeutig (= signifikant) positiver als beantwortet. Die Befragten der angegebenen Schule haben die Frage eindeutig (= signifikant) negativer als beantwortet. 5

7 Zufriedenheit mit der Mittelschule % % 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 0% sehr zufrieden zufrieden eher zufrieden eher unzufrieden unzufrieden sehr unzufrieden 6

8 % positive Antworten Sozialkompetenzen in Gruppen arbeiten mit Konflikten umgehen mich in der Welt zurechtfinden soziale Verantwortung 7

9 % positive Antworten Schulisches Wohlbefinden fühlte mich wohl an Mittelschule fühlte mich in Klasse wohl wurde ernst genommen fühlte mich angemessen beurteilt 8

10 Schulklima % positive Antworten Klassenlehrperson Mitsprachemöglichkeiten notwendige Informationen Zugang zur Schulleitung bei Problemen nicht allein gelassen 9

11 % positive Antworten Konflikte keine Differenzen mit Lehrpersonen Absenzen kein Konfliktthema

12 Lernstrategien 0 90 % positive Antworten neues Wissen erwerben selbstständig Probleme lösen eigenständig urteilen zielorientiert handeln 11

13 % positive Antworten Informatikkompetenzen Textverarbeitung Tabellenkalkulation Internet Verständnis der Technologie + 12

14 Hochschulvorbereitung % positive Antworten in fachlicher Hinsicht in persönlichkeitsbildender Hinsicht insgesamt 13