Gesundheitsmanagement

Transkript

1 Branchenfokussierte Betriebswirtschaft Gesundheitsmanagement Bachelor of Arts (B.A.)

2 Inhaltsverzeichnis Herzlich Willkommen 3 Gesundheitsmanagement 4 Besser Studieren 4 Berufsbild 6 Interdisziplinärer Studiengang 7 Management-Kompetenz 8 Inhalte 9 Branchenfokussiertes Studium (Bachelor of Arts) 10 Ziele des Studiums 10 Module & Kurse 11 Spezialisierungen 13 Die Hochschule Programmbeirat IUN World Das Studienkonzept Organisation 24 Kosten & Leistungen 25 Förderung 26 Anrechnungen 27 Anmeldung 28 Impressum 29 2

3 Zukunftskompetenz Bereiten Sie sich vor für die Zukunft Das Gesundheitswesen befindet sich in einem strukturellen Wandel. Durch den primär medizinischen Fortschritt und den Veränderungen in der Alterspyramide steigen die Kosten des Systems kontinuierlich an. Deshalb war kaum ein anderer Sektor in den letzten Jahren so drastischen Umbrüchen und Kürzungen ausgesetzt wie das Gesundheitswesen. Neben Rationalisierungsmaßnahmen in der medizinischen Leistungserbringung, wird zunehmend auch ein messbarer Beitrag von Seiten des Managements von Gesundheitseinrichtungen erwartet. Um sich diesen Herausforderungen zu stellen, ist ein spezielles Know-how ein maßgeblicher Schlüssel zum Erfolg. Nur gut ausgebildete Mitarbeiter können die vielfältigen Ansprüche im Gesundheitsbereich bewältigen und den ständig steigenden Anforderungen gerecht werden. Dieses Programm bietet Ihnen die Möglichkeit Ihr persönliches Kompetenzprofil ganzheitlich zu entwickeln. Neben spezifischen Fachkompetenzen für den Bereich des Gesundheitswesens können Sie auch Ihre persönlichen, sozialen und methodischen Kompetenzen gezielt auszubauen. Durch innovative Vermittlungsformen, Trainer mit überdurchschnittlichem Praxisbezug und einer Konzentration auf Handlungskompetenz, wird dieses Programm zu einem wichtigen und attraktiven Entwicklungsbaustein Ihrer Karriere. Prof. Dr. Stephan von Beckerath 3

4 Besser Studieren Wir bieten Ihnen mehr als nur ein Studium Mit einem Studium an der Fachhochschule für angewandtes Management entscheiden Sie sich für einen anspruchsvollen und praxisorientierten Weg zu ihrem beruflichen Erfolg. Moderne Curricula Die Lehrpläne bauen auf dem aktuellen Stand der Wissenschaft auf und vermitteln diejenigen Inhalte, die für eine fundierte akademische Ausbildung unverzichtbar sind. Dabei nutzen unsere Professoren die gesamte Bandbreite der Lehr- und Lernmethoden. Aktuelle Erkenntnisse der Hochschuldidaktik fließen kontinuierlich in unser methodisches Konzept ein und sorgen dafür, dass Sie als Student im Mittelpunkt der Wissens- und Kompetenzvermittlung stehen. Konsequenter Praxisbezug Unsere Professoren zeichnet nicht nur eine ausgewiesene Lehrerfahrung aus, sie verfügen auch ausnahmslos über mehrjährige Praxiserfahrungen. Dadurch sind sie in der Lage, den aktuellen wissenschaftlichen Kenntnisstand praxisbezogen zu vermitteln. Unsere Lehrbeauftragten sind Experten aus Wirtschaft und Wissenschaft, die Sie im Spannungsfeld von Theorie und Praxis handlungsfähig machen. Aus diesem Grund kooperieren wir auch aktiv mit Partnern aus der Wirtschaft, um einen gegenseitigen, kontinuierlichen Wissenstransfer in Gang zu setzen, der Ihrem Praxisbezug zu Gute kommt. Schlüsselqualifikationen erwerben Fachliche Fertigkeiten und Fachwissen stellen die Grundvoraussetzung dar, um einen Beruf auszuüben. Wer darüber hinaus überzeugende berufliche Erfolge erzielen will, muss zusätzlich über ein breites Spektrum von Schlüsselqualifikationen verfügen. Deshalb fördern wir die Entwicklung Ihrer personalen und sozialen Kompetenzen. Durch diese Vermittlung von Handlungskompetenz bereiten wir unsere Studenten gezielt auf Fach- und Führungsaufgaben vor. Studien-Coaching als Erfolgsfaktor Alle Studenten werden durch eine qualifizierte und persönliche Betreuung unterstützt. Ihr Studien-Coach hilft Ihnen vor Studienbeginn, den geeigneten Studiengang auszuwählen, und steht Ihnen während des Studiums jederzeit mit Rat und Tat zur Seite. Durch diese intensive Betreuung erreichen wir eine hohe Studienabschlussquote unserer Studenten. Wir messen unseren Erfolg an der Zufriedenheit der Studenten und am Berufserfolg der Absolventen. 4

5 Besser Studieren Studium mit Beruf und Familie vereinbaren Unser semi-virtuelles Studienkonzept bietet optimale Voraussetzungen, um eine wissenschaftliche Ausbildung mit einer beruflichen Tätigkeit oder familiären Verpflichtungen zu verbinden. Nutzen Sie diese Freiräume, um an Ihrer persönlichen und beruflichen Entwicklung gezielt zu arbeiten. 5

6 Das Berufsbild Perspektiven Ein Berufsbild mit Zukunft Auf Grund der aktuellen Veränderungen (Demographie, Umstrukturierungen des Gesundheitswesens) innerhalb der Gesellschaft ist es jetzt schon absehbar, dass der Bedarf an Personal mit neuen Qualifikationen im Bereich des Gesundheitswesens zukünftig steigen wird. Unsere Absolventen werden daher sehr gute Berufsaussichten haben. Die gesellschaftliche Bedeutung von Gesundheit nimmt ständig zu und fördert das Wachstum eines entsprechenden Wirtschaftszweiges, der interessante und vielfältige Betätigungsfelder bietet. In keinem anderen Beschäftigungsbereich treffen so viele unterschiedliche Kompetenzen aufeinander wie in Einrichtungen des Gesundheitswesens. So gilt es hier Interessen aus dem medizinischen, betriebswirtschaftlichen, sozialen und psychologischen Bereich zu vereinen und erfolgreich zu koordinieren. Dies fand bisher in vielen Einrichtungen nur wenig Beachtung. Der branchenfokussierte Studiengang "Gesundheitsmanagement" und das MBA Aufbaustudium Gesundheitsmanagement bieten eine berufsfeldorientierte Ausbildung in einer Kombination aus Betriebswirtschaft, Medizin, Public Health, verbunden mit Managementkompetenzen und social skills. Zudem werden relevante Aspekte aus Themenbereichen herangezogen, die für Zielgruppenorientierung, Service und Qualitätsmanagement essenziellen Stellenwert besitzen. Für die Absolventen kommt es darauf an, die Zusammenhänge an den Gesundheitseinrichtungen und im Gesundheitswesen zu überschauen und komplexe Organisations-, Prozess- und Managementinstrumente verstehen, bewerten und anwenden zu können. Sie müssen in der Lage sein, selbstständig Lösungen für gesundheitsspezifische Probleme zu entwickeln. Die Fachhochschule für angewandtes Management bietet leistungsorientierten Mitarbeitern die Möglichkeit, berufsbegleitend ein branchenfokussiertes Betriebswirtschaftsstudium zu absolvieren. Dabei können Sie die geforderten Kompetenzen und einen international anerkannten Hochschulgrad erwerben. 6

7 Die Studiengänge Interdisziplinärer Studiengang Praktisches Management & technisches Wissen Unser integrierter BWL-Studiengang Gesundheitsmanagement ist gezielt auf die künftigen Aufgabenfelder der Absolventen ausgerichtet und kombiniert wirtschaftliche Kompetenz und gesundheitspolitisches sowie medizinisches Wissen mit wichtigen Schlüsselqualifikationen. Gesundheitsmanagement Das spezifische Wissen wird insbesondere durch folgende Bausteine aufgebaut: Kurse in im Rahmen der anwendungsorientierten Module im Umfang von 28 CP Schwerpunktveranstaltungen in Wirtschaft im Umfang von 20 CP Bachelorarbeit und Kolloquium (20 CP) Wahlfächer im Umfang von 6 CP Praxissemester im Berufsfeld im Umfang von 30 CP (ggf. berufsbegleitend) Daraus ergibt sich ein Anteil von rund 50 % der Leistungspunkte, die auf den Bereich des Gesundheitsmanagements entfallen. Branchenfokussierung von Anfang an Die Lehrpläne wurden gemeinsam mit Experten aus den zukünftigen Tätigkeitsfeldern der Absolventen Kurs für Kurs analysiert und auf die besonderen Anforderungen in der Gesundheitsbranche ausgerichtet. 7

8 Gesundheitsmanagement Management-Kompetenz Die Anpassungen der Kurse beziehen sich dabei auf: Inhalte Beispiele Übungsaufgaben Fallstudien Seminararbeiten Studienarbeiten Darüber hinaus beinhaltet unser Lehrplan eine ganze Reihe von Seminarformen (z.b. Fallseminare, Projektseminare, Planspiele), die durch problemorientiertes Lernen und die Bearbeitung von unternehmens- und branchenbezogenen Aufgabenstellungen eine Basis für Lerneffekte mit unmittelbaren Vorteilen für Absolventen und Unternehmen. Praxisbezug Die Lehre erfolgt ausschließlich durch Professoren mit einschlägiger Praxiserfahrung und durch akademisch qualifizierte Praktiker aus den jeweiligen Anwendungsgebieten. Gerade diese Kombination begünstigt den branchenbezogenen Know-how-Transfer zwischen Wissenschaft und Praxis. Nicht zuletzt werden die Praktika studienbegleitend abgeleistet. Auch dadurch wird ein hohes Maß an Praxisorientierung sichergestellt. Schlüsselqualifikationen Schlüsselqualifikationen wie Mathematik, Statistik, Englisch und Kurse zum Aufbau und zur Weiterentwicklung von personalen und sozialen Kompetenzen (Selbstmanagement, Moderation, Teamentwicklung, Kommunikation, ) runden das Programm mit Anteilen im Umfang von etwa 20 % ab. 8

9 Inhalte Einblicke Know-how für Ihren Vorsprung Das Studium vermittelt eine theoretisch fundierte und zugleich auch anwendungsorientierte Ausbildung. Dementsprechend werden sowohl theoretisch abstrakte Modelle als auch unmittelbar anwendungsbezogene Konzepte gelehrt. Eine Hochschulausbildung im Bereich Gesundheit setzt zunächst eine fundierte Kenntnis der Rahmenbedingungen voraus. Deshalb werden die Grundlagen der Gesundheitsbranche sowie gesundheitspolitische Rahmenbedingungen vorgestellt und die verschiedenen Teilbereiche dargestellt. Für Gesundheitseinrichtungen bzw. -unternehmen bestehen die neuen Herausforderungen darin, mit immer neuen Technologien und Veränderungen Schritt zu halten. Sie müssen in diesem sich schnell verändernden Umfeld lernen, neues Wissen zu kreieren, in Produkte und Dienstleistungsangebote zu überführen und neue Geschäftsmodelle in den Markt zu bringen all diese Punkte werden von theoretischer und praktischer Seite beleuchtet. Des Weiteren werden die Wertschöpfungsprozesse in der Branche betrachtet, um die Einflussfaktoren in den betrieblichen Funktionsbereichen zu verstehen und Möglichkeiten der operativen Gestaltung zu entwickeln. Die Inhalte der Branchenfokussierung beziehen sich dabei auf die Fachgebiete: Gesundheitsökonomie (z.b. Epidemiologie, Soziologie, Sozialsysteme, Gesundheitssysteme, Prävention, usw.) Versorgungsstrukturen (z.b. Pharmaindustrie, Krankenkassen, Apotheken, Großhandel, Arztnetzwerke, usw.) Business English- Schwerpunkt Gesundheit Recht und Sozialgesetzgebung (z.b. Heilmittelwerbegesetz, Arzneimittelgesetz, usw.) Einführung in volks- und betriebswirtschaftliche Begriffe und Handlungsfelder im Gesundheitswesen Gesellschaftspolitische Grundlagen Führungs- und Organisationsentwicklung Informations- und Kommunikationsmanagement Qualitätsmanagement DRG-Codierung Personalmanagement im Gesundheitswesen 9

10 Gesundheitsmanagement Bachelor of Arts Ziele des Studiums Ziel des Studiums ist es, die erforderlichen betriebswirtschaftlichen Fachkenntnisse und Fähigkeiten zu erlangen, um in der betrieblichen Praxis der Gesundheitsbranche Problemstellungen zu überblicken und zu verstehen, passende Lösungskonzepte zu entwickeln und diese anschließend erfolgreich umzusetzen. Die Absolventen sind in der Lage, Aufgaben im Bereich von Unternehmen im Bereich Gesundheit selbständig, problemorientiert und fächerübergreifend auf wissenschaftlicher Grundlage zu bearbeiten. Die Absolventen sind für Führungsaufgaben im mittleren und höheren Management vorbereitet, die sowohl betriebswirtschaftliches Know-how, als auch ein breites Spektrum sozialer und personaler Kompetenzen erfordern. Um das breite Anforderungsspektrum der Praxis bewältigen zu können, erwerben die Studenten grundlegende Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich der Betriebswirtschaft. Die betriebswirtschaftlichen Themen werden dabei jeweils mit den Besonderheiten der Gesundheitsbranche vermittelt. Für die zunehmende Internationalisierung sind sie fachlich und sprachlich vorbereitet. Vor dem Hintergrund der Praxisnähe verfolgt das Studium insbesondere auch das Ziel, den Teilnehmern neben betriebswirtschaftlichen und branchenspezifischen Kompetenzen auch die sozialen Schlüsselkompetenzen wie z.b. Kommunikations-, Präsentationsoder Moderationstechniken zu vermitteln, die für eine erfolgreiche Arbeit im Beruf unverzichtbar sind. Hierdurch eröffnet sich für Absolventen die Möglichkeit in einem breiten Spektrum von Einrichtungen des Gesundheitswesens zu arbeiten. Dazu gehören: Krankenhäuser Reha-Zentren Alten- und Pflegeheime Öffentliche Institutionen und Selbstverwaltungsorgane des Gesundheitswesens (z.b. MDK, Ministerien, Behörden, Verbände) Krankenkassen Pharmaindustrie Heil- und Hilfsmittelhersteller Netzwerke Dienstleister im Gesundheitswesen (z.b. Agenturen, Market Research) internationale Organisationen 10

11 Gesundheitsmanagement Module & Kurse Bachelor of Arts Grundlagen (8 CP) Marketing (8 CP) Personal & Organisation (1) Rechnungswesen (10 CP) Recht () Datenverarbeitung (6 CP) Mathematik () Statistik () Schlüsselqualifikationen I () Einführung in das Studium (Einführung in das Gesundheitsmanagement) Einführung in Management-Techniken und Management-Entscheidungen Marketing I (Grundlagen) Marketing II (insb. Krankenhausmarketing) Organisation I Organisation II (Personalmanagement der Gesundheitseinrichtungen) Personal I Personal II Buchführung & Bilanzierung I Kosten- und Leistungsrechnung Controlling Recht (Arzneimittelrecht, Heilmittelwerbegesetz, Sozialgesetzbuch) Arbeitsrecht Datenverarbeitung I Datenverarbeitung II (z.b. CRM Systeme, IT- Managementprogramme) Grundlagen der Wirtschaftsmathematik I Grundlagen der Wirtschaftsmathematik II Statistik I Statistik II (z.b. medizinische Statistik, Marktforschung) Präsentieren & Visualisieren Kommunikation Allgemeines Englisch (8 CP) Englisch I & II 8 CP Volkswirtschaftslehre (6 CP) Finanzwirtschaft (8 CP) Schlüsselqualifikationen II (6 CP) Anwendungsorientiertes Modul I () Einführung in die Mikroökonomie Einführung in die Makroökonomie Stabilisierungs- & Wachstumspolitik Buchführung & Bilanzierung II Investition & Finanzierung Teamentwicklung Moderation Persönlichkeitsentwicklung & Selbstmanagement Allgemeines Krankenhauswesen I (medizinische Leistungserbringung) Allgemeines Krankenhauswesen II (Dienstleistungsbereich, Kooperationsformen) Versorgungsstrukturen (PKV, GKV, Apotheken, Pharmazeutischer Großhandel, Pharmaindustrie) 11

12 Gesundheitsmanagement Bachelor of Arts Unternehmenssteuerung (8 CP) Einführung in die strategische Unternehmensführung Produktionswirtschaft und Logistik Steuerlehre (6 CP) Betriebliche Steuerlehre I&II 6 CP Schlüsselqualifikationen III () Gesprächsführung & Verhandlungstechnik Projektmanagement Business-Englisch () Business-Englisch I & II Anwendungsorientiertes Modul II (1) Anwendungsorientiertes Modul III (1) (*) (**) Wahlpflichtfächer (6 CP) Je Medizinische Grundlagen & Terminologie Soziologie & Epidemiologie Grundlagen der Sozialsysteme Nationales & internationales Gesundheitswesen Kooperationsformen (MVZ, IV) Fallstudienbearbeitung DRG-Codierung OP-Management Management klinischer Behandlungspfade (Clinical Pathways) Qualitätsmanagement Planspiel Krankenhausmanagement Planspiel Marketingplan Pharmaprodukte Planspiel Krankenkassensysteme Planspiel integrierte Versorgung nach Auswahl z.b. Patientenmanagement bzw. - orientierung Pflegemanagement Pharmamarketing Krankenkassenmanagement (PKV und GKV) Arztnetzwerkmanagement (*) Es können mehr als 6 CP als Wahlkurse erbracht werden. Diese gehen nicht in das Abschlusszeugnis ein, sondern werden bei erfolgreicher Teilnahme mit einem Hochschulzertifikat dokumentiert. (**) Nicht jedes Wahlpflichtfach wird jedes Semester angeboten 12

13 Gesundheitsmanagement Bachelor of Arts Spezialisierungen Schwerpunktangebot (20 CP) Organisation und Personalmanagement (im Gesundheitsmanagement) Entwicklung und Gestaltung von Organisationsstrukturen Prozessgestaltung & -optimierung Instrumente des Personalmanagements Change Management Arbeitsrecht II Projektseminar (z.b. Krankenhaus der Zukunft, Pharmaindustrie im Wandel der Zeit, usw.) Bachelor-Thesis (1) Themen aus dem beruflichen Umfeld der Kandidaten 12 CP Kolloquium () Kolloquium Gesamtsumme Hauptstudium um Zwischensumme CP 180 +Praxissemester Praxissemester 30 Summe Credit Points 210 CP 90 CP 13

14 Die Hochschule Fachhochschule für angewandtes Management Als erste semi-virtuelle Hochschule nutzt die Fachhochschule für angewandtes Management in Erding die Möglichkeiten der modernen Technik und verbindet sie mit dem neuesten Stand der Weiterbildungsforschung zu einem Studienangebot in Form von Blended Learning. Staatsminister Dr. Thomas Goppel war von dem innovativen Konzept sehr angetan: "Ihr Engagement beim Aufbau eines privaten Hochschulangebots, das insbesondere auf die akademische Qualifizierung von Berufstätigen gerichtet ist, verdient große Anerkennung. Innerhalb kürzester Zeit konnte in Bayern ein hochmodernes Studienkonzept auf den Weg gebracht werden." Handlungs-Kompetenz- Zentrum Dabei versteht sich die Hochschule als Handlungs-Kompetenz-Zentrum. Sie vermittelt Wissen mit praktischer Bedeutung auf akademischem Niveau. Dabei wird auf die Umsetzungsfähigkeit der Teilnehmer besonderer Wert gelegt. Problemorientiertes Lernen und Learning by doing fördern gezielt die Entwicklung der Handlungskompetenz. Handlungskompetenz ergibt sich als Kombination von fachlichen, methodischen, sozialen und personalen Kompetenzen. Aus diesem Grund hat die Fachhochschule für angewandtes Management als erste und bisher einzige Hochschule in Deutschland die Entwicklung der personalen und sozialen Kompetenzen der Studenten fest und verpflichtend in alle Lehrpläne integriert. Das innovative didaktische Konzept ermöglicht, dass erfolgreiches Lernen Freude macht. Es fördert Teamarbeit, die Einbindung moderner Medien und vor allem die partnerschaftliche Zusammenarbeit von motivierten Studierenden und praxiserfahrenen Lehrenden. 14

15 Die Hochschule Staatliche Anerkennung Die Fachhochschule für angewandtes Management ist vom Bayerischen Staatsministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst staatlich anerkannt. Die bei uns erworbenen akademischen Grade dürfen international ohne Einschränkungen geführt werden. Die Mastergrade eröffnen prinzipiell den Zugang zu einem Promotionsstudium an einer Universität. Ministerpräsident a. D. Dr. Edmund Stoiber: Der Ministerpräsident freut sich über die zukunftsorientierte Initiative der Gründung der Fachhochschule für angewandtes Management." (Schreiben vom ) weiter zu verbessern und internationalen Maßstäben entsprechend weiterzuentwickeln. Unsere vielfältigen Kooperationen mit Wirtschaftsunternehmen und Verbänden nutzen wir, um unsere Lehrpläne stets am Bedarf des Arbeitsmarktes auszurichten und den aktuellen Entwicklungen Rechnung zu tragen. Laut Bescheid (XI/6-3/112-11/12801) des Bayerischen Staatsministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst vom wird die Fachhochschule für angewandtes Management ab 1. Oktober 2004 als nichtstaatliche Fachhochschule anerkannt. Der Sitz der Hochschule ist Erding. Die Hochschule trägt die Bezeichnung "Fachhochschule für angewand- Staatsminister Dr. Wolfgang Heubisch bisch: Die private FH ist der Leuchtturm neben den beiden Elite-Universitäten in München. Mit neuen, innovativen Studiengängen, die staatliche Hochschulen gar nicht anbieten könnten, habe sich die FH viel Anerkennung und einen guten Ruf erworben, so der Minister weiter. Qualitätsmanagement Unser hochschulinternes Qualitätsmanagementsystem sichert den hohen Standard der Ausbildung. Neben regelmäßigen Evaluierungen durch unsere Studenten setzen wir renommierte externe Gutachter aus dem Inund Ausland ein, um unser Studienangebot 15

16 Programmbeirat Kompetenz und Erfahrung Der Programmbeirat sorgt durch seine gebündelte Praxiserfahrung für eine marktgerechte Gestaltung des Studienprogramms. Darüber hinaus sorgt er für die Qualitätssicherung bei diesem branchenfokussierten Studiengang. Für die Bildung eines Programmbeirates wurde bereits zu folgenden namhaften Praktikern Kontakt aufgenommen: Asklepios Kliniken GmbH Vorsitzende des Krankenhausverbandes Bayern AOK Bayern Dachverband der deutschen Krankenkassen Deutsche Krankenhausgesellschaft (DKG) Krankenpflegeschule der Universität München in Großhadern HPMS Health Pharma Marketing Services GmbH in Bad Tölz 16

17 IUN World Profitieren Sie von unserem internationalen Netzwerk Bildung kennt keine Grenzen. Unser Studienprogramm ist daher konsequent international ausgerichtet und bietet Ihnen vielfältige Chancen, Ihre Kompetenzen auch im Ausland praktisch zu erproben und gezielt weiterzuentwickeln. Die an der Fachhochschule für angewandtes Management erworbenen Studienabschlüsse sind international anerkannt und bieten Ihnen somit die Option, ein weiterführendes Studium an Hochschulen in der ganzen Welt aufzunehmen. Über das ERASMUS-Programm des DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst) steht Ihnen die Möglichkeit offen, ein Auslandssemester an einer Hochschule zu verbringen oder ein Praktikum in einem Unternehmen im europäischen Ausland zu absolvieren. Wir unterstützen Sie, diese Chance wahrzunehmen und somit Ihre Wettbewerbsfähigkeit auf dem globalen Arbeitsmarkt zu steigern. Wir fördern den Austausch von Wissen und Menschen. Um diesen Anspruch einzulösen, ist die Fachhochschule für angewandtes Management Mitglied von IUNworld, einem internationalen Netzwerk renommierter Hochschulen. Durch diese Kooperation stellen wir sicher, dass unsere Studenten Studienangebote unserer Partnerhochschulen ohne bürokratische Hürden wahrnehmen können und von deren spezifischen Stärken in Lehre und Forschung direkt profitieren. Zum anderen unterrichten auch Dozenten unserer Partnerhochschulen an der Fachhochschule für angewandtes Management und bringen ihre jeweilige Expertise ein. Dieser Transfer kommt Ihnen direkt zu Gute. Hochschulen aus allen Teilen der Welt sind Mitglied von IUNworld. IUNworld erweitert sein wissenschaftliches Netzwerk kontinuierlich und strebt darüber hinaus Kooperationen mit Partnern aus der Wirtschaft an, von denen Sie direkt profitieren. Nutzen Sie die Möglichkeiten, die Ihnen IUNworld bietet: Knüpfen Sie Kontakte zu unseren Partnerhochschulen und zu unseren Partnern aus der Wirtschaft. Dadurch haben Sie einzigartige Chancen, Ihr internationales Profil zu erweitern. 17

18 Das Studienkonzept Semi-virtuell studieren Studien-Coaching Handlungskompetenz Qualifizierungs- Partnerschaft Zeitgemäßes Studieren Wir verstehen "Studieren" als aktiven und konstruktiven Prozess, der die Studenten ernst nimmt und ihre Fähigkeiten voll zur Geltung kommen lässt. Unser Studienkonzept steht für eine Lernkultur, die auf Selbstorganisation im Lernen basiert und auf konsequente Kompetenzorientierung abzielt. Neue Technologien im Bereich des Lernens eröffnen innovative Möglichkeiten des Wissenserwerbs. Unser semi-virtuelles Studienkonzept kombiniert Präsenz- und Online-Phasen und bietet Ihnen durch die verschiedenen Vermittlungsformen eine abwechslungsreiche und positive Lernerfahrung. Die partnerschaftliche Zusammenarbeit von motivierten Studenten und praxiserfahrenen Lehrenden ist Grundlage dafür, dass Sie sich neben Fachwissen auch sinnvolle Schlüsselqualifikationen und berufsrelevante Handlungskompetenzen aneignen. Dadurch vollziehen Sie den entscheidenden Schritt vom Wissen zum Können. Das Studienkonzept der Fachhochschule für angewandtes Management ist somit in besonderem Maße für Studenten geeignet, die selbstbestimmt lernen wollen, mit moderner Technik arbeiten können, und eine anspruchsvolle, kompetenzgeleitete Ausbildung auf wissenschaftlichem Niveau suchen. 18

19 Das Studienkonzept Semi-virtuell Studieren Unser semi-virtuelles Studienkonzept kombiniert die Freiheit und Flexibilität eines internetgestützten Studiums mit den Kontakt- und Vertiefungsmöglichkeiten eines Präsenzstudiums. In der Praxis gestaltet sich dieses Modell wie folgt: Sie kommen dreibis viermal pro Semester für jeweils fünf Tage zu Ihrem Campusstandort und nehmen an einer Präsenzphase teil. Hier werden vor allem Lernfelder erarbeitet, bei denen eine persönliche Präsenz unverzichtbar ist. Dazu zählen bspw. Kurse aus dem Bereich der Schlüsselqualifikationen. Darüber hinaus bieten die Präsenzphasen die Möglichkeit, komplexe Themen zu vertiefen und offene Fragen mit den Dozenten zu erörtern. Ein weiterer wesentlicher Bestandteil der Präsenzphasen ist das Studien-Coaching sowie der persönliche Kontakt zu Ihren Kommilitonen. Zwischen den Präsenzphasen nutzen Sie unsere internetgestützte Lernplattform, um online zu studieren. In virtuellen Seminaren und Vorlesungen können Sie gemeinsam mit Ihren Kommilitonen Aufgaben bearbeiten und bei Bedarf den Tutor um Rat fragen. Alle Veranstaltungen können Sie flexibel von zu Hause aus nacharbeiten, während Sie gleichzeitig den Foliensatz und das Vorlesungsskript auf Ihrem PC vor sich haben. In den virtuellen Veranstaltungen werden je nach Kursinhalt verschiedene Unterrichtsformen eingesetzt, u.a. Virtual-Action-Learning, Rollenspiele mit Video-Feedback, und Gruppendiskussionen, sowie entsprechende multimedial gestaltete Arbeitsmaterialien zur Verfügung gestellt wie z.b. vertonte Foliensätze, Videos, oder Lern-DVDs. Die Lernplattform dient auch als Kommunikationsforum. Dadurch finden auch in den virtuellen Phasen eine enge Zusammenarbeit mit den anderen Studenten und eine regelmäßige Abstimmung mit den Kursbetreuern statt. 19

20 Das Studienkonzept Unser Angebot an Sie vor Studienbeginn Persönliche Fähigkeiten, berufliche Ziele und die Studienwahl optimal aufeinander abzustimmen, stellt eine wichtige Voraussetzung für den Studien- und Berufserfolg dar. Bereits vor dem Studium unterstützen Sie unsere Studien-Coaches bei der Analyse der eigenen Begabungen und der Erarbeitung von persönlichen Zielperspektiven. Das Ergebnis ist eine fundierte und bewusste Entscheidung für ein Studium, für die richtige Studienrichtung und die konsequente Planung des Studiums einschließlich der Praktika bis zum Abschluss. Dabei prüft Ihr Studien-Coach gemeinsam mit Ihnen die Möglichkeiten der Anerkennung von akademischen und beruflichen Vorleistungen. Studien-Coaching während des Studiums Nach dem Studium werden die Absolventen in einer virtuellen Stellen- und Bewerberbörse bei interessierten Unternehmen vorgestellt. Über die Alumni-Vereinigung der Fachhochschule für angewandtes Management besteht auch über den Abschluss hinaus Kontakt zu anderen Absolventen. Während des gesamten Studiums steht jedem Studenten ein persönlicher Studien-Coach mit Rat und Tat zur Seite. Zu dessen Aufgaben zählt es, gemeinsam mit den Studenten regelmäßig deren Studienfortschritt zu überprüfen. Dies stellt die Voraussetzung für frühzeitige und individuelle Hilfestellungen dar, z.b. bei der Anpassung der Studienplanung, der Wahl von Studienspezialisierungen, etc. Weiterhin unterstützt Sie Ihr Studien-Coach bei der Entwicklung Ihrer persönlichen Lerntechnik und steht Ihnen bei der Prüfungsvorbereitung hilfreich zur Seite. Im Rahmen des Studien-Coachings werden die Studenten auch beim Finden von geeigneten Praktikumsplätzen unterstützt. Auf Wunsch können die Studenten mit Ihrem Coach auch eine individuelle Planung für Ihre weitere persönliche Qualifizierung erarbeiten. Für Studenten, die an einer Promotion interessiert sind, bietet die Fachhochschule für angewandtes Management eine fachübergreifende personalisierte Promotionsberatung. 20

21 Das Studienkonzept Handlungskompetenz als Erfolgsfaktor Wissen ist nicht Macht Können macht den Unterschied. Kompetenzen erwirbt man durch Handlungen. Wer etwas können will, der muss es nicht nur theoretisch lernen, sondern es auch praktisch umsetzen. Das Studium an der Fachhochschule für angewandtes Management soll Ihnen den Transfer des gelernten Wissens in die Praxis ermöglichen. So lernen Sie das, was Sie im Beruf direkt gewinnbringend einsetzen können. Wer überdurchschnittlichen Erfolg haben möchte, muss auch in der Lage sein, überdurchschnittlichen Nutzen zu bieten. Dazu ist ein entsprechendes Kompetenzprofil erforderlich. Unser Studienangebot bietet Ihnen optimale Voraussetzungen, um dieses Ziel zu erreichen. Zum einen werden Sie auf der Basis aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse qualifiziert und erhalten eine zukunftsfähige Ausbildung. Karriere machen jedoch selten diejenigen, die das größte Fachwissen haben. Fachwissen ist wichtig, aber heutzutage bei weitem nicht ausreichend. Denken Sie nur an die rasanten Veränderungen innerhalb und außerhalb der Unternehmen, auf die Sie schnell und lösungsorientiert reagieren müssen. Deshalb erwerben Sie in Ihrem Studium auch berufsrelevante Schlüsselqualifikationen und entwickeln dadurch Ihre personalen, sozialen und fachlichen Kompetenzen zu einem ganz persönlichen Kompetenzprofil. Diese Kombination einer wissenschaftlichen Ausbildung mit dem Erwerb fachspezifischer Schlüsselqualifikationen vermittelt Ihnen die nötige Handlungskompetenz, die sowohl Ihre Attraktivität für den Arbeitsmarkt erhöht, als auch Ihre praktische Erfolgsfähigkeit steigert. 21

22 Das Studienkonzept Qualifizierungspartnerschaft Die Fachhochschule für angewandtes Management bietet Ihnen eine Qualifizierungs-Partnerschaft an: Während Ihres Studiums arbeiten unsere Professoren und Lehrbeauftragten gemeinsam mit Ihnen an Ihrem persönlichen und beruflichen Erfolg. Im Rahmen dieser Partnerschaft erhalten Sie eine fachwissenschaftliche Ausbildung auf höchstem Niveau. Dabei nimmt die praktische Umsetzbarkeit des Unterrichtsstoffes eine zentrale Rolle ein. Gleichzeitig werden Sie umfassend gefördert, um Ihr spezifisches Kompetenzprofil zu entwickeln. Mit diesem Ansatz betonen wir den Chancencharakter von Bildung, erkennen und fördern Leistungsfähigkeit, und bereiten Sie gezielt für Beruf und Lebenswirklichkeit vor. Diese Partnerschaft hat viele Vorteile für Sie: Als Absolvent sind Sie in der beruflichen Praxis unmittelbar einsetzbar. Dadurch entwickeln Sie sich nachweislich schneller als 'reine' Studenten, die erst 'on the job' nachqualifiziert werden müssen. Dies macht Sie für Arbeitgeber überdurchschnittlich attraktiv. Somit stellt unsere Qualifizierungs- Partnerschaft einen wichtigen und attraktiven Entwicklungsbaustein für Ihre berufliche Karriere dar. Wir freuen uns, Sie auf diesem Weg zu begleiten. 22

23 Ausbaustufen Fachübergreifend MBA und Master of Arts in BWL Nach dem erfolgreichen Abschluss des Studiums und einer nachfolgenden mindestens zweijährigen Berufstätigkeit kann der international anerkannte Abschluss als MBA (Master of Business Administration) erworben werden. In diesem General Management Programm runden die Teilnehmer ihr Kompetenzprofil ab und qualifizieren sich für Managementaufgaben, bei denen eine solide, breite Basis an Managementkompetenzen ebenso gefragt ist, wie die Fähigkeit sich schnell in neue Aufgabenstellungen einzuarbeiten und ergebnisorientiert zu handeln. Absolventen eines MBA Programms haben zudem nachgewiesen, dass Sie besonders belastbar sind und in einem internationalen Kontext erfolgreich arbeiten können. Direkt im Anschluss an das Bachelorstudium kann auch ein Master of Arts in BWL belegt werden. Dieses dreisemestrige Programm vermittelt 90 ECTS-CP in den unterschiedlichen Bereichen der BWL. Zulassungsvoraussetzungen und weitere Informationen erhalten Sie in der Studienberatung durch unsere Studentenkanzlei. Doktorat Den Studierenden unserer Hochschule stehen grundsätzlich zwei Promotionsmöglichkeiten offen: Das kooperative e Promotionsverfahren nach Art. 64 BayHschG Hierbei sucht der Absolvent bzw. die Absolventin sich den Betreuer der Doktorarbeit an einer (bayerischen) Universität. Die Betreuung erfolgt in Kooperation mit einem Professor der FHAM. Die Doktorandinnen und Doktoranden werden von je einer Professorin oder einem Professor der FHAM und einer Universität betreut. Entsprechend der Ausrichtung der Hochschule ist dies besonders für den Bereich der angewandten Forschung von Interesse. Die Zulassungsvoraussetzungen sind in den Promotionsordnungen einzeln geregelt, die sich von Universität zu Universität und von Fakultät zu Fakultät unterscheiden. Somit ist eine Aussage über die Notengrenzen und evtl. nachzuholende Studienleistungen nicht generell möglich und müssen im Einzelfall geklärt werden. Wir unterstützen Sie gerne, wenn Sie Fragen hierzu haben. Das Promotionsverfahren an einer Partnerr- universität der FHAM Neben der Initiativbewerbung bei einer Universität bieten sich für die Masterabsolventen der FHAM weitere Möglichkeiten: Die FHAM kooperiert mit der Privatuniversität Schloss Seeburg in Seekirchen (Nähe Salzburg) um besonders befähigten Absolventen unserer Masterstudiengänge eine Promotionsmöglichkeit zu eröffnen. 23

24 Die Studiengänge Im Rahmen der so genannten Bologna- Erklärung wurde bereits 1999 beschlossen, ein Hochschulsystem mit europaweit vergleichbaren Abschlüssen zu entwickeln, um die arbeitsmarktrelevanten Qualifikationen der Bürger in ganz Europa zu fördern. Auf dieser Basis haben die deutschen Kultusminister beschlossen, an den Fachhochschulen und Universitäten ein gestuftes Bachelor- /Master-System einzuführen. Bachelor-/Masterabschluss Der akademische Abschluss "Bachelor" kommt ursprünglich aus Ländern mit angelsächsischem Bildungssystem (Großbritannien, USA, Australien, usw.). Er ist als erster berufsqualifizierender Bildungsabschluss konzipiert. Darauf baut ein Master-Studium auf. Studenten, die über die notwendige berufspraktische Erfahrung verfügen können auch zu einem nicht-konsekutiven einjährigen Studiengang (z.b. MBA - Master of Business Administration) zugelassen werden. Auch diese Abschlüsse werden an der Fachhochschule für angewandtes Management angeboten. Eine Ausgestaltung des Programms wird derzeit mit den Kooperationspartnern vorgenommen. CP (Credit Points) Credit Points stellen ein Leistungspunktsystem dar, das eine Währung für den Studienaufwand darstellt, den Studierende für die erfolgreiche Teilnahme an einzelnen Lehrveranstaltungen oder Modulen erbringen Vergleichbarkeit müssen. Mit diesem System sammelt der Student die für das Erreichen des jeweiligen Abschlusses nötigen Credits während des Studiums. Da die Bachelor Thesis genauso wie Diplomarbeit und Master Thesis Teil des CP-Systems sind, gibt es keine gesonderten Abschlussprüfungen. Mit erfolgreichem Ablegen der Prüfungsleistungen für die einzelnen Kurse bzw. Module werden dem Student die entsprechenden Credits gut geschrieben. Sobald die nötige Zahl von Credits für den gewünschten Studienabschluss erreicht ist, erhalten Sie das Abschlusszeugnis. ECTS Durch die Orientierung des CP-Systems der Fachhochschule für angewandtes Management am ECTS* (European Credit Transfer System, der Gesamt-Studienaufwand eines Vollzeitstudierenden in einem Studienjahr mit 60 ECTS-Credits bewertet) ist sichergestellt, dass erbrachte Studienleistungen vergleichbar und damit transferierbar sind sei es von anderen Hochschulen zur Fachhochschule für angewandtes Management oder umgekehrt. (Es sei darauf hingewiesen, dass dies keinen Anspruch auf Anrechnung darstellt. Die Entscheidung über die Anrechnung oder Nicht-Anrechnung von an anderen Hochschulen erbrachten Leistungen obliegt weiterhin allein der einzelnen Hochschule.) * Das ECTS wurde von der Kommission der Europäischen Union entwickelt, um eine einheitliche Vorgehensweise bei der Anerkennung von im Ausland erbrachten Studienleistungen einzuführen und um europäische Studienleistungen international vergleichbar zu machen. Das ECTS wird von vielen europäischen Hochschulen angewandt. 24

25 Unser Angebot Kosten & Leistungen Studiengebühren Bachelor Einschreibung Studiengebühren* theoretische Semester (monatlich) praktisches Semester (monatlich) Prüfungsgebühr (Bachelor) * Regelstudienzeit Bachelor: 42 Monate Fragen der Kostenübernahme klären Sie bitte mit Ihrem Arbeitgeber. 290 Euro 365 Euro 125 Euro 250 Euro Zugangsvoraussetzungen für f Bachelor-/Diplomstudiengänge Fachhochschulreife, allgemeine Hochschulreife oder vergleichbare (ausländische) Bildungsnachweise Meisterabschluss oder ähnliche Qualifikationen Berufsausbildung und Berufserfahrung im Fachgebiet über die Details der Zulassungsvoraussetzungen informiert Sie unsere Studentenkanzlei gerne. Weitere Informationen Bereits in einem Studium in studienähnlichen Fächern erworbene Credit Points oder Scheine können bei Gleichwertigkeit anerkannt werden. Die Anrechnung erfolgt nach Prüfung der Unterlagen auf Antrag durch die Hochschule. Dafür erhalten Sie die Präsenzveranstaltungen vor Ort in Erding oder in einer Bildungseinrichtung Ihres Unternehmens, die virtuellen Kursangebote über den Zugang zu unserer modernen Lernplattform, auf der der Großteil des virtuellen Kursangebotes durchgeführt wird, ergänzende Studienmaterialien (Drucksachen, Lern-DVDs und ähnliche Medien), die fachlich-pädagogische Betreuung durch unser wissenschaftliches Personal, das persönliche, auf Sie zugeschnittene Studiencoaching, die Nutzung von Online-Diensten der Hochschule (Stellenbörse, Alumni- Netz usw.), die Ausfertigung von Leistungsbescheinigungen und Zeugnissen, sowie die Teilnahme an den im Prüfungsplan festgelegten verbindlichen studienbegleitenden Fern- und Präsenzprüfungen. 25

26 Förderung Finanzierung BaföG Studenten unserer Hochschule können eine Förderung nach dem Bundesausbildungsförderungsgesetz (BaföG) bei der zuständigen Stelle beantragen. Steuerliche Absetzbarkeit Die Studenten können die Studienge-bühren steuerlich geltend machen. Nach einem Grundsatzurteil des Bundesfinanz-hofs (Az.: BFH 2002 VI R 137/01 und VI R 120/01) können Aufwendungen für ein berufsbegleitendes erstmaliges Hochschulstudium voll als Werbungskosten in der Steuererklärung geltend gemacht werden. Bei hinreichender beruflicher Veranlassung gelten demnach ent-sprechende Ausgaben als Werbungs-kosten bei den Einkünften aus nicht-selbständiger Arbeit. Ob die Fortbildung eine Basis für andere Berufsfelder schaffe, sei dabei unerheblich (Quelle: Finanztest, 2/2003, S. 56). Die genauen Modalitäten der Geltendmachung klären Sie am Besten mit Ihrem Steuerberater. 26

27 Anrechnung von Leistungen Anrechnung Konkrete Anrechenbarkeit von Leistungen Abhängig von Ihren beruflichen und akademischen Vorbildungen und Erfahrungen besteht die Möglichkeit, diese für das Studium anzurechnen. Dies bezieht sich sowohl auf die Anrechnung von Berufs- und Ausbildungszeiten auf die Pflichtpraktika, als auch auf die Anrechnung von bereits erfolgreich abgelegten Kursen auf Kurse unserer Studiengänge. Bei der Online-Anmeldung haben Sie Gelegenheit, etwaige Kurse und/oder Berufserfahrungen anzugeben. Wir werden dann im persönlichen Gespräch klären, was wir Ihnen voraussichtlich anrechnen können. Danach wird der Prüfungsausschuss verbindlich festsetzen, welche Leistungen im Einzelnen angerechnet werden können. 27

28 Die Anmeldung Vorgehensweise Schritt 1 Geben Sie Ihre Kontaktinformationen im Bereich "Anmeldeformular" auf unserer Internetseite ein. Sie erhalten dann umgehend von uns eine Kennung und ein Passwort an die von Ihnen angegebene - Adresse zugesandt. Schritt 2 Mit diesen Login-Daten können Sie sich dann unter "Studentenzugang" einloggen und den vollständigen Vertrag einsehen und zur Durchsicht herunterladen. Schritt 3 Dort können Sie auch die eigentliche Anmeldung vornehmen, die nur online erfolgen kann. Hierzu geben Sie weitere Daten an, die Ihre bisherigen akademischen und beruflichen Qualifikationen betreffen und wählen den Studiengang aus. Schritt 4 Durch Drücken der "Drucken/Versenden"- Taste werden Ihre Daten zur Bearbeitung Ihres Antrages zu uns weitergeleitet und gleichzeitig bei Ihnen in zweifacher Form ausgedruckt. Eine Version ist für Ihre Unterlagen gedacht, die zweite bitten wir Sie unterschrieben und um die beglaubigten Kopien ergänzt an uns zu senden. Schritt 5 Falls Sie alle Zugangsvoraussetzungen erfüllen, erhalten Sie von uns eine Bestätigungs- , die Ihnen bescheinigt, dass wir Sie in den Kreis der qualifizierten Studienplatzbewerber aufgenommen haben. Schritt 6 Die endgültige Entscheidung über die Vergabe des Studienplatzes wird bis spätestens 15. September für das kommende Wintersemester gefällt bzw. bis zum 15. Februar für das jeweilige Sommersemester. Wenn wir zudem die Einschreibegebühr ohne weiteres von Ihrem angegebenen Konto abbuchen konnten, erhalten Sie von uns umgehend eine Bestätigungs- , die einer vorläufigen Immatrikulation entspricht. Schritt 7 Bei der ersten Präsenzphase (Einführungswoche) bitten wir Sie, Ihren Personalausweis mitzubringen, damit wir Ihre Daten überprüfen und Ihnen Ihren Studentenausweis und Ihre endgültige Immatrikulationsbescheinigung aushändigen können. Termine und Fristen Für alle Studiengänge gilt der 10. September/10. Februar als Bewerbungsschluss für das Wintersemester/Sommersemester. Bis spätestens 15. September/15. Februar wird den Bewerbern mitgeteilt, ob sie für den gewünschten Studiengang zugelassen werden können. Bis zum 15. Oktober/15. März wiederum besteht eine Nachfrist zur Anmeldung. Für diese verspätete Anmeldung ist eine Bearbeitungsgebühr von 100,-- Euro zu bezahlen. 28

29 Impressum Herausgegeben von der Fachhochschule für angewandtes Management Am Bahnhof Erding Stand Wintersemester 2010/11 Texte Steve Summer Christian Werner Eberhard Steiner Stephan von Beckerath Gestaltung Markus Koller Christian Werner Bildmat material Microsoft Corporation Weitere Infos unter: Fachhochschule für angewandtes Management