Kurzgymnasium Musisches und Neusprachliches Profil Zweisprachige Maturität

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1 Kurzgymnasium Musisches und Neusprachliches Profil Zweisprachige Maturität

2 Bildungsziele des Gymnasiums Kommunikationsfähigkeit Selbstmanagement Schulische Fähigkeiten Sozialkompetenz Persönlichkeitsentwicklung Intellektuelle Herausforderung

3 Das Zürcher Schulsystem Langgymi Kurzgymi Sekundarschule Lehre Primarschule Kindergarten

4 Maturitätsfächer 10 Grundlagefächer Sprachen: Deutsch (Erstsprache), Französisch (Zweite Landessprache), Dritte Sprache (Englisch / Italienisch) Mathematik Naturwissenschaften: Biologie, Chemie, Physik Geistes- und Sozialwissenschaften: Geschichte, Geographie Kunstfach: Bildnerisches Gestalten / Musik 1 Schwerpunktfach (profilabhängig) 1 Ergänzungsfach Maturaarbeit

5 Was ist an Küsnacht speziell? Überblickbare Verhältnisse Gute Erreichbarkeit: Unterrichtsbeginn 08:05 5 Lektionen inkl. Grosse Pause bis 12:40 Schulschluss nachmittags unterschiedlich Kilchberg 7:17 Thalwil 7:23 Thalwil 7:45 Thalwil 7:28/ 7:35 Zürich HB 7:45 Horgen 7:22/ 7:29 Wädenswil 7:18/ 7:22 7:57 7:46 Neu S20: 7:52 7:53 Meilen 7:36 Richterswil 7:12/ 7:16 Neu S20: Stäfa 7:38 Stäfa 7:23 5min 3min

6 Änderungen vorbehalten! Was ist an Küsnacht speziell? Freifachangebot Sport Informatik Aacapella Bandworkshop BigBand Jazzworkshop Ethik Theater Werken Individueller Instrumentalunterricht Sprachzertifikate DALF/CAE/DELE/CELI Latein

7 Was ist an Küsnacht speziell? Vielfalt an Sonderwochen Jährlich vor den Herbst- und Sportferien, z.b. - Schneesportwoche (1. Klasse) - Medien und Politik (3.) - Betriebswirtschaft (4.) - Klassenlager (4.) - Sozialpraktikum (5.) - Naturwissenschaftswoche (5.) - Schwerpunktfachwoche (6.)

8 Einsemestriger/einjähriger Auslandaustausch Romandieaufenthalt (ein Quartal) Was ist an Küsnacht speziell? Austauschangebot/ Sprachaufenthalte (nebst dem Englandaufenthalt der Immersionsklassen) 2-wöchiger, obligatorischer Sprachaufenthalt F/It für nicht-immersives Neusprachliches Profil

9 Was ist an Küsnacht speziell? z.b.: Ausstellung im Höchhus Küsnacht im November 18 Kulturelle Projekte Weihnachtskonzert mit dritten Klassen im Dezember 18 Unterstufenkonzert mit Chor und Orchester im Juli 19 Kulturprojekt Synapse17

10 Unsere Werbekampagne für das Kurzgymnasium der Kantonsschule Küsnacht Klassen 4a/4e HS 18/19

11 Kernfragen Ziele: «Wie soll sich die eigene Marke von anderen Marken abheben?» «Wir leben Werte» Es ist eine Schule von Menschen für Menschen mit Menschen Wir erfüllen unseren Bildungsauftrag ganzheitlich mit Kopf, Hand und Herz

12 KREATIVITÄT KULTUR NATÜRLICHKEIT Das macht unsere Schule aus. Werde auch du ein Teil davon!

13 Neusprachliches Profil: Englisch, Italienisch, Spanisch

14 Neusprachliches Profil: Englisch, Italienisch, Spanisch Schwerpunktfach Englisch Italienisch Spanisch Grundlagenfach Italienisch Englisch Englisch Im Schwerpunktfach im 2. und 4. Jahr mehr Lektionen als im Grundlagenfach Maturprüfung keine Maturprüfung (nur Vornoten) Immersion: Wird in allen drei Kombinationen angeboten!

15 Kultur Sprach training Spanisch, Italienisch, Englisch Sprechen lernen Projekte Lesekompetenz Schreibförderung

16 Vokabular, Grammatik Stilistik Zeitungsartikel Erzählungen, Gedichte tango y tapas maori and museum colosseo e caffè Spanisch, Italienisch, Englisch Debattieren, Präsentieren TED talks Facharbeiten Radio KKN Exkursionen Kreatives und wissenschaftliches Schreiben

17 Musisches Profil Bildnerisches Gestalten Musik

18 Offen für neue und alte Musik Theoretische Grundlagen Gerne gemeinsam singen; Chorprojekte Schwerpunkt Musik Sich in ein Instrument vertiefen Musik in Worte fassen Komponieren

19 Gregorianik; Minimal Music; Wiener Klassik; Blues 7 / 8 -Takt; Dominantseptakkord; Dur- Tonleiter; Oktave Requiem, Oyo como va, Synapse17 Schwerpunkt Musik Zwölftonmusik; Bodypercussion; Kanon Posaune, Harfe, Klarinette, Oboe Flöte, Klavier Synkope; Atonalität; Loop

20 SPF BG

21 Das Bildnerische Gestalten befasst sich mit der sichtbaren und imaginären Welt

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25 Bildnerische Gestaltung weckt das Interesse fu r visuelle Pha nomene im Alltag, in Kunst und Kultur und fu hrt zu einer kritischen Haltung und gestalterischen Kompetenz.

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28 Deine Voraussetzungen fu r BG als SPF 1 Du bist aufmerksam, neugierig, kritisch und experimentierfreudig.

29 Du hast Vertrauen in deine 2 persönlichen Fa higkeiten und eine positive Grundhaltung zum Gestalten.

30 Du zeigst Bereitschaft zu 3 vertiefter gestalterischer Auseinandersetzung.

31 Du interessierst dich fu r 4 die Auseinandersetzung mit Kunst- und Kulturgeschichte.

32 Du willst deine handwerklich-technischen 5 Möglichkeiten in verschiedenen Bereichen verbessern.

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36 Der BG-Unterricht erzieht zum SEHEN, schult das DENKEN IN BILDERN und vermittelt GESTALTERISCHE GRUNDLAGEN.

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38 Zweisprachige Maturität

39 Immersionsunterricht an der Kantonsschule Küsnacht 2003 eine der ersten Pilotschulen im Kanton Zürich Längst definitiver Bestandteil des Schulprogramms Einzige Schule mit immersivem Untergymnasium Zweisprachige Maturität

40 Zweisprachige Maturität Was ist Immersionsunterricht? Natürlicher Fremdsprachenerwerb im Normalunterricht. Wirkt wie ein täglicher, kurzer Ausflug in ein englischsprachiges Land. What is CLIL? In CLIL lessons you undergo natural foreign language acquisition during regular classes. It has an effect similar to a daily quick trip to an English-speaking country.

41 Zweisprachige Maturität Zweisprachige Maturität Profil Schwerpunktfach Neusprachlich Englisch, Spanisch, Italienisch Musisch Musik, Bildnerisches Gestalten Immersionsfächer/ Immersion Subjects 1. Klasse 2. Klasse 3. Klasse 4. Klasse 5. Klasse 6. Klasse 7. Schuljahr 8. Schuljahr 9. Schuljahr 10. Schuljahr 11. Schuljahr 12. Schuljahr History History History History Science Science Mathematics Mathematics Mathematics Mathematics Physics Physics Music Music Music Music Music Music 5. Klasse A three-week language learning stay in England

42 Besuchstage Dienstag, 27. November 2018 Mittwoch, 28. November 2018

43 Voraussetzungen für die Aufnahme Schulische Vorbildung: 6 Jahre Primarschule und 2 Jahre Sekundarschule Abt. A oder B (oder eine gleichwertige schulische Ausbildung) Altersbeschränkung: nach dem 30. April 2002 geboren Gute Leistungen in der Sekundarschule Bestehen der Aufnahmeprüfung

44 Zentrale Aufnahmeprüfung (ZAP) Im ganzen Kanton findet eine einheitliche Prüfung statt (zentrale Aufnahmeprüfung ZAP). Die Aufnahmeprüfung besteht weiterhin aus einer schriftlichen und im Grenzfall einer mündlichen Prüfung. Neuerungen im Aufnahmeverfahren seit März 2015: - Der Einbezug der Erfahrungsnoten aus der Sekundarschule entfällt. - Zur Aufnahmeprüfung sind alle Schülerinnen und Schüler aus der Sek A und der Sek B zugelassen. - Verkürzung der schriftlichen Französisch-Prüfung von 90 auf 60 Minuten.

45 Zentrale Aufnahmeprüfung (ZAP) Neuerungen im Aufnahmeverfahren (Fortsetzung): Die Gewichtung der Prüfungsfächer ist mündlich und schriftlich neu Deutsch: 40%, Mathematik: 40%, Französisch: 20% Mündliche Prüfung: Keine Verrechnung der Noten mit jenen der schriftlichen Prüfung (d.h. mehr als Note 4: bestanden) Einschränkung erlaubter Taschenrechner: TI-30 ECO RS, TI- 30X IIS, SHARP ADVANCED D.A.L EL-531 XH, Sharp EL- 501 X-GR (in Informationsunterlagen angegeben) Die Probezeit dauert ein ganzes Semester bis anfangs Februar.

46 Ablauf der Anmeldung 1. Kaufen einer PIN: Im Anmeldecouvert, Kauf im Anschluss an diese Veranstaltung (CHF 20.-) oder Bestellung in unserem Sekretariat: Kantonsschule Küsnacht, Dorfstrasse 30, 8700 Küsnacht Tel Fax

47 Ablauf der Anmeldung 2. Elektronische Anmeldung ab sofort bis am 10. Februar 2019 unter 3. Einsenden der geforderten Unterlagen per Post an Kantonsschule Küsnacht (auch bis 10. Februar 2019) - Formular Ergänzende Angaben für die Aufnahme an ein KG (vollständig ausgefüllt, von der Lehrperson der Sekundarschule unterschrieben und abgestempelt!) - Kopie ID beidseitig oder Kopie Geburtsschein oder Kopie Familienbüchlein

48 Elektronische Anmeldung Elektronische Anmeldung Click

49 Elektronische Anmeldung Neuanmeldung: Eingabe der PIN Persönliche Identifikations- Nummer

50 Elektronische Anmeldung Als Erstes einen Zugang einrichten ( und Passwort) und mit der Anmeldung nach Küsnacht starten!

51 Elektronische Anmeldung Zusammenfassung: Kontrolle der Angaben und anschliessendes Abschicken: Anmeldung abschicken Sie erhalten ein Bestätigungsmail inkl. eingegebenen Informationen

52 Prüfungstermine Schriftliche Prüfung: Dienstagmorgen 12. März und Mittwochmorgen 13. März 2019 Brief mit Resultat: Freitag, 22. März 2019 Mündliche Prüfung: Mittwoch, 27. März 2019 Nachprüfung: MNG Rämibühl Schriftlich: Mo, 1. und Di, 2. April 2019 Mündlich: Mo, 15. April 2019

53 Prüfungsablauf schriftliche Prüfung 1. Tag: Dienstag, 12. März 2019 vormittags Deutsch «Textverständnis und Sprachbetrachtung» 45 Min. ( Uhr) Deutsch «Verfassen eines Textes» (Hilfsmittel: Deutsches Wörterbuch wie z.b. Duden, Band 1 o.ä.) 90 Min. ( Uhr)

54 Prüfungsablauf schriftliche Prüfung 2. Tag: Mittwoch, 13. März 2019 vormittags Mathematik Arithmetik/Algebra und Geometrie 90 Min. ( Uhr) Französisch Textverständnis (Hörtext), Schreiben und Sprachbetrachtung (Hilfsmittel für Prüfungsteil: zweisprachiges Wörterbuch) 60 Min. ( Uhr)

55 Notenberechnung S M Prüfungsnote schriftlich Prüfungsnote mündlich

56 Prüfungsnote schriftlich S Mittel aus den Prüfungsnoten Deutsch schriftlich (40%) Französisch schriftlich (20%) Mathematik schriftlich (40%)

57 Prüfungsnote mündlich M Mittel aus den Prüfungsnoten der Aufnahmeprüfung Deutsch mündlich (40%) Französisch mündlich (20%) Mathematik mündlich (40 %)

58 Massgebende Note nach schriftlicher Prüfung: Prüfungsnote S mindestens 4 weniger als 3.75 zwischen 3.75 und 4 bestanden nicht bestanden mündliche Prüfung nach mündlicher Prüfung (ohne Einbezug schriftl. Resultat) mindestens 4 weniger als 4 bestanden nicht bestanden

59 Doppelanmeldung Nachteilsausgleich Für Schülerinnen und Schüler der Sekundarschule besteht die Möglichkeit, sich sowohl für ein Gymnasium als auch für die HMS+ (aufgenommen bei mehr als 3.87), die FMS (zugelassen für Nachprüfung bei mehr als 3.25) oder die IMS (bereits vorher dort aufgenommen) anzumelden. Für Kinder mit einer Behinderung oder Teilleistungsstörung können sogenannte Nachteilsausgleichsmassnahmen getroffen werden. Das ist aber nur möglich, wenn zusammen mit der Anmeldung an die Aufnahmeprüfung ein entsprechendes Gesuch eingereicht wird. Näheres zu beidem unter: zentraleaufnahmepruefung.ch

60 Anmeldeunterlagen

61 Herzlichen Dank für Ihr Interesse! Auf Wiedersehen!