Türme. SS18 FG Borrego. Collaborative Design Laboratory Architekturdarstellung und Gestaltung

Transkript

1 Türme FG Borrego

2 Wir sind CoLab ist ein gemeinschaftliches Design-Labor, das den Transfer von Design-Strategien und neuen Design-Prozessen auf die heutige Produktion und Industrie untersucht. Zwischen Designern bzw. Architekten und den herstellenden Gewerken existiert leider immernoch ein Mangel an Kommunikation und Interaktion. Die Person, die plant, ist selten die gleiche, die die Planung ausführt. Es sind sehr viele Personen beteiligt, die voneinander nicht wissen, was genau der andere tut. Um diesen Abstand zu überbrücken und eine gute Zusammenarbeit zu fördern, werden Entwurfspraxis, Architekturdarstellung und Produktionsprozesse in Projekte einbezogen, deren Erfolg auf dem gemeinsamen Arbeiten beruht. CoLab Berlin ist Teil eines Netzwerks, das auch Madrid umfasst, wo es 2009 entstanden ist. CoLab Berlin hat seinen Sitz im Fachgebiet an der Technischen Universität Berlin. Technische Universität Berlin Fak. VI - Institut für Architektur FG Sekr. A28, Raum A812 T: +49 [0] Straße des 17. Juni 152, Berlin Leitung Prof. Dr. Ignacio Borrego borrego@tu-berlin.de Mitarbeiter Benjamin Simon Albrecht benjamin.albrecht@tu-berlin.de Gabriela Barrera gabriela.barrera@tu-berlin.de Marta Torres Ruiz torresruiz@tu-berlin.de Tutoren Ann-Kathrin Salich Annelene Stielau Pauline Peter Sebastian Labis tutoren@colab.tu-berlin.de Sekretariat Sandra Heck sandra.heck@tu-berlin.de Titelbild: Herzog & de Meuron: 56 Leonard Street - New York, USA

3 Digitales Arbeiten Im Laufe des vergangenen Semesters haben wir die wichtigsten Arten der Architekturdarstellung und ihre entscheidende Rolle beim Entwerfen kennengelernt. Mit dem Fokus auf dem intuitiven Verstehen und Lernen dieser Formate haben wir sie mit analogen Werkzeugen angewandt und vertieft. In der beruflichen Praxis werden sie üblicherweise aber mit digitalen Medien umgesetzt. Die Handzeichnung und der Modellbau sind essentielle Methoden des Denkens und Repräsentierens, die wir auch in diesem Semester weiter benutzen werden. Dieses Mal werden wir uns jedoch auf die digitalen Darstellungsarten konzentrieren. Wie wir letztes Semester bereits erkennen konnten, sind Darstellen und Entwerfen untrennbar miteinander verbunden. Jedes Darstellungsformat ist dabei für eine bestimmte Phase oder in einem bestimmten Zusammenhang besser geeignet als die anderen. Wir haben damit experimentiert und herausgefunden, dass diese Darstellungsarten in zwei wesentliche Kategorien unterteilt werden können: Diejenigen, die wir zweidimensional zeichnen wie Schnitte, Grundrisse, Ansichten, Axonometrien und Perspektiven und solche, die wir im dreidimensionalen Raum bauen wie Modelle. Zeichnen und Bauen sind die zwei wesentlichen Methoden, die wir immer brauchen und nutzen werden. In diesem Sommersemester wollen wir uns ihren digitalen Entsprechungen annähern: der digitalen Herstellung und der digitalen Darstellung. Die Aufgaben in diesem Semester werden die Erstellung eines mit Hilfe von digitalen Medien fabrizierten Modells und einer digital erstellten atmosphärischen Perspektive der Turmsegmente umfassen

4 Digitale Herstellung Im vergangenen Semester haben wir unseren Entwurf damit begonnen, Modelle zu entwickeln. Diese Modelle wurden in einer sehr strategischen Reihe ausgearbeitet: vom Konzeptmodell ohne Maßstab bis hin zum Endmodell mit möglichst vielen Details. Die ersten Objekte waren dabei sehr einfach zu handhaben und anzupassen, was sie zu einem essenziellen Denkwerkzeug machte. Die letzten Objekte waren abschließende Modelle mit hoher Genauigkeit und großem Darstellungspotential. An dem jetzigen Punkt haben wir also schon ein gutes Verständnis von unserem Turmsegment. Daher werden wir uns auf Darstellungsformate konzentrieren, die so gut wie möglich die Qualitäten des Entwurfs zum Ausdruck bringen. Wir werden dafür ein Modell herstellen, das die räumlichen Merkmale abstrahiert. Es ist nicht beabsichtigt, damit die Realität abzubilden, sondern sehr exakt zu sein: abstrakt, aber nicht ungenau. erwartet, einige Teile oder Maßstabs-Objekte (wie Möbel oder Besucher) mit dem 3D-Drucker herzustellen. Dieser Teil der Aufgabe ist jedoch nicht obligatorisch für alle, da nur ein einziger 3D-Drucker zur Verfügung steht und die nutzbare Zeit für jedes Team knapp ausfallen wird. Die Zeitfenster für die Nutzung der Maschinen sind für jedes Team für das ganzen Semester festgelegt und im Vorfeld bekannt. Außerdem muss jeder bestimmte Regeln für die Nutzung der Geräte befolgen, die in den Übungen erklärt werden. Die Übungen werden in Form von Handskizzen, Schneidplänen und dem gebauten Modell durchgeführt. Alle diese Formate werden Teil der Abgabe am Ende des Semesters sein. Um die Modelle zu bauen, werden wir den Lasercutter in Studio Borrego (Raum A204) benutzen sowie den 3D-Drucker im Fachgebiet Architekturdarstellung und Gestaltung. Alle werden mit dem gleichen Material arbeiten, um damit gemachte Erfahrungen zu teilen und es einfacher für alle zu gestalten. Jedes Team kann maximal 1 Platte (1210mm x 920mm) benutzen, die mit dem Lasercutter zugeschnitten wird. Die Modelle sollen hauptsächlich in 3mm starkem schwarzem MDF, das mit dem Lasercutter zugeschnitten wird, gebaut werden. Es wird aber auch 06-07

5 Digitale Darstellung Wir haben unseren Turm-Entwurf damit beendet, eine Perspektive zu zeichnen, die zeigt, wie ein Besucher unser Projekt erleben würde. Hauptsächlich haben wir uns darauf konzentriert, die allgemeinen räumlichen Qualitäten für den Besucher zu verdeutlichen, der sich irgendwo in dem abstrakten Raum befindet. An dem jetzigen Punkt haben wir schon ein gutes Verständnis von unserem Turmsegment. Daher werden wir uns auf Darstellungsformate konzentrieren, die so gut wie möglich die Qualitäten des Entwurfs zum Ausdruck bringen. Dafür werden wir ein Bild erzeugen, das eine Darstellung des gebauten Segments zeigt. Es ist absolut beabsichtigt, damit die Realität abzubilden und dabei extrem ausdrucksstark zu sein: realistisch, aber eher aussagekräftig als präzise. Um dieses Bild zu erstellen, werden wir einige neue Werkzeuge kennenlernen müssen. Da jeder einzelne die Werkzeuge beherrschen muss, um damit zukünftig arbeiten zu können, wird diese Aufgabe in Einzelarbeit durchgeführt. möglich. Sobald das Modell fertig ist, werden wir lernen, wie wir es in ein 2D-Bild verwandeln können, das wir auf Papier ausdrucken können. Dafür werden wir den perfekten Blickwinkel auswählen und ein Rendering unseres Modells mit einem Visualisierungs-Plug-in wie V-Ray o. Ä. erstellen. Den letzten Schliff verleihen wir dem Bild, indem wir Materialien hinzufügen und es in einen passenden Kontext setzen, was wir mit einem Grafikprogramm wie Adobe Photoshop durchführen werden. Für diese Aufgabe werden die Programme hauptsächlich während der Vorlesungszeit im großen Hörsaal A151 erklärt. Den Fortschritt während des Semesters werden wir in kleineren Zwischenschritten bei Pin-Ups im Studio verfolgen können. Am Ende werden zwei Dokumente abgegeben: das unbearbeitete Rendering aus Rhino mit V-Ray und die fertige Perspektive des Labyrinths mit Materialität und Umgebung. Zu Beginn werden wir ein 3D-Modell des Turmsegments erstellen, wofür wir ein 3D-Modellier-Programm wie beispielsweise Rhino benutzen werden. Das 3D-Modell wird das reale Turmsegment darstellen, weshalb wir im realen Maßstab zeichnen und modellieren werden und so viele Details hinzufügen wie 08-09

6 Auswahlprojekte 37 Liselotte Düsterhus Elena Tsohatzis 69 Ervin Muhovic Gabriel Schroer 31 Gabor Kirsch Julian Olbrisch 86 Paula Donaire Moll Sasha Wels 73 David Lau Ernst Nathanael Hotz 56 Philipp Rosenstrauch Marius Dierks 02 Clara Rummer Leo Altmann 77 Roberto Colabella Nora Conrad 10-11

7 Semesterplan VORLESUNG AUFGABEN ÜBUNG/INPUT Montag 12:30-14uhr Hörsaal A151 Mo./Di 14-17uhr A204 (Studio Borrego) VORLESUNG AUFGABEN ÜBUNG/INPUT I Montag 12:30-14uhr Hörsaal A151 Mo./Di 14-17uhr A204 (Studio Borrego) VL 1: Intro 16.04/17.04 Ausgabe A7 + A VL 7: Photoshop / Pin-Up A8 + Betreuung LASER BLOCK II Sondervorlesung VL 2: Präsentation Arbeiten WS17/ / UE: Rhino VL 8: Photoshop / Betreuung VL 3: Rhino (beide Gruppen) UE: Digit. Herstellung / Abgabe A8 LASER BLOCK III Exkursionswoche (beide Gruppen) Endabgabe A7 und A VL 4: Rhino / Pin-Up A7 + A8 UE: Digit. Herstellung LASER BLOCK / Betreuung Darstellung Entwurf Pfingstmontag / Betreuung Darstellung Entwurf VL 5: V-Ray VL 6: Photoshop / Abgabe A /05.06 Pin-Up A8 + Betreuung Lasercutten im Studio LASER BLOCK II (beide Gruppen) Test + Endabgabe Portfolio WS17/

8 Lasercutter Termine BLOCK I MO DI MI DO FR LASERZEIT je 10min pro Team MO DI MI DO FR LASERZEIT BLOCK II je 1h pro Team BLOCK III MO DI MI DO FR LASERZEIT je 30min pro Team