Soziale Arbeit studieren

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1 Prof. Dr. Benedikt Sturzenhecker WS 07 Planung: Soziale Arbeit studieren Qualifikationsziele Modul 1 Die Studierenden kennen geschichtliche Entwicklung zentraler Paradigmen und Handlungskonzepte der Sozialen Arbeit. Sie können ihre gesellschaftlichhistorische Entstehung analysieren und Bezüge zu aktuellen sozialen Problemen und deren Bearbeitung herstellen. Sie kennen die Kernbegriffe und - argumentationen aktueller Paradigmen Sozialer Arbeit und können sie kritisch vergleichen. Sie können aus den Paradigmen Folgerungen entwickeln für Gestaltung von Praxis, wie für die Entwicklung eines professionellen Selbstverständnisses. Die Studierenden kennen große Strukturen des Handlungsfeldes und der Disziplin und eigenen sich Studienkompetenzen an, wie Integration differenter Wissensbestände in Bezug auf Problemstellungen der Sozialen Arbeit, selbsttätige Wissensaneignung, kritisches Denken, Nutzung von Fachsprache, Selbstreflexion (hier in Bezug auf Studienmotive). Ziele der Veranstaltung: - Die Studierenden sollen eigene Studienmotive kennen und auf Chancen und Risiken für professionelle Soziale Arbeit befragen können. - Sie sollen eigene Vorverständnisse des Handlungsfeldes Sozialer Arbeit kennen, reflektieren und erweitern können und wissenschaftl. Strukturierungsvorschläge kennen. - Sie sollen strukturelle Besonderheiten prof. Sozialer Arbeit kennen und deren Bedeutung in einem Praxisfall analysieren können. - Sie sollen erworbenes Wissen aus anderen Veranstaltungen in Zusammenhang bringen und es auf einen Praxisfall beziehen können. - Sie sollen konzeptionelle Grundprinzipien Sozialer Arbeit kennen.

2 Anforderung an Studierende: - regelmäßige Teilnahme - sprechen und diskutieren: eigenen Position einbringen, klären, sie in Verhältnis zu anderen setzen - Reflexion und Optimierung eigner Lernstrategien zur Veranstaltung - Mitsteuerung der gemeinsamen Arbeit in der Veranstaltung - Lesen u. Bearbeiten der Texte - Individuelle Motivklärung - Beteiligung an Motivanalyse in AG, Ergebnisdokumentation und Präsentation - Erstellung individueller Mind Maps zum persönlichen Bild der Sozialen Arbeit - Herstellung von Zusammenhängen zwischen Fall und neu erworbenem Wissen aus anderen VAST in AG, Doku und Präsentation - Lernen für die Prüfung Leistung des Lehrenden: - Konzipierung der Veranstaltung; Auswahl von Inhalten und Arbeitsweisen - Auswahl, Input und Reflexion wissenschaftlicher Positionen zum Thema - Moderation und inhaltliche Weiterführung der Diskussion - Fehlerfreundlichkeit und frech-freundliche Herausforderung eigenständigen Arbeitens, Forschens, Denkens, Sprechens und Diskutierens - Prozesssteuerung der gemeinsamen Arbeit in Kooperation mit Teilnehmenden - Individuelles Lernfeedback auf Wunsch

3 Arbeitsplan: : Einführung und Arbeitskontrakt: Ziele, Inhalte, Arbeitsweisen, Arbeitsanforderung. Einführung in (Selbst-) Analyse von Studienmotiven : Auswertung der Chancen/Risiken-Analyse von Studien- bzw. Berufsmotiven: Folgen für die Gestaltung Sozialer Arbeit; Einführung in Persönliche Mind Map der Sozialen Arbeit : Probevorlesung : exemplarische Vorstellung von zwei persönlichen Mind Maps zum Feld der Sozialen Arbeit und ein wissenschaftlicher Strukturierungsvorschlag (Text Hamburger) : das Fallbeispiel: eine Multiproblemfamilie (Text v. Balluseck u.a.) : Besonderheiten Sozialer Arbeit (Text v. Spiegel/Sturzenhecker) : Besonderheiten im Fallbeispiel analysieren/ Vorbereitung auf Bezug zu Wissen aus anderen Lehrveranstaltungen (und kurze Zwischenauswertung: Beurteilung eigener Lernarbeit, Beurteilung Lehrarbeit) : Gruppenarbeit zur Herstellung von Bezug auf Wissen aus anderen Veranstaltungen : AG-Referate I: Wissen aus anderen Veranst. im Bezug zum Fallbeispiel

4 : AG-Referate II: Wissen aus anderen Veranst. im Bezug zum Fallbeispiel (bin nicht da) : AG-Referate III: Wissen aus anderen Veranst. im Bezug zum Fallbeispiel : Prüfungsvorbereitung und Lernauswertung: Zielerreichung, Beurteilung eigener Lernarbeit, Beurteilung Lehrarbeit

5 Modul: 1 Veranstaltung: Soziale Arbeit studieren Präsenzzeit: 27 Std. Eigenarbeitszeit: 45 Std Eigenarbeitszeit und Leistungen Aufgabe Leistungsnachweis Zeit erbracht Text Sturzenhecker 1991 Exzerpt lesen und exzerpieren Analyse individueller Studienmotive Erstellung individueller Mind Map: Landkarte der Sozialen Arbeit Text Hamburger lesen, und im Bezug darauf Mind Map erweitern Fallbeispiel Multiproblemfamilie (v. Ballusek) lesen und exzerpieren Text Besonderheiten Soz. Arbeit v. Spiegel /Sturzenhecker lesen und auf Fall beziehen Gruppenarbeit: ausgewähltes Wissen aus den anderen Modulveranstaltungen auf Fall beziehen und präsentieren Chancen/Risiken- Analyse eigener Studienmotive Mind Map Erweiterte Mind Map Exzerpt Paper: 6 Thesen zu Besonderheiten Sozialer Arbeit in Bezug auf Multiproblemfamilien Präsentation der Gruppenarbeit 10 Std. 9 Std. 10 Std. Summe: 45 Std

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