Modulhandbuch für das Kombinationsfach. Religionswissenschaft

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1 Modulhandbuch für das Kombinationsfach Religionswissenschaft Stand: Juni 2015

2 Inhalt Einführung... 3 Allgemeine Erläuterungen... 4 Inhalte der Lehrveranstaltungen... 4 Formen der Wissensvermittlung... 4 Teilnahmevoraussetzungen... 4 Berechnung des s und sleistungen... 4 Modul REL A 1 Grundlagen und systematische Religionswissenschaft I... 6 Modul REL A 3 Grundlagen und systematische Religionswissenschaft II... 7 Modul REL B 1 Traditionen und Themen der Religionsgeschichte I... 7 Modul REL B 2 Traditionen und Themen der Religionsgeschichte II... 9 Modul REL C 1 Religiöse Gegenwartskultur I...10 Modul REL C 2 Religiöse Gegenwartskultur II...11 Modul REL S 1 Spezialisierung I...12 Modul REL S 2 Spezialisierung II...13 Anhang: Module und Leistungspunkte

3 Einführung Das Bachelorkombinationsfach Religionswissenschaft vermittelt Kenntnisse über die Vielfalt religiöser Traditionen in ihren historischen, kulturellen und sozialen Kontexten. Religion wird dabei zum Beispiel in Bezug auf Politik, Bildung, Globalisierung oder Genderfragen betrachtet. Gegenstände des Faches sind nicht nur sogenannte Weltreligionen, sondern auch Phänomene wie Esoterik, Säkularismus oder Atheismus. Schwerpunkte der Bayreuther Religionswissenschaft bilden die Beschäftigung mit der religiösen Gegenwartskultur Europas, mit Islam in der Gegenwart und mit religiösen Traditionen in und aus Afrika. Die Religionswissenschaft versteht sich als weltanschaulich neutrale und nicht-normative Wissenschaft. Sie nimmt Religion und Religiosität in ihrer Vielfalt, aber auch ihr Gegenstück, die Säkularität, als kulturelle, empirisch fassbare Phänomene in den Blick und untersucht sie mit historischen, sprach-, kultur- und sozialwissenschaftlichen Methoden. Damit unterscheidet sie sich grundsätzlich von den verschiedenen Theologien oder religiösen Studien, die einen normativreligiösen Zugang vertreten und jeweils einer religiösen Tradition verbunden sind. Zugleich verfügt die Religionswissenschaft über eine selbstreflexive Kompetenz, die ihre eigenen Abhängigkeiten und die anderer moderner Wissenschaften von kulturellen und gesellschaftlichen Mustern im Blick hat. Im Studium wird die Kompetenz vermittelt, die Bedeutung von Religion in modernen Gesellschaften sachgerecht zu beurteilen und in ihrer Vielfalt unvoreingenommen und zugleich analytisch-kritisch in den Blick zu nehmen. Studienziele Im Fach Religionswissenschaft geht es darum, ein Verständnis für religiöse Traditionen in ihren historischen, kulturellen und gesellschaftlichen Zusammenhängen zu erarbeiten, die Vielfalt einzelner Traditionen und ihre inneren Dynamiken kennenzulernen sowie Einblicke in die Beziehungen zwischen Religionen zu gewinnen. Um das zu ermöglichen, werden allgemeine Grundlagen des kultur- und sozialwissenschaftlichen Arbeitens sowie Kenntnisse der wichtigsten Theorien und historischen Entwicklungen des Faches vermittelt. Durch die Aneignung kritisch-analytischer Zugänge zu religiösen Themen und ihren sozialen Bedingungen erwerben die Studierenden die Fähigkeit, aktuelle gesellschaftliche Prozesse aus einer wissenschaftlichen Perspektive zu beleuchten. Das Kombinationsfach Religionswissenschaft umfasst die folgenden Module: REL A 1 Grundlagen und systematische Religionswissenschaft I REL A 3 Grundlagen und systematische Religionswissenschaft III 1 REL B 1 Traditionen und Themen der Religionsgeschichte I REL B 2 Traditionen und Themen der Religionsgeschichte II REL C 1 Religiöse Gegenwartskultur I REL C 2 Religiöse Gegenwartskultur II REL S 1 Spezialisierung I REL S 2 Spezialisierung II 1 Das Modul REL A 2 muss nur im Fach Religionswissenschaft des B.A. Studiengangs Kultur und Gesellschaft studiert werden. 3

4 Allgemeine Erläuterungen Inhalte der Lehrveranstaltungen Die Inhalte der Lehrveranstaltungen werden jedes Semester im Kommentierten Vorlesungsverzeichnis bekannt gegeben ( Formen der Wissensvermittlung Da die Formen der Wissensvermittlung in der Regel an Typen von Lehrveranstaltungen gebunden sind, sollen diese hier mit Geltung für alles Folgende beschrieben werden. Zu den Lehrveranstaltungstypen gehören Vorlesungen, Seminare, Hauptseminare, Übungen, Kleingruppenübungen und Tutorien. Dazu kommen Independent Studies (IS): Vorlesungen (V) behandeln in zusammenhängender Darstellung ausgewählte Themen des jeweiligen Fachgebietes. Sie vermitteln vor allem Überblicks- und Spezialwissen, aber auch methodische Kenntnisse. Seminare (S) und Übungen (Ü) dienen der Vermittlung von Grundkenntnissen und Methoden in den jeweiligen Teilbereichen. Hauptseminare (HS) behandeln Probleme der Forschung an ausgewählten Einzelfragen. Sie dienen der Schwerpunktbildung im jeweiligen Vertiefungsbereich und der Vorbereitung der Bachelorarbeit. Kleingruppenübungen (KÜ) dienen der exemplarischen Beschäftigung mit einzelnen Sachgebieten und der Einübung relevanter Forschungsmethoden und Fertigkeiten in effektiven Kleingruppen im jeweiligen Teilbereich. Tutorien (T) dienen der oder auch der vertiefenden Begleitung von Lehrveranstaltungen. Independent Studies (IS) bieten Freiräume für betreutes Selbststudium. Dazu gehört die selbständige Erarbeitung eines frei wählbaren Themas und die Erstellung eines abschließenden Forschungsberichtes, wahlweise auch der Besuch einer Tagung mit Erstellung eines Tagungsberichtes oder das Verfassen einer Buchrezension. Teilnahmevoraussetzungen Allgemeine Teilnahmevoraussetzungen für alle Veranstaltungen sind die Allgemeine Hochschulreife und die Immatrikulation als Student/in der Universität Bayreuth. Berechnung des s und sleistungen Ein Leistungspunkt (LP) entspricht einem durchschnittlichen studentischen von 30 Arbeitsstunden. Die aktive Teilnahme an einer Lehrveranstaltung mit zwei Stunden pro Semesterwoche (= Semesterwochenstunden, bzw. SWS) umfasst Stunden Präsenzzeit, für die ein Leistungspunkt vergeben wird. Nach dem gleichen Schlüssel wird der (workload) für die von Lehrveranstaltungen berechnet. Für den Besuch einer Lehrveranstaltung mit der dazugehörigen werden daher 2 LP vergeben. 4

5 Zusätzliche LP können (entsprechend der sordnung) durch folgende sformen erworben werden: Klausur (1 LP): Klausur von Minuten Dauer im Anschluss an eine Lehrveranstaltung. Mündliche (1 LP): sgespräch von Minuten Dauer im Anschluss an eine Lehrveranstaltung oder Independent Studies. Präsentation (1 LP): Referat zu einem selbständig erarbeiteten Thema im Rahmen einer Lehrveranstaltung mit einer Dauer von Minuten und einer schriftlichen Ausarbeitung. Essay (1 LP): schriftliche Arbeit zu einem selbständig erarbeiteten Thema im Anschluss an eine Lehrveranstaltung im Umfang von max. 10 Seiten auf der Grundlage von etwa Seiten Lektüre (oder vergleichbarer Anforderung). Hausarbeit (3 LP): schriftliche Arbeit zu einem selbständig erarbeiteten Thema im Anschluss an eine Lehrveranstaltung im Umfang von Seiten auf der Grundlage von etwa Seiten Lektüre (oder vergleichbarer Anforderung). Hausarbeit (5 LP): schriftliche Arbeit zu einem selbständig erarbeiteten Thema im Anschluss an eine Lehrveranstaltung im Umfang von Seiten auf der Grundlage von etwa Seiten Lektüre (oder vergleichbarer Anforderung). 5

6 Modul REL A 1 Grundlagen und systematische Religionswissenschaft I Fachgruppensprecher/in Religionswissenschaft 2 Seminare, davon einmal: Einführung in die Religionswissenschaft Lerninhalte - Grundlegende Themen der Religionswissenschaft - Wissenschaftsgeschichtliche Entwicklung - Einführung in die Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens Lern- / Qualifikationsziele - Fähigkeit, religionswissenschaftliche Fragestellungen und Ansätze zu ihrer Bearbeitung zu entwickeln - Erwerb und Kenntnis grundlegender Fähigkeiten und Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens. Hierzu gehören beispielsweise das Erlernen von Referatstechniken, Zitationsregeln, Recherche in Datenbanken und die Sensibilisierung für formale Vorgaben beim Abfassen einer schriftlichen Arbeit Keine sform Klausur/mündliche /Präsentation/Essay (nach Maßgabe des/der Dozent/in; nicht endnotenrelevant) Angebotshäufigkeit/ Summe 5 LP jedes Wintersemester / ab 1. Fachsemester 4 SWS 180 Std. Verknüpfung mit anderen Modulen Seinem propädeutischen Charakter entsprechend, steht dieses Modul am Anfang des Studiums. Es legt die Basis für die weitere wissenschaftliche Auseinandersetzung mit den Lerninhalten des Kombinationsfaches. 6

7 Modul REL A 3 Grundlagen und systematische Religionswissenschaft III Fachgruppensprecher/in Religion 2 Seminare Lerninhalte - Wissenschaftsgeschichtliche Entwicklung und neuere Ansätze der Religionswissenschaft - Aspekte der Theorie und Methodologie der Religionswissenschaft und benachbarter Bereiche kultur- und sozialwissenschaftlicher Religionsforschung anhand ausgesuchter Beispiele Lern- / Qualifikationsziele - Vertiefte Kenntnisse klassischer, neuerer und aktueller Beiträge zur Theorie und Methodologie der Religionsforschung - Fähigkeit zur Einordnung theoretischer Ansätze und zum kritischen Umgang mit diesen - Kenntnis religionsvergleichender Themen und Zugänge - Fähigkeit zur selbständigen Bearbeitung von Themen der Religionswissenschaft und zur Entwicklung einer eigenen fachlichen, theoretischen und methodologischen Positionierung sform REL A 1 Klausur/mündliche /Präsentation/Essay (nach Maßgabe des/der Dozent/in; endnotenrelevant) Angebotshäufigkeit / mit Nachweis Summe 6 LP jedes Semester / ab 2. Fachsemester 4 SWS 180 Std. 7

8 Modul REL B 1 Traditionen und Themen der Religionsgeschichte I Fachgruppensprecher/in Religion 1 Vorlesung, 1 Seminar Lerninhalte - Geschichte religiöser Traditionen (z.b. Judentum, Christentum, Islam, Buddhismus, Hinduismus) - Religionsgeschichte geographischer und kultureller Räume (z.b. Europa, Afrika, Asien) - Religiöse Einzelthemen und -phänomene im religionsgeschichtlichen Vergleich Lern- / Qualifikationsziele - Grundlegende und exemplarisch vertiefte Kenntnisse der Religionsgeschichte - Historische und vergleichende Perspektive auf religiöse Phänomene und Traditionen - Fähigkeit, sich aufgrund des erarbeiteten konzeptuellen Rahmens selbständig mit religiösen Traditionen zu beschäftigen Keine sform Klausur/mündliche /Präsentation/Essay (nach Maßgabe des/der Dozent/in; endnotenrelevant) Angebotshäufigkeit / mit Nachweis Summe: 6 LP jedes Semester / ab 1. Fachsemester 4 SWS 180 Std. 8

9 Modul REL B 2 Traditionen und Themen der Religionsgeschichte II Fachgruppensprecher/in Religion 1 Vorlesung, 1 Seminar Lerninhalte - Geschichte religiöser Traditionen (z.b. Judentum, Christentum, Islam, Buddhismus, Hinduismus) - Religionsgeschichte geographischer und kultureller Räume (z.b. Europa, Afrika, Asien) - Religiöse Einzelthemen und -phänomene im religionsgeschichtlichen Vergleich Lern- / Qualifikationsziele - Grundlegende und exemplarisch vertiefte Kenntnisse der Religionsgeschichte - Historische und vergleichende Perspektive auf religiöse Phänomene und Traditionen - Fähigkeit, sich aufgrund des erarbeiteten konzeptuellen Rahmens selbständig mit religiösen Traditionen zu beschäftigen Keine sform Klausur/mündliche /Präsentation/Essay (nach Maßgabe des/der Dozent/in; endnotenrelevant) Angebotshäufigkeit / mit Nachweis Summe: 6 LP jedes Semester / ab 1. Fachsemester 4 SWS 180 Std. 9

10 Modul REL C 1 Religiöse Gegenwartskultur I Fachgruppensprecher/in Religion 2 Seminare Lerninhalte - Religion, Religiosität und Spiritualität in der Gegenwart im Kontext historischer, sozialer, kultureller und politischer Entwicklungen Lern- / Qualifikationsziele - Kenntnisse über die Vielfalt religiöser Erscheinungsformen der Gegenwart - Ausbildung eines theoretischen Horizonts für die Reflexion religiöser Gegenwartsphänomene - Verständnis für kulturelle und religiöse Wandlungs- und Austauschprozesse der Spätmoderne Keine sform Klausur/mündliche /Präsentation/Essay (nach Maßgabe des/der Dozent/in; endnotenrelevant) Angebotshäufigkeit / mit Nachweis Summe: 6 LP jedes Semester / ab 1. Fachsemester 4 SWS 180 Std. 10

11 Modul REL C 2 Religiöse Gegenwartskultur II Fachgruppensprecher/in Religion 2 Seminare Lerninhalte - Religion, Religiosität und Spiritualität in der Gegenwart im Kontext historischer, sozialer, kultureller und politischer Entwicklungen Lern-/ Qualifikationsziele - Kenntnisse über die Vielfalt religiöser Erscheinungsformen der Gegenwart - Ausbildung eines theoretischen Horizonts für die Reflexion religiöser Gegenwartsphänomene - Verständnis für kulturelle und religiöse Wandlungs- und Austauschprozesse der Spätmoderne Keine sform Klausur/mündliche /Präsentation/Essay (nach Maßgabe des/der Dozent/in; endnotenrelevant) Angebotshäufigkeit / mit Nachweis Summe: 6 LP jedes Semester / ab 1. Fachsemester 4 SWS 180 Std. 11

12 Modul REL S 1 Spezialisierung I Fachgruppensprecher/in Religionswissenschaft 1 Seminar, und wahlweise 1 Independent Studies oder 1 Seminar Lerninhalte - Das Modul ermöglicht eine fachliche Spezialisierung gemäß den individuellen Interessen - Besuch eines weiterführenden religionswissenschaftlichen Seminars nach eigener Wahl, an das sich jeweils eine Hausarbeit anknüpft Lern-/ Qualifikationsziele - Religionsgeschichtliche und / oder theoretischmethodologische Schwerpunktbildung - Fähigkeit zum eigenständigen wissenschaftlichen Arbeiten sform REL A 1, REL A 3 Hausarbeit im Umfang von Seiten (3 LP) Angebotshäufigkeit / Independent Studies oder Seminar mit Vor- und Nachbereitung Summe 7 LP jedes Semester / ab 3. Fachsemester 2 SWS oder 4 SWS 90 Std. 210 Std. 12

13 Modul REL S 2 Spezialisierung II Fachgruppensprecher/in Religion 1 Seminar mit großer Hausarbeit Lerninhalte - Das Modul ermöglicht eine fachliche Spezialisierung gemäß den individuellen Interessen - Besuch eines weiterführenden religionswissenschaftlichen Seminars nach eigener Wahl, an das sich jeweils eine Hausarbeit anknüpft Lern-/ Qualifikationsziele - Religionsgeschichtliche und / oder theoretischmethodologische Schwerpunktbildung - Fähigkeit zum eigenständigen wissenschaftlichen Arbeiten REL A 1, REL A 3 sform Angebotshäufigkeit / Hausarbeit im Umfang von Seiten (5 LP) Summe: 7 LP jedes Semester / ab 3. Fachsemester 2 SWS 150 Std. 210 Std. 13

14 Anhang: Module und Leistungspunkte Bereich Module / Lehrveranstaltungen SWS LP REL A 1 REL A 3 REL B 1 REL B 2 Grundlagen und systematische Religionswissenschaft I Grundlagen und systematische Religionswissenschaft III Traditionen und Themen der Religionsgeschichte I Traditionen und Themen der Religionsgeschichte II 4 5 Klausur/mündliche /Präsentation/Essay (nicht endnotenrelevant) 4 6 Klausur/mündliche /Präsentation/Essay 4 6 Klausur/mündliche /Präsentation/Essay 4 5 Klausur/mündliche /Präsentation/Essay REL C 1 Religiöse Gegenwartskultur I 4 6 Klausur/mündliche /Präsentation/Essay REL C 2 Religiöse Gegenwartskultur II 4 6 Klausur/mündliche /Präsentation/Essay REL S 1 Spezialisierung I 2 (4) 7 Hausarbeit im Umfang von Seiten REL S 2 Spezialisierung II 2 7 Hausarbeit im Umfang von Seiten Summe 28 (30) 49 14