Anglistik FB 2 Universität Trier. Modulhandbuch. BEd Englisch (Lehramt)

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1 Anglistik FB Universität Trier Modulhandbuch BEd Englisch (Lehramt) Stand

2 Abkürzungen und Erläuterungen Modulstruktur Die Moduleinteilung (6 Semester BEd und 4 bzw. Semester MEd) folgt den Curricularen Standards: BEd: Standards Module 1/ Modul 3 Modul 4 Modul 5 Modul 6 Modul 7 Semester 1 Semester Semester 3 Semester 4 Semester 5 Semester 6 MEd Gymnasium: Standards Modul 8 Modul 11 Modul 1 Modul 13 Semester 1 Semester Semester 3 Semester 4 MEd Realschule: Standards Modul 8/10 Semester 1 Modul 9 entfällt (nur Hauptschule). Die einzelnen Lehrveranstaltungen sind durchgehend (nach Semestern) numeriert: z.b. LANG 101, LING 10 Semester 1 LANG 701, LIT 701 Semester 7 (= MA Semester 1) und so weiter. Veranstaltungsinhalte LANG Sprachpraktische Veranstaltung LING Sprachwissenschaftliche Veranstaltung LIT Literaturwissenschaftliche Veranstaltung METH Fachdidaktische Veranstaltung V Vorlesung LP (Credit points): ein LP entspricht 30 Stunden Arbeitszeit SWS Semesterwochenstunden TESOL Teaching English to Speakers of Other Languages STS Study and Transferable Skills

3 3 Lehr- und Arbeitsformen In den Bachelor-Studiengängen der Anglistik werden die Lehr-/Lernformen Vorlesung, Seminar und Übung sowie die Arbeitsformen wissenschaftliche Hausarbeit und Referat mit Thesenpapier als Kernformen beibehalten. Referate können auch in Gruppenarbeit erarbeitet werden. Hinzu kommen die folgenden Lern- und Arbeitsformen, die u.a. für methodische Variation und die Anpassung an aktuelle hochschuldidaktische Entwicklungen sorgen: Directed Reading: Didaktisch aufbereitete Aufgaben zur Erarbeitung ausgewählter Primäroder Sekundärliteratur im Selbststudium im Zusammenhang mit der jeweiligen Veranstaltung. Der Umfang richtet sich nach den jeweils für diese Aufgaben zugewiesenen n. Assignments: Unterschiedliche Aufgaben, die zusätzlich zu der Arbeit in der jeweiligen Veranstaltung individuell oder in Gruppen bearbeitet werden müssen. Hierzu gehören insbesondere Projektarbeit, Feldstudien, Hospitationen, Experimente, Befragungen, Datensammlungen, Internetrecherchen, Arbeiten im Bereich der neuen Medien, audio-visuelle Präsentationen und in Zukunft verstärkt e-learning Programme in der Form des blended learning bzw. andere virtuelle Arbeitsformen im Internet. Auch kreativ-künstlerische Formen wie etwa Theaterarbeit oder creative writing können u.u. hierzu gehören. In Einzelfällen können auch von den Studierenden selbst organisierte Praktika für den Bereich der Assignments gewertet werden, soweit sie inhaltlich und qualitativ auf die entsprechenden Veranstaltungen bezogen werden können. Der Umfang richtet sich nach den jeweils in den Veranstaltungen für diese Aufgaben zugewiesenen n. Einzelheiten regeln die VeranstaltungsleiterInnen. Study and Transferable Skills (STS). Deutsch: Studien- und berufsfeldbezogene Kompetenzen (SBK). Study and Transferable Skills werden im Rahmen der anglistischen Bachelor-Studiengänge grundsätzlich integriert, d.h. fachbezogen im Rahmen sprachpraktischer und wissenschaftlicher Veranstaltungen und Veranstaltungsteile vermittelt. Bei den einzelnen Modulen wird auf die jeweils im Mittelpunkt stehenden STS hingewiesen. Der zusätzliche Erwerb von Fremdsprachen im Rahmen der Studienbegleitenden Fremdsprachenausbildung der Universität Trier sowie die Teilnahme an den Kursen des Universitätsrechenzentrums und der Bibliothek werden nachdrücklich empfohlen. Bei STS wird besonderer Wert auf die Integration der Sprachpraxis mit Sprach- und Literaturwissenschaft gelegt: die Studierenden lernen, Informationen in der Fremdsprache - mündlich und schriftlich - klar zu präsentieren.

4 4 BEd (Lehramt) ENGLISCH SEMESTER 1, Modul 1 Modulname: Introduction to language study, literary study, and teaching English as a foreign language Kennummer: - 1 Lehrveranstaltungen Workload (h): Kontaktzeit Studiensemester: 1 Selbststudium Dauer: ein Semester [LING 101V] 60 h 3 Introduction to linguistic studies 1: basic concepts of modern descriptive linguistics [LIT 101V] 60 h 3 Introduction to literary studies 1: basic concepts of literary analysis [LING 10V / METH] Introduction to TESOL (Teaching English to speakers of Other Languages) 6 SWS / 90 h h 5 11 LPs Lehrformen: Vorlesungen, Lektüre im vorbereitenden Eigenstudium [LING, LIT, LING/METH]. 3 Gruppengröße: Vorlesungen nicht begrenzt. 4 Qualifikationsziele: Sprachwissenschaft: Die Studierenden kennen die Unterschiede zwischen deskriptiven und präskriptiven Ansätzen zur Sprache und ihre Konsequenzen für den Englischunterricht. Sie erklären sie in kulturwissenschaftlichen Kontexten. Literaturwissenschaft: Sie können englischsprachige Literatur und kulturwissenschaftlich relevante Texte auf der Basis literaturwissenschaftlicher Kenntnisse selbstständig erarbeiten, angemessen sprachlich darstellen und im Unterricht umsetzen. Sprach- und Literaturwissenschaft: Die Studierenden erwerben ein differenziertes Grundlagenwissen über die zentralen Gegenstände, Fragestellungen und Methoden der deskriptiven Linguistik und der Literaturwissenschaft und die Basis für die selbständige Analyse literarischer und kulturwissenschaftlich relevanter Texte. Sie verfügen nach Abschluss des Moduls über grundlegende literaturerschließende und literaturverarbeitende Arbeitstechniken, die u.a. Vorbedingung für ein erfolgreiches Studium sind. Fachdidaktik: Die Studierenden beginnen professionell bzw. unterrichtsbezogen über Spracherwerb und Sprachunterricht zu reflektieren.

5 5 Study and Transferable Skills: Informationsgewinnung und -verarbeitung. Bibliotheksnutzung, Literaturrecherche und Literaturverarbeitung, Gebrauch von Wörterbüchern und Enzyklopädien, Literaturgeschichten, linguistischen Handbüchern. Recherchen im world-wideweb. 5 Inhalte: Sprachwissenschaft: Grundlagenwissen der modernen deskriptiven Linguistik (grundlegende Gegenstände, Fragestellungen und Methoden); Kenntnisse der Unterschiede zwischen deskriptiven und präskriptiven Ansätzen der Sprachbeschreibung. Literaturwissenschaft: Grundlegende Gegenstände, Fragestellungen und Methoden (Literaturgeschichtsschreibung, Gattungslehre, Rhetorik, ausgewählte Theoriebildung); Kenntnisse über englischsprachige Literatur und Literaturwissenschaft als Basis für die selbständige Erarbeitung und Analyse von Texten, sowie deren späteren Einsatz im Unterricht. Fachdidaktik: Die Studierenden bekommen eine erste Einführung in Theorie und Praxis des Englischunterrichts. Überblick über: Englisch als Fremd- und Zweitsprache; Unterrichtsmethoden (z.b. grammar-translation, direct methods, audio-lingual methods, communicative methods); besondere Schwierigkeiten für Schüler/innen im Englischunterricht (z.b. Zeit und Modalität, Kollokationen); lexikalische, grammatische und kommunikative Kompetenz; unterschiedliche Lernergruppen (Bedarfsanalyse); neue Nachschlagewerke (z.b. korpusbasierte Wörterbücher). Study and transferable skills: Einführung in alle für das Studium des Englischen erforderlichen Arbeitstechniken. 6 Verwendbarkeit des Moduls: Pflichtmodul Studiengang BEd Englisch. Die einzelnen Lehrveranstaltungen sind horizontal-polyvalent für andere Studiengänge im Fach Anglistik. 7 Teilnahmevoraussetzungen: 8 Prüfungsformen: 90-minütige Klausur. 9 Voraussetzungen für die Vergabe von n: 1. Regelmäßige und aktive Teilnahme an den Veranstaltungen des Moduls.. STS ( LP) für LING 101V und LIT 101V; Directed reading und Assignments (3 LPs) für LING 10V / METH. 10 Stellenwert der Note in der Endnote: 11 / Häufigkeit des Angebots: Wintersemester. 1 Modulbeauftragter: Prof. Dr. A. Sand. 13 Sonstige Informationen: Alle Klausuren und Hausarbeiten werden auf Englisch geschrieben. Die Gesamtnote für das Modul besteht aus zwei Komponenten, Sprache und Inhalt, die nach den folgenden Proportionen gewichtet werden: Sprache 40%, Inhalt 60%. Mangelnde Sprachkenntnisse können nicht durch Leistungen in anderen Prüfungsteilen ausgeglichen werden. S. auch Landesverordnung 16(3).

6 6 BEd (Lehramt) ENGLISCH SEMESTER 1, Modul Modulname: Practical English language studies: written production 1, oral production 1, skill-based grammar and vocabulary learning Kennummer: - Workload (h): Studiensemester: Dauer: ein Semester 1 Lehrveranstaltungen Kontaktzeit Selbststudium [LANG 101] Introduction to spoken academic and professional communication (pronunciation, vocabulary and grammar) [LANG 10] Introduction to written academic and professional communication (accuracy in vocabulary and grammar) 4 SWS / 60 h 60 h 4 LPs Lehrformen: Übung, Gruppenarbeit (Projektarbeit, Microteaching), Kurzreferate (evtl. in kooperativer Form), Medienarbeit. 3 Gruppengröße: Übungen bis zu Qualifikationsziele: Sprachpraxis: Die Studierenden können dem Unterricht passiv und aktiv folgen und mit den Diskursen und Registern fremdsprachlicher Veranstaltungen in Hochschule und Schule anwendungsorientiert umgehen. Sie sind in der Lage, die Standardsprache präzise zu gebrauchen. Sie präsentieren selbständig recherchiertes Wissen adäquat, wobei die Schwerpunkte auf Genauigkeit, Klarheit und Effektivität liegen. Verbesserung und Erweiterung der Fähigkeit zur angemessenen schriftlichen und mündlichen Verwendung des Englischen in akademischen und beruflichen Kontexten.

7 7 5 Inhalte: Sprachpraxis: Written English: schriftliche Kommunikation im fremdsprachlichen Unterricht in Schule und Hochschule; erforderliche sprachliche Mittel und Strukturen. Spoken English: mündliche Kommunikation im fremdsprachlichen Unterricht in Schule und Hochschule; erforderliche sprachliche Mittel und Strukturen. Aufbauende und erweiternde Vermittlung von Aussprache, Wortschatz, Grammatik, Redemitteln und Strukturen mit dem Schwerpunkt auf Angemessenheit und Korrektheit (mündlich und schriftlich), einschließlich der Vermittlung der Unterschiede zwischen formalem akademischem Sprachgebrauch und umgangssprachlichen Sprachkonstruktionen. 6 Verwendbarkeit des Moduls: Pflichtmodul Studiengang BEd Englisch. Die einzelnen Lehrveranstaltungen sind horizontal-polyvalent für andere Studiengänge im Fach Anglistik. 7 Teilnahmevoraussetzungen: 8 Prüfungsformen: 15-minütige Präsentation. 9 Voraussetzungen für die Vergabe von n: Regelmäßige und aktive Teilnahme an den Veranstaltungen des Moduls. 10 Stellenwert der Note in der Endnote: 4 / Häufigkeit des Angebots: Wintersemester. 1 Modulbeauftragter: William Argent, M.A. (Koordinator Sprachpraxis) 13 Sonstige Informationen: Keine.

8 8 BEd (Lehramt) ENGLISCH SEMESTER, Modul 3 Modulname: Contemporary and historical dimensions in the language, literatures and cultures of English-speaking countries Kennummer: - Workload (h): Lehrveranstaltungen 10 Kontaktzeit Studiensemester: Selbststudium Dauer: ein Semester [LANG 01] Spoken academic and professional communication (functional varieties and texttypes) ("Textual competence") [LANG 0] Written academic and professional communication (functional varieties and texttypes) ("Textual competence") [LING 01V] 30 oder 90 h oder 4 Introduction to linguistic studies, including historical, regional and social varieties [LIT 01V] Introduction to literary studies, including the literary history of genres (poetry, drama, prose narratives) 30 oder 90 h oder 4 8 SWS / 10 h 180 h 10 LPs Lehrformen: Übungen [LANG], Vorlesungen [LING, LIT], Gruppenarbeit, Kurzreferate, Medienarbeit, Lektüre im vorbereitenden Eigenstudium. 3 Gruppengröße: Übungen bis zu 30, Vorlesungen nicht begrenzt. 4 Qualifikationsziele: Sprachpraxis: Sie analysieren komplexe grammatische und stilistische Probleme adäquat und erarbeiten anwendungsorientierte Lösungsvorschläge zur Behebung evtl. auftretender Fehler. Sie können komplexe Sachverhalte sprachlich angemessen darstellen und dieses

9 9 Anwendungswissen auf Unterricht in Hochschule und Schule übertragen. Verbesserung und Erweiterung der Fähigkeit zur angemessenen schriftlichen Verwendung des Englischen in komplexen akademischen und beruflichen Kontexten. Sprachwissenschaft: Die Studierenden kennen regionale, soziale und historische Varietäten der englischen Sprache als Grundlage für die selbstständige Erarbeitung, Analyse und Vermittlung eines weiten Spektrums von Texten. Literaturwissenschaft: Sie gehen kompetent mit literarischen Themen um und können fachliches Wissen zur kritischen Reflexion persönlichen Wissens generieren. Sprach- und Literaturwissenschaft: Erweiternde und vertiefende bzw. exemplarische Behandlung der zentralen Gegenstände, Fragestellungen und Methoden der Linguistik und der Literaturwissenschaft, einschließlich der historischen Entwicklung von Sprache und Literatur. Befähigung zur selbständigen Erarbeitung und kritischen Reflexion fachlichen Wissens. Cultural Studies: Sie erkennen kulturwissenschaftliche Zusammenhänge und können unterschiedliche kulturelle Ausprägungen beurteilen. Study and Transferable Skills: Textkompetenz, Lesetechniken, Paraphrasieren, Zusammenfassen, Berichten, Bewerten, Vergleichen, Interpretieren. 5 Inhalte: Sprachpraxis: Fundierte Kenntnisse schriftlicher akademischer Kommunikation; Inhalte von Stilistik und Rhetorik im Zusammenhang mit der Vermittlung von Wissen über Texte und Medien in Hochschule und Schule. Aufbauende und erweiternde Vermittlung eines differenzierten funktionalen Sprachgebrauchs sowie der Fähigkeit, wichtige akademische und berufliche Texttypen rhetorisch und funktional angemessen zu gestalten. Aufbauende und erweiternde Vermittlung der Fähigkeit, Beweisführungen angemessen zu belegen, Primär- und Sekundärquellen korrekt zu zitieren und wichtige Inhaltspunkte zu paraphrasieren und zusammenzufassen. Sprachwissenschaft: Grundlegende Gegenstände, Fragestellungen und Methoden, einschließlich der historischen Entwicklung der englischen Gegenwartssprache. Vertiefende bzw. exemplarische Einführung in die grundlegenden Gegenstände, Fragestellungen und Methoden der englischen Sprachwissenschaft, jetzt einschließlich der historischen Entwicklung der englischen Sprache und ihrer regionalen, sozialen und historischen Varietäten. Literaturwissenschaft: Literaturwissenschaftliche Theorien und Methoden und deren Anwendung bei der Erschließung von Texten (Lyrik, Drama, Prosa). Vertiefende Einführung in die grundlegenden Gegenstände und Fragestellungen der anglistisch und amerikanistisch orientierten Literaturwissenschaft; Erarbeitung literaturwissenschaftlicher Theorien und Methoden sowie deren Anwendung bei der Erschließung von Texten aus den Hauptgattungen der englischsprachigen Literatur (Lyrik, Drama, Erzählprosa). Cultural Studies: Ausgewählte geographische, historische, geistesgeschichtliche und künstlerische Entwicklungszusammenhänge Großbritanniens und Nordamerikas. Study and transferable skills: Erweiterung des Repertoires an Arbeitstechniken.

10 10 6 Verwendbarkeit des Moduls: Pflichtmodul Studiengang BEd Englisch. Die einzelnen Lehrveranstaltungen sind horizontal-polyvalent für andere Studiengänge im Fach Anglistik. 7 Teilnahmevoraussetzungen: 8 Prüfungsformen: 90-minütige Klausur. 9 Voraussetzungen für die Vergabe von n: 1. Regelmäßige und aktive Teilnahme an den Veranstaltungen des Moduls incl. assignments.. STS ( LPs) für entweder LING 01V oder LIT 01V. 10 Stellenwert der Note in der Endnote: 10 / Häufigkeit des Angebots: Sommersemester. 1 Modulbeauftragter: Dr. U. Jung, N.N.. 13 Sonstige Informationen: Alle Klausuren und Hausarbeiten werden auf Englisch geschrieben. Die Gesamtnote für das Modul besteht aus zwei Komponenten, Sprache und Inhalt, die nach den folgenden Proportionen gewichtet werden: Sprache 40%, Inhalt 60%. Mangelnde Sprachkenntnisse können nicht durch Leistungen in anderen Prüfungsteilen ausgeglichen werden. S. auch Landesverordnung 16(3).

11 11 BEd (Lehramt) ENGLISCH SEMESTER 3, Modul 4 Modulname: Linguistic, literary and cultural studies: textual analysis and translation Kennummer: - Workload (h): Studiensemester: 3 Dauer: ein Semester 1 Lehrveranstaltungen Kontaktzeit Selbststudium [LANG 301] Integrated language skills (including translation and cultural understanding of British texts) ("Textual production") [LANG 30] Written English: German-English translation ("Textual production") [LING 301] Methods of linguistic text analysis 30 oder 90 h oder 4 [LIT 301] Methods of literary text analysis and interpretation, including socio-cultural studies (Britain) 30 oder 90 h oder 4 8 SWS / 10 h 180 h 10 LPs Lehrformen: Übungen [LANG], Proseminare [LING, LIT], Gruppenarbeit, Kurzreferat, Lektüre im vorbereitenden Eigenstudium. 3 Gruppengröße: Übungen / Seminare bis zu Qualifikationsziele: Sprachpraxis: Sie können Vokabular und Syntax situations- und adressatenabhängig in Kommunikationsformen einsetzen, reflektieren diesen Einsatz und analysieren verschiedene Schreibstile. Beherrschung verschiedener Schreibstile, texttypenspezifische Verwendung von Vokabular und Syntax, grundlegende Kenntnisse kulturwissenschaftlicher Zusammenhänge, vertiefte Einführung in Übersetzungsaufgaben (D-E). Erweiterte Fähigkeit zur Unterscheidung zwischen formellen und informellen Textarten; verbesserte Wahrnehmung kontextueller Einflüsse auf Vokabular und Grammatik. Sprachwissenschaft: Sie kennen die wichtigsten Unterschiede zwischen Standard- und Nicht- Standard-Varietäten des britischen und amerikanischen Englisch.

12 1 Literaturwissenschaft: Die Studierenden analysieren Texte, sowohl gattungstheoretisch und kulturwissenschaftlich reflektiert, als auch systematisch und sprachwissenschaftlich fundiert, als Voraussetzung für die Planung und Gestaltung fachlichen Lernens. Sprach- und Literaturwissenschaft: Die Studierenden erweitern und vertiefen ihre Fähigkeit zu systematischen und theoriegeleiteten Analysen von Texten unter literaturwissenschaftlichen, sprachwissenschaftlichen und kulturwissenschaftlichen Gesichtspunkten. Befähigung zur selbständigen methodisch, gattungstheoretisch und kulturwissenschaftlich reflektierten Textanalyse, als Voraussetzung für die Planung und Gestaltung fachlichen Lernens. Cultural studies: Sie erkennen kulturwissenschaftliche Zusammenhänge und können unterschiedliche kulturelle Ausprägungen beurteilen. 5 Inhalte Sprachpraxis: Vertiefte Einführung in Übersetzungsaufgaben (vom Deutschen ins Englische), systematische Analyse von Wortwahl, Stil und Grammatik, sowie eine Einführung in den professionellen Gebrauch von bilingualen Wörterbüchern. Kulturwissenschaftliches Grundwissen (Großbritannien), Texttypen und ihre funktionale Organisation, "intercultural rhetoric", Übersetzungstheorie und -technik. Einfluss stilistischer Elemente wie Tonart, Stil und Zielgruppe auf Wortschatz und Grammatik. Sprachwissenschaft: Systematische Analyse von historischen, regionalen, sozialen, fachsprachlichen und/oder literarischen Textsorten im Zusammenhang mit Methoden aus einem spezifischen sprachwissenschaftlichen Gebiet (z.b.: Lexikologie, Stilistik literarischer Texte, Korpusanalyse). Kenntnisse der wichtigsten Unterschiede zwischen Standard- und Nicht-Standardvarietäten des britischen und amerikanischen Englisch. Literaturwissenschaft: Diachrone Übersicht über englische Literatur am Beispiel ausgewählter Texte unter Einbezug kulturwissenschaftlicher Perspektiven und mögliche Interpretationsstrategien. Erarbeitung diachroner Kenntnisse der englischen Literatur am Beispiel ausgewählter Texte im Bereich mindestens einer der Großgattungen, unter Einbeziehung kulturwissenschaftlicher Perspektiven; vertiefende Erarbeitung literaturwissenschaftlicher Interpretationsstrategien; Einbeziehung ausgewählter geographischer, historischer, geistesgeschichtlicher und künstlerischer Entwicklungszusammenhänge Großbritanniens und Irlands, sowie deren gesellschaftspolitische Einbettung und theoretische Verankerung. Cultural Studies: ausgewählte geographische, historische, geistesgeschichtliche und künstlerische Entwicklungszusammenhänge Großbritanniens unter Bezugnahme auf Themen aus Sprach- und Literaturwissenschaft. Study and Transferable Skills: Textproduktion. Schreibstile, strukturell und funktional angemessene Textgestaltung, Textverständlichkeit und Adressatenbezug, Texttypenkonventionen, kulturelle Unterschiede von Texttypen. 6 Verwendbarkeit des Moduls: Pflichtmodul Studiengang BEd Englisch. Die einzelnen Lehrveranstaltungen sind horizontal-polyvalent für andere Studiengänge im Fach Anglistik.

13 13 7 Teilnahmevoraussetzungen: 8 Prüfungsformen: 6-seitige Hausarbeit (Sprach- oder Literaturwissenschaft). Es werden in beiden Veranstaltungen Hausarbeiten geschrieben, von denen eine je nach Wahl der Studierenden als Prüfungsleistung gezählt wird. 9 Voraussetzungen für die Vergabe von n: 1. Regelmäßige und aktive Teilnahme an den Veranstaltungen des Moduls, incl. assignments.. STS Referat und Thesenpapier ( LPs) für entweder LING 301 oder LIT Stellenwert der Note in der Endnote: 10 / Häufigkeit des Angebots: Wintersemester. 1 Modulbeauftragter: Prof M. Stubbs. 13 Sonstige Informationen: Alle Klausuren und Hausarbeiten werden auf Englisch geschrieben. Die Gesamtnote für das Modul besteht aus zwei Komponenten, Sprache und Inhalt, die nach den folgenden Proportionen gewichtet werden: Sprache 40%, Inhalt 60%. Mangelnde Sprachkenntnisse können nicht durch Leistungen in anderen Prüfungsteilen ausgeglichen werden. S. auch Landesverordnung 16(3).

14 14 BEd (Lehramt) ENGLISCH SEMESTER 4, Modul 5 Modulname: Linguistic, literary and cultural studies: methods and theories Kennummer: - Workload (h): Studiensemester: 4 1 Lehrveranstaltungen Kontaktzeit Selbststudium Dauer: ein Semester [LANG 401] Integrated language skills (including translation and cultural understanding of North American texts) [LANG 40] 30 Advanced written academic communication (varieties and text-types ("Academic argument") [LING 401 / METH] 90 h 4 Applied linguistics, including approaches to English language teaching. [LIT 401] Special topic in literary studies, including socio-cultural studies (North America). 8 SWS / 10 h 180 h 10 LPs Lehrformen: Übungen [LANG, LING, LIT]. Gruppenarbeit, Kurzreferat, Lektüre im vorbereitenden Eigenstudium. 3 Gruppengröße: Übungen / Seminare bis zu Qualifikationsziele: Sprachpraxis: Integrierte Weiterentwicklung fremdsprachlicher Kompetenz anhand von landeskundlichen und kulturwissenschaftlichen Texten über Nordamerika, Verbesserung der Textkompetenzen im Bereich akademischer Kommunikation. Erweiterte Fähigkeit zur Selbstkorrektur und zur Analyse und Produktion verschiedener Arten von professionellen Texten.

15 15 Sprachwissenschaft: Die Studierenden kennen moderne linguistische Ideen in einem definierten Bereich. Sie untermauern ihre Argumente und Analysen mit konkreten Beispielen aus Lexik, Grammatik, Semantik etc. Literaturwissenschaft: Sie analysieren Texte selbstständig und methodisch, gattungstheoretisch und kulturwissenschaftlich reflektiert. Sprach- und Literaturwissenschaft: Vertiefte Kenntnis von ausgewählten Spezialgebieten der (angewandten) Linguistik (insbesondere TESOL) und der Literaturwissenschaft unter anwendungsbezogenen Gesichtspunkten. Vermittlung differenzierter Fähigkeiten zur Textanalyse. Befähigung zur selbständigen methodisch, gattungstheoretisch und kulturwissenschaftlich reflektierten Textanalyse, als Voraussetzung für die Planung und Gestaltung fachlichen Lernens. Cultural Studies: Sie erkennen und beschreiben kulturwissenschaftliche Zusammenhänge sowohl in ihrer gesellschaftspolitischen Einbettung als auch in ihrer theoretischen Verankerung. Fachdidaktik: Sie vertiefen ihr Verstehen der lehramtsbezogenen Relevanz der fachwissenschaftlichen Kompetenzen und können professionell und explizit über die Zusammenhänge reflektieren. Study and Transferable Skills: Wissenschaftliche Argumentation. Deskription, Präskription, Werturteile, Subjektivität, Intersubjektivität, Objektivität, Tradition, Autorität, Kanon, Überarbeitung des Kanons, usw. Dokumentarische Belege, primär, sekundär, biographisch historisch, usw. 5 Inhalte: Sprachpraxis: Advanced grammar, Analyse, Erklärung und Anwendung komplexer Strukturen. Ausgewählte geographische, historische, geistesgeschichtliche und künstlerische Entwicklungszusammenhänge Nordamerikas unter Bezugnahme auf Themen aus Sprach- und Literaturwissenschaft. Verfassen von professionellen Textarten wie Lebenslauf, Bewerbungsschreiben, Studienvorhaben, Geschäftskorrespondenz, etc. Sprachwissenschaft: Einführung in ein Spezialgebiet der Linguistik. Geeignete Gebiete: Varietäten des Englischen, Lexikologie, deskriptive Grammatik, Spracherwerb, Sprachwandel, sprach- und kulturwissenschaftliche Analyse von Texten etc. Literaturwissenschaft: Diachrone Übersicht über die amerikanische Literatur am Beispiel ausgewählter Texte unter Einbezug kulturwissenschaftlicher Perspektiven und ihre unterschiedlichen Interpretationsmöglichkeiten. Erarbeitung diachroner Kenntnisse der amerikanischen Literatur am Beispiel ausgewählter Texte im Bereich mindestens einer der Großgattungen, unter Einbeziehung kulturwissenschaftlicher Perspektiven; vertiefende Erarbeitung literaturwissenschaftlicher Interpretationsstrategien; Einbeziehung ausgewählter geographischer, historischer, geistesgeschichtlicher und künstlerischer Entwicklungszusammenhänge der USA, gegebenenfalls auch Kanadas, sowie deren gesellschaftspolitische Einbettung und theoretische Verankerung. Überblick über einen größeren Gegenstandsbereich der englischsprachigen Literaturen sowie ihrer ästhetischen und interpretationsmethodischen Hintergründe. Rezeptionstheoretische Aspekte sind Bestandteil der breiten theoretischen Basis der literaturwissenschaftlichen Erschließung von Texten und tragen so auch zur Grundbildung der Studierenden im Hinblick auf eine moderne Literaturdidaktik bei. Cultural Studies: ausgewählte geographische, historische, geistesgeschichtliche und künstlerische Entwicklungszusammenhänge Nordamerikas unter Bezugnahme auf Themen aus Sprach- und Literaturwissenschaft.

16 16 Fachdidaktik: Wichtige Ideen aus der angewandten Linguistik, die besonders relevant für den Englischunterricht sind: Aussprache (z.b. IPA, Phonemtheorie), Wortschatz (z.b. Häufigkeitsanalysen, Phraseologie), Grammatik (z.b. neue Ansätze in der Grammatikforschung: pattern grammars), Pragmatik (z.b. Sprechakttheorie, Diskursanalyse). 6 Verwendbarkeit des Moduls: Pflichtmodul Studiengang BEd Englisch. Die einzelnen Lehrveranstaltungen sind horizontal-polyvalent für andere Studiengänge im Fach Anglistik. 7 Teilnahmevoraussetzungen: 8 Prüfungsformen: Eine 6-seitige Hausarbeit. Es werden zwei Hausarbeiten geschrieben, von denen eine nach Wahl der Studierenden als Prüfungsleistung gewertet wird. 9 Voraussetzungen für die Vergabe von n: 1. Regelmäßige und aktive Teilnahme an den Veranstaltungen des Moduls, incl. assignments.. STS Referat und Thesenpapier ( LPs) für LING 401 / METH. 10 Stellenwert der Note in der Endnote: 10 / Häufigkeit des Angebots: Sommersemester. 1 Modulbeauftragter: Prof. Dr. G. Hurm. 13 Sonstige Informationen: Alle Klausuren und Hausarbeiten werden auf Englisch geschrieben. Die Gesamtnote für das Modul besteht aus zwei Komponenten, Sprache und Inhalt, die nach den folgenden Proportionen gewichtet werden: Sprache 40%, Inhalt 60%. Mangelnde Sprachkenntnisse können nicht durch Leistungen in anderen Prüfungsteilen ausgeglichen werden. S. auch Landesverordnung 16(3).

17 17 BEd (Lehramt) ENGLISCH SEMESTER 5, Modul 6 Modulname: Literary or linguistic studies, cultural studies: special options Kennummer: - Workload (h): Studiensemester: 5 1 Lehrveranstaltungen Kontaktzeit Selbststudium Dauer: ein Semester [LANG 501] Integrated language skills (including phonetics) ("Oral presentation") [LANG 50a] Integrated language skills (cultural studies American) oder [LANG 50b] Integrated language skills (cultural studies British) [LING 501] Special topic in linguistics 90 h 4 oder [LIT 501] Special topic in literary studies [LING 50 / METH] Special topics in English Language Teaching 8 SWS / 10 h 180 h 10 LPs Lehrformen: Übungen [LANG, METH], Proseminare [LING, LIT], Gruppenarbeit, Projektarbeit, Kurzreferat. 3 Gruppengröße: Übungen, Proseminare bis zu 30.

18 18 4 Qualifikationsziele: Sprachpraxis: Sie wenden vertiefte Kenntnisse von Syntax, Stilistik und Rhetorik in der Übermittlung komplexer Sachverhalte in Hochschule und Schule an. Integrierte Weiterentwicklung fremdsprachlicher Kompetenz (Lese-, Schreib- und Sprechfertigkeit) anhand von landeskundlichen und kulturwissenschaftlichen Texten über Großbritannien oder Nordamerika, Verbesserung der Textkompetenzen im Bereich akademischer Kommunikation. Vertiefte Kenntnis wichtiger Ausspracheunterschiede zwischen den Hauptvarietäten des Englischen. Sprach- oder Literaturwissenschaft: Die Studierenden können Texte aus einem ausgewählten Forschungsgebiet selbstständig, methodisch und sowohl gattungstheoretisch als auch kulturwissenschaftlich reflektiert analysieren. Sie lesen, verstehen und erklären kritisch die Primärliteratur eines klar fokussierten und begrenzten Spezialgebietes, wobei sie die Relevanz der Theorie für die Schulpraxis evaluieren. Vertiefte Kenntnis von ausgewählten Spezialgebieten der Linguistik oder der Literaturwissenschaft unter anwendungsbezogenen Gesichtspunkten. Vermittlung differenzierter Fähigkeiten zur Textanalyse. Vertiefte Befähigung zur selbständigen methodisch, gattungstheoretisch und kulturwissenschaftlich reflektierten Textanalyse, als Voraussetzung für die Planung und Gestaltung fachlichen Lernens; Verständnis literatur- und kulturgeschichtlicher Zusammenhänge in ihrer gesellschaftspolitischen Einbettung und theoretischen Verankerung. Cultural studies: Sie erklären kulturwissenschaftliche Zusammenhänge an ausgewählten Einzelbeispiele und verstehen Kultur in ihrer gesellschaftspolitischen Einbettung und theoretischen Verankerung sowie der kulturellen Praxis als Versuch der Sinnstiftung. Fachdidaktik: Sie können die Anwendbarkeit und Übertragbarkeit fachwissenschaftlicher Ansätze auf schulische Praxis mit überzeugenden konkreten Beispielen illustrieren. Vertiefende Behandlung zentraler fachdidaktischer Fragestellungen. Study and Transferable Skills: Präsentationen. Techniken mündlicher Präsentation, Rhetorik und Aufbau von Präsentationen, Techniken audio-visueller Präsentation, Adressatenbezug, Redetechnik. 5 Inhalte: Sprachpraxis: integrierte, anwendungsorientierte Übungen zu Lese-, Schreib- und Sprechfertigkeit. Ausgewählte geographische, historische, geistesgeschichtliche und künstlerische Entwicklungszusammenhänge Großbritanniens oder Nordamerikas unter Bezugnahme auf Themen aus Sprach- und Literaturwissenschaft. Detaillierte Kenntnisse im Bereich Phonetik. Erweiternde Vermittlung wichtiger Ausspracheunterschiede zwischen den Hauptvarietäten des Englischen sowie der durch das Sprachumfeld herbeigeführten Ausspracheänderungen. Sprachwissenschaft: Einführung in ein Spezialgebiet der modernen Linguistik (z.b.: Grammatik, Semantik/Pragmatik, Psycho- oder Soziolinguistik, Angewandte Linguistik, Spracherwerb, Korpuslinguistik, historische Linguistik). oder Literaturwissenschaft: Bearbeitung eines klar begrenzten Forschungsgebiets (Gattung, Epoche, Methode) und Vertiefung komplexer Interpretationsstrategien. Cultural Studies: Vertiefung geographischer, historischer, geistesgeschichtlicher und künstlerischer Entwicklungszusammenhänge Großbritanniens oder Nordamerikas an ausgewählten Einzelbeispielen unter Bezugnahme auf Themen aus Sprach- und

19 19 Literaturwissenschaft. Fachdidaktik: Geeignete Themen sind z.b. Lexikographie, Sprechakttheorie, Diskurs- bzw. Gesprächsanalyse, Textsorten, Stilistik, Sprachpolitik, Englisch als Weltsprache. 6 Verwendbarkeit des Moduls: Pflichtmodul Studiengang BEd Englisch. Die einzelnen Lehrveranstaltungen sind horizontal-polyvalent für andere Studiengänge im Fach Anglistik. 7 Teilnahmevoraussetzungen: 8 Prüfungsformen: 1-seitige Hausarbeit (Sprach- oder Literaturwissenschaft). 9 Voraussetzungen für die Vergabe von n: 1. Regelmäßige und aktive Teilnahme an den Veranstaltungen des Moduls, incl. assignments.. STS Referat und Thesenpapier ( LPs) für entweder LING 501 oder LIT Stellenwert der Note in der Endnote: 10 / Häufigkeit des Angebots: Wintersemester. 1 Modulbeauftragter: Prof. Dr. A. Sand, A.-M. Duplang, M.A. 13 Sonstige Informationen: Alle Klausuren und Hausarbeiten werden auf Englisch geschrieben. Die Gesamtnote für das Modul besteht aus zwei Komponenten, Sprache und Inhalt, die nach den folgenden Proportionen gewichtet werden: Sprache 40%, Inhalt 60%. Mangelnde Sprachkenntnisse können nicht durch Leistungen in anderen Prüfungsteilen ausgeglichen werden. S. auch Landesverordnung 16(3). Lehrveranstaltungen: entweder LING in Semester 5 und LIT in Semester 6, oder LIT in Semester 5 und LING in Semester 6.

20 0 BEd (Lehramt) ENGLISCH SEMESTER 6, Modul 7 Modulname: Specialization and examination preparation Kennummer: - Workload (h): Lehrveranstaltungen Kontaktzeit Studiensemester: 6 Selbststudium Dauer: ein Semester [LANG 601] 150 h 6 Integrated language skills and examination (including translation German-English) [LING 40V] Special topic in linguistic studies [auch Semester 4] oder [LIT 40V] Special topic in literary studies [auch Semester 4] 4 SWS / 60 h 90 h 40 h 4 10 LPs Lehrformen: Übungen [LANG], Vorlesungen [LING, LIT], Klausur oder Referat, Lektüre im vorbereitenden Eigenstudium, Abschlussarbeit. 3 Gruppengröße: Übungen bis zu 30, Vorlesungen nicht begrenzt. 4 Qualifikationsziele: Sprachpraxis: Sie setzen sich mit komplexen Texten und Kommunikationssituationen schriftlich und mündlich kompetent auseinander und evaluieren und korrigieren ihre eigenen Leistungen kritisch. Integrierte Weiterentwicklung fremdsprachlicher Kompetenz unter Anwendungsgesichtspunkten (Lese-, Schreib-, Hör- und Sprechfertigkeit). Vertiefte Fähigkeit zur Selbstkorrektur; vertiefte Fähigkeit zur Arbeit mit komplexen akademischen Texten. Sprachwissenschaft: Sie erklären, kritisch reflektiert, einfache, aber grundlegende Zusammenhänge zwischen Gebieten der Linguistik als auch zwischen Theorie und Schulpraxis. oder Literaturwissenschaft: Die Studierenden analysieren selbstständig, methodisch, gattungstheoretisch und kultur-wissenschaftlich reflektiert literarische Texte Sprach- oder Literaturwissenschaft: Eigenständige Anwendung differenzierter Strategien und Verfahren wissenschaftlicher Forschung und wissenschaftlichen Schreibens in einem klar begrenzten Themenbereich.

21 1 5 Inhalte: Sprachpraxis: Vertiefung des integrierten, anwendungsorientierten Sprachunterrichts, der die einzeln eingeübten Lese-, Schreib- und Sprechfertigkeiten in komplexer Weise verbindet und zu prüfungsrelevanten Fähigkeiten führt. Integrierte Behandlung ausgewählter prüfungsrelevanter Gegenstände und sprachpraktischer Aufgaben. Sprachpraktische Aufgaben im Bereich schriftlicher Ausdruck, Wortschatz, Grammatik, Aussprache und landeskundliche und kulturwissenschaftliche Themen aus den USA und/oder Großbritannien. Sprachwissenschaft: Eigenständige Bearbeitung eines Spezialgebietes der modernen Linguistik. oder Literaturwissenschaft: Eigenständige Bearbeitung einer klar begrenzten Fragestellung (Gattung, Epoche, Methode) bei Anwendung komplexer literaturwissenschaftlicher Interpretationsstrategien. Sprach- oder Literaturwissenschaft: Inhaltliche, formale und forschungsmethodische Aspekte im Zusammenhang mit der schriftlichen Abschlussarbeit. 6 Verwendbarkeit des Moduls: Pflichtmodul Studiengang BEd Englisch. Die einzelnen Lehrveranstaltungen sind horizontal-polyvalent für andere Studiengänge im Fach Anglistik. 7 Teilnahmevoraussetzungen: 8 Prüfungsformen: 90-minütige Klausur (Sprach- und Literaturwissenschaft). 9 Voraussetzungen für die Vergabe von n: 1. Regelmäßige und aktive Teilnahme an den Veranstaltungen des Moduls.. Abschlusstest (4 LPs) für LANG 601; Assignments ( LPs) für LING 40V oder LIT 40V. 10 Stellenwert der Note in der Endnote: 10 / Häufigkeit des Angebots: Sommersemester. 1 Modulbeauftragter: Dr. L. Schowalter, NN. 13 Sonstige Informationen: Alle Klausuren und Hausarbeiten werden auf Englisch geschrieben. Die Gesamtnote für das Modul besteht aus zwei Komponenten, Sprache und Inhalt, die nach den folgenden Proportionen gewichtet werden: Sprache 40%, Inhalt 60%. Mangelnde Sprachkenntnisse können nicht durch Leistungen in anderen Prüfungsteilen ausgeglichen werden. S. auch Landesverordnung 16(3). Lehrveranstaltungen: entweder LING in Semester 5 und LIT in Semester 6, oder LIT in Semester 5 und LING in Semester 6.