Lebe deinen Traum. Ausgabe II. Pelikan Unterrichtsmaterial. Für den Sachunterricht Klasse 3 / 4. Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft von Arbeit

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1 lik an.com /kids Lebe deinen Traum Pelikan Unterrichtsmaterial für Schülerinnen und Schüler.pe w ww Für den Sachunterricht Klasse 3 / 4 Ausgabe II Zeitreise Mensch: Vor Jahren Rohstoff Metall Du und ich: Das eigene Lebensumfeld präsentieren Mit Maschinen arbeiten: "Betriebliche Anforderungen" Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft von Arbeit und Traumfür berufen Schülerinnen und Schüler

2 Pelikan Projekt "Lebe deinen Traum" lik an.com /kids Lebe deinen Traum Jeder Schultag ist ein kleiner Schritt zum Traumberuf.pe w ww Liebe Schülerin und lieber Schüler, du hast dir sicher auch schon einmal Gedanken darüber gemacht, was du später werden möchtest: vielleicht Fußballspieler/in, Polizist/in oder Arzt/Ärztin? Oder aber Pilot/in, Kfz-Mechatroniker/in oder Lehrer/in? Welchen Beruf du auch immer ergreifen willst, Pelikan möchte dich bei der Suche nach deinem Lieblingsberuf mit den vorliegenden Materialien unterstützen. Deine besonderen Fähigkeiten können dir bei der späteren Berufswahl schon heute helfen. Du solltest dich für Technik interessieren, wenn du einmal Autos reparieren willst, oder sportlich fit sein, weil du gern Fußballspieler/in werden möchtest. Darüber hinaus gibt es aber noch viele andere interessante Möglichkeiten, seinen Traumberuf zu finden. Die neue Unterrichtsreihe von Pelikan Lebe deinen Traum begleitet dich dabei. So erfährst du etwas über die Entstehung von Berufen, lernst deine Interessen und Fähigkeiten besser kennen und wirst erkennen, welche Folgen die Arbeit von Maschinen für die Menschen haben kann. Außerdem geht es um die Erkundung von Arbeitsplätzen, das Testen von Produkten und natürlich um die Frage, welche Berufe für dich in Frage kommen könnten. Wir wünschen dir viel Spaß und Erfolg auf deiner Suche nach deinem ganz persönlichen Traumberuf! Dein Pelikan-Team 2

3 Alles auf einen Blick Informationstext Etwas basteln Aufgabe bearbeiten Gefällt mir gut Linie zum Schreiben Über ein Thema sprechen sich austauschen Über eine Sache nachdenken Ergebnis Gefällt mir nicht so gut Das Ergebnis wird vor der Gruppe präsentiert Zeitreise Mensch Themen, die du hier findest: Vor Jahren: Metall, das Material der Zukunft Du und ich Themen, die du hier findest: Lebensumfeld präsentieren Inhalte der Befragung aus Ausgabe I aufbereiten Mit Maschinen arbeiten Betriebliche Anforderungen Zuhause auf der Suche nach Maschinen und Geräten In der Schule auf der Suche nach Maschinen und Geräten Meine Werkzeuge und Geräte Zeitreise Mensch Du und Ich Mit Maschinen arbeiten 3

4 Zeitreise Mensch Zeitreise Mensch Vor Jahren Metall, das Material der Zukunft Die Menschen erkannten bereits vor ungefähr Jahren, wie aus besonderen Steinen Metall gewonnen werden konnte. Da dieses Gestein aber nicht überall zu finden war, siedelten sich die Menschen bald in seiner Nähe an. Anfangs lösten sie Kupfer später Bronze und Eisen durch Herausschmelzen aus dem Fels. Fachleute sprechen hier von Verhüttung. Die Metalle dienten zur Herstellung von Werkzeugen, Waffen und Schmuck. Es gab Bergleute, Schmelzer, Gießer und Schmiede. Die Menschen übernahmen nun verschiedene Aufgaben und jeder konnte etwas anderes besonders gut. Metalle bilden auch heute noch den Rohstoff vieler Industrieprodukte. 4 Beantworte folgende Fragen: Wie veränderte die Entdeckung von Metall die Lebensweise der Menschen früher? Eigentlich sollte doch jeder alles können. Warum übernahmen die Menschen verschiedene Aufgaben? Auch heute wird noch viel Metall gebraucht. Fallen dir Beispiele ein, wofür Metall benutzt wird?

5 Zeitreise Mensch Vor Jahren Metall, das Material der Zukunft Durch günstigere Lebensbedingungen an Flüssen, Straßenkreuzungen oder in der Nähe von Burgen entstanden Häuser, Dörfer und später Städte. Die Menschen lebten enger zusammen und besaßen zunehmend weniger Land. Bäcker, Schneider und andere Berufe entstanden, die sich mit der Verarbeitung von Getreide oder Textilien beschäftigten. Auch dieses veränderte die Berufswelt weiter, da Waren nun von Händlern und Kaufleuten gekauft, tranportiert und verkauft werden mussten. So gab es immer mehr Aufgaben, die von Menschen mit besonderen Fähigkeiten übernommen wurden. Sprecht in Vierergruppen darüber! Vergleicht eure Bilder miteinander und mit euren Wohnorten. Fällt euch etwas auf? Zeichne eine kleine Stadt mit einigen genannten Berufen! 5

6 Du und ich Du und Ich Lebensumfeld präsentieren: Inhalte einer Befragung aufbereiten Weiterarbeit mit den Fragebögen aus Ausgabe I In Ausgabe I solltest du deinen Traumberuf erkunden. Um einen Einblick in die Arbeit von anderen Menschen zu bekommen, solltest du jemanden befragen oder hast dich selbst informiert. Dabei hast du von den Befragten auch erfahren, warum es sich um ihren Traumberuf handelt. Deine Ergebnisse hast du dann deinen Mitschülern vorgestellt. Nun geht es darum, die Traumberufe deiner Klasse zu vergleichen und die Ergebnisse anschaulich zu präsentieren. Für deine Präsentation solltest du eine kleine Auswahl an Berufen treffen, oder die Aufgabe mit deinen Mitschülern zusammen bearbeiten. Diese Vorgehensweise kann dir helfen: Suche drei Fragen aus dem Fragebogen heraus, die dich besonders interessieren. (Unsere Empfehlung: passende Hobbys, wichtige Schulfächer und benötigter Schulabschluss.) Werte deine Informationen und die deiner Mitschüler aus und trage deine Ergebnisse in drei Tabellen ein (Unsere Vorlagen können dir dabei helfen). Ergänze deine Präsentation mit einem Kurzsteckbrief der Berufe (Leere Vorlagen dafür findest du bei unseren Materialien).! Zusatzaufgabe Ergebnis Präsentiere deine Ergebnisse in einer kleinen Ausstellung deinen Mitschülern. Erkläre, warum es sich nach Meinung der Befragten um Traumberufe handelt. 6

7 Du und Ich Drei Fragen einfach auswerten Frage 1: Welche Hobbys passen zu meinem Traumberuf? Deine Hobbys und Interessen können auch für deinen späteren Beruf wichtig sein. Als Polizist/in musst du beispielsweise sehr sportlich sein. Wenn du schon regelmäßig einen Sportverein besuchst, kannst du deine körperliche Leistung schon gut einschätzen! So erklärst du deine Tabelle: Fertige eine Tabelle für alle Traumberufe aus eurer Klasse an und trage darin jeweils die passenden Hobbys ein. Für den Traumberuf Polizist/in ist es gut, wenn du in einem Sportverein bist und Interesse an Krimis hast. Der Traumberuf passt zu meinem Hobby, weil ich Bäcker/in Polizist/in Reporter/in gern backe/koche. in einem Sportverein bin. gern schreibe und lese. mir am liebsten Rezepte ausdenke. Interesse an Krimis habe. gern unterwegs bin. Tabelle 1: Beispiele für Traumberufe und Hobbys 7

8 Du und Ich Du und Ich Frage 2: In welchen Fächern sollte ich gute Noten haben? Nicht in allen Schulfächern brauchst du beste Noten. Für deinen Traumberuf solltest du in bestimmten Fächern aber besonders gut sein. In einigen Berufen wird sogar erwartet, dass du in vielen Fächern gute Leistungen erbringst. Zeichne eine Tabelle, in die du oben alle Traumberufe deiner Mitschüler/-innen einträgst und links alle Schulfächer aufführst. Nun machst du immer dann ein Kreuz, wenn das Fach für den Beruf wichtig ist. Gibt es mehrere wichtige Fächer, vergibst du einfach mehr Kreuze. Dies kannst du in deiner Tabelle ablesen : Für jeden Traumberuf gibt es Schulfächer die wichtig sind. Aus dieser Übersicht erfährst du, dass du dich für den Beruf des Polizisten nicht nur in Deutsch, sondern auch in Sachunterricht und Sport anstrengen solltest. Welches Fach ist für deinen Beruf wichtig: Bäcker/in Polizist/in Reporter/in Deutsch x x Mathe x Sachunterricht x x Sport x Tabelle 2: Beispiele für Traumberufe und wichtige Schulfächer 8

9 Du und Ich Frage 3: Welcher Schulabschluss wird vorausgesetzt? Für einen Traumberuf wird meistens ein be- stimmter Schulabschluss vorausgesetzt. In dieser Übersicht erfährst du, welcher Schulabschluss für den jeweiligen Beruf vorausgesetzt wird. Zeichne eine Tabelle mit drei Spalten. Schreibe unter die Spalten die Schulabschlüsse und trage die entsprechenden Berufe aus eurer Klasse von unten nach oben in die Tabelle ein. Male alle beschrifteten Felder (Zellen) farbig an. Je höher die Treppe, desto mehr Berufe kannst du mit diesem Schulabschluss erreichen Die Tabellenvorlage bekommst du von deinem Lehrer Dies kannst du in deiner Tabelle ablesen : In jeder Spalte kannst du sehen, welcher Schulabschluss für den jeweiligen Beruf notwendig ist. Die erste Spalte zeigt dir, dass du für den Bäckerberuf mindestens den Hauptschulabschluss haben musst. Außerdem erfährst du, für welche Traumberufe du einen Realschulabschluss oder das Abitur benötigst. Extra-Hinweis: Je höher die Treppe ist, desto mehr Berufe kannst du mit diesem Schulabschluss erreichen. Lehrer/in Tierpfleger/in Tierarzt/Tierärztin Bäcker/in Polizist/in Reporter/in Hauptschulabschluss Realschulabschluss Gymnasium (Abitur) Tabelle 3: Beispiele für Traumberufe und Schulabschlüsse 9

10 Du und Ich Du und Ich Kurzsteckbrief Wozu wichtig? Um einen Überblick aller Traumberufe eurer Klasse zu bekommen, helfen dir Kurzsteckbriefe. Sie dienen zum Sammeln der wichtigsten Informationen über einen Beruf. Außerdem kann sich später jeder aus deiner Klasse immer wieder über den einen oder anderen Beruf informieren. Hier zeigen wir dir eine Möglichkeit, wie deine Kurzsteckbriefe aussehen könnten So könnte der Kurzsteckbrief aussehen Vorlagen bekommst du von deinem Lehrer Polizist Kurzsteckbrief Erstellt von : Wichtige Hobbys Sport / Interesse an Krimis Gute Noten in Deutsch, Sachunterricht und Sport Benötigter Schulabschluss Dies ist für mich ein Traumberuf, weil Realschulabschluss man wie ein Detektiv arbeiten kann, oft draußen ist und mit einem Auto herumfährt. 10

11 Mit Maschinen arbeiten Mit Maschinen arbeiten Maschinen damals und heute Wie du schon erfahren hast, entstanden vor ca Jahren immer neue Berufe. Allerdings wurden zunehmend auch Werkzeuge und Maschinen von den Menschen gebraucht. Die damaligen technischen Hilfsmittel, die sie bei ihrer Arbeit unterstützten, sind mit modernen, elektrisch betriebenen Maschinen aber nicht mehr vergleichbar. Damals wie heute erleichtern Maschinen den Menschen zunehmend ihre Arbeit. Erfindungen als, die heute nicht mehr wegzudenken sind, sind die Waschmaschine für den Haushalt und der Kopierer für die Schule. Solche Arbeitsgeräte verbrauchen wiederum wertvolle Ressourcen wie Wasser, Strom oder Holz. Neuere Geräte schützen die Umwelt besser, aber auch jeder einzelne kann durch sein Verhalten darauf Rücksicht nehmen. Deshalb ist es wichtig sich mit Maschinen und Geräten auszukennen, ihre Vorteile zu nutzen und mögliche Nachteile verhindern zu können. Nun sollst du herausfinden, wie bei euch zuhause Wäsche gewaschen wird. wie in der Schule ein Kopierer die Arbeit erleichtert. welche Werkzeuge für dich in der Schule wichtig sind. 11

12 Mit Maschinen arbeiten Mit Maschinen arbeiten Zuhause auf der Suche nach Maschinen und Geräten Die Waschmaschine Waschmaschinen kannten die Sumerer vor Jahren noch nicht, allerdings finden sich bei ihnen schon Rezepte zur Seifenherstellung. Nicht ganz so weit blicken wir jetzt in die Zeit vor der Erfindung der Waschmaschine zurück. Wusstest du, dass fast jeder europäische Haushalt eine Waschmaschine besitzt aber in vielen Teilen Indiens oder Afrikas auch heute noch mit der Hand gewaschen wird?* Informationstext* Früher wurde Wäsche 24 Stunden eingeweicht, über offenem Feuer gekocht und anschließend mit den Händen ausgewrungen. Im Jahre 1797, also vor über 200 Jahren, erhielt der Amerikaner Nathaniel Briggs das erste Patent auf eine Waschmaschine. Diese sah einem Waschbrett mit Kurbel ähnlich. Die meisten Menschen wuschen aber noch weitere 100 Jahre am Waschbrett ohne Kurbel, bis um 1900 die erste elektrisch betriebene Maschine erfunden wurde. In den 1960er Jahren entwickelten sich vollautomatische Waschmaschinen, wie du sie heute kennst, zum preisgünstigen Standard. Inzwischen verbrauchen die Maschinen immer weniger Wasser, Strom und Waschmittel und schonen damit die Umwelt. 12 * Quellen: / de.statista.com / Wikipedia.de

13 Mit Maschinen arbeiten Zuhause auf der Suche nach Maschinen und Geräten Selbst beim Waschen mit der Maschine gibt es viel zu beachten: Die Wäsche muss sortiert werden, das richtige Pulver ausgewählt und die passende Temperatur eingestellt werden. Sprich mit deinen Eltern darüber und notiere dir: Was muss beim Waschen mit eurer Maschine beachtet werden? Was passiert mit der Wäsche nach dem Waschen? Auch wenn inzwischen weniger Strom, Wasser und Waschmittel verbraucht werden, kannst auch du die Umwelt schonen. Dazu kann das längere Tragen von Kleidungsstücken gehören. Hast du noch weitere Ideen? Welche Aufgaben im Haushalt werden außerdem mithilfe von Maschinen erledigt? Das habe ich herausgefunden: 13

14 Mit Maschinen arbeiten Mit Maschinen arbeiten Zuhause auf der Suche nach Maschinen und Geräten Viele Geräte vereinfachen die Arbeit, andere dienen einfach nur zur. Welche Geräte gibt es bei euch? Trage die Geräte in Mein Beobachtungsbogen" ein und überlege, von wem sie überwiegend genutzt werden. Mein Beobachtungsbogen: Vorlagen bekommst du von deinem Lehrer genutzt von: Papa Mama von mir von Maschine Spülmaschine X x x Rasenmäher X x x Computer X x x Beispiel für den Beobachtungsbogen Beantworte außerdem folgende Fragen zu deiner Tabelle: Welche Geräte dienen der und welche zur? Nicht jeder arbeitet mit allen Geräten. Warum ist das so? 14

15 Mit Maschinen arbeiten In der Schule auf der Suche nach Maschinen und Geräten In einer Vierergruppe sollt ihr euch in der Schule mit dem Thema Kopierer näher beschäftigen. Diese Maschine erleichtert Lehrern ihre tägliche Arbeit. Das war aber nicht immer so. Hättest du gedacht, dass in Amerika, China, Japan und Deutschland am meisten Papier verbraucht wird? Informationstext* Herstellung der farbigen Unterrichtshilfe 4 Beispiel Umdrucktechnik Vor über 50 Jahren wurde in der Schule noch viel mehr mit der Hand geschrieben als heute. Gedruckte Arbeitsblätter gibt es nämlich erst seit ungefähr 1960 in Deutschland. Zehn Jahre später wurden, dank der Umdrucktechnik, schon längere Texte und Arbeitsblätter an die Schüler verteilt. Schon bald wurde in fast jeder Unterrichtsstunde ein Arbeitsblatt benötigt. Heute sind Kopien aus dem Unterricht in der Schule nicht mehr wegzudenken. Quelle: Kahler, M. (2012): Vom Umdrucker zum Personalcomputer. In: Kahler, M. (Hrsg.), Pfeiffer, B., Peschel, F. (2012): Selbstorganisiertes Lernen als Arbeitsform in der Grundschule. Situative Frischkost nach 40 Jahren Arbeitsblatt-Didaktik. Norderstedt, S. 29 ff. 15

16 Mit Maschinen arbeiten Mit Maschinen arbeiten In der Schule auf der Suche nach Maschinen und Geräten Um einen Eindruck davon zu bekommen, wie wichtig Kopien inzwischen sind, beobachtest du deinen Kopienverbrauch über eine Woche. Danach kennst du die Anzahl der Kopien in den einzelnen Schulfächern und weißt, wie viele du insgesamt in einer Woche bekommen hast. So einfach geht es: Übertrage die Fächer deines Stundenplans (wie in unserem Beispiel die Fächer SU, MA, DE und SP am Montag) in den Kopienplan. Dann machst du für jede Kopie einen Strich hinter dem Schulfach. Zum Schluss zählst du alle Kopien zusammen und trägst dein Ergebnis bei Summe ein. Vorlagen bekommst du von deinem Lehrer Kopienplan der Woche von Montag, dem Sprecht in der Klasse darüber bis Freitag, dem Vor- und Nachteile von Kopien Sparsamer Papierverbrauch schützt die Umwelt. Überlegt, was jeder dazu beitragen kann. Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag 1. Std. SU 2. Std. MA 3. Std. MA 4. Std. DE 5. Std. SP 6. Std. Summe 6 Beispiel Kopienplan 16

17 Mit Maschinen arbeiten Meine Werkzeuge und Geräte Auch wenn Kopieren inzwischen kinderleicht ist, kann es die eigene Handschrift nicht ersetzen. Früher schrieben die Kinder auf Schiefertafeln, die einfach mit einem Schwamm gereinigt werden konnten. Heute nutzen die Schüler und Schülerinnen Füller, Pinsel, Deckfarbkästen und andere Geräte. Für das Schreiben und Malen benötigst du in der Schule ebenfalls Werkzeuge, ohne die du viele Aufgaben nur mit großer Mühe erledigen könntest. Male drei Schulgeräte auf und finde heraus, wie wichtig sie für dich sind Male hier Für mich wichtig, weil Für mich weniger wichtig, weil Vergleiche deine Listen mit denen der Mitschüler/innen Gibt es für euch ein Arbeitsgerät, das für alle am wichtigsten ist? Nicht jedes Gerät wird wirklich benötigt. Worauf könntest du am ehesten verzichten? Begründe! 17

18 Kopiervorlagen Beispiele für Traumberufe und Schulabschlüsse Beruf eintragen: Hauptschulabschluss Realschulabschluss Gymnasium (Abitur) 18

19 Kopiervorlagen Kurzsteckbrief Beruf eintragen: Kurzsteckbrief Erstellt von : Wichtige Hobbys Gute Noten in Benötigter Schulabschluss Dies ist für mich ein Traumberuf, weil Kopienplan Kopienplan der Woche von Montag, dem bis Freitag, dem Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag 1. Std. 2. Std. 3. Std. 4. Std. 5. Std. Summe 19

20 Kopiervorlage Beobachtungsbogen genutzt von: Papa Mama von mir von Maschine 05/2012 Änderungen und Irrtümer vorbehalten