Improvisieren lernen
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- Sophie Beltz
- vor 5 Jahren
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1 Improvisieren lernen Improvisation ist vergleichbar mit dem Lernen einer Sprache. Der einfachste Weg besteht im vor- und nachsprechen. Dh man lernt durch Nachahmen. Hierdurch erlangt man einen Wortschatz. Um besser zu reflektieren bzw. besser zu verstehen, was genau geschieht, kann man sich mit Hilfe von Musiktheorie Wissen aneignen und somit besser verstehen, was wie funktioniert. Der nächste Schritt besteht in der Entwicklung einer eigenen Sprache. 3 Grundpfeiler - hören und nachahmen/stil kopieren - Musiktheorie als Reflexion - Erarbeiten einer eigenen Sprache/Stilistik
2 Blues in C Dreizeiliges Versmuster (3 x 4 Takte) - Aussage/Frage (T. 1-4) - Wiederholung/Bekräftigung (T. 5-8) - Folgerung/Antwort (T. 9-12) Aufgabe 1 Vergleiche folgende Themen mit dem Versmuster: - Blue Seven (Sonny Rollins) - Tenor Madness (Sonny Rollins) - The Blues Walk (Clifford Brown) Frage: In welchen Zeilen erkennt Ihr die o.a. Muster?
3
4
5
6 Bluesharmonik chronologische Entwicklung - einfacher Blues - erweiterter Blues - Parkerblues Aufgabe 2 Vergleiche die Harmonien der o.a. Bluesformen Frage: Welche Bluesharmonien kann man welchen Bluesthemen zuordnen?
7 Major Blues in C Christian Wassong 1) einfacher Blues ) erweiterter Blues A 7 Em7 21 Dm7 A 7 Dm7 3) Parker Blues 25 C± Bnø E 7 Am7 D 7 Gm7 29 F± Fm7 Bb 7 Em7 A 7 Ebm7 Abm7 33 Dm7 C± E b 7 Ab 7 Db 7 WMP2017
8 Bluestonleiter Das Tonmaterial der Bluestonleiter bildet das Grundvokabular der Jazzimprovisation. Sie besteht aus dem Tonvorrat der Moll-Pentatonik, erweitert durch die übermäßige Quarte. Diese 6 Töne sind ausreichend, um phantastische Solos zu kreieren. Bluestonleiter in C # Aufgabe 3 b Lerne die Bluestonleiter in C auswendig und probiere die Töne/Sounds mit einem Playalong aus. Frage: Welche Töne klingen eher normal? Welche Töne klingen spannungsvoller? Aufgabe 4 Lass Dir 4-taktige Phrasen einfallen und nimm hier Bezug zu den Bluesthemen Blue Seven, Tenor Madness und The Blues Walk (Aussage/Wiederholung/Folgerung)
9 Bluesphrasen Beispiel 1: 4 4 Œ # Œ Œ 5 # Œ Œ # 9 j Œ # Œ Œ 13 Œ Beispiel 2: # # n # 17 j # # n 21 Œ # n 25 It's your turn # WMP2017
10 Bluesphrasen 2 37 It's your turn # It's your turn # It's your turn #
11 Erweiterung des Tonmaterials Die Vierklänge der Stufen I, IV und V in Kombination mit der Bluestonleiter bilden die erweiterte Bluestonleiter. Diese wird idr im Solo nicht, wie die Bluestonleiter, als Skala benutzt. erweiterte Bluestonleiter in C n # n 2 b b
12 Durch die hinzugewonnenen Töne kann man den Wechsel von einer Stufe zur anderen besser gestalten und das Solo kann stilistisch wachsen. Hier ein Beispiel: spielerischer Umgang mit Terz 3 und Septime b7 5 4 Œ J Œ J 9 Œ J b J J Œ J 13 b b n n. Œ Aufgabe 5 Spiele diesen Chorus mit Playalong und erfinde zusätzlich eigene Ideen.
13 Weitere Übungen mit gebrochenen Vierklängen und Patterns Um noch vertrauter und flexibler mit dem neuen Tonmaterial umzugehen, findest Du hier weitere Übungen. Auch hier ist Deine Kreativität gefragt, indem Du eigene Ideen einbringst. Aufgabe 5 - spiele die Übungen (mithilfe des Metronoms) - schreibe eigene Übungen - spiele die Übungen mit playalong
14 Übungen mit Vierklängen und Patterns #1 gebrochene Vierklänge #2 gebrochene Vierklänge Var. I WMP2017
15 2 25 #3 gebrochene Vierklänge Var. II #4 eigene Variation I #5 eigenen Variation II 53 57
16 61 #6 Patterns: #7 Patterns: #8 eingene Patterns kreieren, variieren:
17 Standard lernen Anhand des Standards Autumn Leaves kannst Du mit Hilfe des Arbeitsblatts Chord Scales von Autumn Leaves das Notenmaterial erarbeiten. Dieser Standard überzeugt durch seine schlichte und zugleich schöne Melodik und soll zu ebensolchen improvisatorischen Ideen animieren. Hier sind zwei interessante II - V - I Verbindungen enthalten, sowohl in Dur als auch in Moll. Aufgabe 6 - probiere die von mir vorgeschriebenen Licks aus (ohne/mit Playalong) - erfinde eigene Licks (s. #5) - schreibe mit Hilfe eines eigenständig erstellten Sheets eigene Guide Tone Lines
18
19 Chord Scales von "Autumn Leaves" C maj7 C maj7 D m7 E m7 F maj7 A m7 B n m7(b 5) w w w w w w w w w w D m7 w w w w w w w E m7 w w w w w w w F maj7 w w w w w w w w w w w w w w äolisch w w w w w w w A m7 B n m7(b 5) w w w w w w w 8 9 E 7b 9( b 13) w w # w w w w w w Imaj7 IIm7 IIIm7 IVmaj7 V7 VIm7 VIIm7(b5) ionisch 1 t9 3 sd 4 5 t13 7 dorisch 1 t9 b3 t11 5 sd 6 b7 phrygisch 1 sd b2 b3 t11 5 sd b6 b7 lydisch 1 t9 3 t#11 5 t13 7 mixolydisch 1 t9 3 sd 4 5 t13 b7 1 t9 b3 t11 5 sd b6 b7 1 sd b2 b3 t11 b5 t13 b7 lokrisch 1 tb9 3 sd 4 5 tb13 7 w w w
20 Chord Scales von "Autumn Leaves" 2 10 w D m7 C maj7 Guide Tone Lines ww w II - V - I Verbindung in Dur w II - V - I Verbindung in Moll 11 B n m7(b 5) E 7 b 9( b 13) A m7 w Guide Tone Lines # ww w n w Licks über II - V - I Verbindungen 12 4 D m7 C maj7 w D m7 14 C maj7 w 16 D m7 C maj7
21 Chord Scales von "Autumn Leaves" 18 D m7 C maj D m7 C maj7 B n m7(b 5) E 7 b 9( b 13) # n w 22 A m7 24 B n m7(b 5) E 7 b 9( b 13) # A m7 w B n m7(b 5) E 7 b 9( b 13) A m7 26 B n m7(b 5) E 7 b 9( b 13) A m7 28 B n m7(b 5) E 7 b 9( b 13) A m7 30
22 Solo transkribieren Anbei 3 gute Solos über Autumn Leaves: 1) Chet Baker 2) Chet Baker (einen Ganzton tiefer) 3) Miles Davis Aufgabe 7: Fahrplan zur Transkription - Solo auswählen - Form und Länge bestimmen (wieviele Chorusse) - ein Sheet anfertigen - Solo/Abschnitt hören => mitsingen können => notieren => spielen
23 Medien Sheets/Playalongs: - Real Book (Sheets) - Jamey Aebersold (CD s + Sheets) - Hal Leonard (CD s + Sheets) - ireal Pro (application) Harmonielehre: - Die Neue Harmonielehre Bd. 1 und 2 (Frank Haunschild) - Neue Jazz-Harmonielehre (Frank Sikora) Trompeter: Nat Adderley Chet Baker Till Brönner Miles Davis Tom Harrell Roy Hargrove Ryan Kisor Wynton Marsalis Blue Mitchell Lee Morgan Scott Wendholt
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