Kompetenztest. Testheft

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Hede Eberhardt
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1 Kompetenztest Testheft Klassenstufe 3 Grundschulen und Förderschulen Schuljahr 2012/2013 Fach Deutsch - Zuhören - Name:

2 I

3 ANWEISUNGEN Es gibt verschiedene Arten von Aufgaben in diesem Deutschtest. Bei einigen Aufgaben werden dir mehrere Antwortmöglichkeiten angeboten. Bei diesen Aufgaben ist immer nur eine Antwort richtig. Wähle die richtige Antwort aus und mache ein Kreuz in das Kästchen vor dieser Antwort. So kreuzt du an: Beispiel 1: Wie viele Tage hat eine Woche? Wenn du bei einer solchen Aufgabe deine Antwort ändern möchtest, male das Kästchen mit der ersten Antwort ganz aus und mache ein Kreuz in das richtige Kästchen. Beispiel 2: Wie viele Tage hat eine Woche? Bei einigen Aufgaben sollst du deine Antwort in die freien Zeilen schreiben. Beispiel 3: Wie könnte die Geschichte weitergehen? Versuche möglichst alle Aufgaben zu bearbeiten. Wenn du eine Aufgabe nicht bearbeiten kannst, gehe zur nächsten weiter. Stopp II Du darfst erst dann umblättern, wenn du dazu aufgefordert wirst.

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5 Aufgabe 1 Die Maus und die Schnecke Du hörst gleich eine kurze Geschichte. Beantworte danach bitte einige Fragen zu dem, was du gehört hast. Blättere noch nicht um, sondern warte ab, bis wir die Geschichte zu Ende gehört haben. Höre genau zu und pass gut auf. Hörtext: Igel-Records; Mit freundlicher Genehmigung von Radio Bremen, 2012 Grafik: IQB Stopp 2 Du darfst erst dann umblättern, wenn du dazu aufgefordert wirst.

6 1.1 Der Sprecher verstellt mehrmals seine Stimme, um wie eine sprechende Maus zu klingen. lachende Schnecke zu klingen. flüsternde Katze zu klingen. schnaufende Ratte zu klingen. 1.2 Am Anfang der Geschichte... fühlt sich die Maus überlegen. ist die Maus verärgert. fühlt sich die Maus bedroht. ist die Maus beleidigt. 1.3 Welche Gefahr droht der Maus? 1.4 Was wünscht sich die Maus am Ende der Geschichte? 3

7 1.5 Welches Sprichwort passt am besten zu der Geschichte? Es ist noch kein Meister vom Himmel gefallen. Wer andern eine Grube gräbt, fällt selbst hinein. Mit Speck fängt man Mäuse. Aus Erfahrung wird man klug. 1.6 Toni meint am Schluss der Geschichte: Also, ich wäre trotzdem lieber die Maus. Anne findet dagegen: Ich wäre am liebsten die Schnecke. Welches dieser beiden Tiere wärst du lieber? Begründe deine Entscheidung. Beziehe dich auf das, was du gehört hast. Stopp Du darfst erst dann umblättern, wenn du dazu aufgefordert wirst. 4

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9 Aufgabe 2 Der Wasserwusch Du hörst gleich eine kurze Geschichte. Beantworte danach bitte einige Fragen zu dem, was du gehört hast. Blättere noch nicht um, sondern warte ab, bis wir die Geschichte zu Ende gehört haben. Höre genau zu und pass gut auf. Hörtext: Mit freundlicher Genehmigung von Deutschlandradio Kultur. Text: Mario Göpfert Grafik: IQB Stopp 6 Du darfst erst dann umblättern, wenn du dazu aufgefordert wirst.

10 2.1 Der Wasserwusch sieht aus wie... eine Wolke. ein Fisch. ein Mensch. eine Welle. 2.2 Es wird gesagt, der Wasserwusch... hat Angst vor Seeungeheuern. ist sehr stark. läuft auf dem Wasser. spricht mit einem Seemann. trägt Holz und Steine. stimmt stimmt nicht 2.3 Welche Tiere kommen in der Geschichte vor? Wasserhahn Wasserhund Wellenkuh Wasserbüffel Wellenpferd Wasserkatze kommt vor kommt nicht vor 7

11 2.4 Kannst du den Wasserwusch in seinem Haus besuchen? Erkläre. 2.5 Was man hier hören kann, ist... eine Gruselgeschichte. eine Phantasiegeschichte. eine Erlebnisgeschichte. eine Abenteuergeschichte. 2.6 Der Wasserwusch kann nicht überall leben. Warum nicht? Begründe. 2.7 Paula sagt: Ich glaube, dass der Wasserwusch eigentlich ganz schön einsam ist. Stimmst du ihr zu? Begründe deine Entscheidung. Beziehe dich auf das, was du gehört hast. Stopp Du darfst erst dann umblättern, wenn du dazu aufgefordert wirst. 8

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13 Aufgabe 3 Leas Tauben Du hörst gleich einen Ausschnitt aus einer Radiosendung. Beantworte danach bitte einige Fragen zu dem, was du gehört hast. Blättere noch nicht um, sondern warte ab, bis wir die Radiosendung zu Ende gehört haben. Höre genau zu und pass gut auf. Hörtext: Mit freundlicher Genehmigung von Deutschlandradio Kultur. Text: Christina Heinrichs Grafik: IQB Stopp 10 Du darfst erst dann umblättern, wenn du dazu aufgefordert wirst.

14 3.1 Wer züchtet mit Lea Tauben? ihr Bruder und ihr Onkel ihre Schwester und ihr Bruder ihre Eltern und ihre Oma ihr Opa und ihre Eltern 3.2 Warum haben Leas Tauben so ungewöhnliche Namen? 3.3 Paul sagt: Schade, dass Tauben gar nicht zutraulich sind. Sonja sagt: Das stimmt nicht. Welche Begründung könnte Sonja nennen? Beziehe dich auf das, was du gehört hast. 3.4 Wofür wurde der Taube 91 auf einer Ausstellung der Titel Superstar verliehen? 3.5 Welches Kunststück können einige von Leas Tauben genauso gut wie ein Papagei? Lea ein Lied vorsingen Lea auf die Schulter fliegen Lea etwas nachsprechen Lea etwas vortanzen 11

15 3.6 Alle Tauben von Lea... müssen gleich viel trainieren. sind beim Trainieren vor Lea zuhause. haben nach dem Training Freizeit. sollen trainieren, Briefe zu tragen. 3.7 Die Radiosendung ist... eine Nachrichtensendung. eine Wissenssendung. eine Ratesendung. eine Werbesendung. 3.8 In der Radiosendung geht es hauptsächlich um... ein Kunststück. ein Hobby. ein Zahlenspiel. eine Ausstellung. Du hast es geschafft! 12

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