VERSUCH 1. Lineal Matheheft Faden Schere Heftzwecke. Was beobachtest du? Warum ist das so? VERSUCH 2

Transkript

1 VERSUCH 1 Nagel Schraube Wäscheklammer Bleistift Lineal Matheheft Faden Schere Heftzwecke Durchführung: Untersuche mit dem en die Gegenstände und ordne sie! VERSUCH 2 Faden Durchführung: Hänge die an den Faden! Lasse die nach unten hängen! Schiebe den en langsam zur herabhängenden!

2 Beobachtung: VERSUCH 1 Der zieht einige Gegenstände an, andere nicht. Der zieht nur Gegenstände aus Eisen an. Beobachtung: VERSUCH 2 Der zieht die an. Der Faden hängt nicht mehr senkrecht nach unten, sondern schräg zum en hin. Weil die aus Eisen ist, zieht der sie an.

3 VERSUCH 3 Faden Glasscheibe Papier kleines Holzbrett Aluminiumfolie Eisenblech Kunststoffplatte Durchführung: Halte die Glasscheibe waagerecht. Lege die auf die Glasscheibe. Versuche nun mit dem en von unten durch die Glasscheibe hindurch die auf der Glasscheibe hin und her zu bewegen. Wiederhole den Versuch mit den anderen Materialien. VERSUCH 4 Schüsselchen Durchführung: Fülle in das Schüsselchen etwas Wasser! Versenke die im Wasser! Versuche mit dem en die zu angeln, ohne das Wasser zu berühren!

4 Beobachtung: VERSUCH 3 Bei allen Gegenständen zieht der die an. Nur wenn das Eisenblech dazwischen ist, wird die nicht mehr angezogen. Das Eisenblech schirmt die magnetische Kraft ab. Die magnetische Anziehungskraft dringt durch alle Stoffe, nur nicht durch Eisen. Eisen schirmt die magnetische Anziehungskraft ab. Beobachtung: VERSUCH 4 Die wird durch das Wasser von dem en angezogen. Die magnetische Kraft durchdringt auch das Wasser.

5 VERSUCH 5 Schüsselchen Korkscheibe Heftzwecke Durchführung: Fülle in das Schüsselchen Wasser! Befestige die mit der Heftzwecke an der Korkscheibe! Lege die Korkscheibe mit der Heftzwecke nach unten auf das Wasser! Halten den en unter das Schüsselchen! VERSUCH 6 Faden Mäppchen Durchführung: Befestige die am Ende des Fadens! Knote das andere Ende an den Reißverschluss deines Mäppchens! Lege den Faden möglichst gerade auf den Tisch! Führe den en vorsichtig an die heran, ohne sie zu berühren! Hebe den en nun langsam an und bewege ihn über dein Mäppchen!

6 Beobachtung: VERSUCH 5 Zuerst schwimmt die Korkscheibe mit der angehefteten auf dem Wasser. Dann zieht der die Korkscheibe nach unten. Die magnetische Anziehungskraft durchdringt das Schüsselchen und das Wasser. Die und die Heftzwecke sind aus Eisen und werden deswegen vom en angezogen. Sie ziehen den Korken mit nach unten. Beobachtung: VERSUCH 6 Die wird von dem en angezogen. Der Faden spannt sich. Dann schwebt die über dem Tisch, bis sie senkrecht über dem Mäppchen schwebt. Die magnetische Anziehungskraft wirkt auch durch Luft.

7 VERSUCH 7 verschiedene e Lineal Durchführung: Lege das Lineal auf den Tisch! Lege die bei 0 cm an das Lineal! Bewege nun einen en vom anderen Ende des Lineals an der Skala entlang auf die zu! Wiederhole den Versuch mit den anderen en! VERSUCH 8 Stabmagnet Faden Durchführung: Befestige die an dem Faden! Lege den Stabmagneten auf den Tisch! Nimm den Faden in die Hand und lasse die herunter hängen! Versuche mit der die Mitte des en zu berühren!

8 Beobachtung: VERSUCH 7 Die wird von den en aus unterschiedlichen Entfernungen angezogen. Die verschiedenen e sind unterschiedlich stark. Beobachtung: VERSUCH 8 Die wird immer zu den Enden des Stabmagnetes hin abgelenkt. Seine größte Anziehungskraft hat ein an seinen Enden. Diese heißen Pole. Jeder hat zwei Pole. Einen Nordpol und einen Südpol. Dabei spielt die Form des en keine Rolle.

9 VERSUCH 9 2 Rollwagen 2 Stabmagnete Durchführung: Lege die beiden Stabmagnete in die Rollwagen. Schiebe die Wagen langsam aufeinander zu! Drehe nun einen Wagen um und schiebe die Wagen erneut aufeinander zu. VERSUCH 10 2 ringförmige e Holzstab auf Ständer Durchführung: Stecke einen ring auf den Stab! Stecke nun den zweiten ring auf den Stab! Nimm ihn herunter und stecke ihn mit der anderen Seite nach unten auf den Stab!

10 Beobachtung: VERSUCH 9 Wenn Nord- und Südpol zueinander zeigen, rollen die Wagen aufeinander zu. Zeigen gleiche Pole zueinander, stoßen sie sich ab. Ungleich Pole ziehen sich an. Gleiche Pole stoßen sich ab. Beobachtung: VERSUCH 10 Auch Ringmagnete haben Pole. Einmal liegt der zweite dicht auf dem ersten. Das andere Mal schwebt er darüber. Ungleich Pole ziehen sich an. Gleiche Pole stoßen sich ab.

11 VERSUCH 11 Stab aus Stahl Durchführung: Reibe mit einem Pol des en 20 mal der Länge nach über den Stab immer in die gleiche Richtung! Versuche nun die mit dem Stab hochzuheben! Klopfe mit einem harten Gegenstand auf den Stab. Versuche nun die mit dem Stab hochzuheben! VERSUCH 12 2 Stäbe aus Stahl Durchführung: Lege die Stäbe eng nebeneinander auf den Tisch! Streiche mit einem Pol des en 20 mal der Länge nach über die Stäbe immer in die gleiche Richtung! Lege dann die Stäbe so auf den Tisch, dass sie etwa fingerbreit von einander entfernt liegen! Lass die Stäbe los! Drehe einen Stab um. Lege ihn wieder in einem fingerbreiten Abstand von dem anderen Stab entfernt auf den Tisch! Lass die Stäbe los!

12 Beobachtung: VERSUCH 11 Der Stab zieht die an. Nachdem du auf den Stab geklopft hast, hebt er die nicht mehr an. Der Stab aus Stahl ist durch das wiederholte gleichmäßige Bestreichen mit dem en selbst magnetisch geworden. Durch Schläge oder Erschütterungen beseitigt man den ismus. Beobachtung: VERSUCH 12 Beim einen Versuch rollen die Stäbe voneinander weg. Beim anderen Versuch rollen die Stäbe aufeinander zu. Die Stäbe aus Stahl sind durch das wiederholte gleichmäßige Bestreichen mit dem en selbst magnetisch geworden. Liegen gleiche Pole nebeneinander, stoßen sich ab. Liegen ungleich Pole nebeneinander, ziehen sich an.

13 VERSUCH 13 kleiner Stabmagnet verschlossene Klarsichtdose mit Eisenspänen Durchführung: Lege den en flach auf die Tischplatte! Bewege die Klarsichtdose mit den Eisenspänen langsam über den en! VERSUCH 14 kleiner Stabmagnet verschlossene Klarsichtdose mit Eisenspänen Durchführung: Stelle den en senkrecht auf die Tischplatte! Bewege die Klarsichtdose mit den Eisenspänen langsam über den en!

14 Beobachtung: VERSUCH 13 Die Eisenspäne ordnen sich in Linien. Sie verlaufen in Bögen von einem Pol des en zum anderen Pol. Jeder ist von unsichtbaren magnetischen Linien umgeben. Sie heißen magnetische Feldlinien. Durch die Eisenspäne erkennen wir, wie die Feldlinien verlaufen. Beobachtung: VERSUCH 14 Die Eisenspäne ordnen sich in Linien. Sie ordnen sich strahlförmig um den Pol. Jeder ist von unsichtbaren magnetischen Linien umgeben. Sie heißen magnetische Feldlinien. Durch die Eisenspäne erkennen wir, wie die Feldlinien verlaufen.