Übersicht der Lehre im Sommersemester 2011

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1 Übersicht der Lehre im Sommersemester 2011 Einführung in die politische Systemanalyse: die athenische Demokratie De l Europe des empires à l empire Européen? Programme Intensif Erasmus-Socrates, Séminaire interuniversitaire, Galatasaray Universität, Istanbul Demokratietheorien What is Europe? Think and Drink: Politikwissenschaftliches Forschungskolloquium Hennig, Anja Religionspolitiken im Vergleich: normative und empirische Perspektiven Kopka, Artur Demokratie und Parlamentarismus im deutsch-polnischen Vergleich Treulieb, Jürgen Politikberatung als Beruf Einführung in die politische Systemanalyse: die athenische Demokratie 6 ECTS Seminar: BA, Sozialwissenschaften-/ Kulturgeschichte - Einführung Mittwoch, Uhr, Ort: GD 309, Veranstaltungsbeginn: Diese Einführungsveranstaltung verfolgt mehrere Ziele. Sie will die Studierenden in grundlegende Kategorien der vergleichenden politischen Systemanalyse einführen. Dazu zählen neben der Frage, was überhaupt unter Demokratie zu verstehen ist und wer den demos ausmacht (Volk, Staatsbürgerschaft), folgende Kategorien: territoriale und funktionale Organisation des Staates, politische Kultur und Rekrutierung, politische Institutionen und Verfahren (Wahlen und Volksversammlungen, Ämter und Gesetzgebung). Als zweites will die Veranstaltung in die Ordnung und Funktionsweise der radikalen Demokratie im antiken Athen (5. und 4. Jahrhundert v. Chr.), die als Urahnin unserer heutigen Verfassung (Pabst) gelten kann, einführen und somit einen Beitrag zum historischen Demokratieverständnis leisten. Über diese historische Verfremdung der Systemanalyse soll drittens auch ein Bewusstsein für die Besonderheiten des demokratischen Systems, wie wir es kennen, geschärft werden.

2 Literatur: Zur Einführung: Angela Pabst, Die athenische Demokratie. München: Beck 2003; P. Birle/C. Wagner Vergleichende Politikwissenschaft: Analyse und Vergleich politischer Systeme in: Mols/Lauth/Wagner (Hrsg), Politikwissenschaft: Eine Einführung. 3. Auflage. Paderborn: Schöningh 2001, S Zur vertiefenden Einführung: Aristoteles, Der Staat der Athener. Stuttgart: Reclam 2004; Michael Stahl, Gesellschaft und Staat bei den Griechen: Klassische Zeit. Paderborn Teilnahmevoraussetzungen: grundlegende Englischkenntnisse (gute aktive und passive Englischkenntnisse für Teilnehmer an der Exkursion) Hinweis zur Veranstaltung: Es ist beabsichtigt, vorbehaltlich einer Finanzierung Mitte Juli eine einwöchige Exkursion nach Athen durchzuführen. Leistungsnachweis: regelmäßige Teilnahme und Mitarbeit, Referat mit Thesenpapier, Hausarbeit Minkenber, Michael De l Erope des empires à l empire Européen? Programme Intensif Erasmus-Socrates, Séminaire interuniversitaire, Galatasaray Universität, Istanbul (EURODEMOS) 3/9 ECTS Seminar: MA, MASS ZM Struktur, MASS und MEK WM Religion & Moderne// MES Blockseminar, Veranstaltungsbeginn: In diesem von insgesamt 10 europäischen Universitäten getragenen Intensivprogramm werden Teilnehmer in Grundfragen europäischer Entwicklung im Zuge der Auflösung trans- und multinationaler Reiche ein- und an daraus resultierende Problematiken der politischen Situation in Europa heute herangeführt. Hierzu gehören u.a. Fragen der europäischen Identität, der Zentrum-Peripherie Beziehungen, der Rolle der Religion in der europäischen Politik, die Europabezüge in Parteien und sozialen Bewegungen, Regionalisierungs- und Europäisierungsprozesse sowie gender und citizenship. Diese Themen werden von Lehrenden der Partneruniversitäten in Frankreich, Belgien, Spanien, Italien, Polen, Ungarn, Rumänien und der Türkei, welche Experten in dem jeweiligen Gebiet sind, abgedeckt. Teilnahmevoraussetzungen: Gute Französisch-Kenntnisse, aktiv und passiv Hinweise zur Veranstaltung: Die Veranstaltung findet in Istanbul statt, und zwar täglich vom 20. März bis 2. April. Mit der Bereitschaft zur Teilnahme verpflichten sich die Teilnehmenden, alle Veranstaltungen im Rahmen dieses Programms zu besuchen und regelmäßig zu partizipieren. Leistungsnachweis: 4 ECTS ohne, 9 ECTS mit Hausarbeit; Teilnahme an allen Veranstaltungen, Übernahme eines studentischen Recherche und Referatprojekts. Abgabetermin für die Hausarbeit: 30. Juni 2011 Sprache: Französisch

3 Demokratietheorien 6/9 ECTS Seminar: MA, MASS ZM Struktur Dienstag, Uhr, Ort: HG 217, Veranstaltungsbeginn: DEMOKRATIE (von griech. demos = Volk und kratein = herrschen, D. = Volksherrschaft, Herrschaft der Vielen, ); Oberbegriff für eine Vielzahl politischer Ordnungen... (M.G:Schmidt, Wörterbuch zur Politik, Stuttgart 1995, S. 205). In der Tat ist Demokratie ein zugleich vielschichtiger wie auch universal verbreiteter und akzeptierter Begriff und dadurch fast schon nichtssagend. Oder in den Worten von Klaus von Beyme: Der Demokratiebegriff entwickelt mehr und mehr die Tendenz, synonym mit allem Guten, Schönen und Wahren in der Gesellschaft zu werden (K. von Beyme, Die politischen Theorien der Gegenwart, München 1980, S. 189). Dieser Tendenz will das sehr leseintensive Seminar entgegenwirken, indem verschiedenen theoretischen Ansätzen, Demokratie zu definieren, zu beschreiben und zu erklären, nachgegangen werden soll. Dabei wird ein Bogen geschlagen von den Staatsformenlehren der Antike über die Klassiker der Neuzeit bis hin zur modernen, empirisch orientierten und international vergleichenden Demokratieforschung. Im Mittelpunkt der Diskussion der einzelnen Originaltexte stehen die grundsätzlichen Fragen: Wer entscheidet? Wie wird entschieden? Was wird entschieden? In anderen Worten, es geht um die theoretische Bestimmung der im Begriff der Volksherrschaft - in Abraham Lincolns berühmter Formel des government of the people, by the people and for the people - enthaltenen Dimensionen des Volkes (partizipatorische oder Elitendemokratie), der Übertragung des Volkswillens in Entscheidungen (direkte oder repräsentative Demokratie), der Entscheidungsmodi (Mehrheits- oder Konsensdemokratie) und der Anwendungsbereiche (formale oder materiale Demokratie). Literatur: Manfred G. Schmidt, Demokratietheorien. Eine Einführung. 5. Aufl. Wiesbaden Teilnahmevoraussetzungen: Gute passive Englischkenntnisse Leistungsnachweis: Regelmäßige Partizipation, thought papers, Referat plus Thesenpapier, Hausarbeit What Is Europe? 6/9 ECTS Seminar: M.E.S. Grundmodul 2 (Einführung in die Grundlagen der Europäischen Integration) Montag,18 19:30 Uhr, Ort: XXX, Veranstaltungsbeginn: This course examines ideas about Europe in various dimensions. These include aspects of European divisions as well as unity, European integration, the concept of the East, presumed correlates of European identity such as religion, the particularities of European cities and capitals. It is an interdisciplinary approach to Europe but its center of gravity lies with the social sciences. The course is organized in five topical packages, each of which contains a more historical and a more present-day component. Literatur: Frédéric Delouche (Hrsg.). Illustrated History of Europe. 2nd ed. Orion Robert Kagan. Of Paradise and Power. America and Europe in the New World Order. New York Teilnahmevoraussetzungen: Good command of English (active and passive); students are expected to attend and participate in all class meetings, give a student presentation on a weekly topic, write 1 essay during the semester, take a final examination

4 Leistungsnachweis: regular attendance and participation (20%), student presentation (20%), 1 essay (30%), final examination (30%) Think and Drink. Politikwissenschaftliches Forschungskolloquium. Diplomanden und Doktorandenkolloquium: MA, MASS/MES Dienstag, Uhr, HG 217, Veranstaltungsbeginn: Diplomanden stellen ihre Forschungsprojekte (Master- bzw. Doktorarbeit) vor und sich der Diskussion. Gelegentlich wird der Termin für die Präsentation von Forschungsprojekten von Mitarbeitern oder Gästen der Viadrina genutzt. Hinweise zur Veranstaltung: Es wird regelmäßige Teilnahme sowie von denjenigen, die ihre Arbeiten präsentieren, die Vorlage eines 15-20seitigen Papieres (Exposé, Kapitelentwurf o.ä.) mindestens eine Woche vor der Präsentation erwartet. TeilnehmerInnen werden aufgefordert, als Kommentatoren zur Verfügung zu stehen. Sprache: Deutsch und Englisch.. Hennig, Anja Religionspolitiken im Vergleich: normative und empirische Perspektiven 3/6/9 ECTS Seminar: MA, MASS, MICS, MEK Religion und Moderne Dienstag, Uhr, Ort: AM 205, Veranstaltungsbeginn: Religions- oder Ethikunterricht? Religiöse Symbole im öffentlichen Raum? Privilegien für christliche Kirchen? Dies sind nicht nur aktuelle Fragen, die sich aus der religiösen Pluralisierung der Gesellschaften ergeben. Sie betreffen auch den Kern dessen, was gemeinhin als staatliche Religionspolitik bezeichnet wird: die Notwendigkeit, das Verhältnis von Religion und Staat zu regeln und somit den Status von Religionsgemeinschaften sowie die Freiheiten und Grenzen der Religionsausübung in einer politischen Ordnung zu definieren. Normativ betrachtet gilt für liberale Demokratien hierbei das Prinzip der staatlichen Neutralität. Die religionspolitische Realität in den europäischen Demokratien ist von diesem Prinzip jedoch meist weit entfernt. Vor diesem Hintergrund diskutieren wir in dem Seminar zunächst normative Positionen zur staatlichen Regulierung von Religion. Der Schwerpunkt liegt jedoch bei zwei empirischen Fragen: wie sieht die religionspolitische Realität in ausgewählten europäischen Ländern (inkl. der Türkei) sowie den USA tatsächlich aus und welche Faktoren können die unterschiedliche Gestaltung der Religionspolitiken beeinflussen?

5 Literatur: Fox, Jonathan, 2008: A World Survey of Religion and the State (Cambridge University Press: New York). Stepan, Alfred C., 2000: Religion, Democracy, and the "Twin Tolerations", in: Journal of Democracy 11, Bramadat, Paul, Koenig, Matthias (hg.), 2009: International Migration and the Governance of Religious Diversity (McGill-Queen s University Press: Montreal&Kingston, London, Ithaca). Teilnahmevoraussetzungen: Textlektüre und aktive Mitarbeit, Registrierung bei moodle Hinweise zur Veranstaltung: Die Veranstaltung wird durch die Lehr- und Lernplattform der Viadrina "moodle" unterstützt, in der sich Texte finden und AG s organisieren. Elektronische Anmeldung (Kurs "Religionspolitiken" unter: ab erwünscht. Der Code hierfür lautet: Leistungsnachweis: Themen- oder Textreferat (25%), Lektüre + Mitarbeit (25%), Hausarbeitskonzept zur letzten Sitzung + Hausarbeit: 50% Kopka, Artur Demokratie und Parlamentarismus im deutsch-polnischen Vergleich 8 ECTS Seminar: BA, Sozialwissenschaften-Vertiefung Dienstag, Uhr, Ort: AM 202, Veranstaltungsbeginn: Vor dem Hintergrund der politischen Debatten in Polen um die mögliche Umgestaltung des parlamentarischpräsidentiellen Regierungssystems sowie in Deutschland um die parteipolitischen Veränderungen und deren Wirkung auf die bundesdeutsche Kanzler-Demokratie werden in der Veranstaltung unter Heranziehung einschlägiger theoretischer Ansätze die Geschichte, die Struktur und die Funktionsweise der Parlamente im jeweiligen politischen System in Polen und Deutschland analysiert. Dabei sollen insbesondere die Verfassungsstrukturen, das Parteiengefüge sowie die Entwicklung der politischen Kultur in vergleichender deutsch-polnischer Perspektive diskutiert werden. Um einen Einblick in die im Seminar analysierten politischen Institutionen beider Länder zu gewinnen und deren Funktionsweise vor Ort zu erleben, werden im Rahmen der Veranstaltung, insofern die finanziellen Mittel bewilligt werden, thematische Exkursionen nach Warschau und Berlin angeboten, auf denen u.a. Gespräche mit politischen VertreterInnen geplant sind. Literatur: Wird zu Semesterbeginn in einem Reader bereitgestellt. Leistungsnachweis: regelmäßige Teilnahme, Essays, Referat, schriftliche Hausarbeit

6 Treulieb, Jürgen Politikberatung als Beruf Wissenschaftliche Politikberatung beim Deutschen Bundestag 3/6/9 ECTS Blockseminar mit Praktikum: MA Praxisrelevante Fertigkeiten/ MEK Praxisrelevanz/ MASS Optionsmodul / Dem modernen politischen System als Subsystem einer Informations-, Kommunikations- und Wissensgesellschaft stellt eine Vielzahl von Akteuren und Institutionen wissenschaftliches Wissen bereit, das die politische Praxis sachlich fundieren und effektivieren aber auch orientieren soll. Das politische System hat einerseits diverse organisatorische Konfigurationen und Prozesse des Wissensmanagements ausdifferenziert, um dieses Wissen aufzugreifen und zu verarbeiten. Das Seminar führt in das Aufgaben- und Tätigkeitsfeld Politikberatung beim Deutschen Bundestag ein und bereitet auf die Tätigkeit als wissenschaftlicher Mitarbeiter respektive Referent bei Fraktionen und Abgeordneten des Bundestages vor. Die Veranstaltung ist berufsorientierend und berufs-praktisch angelegt. Dabei rückt aber das theoretische Verständnis des spezifischen Verhältnisses von Wissenschaft und Politik, das in Beratungsprozessen auf parlamentarische Ebene aktualisiert wird, in den Mittelpunkt. Die Veranstaltung kombiniert forschendes Lernen (Recherchen beim deutschen Bundestag im Praxisfeld Politikberatung) und Praxissimulation (Wahlkreis- und/oder Berlin-Praktikum, Mitwirkung an realen Beratungsvorgängen). Literatur: Wolfgang Börnsen, Vorbild mit kleinen Fehlern Abgeordnete zwischen Anspruch und Wirklichkeit, Sankt Augustin Peter Krevert, Funktionswandel der wissenschaftlichen Politikberatung in der Bundesrepublik Deutschland, Münster/Hamburg Niklas Luhmann, Die Politik der Gesellschaft, Frankfurt am Main Manfred Mai, Wissenschaftliche Politikberatung in dynamischen Politikfeldern; zur Rationalität von Wissenschaft und Politik, in ZParl Thomas Petermann (Hrsg.), Das wohlberatene Parlament, Berlin Teilnahmevoraussetzungen: Abgeschlossenes Grundstudium bzw. BA, Kenntnisse des politischen Systems der Bundesrepublik Deutschland (Regierungssystem, Parteiensystem, Föderalismus), sehr gute Englischkenntnisse. Hinweise zur Veranstaltung: Anmeldungen per an juergen_treulieb@yahoo.de Leistungsnachweis: Praktikumsbericht, Interviewprotokolle, Hausarbeit